2011-2012学年第二学期教学工作总结
潍坊锦绣学校2011-2012年度第二学期工作总结
潍坊锦绣学校2011—2012年度第二学期工作总结弹指一挥间，紧张而忙碌的一学年已经过去了。
一年来，我们潍坊锦绣学校始终遵循“教孩子一天，为孩子一生”的办学理念，坚持以人为本、面向全体、培养特长、和谐发展的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌学校，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了年初提出的工作目标，在上级单位进行的综合考核中，获得了高度评价。
现将一年来工作回顾如下：教导处本学期，教导处围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成；课堂有特色,常规有特点,科研有成果。
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩。
下面就教导处本学期的工作作一回顾，并思考不足，以便下学期更好更时效的开展各项工作。
一、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1、课程管理严落实本学年度，重新修订了《教师发展性评价》《教学常规管理制度》《考勤请假制度》等，规范了一系列教育教学行为。
对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2、保证晨读午写有实效时间保证。
我们着重抓了早晨和中午学生到校时间问题，值日生问题，保证学生晨读和午写时间的充足、规范丰富内容。
对晨读内容作了要求，除了背诵规定的诗歌之外，每个级部都根据实际情况安排了一些经典片段诵读，加大学生的阅读量。
3、抓好特长选修严要求本学期狠抓了特长选修课，肯定了老师们细致的课堂记录，为上课老师们解决难处。
半期质量分析及总结措施
2011-2012学年度第二学期语文教研组质量分析及半期工作总结一、质量分析：本次考试，全校的语文成绩不容乐观，24线只上了9线，全校的A率和合格率都不上线，只有AB率和全镇平均线持平。
全校综合成绩981.4，位于全镇第五，其中有三个学校（敬依、管寨、安镇）是1000分，天乐在我校之前。
我校语文成绩处于一个中等水平。
具体来看，本次成绩最好的是五1班，三线都上，位于全镇第一。
其次是五2班，上两线，A率没上，全镇平均线是1.2，如果有一个A就可以上线，问题不大。
一、三、六1、六2，这四个班都只上了一线，其中六2班的成绩相对比较好。
二、四这两个班一线都未上，居全镇各校之尾。
二、半期工作总结：(一)优点：1.从教案检查来看，全体语文教师能认真备课，教学态度端正，目的明确，重点突出。
2.同年级或同学科间，教师的团队合作精神发挥充分，协作意识强，极大的促进了教育教学的有效性。
3.多媒体课件在教学中得到了广泛使用，极大的调动了学生学习的积极性和主主动性，增大了课堂容量，提高了课堂效率。
4.前期听、评课活动组织较好，教师们能认真对待，并有所收获。
（二）不足：1.教师对教材都能深入挖掘，准确把握，做好课前准备，但在实际教学中，对知识的讲解训练和技能培养不能层层深入，井井有条的加以训练，课堂教学显的有点零乱，有点急。
2.课堂的激励机制有点单一，呆板，不是发自内心的，真诚的自然流露，对学生的激励作用不够明显。
3.作业批改总体较好，但有个别存在不认真的现象。
后期的督查也没有及时跟上。
4.教研组的工作缺少主动性和创新性，不能很好地调动教师们的积极性，在教学方法方面的研讨较少，不能为教师能力的发挥搭建一个平台。
三、今后努力的方向：1.继续推进业务学习，加大相互研讨、交流的力度和深度。
教研组积极引导。
2.狠抓教育的细节。
俗话说细节决定成败，在教育教学中，我们要认真抓好学生听说读写等各方面的能力培养。
同时，也要加大教案、作业的检查力度，采用多种形式进一步促使教师们转变观念，抓好常规。
2011-2012第二学期高平一中教研室工作总结
高平一中教研室工作总结2011--2012学年度第二学期一学期来，在学校领导的指导下，教研室工作扎实有序，教研创新走向深入，教研水平逐步提高，教师模拟题研究导入正轨，青年教师赛讲涌现新人，骨干教师展示课名家辈出，教师队伍建设稳步推进。
回顾一下，主要有下列方面：（一）有效教研时间保证：由原来的一节课扩充到90分钟任务驱动：做教研室印发的教研用题，教研室精心选择全国各地模拟试题近200份，传递最新高考信息，主讲教师认真准备，把一些最需要讲的内容讲或讨论。
遗憾：有的组长领导组织不力，监管乏力。
（二）公共教研时间保证：每周一上午（或一下午）任务驱动：贴近教学实际，直指下周授课内容，解决师生疑难；单个教师（或两个）根据教学任务，提前备课（备考纲、备目标、备重点难点、备知识点解读、备教学内容、备作业、备当年高考题），高一二教师研全程设计，研周周练题目，研模块练习，通过公共教研时间的交流研习和专家的点评互动，达到熟悉教材，领会考纲的目的，提升解题技能，交流解题经验。
有的组还研究周练题或者判周练题。
（三）高考报志愿讲座本学期安排了两位老师的讲座：杨五明主任的《2012高考志愿解读》，焦建新主任的《报志愿的有关技能技巧》，参与听课的学生与家长近700人次。
他们都认为这是学校负责的表现。
（四）新进教师汇报课2012年3月底至4月中旬我校举办了高平一中新进教师汇报课评比活动。
这次活动人员多，任务重，但我们学校年级组、教研室还是不辞辛苦，发扬连续作战的精神，顺利完成了学校交给的任务。
这次活动牵扯到新教师67人，评委50多人，前后听评了67节课，这些老师任劳任怨，服从安排，顾全大局，不计报酬和得失，体现了一中教师甘于奉献、追求崇高的敬业精神，他们是我们一中的脊梁和希望之所在。
（五）阅卷组长谈高考实际操作：邀请2011年度山西省参加高考阅卷的9科组长常磊、王秋琴、常东、赵进、高云、郝风恋、王书莉、李龙、冯瑞芳来我校讲授高考阅卷规则和平时复习要注意的有关事项。
学校工作总结
学校工作总结（2011-2012学年第二学期）东丰三中二0一二年七月二日学校工作总结（2011-2012学年第二学期）本学期学校坚持以科学发展观统领学校的各项工作，深入学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻落实教育局2012年工作要点和新学期校长会议精神，以促进学校内涵发展为主线，加强队伍建设，树立质量意识，抓实常规管理，依据三个年级不同实际，注重学生个体差异，总结、完善管理方法，强化和巩固学校特色教育，使学校学校办学水平和社会声誉得到了不断提升。
（一）加强师德师风建设，筑牢了学校发展的基础。
1、围绕教职工思想实际，加强政治理论学习。
今年上半年，学校党支部利用周三下午的教师政治学习时间，共组织教师政治学习七次;积极参与学习和践行《弟子规》活动，为全校教师发放了《弟子规读本》，并请张海波同志为大家做了《学习和践行弟子规，做人民满意的教师》的辅导讲座。
利用周五下午的党团活动时间，组织党员集中学习七次。
促进了教职员工整体思想素质、理论素养的提高。
2、积极组织开展“廉政风险防控”工作。
认真贯彻落实教育局党委的要求，组织领导干部和全体教职员工积极参加廉政风险防控工作，在今年四月份的验收中，受到局党委领导的一致好评。
3、进一步规范青年业余党校管理工作。
学校支部进一步完善和理顺了青年业余党校的管理工作机制，加强了组织建设，完善了各项规章制度。
在4月27日的辽源市教育局党委和辽源市关工委的检查验收中，我校青年业余党校工作受到好评。
今年有788人向党组织提交了入党申请书，有62人被吸收为重点入党积极分子，有3人被列为拟发展对象，同时，我们还为重点积极分子和拟发展对象建立了标准化档案资料。
4、积极参加县委组织部门开展“基层组织建设年”活动。
按照县委组织部门的文件要求，认真开展各项工作。
我们进一步完善了党支部各项规章制度，进一步细化支部委员分工，重新调整划分了党小组。
在软件建设上，做到“四簿两册一帐”齐全；在硬件设施建设上，已经基本上达到“三室六有五上墙一公开”的党支部基础建设标准；在活动载体上，我们坚持以“创先争优活动”为主线；在工作目标上，我们达到到了基础建设“十规范”的目标要求。
学业导师工作总结
2011-2012学年第二学期学业导师工作总结2011年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了2011级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。
在一年的导师工作实践中,逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情,并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。
一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：一、了解学生的基本情况针对“大一"学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：1. 对大学生活没有完全适应。
结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜,有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间.2、学习目标不够明确。
学生有求知欲望,但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。
很多同学甚至还停留在，上了大学,只要考试及格就行了的状态。
3. 缺乏正确的学习方法。
大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多;有些课程有作业,有些课程没有作业,平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习,等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法.4。
对专业目标和专业知识感到非常茫然。
由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况.5。
学生学习基础参差不齐。
我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍,而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。
所以，学生的基础不同。
二、指导学生明确学习方向和学习目标在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系.具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
2011-2012第二学期学校工作总结
陇西县首阳初级中学2011——2012学年第二学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展创先争优活动，围绕争创“全县一流初中”为主题，以“创建先进党支部，提升师德师风水平，提高教育教学质量，创造和谐育人环境”为总体目标，以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体，大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
2012年6月30日，学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。
在2012年的中考中，我校425人参加考试，普通高中上线215人，其中陇西一中录取51人，陇西二中录取39人，文峰中学录取9人，巩昌中学录取6人，首阳中学录取99人，育才中学录取3人，东郊学校录取8人，升学率达到50.6%。
现就我校一学期的工作做如下总结：一、丰富内涵，锐意进取，在学校管理上下功夫学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。
因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。
通过“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1.注重学习，强化素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”活动，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2.发扬民主，完善制度。
学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。
每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
琼海市实验小学2010-2011年第二学期教育教学工作总结
琼海市实验小学2010—2011年第二学期教育教学工作总结弹指一挥间，2010-2011年第二学期已经结束。
这一学期我校以“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐书香校园，促进师生共同进步”的工作思路，在学校管理工作上力求做到求“精”求“细”，学校的教育教学工作稳步推进。
俗话说“春的耕耘，秋的收获”，现将本学期的工作总结如下：一、在德育方面，以文明班级创建为抓手，培养学生良好的行为习惯。
1、加强少先队阵地建设。
继续办好学校红领巾广播站，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目，每周一下午播出。
开设了“校园直通车”、“佳文共赏”、“故事会”、“点歌台”等四个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天下午2：10－2：30播出，周五下午上课前还设有“生日好歌大放送”栏目，使学校的少先队的建设更具人性化。
每个节目中间加插各班每天的好人好事，充分发挥广播在德育教育中的功能。
2、充分发挥大队委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工作。
加强红领巾监督岗的检查。
每天由大队部组织队员，对全校学生的两操、路队、卫生等方面进行检查，每周公布一次，授流动红旗。
我校开展的“文明标兵评比”活动，深受同学们喜爱。
让每个学生学做文明，走向文明。
现在我校的学生懂得尊敬师长，行为更加文明礼貌。
韦佩妮（省）、被评为市三好学生：李晓煜、吴艺莹、何佳恒、颜炜钊、王晓欣、黄武宝、黄小倩、陈洋艺、王辉虹、王淳此外，“黎芯彤、马济筠、王研”三位同学获得海南百名书香少年称号二、活动精彩纷呈，尽享学习的快乐。
我校举办的庆祝“六一”文艺汇演暨“童心向党”舞蹈比赛已顺利结束。
经过一个月排练，在全全校师生的共同努力下，这次的班级比赛取得圆满成功。
通过大赛，学生的舞台综合素质得到了进一步的锻炼，舞台表演也得到了很大的提升，这都将为学生将来的就业打下一定基础。
这次的比赛，它促进了我校舞蹈的发展，树立良好的形象和声誉。
在比赛过程中，各班的学生得到了很好的交流，使她们自己认识到更多的不足和以后要加强的地方。
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小学科学课教学工作总结（2012—2013下学期）转眼间，一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作,有得有失。
一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。
现将工作总结一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、最全面的范文参考写作网站在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。
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2011—2012学年第二学期工作总结
1、课前认真备课，课堂效果良好
认真备课是一名教师的基本职业道德，但本学期在备课上，自己投入的精力格外的多，每一节课都制作了PPT，吸引学生的注意力，也可以增大教学容量，提高教学效率。
或许开学初因为学生已经分配，精力也比较充沛，课前，我利用了大量的时间查找资料，补充教材，包括文字案例资料，但更让自己骄傲的是下载了大量视频资料，这些视频不仅是对书本知识的良好阐释，更是感动了很多学生，在情感上感染了学生，感动了学生，让他们的心灵受到洗涤，真正实现了德育课的育人目的。
2、作业本上的交流，拉近了与学生的距离
一直以来，我都告诉学生，作业本不仅仅是衡量学生完成教学任务的一种展示，它也可以成为我们师生沟通的一个桥梁，我告之学生，他们可以在作业本上，写下心中的疑问，写下自己的感受，写下对于本学科的要求与建议，而我会尽可能地给予他们满意的答复。
这些年，这种方式的交流，拉近了我与学生的距离，渐渐实现了“亲其师，信其道”，让自己的课堂也有了良好的秩序与学习氛围。
下面摘抄了与几位学生的交流：
3月31日，在1113班王俊的作业本上有这样一句问话“老师，快乐的方法怎么找”
我回答说“每天自己对着镜子笑一笑，每天对着身边的人笑一笑。
很高兴你来问老师，知道吗，我正对着你的作业在笑着批改呢？因为我感觉到你对我的信任，这是值得我骄傲的，我会因此而快乐！
“天下本无事，庸人自扰之“，放开心扉，你会发现身边有好多关心你的人，有好多等待你去做的事。
开开心心去应对吧。
遇到烦心事，如果你信任老师，可以找老师聊一聊。
记住我说过的那句话“今天你微笑了吗？”
4月11日，我留了这样一道题“反思自己的思想、语言、行为，哪些地方做
的好？哪些地方做的不好？自己的错误给哪些人带来了伤害？带来怎样的伤害？针对自己存在的问题，提出哪些意见？”
在1114班王子昂的作业本上给了这样的答案：最近惹父亲生气了，没做一个好儿子。
我的错误使父亲很伤心，很失望。
意见：“父母教，须敬听。
父母责，需顺承”。
我给了他这样的答复：“太棒了，你太让我感动了，相信你今后会做得很出色，你会成为一个好儿子，一个好学生，一个好工人，一个好领导。
”之所以这样说，是因为我们正在学习国学，他用得恰到好处，学以致用让我感动。
4月11日，1113班王俊的作业本上又提出了问题，而且是好几个：“老师问个问题：怎么样的生活才算是充实的？怎们样才能找到自己的梦想，怎么样才能让自己更加有气质？看书真的能增加内涵？怎么样去培养天天看书的习惯？”还告诉我他和他妈妈是哥们关系。
并谢谢我上次的解答。
我给他写了页多的答案“感谢你对老师的信任，不按顺序给你回答：
首先我是你的老师，但课下我更希望成为你们无话不谈的朋友，至于“哥们”，我看咱就免了吧，实在想象不出那会是什么样子。
每天有事可做就应该是充实的吧，其实学习也是在做事啊！看书、甚至唱歌、和父母聊天都是在做事，只要想着开心一些就好！
至于梦想，深思一下自己喜欢什么，然后朝着这个方向努力吧！若还没想到，看看父母或者身边的亲戚、朋友能给你提供什么建议。
最差的做法就是走一步看一步了。
建议花点时间早思考、早准备！
“如何让自己更有气质”，说实话，我还这的不是很了解，我对自己都不肯定。
但我自己觉得开心就行，若你想塑造自己，多看看这方面的书或上网看看相关资料、信息。
“看书能增加内涵吗？”上面的问题其实已经告诉你了吧！想提高自己就去
寻找相关书籍，博览群书，也会在他人面前有更多的话题，让自己多交朋友，让自己看起来更有深度。
看书习惯，从自己感兴趣的书开始读起吧，一点点加深难度。
其实老师“我”也不是个万事通，只是这样想的就这样跟你说了，现在的社会，网络如此发达，多去看看对自己有帮助的内容，会比问老师、问父母给你更多的答案。
3、多媒体的使用，激发了学生的学习，调动了学生积极性
本学期几乎所有的课程都使用了自己制作的PPT教学，这种教学方式直观性比加强，容易凝聚学生的注意力，调动学生的积极思维，视频的播放也会使学生留下深刻的印象。