2014文言翻译

留 补
删
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷 困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利 也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以 我为不肖，知我不遭时也。生我者父 母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲， 以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍 叔能知人也。
评一评
曾经 省略主语
困窘，境地尴尬
①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我 为愚，知时有利不利也。（４分）
译文对应原文，基本遵照原文的 句式，采用有相同语素的双音词。 直译为主，意译为辅；两相结合， 一一对应，字字落实。
如：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。
文言文“五字翻译法” :
留、补、删、换、调
㈠留(保留法)
凡朝代、年号、人名、地名、书名、器 物名、官职等专有名词或现代汉语也通用 的词，皆保留不动。
多次 认为
时运，运气 被动句 被放逐，被流放 遇到
认为
②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不 肖，知我不遭时也。（3分） 了解 ③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知 人也。（３分）
天下的人 赞美
管仲说：“我曾经替鲍叔谋划事情，却 使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，因 为他知道时运有好的时候，有不好的时候。 我曾经多次出去做官，结果多次都被君主罢 免，但鲍叔并不认为我没有才能，因为他知 道我还没有遇上好的时机。生养我的人是我 的父母，而真正了解我的人是鲍叔。”鲍叔 推荐管仲做了官，却情愿让自己官居管仲之 下。因此，人们不赞美管仲贤明却赞美鲍叔 能够识别人才。
5.旦日不可不蚤自来谢项王。
早（通假字）
6.方其系燕父子以组，函梁君臣之首 系（捆绑） 组（绳索） 首（头颅）
㈣调
调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、 定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语 的语法规范调整语序。
主谓倒装 (1) 甚矣，汝之不惠。 疑问句中代词作宾语前置 （2）沛公安在？ 否定句中代词作宾语前置 （3）古之人不余欺也 助词“之”置于前置的宾语和谓语之间 （4）何功之有哉？ 介词“以”的宾语前置 （5）是以见放。 定语后置 （6）人马烧溺死者甚众 状语后置 （7）王尝语庄子以好乐
2013年湖南高考语文知识结构数据
知识组块
文言文阅读 5 6
题号
满分
22 3 3
平均分
11.51 1.84 1.01
得分率 （%） 52.32 61.38 33.6
题号
7
8
3
3
1.62
0.89
53.97
29.68
9
10
6.15
61.52
“信”：准确无误。
忠于原文内容和句子含义，用现代汉语字 字落实、句句落实直译出来。不可随意增减内 容。 “达”：通顺畅达。 翻译出的现代文表意要明确、语言要通 畅、语气不走样。 “雅”：优美典雅。 用简明、优美、富有文采的现代汉语把原 文的内容、形式及风格准确地表达出来。
五、补
文言文中常出现借一定语境省略某 些句子成分的现象，为使译文准确、通顺，翻译 时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。
1、 触草木，尽死。（《捕蛇者说》） （蛇）触草木，（草木）尽死（省略主语） 2、折藏之，归以示成。(《促织》) （成妻）折藏之，归以（之）示成。 3、于是秦王不怿，为一击缶。 于是秦王不怿，为（之）一击缶。 4、将军战河北，臣战河南。 将军战（于）河北，臣战（于）河南。
例： ⒈赵惠文王十六年 ⒉庐陵文天祥 ⒊夺项王天下者，必沛公也 4.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短 屈原于顷襄王。
㈡删
把无实义或没必要译出的衬词、 虚词、偏义副词中无实意的一方等 删去。
如：夫赵强而燕弱 （发语词）
城北徐公，齐国之美丽者也 （语气助词）
师道之不传也久矣 （结构助词） （句中停顿助词）
参考答案
①曾子衣 敝衣 以 耕。 曾子穿着 破旧的衣服 从事耕作 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ 先生没有向别人索求,人家却主动送给你 的，为什么不接受呢？ ③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我 骄也，我能勿畏乎？” 接受别人东西的人，就会害怕（得罪） 他，给予别人东西的人就会在人面前盛气凌 人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是 我能不畏惧吗？
请你来解题：依次找出调留补删换的地方。 我 （补） （留）
绍圣元年十月十九日，与幼子过游白水
佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟 物。
（调） （留） （换）
水
（补）
绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游 白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，它 的源头大概能把东西煮熟。
请你来解题：依次找出调留补删换的地方。 有为齐王画之客 调 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难 （他） 者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易 （客） （画） 者？” （画） 曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也， 旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。 鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 换
“其闻道也固先乎吾”
备他盗之出入与非常也
（偏义副词）
㈢换
翻译时把古代词汇换成现代汉语。 基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词 换成现代汉语。
例： ⒈疏屈平而信上官大夫。 疏远、信任（单换双）
⒉上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 嫉妒（古今异义） ⒊天下云集响应，赢粮而景从。 4.既泣之三日，乃誓疗之 如同云一样（名作状） 为－－哭泣（为动）
阅读浅易的古代诗文 2.理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 （判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活 用。） （4）正确断句 （5）（理解并）翻译文中的句子 3.分析综合 C 中的观点态度
巩固练习
阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑 （给一座城）焉，曰：“请以此修衣。” 曾子不受。反，复往，又不受。使者曰： “先生非求于人，人则献之，奚为不 受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人， 予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我 能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰： “参之言足以全其节也。”