精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件2
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士兵突击上课用课件
许三多有行动证实了自己的价值！ 为活着有意义他选择了一条艰辛的路！
课文总结
讲述了许三多、成才、伍六一这三个普 通士兵，在严酷的特种兵选拔赛“不抛 弃，不放弃”的动人故事，作者用细腻 的笔触及饱满的情感，对人物的神态、 动作、语言和心理诸方面作了生动的刻 画，刻画了当代中国军人成长轨迹和他 们优秀的品质。
第一部分（1~3）：写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲 刺。
第二部分（4~23）：写伍六一脚踝受伤，
三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
第三部分（23~39）：写伍六一最后弃权，
成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。
第四部分（40~42）：面对最后的结局三
课文背景简介
要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他成长的环境！
剧情介绍
一个蜗居穷山沟的楞头青，一个连亲爹都歧视的“龟儿子”， 赢得了中国军人的骄傲，凭借智慧和毅力向世人证实了自身 的价值……
该剧的表象是一个孬兵成长为一名合格军人的历程，而它的 深层则是一个人的心理、心灵、精神和品格的冶炼经过；也 是一个班、一个连、一支军队对士兵的锻造。然而，诸多的 意义都融化在了主人公许三多鲜明而生动的形象中。 剧 中处处洋溢着浓郁的生活气息，清新的军营风情、独特的人 物、鲜活的个性、风趣的语言、机智的火花.
金戈铁马，斗志男儿， 士兵的精神世界丰富和 冷峻。这个有缺点的普 通农村孩子，单纯而执 著，在军人的世界里跌 打滚爬。因为他笨，让 全连人受累；因为他的 认真，让全连为之感动； 因为他的执著，让全团 战士为之骄傲。
经典台词
《士兵突击》中职语文(基础模块)下册第11课【高教版】2PPT文档共62页
《士兵突击》中职语文(基础模块)下 册第11课【高教版】2
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
பைடு நூலகம்
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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中职语文基础下册《士兵突击》ppt课件
字词
• 熹xī微 强弩nǔ之末 狼狈 默契 精疲力竭
炫耀 肿胀 脚踝huái 沮jǚ丧 摇摇欲坠 濒bīn临 僵持 槲hú树林 大汗淋lí n漓lí 近在咫zhǐ尺 搀扶 恍然大悟 充沛 pèi
生 意心 弃 严 节 部 刻 三 军 击本 死 气弦 ， 酷 选 真 画 多 人 》文 与 飞的 不 的 部 正 出 和 的 。节 共 扬小 放 特 分 意 当 他 故 《选 的 的说 弃 种 通 义 代 的 事 士自 战 军情 ” 兵 过 上 士 战 ， 兵长 友 旅节 的 选 三 的 兵 士 通 突篇 情 生， 故 拔 个 “ 的 们 过 击小 。 涯演 事 赛 普 士 形 的 普 》说 ，绎 ， 中 通 兵 象 成 通 讲《 表了 以 “ 士 之 ， 长 士 述士 达一 扣 不 兵 歌 是 历 兵 的兵 了段 人 抛 在 ” 一 程 许 是突 。 ，
• • 课 文 简 介
文章结构
• 第一部分（1-3）精疲力竭 几个士兵开始冲刺。 • 第二部分（4-23）写伍六一脚踝受伤、三个人互 相扶持，朝最后集结地挣扎前进。 • 第三部分（24-39）写伍六一最后弃权、成才和 许三多成功抵达终点，终获成功。 • 第四部分（40-42）写面对最后的结局三个人各 有不同的收获。
课文总结
• 讲述了许三多、成才、伍六一这三个普通 士兵，在严酷的特种兵选拔赛“不抛弃， 不放弃”的动人故事，作者用细腻的笔触 及饱满的情感，对人物的神态、动作、语 言和心理诸方面作了生动的刻画，刻画了 当代中国军人成长轨迹和他们优秀的品质。
• 别再混日子了，小心日子把你给混了。
• 信念这玩意不是说出来的，是做出来的。
• 同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不 请你在文中有着不一样 的表现，在文中找出两个人不同的言行， 说说这体现了两个人的不同的性格特征。
11《士兵突击》PPT
读准字音
熹微 xī 濒临 bīn 搀扶 chān
强弩之末 nǔ 摇摇欲坠 zhuì 近在咫尺 zhǐ
脚踝 huái 僵持jiāng 充沛pèi
沮丧jǔ
槲树林hú 一瘸一拐 qué
là 落下很远
落 lào 落枕
bèi 背脊
背
luō 大大落落
bēi 背负
luò 落后
bēn 奔跑
奔
bèn 奔命
1、节选部分的人物有哪些？
那两名士兵慢慢 超过他们了。
两个兵，其中一个 丧失信心，另一个不 管不顾地回身拉他， 互相搀扶跨越终点。
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵（伍 六一、成才、许三多）在严酷的特种兵选拔赛中 “不抛弃，不放弃”的故事，以扣人心弦的小说 情节，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了 生死与共的战友情。
变 化
又愤怒了
的 他又开始愤怒地吼了起来
词 语
声音里有了哭声
伍六一已经哭了
伍六一笑得像个大男孩一样
人物分析之二：伍六一
蕴含的心理活动：
对自己受伤无缘进入特种兵的， 痛心和懊丧
有因为受伤而拖累战友的， 苦恼与痛苦
也有对许三多不惜放弃机遇而
执拗的坚持帮他的，
担忧与无奈
最后终于解脱了身体的疼痛，还得 到了一个真正的朋友，所以他很，
《士兵突击》讲述的是军人的故事，通过普通士兵许三 多和他的战友们的成长历程，刻画出当代士兵的形象，是一 部真正意义上的士兵之歌，节选部分通过写三个普工士兵在 严酷的特种兵选拔赛中，“不抛弃不放弃” 的故事，以扣人 心弦的小说情节演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
剧中的许三多（王宝强饰）是一个蜗居穷山沟的楞头青， 走上了国际军事比赛的领奖台，一个连亲爹都歧视的“龟儿 子” ，赢得了中国军人的骄傲。一个心里有残缺的弱者，凭 借智慧和毅力向世人证明了自身的价值……
《士兵突击》17张ppt课件
授课老师：张红艳郑州机电工程学校士兵突击兰晓龙学习目标•把握曲折的故事情节和并用简洁的语言进行复述。
（预习作业）•理解人物形象，体会主人公精神的时代意义。
（重点）•结合中职生特点，探讨主人公精神对我们现在的学习和将来的工作带来的启迪。
（难点）故事背景这是为A大队选拔特种兵而进行的一场野外生存作战竞赛。
A是第一的意思，能进入该部队训练，对每一位战士来说，都是一种荣誉和自身价值的认可。
这次竞赛只录取前三名到达的士兵，而竞赛的本身又是非常的严酷，为了到达目的地，士兵们得通过种种明岗暗哨，全程直线距离一百多公里，每个兵负重三十公斤，却只许带一盒午餐肉。
在在困苦的环境中，许三多，成才，伍六一三个老乡团结协作，并肩作战。
经过两天三夜没吃没喝的打拼，剩余的为数不多的几个精疲力竭的士兵终于突破了最后一个火力点，开始冲刺。
那么，在这接近终点的最后的紧要关头，在这即将决定命运的关键时刻，发生了什么样的事呢？速读课文用简洁的语言复述故事情节许三多、成才、伍六一还有另外几个士兵，经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的他们突破了最后一个火力点，开始冲刺。
在这关键的时刻，伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
成才在比赛只剩下两个名额的情况下，求胜心切，独自奔向目的地。
而许三多却毅然决然地背着伍六一前进。
最后，伍六一弃权，许三多跑到了终点。
三个主要人物同是下榕树的老乡，同是七连的兵，共同的目标是——同为“老A”。
品读人物分组整理并发言从文出找出人物的语言、动作、神态、心理描写的语句，说一说他们各自有着怎样的性格和精神？许三多伍六一成才在这次特种兵选拔赛中，那些人践行了钢七连的口号：“不抛弃，不放弃！”回顾许三多的成长历程说说你从中得到的启示许三多的出身相对成才来说，许三多在家里没地位，在村里没地位，老是被人欺负，对于当兵来说，他的心智其实并不符合要求，只是家里希望他能有一条生活的出路！许三多进新兵连新兵连里他被认为是一只骡子——也就是整体水平差的兵！许三多在草原五班在别人都绝望的处景下，他凭着执坳的性格，为自己找寻目标与价值，并且带动了其他人。
《11、士兵突击》课件
环境、情节、人物，是小说的三要素。 情节是表现人物性格发展历程的重要载体。 情节在小说中表现为一系列事件，它是人 物性格发展的纽带。情节发展包括哪几个 阶段？
（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）
开端
发展
1～3
写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三 夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的几个士 兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
许三多，一个执拗憨 厚，单纯善良得很有些笨 拙农家子弟，在严酷的特 种兵选拔赛中表现出了不 用自己的话评价许三多 抛弃不放弃的坚毅与执着。 困难无法阻止他前进的新 步伐，荣誉名利也不会改 变他人生的信念。在竞争 日益激烈的今天，许三多 或许会让我们在迷茫中得 到启发抑或是激励。
伍六一的情绪变化
沮丧而又愤怒
课文选段的开头部分，那个“强 弩之末”的小部队冲过最后一个火力 点时，“那个掩护的兵也被射中了”， “那两个兵最后看了一眼”,“才开始 他们精疲力竭的奔跑”。如何理解 “最后看了一眼”？
（文中还有其他两处，表现了这两个战士“不抛
弃，不放弃”的信念。）
“不抛弃，不放弃”的信念， 不是许三多独有，也不是钢七连 独有，这是真正的士兵共同的信 念，也正因有这种信念，在战争 中，在绝望的境地，我们的部队 才能够立于不败之地。
愤怒了
又愤怒了
他又开始愤怒地吼了起来 声音里有了哭声 已经哭了 笑得像个大男孩一样
慢慢平和下来
说一说
我喜欢文中的 （人物），因为他 ； 你看他 （列举文中人物的言行和心 理，证明自己的观点）。 我不喜欢文中的 （人物），因为 他 ；你看他 （列举文中人物的 言行和心理，证明自己的观点）。
伍六一的愤怒中有对自己因受伤无缘进入 特种兵的痛心和懊丧，有因为受伤而拖累战友 的苦恼与痛楚，也有对许三多不惜放弃机遇而 执拗的坚持帮他的愧疚与无奈。 伍六一的哭有受伤的苦恼，有不能与战友 一道进入特种工兵的遗憾，有拖累战友的揪心， 更有被战友生死与共的深情的感动。 伍六一的笑有为战友终于取得胜利的高兴， 也有因自己的放弃而成全了战友的欣慰。
最新中职语文基础下册《士兵突击》课件
• 动作描写：再一次停住，跑去，嘴唇有些 发抖，他几乎是和那个人搏斗，然后撕开 他的裤腿，抢上来抓住伍六一
• 肖像描写：那张汗水淋漓的虚脱的脸 • 单纯善良执着坚毅的军人形象
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• 同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不 屈的意志，许三多 成才在最后的冲刺中却 有不一样的表现。请你在文中有着不一样 的表现，在文中找出两个人不同的言行， 说说这体现了两个人的不同的性格特征。
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不抛弃，不放弃
• 一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连， 钢铁意志钢铁汉，铁血卫国保家园， 杀生为国保家园，杀生吓破敌人胆， 百战百胜美名传，攻必克，守必坚， 踏敌尸骨唱凯旋。 《士兵突击》影评
中职语文基础下册《士兵突击》课 件
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达一 扣 不 兵歌 是 历兵 的兵
了段 人 抛 在” 一 程许 是突
。 ， 中职语文基础下册《士兵突击》课
件
文章结构
• 第一部分（1-3）精疲力竭 几个士兵开始冲刺。 • 第二部分（4-23）写伍六一脚踝受伤、三个人互
相扶持，朝最后集结地挣扎前进。 • 第三部分（24-39）写伍六一最后弃权、成才和
• 别再混日子了，小心日子把你给混了。
• 信念这玩意不是说出来的，是做出来的。
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许三多成功抵达终点，终获成功。 • 第四部分（40-42）写面对最后的结局三个人各
有不同的收获。
中职语文基础下册《士兵突击》课 件
思考
• 1这篇小说 主要 人物都有哪些？ • 许三多，伍六一，成才。 • 2你喜欢哪个人？
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• 肖像描写：那张汗水淋漓的虚脱的脸 • 单纯善良执着坚毅的军人形象
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• 同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不 屈的意志，许三多 成才在最后的冲刺中却 有不一样的表现。请你在文中有着不一样 的表现，在文中找出两个人不同的言行， 说说这体现了两个人的不同的性格特征。
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不抛弃，不放弃
• 一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连， 钢铁意志钢铁汉，铁血卫国保家园， 杀生为国保家园，杀生吓破敌人胆， 百战百胜美名传，攻必克，守必坚， 踏敌尸骨唱凯旋。 《士兵突击》影评
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达一 扣 不 兵歌 是 历兵 的兵
了段 人 抛 在” 一 程许 是突
。 ， 中职语文基础下册《士兵突击》课
件
文章结构
• 第一部分（1-3）精疲力竭 几个士兵开始冲刺。 • 第二部分（4-23）写伍六一脚踝受伤、三个人互
相扶持，朝最后集结地挣扎前进。 • 第三部分（24-39）写伍六一最后弃权、成才和
• 别再混日子了，小心日子把你给混了。
• 信念这玩意不是说出来的，是做出来的。
中职语文基础下册《士兵突击》课 件
许三多成功抵达终点，终获成功。 • 第四部分（40-42）写面对最后的结局三个人各
有不同的收获。
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思考
• 1这篇小说 主要 人物都有哪些？ • 许三多，伍六一，成才。 • 2你喜欢哪个人？
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精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件1
是蓝的， 空气原来是清的， 草原原来是绿的。
高城
1.你是骡子是马，你给我拉出来溜溜！三个月以后，骡子，走人；马，跟我上！ 2.他（许三多）记性是够泄密标准的，可有啥用啊？背书能把敌军背趴下啊？那 不如架台电脑对敌军狂练五笔字型呢。 3.心稳了，手也就稳了。 4.我像只猴子啊，对着太阳活蹦乱跳，觉得自己天天向上呢还。 5．我打球犯规，我下棋使损招儿，我打牌我都跟他们使眼色，他们都知道惹指 导员没事儿，但惹连长就得出事儿。 6．你一向是本连眼泪最多的兵，拿的名次顶一个标准班，流的眼泪顶一个加强 排。 7．不抛弃也不放弃，所以，我们就叫钢七连！ 8．炊事班都没了，吃锅盖啊！
2019/8/27
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you!
2019/8/27
最新中小学教学课件
分角色朗读， 评最佳演员， 赏人物品格。
三个人物，你最喜欢谁？
许三多：
朴实无华，待人真诚， 不抛弃，不放弃”。
伍六一： 不抛弃，不放弃（目标、理想）， 珍惜友情（成全战友）。
成 才： 不放弃（理想）、抛弃（战友） 极度自私
《士兵突击》经典台词
许三多
．1．好好活有意义，有意义就是好好活。 2．爹，等我当兵回来，我替你打架！ 3．我能从老百姓做到老A，我也能从老A做回老百姓。 4．不管你有没有作为，不管你学了多少，到了该休息的时候， 全都一个样。 5．人前的眩晕和说不出来的苦处，这就是成功的味道吧。 6．不准坐床，不准躺床，应该在同一时间休息，被褥是整整 齐齐，平四方，侧八角，苍蝇飞上去，劈叉，蚊子踩上去， 打滑。 7．我不想做尖子，做尖子太累了，你们走光了，跟你说话的 人越来越少，离开你的人越来越多。我要做傻子，傻子不怕 人走，傻子不伤心。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
高城
1.你是骡子是马，你给我拉出来溜溜！三个月以后，骡子，走人；马，跟我上！ 2.他（许三多）记性是够泄密标准的，可有啥用啊？背书能把敌军背趴下啊？那 不如架台电脑对敌军狂练五笔字型呢。 3.心稳了，手也就稳了。 4.我像只猴子啊，对着太阳活蹦乱跳，觉得自己天天向上呢还。 5．我打球犯规，我下棋使损招儿，我打牌我都跟他们使眼色，他们都知道惹指 导员没事儿，但惹连长就得出事儿。 6．你一向是本连眼泪最多的兵，拿的名次顶一个标准班，流的眼泪顶一个加强 排。 7．不抛弃也不放弃，所以，我们就叫钢七连！ 8．炊事班都没了，吃锅盖啊！
2019/8/27
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分角色朗读， 评最佳演员， 赏人物品格。
三个人物，你最喜欢谁？
许三多：
朴实无华，待人真诚， 不抛弃，不放弃”。
伍六一： 不抛弃，不放弃（目标、理想）， 珍惜友情（成全战友）。
成 才： 不放弃（理想）、抛弃（战友） 极度自私
《士兵突击》经典台词
许三多
．1．好好活有意义，有意义就是好好活。 2．爹，等我当兵回来，我替你打架！ 3．我能从老百姓做到老A，我也能从老A做回老百姓。 4．不管你有没有作为，不管你学了多少，到了该休息的时候， 全都一个样。 5．人前的眩晕和说不出来的苦处，这就是成功的味道吧。 6．不准坐床，不准躺床，应该在同一时间休息，被褥是整整 齐齐，平四方，侧八角，苍蝇飞上去，劈叉，蚊子踩上去， 打滑。 7．我不想做尖子，做尖子太累了，你们走光了，跟你说话的 人越来越少，离开你的人越来越多。我要做傻子，傻子不怕 人走，傻子不伤心。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预设问题
• 5．在离终点仅有几百米的时候，伍六一却选择了弃权：“我跑不动 了！我弃权！”他真的是跑不动了吗？他的这一做法是否违背了他们 “不抛弃，不放弃”的准则？
• 6．同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三多和成 才在最后的冲刺中却有着不一样的表现，请你在文中找出两人不同的 言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。
有什么不同之处？ • 3．小说用人物自己的言行推动情节的发展，表现人物的性格特征。
请分别找出描写成才、伍六一和许三多的语句，说说这些描写表现了 他们什么样的性格特征。 • 4．文中多次写到伍六一的“愤怒”、“狂怒”和“声嘶力竭”，请 分析他几次“愤怒”之下的心理活动。最后他终于“慢慢平和下来” 又是为什么？
• 请你在文中有着不一样的表现，在文中找出两个人不同的 言行，说说这体现了两个人的不同的性格特征。
•
许三多：
•
执著、善良
•
成才：
•
聪明、自私
二、鉴赏人物由个性美所体现的共性美
• 1、课文选段的开头部分，那个“强弩之末”的 小部队冲过最后一个火力点时，“那个掩护的 兵也被射中了”，“那两个兵最后看了一 眼”,“才开始他们精疲力竭的奔跑”。如何理 解“最后看了一眼”
• 课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵 （伍六一、成才、许三多）在严酷的特种兵 选拔赛中“不抛弃，不放弃”的故事，以扣 人心弦的小说情节，演绎了一段意气飞扬的 军旅生涯，表达了生死与共的战友情。
归纳：理清故事情节
第一部分（1~3）
写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼， 精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
再一次被人认 为他不符合当 一个兵！
第三回 草原五班
在别人都绝望的
处景下，他凭着执坳的
蜕
性格，为自己找寻目标
变 前
与价值，并且带动了其 他人。并且有了第一个 欣赏他的人——团长！
的
努
力
！
第四回 进钢七连
他拒绝了当勤 务员的好差事，如 愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连，说 明他有着自己的要 求！
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园 铁连剑
• 2、文中还有其他几处，表现了这两个战士 “不抛弃，不放弃”的信念，请快速找出来。
•
•“不抛弃，不放弃”的信念，不是 许三多独有，也不是钢七连独有， 是真正的士兵共同的信念。也正因 有这种信念，在战争中，在绝望的 境地，我们的部队才能够立于不败 之地。
三、探究文题含义，升华主题
• 我们探讨了文章的人物，我们看到了那样一群普通又高尚的、在 任何困难面前都“不抛弃，不放弃”的士兵，在为他们精神而倾 倒的同时，不知道大家有没有想到这个问题：小说的题目为什么 是《士兵突击》？
汉
第五回 班长与三多
由于他 的笨拙， 拖累了 整个班， 整个连， 遭到其 他人的 排挤， 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
第六回 三多的自信
在班长的
帮助下，许三
多找到了自信， 用自己的努力 换得了连里其
努 力
它人的尊重！
后
第
一
次
蜕
变
！
第七回 演习
在演习当中， 许三多表现 突出，捉到 有特种大队 的队长—— 袁朗，他也 是第二个稍 稍接触就欣 赏许三多的
“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从这些 句字里，我们很清楚，在人们的生活中必不可少 的就是一个“情”字，请大家以“情”字组一些 词。
亲情、友情、爱情、师生之情……
友情中还有一种情——
战友之情
在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里引起很 大轰动的一部国产的军事电视连续剧——《士兵 突击》。
• 一个蜗居穷山沟的 楞头青，走向了国际军 事比赛的领奖台；一个 连亲爹都歧视的“龟儿 子”，赢得了中国军人 的骄傲；一个心理有残 缺的弱者，凭借智慧和 毅力向世人证实了自身 的价值……
• C也有对许三多不惜放弃机遇而执拗的坚持帮他的。
• 最后终于解脱了身体的疼痛，还得到了一个真正的朋友，
所以他担很。忧与无奈
• 表现了不服输、坚韧、善良、重情
的性格。
欣慰
讨论： 在离终点仅有几百米的时候，伍六一 却选择了弃权：“我跑不动了！我弃权！”他真的 是跑不动了吗？他的这一做法是否违背了他们“不
• 情绪变化的词语： • 沮丧而又愤怒 • —--愤怒了 • —-又愤怒了 • —他又开始愤怒地吼了起来 • ——声音里有了哭声 • ——伍六一已经哭了 • ——伍六一笑得像个大男孩一样
人物分析之二：伍六一
• 蕴含的心理活动：
• A对自己受伤无缘进入特种兵的， 痛心和懊丧
• B有因为受伤而拖累战友的， 苦恼与痛苦
5个抢2个名额 许三多一组步子慢下来，成才掉头就跑,三多没有丢下伍六一 两个兵：缓慢固执地赶，慢慢超过许三多2人。 4个抢1个名额 许三多继续拖拉伍六一，伍六一主动弃权
3个抢1个名额 许三多狂奔，先到终点，赢得名额 两个兵狂奔，其中一个丧失信心， 另一个不管不顾地回身拉他，互相搀扶跨越终点
不抛弃，不放弃——七连的连训
• 2、节选部分故事背景是什么？ • A大队特种兵选拔赛，参赛士兵经过两天三夜没吃没
喝的打拼，到达最后冲刺
• 3、选文的情节可概括为（核心内容） • 争夺特种兵名额
4、名额争夺过程，他们是怎么做的？ 5个人抢3个名额
竞争对手可分两组：许三多一组，伍六一受伤，互不放弃 两个兵，摇摇欲坠地狂奔 两组平行，后者超过前者
人。
第八回 班长退伍
蜕依 变赖 ！的
失 去 ， 成 就 第 二 次
第九回 钢七连解散
蜕在 变伤 ！痛
中 ， 进 行 了 第 三 次
——
第十回 三多与元朗
选 择
展 翅 前 的 的 准 备 ！
第十一回 参加选拔
整体感知课文内容，梳理故事情节
• 1、请同学们速读课文，理清故事情节，为复述做准备 • 2学生复述课文，体会情节的曲折
课文背景简介
要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他所在环境！
第一回 史今家访
相对成才来说，许三 多在家里没地位，在村里 没地位，老是被人欺负， 对于当兵来说，他的心智 其实并不符合要求，只是 家里希望他能有一条生活 的出路！
第二回 许三多进新兵连
新兵连里 他被认为是一 只骡子——也 就是比整体水 平差的兵！
• 明确：在任何困难和灾难面前，像士兵一样突击，像许三多们一 样，不抛弃，不放弃！
• 不抛弃，不放弃！是指一种情感与精神。
• 不抛弃，就是在任何艰难困苦的时候，都不抛弃自 己的战友，要与战友生死与共，时刻成为一个团结 的战斗集体，只有这样，才会具有强大的战斗力， 才有强大的精神动力。
• 不放弃，就是在任何艰难卓绝的情况下，都不要放 弃自己的作战任务，一定要克服任何困难，进自己 最大的努力去完成上级交给的任务。
人物分析之三：成才
• 你们喜欢成才吗，能说说你喜欢或不喜欢他的原因 吗？
• 有对成功的渴望，有着坚强不屈的意志
• 为了进入老A，为了自己的目标，这场竞赛的最后 时刻，他抛下了三多，抛下瘸了条腿的六一，一个 人含着泪跑到了终点。成才胜 了， 他成为“三 位”中的一位
抛弃战友，自私
• 同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三 多 、成才在最后的冲刺中却有不一样的表现。
三个主要人物
许三多
伍六一
成才
同是下榕树的老乡， 同是七连的兵， 共同的目标是——同为“老A”。
人物分析之一:许三多
• 找出许三多的语言和行动
人物分析之一:许三多 语言描写
A.你就拿这条腿跑啊？
（惊讶中透出钦佩与心疼，关爱战友如亲人）
B.用力跑，别用力嚷嚷
（简洁的话道出了坚毅与执着）
C.加吧劲、、、、、、再加劲
第二部分（4~23）
• 写伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集 结地挣扎前进。
第三部分（23~39）
• 写伍六一最后弃权，成才和许三多成功抵达终点， 获得胜利。
• 面对最后第的四结部局分三个（普40通~士42兵）各有不同的收获。
预设问题（鉴赏人物时）：
• 1．你最喜欢哪个人物，为什么？ • 2．三个人物（许三多、伍六一、成才）的性格中有什么共同点？又
字词
熹xī微 强弩nǔ之末 狼狈 默契 精疲力竭 炫耀 肿胀 脚踝huái 沮jǔ丧 摇摇欲坠zhuì 濒bīn临 僵持 槲hú树林 大汗淋lín漓lí 近在咫zhǐ尺 搀chān扶 恍然大悟 充沛pèi
• 1、节选部分的人物有哪些？ • 许三多、成才、伍六一、两个兵、袁朗、掩护的士
兵、第一个到达的士兵
（在执拗中表现了许三多的善良、坚毅、执著，更洋溢着 浓浓的战友情和集体主义精神。）
评价许三多
• 总结：许三多，一个执拗憨厚，单纯善良得很有些笨拙农家子弟， 在严酷的特种兵选拔赛中表现出了不抛弃不放弃的坚毅与执着。
• 困难无法阻止他前进的新步伐，荣誉名利也不会改变他人生的信 念。
• 在竞争日益激烈的今天，许三多或许会让我们在迷茫中得到启发 抑或是激励
（在激励战友中表现了他的不放弃的坚定）
D.跑了好远、、、、、、从家跑到这、、、、、、前 面都是你们推着扛着、、、、、、最后这一 下、、、、、、我帮一下，又算设么？
（一个不抛弃不放弃的铁汉子最真挚表达出自己做人的 信条，关爱战友如亲人，困难同担，荣辱与共）
单纯善良执着坚毅的军人形象
人物分析之一:许三多 动作描写
抛弃，不放弃”的准则？
• 伍六一的弃权，不是他缺乏信心， 缺乏拖着伤腿前行的勇气，而是为了 不拖累许三多才选择了放弃，他放弃 了自己，是为了不抛弃许三多。