2020年甘肃省武威市事业单位招聘考试《综合应用能力(中小学教师D类)》绝密真题库及答案解析

学校教师招考与事业单位教师招考区别

学校教师招考与事业单位教师招考区别 以长沙地区为例，每年都会举行两次事业单位的招考，招录人数大约在100来号人，在招录的这部分人群中，会有几个特殊的岗位，就是教师岗位。比如：党校招的讲师、儿童活动中心招的舞蹈教师等。这些教师岗位和平时中小学或高校招聘的教师岗位有相同的地方。如：都有事业编制、都是从事教学方面的工作、考试流程大体一致等。但也有一定的区别。主要有以下几个方面： 一、考试组织部门不同，学校教师招考考试的组织部门是教育主管部门，而事业单位教师招考考试的组织部门则是人社部门。 二、工作单位不同。学校教师招考教师的编制属于学校所在地教育主管部门，而事业单位招的教师其编制则属于所招考的事业单位，也就是说一个是在学校上班，一个是在事业单位上班。 三、考试内容不同 笔试环节：学校教师招考笔试科目为《教育综合知识》和《专业知识》，教育综合知识为：教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。专业知识则为所报考岗位要求必须具有的专业科目知识。而事业单位招聘的教师笔试科目为《公共基础知识》和《专业知识》。专业知识和学校教师招考的专业知识大体一致。但公共基础知识则包含：时政热点、法律法规、常识判断、行政管理、经济常识、言语理解、数学运算、逻辑判断等，各地都不一样。由此可见，笔试最大的区别在于《教育综合知识》和《公共基础知识》考试内容的区别。所以，考生在复习的时候要注意区分。 面试环节：学校教师招考面试一般称考核，主要形式是：面谈和试讲（或者说课），面谈一般是面对面的交流，考官提问考生回答，大概在5分钟的样子，试讲（说课）环节大概15分钟。整个过程考官进行评分，只有一个成绩。而事业单位招考教师的话面试形式则为：结构化面试和试讲（或说课）。结构化面试为三道题十分钟，考官根据考生的答题情况作出评分，给出一个面试成绩，没有考官提问的环节。试讲（说课）的考察方式和学校招考大体一致，时间方面比较灵活有15-30分钟不等。同时也会形成另一个面试成绩。最后按照4:6或者3:7的比率将这两个成绩合成为最终面试成绩。当然，也会有特殊的时候，比如有的学校教师招考的时候也会把面谈考核形式换成结构化面试来考核。这个时候考生要注意面试通知和公告上面怎么写了。 作为考生，面试环节这一点是需要重点注意的。往往有的报考了事业单位教

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则 导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求 （1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求 （1）明确目的性（2）富有知识性、趣 味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准 （1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6） 组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。（2） 注意主要矛盾，解决好重点与难点的教 学。（3）由浅入深，由易到难，由简 到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1） 书本知识的教学要注重联系实际。（2） 重视培养学生运用知识的能力。（3） 正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要 有科学性、系统性、思想性。（2）注 意启发。（3）讲究语言艺术。 记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问 题和谈话计划。（2）提出的问题要明 确，富有挑战性和启发性，问题的难易 要因人而异。（3）要善于启发诱导。 （4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、 威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲 舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔 接；b.提早入学年龄，延长义务教育年 限；c.普通教育和职业教育朝着综合统 一的方向发展；d.高等教育的类型日益 多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问 题情境，实施启发式教学，激发学生学 习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度， 恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信 息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归 因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学 生学习的促进者b.教师应该是教育教 学的研究者c.教师是课程的开发者和 研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特 点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相 长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和 研究学生b.树立正确的学生观c.提高 教师自身的素质d.树立教师威信e.发 扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重 儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见 原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良 好的认知能力和性格特征c.注重良好 仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生 的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方 针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴 斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴 特 27教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施 教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、 洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛 齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、 斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进 性、因材施教、理论联系实际、量力性

往年甘肃定西市事业单位教师岗招聘考试幼儿教育真题

往年甘肃定西市事业单位教师岗招聘考试幼儿教育真题 一、单选题。 1.教育评价是1929年由美国教育家( )首次提出的。 A.泰勒 B.苏格拉底 C.蒙田 D.卢梭 2.( )在借鉴前人经验的基础上,详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法,为幼儿园设计了“恩物”和作业体系,大大推动了学前教育的发展,为使其成为教育领域中的一个独立部门做出了卓越的贡献。 A.福禄贝尔 B.卢梭 C.杜威 D.夸美纽斯 3.幼儿被称为“泛灵论者”是由于幼儿的绘画善于运用( )的表现形式。 A.夸大 B.透明画法 C.拟人 D.独特空间 4.某次在上体育课时,小芳坚持要穿硬底皮鞋,老师便同意她穿,结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来,追赶不上其他同学,从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看,老师的做法属于( )。 A.剥夺性惩罚 B.自然性惩罚

C.体罚 D.生理性惩罚 5.户外观察的活动设计顺序是( )。 ①提出问题②分散观察③分享表达体验④活动结束或延伸 A.①③④② B.②③④① C.①②③④ D.①③②④ 6.研究表明,用色彩表达情感的萌芽出现在( )。 A.3—4岁 B.5—6岁 C.7岁 D.7岁以上 7.小青正在画“花朵”,听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青( )。 A.想象夸张且与现实混淆 B.想象系统零散无系统 C.想象主题不稳定 D.想象受兴趣的影响 8.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事。这体现了幼儿( )。 A.智力速度的差异 B.智力发展早晚的差异

C.智力类型的差异 D.智力水平的差异 9.罗恩菲尔德认为,评价幼儿的美术作品首先应从( )来进行。 A.发展阶段 B.儿童成长角度 C.技巧 D.作品组织 10.幼儿的动作可以和音乐完全一致是在( )。 A.1—2岁 B.2—3岁 C.3—4岁 D.D.5—6岁 11.( )是主体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。 A.形成性评价 B.他人评价 C.自我评价 D.总结性评价 12.教育家皮亚杰提出,儿童的智慧来源于( )。 A.观察 B.操作 C.思考 D.讲授

甘肃省直事业单位考试参考资料

甘肃省直事业单位考试 参考资料 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

2015年甘肃省直事业单位考试参考资料 事业单位公共基础知识：公文写作备考知识点 第一节公文写作概述 公文写作：指公文的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。 (包括：起草初稿，讨论修改、形成送审) 1)。公文写作是代机关立言 起草初稿：是指构思基本完成后动笔行文，写出公文初稿有的具体过程。 讨论修改：是指对初稿作进一步加工直到形成送审稿的过程。 公文起草的组织形式： 1.由一人准备、选取材料并构思布局直至拟写成文。 2.由多人共同讨论、构思和准备材料，最后由一人执笔起草。 3.由起草小组共同酝酿，多人分工执笔，一人统稿贯穿成文。 2)。发挥公文效用，把好公文质量关 公文质量主要体现在公文的思想内容和文字表达方面。 1.在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强。 A.政策性强：就是要求政治上正确，思想观点正确，准确地宣布、传达、体现党和国家的方针、政策的精神。 B.针对性强：就是要求有的放矢，切中要害。 C.科学性：就是反映工作的实际情况和客观规律，敢于实事求是，能够及时地、正确的提出问题、分析问题和解决问题，经得起时间的考验，经得起实践的检验。 2.在文字的表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。 A.结构严谨：是指章法问题、布局谋篇的问题。要示：主次分明、条理清楚;重点突出、衔接自然;联系紧密、完整划一。

B.语言精当：是指运用语言要精确、简明、贴切、恰当。既要符合语法，修辞和逻辑的要求，又要恰如其分地表达内容。 C.行文规范：是指公文的种类、格式等都由国家统一规定，书写要清楚，标点要正确，文面要整洁。 公文效用：是指公文对机关公务活动所起的作用。 所起的作用：领导和指导作用、法规和准绳作用、沟通和联系作用、依据和凭证作用。 3)。机关领导要亲自动手撰写重要公文 第二节公文写作的特点和要求 1)。公文写作的特点： 1.被动写作，遵守性强 2.对象明确，针对性强 3.集思广益，群体性强 4.决策之作，政策性强 5.紧迫之作，时限性强 6.讲究格式，规范性强 2)。公文写作的基本要求： 1.要保证公文内容在政治上的正确性 2.要实事要是，在业务上符合客观规律 3.在文字表达上准确、鲜明、生动、符合语法与逻辑 4.公文起草要符合统一规定的体式和程序 5.要注意选用书写的载体材料与字迹材料 (体式：公文文体、结构、附加标记和文件格式。) (程序：交拟、起草、审核、签发、印制、发出) (尽量使用毛笔和钢笔，不要使用圆珠笔和铅笔;使用墨汁、蓝黑墨水和碳素墨水，不使用纯蓝、红色墨水。) 第三节公文写作步骤与方法 1.)明确发文主旨(公文的主题和发文目的) 1.公文的中心内容是什么?

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

2020下半年甘肃省定西市漳县事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年甘肃省定西市漳县事业单位招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。 A、爱德华?肖 B、罗伯特?麦金农 C、菲利普斯 D、赫尔希曼 【答案】AB 【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。 2、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。这一观点的错误之处在于（）。 A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用 B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求 C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展 D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量 【答案】ACD 【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。因此，本题的正确答案为ACD。 3、人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，这句话所体现的哲理是（）。 A、可能性与现实性的辩证关系 B、本质对事物发展变化有重要影响 C、必然性和偶然性的辩证关系 D、外因对事物发展变化有重要影响 【答案】D 【解析】当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。”的意思。“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是：外因对事物变

《甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法》(甘办发[2011]22号)

甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法 (甘办发[2011]22号) 第一章总则 第一条为实现事业单位人事管理的科学化、制度化，进一步规范事业单位招聘行为，提高事业单位人员素质，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)，结合我省实际，制定本办法。 第二条事业单位招聘管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，实施和参照公务员法管理的机关和事业单位招聘工勤技能人员，使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体招聘人员，适用本办法。 第三条事业单位新进人员除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命或批准聘用的人员外，都要实行公开招聘。 第四条事业单位公开招聘人员以机构编制部门批准的编制及组织部门、人社部门核准的岗位为依据。在编制及核准的岗位结构比例内出现岗位空缺时，才能招聘人员。 第五条事业单位公开招聘人员要坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则；坚持党委、政府宏观管理和落实单位用人自主权相结合，统一规范、分类指导、分级管理；实行考试、考核的方法。 第六条省委组织部、省人社厅是全省事业单位公开招聘人员的主管机关，负责全省事业单位公开招聘的政策指导、监督检查、管理、招聘计划的审定备案，按照权限分别负责省直党群系统和政府系统所属事业单位的公开招聘工作；市(州)主管事业单位公开招聘工作的部门负责审定本辖区招聘计划，组织实施和管理本辖区的招聘工作；县(市、区)

承担事业单位公开招聘工作的部门负责审核、制定本辖区招聘计划，配合市(州)做好公开招聘的具体工作。 省直事业单位主管部门负责所属事业单位公开招聘的指导管理，招聘计划审核及组织实施工作。市(州)以下事业单位管部门在公开招聘工作中的职责由市(州)确定。 事业单位提出本单位的招聘计划，按照组织部门、人社部门及主管部门的指导和管理，成立由本单位人事(干部)部门、纪检监察部门、职工代表及有关专家组成的招聘工作机构，负责招聘工作的具体实施。 第二章招聘范围、条件与资格审查第七条事业单位公开招聘人员，应面向社会，凡符合条件的人员均可报名应聘。已有工作单位的人员，须经原工作单位出具同意应聘的证明方可报名。 第八条事业单位公共招聘人员原则上一年进行一次。 第九条应聘人员必须具备下列基本条件： (一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的基本政治权利。 (二)遵守宪法和法律，品行良好。 (三)具有招聘岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力。 (四)管理岗位和专业技术岗位一般应具有大专以上文化程度，工勤技能岗位应具有高中或中专以上文化程度。 (五)适应岗位要求的身体条件。 (六)具备岗位所需要的其他条件。 第十条事业单位公开招聘人员，不得设置歧视性条件或要求。 第十一条事业单位或者招聘工作组织部门对应聘人员的资格条件和证明、证件等进行审查，确定符合招聘符件的人员。

2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系 的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。 A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识 【答案】B 【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。故选B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选C。 3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（） A、归属功能 B、支持功能 C、认同功能 D、塑造功能

【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。故选C。 4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 【答案】C 【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。 5、以下跟教师道德修养无关的是（）。 A、“学而不厌，海人不倦” B、“立志乐道，甘于奉献” C、”不愤不启，不悱不发” D、“以身作则，反躬自省” 【答案】C 【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。故选C。 6、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 7、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。

定西事业编招聘年考试真题及答案解析【打印版】 - 事业单位真题

定西事业编招聘2019年考试真题及答案解析【打印版】-事业单位真题 1：近年来我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮流能发电站，其原理就是利用海水的流动来推动发电机工作，从能量转换的角度看，潮流能发电是将()。 单项选择题 海水的机械能转换为电能 海水的化学能转换为电能 电能转换为海水的势能 电能转换为海水的机械能 2：现代生活中，手机的普及和应用给人们的生活带来了极大便利，但在现实生活中，使用手机时也需注意安全。以下安全问题不是由于手机无线通信引起的是()。 单项选择题 在加油站不能打手机 坐飞机时不能打手机 驾驶机动车时不能打手机 在使用医疗器械的病区不能打手机 3：《读书报》准备推出一种订报有奖的促销活动。如果你订了下半年的《读书报》的话，你就可以免费获赠下半年的《广播电视周报》。推出这个活动之后，报社每天都在统计新订户的情况，结果非常失望。以下哪项如果为真，最能够解释这项促销活动没能成功的原因？（） 单项选择题 根据邮局发行部门统计，《广播电视周报》并不是一份十分有吸引力的报纸 根据一项调查的结果，《读书报》的订户中有些已经同时订了《广播电视周报》 《广播电视周报》的发行渠道很广，订户比《都市青年报》的还要多一倍 《读书报》没有考虑很多人的订阅习惯。大多数报刊订户在去年年底已经订了今年一年的《广播电视周报》 4：南来北往：热闹（） 单项选择题 东跑西颠：劳累 山清水秀：风景 内忧外患：痛苦 灯红酒绿：罪恶 5：构建和谐社会最关键和最基础的环节是（）。 单项选择题 健全社会主义民主法制 切实保障人民的政治、经济和文化权益 逐步扭转城乡、地区发展差距，使收入分配更加合理 推动生产力进一步发展 6：德国电脑专家正在开发一种新系统，这种系统能利用视觉、语音和触摸技

甘肃省事业单位招聘考试《公共基础知识》题库【历年真题及详解】【圣才出品】

2014～2016年甘肃省兰州市事业单位招聘考试《公共基础知识》（管理类）试卷及详解（精 选） 第一部分公共基础知识 一、单项选择题。 1．2014年7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西塔莱萨举行，会议决定成立的银行是（）。 A．亚洲开发银行 B．世界开发银行 C．金砖国家开发银行 D．国际货币基金组织 【答案】C 【解析】A项，亚洲开发银行成立于1965年底；B项，世界银行成立于1945年底；D项，国际货币基金组织成立于1945年底；C项，表述正确且与题干中的“金砖国家”联系紧密。 2．《事业单位人事管理条例》的实施日期是（）。 A．2014年1月1日 B．2014年7月1日 C．2014年10月1日 D．2015年1月1日

【解析】2014年5月15日，国务院公布《事业单位人事管理条例》全文（共十章44条），自2014年7月1日起施行。 3．2014年7月1日，日本内阁会议通过修改宪法解释，解禁集体自卫的内阁决议案，提出了新的（）。 A．自卫权发动三条件 B．自卫权行使三条件 C．武力行使三条件 D．武力发动三条件 【答案】C 【解析】2014年7月1日，日本政府在下午召开的临时内阁会议上通过了内阁决议案，推翻了日本历届内阁遵守的“自卫权发动三条件”，提出了新的“武力行使三条件”：①日本遭到武力攻击，或与日本关系密切国家遭到武力攻击，威胁到日本的存亡，从根本上对日本国民生命构成明确危险；②没有其他适当手段可以排除上述攻击；③武力行使限于“必要最小限度”。决议案称，在同时满足上述三个条件的情况下，允许日本作为“自卫”手段行使武力。 4．2014年5月15日，习近平总书记在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年活动上的讲话指出，中国，“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、（）的社会观、人心和善的道德观。 A．互帮互助

事业单位教师招聘考试题

第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法

C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化

教师招聘考试重要知识点汇总

目录 教师招聘考试—历年常考知识点 (1) 教师招聘考试—必背知识点 (2) 教师招聘考试—教学原则 (4) 教师招聘考试—历年常考知识点 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 3.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的可信度。 4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 5.学校教育工作的基本途径是教学。 6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 8.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 9.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 10.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 11.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。

12.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 13.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 15.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。 教师招聘考试—必背知识点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科) 4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6、孔子流传于事的著作是(论语) 7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子)：从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者) 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是(大学) 12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

2020下半年甘肃省定西市临洮县事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年甘肃省定西市临洮县事业单位招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人造纤维工业的出现，使人们的服装变得丰富多彩；计算机成为人们学习和生活的帮手；化学肥料使农作物产量大大提高，丰富了人们的餐桌。这表明（）。 A、科技促进了生产力的发展 B、社会需要是科技发展的根本动力 C、科技进步影响人们生活，促进生活现代化 D、生产的需要是科技存在的重要条件 【答案】C 【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响，通过科技进步与创新，能够促进民生改善，实现生活现代化。故选C。 2、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。 A、灵活性 B、原则性 C、程序性 D、整体性 【答案】D 【解析】“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。“木桶原理”强调的是整体性的重要。 3、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一头牲畜。张某（）。 A、应负故意杀人未遂的责任 B、属于意外事件 C、应负过失致死的责任 D、因未造成李某受损害不负刑事责任 【答案】A 【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为，但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有得逞，应认定张某的行为构成故意杀人未遂。选项A正确。张某的行为并非不能预见原因所致，选项B不正确。C选项的主观条件与题目不符，不正确。由题目可知，张某的行为已经造成了李某的现实危险，因此，选项D不正确。故选A。 4、向上级机关行文，不得抄送给（）。

2020下半年甘肃省定西市渭源县事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年甘肃省定西市渭源县事业单位招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。 A、因特网又被我们称为“新媒体” B、网络时代又被人们简称为“e时代” C、主页是一个网站上容纳信息最多的页 D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入 【答案】B 【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机和网络的普及，e时代已经泛指整个网络时代，因此该项描述正确，当选。 C项，主页只是一个网站的起点站或者主目录，容纳的信息不一定最多，因此该项描述错误。 D项，上网的网址应在浏览器的地址栏输入，而非链接栏，因此该项描述错误。 2、建设和谐文化的根本是（）。 A、社会主义荣辱观 B、社会主义核心价值体系 C、文明道德风尚 D、营造积极健康的思想舆论氛围 【答案】B 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。 3、公文标题要求能够显示文件的（）。 A、性质和特点 B、内容和形式 C、目的和要求 D、特色和风格 【答案】B 【解析】本题考查的是公文的标题。公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。“事由”前面一般加“关于”二字，表示涉及的范围或事务。标题的文字应当高度浓缩，准确表达公文的内容，同时公文标题的发

兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2 0 16年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析 考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 社会教育 D. 自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?（） A. 明代 B. 宋代 C. 汉代 D. 清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、 “五经”（《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》），特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科 学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 A. 主要方法 B. 重要方法 C. 唯一方法

D. 特殊方法 【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是()。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 亚里士多德 D. 杜威 【答案】B 【考点归纳】 1. 传统教育学的代表人物一赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论；强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2. 现代教育学的代表人物一杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活；主张“在做中学”，在问题中学习；强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有()素养。 A. 教育专业 B. 品质专业 C. 职业道德 D. 学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1) 学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的