鲁教版第16章电磁现象复习

通断电 电磁铁磁性有无，可用________来控制 改变电流大小 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 改变电流方向 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
4.电磁铁的应用
2.电磁起重机
1.磁悬浮列车
4.电磁继电器 3.扬声器 6.恒温箱
5.电铃
例1．下图是某学习小组同学设计的“研究
12、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒的周 围放置一些小磁针（小磁针涂红端为N极），这些小磁 针静止时的指向如图所示，则图乙中能反映盒中条形 磁铁放置情况的是 （ B ）
A
B
C
D
13、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学 认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出： “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下” 这一过程而言，属于科学探究中的 （ A ） A、实验 B、假设 C、观察 D、分析
电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小， 可通过 滑动变阻器 来实现；要判断电磁 铁的磁性强弱，可观察 吸引铁钉的数目 来
பைடு நூலகம்
确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录： ①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：
电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电 越大，电磁铁的磁性越强 流 ；
B.乙棒有磁性，甲棒无磁性
C.甲、乙都有磁性
D.以上三种说法都有可能
例2：如图所示的三根钢棒，B有磁性，则( C ) A． A棒有磁性，C棒无磁性 B． A棒无磁性，C棒有磁性 C． A棒可能有磁性，也可能没有磁性
D．C棒可能有磁性，也可能没有磁性
磁体间的相互作用规律 例3．磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体， 利用同名磁极相互 排斥，使列车离开地面，从而减小列 车运行时的阻力，提高车速。 例4．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时，发现两 者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引， 则（ A ） A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁 D甲、乙都无磁性
图3
通电直导线周围存在磁场 例1．小明利用如图所示的装置研究电磁的关系，请 仔细观察装置和现象，然后归纳得出初步结论。
(1)比较甲、乙两图可知 通电导体周围有磁场 ；
(2)比较乙、丙两图可知 磁场的方向跟电流的方向有关 。
二、2 通电螺线管的磁场
如果把直导线按一定的方向绕成螺线圈后再通电，发 现螺线圈能吸引大头针。说明通电螺线圈周围也存在 磁场
二、3 电磁铁
在螺线圈中插入一根铁棒或一枚铁钉，发现 螺线圈吸引的大头针更多，插入铁芯后磁性增强。 1．电磁铁：在通电螺线管中插入一根铁芯，在有 电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性，我 们把这种磁体叫电磁铁。 2．工作原理：电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性 强很多，这是因为铁芯在通电螺线管中被磁化， 产生了与原来螺线管方向一致的磁场，因而它的 磁性比原来强得多，所以电磁铁就是利用电流的 磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强 的原理工作的。
地控制高电压、强电流的装置。
3、电磁继电器的构造
①电磁铁 ②衔铁 ③ （弹）簧片 ④触点 动触点
动触点
A
B C
静触点
D E
电磁继电器的工作电路由低压控制电路和高压工 作电路两部分构成。
4．工作原理：电磁铁通电时，具有磁性，把 衔铁吸下来，将动触点与静触点接触，闭合
工作电路，电磁铁断电时，失去磁性，弹簧
把衔铁拉起来切断工作电路。
5．应用
(1)利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱
电流电路的通断，来间接地控制高电压、强
电流电路。
(2)利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自
动控制。
电铃工作原理
电磁继电器
例1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，
工作电路的情况是 ( B )
A.灯亮，电动机转起来，电铃响
动 画 演 示
4．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的 曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
动画演示
N
S
常见的磁场
N
S
N
N
5．地磁场特点 地磁N极在 地理的南极附近； 地磁S极在 地理的北极附近。 地理两极与 地磁两极相反， 且并不完全重合。 （沈括最早记载）
磁现象 例1：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当 乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来， 则可以判断 ( D ) A.甲棒有磁性，乙棒无磁性
⑴磁场的形状和特性：与 条形磁体的磁场相似。通 电螺线管的两端相当于条 形磁体的两个磁极。它的 极性可以从小磁针的指向 来确定。
S
N
+
-
N
S
结论：电流的 方向 不同， 磁场两端的极性 不同 。
-
+
⑶磁极判断的方法：
S
N
“安培定则”
①标出螺线管上电
流环绕的方向。 ②右手握螺线管
I
③四指弯向螺线管中电流的方向。 ④大拇指指的就是螺线管的北极。
磁化 例5．如图所示，用磁铁的S极在钢棒AB上从A向B反复 摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为 S ， 并且钢棒的A端为 磁化 极。
磁场、磁感线 例6．磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试分 别确定磁体和小磁针的N、S极。
S
N
N
S
例7：标出磁体的N、S极，小磁针的N、S极及磁感线方向。
研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 实验 调节滑动变阻 器改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 越强 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
现象
多 匝数越______, 强 磁性越______.
1、电动机可分为____电动机和____电动机。 直流 交流 磁铁 2、直流电动机主要由_____和______组成，此外还有换 线圈 向器、电刷等。 3、换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时， 它能 自动改变线圈中的电流的方向 ______________________________。
第十六章
电磁现象复习
知识网络 简单磁现象 磁现象 磁场 磁感线 地磁场
电 与 磁
奥斯特实验 通电螺线管的磁场 电生磁 电磁铁 磁场对电流的作用 磁场对电流的作用 电动机 电磁感应(法拉第） 磁生电 发电机 交流电
一、1
磁现象
1.磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。磁体分为人造磁体和天然磁体 按形状可分：条形、针形、蹄形、圆柱形等。
3.磁极:磁体上磁性最强的部位。（磁体两端的磁性最强， 中间磁性最弱）
动画演示
北极
能够自由转动
的磁体，静止时指
南的那个磁极叫南 极或S极，指北的那 个磁极叫北极或N极。
南极
3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引。 图片演示
动画演示
4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这 种现象叫做磁化。
S
N
N
S
4.在图中标出了通电线圈的N 极，请在图中分别标出通电线 圈中的电流方向和静止在通电 线圈旁边的小磁针的N极。
N
5.在图3所示的四个通电螺线管中，
能正确地表示通电螺线管磁极极
性的是
（ D ）
A
B
C
D
6. 如图12-7所示，一个轻质弹簧下端悬挂一个 小铁片，当开关S断开时，铁片刚好与水银槽中 水银接触。当开关S闭合后，铁片会 （ D ） A.不动 B.陷入水银面以下 C.向上运动停止在空中
例2..根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通 电螺线管的N、S极及电源的正、负极。
N
电 源
+
S
1.请你在如图所示的通电螺线管中标 出电流的方向和螺线管的N、S极。
N
S
2.根据小磁针静止时的指向,在图中 标明螺线管中电流的方向。
S
N
3.如图12所示，请分别标出通电 螺线管和小磁针的N、S极。
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)，可得出的结论是电 磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝 越多，电磁铁的磁性越强 数 ；
五、电磁继电器
扬声器
1.电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件， 其实质是利用电磁铁来控制工作电路的开关，在电路中 起着类似于开关的作用。
2电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接
结论
越多 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______, 越强 磁性______.
3.电磁铁的磁性
实验结论
有 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性 消失 ______；电磁铁线圈的匝数一定时,通过 大 电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性 ______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝 越强 越多 数_____，磁性____. 越强 电磁铁的优点
铜棒 不能被磁 化，铁棒 可以被磁 化。
一、2
磁场
1.磁场的定义： 磁体周围存在着一种特殊物质，能使小磁针偏转。 这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。 2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。 3.磁场的方向：在物理学中，我们把小磁针静止时N极所指的方向 定为该点磁场的方向。
二、1 奥斯特实验
1、直线电流的磁场 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现：在小磁针的上方拉一根与小磁 针平行的直导线,当直导线中通过电流时，小磁针发生了偏转；改 变电流的方向,小磁针指向与原先相反。奥斯特在世界上首次发现 了电和磁之间的联系。
I
图1
2、结论（电流的磁效应）
图2
I
⑴ 通电导体周围有磁场 ⑵磁场的方向跟电流的方向有关
D.温度升高至78℃时，灯L2亮报警