古代诗歌赏析辛弃疾《题鹤鸣亭》阅读练习及答案
2020-2021语文4课时分层作业6辛弃疾词两首含解析
2020-2021学年人教版语文必修4课时分层作业6辛弃疾词两首含解析课时分层作业(六）［基础运用层］1．对下列各句中加点词的理解，不正确的一项是()A．水随天去秋无际．际：边际B．鲈鱼堪脍．脍：把鱼、肉切细C．赢得仓皇北顾．顾：回头，回头看D．廉颇老矣，尚能饭．否饭：饭量D[“饭”是名词用作动词，吃饭。
］2．下列语句中,加点的词的解释无误的一组是()A.错误!B。
错误!C.错误!D。
错误!A［B项，“断鸿"指失群的孤雁；C项，“风流"指英雄业绩；D项，“榭”指建在高台上的房子。
］3．古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列语序没有倒装的一项是(）A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处(《永遇乐京口北固亭怀古》）B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关(《书愤》）C．早岁那知世事艰，中原北望气如山(《书愤》）D．故国神游，多情应笑我，早生华发(《念奴娇赤壁怀古》)B[A项，应为“千古江山，无觅英雄、孙仲谋处”；C项，应为“早岁那知世事艰，北望中原气如山”;D项,应为“神游故国，应笑我多情、早生华发"。
］4．对下列词句中运用典故的作用的理解，不正确的一项是()A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处.(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐导致失败的事实,警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张）D．凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇,表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤）B[B项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概"。
]5．下列有关文学常识的表述，正确的一句是（)A．辛弃疾，字幼安,号稼轩，宋朝爱国词人.与苏轼生活在同一时期且共为豪放派的代表。
B．辛词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样，而以豪放为主。
2024年高考语文古代诗歌阅读复习：豪放词 专项练习题(含答案解析)
2024年高考语文古代诗歌阅读复习：豪放词专项练习题阅读下面的宋词，完成下面小题。
沁园春·赴密州早行马上寄子由【宋】苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。
渐月华收练，晨霜耿耿【1】；云山摛【2】锦，朝露漙漙【3】。
世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。
微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。
当时共客长安【4】，似二陆【5】初来俱少年。
有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难。
用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。
身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
注释：【1】耿耿：明亮。
【2】摛（chī）：舒展，铺陈。
【3】漙漙（tuán）：形容露水多。
【4】长安：代指宋都汴京。
【5】二陆：指西晋诗人陆机、陆云兄弟。
二人在年青时入洛阳，以文章为当时士大夫所推重。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A．开篇“孤”“青”“野”“残”四字，渲染了旅途中凄清孤寂的环境和心境。
B．“渐”字领起的十六字形成对仗，描写的早行景象宛然在目，极具画面感。
C．诗人“凭征鞍无语”，“无语”表达出无缘与二陆“共客长安”的怅惘之情。
D．这首词集写景、抒情、议论为一体，情感起伏跌宕，层次井然，文思连贯。
2．这首词多化用前人佳句来抒情达意。
下列对相关诗句分析不正确的一项是（）A．“致君尧舜”化用杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”，表达出苏轼兄弟的政治追求。
B．“用舍”两句化用《论语》“用之则行，舍之则藏”，表现出积极进取的人生态度。
C．“但优游卒岁”化用《左传》中的“优哉游哉，聊以卒岁”，表情达意更为简洁。
D．“且斗尊前”化用牛僧孺“休论世上升沉事，且斗尊前见在身”，传递的情感相似。
3．金代文学家元好问认为这首词的作者并非苏轼，但多数研究者并不认同这一观点。
请结合具体词句简要阐述理由，反驳元好问的观点。
阅读下面的诗歌，完成各题。
______________________赴密州，早行，马上寄子由。
［北宋］苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。
【高三试卷】四川省成都市石室中学高2023届高三4月模拟检测语文试题 (解析版)
四川省成都市石室中学高2023届高三4月模拟检测语文试题（解析版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一：1人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。
也就是说，人工智能之所以是“人工”而不是“人类”，就在于它不具备人类的身体。
随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。
但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。
它终究不是人类的身体。
而艺术创作与人类的身体具有密切联系。
2艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。
艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。
清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之竹”后，“胸中勃勃，遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。
艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。
这与人工智能艺术创作是不同的。
虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。
人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。
也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。
通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库，找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。
3艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。
艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。
如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。
艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自己的想象、情感、志向、思想等内容通过艺术表达出来。
而对于人工智能艺术创作来说,其艺术创作过程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。
人工智能并不知道自己所“创作”的艺术为何物，对于它们来说，这些艺术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。
【名师讲题】辛弃疾《满江红 题冷泉亭》阅读训练及答案
阅读下面这首宋词，完成15-16小题。
满江红·题冷泉亭①辛弃疾直节堂堂，看夹道、冠缨拱立。
渐翠谷、群仙东下，珮环声急。
谁信天峰飞堕地，傍湖千丈开青壁。
是当年、玉斧削方壶，无人误。
山木润，琅玕②湿。
秋露下，琼珠滴。
向危亭横跨，玉渊澄碧。
醉舞且摇鸾凤影，浩歌莫遣鱼龙泣。
恨此中、风物本吾家③，今为客。
【注】①冷泉亭：亭在西湖灵隐寺西南飞来峰下的深水潭中，为西湖名胜之一。
②琅玕（lánggān）：原指青色美玉，此指绿竹。
③吾家，指作者的家乡历城（今济南），素有“泉城”美誉。
15. 下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（）A. 此词借景抒情。
上片写冷泉亭附近的风景，下片写游亭的活动及由此生发的感情。
B. 开头两句，用拟人的手法，写出了山路两旁树木整齐挺立的雄伟之势。
C. “谁信”四句，运用了设问和想象，表达了对大自然鬼斧神工的赞美。
D. 整首词托物言志，借“翠竹”“鸾凤”等意象表达词人高洁的情操、美好的理想。
16. 此词的词眼为“恨”，词中体现了哪些“恨”的情感？请结合内容简要分析。
参考答案：15. D16. ①思念故乡的伤感。
“风物本吾家”句，作者由冷泉亭周围景物触发了对与此相似的家乡的思念，以及归不得的伤感之情。
②家国之痛。
当时北方的中国在异族统治之下，作者“本吾家”“今为客”之叹，饱含对整个国家和民族的命运之叹了。
③壮志难酬的苦闷“醉舞”两句，作者以鸾凤自比，表明自己正直高尚，才华横溢，却只能借酒浇愁，排遣苦闷，寄居江南，不能收复失地，壮志难酬。
名师讲题：15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D.“整首词托物言志”错。
此词还采用借景抒情手法，词人借冷泉亭周围与家乡相似的景物抒发思乡之情以及对国家民族命运的哀叹。
故选D。
16.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
思念故乡的伤感。
“风物本吾家”句，词人因看到冷泉亭周围的景物有与家乡相似的地方,而词人家乡已被金人占领,故联想到被金人占领的北方失地，以及归不得的伤感之情。
(完整版)辛弃疾词两首习题(含答案)
辛弃疾词两首习题(含答案）一、选择题1．下列画线字注音正确的一项是A．遥岑（céng）赏心亭（tíng）玉枕（zhěn）堪脍（kuài）B．揾泪（wēn) 狼居胥(xū）玉簪（zān）寻觅(mì）C．盈袖（xiù）断鸿声（hóng）舞榭（xiè）赢(yíng）得D．供恨（hèng）佛狸祠（cí）把盏(zhǎn）金戈(gē）2．下列语句中加线词解释无误的一项是A．楚天千里清秋（古人泛指南方的天空）遥岑远目（小而高的山）B．断鸿声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀）C．无人会，登临意（理解）风流总被雨打风吹去(风度,气质）D．赢得仓皇北顾（落得）舞榭歌台（楼台)3．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是（1)羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.（3）封狼居胥.（4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜张季鹰霍去病B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜霍去病张季鹰4．下列各句中，没有运用典故的一项是（）A．元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未。
D．可惜流年，忧愁风雨,树犹如此。
5．古诗词中常常用典，对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( ）①扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭．②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住．③休说鲈鱼脍，尽西风,季鹰归未？④可惜流年,忧愁风雨，树犹如此！⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气.A．周瑜刘裕张翰辛弃疾刘备B．诸葛亮刘裕张翰桓温刘备C．周瑜刘备张翰桓温刘裕D．周瑜刘裕张翰桓温刘备6．选出下列划横线之词活用情况不同于其他三句的一项（ )A．风．乎舞雩 B．七十者可以衣．帛食肉C．饭．疏食饮水 D．约我以礼．二、现代文阅读7．补写出下列句中的空缺部分。
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练(附答案解析)
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练（附答案解析）题组一阅读下面这首宋词，完成下列小题。
鹧鸪天①陆游懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。
双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈，橹②呕哑，酒如清露鲊如花。
逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
【注】①1166年春，词人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。
这首词就是这一年词人归家不久闲居镜湖时所作。
汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。
②橹：另作舻。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A．上片首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人种瓜都城门外的心境。
B．上片三四句，紧承“渔钓”，动静结合，状写了镜湖新燕翩飞、沙鸥憩晚的美丽春色。
C．下片一二句，歌声与橹声并作，“缥缈”“呕哑”相映，以动衬静，极写山水的宁静。
D．下片第三句，以清露喻杯中酒，以花喻盘中菜，状物传情，想象丰富而自然。
2．这首词移情于景，含而不吐，举重若轻，耐人寻味。
请结合“只将渔钓送年华”一句，分析其“举重若轻”之妙。
题组二阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
闲居自述陆游寒沙四面平，飞雪千里惊。
风断阴山②树，雾失交河城。
朝驱左贤阵，夜薄休屠营③。
昔事前军④幕，今逐嫖姚兵。
失道刑既重，迟留法未轻⑤。
所赖今天子⑥，汉道日休明。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项A．诗人以山翁自称，懒于世事，认为外物不关自身，表达了远离世俗的心志。
B．第五句写诗人的居室窗户打扫得洁净明亮，几案不加雕饰，清净而又素朴。
C．第六句写诗人穿过茂密的竹林，行走在河岸边，头上戴着乌巾，悠闲自得。
D．末句运用典故，即使没有立足之地也不觉得贫困，表明了诗人的人生态度。
2．诗歌的颔联历来为人称道，请结合全诗赏析其精妙之处。
题组三阅读下面这两首唐诗，完成问题。
(甲)商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（乙）咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
高考语文诗歌鉴赏训练经典题目(及答案)
高考语文诗歌鉴赏训练经典题目(及答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首词，完成下面小题。
贺新郎·九日刘克庄湛湛长空黑。
更那堪、斜风细雨，乱愁如织。
老眼平生空四海，赖有高楼百尺。
看浩荡千崖秋色。
白发书生神州泪，尽凄凉不向牛山①滴。
追往事，去无迹。
少年自负凌云笔。
到而今、春华落尽，满怀萧瑟。
常恨世人新意少，爱说南朝狂客②，把破帽年年拈出。
若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。
鸿北去，日西匿。
【注】①牛山：齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。
②南朝狂客：孟嘉。
晋孟嘉为桓温参军，曾于重阳节登龙山，风吹帽落而不觉。
（1）下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 首三句先以“湛湛长空黑”烘托出胸中块垒，通过对风雨交加环境的描写，表达出词人忧虑国事、痛心神州陆沉的悲愤之情。
B. “白发书生”是作者自指，作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪，也是联想到齐景公牛山落泪，想到自己生命终将逝去而滴泪。
C. “少年”三句遥接“老眼平生”，折笔追叙少年时代的豪兴与才情。
但是目前却青春已逝，壮志成空，进一步突出了如今的家国之恨。
D. 作者最后目送飞鸿北去，抒发对故土的思恋。
“日西匿”暗指南宋国势危殆，振兴无望。
以天际广漠之景物作结，与首句呼应，意余言外。
（2）词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀？请结合词句简要分析。
【答案】（1）B（2）①借景抒情（或借助景物描写），开篇描写交织着斜风细雨的暗沉沉的天空，中间描写登楼所见的点点秋色，结尾描写大雁远飞、斜阳西沉，都表达了诗人对神州陷落金人之手的忧愤之情。
②用典，反用齐景公登牛山为个人生命短暂流泪的典故，表现诗人心忧中原的爱国情怀；化用孟嘉登高帽落的典故，谴责当时文士不顾国家多难，只想效法魏晋风流的狂客行径，表现诗人对国破家亡的现状忧心如焚又无能力为的心情。
③对比，少年的才华横溢与如今的才气凋尽形成对比，表现青春已逝壮志成空，进一步突出如今的家国之恨；将自己对家国的忧心与当时文人不顾家国现状，仿效魏晋名士的狂放不羁形成对比，表现救国无望的无可奈何。
中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练含答案解析(1)
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。
2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。
B．都是作者登楼远眺的所见所思。
C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D．都刻画了作者归乡途中的心情。
【答案】1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。
《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
2．此题考查的是对诗歌的理解。
B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。
C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。
D．“归乡途中”理解有误。
《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。
《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。
故选A。
译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
题鹤鸣亭
辛弃疾
林下萧然一秃翁，斜阳扶杖对西风。
功名此去心如水，富贵由来色是空。
便好洗心依佛祖，不妨强笑伴儿童。
客来闲说那堪听，且喜新来耳渐聋。
15.下列对这首诗解释及赏析不恰当的一项是(3 分)
A.林下即山林田野，借指退隐的地方;秃翁即秃发之翁、老翁，是诗人自谓。
B.斜阳寓意宋王朝日薄西山，“扶杖对西风”包含诗人壮志难酬的悲愤之情。
C.在佛教中，有形之万物为色，其为因缘所生，本非实物，故称为“色空”。
D.洗心意为洗却一切尘心，与上句中“色是空”和后面的“佛祖”语义相联。
16.诗人“耳渐聋”，为什么却说“且喜”?全诗写出诗人什么样的形象?请简要概括。
(6
分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1) 白居易的《琵琶行》中“_____ ，”两句正面描写琵琶女在盛情邀请下出场时的那种羞怯的神态。
(2)《劝学》中“，”两句以雕刻为喻，反面说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就。
(3)《师说》中写士大夫以官职高低为借口不愿从师的句子是“，。
”
15．B【解析】“斜阳寓意宋王朝日薄西山”属过度解读，“包含诗人壮志难酬的悲愤之情”错误，由首句中“萧然”一词及后文可以看出诗人退隐山林田野，悠闲脱俗。
16．前句中的“客”指俗客，“闲说”当指说尘世功名富贵之事，而作者听不下去，所以对自己双耳渐聋感到欣喜。
（2 分）全诗写出诗人悠闲脱俗、心如止水、淡于功名富贵、虔心向佛、欢乐无忧的隐者形象。
（“隐者形象”2 分，任意两个特点 2 分）17．⑴千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面⑵锲而舍之朽木不折⑶位卑则足羞官盛则近谀（6 分）。