《土木工程CAD》实训任务书
土木工程CAD实验教学大纲
实验教学大纲资源与环境工程学院岩土工程教研室贵州大学二OO 七年八月目录计算机辅助设计实验教学大纲 (1)工程物探实验教学大纲 (4)有限单元法实验教学大纲 (6)土力学实验教学大纲 (9)《计算机辅助设计CAD》实验教学大纲课程名称：计算机辅助设计上机实习（Computer aided for structure design）课程编号：0810100377课程性质：专业任选课课程设置类别：非独立课程课程总学时：36实验总学时：18实验总学分：1实验周学时：18适用专业及年级：勘察技术与工程专业（地下工程与隧道工程方向）先修课程：工程制图，计算机文化基础大纲主撰人：岩土工程教研室一、实验教学目的和基本要求本课程为计算机辅助设计，主要是通过AutoCAD软件来绘制工程图。
内容主要包括：计算机绘图所需硬件介绍、CAD软件环境基本区域、命令、软件安装等、图形规格要求、坐标、二维命令绘制、命令修改、编辑、层与块作用、高级层图命令以及多文线、填充、写字及尺寸标注等二维命令、三维命令简介等。
通过上机实习，巩固所学课堂知识，培养较强的计算机辅助设计能力。
1、具备AUTOCAD软件的安装、调试和维护能力；2、正确掌握和应用AUTOCAD软件主菜单及相关功能；3、正确掌握土木工程结构施工图的绘制和生成方法；4、具备一定的综合应用能力，能正确运用AUTOCAD绘制地下工程专业图纸。
二、实验内容及学时分配实验一：AutoCAD 2006基础知识（1学时）；实验二：设置AutoCAD 2006的绘图环境（1学时）；实验三：控制图形显示和绘制二维图形（4学时）；实验四：图形编辑与图形的对象特性（2学时）；实验五：图形中添加文字（2学时）；实验六：图块和块属性（2学时）；实验七：尺寸标注（4学时）；实验八：三维实体造型基础（2学时）。
三、主要仪器设备需要40台装有AUTOCAD软件、性能较好的计算机。
四、实验教学方式采用集中上机实习，教师全程跟踪监督与辅导，及时解决学生实习遇到的疑难问题。
cad实训任务书
cad实训任务书
CAD实训任务书
任务一：绘制二维CAD图纸
1. 学习CAD软件的基本操作和功能。
2. 绘制一个简单的二维CAD图纸，包括标准的图纸边框，标题栏，尺寸标注和注释。
3. 使用CAD工具绘制基本几何图形，如线段、圆、弧等。
4. 学习CAD图层管理，包括创建、编辑和管理图层，并为各个图层设置不同的颜色和线型。
5. 学习CAD布局和打印设置，确保图纸在打印时具有正确的比例和精度。
任务二：创建三维CAD模型
1. 学习CAD软件中的三维建模工具和技术。
2. 创建一个简单的三维模型，如一个立方体或球体，掌握基本的建模操作，如拉伸、旋转和偏移等。
3. 学习CAD中的组件和装配设计，将多个三维模型组合在一起，形成一个完整的装配体。
4. 学习CAD的材质和渲染功能，为三维模型添加逼真的质感和光影效果。
5. 学习CAD的快捷键和命令，提高工作效率和准确性。
任务三：CAD实际应用
1. 根据给定的设计要求，使用CAD软件绘制一个实际工程项目的图纸。
2. 学习CAD的尺寸标注和注释功能，确保图纸上的信息清晰明了。
3. 在CAD模型中进行设计和修改，根据需要进行优化和调整。
4. 学习CAD与其他CAD软件和工程软件的数据交换和协作。
5. 分析和解决在实际应用中遇到的CAD设计问题。
通过完成上述任务，你将掌握CAD软件的基本操作和技能，能够绘制和编辑二维图纸，创建和修改三维模型，并应用CAD软件解决实际工程项目中的设计问题。
这些技能将对你未来的工程设计和制图工作非常有帮助。
土木工程专业施工实习任务书
厦门大学网络教育高起专建筑工程技术专业毕业实践任务书一、毕业实践的目的毕业实践是建筑工程技术专业教学计划规定的重要教学环节，是完成教学计划，实现培养目标的重要措施。
毕业实践的目的是：验证、巩固、深化所学理论知识，如工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、建筑施工、工程预算等，进一步丰富和扩大专业知识领域；了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，培养分析问题、解决问题的能力；学习广大工人和技术人员的专业生产技能和优秀品质，树立良好的团队精神和职业素质。
二、组织形式学生自行联系毕业实践单位，按照毕业实践任务书和指导教师要求完成毕业实践任务。
三、时间安排根据教学计划的安排，毕业实践时间为四周。
在毕业实践期间，学生应按照实践计划的内容进行实践，以工程师和项目经理助手的身份，在现场技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。
四、实践内容1.熟悉拟建工程的建筑、结构施工图纸，真正领会设计意图。
了解工程性质、规模、建筑结构特点和施工条件，了解不同工种的操作规范和规程。
2.参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进场的原材料等的见证取样、二次复试等工作。
3.参加主要工种班组作业，参与工程关键部位的技术复核工作。
4.参与有关施工组织、生产技术、图纸会审等会议，并做好会议记录。
了解现场技术交底和交工内业资料整理的主要要求。
搜集有关技术资料，写好施工实习日记。
5.学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对技术经济指标进行分析。
6.学习现场施工进度计划的编制、实施与控制。
7.学习现场施工平面图的设计。
8.学习掌握全面质量管理和安全生产的有关知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。
9.参加施工预算、施工图预算的编制工作。
10.了解建设监理工程师常规业务工作。
五、毕业实践要求（一）选点要求为确保顺利完成实习任务、达到预期效果，实习单位应选择具有资质的建筑施工企业，实习工程应选典型性的大、中型工业与民用建筑工程，且工程进度应处在主体结构工程或基础工程施工的高峰期。
土木工程施工实习任务书
防灾科技学院
课程实训任务书
2010~2011 学年第三学期
系别防灾工程系
专业土木工程
指导教师班级
实训时间3～6周学生人数
实训地点校外工地编制时间2011.6
教务处监制
编制说明
一、实训目的：通过本次实训，使学生得到哪些训练，掌握哪些技能，应达到何种水平。
二、实训内容及日程安排：根据实训具体时间安排，详细列出实训内容。
实训内容必须符合教学大纲中的培养目标和要求，做到理论与实际相结合。
三、实训要求：包括技术要求、时间要求；实训注意事项；实训结束后应上交的材料及其他要求。
四、参考资料与数据来源：实训中使用的资料、软件、数据的名称及来源。
五、使用仪器：仪器名称、型号、台（套）数。
六、可在本表最后空白页扩展其他内容。
《土木工程CAD》(本科)课cb程实训课程作业
命令:
5．加剖面墙折断线
命令: T61_TRupture
点取折断线起点<退出>:
点取折断线终点或{折断数目(当前=1)[N]/自动外延(当前=开)[O]}<退出>见作业评讲(3)
尽量在平面图（作业2）和立面图(作业3)中找对应尺寸绘图。
8．标注标高
9．插入A3图幅
请选择轴号<退出>:
请输入新的轴号(.空号)<1>:D↙
请选择轴号<退出>:
请输入新的轴号(.空号)<3>:A↙
请选择轴号<退出>:
命令:
（3）删除轴号②
命令: T61_TDelLabel
请框选轴号对象<退出>:
请框选轴号对象<退出>:
是否重排轴号?(Y/N) [Y]:N↙
命令:
2．绘制地平线
在图层1上绘制；首先要建立图层1。
（尺寸可以参考作业2平面图和作业3的立面图）
绘图步骤：
1．绘制轴线及编号
（1）绘制轴线
命令: T61_TRectAxis
单向轴线长度<8900>:指定第二点:↙
点取位置或{转90度[A]/左右翻[S]/上下翻[D]/对齐[F]/改转角[R]/改基点[T]}<退出>:
命令:
（2）绘制轴线编号
命令: T61_TAxisNo
请见下图（图中标题栏中文字可重新编辑）。
3．绘制剖面墙
4．绘剖面门窗
命令: T61_TSectWin
请点取剖面墙线下端{选择剖面门窗样式[S]/替换剖面门窗[R]/改窗台高[E]/改窗高[H]}<退
出>:
认识实习 任务书(土木工程)
认识实习任务书（土木工程）认识实习任务书徐州工程学院土木工程学院认识实习任务书一、目的及意义认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。
通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业专课程打下基础。
1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。
丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过认识实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；二、内容及要求组织学生到施工工地、在建建筑和已建建筑进行参观实习，具体内容如下一）建筑部分1、参观校内、外建筑，认识、熟悉建筑的类型、各类建筑的功能，各类建筑的平面设计、空间组成特点；2、认识、熟悉墙体、屋面、基础等建筑各组成部分的构造做法：内、外墙体构造，墙面装修做法、墙裙、踢脚、勒脚做法；楼梯的种类，楼梯在建筑平面中的位置、楼梯与竖向交通、建筑安全疏散要求的关系，楼梯的结构型式的布置，屋面隔热层构造，卫生间出屋面排气管；建筑物变形缝的布置、作用及具体构造；3、通过听取对已建工程的介绍，了解具体建筑的功能特点；了解一个建设项目从规划设计到施工建成的全过程；通过以上参观实习。
二）房屋结构、施工部分1、通过认识实习，初步建立建筑结构的概念，“钢结构”、“地基与基础”(1). 认识房屋建筑结构的种类(2). 认识房屋建筑的结构形式和组成；(3). 认识梁、板、柱、墙等各类房屋结构基本构件的几何特征、配筋构造知识；(4). 了解梁、柱、墙的连接节点构造；(5). 认识砌体结构墙体的材料种类、构造做法、砌筑方法；(6). 了解框架结构梁、板、柱的支模方法和混凝土浇筑方法；(7). 了解建筑物基础的种类栏杆、栏板、，电梯厅的设计，电梯机房的位置、机房剖面设计；，屋面构造层次，防、排水做法，泛水构造，雨水管、雨水口(桩基础、柱下独立基础、低层房屋的条形基础等扶手、踏步防滑构造；为今后学习“房屋建筑学”为今后学习“钢筋混凝土结构”1、 )、形式和构：、梁板式）初步认识房屋建筑构造，课程打下基础。
《土木工程CAD》第一次大作业
《土木工程CAD》第一次大作业
一、作业内容
在计算机上完成题目要求的全部内容。
二、作业要求
1．按1：1比例绘制。
2．尺寸标注参数使用系统缺省配置。
3．分层绘图。
图层、颜色、线型按系统缺省配置。
4．按题目顺序自行安排图形位置。
5．存盘时文件名采用号码。
三、作业题目
1．绘制图框，图框形式：横3。
在标题栏的“设计”栏内填写姓名。
2．绘制平面图形并标注全部尺寸。
3．绘制平面图形并标注全部尺寸（直径尺寸A的数值取整数位）。
小圆直径相等。
第2题图形
第3题图形4．抄画已知两个视图、补绘出俯视图（不标注尺寸）
5、绘制缸盖、缸体的主视图，（不标注尺寸）
6．根据上题缸盖、缸体的主视图和给出的标准件参数，绘制油缸装配图的主视图。
标准件参数
螺栓M8×95 GB 5782-86
螺母M8 GB 97.1-85
垫圈8 GB 6170-86。
土木工程CAD(专科)课程实训课程作yu业
《土木工程CAD》（专科）实训课程作业评讲(3)重庆电大远程教育导学中心理工部胡敬佩1．考核知识点：三视图的画法；尺寸的标注；三维实体图的画法。
2．常见错误：标高投影块的制作。
3．提示答案和解题思路、方法：在教师的指导下上机实训完成。
一、视图的绘制及尺寸标注，按1:1从图中量取尺寸，取整数。
（每小题10分,共50分）。
1．在图中标注尺寸（按1:1从图中量取尺寸，取整数），按表中给出的数值，在图中标注出标高。
表面 A B C D标高绘图步骤：（1）设置图层（2）按线型画出图形（关进行图案填充：绘剖面线）（3）在图中标注尺寸（按1:1从上图中量取尺寸，取整数）设置线性尺寸：开始标注尺寸：命令: _dimlinear指定第一条尺寸界线原点或<选择对象>:指定第二条尺寸界线原点:指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]: 标注文字=200命令:（4）标注标高方法：绘出一个标高符号后，将该标高符号制成带属性的块。
画标高符号：命令: _line 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]:@4<45↙指定下一点或[放弃(U)]:命令:命令: _line 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]: @4<135↙指定下一点或[放弃(U)]: <正交开>指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:命令:最后画平直线。
标注标高：2. 补绘出平面图。
绘图步骤：绘出一半俯视图，然后镜像。
命令: _mirror选择对象: 指定对角点: 找到7 个选择对象:指定镜像线的第一点: 指定镜像线的第二点: 是否删除源对象？[是(Y)/否(N)] <N>:命令:3．画出主视图（不可见的线用虚线表示）。
绘图步骤：1．用构造线（XL）长对正、高平齐、宽相等绘主视图，因主视图是完全对称图形，只绘一半后，再作镜像。
绘完后关闭构造线层。
2．作主视图的镜像6．抄绘下图。
土木工程实习任务书
实习任务书专业班级：姓名：学号：指导教师：职称：一、实习的性质专业实习是教学计划中的一个重要教学环节，学生通过工程实践，对本专业的有关知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。
专业实习是学生接触社会、接触实践的良好机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
二、实习的目标1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点：了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。
丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；4、通过实习，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
三、实习内容学生以施工技术人员的身份参加工作。
实习的主要内容为：1、掌握材料的种类、用途、验收标准及操作工艺要求。
2、参加各工种的实际操作。
3、参加质量检查，掌握工程质量的验收标准。
4、了解施工机械的种类、用途及操作规程。
5、了解施工组织机构的组成、职责范围及业务工作的内容四、实习组织形式在实习前，土木建筑系指导教师对实习学生进行实习动员。
专业实习的组织形式主要为分散实习：由带队教师带领学生在事先联系好的实习单位，学生应服从分配，积极主动的到工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，服从指导教师的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
五、实习时间安排《生产实习》为第七学期教学任务，时间为二周。
《毕业实习》为第八学期教学任务，时间为二周。
具体实习时间由指导教师结合学生自身要求合理安排。
六、实习中需注意的几个问题1、实习期间要严格遵守安全操作制度。
土木工程测量实习任务书.docx
4).自箱内取仪器后，要立即将仪器箱盖好，以免砂土杂草等进入箱内，还要防止搬动仪器时丢失附件，箱锁和钥匙一定要注意保管；
5).仪器箱多为薄木板或薄铁皮制成，不能承重，因此不要蹬、坐仪器箱，以免仪器箱受压、变形或损坏。
(一).经纬仪、水准仪等主要仪器
1．借领仪器时必须检查
1).仪器箱盖是否关牢、锁好；
2).背带、提手是否结实、牢固；
3).脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，其它测量器材和附件是否齐全。
2．打开仪器箱时应注意
1).仪器箱应平放在地面上或平台上才能打开，不要托在手上或抱在怀里打开箱子，以免将仪器摔坏；
合精度要求，起算数据是否准确，然后绘制计算略图，并把边长、转折角、起始边方位角及
已知点坐标等计算数据注在图上相应位置。
A.角度闭合差的计算及调整
f
(n 2)
180
f
60
n
若f
f容调整闭合差，并计算出调整后的角度。
B.推算各边的坐标方位角
据标注的点号，判断转折角是左角还是右角，采用下列公式推算各边的坐标方位角：
三、实习成果要求
1.经纬仪导线测量记录及计算表；
2.水准测量记录及平差计算表；
3.测绘的地形图；
4、 建筑物轴线施工放样记录；
5、个人实习小结。
四、实习时间安排
见实习时间安排表
实习时间安排表
序 号
内
容
时间(日)
备 注
1
布置实习任务，借仪器设备
0.5
2
踏勘选点，仪器检校
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《土木工程CAD》实训任务书
——适用于土木BG14
一、土木工程CAD实训目的：
《土木工程CAD》实训是一个重要的教学过程，通过土木工程CAD实训，使学生能够系统掌握CAD软件的基本操作命令；熟练掌握CAD软件绘制建筑类图纸的方法和技巧，并能看懂建筑类图纸。
CAD实训是培养学生利用计算机独立识图和绘图的能力，是对学生知识和能力的总结，是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，便于为今后专业课程设计、毕业设计以及工作打下坚实的基础。
二、实训内容：
以小组为单位绘制一套完整的建筑施工图，建筑施工图分为五大类，即宿舍、办公楼、住宅、幼儿园和别墅，根据工作量大致相同原则每组人数3-7人不等，具体分组情况详见后面附表。
三、实训要求
1.绘制建筑施工图：平面图（1:100）、立面图（1:100）、剖面图（1:100）、楼梯详图（1:50）。
2. 每套完整的施工图，平面图、立面图、剖面图应相互对应。
四、参考资料：
1．《土木工程CAD实训指导书》，张童主编，辽宁科技学院校内印刷
2．《土木工程CAD与计算软件的应用》，周雪峰主编，机械工业出版社，2013年版
3．《土木工程CAD》，李宝昌主编，中国建筑工业出版社，2012年版
六、时间安排
执笔人：张童
2016年1月3日。