大足中学高三周考生物练习试题及答案.doc
2020届重庆市大足中学高三生物第二次联考试题及参考答案
2020届重庆市大足中学高三生物第二次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A.体液调节、免疫调节、反射B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节2.如图为渗透现象示意图，实验开始时，烧杯液面与漏斗液面相同（均为a），下列选项中正确的是（）A.当漏斗液面不再升高时说明蔗糖分子透过半透膜达到渗透平衡B.农作物施肥过多造成的“烧苗”现象与图示现象都是通过渗透作用实现的C.漏斗液面上升过程中水分子只能由烧杯透过半透膜进入漏斗而不能由漏斗渗出D.若用纱布替代半透膜重复此实验，则实验结束时漏斗最终液面高度在a与b中间3.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是（）A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶4.关于核酸的叙述，错误的是（）A 细胞生物都含有DNA和RNAB. 核酸分子中核苷酸的数量等于碱基的数量C. 磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C，H，O，N，PD. 将大肠杆菌的核酸彻底水解，可以得到8种产物5.如下图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中不正确的是：（）A. 图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B. 刺激d时，a处不能测出局部电流C. 在缩手反射中，b、c位于大脑皮层D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处6.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体7.鸟类的性染色体是Z和W，哺乳类的性染色体是X和Y，下列相关叙述错误的是（）A.若某种鸟有2n条染色体，进行基因测序时需要测n＋1条染色体上的DNAB.鸟类和哺乳类的后代雌雄比例接近1∶1C.人类Y染色体上的基因都与性别决定有关D.人类红绿色盲具有隔代遗传现象8.细胞核控制合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入细胞核的通道是（）A. 核膜B. 核孔C. 胞间连丝D. 内质网9.多酶片是一种促消化的药品，主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。
2020-2021学年重庆市大足中学高三生物第三次联考试卷及答案
2020-2021学年重庆市大足中学高三生物第三次联考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 美国白蛾主要以幼虫取食植物叶片，其取食量大，为害严重时能将寄主植物叶片全部吃光，并啃食树皮，从而削弱了树木的抗害、抗逆能力，严重影响林木生长，甚至侵入农田，危害农作物，造成减产减收，甚至绝产，被称为“无烟的火灾”。
周氏啮小蜂能将卵产在其蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾，但在引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂。
下列相关叙述错误的是（）A. 美国白蛾和周氏啮小蜂之间存在着信息传递B. 美国白蛾和周氏啮小蜂之间的能量流动是单向的C. 柄腹柄翅缨小蜂的引入增加了该区域生态系统物种丰富度D. 利用周氏啮小蜂对美国白蛾进行防治属于生物防治2. 吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A. 胰蛋白酶B. 胰淀粉酶C. 胰岛素D. 胰高血糖素3. 假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。
杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是()A．F2中无性状分离B．F2中性状分离比为3∶1C．F2红叶个体中杂合子占2/5 D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体4. 某实验小组从同一萝卜上取相同长度的萝卜条5根，其中4根分别放置在浓度为a、b、c、d的蔗糖溶液中处理1h，另外一根不做处理，作为对照组。
然后将这5根萝卜条依次放入质量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸馏水中静置1h后，取出萝卜条，测定蒸馏水质量的变化量，结果如图所示。
据此判断，下列推测正确的是（）A.蔗糖溶液浓度大小关系为c<b<a<dB.原萝卜条细胞液浓度位于b和c之间C.经过c浓度的蔗糖溶液处理之后的萝卜条细胞的原生质层紧贴细胞壁D.浓度为d的蔗糖溶液可能使萝卜条细胞失水过多而死亡5. 细胞代谢离不开酶的催化，酶的催化需要温和的环境条件，某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响时发现，pH过低时淀粉水解速率也会加快，探究结果如图所示。
重庆市大足中学2024届高考临考冲刺生物试卷含解析
重庆市大足中学2024届高考临考冲刺生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确．．的是A．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率2．下列有关物质运输的叙述，错误．．的是（）A．人成熟红细胞吸收K＋过程中所需能量由无氧呼吸提供B．胰岛素从细胞内运输到细胞外不需要载体蛋白协助C．膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程D．抑制神经细胞膜上载体活性会影响兴奋的传导3．真核生物基因编码区中的外显子（编码蛋白质的核苷酸序列）被内含子（不编码蛋白质的核苷酸序列）间隔开，原核生物基因的编码区无外显子和内含子之分。
基因表达过程中外显子和内含子都能发生转录，模板链转录形成一条前体mRNA链，前体mRNA链中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。
下列叙述正确的是（）A．mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条肽链B．原核生物基因编码区转录不需RNA聚合酶催化C．前体mRNA链经蛋白酶剪切后成为成熟的mRNAD．外显子中发生碱基对替换必然会导致性状的改变4．利用DNA指纹技术进行亲子鉴定具有极高的准确率，下列不能作为该项技术的科学依据的是A．基因在染色体上呈线性排列B．不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序C．同一个体不同体细胞中的核DNA是相同的D．子代的染色体一半来自父方一半来自母方5．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。
2024届重庆市大足中学高考生物全真模拟密押卷含解析
2024届重庆市大足中学高考生物全真模拟密押卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛屿相互隔绝），下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果（B一黑色、b灰色、B1一黄色）。
下列相关推测正确的是（）A．若干年后，三个岛屿上的这种鸟分别属于不同的物种B．随着时间的推移，乙岛屿上B1的基因频率一定会继续升高C．三个岛屿中乙、丙两个岛屿上的环境背景颜色更加接近D．环境促进羽毛颜色基因型频率发生定向改变，导致生物进化2．下图表示细胞失水时水分子跨膜运输方式，据图分析水分子跨膜运输方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．被动运输D．主动运输3．下列关于生物大分子的叙述，错误的是A．内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B．转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C．生物大分子中均含有C、H、O、N元素D．合成生物大分子的过程中可以产生水4．人体的一切生命活动都是在一定环境条件下进行的。
人体内的绝大多数细胞并不与外环境直接接触，而是浸浴和生存在内环境之中。
下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．体液中含有许多离子和化合物，约2／3的体液属于内环境B．组织液、血浆、淋巴均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定C．组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿D．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响5．为研究细胞分裂素对营养物质调配的影响，将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果如图2。
大足中学高三周考 生物练习试题及答案
生 物 试 题（共90分）出题人：柯玉姣 审题人：尹光华一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。
下列叙述正确的是( )A ．人的生长激素基因导入大肠杆菌细胞的过程中不需Ca2＋处理B ．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等C ．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传D ．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA 连接酶2.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a 表示信号分子，下列分析与之相符的是( )A. 若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a 是促甲状腺激素B. 若甲是T 细胞，乙是B 细胞，则a 是淋巴因子C. 若甲是精子，乙是卵细胞，则a 是雄性激素D. 若甲是胰岛A 细胞，乙是肝细胞，则a 是胰岛素3．某课题小组在燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲角度α，记录如A ．当生长素浓度为0.35mg/L 时,该胚芽鞘生长受抑制B ．生长素浓度不同，促进该胚芽鞘生长的效应就不同C ．该胚芽鞘的弯曲程度与其他植物激素无关D ．促进该胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L 左右4.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A.愈伤组织是经脱分化形成的一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.植物耐盐突变体可通过添加适量氯化钠的培养基培养筛选而获得D.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子5．在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。
过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。
三种生物在浸出液中数量的增减情况，如图所示，据图分析错误的是( )A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成 竞争关系B. a 、b 两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况C.烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争D.经过足够长的时间后，a 、b 两条曲线最终趋向动态平衡6.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。
2024届重庆市大足中学高考适应性考试生物试卷含解析
2024届重庆市大足中学高考适应性考试生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．对实验结果进行检测时，常要选用显色剂或染色剂。
下列对检验试剂的选择不合理的是（）A．以淀粉和蔗糖作为底物，验证淀粉酶专一性时选用斐林试剂B．观察植物细胞的有丝分裂实验，不可选用甲基绿染色剂C．检测某植物组织的细胞中是否含有脂肪时选用苏丹ⅢD．检验某营养品中的氨基酸相对含量时选用双缩脲试剂2．miRNA 是人体的一类内源性非编码RNA，长度为19-25 个核苷酸。
某miRNA 能抑制W基因控制的W 蛋白的合成，其形成和发挥作用的过程如下图。
叙述正确的是（）A．miRNA 指导合成的肽链最多含8 个氨基酸B．图中①和②过程都只能发生A 与U 配对，不能发生T 与A 配对C．若miRNA 不发挥作用，W 基因mRNA 同时结合多个核糖体合成多条相同肽链D．miRNA 通过抑制W 基因的转录和翻译，从而抑制W 蛋白的合成3．如表表示某研究组在相同条件下对几种芦苇1，5-二磷酸核酮糖羧化酶（该酶参与光合作用中二氧化碳的固定）的研究结果，下列叙述正确的是（）酶活性/μmolCO2·（mgRuBPCase·h）-1酶含量/mgpr·（g·frw）-1叶片CO2固定量/μmolCO2·（g·frw）-1水生芦苇0.912 7.67 7.001 沙生芦苇0.780 7.57 5.675 盐化草甸芦苇0.879 5.14 4.518 A．据表可知水生芦苇的表观光合速率最大B．1，5-二磷酸核酮糖羧化酶催化产物的元素组成是C、H、OC．若沙生芦苇的酶含量下降，则短时间内RuBP含量会下降D．盐化草甸芦苇光合速率比沙生芦苇低的主要原因与水生芦苇光合速率比沙生芦苇高的主要原因不同4．如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化。
2019-2020学年重庆市大足中学高三生物第四次联考试卷及答案解析
2019-2020学年重庆市大足中学高三生物第四次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是（）A. 自然界中会存在类似曲线Ⅰ的种群增长形式B. 在曲线Ⅰ中的b点，种群的年龄结构为增长型C. 某国已进入老龄化社会，人口发展处于cd段D. 酿酒过程中，将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益2. 在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞3. 下列关于细胞核的叙述正确的是（）A.核仁的功能之一是与核糖体的形成有关B.在光学显微镜下可以看到细胞核的核膜、核仁结构C.真核细胞的核膜上有核孔，允许大分子物质自由进出细胞核D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别4. 下列说法错误的是（）A.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B.如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应C.神经递质与突触后膜受体的结合，抗体与抗原的作用，抗利尿激素的运输等过程都发生在内环境中D.红细胞的内环境是血浆：毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液5. 假基因是指基因组中与正常基因序列相似，但丧失正常功能的DNA序列。
人体细胞内的假基因形成有两种途径：途径Ⅰ是复制过程中基因发生序列变化而失去原有功能；途径Ⅰ是正常基因转录形成的mRNA经过反转录形成DNA片段，再插入基因组替换正常基因，并失去原有功能。
下列有关分析错误的是（）A.与原来正常基因相比，假基因在染色体上的位置一般不会改变B.途径Ⅰ形成的假基因由于丧失原有功能而不会遗传给下一代C.途径Ⅰ获得的假基因序列与原来的正常基因有差异D.在生物进化过程中，假基因的存在有可能使生物更适应环境6. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.用苏丹Ⅰ染液可将花生子叶细胞染成橘红色B.观察洋葱根尖的成熟区细胞染色体清晰可见C.检测产生酒精时，向试管中缓慢滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液D.分离细胞中各种细胞器和叶绿体中的色素都用差速离心法7. 某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿A.体内的B淋巴细胞显著减少B.仍有部分体液免疫功能C.仍有部分细胞免疫功能D.体内的T淋巴细胞增加8. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
2020届重庆市大足第一中学校高三生物模拟试题及参考答案
2020届重庆市大足第一中学校高三生物模拟试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于减数分裂的叙述，正确的有几项（）（1）在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂（2）玉米体细胞中有10对染色体，减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对（3）正常情况下，在人的初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为四条（4）人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条（5）同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的（6）同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的（7）减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小形态一样，但不是同源染色体A.一项B.二项C.三项D.四项2. 如图表示机体由T1（35℃）环境进入T2（-5℃）环境的过程中产热量和散热量的变化。
下列叙述正确的是（）A.曲线甲表示散热量，曲线乙表示产热量B.该稳态调节过程的神经中枢在大脑皮层C.与a点相比较，c点的散热量大于a点的散热量D.a点以前温觉感受器兴奋，肾上腺素分泌增加3. 以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A.在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.洋葱鳞片叶的内表皮细胞在适宜条件下也可以发生质壁分离和复原C.发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原，说明细胞保持活性D.用能够被植物吸收的离子溶液代替蔗糖溶液不能引起质壁分离4. 外毒素是某些细菌分泌到细胞外使人畜患病的多肽类物质，由细菌的外毒素基因控制合成。
下列有关叙述正确的是（）A. 细菌外毒素不需要内质网和高尔基体的加工和分泌B. 细菌外毒素基因的任何一条链均可转录出外毒素的mRNAC. 若外毒素基因的某个碱基对发生替换，外毒素结构一定改变D. 由核糖体合成外毒素时最多需要20个tRNA参与氨基酸的运输5. 下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是（）A.研钵中加入无水乙醇迅速、充分研磨叶片后加入CaCO3，防止叶绿素受破坏B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素C.将菠菜叶研磨液迅速倒入放有滤纸的玻璃漏斗进行过滤D.色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色6. 右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。
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生物试题《共90分》出题人：柯玉姣审题人：尹光华一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题S要求）记录如1.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。
下列叙述正确的是（）A.人的生长激素棊因导入大肠杆菌细胞的过程中不需Ca2 +处理B.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等C.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶2.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是（）A.若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素B.若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子C.若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素D.若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素3.某课题小组在燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲角度a 下表。
分析数据，可以说明（）琼脂块中生长素浓度00. 050. 100. 150. 200. 250. 300. 35（mg/L）胚芽鞘弯曲的角度a （°）0371215181510A.当生长素浓度为0. 35mg/L时，该胚芽鞘生长受抑制B.生长素浓度不同，促进该胚芽鞘生长的效应就不同■C.该胚芽鞘的弯曲程度与其他植物激素无关D.促进该胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右4.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A.愈伤组织是经脱分化形成的一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.植物耐盐突变体可通过添加适量氯化钠的培养基培养筛选而获得D.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子5.在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的科机物为食。
过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。
三种生物在浸出液中数量的增减情况，如图所示，据图分析错误的是（）A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系B.a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况C. 烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争 I ）.经过足够长的时间后，a 、b 两条曲线最终趋向动态平衡6. 下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌 细胞的接触部分类似于突触，称“神经一肌接头”。
下列叙述错误的 是（） A. 电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 B. “神经一肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 C. 电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 二、非选择题（本大题共3小题，每空2分，共54分）7. 1（14分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。
图1为该地区人为干预下恢复过 程的能量流动图［单位为k 」/（m<y ）］，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的 影响，请回答： （1） ________________________________________ 如图1中，A 表示 ,其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（保留一位小数）。
（2） _______________________________________________________________ 若图2所示种群为田鼠种群，在C 点时，种群的年龄组成为 ______________________________________ <，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会 _______________（偏高、偏低或不变）。
（3） 由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为 （4） _________________________________________________________________________________ 随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 ___________________ 演替。
（5） 其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的 _________价值。
8. （14分）图1表示某人在第一次盗墓行动中由于紧张，脚掌被一枚长钉扎入引起的反射过程示意图，A 、D 为反射弧上位点，B 、C 为突触；医生担心盗墓人会得"破伤风〃，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行 紧急预防或治疗，免疫图示如图2。
灵敏电流计①神经纤雄 3出生率/死亡率出生率2At//////Zt✓/，死亡率IJ t 种群密度（1） _________________________________________________________ 若对A 施加一强刺激，则细胞膜电位变化直接原因是 ______________________________________________ ;图1反射弧中兴奋只能由A4D, 这是由于图中 _________ （填字母）处只能单向传递兴奋导致。
（2） __________________________________________________ 在免疫学上，破伤风抗毒素血淸属于 。
上图中，能特异性识别抗原的细胞是 _____________ （填序号）。
（3） ______________________________________________________________________ 盗墓过程难度较大，耗时较长，盗墓者出现饥饿症状，此时 _________________________________________ 分泌增加，使血糖 恢复正常。
同时大量流汗，细胞外液渗透压升高，使位于 _________ 的滲透压感受器兴奋，从而使相关激素分 泌增加，其靶器官是 _____________ 。
9. 1.（12分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。
用一定剂量的紫外 线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。
再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与 完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。
流程如下图。
光照培养的抗病 型黒芥菌的幼叶 叶肉细胞T 原生质体①唷培养的易感型 丄根细胞 花椭菜的幼根原生质体生株杂种瘡株据图回答下列问题：（1） ______________________________________________ 过程①所需的酶是 。
（2） ________________________________________________________ 过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 ______________________________________________ 存在，这一特征可作为初步筛选 杂种细胞的标志。
（3） ______________________________________________________________________________ 原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 ________________________ 。
原生质 体经过 __________ 再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。
（4） 采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂 种植株的鉴定。
下图是用该引物对双亲及再生植株1 一4进行PCR 扩增的结果。
据图判断，再生植株1 一4中 一定是杂种植株的有。
(5)对杂种植株进行 ___________ 接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。
II. (14分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长， 质粒上有Pst I 、Sma I 、Hindllk Alu I 等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图 (ampr 为抗氨苄青霉素基因)，其中①〜④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I 、II 表示相关结构 或细胞，请据图作答，Pstl Sma\ Alul Pstl质粒(1) 基因工程的核心是 ___________________ 。
(2) 为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶 分别对0的基因和质粒进行切割。
(3) 培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选己导入含鱼的抗冻蛋白 基因的番茄细胞，应使基因表达载体I 中含有 __________________________ 为标记基因。
(4) 研究人员通常采用 _______________ 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。
通常采用 _____________ 技术, 在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
(5) 利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。
图中③、④依次表示组织 培养过程中番茄组织细胞的 ________________________ 过程。
将II 细胞培养成完整植物体所用技术的理论 基础是。
花椰菜 12 3 4 黑芥碱基对1500 1300 1000 600 300鱼的抗冻蛋白基因Alu ISma Iamp r♦Pstl愈伤组织胚胎状试管苗Hindis生物考试参考答案l.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A7.(1)细胞呼吸(呼吸作用) 15.6% (2)增长型偏高(3)垂直结构(4)次生(5)直接8.(1)钠离子内流BC(3)胰高血糖素和肾上腺素9. 1(1)纤维素酶和果胶酶(2)叶绿体(3)保持原生质体完整性⑷ 1、2、4II.(2)抗体②③④ 下丘脑肾小管和集合管细胞壁(5)黑腐病菌(1)构建基因表达载体(2)Pst I、Sma I(3)抗氨辛青霉素基因(ampr)(4)农杆菌转化抗原一抗体杂交(5)脱分化、再分化植物细胞的全能性。