北师大版历史七下经济发展与重心南移word学案
北师大版历史七下《经济发展与重心南移》word说课教案
北师大版历史七下《经济发展与重心南移》word说课教案同学们,我们明白,我国在经济进展水平上,东南沿海地区最发达,内地次之。
总体说来,南方好于北方,东部优于西部,正因为如此,国家才提出了西部大开发的号召。
这是现在的情形。
事实上,在中国古代,我国的经济在相当长一段时刻是北方的进展水平高。
中原地区自古以来就一直是我国的政治、经济中心，但后来江南的经济却远远超过北方。
南方是如何样进展起来的?经济重心什么缘故会显现南移?这确实是我们今天这堂课的主题，经济重心的南移。
讲授新课一、经济中心的南移（板书）1、经济重心的南移的差不多进程：（板书）①魏晋南北朝时期，江南经济的开发使南北经济趋向平稳，为以后我国经济重心的逐步南移打下了基础。
②隋唐时期，江南的经济连续进展。
安史之乱后，我国的经济重心开始南移。
③五代十国时期，南方经济条件。
获得了较大的进展。
全国的经济重心连续南移，南方日益成为全国经济的先进地区。
南北方经济上的互相依靠和联系的加强，为政治上由分裂重新走向统一预备了物质④宋元时期，南方经济获得长足进展。
南宋时，全国的经济重心由北方移到南方。
南宋以后，稳固地势成了南方经济领先于北方的经济格局，南方最发达的江浙地区长期成为全国的经济重心。
2、南方经济进展的缘故（板书）自唐中叶以来，我国历史又一次进入战乱不断、政局不稳的社会动荡时期，虽说北宋实现了相对的统一，却长期与辽、西夏战事不断，加上南宋与金的战争以及绍兴和议之后，疆域进一步缩小，这一切都不利于经济的进展，然而两宋时期的南方经济依旧得到长足进展，这又是什么缘故呢？南方经济的进展是各种因素共同作用的结果。
下面我们从政治、军事、经济、自然等因素一一剖析。
○1政治上，从三国期的吴国政府加强对江南的开发（同学们能够看一下本科课的导入框，期中讲到了钱鏐射潮的神话（副板书），钱塘江海塘堤坝的修建，是钱塘江一带变成富庶的农业区）；○2军事上：北方战乱频繁，南方相对稳固，为江南经济进展制造了稳固的环境。
历史初一下北师大版第12课经济发展与重心南移学案
历史初一下北师大版第12课经济发展与重心南移学案课程标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
第一环节：自主学习，把握基础知识1.我国经济重心出现南移主要是从______________转移到__________________.2.“苏湖熟，天下足”的谚语，说明______________已成为全国最重要的粮仓。
3.宋代瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品，中国也因此被誉为__________.4.__________前期，四川地区出现了_________，这是世界上最早的纸币。
南宋时通行_____和_________等纸币。
第二环节：活动与体验1.读P65图，思考：①你能找出宋代农业、手工业、商业的发达地区吗？它们主要集中在北方还是南方？②我国经济重心逐渐南移的原因是什么？阅读以下材料：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
1.假如你是当时南方的一位老百姓，你会从事什么工作？请说说你的工作情况。
2.两宋时期我国经济重心南移已成定局，由南方经济的迅速发展，你能得出哪些认识？巩固检测：1、从五代起，南方的农业超过北方的原因是〔〕A、南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力B、从越南引进的占城稻得到推广C、南方重视兴修水利D、麦田面积扩大2、以下关于宋代经济表达错误的选项是：〔〕A.浙江居民能吃到当地产的占城稻B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动C.王安石看到东京城外棉花长势喜人D.东京居民冬天烧煤来取暖3、煤得到大量开采是在A、南宋B、北宋C、唐朝D、隋朝4、“苏湖熟，天下足”反映的实质性问题是〔〕。
A.苏湖地区粮食获得了大丰收B.全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域C.苏湖地区是我国的经济重心D.宋朝时粮食产量非常大5.世界上最早的纸币——“交子”出现在〔〕A、北宋后期B、南宋前期C、南宋后期D、北宋前期。
北师大版历史七年级下册第10课《经济发展与重心南移》word教案
环节
感 情 先 行 ， 明 确 目 标
补充介绍经济南移的原因、过程。
讨论、记录
过程
教师活动 学习指导二：认真自学课文 49-50 页《农
学生活动
设计 意图
知 识 为 例 ， 探 寻 方 法
独立阅读课 本内容，完成 学习指导二。 业和手工业》模块。自学后完成学案上的 独立阅读课 问题。 本内容，完成 学习指导三。 学习指导三：认真自学课文 50-51 页《商 业海外贸易》模块。自学后完成学案上的 问题。 1.背诵知识 点； 2.画出思维导 图。
教学过程 设计 意图 1.导入。同学们：我国现在的经济发展情 1.认真做好上 明确教学 课准备，准备 目标，发挥 况是北方好还是南方好？那你知道吗？在 好教科书和 教学目标 的导学、导 上古时代，北方的经济发展水平是远高于 相关图册。 教和导测 南方的。那么，什么时候经济重心由北方 功能。 教师活动 学生活动 转移到南方了呢？这一过程是怎样的呢？ 为什么经济重心会由北方转移到南方呢？ 转移到南方后又有什么表现呢？带着这些 问题，开始我们今天的学习。 2.出示教学目标、教学重点、教学难点。 2.明确本节课 学习目标。 检查学生的预习反馈情况， 同时个别指导， 学生小组内互相查漏补缺。
引导学生 研读教材， 发挥教材 内容案例 功能的作 用。
理解 1.指导学生当堂背诵。 记忆， 2.根据本节所学内容，画出思维导图， 小结 巩固 形成知识结构。 1.指导学生完成学案练习。
实现知识 的转移；形 成历史思 维方法。 当堂检测， 强化效率 意识，减轻 学生课后 作业负担。
1.完成学案练 习。 当堂 2.知者加速：教师指导学生阅读历史地 2. 完成历史填 检测， 图册 16 页《宋代经济分布图》 ，17 页《宋 充图册练习。 独立 运用 代海外贸易路线图》 ， 完成历史填充图册的 相关内容。
北师大初中历史七年级下册《第12课 经济发展与重心南移》word教案 (7)
《经济发展与重心南移》说课稿我说课的内容是北师版七年级历史下册第二单元第12课《经济发展与重心南移》。
从教材、学情、模式、设计、板书、评价、开发七个环节说课。
一、说教材1、单元结构本单元包括共分七课，四个专题其中政权并立2课时，经济发展1课时，政权统一1课时，科技文化2课时，宋代社会风貌1课时。
政权并立是南方相对安定，促进了经济的发展。
经济发展和元的统一促进了宋元科技文化的发展。
宋朝政治上虽未出现统一强大的局面，但经济却在前代的基础上继续发展并出现一些新的特点。
这一变化对以后各朝代的历史发展产生了深远的影响。
因此在单元中以专题形式出现。
2、课程标准与2001版实验版课标相比，2011版课标有细微的变化，对本节内容要求更高。
3、地位作用本课是第二单元的重点，南方经济的发展是宋代社会的基本特征之一，对整个中国历史的学习来说，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今为止经济地理格局唯一的一次巨大变迁，具有划时代的历史意义和深远影响，也是中国古代史中非常重要的知识点。
4、教材内容本节教材内容主要包括南方经济发展的表现、经济重心南移的过程和原因。
其中南方经济发展的表现在教材编排中篇幅较多，是学习的重点。
综合以上的分析，制定教学目标（1）列举宋代南方农业、手工业和商业繁荣的史实。
（2）理解宋代中国经济重心南移的过程和原因。
教学重点:通过学习宋代南方经济发展的史实，理解经济重心的南移。
教学难点:如何理解经济重心南移的原因。
二、说学情知识方面：七年级上册第21课，对南方经济发展的原因、表现有了初步的认识。
对经济重心的南移有了一定的知识储备。
能力方面：学生有了一定的阅读、分析、归纳和表述的能力，也掌握了一些自主学习、合作学习的方法，历史交流的能力大大增强。
思维方面：学生的好奇心、求知欲强，思维比较灵活、敏捷，但思维仅仅局限于文本表面的知识，缺乏历史的思维能力。
三、说模式我校推行的是3·2·1教学模式。
北师大版历史七年级下册第10课《经济发展与重心南移》教学设计
北师大版历史七年级下册第10课《经济发展与重心南移》教学设计一. 教材分析《经济发展与重心南移》这一课主要介绍了中国古代经济重心南移的历史过程及其原因。
通过学习，学生可以了解中国古代经济重心南移的原因、过程及其对中国历史发展的影响。
教材内容丰富，包括经济重心南移的原因、江南地区的开发、南宋时期的商业繁荣等。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，对经济重心南移的概念和原因有一定的了解。
但学生对经济重心南移对中国历史发展的影响可能认识不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多方面去思考问题，提高学生的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国古代经济重心南移的原因、过程及其对中国历史发展的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国历史的兴趣，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：经济重心南移的原因、过程及其对中国历史发展的影响。
2.教学难点：经济重心南移对中国历史发展的影响。
五. 教学方法1.自主学习法：引导学生独立思考，自主学习，提高学生的历史知识水平。
2.合作探讨法：分组讨论，共同探讨问题，培养学生的团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，使学生更好地理解经济重心南移的原因和过程。
六. 教学准备1.教材：北师大版历史七年级下册。
2.课件：制作与教学内容相关的课件，以便于引导学生直观地了解经济重心南移的过程。
3.教学资源：搜集与经济重心南移相关的资料，以便于学生课后拓展学习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中国古代经济重心南移的示意图，引导学生关注经济重心南移的概念和原因。
2.呈现（10分钟）通过课件呈现经济重心南移的原因、过程及其对中国历史发展的影响。
让学生了解江南地区的开发、南宋时期的商业繁荣等历史事实。
3.操练（15分钟）将学生分成若干小组，每组选择一个与经济重心南移相关的历史事件，进行讨论分析。
七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移学案 北师大版
第12课经济发展与重心南移一、学习目标：1.了解中国古代经济重心南移的原因。
2.列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。
二、预习导学：1.经济重心南移与经济发展的表现：_______时期，全国经济重心从转移到农业出现新式农业生产工具______________逐渐跃居粮食产量首位宋代时，_______开采量居世界第一手工业_______的产量大致相当于18世纪欧洲各国总量之和__ __制造业发展到一个新阶段，瓷器制作精美，畅销世界市场，中国因此被誉为“_______”_______地区出现“_______”，是世界上最早的纸币商业南宋时通行“_______”“_______”等纸币2.海外贸易兴盛宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“______”,并设有“______”、“_______”。
还先后在广州、杭州等地设置__________机构管理海外贸易。
三、合作探究交流探究一:我国经济重心南移的原因是什么？探究二:都城汴京，“数百万家,尽仰石炭,无一染薪者”。
——庄绰:《鸡肋编》上述材料说明宋代哪一行业哪一部门比较发达？四、知识巩固延伸：1.如果生活在北宋时期，下列能做到的是①浙江盛产占城稻②山西用煤作燃料③淮河流域种植大片棉花④在四川经商时携带纸币A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.图说历史（图表信息题）读下图，请回答：（1）此物当时的名称是什么？（2）它出现在何时何地？（3）后来还出现了其他哪些名称的纸币？（4）它产生的原因是什么？它的历史意义是什么？3.阅读材料：宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。
”请回答：（1）这一史料反映了宋朝什么行业的兴盛？（2）从这一史料看，宋政府对这一行业的态度如何？（3）该行业的兴盛表现在哪些方面？答案1.经济发展两宋时期，全国经济重心从黄河流域转移到长江流域农业出现新式农具秧马水稻逐渐跃居粮食产量首位宋代时，煤开采量居世界第一手工业铁的产量大致相当于18世纪欧洲各国总量之和陶瓷制造业发展到一个新阶段，中国因此被誉为“瓷之国”北宋时期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币商业南宋时通行“会子”“关子”等纸币2.蕃坊蕃市蕃学市舶三、合作·探究探究一:南方社会相对安定,人口增长,增加了劳动力,特别是北方农民南迁,带来较先进的生产工具和技术；再加上南方政府注意农业生产,重视兴修水利。
北师大版历史七下《第经济发展与重心南移》word学案
北师大版历史七下《第经济发展与重心南移》word学案●精题精讲例1 我国经济重心显现南移的趋势是在A.魏晋南北朝时期B.唐朝前期C.唐朝后期D.北宋时期例2简要讲明宋代经济概况。
参考答案：两宋时期，我国经济重心已由北方转移到南方，太湖流域成为全国重要的粮仓。
显现了一些新农具如秧马，占城稻种植面积迅速推广。
陶瓷制作更精美，采煤技术领先世界，造船业在世界首屈一指。
商业进展，都市繁荣，北宋时显现了世界上最早的纸币交子。
东京、临安是闻名世界的大都市，海外贸易兴盛。
●我夯基我达标1.两宋时期，进展为我国重要的粮仓的地区是（）A.淮河流域B.黄河流域C.太湖流域D.东北地区2.宋代开采量居世界第一的非金属资源是（）A.煤B.石油C.天然气D.铁3.宋朝时的要紧对外贸易港口有（）①福州②广州③泉州④杭州A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.下列经济现象在两宋时期不可能显现的是（）A.东京普遍用煤作为生活燃料B.在四川经商能够使用纸币C.棉布成为北方一般百姓的衣料D.在福建可看到当地种植的占城稻5.占据宋代粮食作物产量首位的是（）A.小麦B.玉米C.大豆D.水稻6.南宋时期，全国最大的港口是（）A.广州B.泉州C.扬州D.明州7.宋代农业生产工具的进步，要紧体现在显现了（）A.秧马B.曲辕犁C.铁制农具D.三脚耧8.按照所学知识，填充下列有关知识。
（1）宋代人口数量突破了_____________，劳动力大量增加。
（2）随着优良水稻品种_________的种植面积迅速扩大，水稻逐步跃居粮食产量首位。
（3）宋代手工业取得了庞大进步。
_________，当时称__________，开采量居世界第一。
（4）铁、铜等金属冶炼不论质量，依旧数量，都达到当时世界最高水平。
宋代_____________产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。
9.读白瓷童子诵经壶图，回答咨询题：（1）它产自宋代的哪个窑？（2）你明白China一词的本意吗？什么原因西方人称中国为China？它反映了什么咨询题？（3）宋代海外贸易的范畴有多广？参考答案：（1）定窑。
北师大版历史七下《经济发展与重心南移》word学案
北师大版历史七下《经济发展与重心南移》word学案一、明确学习目标1、懂得宋代中国经济重心南移的缘故，提升分析咨询题的能力。
2、列举宋代南方农业、手工业进展和商业繁荣的史实，提升综合概括咨询题的能力。
3、指导阅读《宋代经济分布图》，提升识图能力。
二、学习重点宋代南方农业、手工业生产的进展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。
三、学习难点如何懂得经济重心和经济重心南移的缘故。
四、引导自主学习（学生看全文，明白学习几个咨询题即看标题知含义）请同学们阅读第一个标题“经济重心南移”下的大小字，解决以下咨询题（看句段知含义）1、以来，全国经济重心显现南移的趋势。
“苏湖熟，天下足”的谚语，表明已成为全国最重要的粮仓。
全国的经济重心从转移到。
请同学们阅读第二个标题“农业和手工业”下的大小字，解决以下咨询题（看句段知含义）1、农业的进展：宋代人口数量突破了一亿，劳动力大量增加。
农业和得到了专门大改进，得到大进展。
宋代还从越南引进了优良水稻品种─，水稻逐步跃居粮食产量首位。
2、手工业的进展：宋代手工业取得了庞大进步，开采量居世界第一，和等金属冶炼在质量和数量上都达到世界最高水平。
产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。
陶瓷制造也进展到一个新时期，宋代显现瓷都─，中国被誉为。
请同学们阅读第三个标题“商业繁荣和海外贸易兴盛”下的大小字，解决以下咨询题（看句段知含义）1、商业的繁荣：宋代各地都市周围和农村交通要道邻近显现了大量，逐步形成，极大地促进了都市商业的繁荣。
北宋前期显现了“”，这是世界上最早的纸币。
南宋时通行“”、“”等纸币。
2、海外贸易兴盛：宋朝政府主动鼓舞海外贸易，在一些重要港口开设专门供外商居住的“”，还先后在、等地设置市舶机构治理海外贸易。
宋朝的海外贸易东到、，西到和。
五、合作探究1探究全国经济重心何时从黄河流域转移到长江流域?我国经济重心逐步南移的缘故是什么?（小组成员相互订正把握“我国经济重心逐步南移的缘故”。
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第12课经济发展与重心南移班级姓名
备课时间：2010年4月8日主备人：吴小红审核：刘锡邦
一、明确学习目标
1、理解宋代中国经济重心南移的原因，提高分析问题的能力。
2、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高综合概括问题的能力。
3、指导阅读《宋代经济分布图》，提高识图能力。
二、学习重点宋代南方农业、手工业生产的发展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。
三、学习难点如何理解经济重心和经济重心南移的原因。
四、引导自主学习（学生看全文，明白学习几个问题即看标题知含义）
请同学们阅读第一个标题“经济重心南移”下的大小字，解决以下问题（看句段知含义）
1、以来，全国经济重心出现南移的趋势。
“苏湖熟，天下足”的谚语，表明已成为全国最重要的粮仓。
全国的经济重心从转移到。
请同学们阅读第二个标题“农业和手工业”下的大小字，解决以下问题（看句段知含义）
1、农业的发展：宋代人口数量突破了一亿，劳动力大量增加。
农业和得到了很大改进，得到大发展。
宋代还从越南引进了优良水稻品种─，水稻逐渐跃居粮食产量首位。
2、手工业的发展：宋代手工业取得了巨大进步，开采量居世界第一，和等金属冶炼在质量和数量上都达到世界最高水平。
产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。
陶瓷制造也发展到一个新阶段，宋代出现瓷都─，中国被誉为。
请同学们阅读第三个标题“商业繁荣和海外贸易兴盛”下的大小字，解决以下问题（看句段知含义）
1、商业的繁荣：宋代各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量，逐渐形成，极大地促进了城市商业的繁荣。
北宋前期出现了“”，这是世界上最早的纸币。
南宋时通行“”、“”等纸币。
2、海外贸易兴盛：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专门供外商居住的“”，还先后在、等地设置市舶机构管理海外贸易。
宋朝的海外贸易东到、，西到和。
五、合作探究
1探究全国经济重心何时从黄河流域转移到长江流域?
我国经济重心逐渐南移的原因是什么?
（小组成员相互订正掌握“我国经济重心逐渐南移的原因”。
组长检查，并背诵）
材料展示：
材料一（西汉）南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食……刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。
──《史记》
材料二（南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
丝棉布帛之饶，衣覆天下。
材料三（宋朝时）朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根抵，语曰：“苏湖熟，天下足。
”
（1）小组合作探究如下问题：从材料一中可以看出西汉时，南方经济水平怎样?
（2）从材料二和材料三中看看西汉之后南方经济发生了什么变化?这两段材料说明了什么?
（3）讨论归纳一下：我国古代自唐中晚期至五代、宋朝，南方经济得以持续发展，超过北方，是因为具备了哪些因素呢?
①南方战乱少，社会相对安定；②北方人南迁，带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越④政府重视农业生产，重视兴修水利（4）我国经济重心移到黄河流域有哪些表现？
（5）“以古鉴今”你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？
2、世界上最早的纸币叫什么它出现在何时何地？为什么要发明纸币？纸币呼金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有什么进展？
六、自我检测我能行
（一）选择题
1、“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是：（）
A.北宋汴河流域人以石油作燃料
B.北宋东京居民以石油作燃料
C.北宋东京居民以煤炭作燃料
D.河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区
2、在我国古代史上北方人口曾大量向南迁移，他所带来的最重要结果是（）
A．加剧了南方的混乱局面B．使北方趋于平静C．促进了南方经济的发展D．平衡了南北经济的发展
3、“苏湖熟，天下足”的谚语客观上反映的是（）
A．太湖流域自然条件好B．推广占城稻所取得的成果
C．南方粮食产量超过了北方D北方的农业生产水平超过了男方
4、下列关于宋代经济发展的表述准确的一组是（）
①农业生产工具和耕作技术得到很大的改进②农田水利有很大的发展③水稻跃居粮食产量首位④煤的开采量居世界首位⑤铁产量大致相当于18世纪世界各国产量的总和
A.①②③④
B. ①②②③④⑤
C.②③④⑤
D. ①②④⑤
5、北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（）
A．定窑B．钧窑C．景德镇D．哥窑
6、世界上最早的纸币——“交子”出现在（）A．北宋后期B．南宋前期C．南宋后期D．北宋前期
7、苏轼：“日行千畦，不喂草料，饥不啼。
”这种在宋代广为流行的新型农具是（）
A秧马 B 筒车C曲辕犁 D 耧犁
8、南宋时期，全国第一大港是（）。
A.广州 B.扬州 C.泉州 D.刘家港
9、全国经济中心出现南移趋势，出现在哪一时期？（）
A.五代十国 B．隋唐时期 C．宋朝 D．魏晋南北朝时期（二）历史诊断题
（1）宋朝时我国芜湖流域已成为全国最重要的粮仓。
错误：改正：（2）宋朝时从朝鲜引进的占城稻种植面积迅速扩大。
错误：改正：（3）宋朝在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃市”错误：改正：（4）在广州、杭州等地设置船舶机构管理海外贸易。
错误：改正：（三）列举宋代手工业发展的表现
七、课堂总结
我的反思
26.看图回答下列问题：（12分）
图一图二
（1）世界上最早的纸币是什么？在什么地
方产生？（4分）
（2）在上图中哪幅反映的是最早的纸币？（2分）
（3）纸币出现的原因是什么？有什么意义？（6分）
二、课堂回顾
1、问答题
市舶司：沿自唐的市舶使制，宋代的市舶司主要有三项职责：
2、问答题
你能回顾历史，分析经济重心南移的过程及原因么？
三、课堂延伸
看宋代耕获图（故宫博物院藏品，采自《宋人画册》回答以下问题：
1、请你描绘《耕获图》画面上情景。
2、这《耕获图》有何价值？
2、放大镜
人一牛比一人两牛节省了一牛。
为什么能节省一牛呢？关键在
哪？
3、宋代水稻生产规模大是什么原因呢？
4、挖掘《耕获图》蕴含的主要信息，找出南方农业得到发展的
几个原因。
6、占城稻是籼稻，你吃过没有，好吃么？不好吃，为什么地主还要大量生产？。