2014版新目标英语八上说教材
2014年人教版新目标英语八年级上全册教案
Unit 1 Where did you go on vacation?Period 1Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识和能力目标：1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, etc能掌握以下句型：①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains.②—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t.2) 能了解以下语法：—复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。
—yourself, myself等反身代词的用法。
3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2. 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2) 掌握本课时出现的新词汇。
2. 教学难点：1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。
2) yourself, myself等反身代词的用法。
三、教学过程Ⅰ. Lead-in1. 看幻灯片来进入本课时的主题，谈论上周末做了些什么事情。
Ⅱ. Presentation1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions.2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture showssomething a person did in the past.3. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g4. e5. c6. a7. dIII. Listening1. Point to the picture on the screen.2. Play the recording the first time.3. Play the recording a second time.Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture.4. Check the answers.IV．Pair work1. Point out the sample conversation.2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people in the picture.3. Ss work in pairs. As they talk, move around the classroom and give any help .4. Let some pairs act out their conversations.V. Listening1. Tell Ss they will hear a conversation about three students’ conversations.2. Play the recording the first time. Ss listen and fill in the chart.3. Play the recording a second time for the Ss to check ―Yes, I did.‖or ―No, I didn’t. ‖4. Check the answers with the Ss.VI. Pair work1. Let two Ss read the conversation between Grace, Kevin and Julie.2. Let Ss work in pairs and try to role-play the conversation.3. Ask some pairs to act out their conversations.VII. Role-play1. First let Ss read the conversation and match the people and places they went.2. Let Ss act out the conversations in pairs.3. Some explanations in 2d.Homework:用英语询问你的一位好朋友，她（他）假期去了哪里？看到了什么？并将此对话写在作业上。
2014版新目标英语八上说教材
可数名词与 不可数名词
1a, 1b, 1c,1d,1e
1.words
2a,2b,2c
2d,2e
4a,4b,4c Grammar Focus
Exercises
Section B 拓
Self Check 复 习 及 提 高
2.读写
展 和 综 Section 合 A 夯 编 实 基 写 础
3a, 3b,3c
教师资源
充分利用好教师个人资源，结合自身的优势带领 学生进入一个英语学习的环境中。
媒介资源
借助网络、图书馆等媒介搜集有关旅行的图片 和音乐，让学生进行头脑风暴练习。
21世纪报英语教学网 英语在线 汪汪英语
开发课程 拓展应用
教 材 特 点
知识结构特点 情态动词 动词种类 频度副词的 用法
形容词的比较 级和最高级的 基本句型
动词不定式 动词用法
句型
动词 词性 八 年 级 上 册
一般过去时
一般将来时（be going to）
时态
七年级： 一般过去时 一般现在时 一般将来时 现在进行时
复习学已 四种基本时 态
听
根据图片用简单 的语言描述自己或 他人的经历。
能引出话题并进行 交谈。
能在口语 中使用正确的 语音、语调。
说
能根据上下文猜 测生词的意思。 能从文章中找出有关信 息，理解大意。 能使用英汉词典等工 具书帮助阅读。 课外阅读
读
能自己创作 图片并写出说明。
能写出简单的 文段。
能正确使用 标点符号。
Self-check 说 教 材
说教材 ：How often do you exercise？
积极交流，注 能主动学习和能主动 意倾听，积极 请教问题 思考 归纳所学知识 通过学习，培养 健康意识及良好 的生活习惯 乐于模仿， 敢于开口 通过交流生活中 经常做的事，加 深同学之间的了 解
2014年春新版人教版新目标教材解析八上U5知识点整理(含单词,短语,句子和语法)
Why do you like watching the news? Because I hope to find out what’s going on around the world.
I hope to be a TV reporter one day.
simple ['sɪmpl] adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的
army ['ɑːmi] n.军队；陆军；一大批
joke [dʒəʊk] n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑
plan [plæn] n.计划；方法v.打算；计划
hope [həʊp] .希望；期望；盼望n.希望
happen ['hæpən] vi.发生；碰巧；出现；偶遇
短语
a pair of一双；一对oneday有一天
talk show谈话节目
game show游戏节目
go on发生
soap opera肥皂剧
watch a movie看电影
one of……之一
a symbol of
……的象征
such as例如
around the world全世界
action movie动作片
think of认为find out查明、弄清楚
learn from从……获得；向……学习
be ready todo sth愿意迅速做某事乐于做某事
dress up打扮；梳理;装扮；乔装打扮
let sb. do sth.让某人做某事
try one’s best to do sth.
尽力做某事动词不定式做宾语
成都高新区九年一贯制学校英语学科教学指导意见与评价方案
2014新目标八年级英语上册Unit1_全单元课件
f 1. stayed at home ___ 2.went to New York City ____ b g 3. visited my uncle___ 4. went to summer d camp ___ 5. went to the c mountains _____ a 6. went to the beach __ e 7. visited museums___
Grace
go to Central Park？ buy anything special？ play volleyball?
Kevin
swim? meet anyone interesting？ do anything interesting ?
Julie
study for tests ? go out with anyone ?
She stayed at home and cooked .
beach
Where did they go on vacation ?
They went to the beach .
mountains
Where did they go on vacation? They went to the mountains.
museum
Where did they go on vacation ? They visited museums.
summer camp (夏令营)
camp 野营；营地
Where did they go on vacation? They went to summer camp.
went to the mountains
如： He found something strange but interesting. 他发现了一些奇怪但却有趣的事情。 Do you have anything to say ？ 你有话要说吗？ I can’t meet anybody on the island. 在岛上，我没遇见任何人。
2014年春新版人教版新目标教材解析八上U6知识点整理(含单词,短语,句子和语法)
pianist ['pɪənɪst]钢琴家
scientist['saɪəntɪst]科学家
college ['kɑːlɪdʒ]大学
education [ˌedʒu'keɪʃn]教育
medicine ['medsn]药，医学
university [ˌjuːnɪ'vɜːrsəti]大学，高等学府
self-improvement [selfɪmp'ruːvmənt]自我改进，自我提高
article ['ɑːrtɪkl]文章，论文
send [send]邮寄，发送
foreign ['fɔːrən]外国的
promise [ˈprɑmɪs]承诺，诺言
beginning [bɪˈɡɪnɪŋ]开头，开端
表示计划、打算要做的事情用be going to,而不用will.
I’m going to buy a computer this month.
如果表示计划去某地，可直接用be going to +地点We are going toHainan.
be going to +动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow, next year等时间状语或when引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有am, is, are的变换，begoing to后接动词原形。
promise to do sth许诺去做某事
remember to do sth.记住做某事
love to do sth.喜爱做某事
want to do sth.想要做某事
人教版新目标2014新版英语八年级上汇编
Unit 1anyone anywhere wonderfulfewquite a few most something nothingof course yourselfpig seem bored Diary\enjoyable activity decidetry to do sth paraglidingfeel like(birdtraderwonderdifferencewaitwet because of belowenoughashillduck dislike [ Unit2 housework hardlyeverhardlytwiceInternet programfullswingswing dancemaybeleast junk junk food coffee healthresult percent online [ television although bodymindsuch togetherdiewriterdentistmagazine however more than almost noneless than pointUnit3 outgoing bothloudly quietly hard-working competition fantastic whichclearlywinthough talentedcare aboutlaughseriousmirrorkidas long as Necessarybe different from bring outgradeshouldthe same asreachhandtouchheartin factbreakarmshareloudsimilarbe similar to primary informationUnit4theater comfortable screen close pretty menu act meal creative performertalenthave…in common magicianall kinds of beautifullybe up toroleplay a role winnerprizeEverybodymake upexamplefor examplepoor Seriously take…seriously givecrowdedno problem commonUnit5sitcomnewssoapmindstand educationalplanhopefind out discussion happen expectjoke comedy meaningless action action movie cartoonculture famous appear becomerich successfulmight main的reasoncommonmayfilmunluckylosegirlfriendreadybe ready to charactergood jobUnit6grow upcomputer programmercook doctorrviolinistdriverpilotpianist scientist be sure aboutcollegeeducationmedicineuniversityarticlesendresolutionteammake the soccer team foreignAblequestionmeaningdiscusspromisebeginningat the beginning ofimprovewrite down physical themselveshave to do with self-improvement take uhobbypaint schoolworkown [oʊn] personal relationshipunit 7paperpollution prediction futurepollute environment planetearthplantpartplay a partpeaceseabuildskyastronaut apartmentrocketspacespace station humanservantdangerousctoryover and over again JapanbelievedisagreeEvenagreehundreds ofshapefallfall downinside look for possibleimpossiblesideprobablyduringholidaywordunit 8shakemilk shake blenderturn onpeePourYogurthoney watermelon spoonpotAddfinallysaltsugar cheese popcorncorn machinedigholebutterturkey lettuce piece Thanksgiving traditional autumntravelerEnglandcelebratemixpepperfill ovenplantcovergravyservetemperatureUnit 9preparego to the/a doctor availableanother timeuntilhang outCatchInviteAcceptrefusethe day before yesterday the day after tomorrow weekdaylook afterinvitationturn downreplyforwarddeleteprintsadgoodbyetake a tripgladhelp outpreparationglue withoutsurprisedlook forward tohear from housewarmingOpeningconcerheadmasterevent[GuestCalendardaytimeunit 10meetingvideopotato chips chocolateupsettaxi advicexpertkeep ……to oneselfteenagercertainly walletmile angry understanding careless mistake.himself carefuladvisesolvesteptrust experiencein half halfwayelse最新版新目标八年级上册课本单词表对应（默写版）Unit1 Where did you go on vacation?1.pron. 任何人2.Adv.在任何地方 n.任何(一个)地方3.adj.精彩的；绝妙的4.f adj.不多；n.很少5.相当多；不少(后接可数名词)6.adj.最多；大多数；7.pron.某事；某物8. pron.没有什么n.没有一件东西9.pron.每人；人人；所有人10.当然；自然11.pron.我自己；我本人12.pron.你自己；您自己13.n.母鸡；14.n.猪15.v.似乎；好像；看来16.adj.无聊的；厌倦的；烦闷的17.pron.某人；有人18.n.日记；日记簿19.adj 有乐趣的，令人愉快的20.n.活动；20.v.决定；选定21.v.尝试；设法；努力22.n.滑翔伞运动23.给···的感觉；感受到24.鸟；禽25.n.自行车；脚踏车26.n.建筑物；房子27.n.商人；商船28.v.想知道；琢磨；29.n.差异；差别；30.n.顶部；表面31.v.等候；等待32.n.伞；雨伞33.adj.湿的；潮湿的；下雨的34.因为；由于35. prep.低于；在...下面adv.到-下面36..adj.足够的adv.足够地；充分地37.adj.饥饿的38.conj.如同；像...一样39..n小山；山丘40.n.鸭肉；鸭41.v.不喜欢（的事物）；厌恶（的事物） n.反感42.中央公园（美国纽约）43.黄果树瀑布（贵州）44.香港45.马来西亚46.Adj马来西亚的n马来西亚人47.乔治市（马来西亚）48.海墘街49.槟城山（马来西亚）50.天安门广场51.故宫博物院Unit2 How often do you exercise?1.n.家务劳动；家务事2.adv.几乎不；几乎没有3.adv.曾经；在任何时候；从来4.几乎从不5.adv.一次；曾经6.adv.两倍；两次7..n.因特网；（国际）互联网8.n.节目；程序；课程；节目单9.adj.满的；充满的；完全的10.n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转11.摇摆舞12.adv.或许；可能，大概13.adj.最小的；最少的adv.最少最小14..至少；不少于；起码15.n.无用的东西；无价值的东西16..n.垃圾食品；废旧杂物17咖啡18. n.健康；人的身体或精神状态19.结果；后果20.adj.百分之...的21.adj.在线（的）联网的adv.在线地22.n.电视机；电视节目23.conj.虽然；尽管；即使24..prep.穿过；凭借25n.头脑；心智26.n.身体27.adj.这样的；那样的；类似的28.例如；像···这样29.adv.共同；在一起30v.死；枯竭；消失；灭亡31n.作者；作家32n.牙科医生33n.杂志；期刊34adv.然而；不过35conj.(用以引出比较的第二部分)比36多于37adv.几乎；差不多38pron.没有一个；没有任何东西，毫无39adj.更少的；较少的adv.较少；较小40不到；少于41n.得分；点；重点；Unit3 I'm more outgoing than my sister. 1adj.外向的；爱交际的；友好的2. adj. 两个，两个都2.adj.更好的；较好的 adv.更好地3.adv.大声地；喧闹地；响亮地4.adv.安静地；轻声地；轻柔地5.adj辛勤的；努力工作的6.n.竞争；比赛7.adj.极好的；了不起的8.adj.哪一个；哪一些pron.哪一个；哪些9.adv.清楚地；清晰地；明白地10.v.赢；赢得；获胜；获得n.胜利11.conj.虽然；尽管；adv.不过；可是；然而12. adj.有才能的；有天赋的13adv.真正；确实；真诚地；14.v.关心；在意；担忧；在乎15.关心，在意16.v.发笑；笑；嘲笑 n.笑声；笑；笑料16.adj.严肃的；稳重的；庄重的17.n.镜子；反映18.n.小孩；年轻人19.只要；既然20.adj.必要的；必需的21.与···不同；与···有差异23使显现；使表现出24成绩等级；评分等级25.aux.应该；可以；应当；26.和···相同；与···一致27.谚语；格言；警句28.v.伸手；到达；抵达29.手30.vt.触摸；感动31.n.心脏；内心32.现实；事实33确切的说；事实上；实际上34.v.使破；碎；裂；损坏35.手臂；上肢37vt.分享，共享；分摊；共用38.adj.大声的；响亮的39.Adj.相像的；类似的40.类似于；与...相像的41.adj.最初的，最早的42.小学43.n.信息；消息；资料；通知Unit4 What's the best movie theater?1.n.剧场；电影院；戏院2.adj.使人舒服的；舒适的；3.n.座位；坐处（如椅子等）4.n.屏幕；银幕5.（在空间，时间上）接近6.票，入场券7.adj.最坏的；最差的；最糟的8..adv.廉价地；低廉地9.n.歌曲；歌唱10..n.音乐节目主持人11.v.选择；挑选12..adv.细致地；小心地，认真地13.n.记者14.到目前为止；迄今为止15.adj.新鲜的；清新的16.adv.舒服地；舒适地；17.adj.，adv（bad和badly的比较级）更坏的；更差的，更糟的18..n.接待；服务19.adv.相当地，十分，很adj.漂亮的20.n.菜单21.v.扮演；表演者22.n.早，午，晚餐；一餐；膳食23.adj.有创造力的，创造性的；24.n.表演者；演员25.n.天赋；才能，才艺；26.有相同特征；（想法，兴趣等方面）相同27.n.魔术师；术士28.各种各样的；各种类型29.adv美好地；漂亮地30.是…….的职责；由…….决定31.n.作用；职能；角色32.发挥作用；有影响33.n.获胜者；获奖者34.n.奖品；奖金35.pron.每人；人人；所有人36.编造（故事，谎言等）37.n.实例；范例38..例如39.adj.清贫的；可怜的；贫穷的40.adv.严重地，严肃地，认真地41.认真对待···42..v.提供；给；赠予；送43.adj人多的；拥挤的，挤满的44.美国偶像45.美国达人秀46.中国达人秀Unit5 Do you want to watch a game show?1.n.情景喜剧 (= situation comedy)2.n.新闻节目；新闻3.n.肥皂；肥皂剧4.n 介意，（对某事）烦恼9.v.站立；忍受4.adj.教育的；有教育意义的5.v.打算；计划.6.n.希望7.查明、弄清8..讨论；商量；谈论10.vi.发生；出现；11.aux.可能，也许，可以12. v.预料；期待；13. n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑14.n.喜剧；滑稽；喜剧片15.adj毫无意义的；意思不明确的16.n.行为；活动17.动作影片18.n.动画片；卡通片；漫画19.n.文化；文明；教养20..adj.著名的；出名的21.vi.出现；出版；显得22v.开始变得；变成；成为23.adj.富有的；富饶的；丰富的24.adj.获得成功的；有成就的；圆满的25.aux.可能；可以；也许；may的过去式26.adj.主要的；最重要的27.n.原因；理由28.普通的；常见的29..n.电影30..adj.倒霉的；不幸的；不吉利的31.vt.丢失；失去vi.失败32.女朋友33.adj.准备好的；乐意的34.愿意做某事35.n.角色；人物；36.adj.简单的；易做的；37.装扮；乔装打扮38.代替；替换39n.陆军部队；陆军40.工作干得好；做得好41.米老鼠42.迪士尼公司全球第一部有声动画片《威利号汽船》43.好莱坞；美国电影业44.好莱坞星光大道（美国）Unit6 I'm going to study computer science.1.长大，成熟；成长2.计算机程序设计员；编程人员3.n.厨师 v.烹饪；煮4.n.医生5.工程师6.小提琴手7.驾驶员；司机8.飞行员9.钢琴家10.科学家11.确信；对···有把握12.确保；查明13.学院；大学；高等专科学校14.教育15.药，医学16.综合性大学；高等学府17.伦敦18.文章，论文19.邮寄，发送20.决心，决定21.队；组22.成为足球队的一员23.外国的24.能够25.能够做某事26.表示疑问；怀疑；提问；质询27.意思；意义28.讨论；商量29.n承诺，诺言v.许诺；承诺30.开头，开端31.在···开始32..改进，改善33.写下；记录下34.身体的35.Pron.他（她，它）们自己36.关于;与……有关系37..自我改进，自我提高38.学着做；开始做39.业余爱好40.用颜料涂，在……上刷油漆41.Adj...adv.每周的（地）42.学校作业；功课43.同意；赞成44.Pron自己的，本人的，拥有45.adj个人的，私人的46.关系；联系47.《老人与海》Unit 7 Will people have robots? 1纸；纸张2.污染；污染物3.预言；预测4.将来；未来5.污染6.环境7.行星8..地球；世界；9.种植，植物10参加，参与；部分11参与（某事）12和平13.海，海洋14.建筑，建造14天空15宇航员16.公寓套房17.火箭；18.空间；太空19.太空站；宇宙空间站20.adj人的；n人；人类21.仆人22.有危险的；不安全的23.已经；早已24.工厂25.多次；反复地26.日本26.相信；认为有可能27不同意；有分歧28,甚至；连；愈加29.许多；大量；成百上千30.形状；外形31..倒塌；跌倒；掉落32.突然倒下；跌倒；倒塌33.Adv，prep在···里面34.寻找；寻求35.可能存在和发生的；可能的36.不可能存在和发生的；不可能的37.一方（的意见和立场）38.大概；或许；很可能39.Prep在···期间40.假期；假日41.单词；词Unit 8 How do you make a banana milk shake?1.n,v.摇动；抖动2.奶昔3.食物搅拌器；果汁机4.接通（电流，煤气，水等）；打开5.v.倒出；倾倒6.酸奶7.蜂蜜8.西瓜9.勺，调羹10. v.剥皮；去皮11.锅12.增加；添加13.最后，最终14.食盐15.食糖16.干酪，奶酪17..爆米花18. 玉米，谷物19. 机器；机械装置20.v.掘(地)；凿(洞)；挖(土)21. n.洞；孔；坑22.夹心面包；三明治23.黄油，奶油24.火鸡25.莴苣，生菜26.片；块；段27.感恩节28.传统的；惯例的29.秋天；秋季30.漂泊者；旅行者；游客31.英格兰；英国32.庆祝；庆贺33.混合配料；融合34.甜椒；柿子椒35.（使）充满；装满36..烤箱；烤炉37.盘子；碟子38.v.遮盖，n.盖子39.(调味）肉汁；肉汤40.接待，服务；提供41.温度，气温；体温Unit 9 Can you come to my party?1..预备；把···准备好2.为···做准备3. 考试 =4.流行性感冒；流感5.adj可获得的；有空的；6.其他时间；别的时间7.conj，prep到···时；直到···为止8.v悬挂；垂下9. 闲逛；常去某处10.及时赶上；抓住；接住11. v.邀请12. 接受13.v.拒绝14.前天15.后天16.工作日（周一至周五的任何一天）17. 照料；照顾18.n.邀请；请柬19.拒绝20.回答，回复21.v.转寄；发送adj.向前；前进22.删除23.V.打印；印刷24.Adj（令人）悲哀的；（令人）难过的25.再见26.去旅行27.高兴；愿意28.（帮助……）分担工作，解决难题29.n准备，准备工作30.胶水31.prep没有；不（做某事）32.adj惊奇的；感到意外的33.盼望；期待；34.接到（某人的）信，电话等35.乔迁聚会36.开幕式，落成典礼37.音乐会；演奏会38.校长39.大事，公开活动；比赛项目40.客人；宾客41.日历，日程表42.n 白天；日间Unit10 If you go to the party,you 'll have a great tim e!1.会议；集会；会面2.n录像，录像带3.组织，筹备4.炸土豆片；炸薯条5.巧克力6. 难过，失望；沮丧7.出租汽车；的士8. 劝告，建议9. 旅行；游历10.代理人，经纪人11.专家，能手12.保守秘密13.13~19岁的.青少年14.正常的；一般的15.Conj除非；如果不16.无疑；当然，肯定；行17.n钱包18.英里19.生气的，发怒的20..善解人意的，体谅人的21.粗心的，不小心的；22.错误，失误23.pron.他自己24.小心的，细致的，精心的；慎重的25..v劝告，建议26.解决；解答27.n步；步骤；28.v相信，信任29.N经验；经历30.分成两半31.adj，adv.在中途；部分地做（或达到)32.别的，其他的。
2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：6-3
知识探究
总结我们学过的to do和doing
want to do sth. be going to +动词原形
practice doing sth. keep on doing sth.
Next week，
Next term，
Next year，
展示交流
Before listening
1.小组交流、检测课前准备I。
2.根据课前准备II，两人一组谈论下周、下学期 Nhomakorabea明年的打算。
A：What are you going to do next week/term/year？
B：I’m going to…
A：Sounds interesting/exciting…
While listening
1.听两遍录音，在1a中圈出你听到的新年打算，完成1a。
2. 1b Listen again. Write what they are going to do.
3.模仿秀：听录音并跟读，注意语音语调。然后大声朗读5分钟。
learn to do sth. finish doing sth
promise to do sth. help sb. to do sth.
remember to do sth. agree to do sth.
love to do sth.
除了以上这些，你还想到了哪些？
巩固提升
连词成句
1、you, do, this, year, to, what, going, are ?
2014版人教版新目标八上Unit1SectionA
How was the food? No, I bought nothing.
Did everyone have a Oh, yes. Everything was
good time?
excellent.
3a Fill in the blanks with the words in the box and practice the conversation.
hen n. 母鸡 pig n. 猪 seem v. 好像；似乎；看来 bored adj. 厌倦的；烦闷的 someone pron. 某人 diary n. 日记；记事薄
played worked
1
wanted needed
2 decided lived improved
the
3 carry- carried study- studied
Unit 1
Where did you go on vacation?
Where did you go on your vacation? Did you go to the zoo? Did you go to the aquarium? Were there any…? What else did you do? …
3c Ask your group questions about their last vacation. Then tell the class your results.
Did you…
Everyone Someone No one
eating anything at a restaurant?
rules
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通过调动学生自我表达欲，享受用英语表达自己，
激发学生学习英语的兴趣。
评价建议1
1. 每节课采用小组积分制，每节课选出优胜组 ，进行表扬。
评价建议2
2. 在每一个单元后，学案上有课堂小结，让学 生用画“知识树”的方式，评价自己掌握不好 体现学生在 的知识点。 评价中的主 体地位
当堂小结，整体 建构知识。
单 元 目 标
教学建议1
制定恰当的学习目标是根据本地、本校、本班的 教学实际情况而定，是合理使用教材的关键。
用教材教，而不是教教材。
教学建议2
面向全 体学生
学习小组，面向全体， 调动学生学习积极性。
教学建议3
通过在网上搜集学生们感兴趣的材料，调动学生兴
趣，提高课堂效率，同时拓展他们的文化视野。
能够用目标语言大 胆地锻炼阅读和书 写调查报告能力 熟练运用目标句型 进行会话
学习策略 目标
情感态度 目标
知识技能 目标 听懂用一般现在
时谈论人们日常 做某事的对话 能听懂会说 认读并拼写 的频度副词
文化意识 UNIT 2 目标
了解中西方在这 些方面的文化差 异，增强他们在 日常生活中的沟 通和实际能力。
让英语课堂充满生命的绿意
宕昌县旧城中学
韩朴文
研说流程
教材定位
教材特点 编写体例
编写意图
教 材
总目标
教学建 议
课 标
学段目 标
建 议 研说流程
评价建 议 课程开 发
1.培养学生的综合语言 运用能力为总体目标； 2.培养学生语言技能、 语言知识、情感态度、 学习策略和文化意识等 素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为 根本目标。
培养学生的学习兴 趣、培养语言综合 运用能力、培养创 新能力和培养跨文 化意识；
四个任务
语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识；
三个目标
课 程 总 目 标
五个内容标准
面向全体学生 倡导探究性学习
注重素质培养
பைடு நூலகம்
课 程 的 基 本 理 念
注重与现实生活的 联系
听、说、 读、写
语言技能 情感态度 语言知识 兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识
编写意图
人教版新课标go for it 依据课程标准， 采用任务型语言教学模式，以一种循序 渐进的生活化的学习程序，引导学生学会 运用英语有目的地做事情。
八年级上册教材的 编写意图
完成任务 体验参与 面向全体 培养素质
Self -check
学会方法 促进交流
Setion B
过程评价 全面发展
Setion A
充满自信，构建技能—形成学习能力
语篇突破，语法推进，提高能力—夯实双基
三个过渡，三个加深，承上启下—抓好结合
听力简单，语法较少，阅读较短—养成习惯
词语运用到 句型运用 听简单对话 到较长对话 情景交际到 语篇理解
八年级学生学习能力的培养
稳扎稳打的关 键阶段
高中学习 （学习深化） 九年级（巩固提高—打造技能） 八年级（基础，方法，构建） 七年级（适应，调整，兴趣）
写
学生的 学习策略
制定切合实际的学习 计划；利用知识树的 形式总结新知； 积极参加课内外英语 学习活动
实施素质教育的重要内容之一； 为学生的终身学习打下基础
积极运用所学英语 进行表达和交流
调控 策略 交际 策略 资源 策略
注意观察生活或媒体中 的英语；使用英汉词典 获取信息；能初步利用 图书馆或网络上的学习 资源
听
根据图片用简单 的语言描述自己或 他人的经历。
能引出话题并进行 交谈。
能在口语 中使用正确的 语音、语调。
说
能根据上下文猜 测生词的意思。 能从文章中找出有关信 息，理解大意。 能使用英汉词典等工 具书帮助阅读。 课外阅读
读
能自己创作 图片并写出说明。
能写出简单的 文段。
能正确使用 标点符号。
Unit 4 What’s the best movie theater?
Unit 6 I’m going to study compute science. Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Unit 7 Will people have robots?
国际视野
文化意识
文化知识 文化理解 跨文化交际
内 容 标 准
语言知识
能正确使用过去进行时、 现在完成时、过去完成时、 反身代词、动词不定式， 情态动词的用法.
谈论发生在过去的事；谈 论人们拥有某物多长时间 的话题;谈论中国的地理概 况和珍惜动物；学会讲述 一些经典故事等。
能掌握八年级上 册480个单词和 100个左右的 习惯用语
词汇 语法
1.要求学生语音、语 调基本正确、自然、 流畅； 2.根据读音规则和音 标拼读单词。
功能 话题
救助他人；关注周边 的生活环境；打扫房 间；经典故事等。
语音
听
语言技能
写
说
读
能听懂简单故事 的情节发展，理 解其中的主要 任务。
能听懂接近自 然语速的简单语段， 获取信息。
能听懂广播、 电视等媒体中 的初级英语 教学节目。
1a, 1b, 1c,1d,1e
1.words
2a,2b,2c
2d,2e
4a,4b,4c Grammar Focus
Exercises
Section B 拓
Self Check 复 习 及 提 高
2.读写
展 和 综 Section 合 A 夯 编 实 基 写 础
3a, 3b,3c
2a, 2b, 2c， 2d
分享互联网
安阳市第七中学
理想的英语课堂
Harvest
Happy
Harmonious和谐
Effective有效
制作人：周 瑞
开发课程 拓展应用
知识结构特点 情态动词 动词种类 频度副词的 用法
形容词的比较 级和最高级的 基本句型
动词不定式 动词用法
句型
动词 词性 八 年 级 上 册
一般过去时
一般将来时（be going to）
时态
七年级： 一般过去时 一般现在时 一般将来时 现在进行时
复习学已 四种基本时 态
可数名词与 不可数名词
根据需要进行预习； 在学习中集中注意力， 积极思考，主动探究， 善于记要点；尝试阅 读英语故事及其他英 语课外读物。
认知 策略
能对祖国文化 与西方文化更 深的了解
有学习英语的 愿望和兴趣 能在小组活动 中积极与他人合 作，相互帮助
能认识到学 习英语的目 的在于交流 流
学 生 情 感
听力材料 难度加深 语法项目 难度加深 阅读短文 难度加深
体 例
1a,1b,1c
人教版八年级英语上册教材知识树
Unit 1 Where did you go on vacation? Unit 3 I’m more outgoing than my sister? Unit 5 Do you want to watch a game show? Unit 2 How often do you exercise.
评价建议4
4. 对学生的课堂行为进行记录，课堂行为包括 课上参与活动情况、课堂默写和作业等情况，建 立学习档案，然后根据课堂记录进行学期评价。
这样的形成性评价比较有利于监控，促进 教与学的过程。
课程资源的开发和利用
积极利用其他 课程资源
充分利用信息技术 和互联网络 鼓励和支持学生 参与课程资源的 开发，建立图书角 ，制作班级小报
Unit 9 Can you come to my party?
八 年 级 上 册
Unit 10 If you go to the party, You’ll have a great time.
说教材 ：How often do you exercise？
积极交流，注 能主动学习和能主动 意倾听，积极 请教问题 思考 归纳所学知识 通过学习，培养 健康意识及良好 的生活习惯 乐于模仿， 敢于开口 通过交流生活中 经常做的事，加 深同学之间的了 解
英语教材是 英语课程资源 的核心部分
学生资源
让学生就他们喜欢的话题，做英语手抄报，在班 上进行评比，激发他们学习英语的兴趣。
教师资源
充分利用好教师个人资源，结合自身的优势带领 学生进入一个英语学习的环境中。
媒介资源
借助网络、图书馆等媒介搜集有关旅行的图片 和音乐，让学生进行头脑风暴练习。
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