教师批改作业检查记录表

作业检查记录表

丁海珊
八(1)（2）（3）（5）
七(3)
七(2)（3）（4）（5）
马栓
七(1)
吴月华
七(1)（2）
黄梅丽
地理
九(4)
林创
八(1)（2）（5）
九(1)
李玉玲
七(3)（4）（5）
梁春媚
八(3)（4）
10、学生要及时地改正作业里做错的题目，以便查漏补缺。（10分）
等级：
总分：
好的方面、不足之处、改进建议：
备注：等级分：优、良、中、改进。优秀：90分以上（含90分）；良好：89分～76分；中：75分～60分；改进：60分以下。
科组
班级
教师姓名
科组
班级
教师姓名
科组
班级
教师姓名
任教科目
语文科组
七(1)
5、教师批改作业时，对个别学生有必要的评语。（10分）
6、教师批改作业要及时。（10分）
7、教师批改作业要认真，做到不批错，不漏批。（10分）
8、作业收齐率高，严抓不交作业者，抄袭作业者、作业质量不高者（书写潦草、格式、未完成等）。（10分）
9、学生的作业如有漏做，教师要及时让学生补做；作业如有遗失，教师要让学生及时补做。（10分）
黄黎
英语科组
八(2)
柯珂
理化生科组
八(5)
黄伟凤
物理
七(2)
八(3)
九(1)（2）
七(4)
周丹
九(1)
梁洁莹
八(1)（2）（4）
李楚杏
九(5)
九(4)
九(4)
李华长
八(2)
陈艳红
七(3)
刘蔓谷
八(3)
肖艳丹

学校教案作业检查记录表-汇总表

王店镇中心小学学生作业检查记录表
评价说明
1、作业保管情况是否完好。

2、布置的作业学生是否全部完成。

3、作业批改情况是否全批全改。

作业类别：汇总人：检查日期：
作业类别：汇总人：检查日期：
王店镇中心小学教师教案检查记录表
评价说明
1、每周备课5节，每节只少两页。

2、不按时上交的，超过1小时不再检查。

3、按照“学·导·练”模式备课，环节完整。

（流程参考）
语文：初读课文，整体感知→品读重点，深入感悟→学用结合，多元训练。

数学：学一学→做一做→议一议→练一练。

英语：创设情境，趣味导入→复习旧知，引出新知→示范引领，讲练新知→角色操练，巩
王店镇中心小学教师听课记录检查记录表
备注：
评价说明
1、每节听课记录至少两页。

2、不按时上交的，超过1小时不再检查。

汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：。

作业布置与批改检查记录表

2015小学作业布置与批改检查记录表
检查人：作业数量（5分）检查班级：作业质量（10分）检查时间：批改情况（40分）作业讲评（5分）
序号
姓名
精选作业，设置符合教学作业质量，符合本目标，巩固性、拓展性、学科作业量的要求能力型、实践性作业相结（按5、4、3计分）合，难以适度，体现层次性。（按8、6、4）
及时、规范、细致、全部批阅（20 分）
批改质量高，评语针对性强，具有激批改记录及时、励性、指导性，有全面（按5、3、1 利于学生进一步学计分）习。（按15、10、6 计分）
能针对学生学生作业情况及时反馈，重点突出，效果好。（按 5、3、1计分）
合计
1 2 3 4 6 7 8 9 10 总计

教师作业批改检查记录表

（3*15次）（60分）（40分）
（100分）（备注）
学科
语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学
教师作业批改检查记录表
姓名
批改次数批改次数分批改质量分作业批改总得分扣ห้องสมุดไป่ตู้点
（3*15次）（60分）（40分）
（3*15次）（60分）（40分）
（100分）（备注）
学科
地理地理地理地理地理地理地理地理思品思品思品思品思品思品历史历史历史历史历史历史化学化学化学化学化学化学
教师作业批改检查记录表
姓名
批改次数批改次数分批改质量分作业批改总得分扣分点
（100分）（备注）
学科
英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语物理物理物理物理物理物理物理物理生物生物生物生物生物生物生物生物
教师作业批改检查记录表
姓名
批改次数批改次数分批改质量分作业批改总得分扣分点

作业批改检查表(教务处)

组别：教务处检查时间：
未全批全改
人数（即出现打大勾情况数）指导学生
修改人数
批改是
否延迟
批改未
连续次数
批改未
落时间次
数
最近一次
批改时间
张煜六年级语文朱婷婷五年级语文雷霖四年级语文郑俊四年级语文陈自群三年级语文吴坤三年级语文李长秀二年级语文刘君一年级语文吕小玲一年级语文
范李一、二年级语
文
喻博文五年级语文刘彬五年级语文赖家宽六年级语文李俊全四年级语文李宗俊六年级数学汪洪庆六年级数学本次检查作业本/小字本/作文本数
量
盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习
册数量
检查情况
综合得分
（10分）
备注
检查人：
组别：教务处
检查时间：未全批全改人数（即出现打大勾情
况数）指导学生修改人数批改是否延迟批改未连续次数批改未落时间次数最近一次批改时间本次检查作业本/小字本/作文本数
量盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习册数量检查情况综合得分（10分）备注
检查人：。

实验小学语文作业检查记录表

3、作业等级依次为A、B、C、D。
4、作业总评分为优良中差四个等级。
检查人分管校长签字
实验小学数学作业检查记录表
__年级__班任课老师_____检查日期____年__月___日
作业
种类
作业
次
数
批
改
次数
有
无
激
励
性
批
语
学生
书写
工整
规范
程度
教师有无纠错
作业格式
规范程度
作业量适当程度、设计富有探究性与弹性
教师批改
实验小学语文作业检查记录表实验小学语文作业检查记录表年级班任课老师检查日期学生当程教师作业批学生工整设计纠错规范认及时规范富有程度真订正程度探究程语等级等级等级等级课堂作业习作训练作业情况整体说明说明
实验小学语文作业检查记录表
__年级__班任课老师_____检查日期____年__月___日
作业
种类
作业
次
数
批
改
次数
有
无
激
励
性
批
语
学生
书写
工整
规范
程度
教师有无纠错
作业格式
规范程度
作业量适当程度、设计富有探究性与弹性
教师批改
认真程度
学生
是否
及时
订正
有或无
等级
等级
等级
等级
等级
是或否
课堂作业
习作∕写话
周记
导学训练
作业情况
整体说明
说明：1、检查人员根据检查情况在相应栏内填上等级。
2、如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。
认真程度

教案作业检查记录表

语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语言作业批改次数（），教案课时数（），汉语拼音作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）
语文作业批改次数（），教案课时数（），数学作业批改次数（），教案课时数（），思品作业批改次数（），教案课时数（），科学作业批改次数（），教案课时数（）

学生作业批改检查记录表

学生作业批改检查记录表
1. 概述
本文档旨在记录学生作业批改的检查情况。

通过使用该记录表，教师可以方便地跟踪和评估学生作业的完成情况，并及时提供反馈
意见。

2. 记录表内容
3. 字段说明
3.1 学生姓名
该字段用于记录学生的姓名。

3.2 作业名称
该字段用于记录学生所提交的作业的名称或题目。

3.3 完成日期
该字段用于记录学生完成作业的日期。

3.4 批改意见
该字段用于记录教师对该作业的批改意见。

教师可以在此处提
供具体的反馈、建议和评分等信息。

4. 使用指南
教师完成批改后，应填写相应学生的作业名称、完成日期和批
改意见。

每个学生的作业应填写在一个新的记录行中。

5. 注意事项
- 教师应保证记录的准确性，尽可能详细和具体地描述批改意见。

- 该记录表仅用于内部教学管理使用，不得用于其他商业用途。

- 请定期备份和保存该记录表，以防止意外丢失。

以上为《学生作业批改检查记录表》的内容和使用说明。

希望能够对您的教学工作有所帮助！如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

参考
[1] 张三，李四. 《教学管理实务指南》. 教育出版社, 2020.。