初中九年级政治上学期工作总结
2024年初中七、八、九年级政治教学工作总结
2024年初中七、八、九年级政治教学工作总结随着时间的流逝，2024年初中七、八、九年级的政治教学工作已经接近尾声。
回顾这一年的教学工作，我深感责任重大、使命艰巨。
在教学过程中，我积极引导学生探求真理、勇于思考，注重培养学生的时事政治意识和思辨能力，取得了一定的成效。
首先，我在教学中注重知识的渗透和学生思维的拓展。
对政治概念的教学，我采用了多元化的教学方法，如课堂互动、小组合作、案例分析等，激发学生对政治学科的兴趣。
在教学过程中，我鼓励学生思辨、发问，提高学生的思维水平和分析问题的能力。
同时，在教学中，我注重将政治理论与现实生活相结合，通过生动的案例和时事热点，引导学生加深对政治问题的理解，培养学生的时事政治意识。
其次，我注重培养学生的批判思维和创新能力。
作为政治教育的一项重要任务，我特别关注学生的思辨能力培养。
在课堂上，我尽量不给予直接答案，而是鼓励学生进行自主思考、提出问题、寻求解决方案。
我通过课堂互动、辩论竞赛等形式，培养学生的逻辑思维和辩证思维能力。
此外，我还鼓励学生运用多样化的方式表达自己的见解，如课堂演讲、创意作品等，培养学生的创新意识和表达能力。
再次，我注重培养学生的团队合作与沟通能力。
在政治教学中，我尽量将学生组织成小组，进行合作学习。
通过集体讨论、合作研究等形式，培养学生的合作意识和团队精神。
同时，我鼓励学生主动参与学校和社区的公益活动，提高他们的社会责任感和公民素养。
在学习过程中，我注重培养学生的沟通能力，通过课堂演讲、辩论等形式，让学生充分发挥自己的口头表达能力，培养学生的强烈的沟通意识和表达能力。
最后，我注重课程评价和反馈。
定期进行课堂测验，既可以考察学生的学习情况，又可以帮助学生巩固所学知识。
在日常评价中，我坚持给学生提供具体的反馈和指导，以帮助他们进一步提高。
同时，我鼓励学生参加各类竞赛和活动，通过竞争和交流，激发学生学习政治的激情。
总之，2024年初中七、八、九年级政治教学工作虽然面临一些困难和挑战，但通过积极探索和努力，我取得了一些成效。
初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)
初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结篇1 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。
在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。
现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。
通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。
第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
3、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。
【优质文档】九年级政治历史教学工作总结 (1500字)word版本 (2页)
【优质文档】九年级政治历史教学工作总结 (1500字)word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 九年级政治历史教学工作总结 (1500字)九年级政史教学工作总结本学期我担任九年级两个班思想政治与历史的教学工作。
在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
反思和总结本学期的教育教学工作，具体工作总结如下：本学期认真钻研课程标准，在课程标准的指导下，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑关系，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
在以政治历史课标为纲的前提下，为学生创设一个学习舞台。
不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础是经不起考验的，因此必须打牢基础。
为此每上一节课，我都做好充分的课前准备，我的原则是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在备课时要求自己精心收集知识点，反复精练，把最深入浅出的、最便于记忆理解的知识教给学生，同时做针对性的习题，针对不同的教学内容，把相应历年的中考题筛选出来，从中挑出有代表性的习题选给学生做，把每一节课的教案都写成详案，反复推敲。
重点抓好基本知识、基本方法，把这“双基”的落实。
学生是有思想的主体。
学生接受知识应是主动的，而不是被动的。
只有主动的探究知识，才能掌握的牢固。
因此，在教学过程中，我注意了解学生原有的知识水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能会有哪些困难，然后针对性的采取相应的教学措施。
兴趣是最好的老师。
学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。
为此我注重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2024年初三政治教学工作总结例文（二篇）
2024年初三政治教学工作总结例文本学期，我荣幸地承担了九年级（1）班的思想品德课教学任务。
我始终坚守四项基本原则，贯彻国家的基本路线，并坚定不移地忠诚于我国的教育事业。
在教学实践中，我紧密契合新时期教学工作的要求，以高度的责任感和严谨的态度，勤勉尽责，致力于教学工作的系统化、有序化进行，并已取得了令人满意的成效。
为了在未来的工作中取得更为显著的进步，现将本学期教育教学工作的总结如下：一、在教学领域，我致力于深化专业知识的学习与探究，精心备课，编写教案，并积极参与各类课程培训。
我广泛涉猎教育学与心理学的理论著作，汲取前沿的教育理念与心理学智慧，以期在短期内显著提升我的教育教学能力。
二、我始终将加强职业道德修养作为自我提升的关键环节，不断提升个人的政治思想觉悟，坚持“既教书又育人”的教育理念。
我积极响应上级号召，服从领导安排，积极参与各类集体活动，并虚心向同行求教，以身作则，团结协作，用爱心与关怀去关注每一位学生。
作为政治教师，我充分利用本学科思想性强的特点，结合初中学生的实际情况，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用。
我积极推进素质教育，坚信培养学生健全的人格与道德观念远比单纯的知识传授更为重要。
因此，我始终致力于引导学生树立正确的价值观，教会他们如何做人，如何成为一个有责任感、有担当、有益于社会的公民。
总之，在过去的一学期里，我在忙碌与充实中不断成长，教育教学理论水平与教研能力均有所提升。
我也清醒地认识到自身存在的不足与困惑，在许多方面仍需努力改进。
我将继续优化工作方法，提高工作效率，深化学习，努力提升自身的专业素养与综合能力，以期在未来的工作中取得更加优异的成绩，成为一名优秀的人民教师。
2024年初三政治教学工作总结例文（二）一、教学成果评估本学期，我所负责的九年级两班思想品德课程在月度考核及县模拟考试中表现出色，平均分与优秀率均保持在较高水平，学生的及格率稳定在约____%的比率。
二、主要教学工作及经验总结整个学期，我秉持严谨的教学态度，全力以赴。
中学思政教学总结(推荐6篇)
中学思政教学总结(推荐6篇)中学思政教学总结第1篇__----__学年度教学工作已经结束，这个学年我担任九年级(1、2)班的思想品德教学和历史教学，担任政史地教研组长。
从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。
在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。
现将本学年的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。
工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。
以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。
家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。
如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠，主动创造性完成。
力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。
使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。
较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。
能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。
本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。
2024年初中九年级政治上学期工作总结模版(二篇)
2024年初中九年级政治上学期工作总结模版在2024年的初中九年级政治上学期，我认真履行教育教学工作，按照教育教学计划的要求和学校的安排，完成了各项工作任务。
经过半年的努力，我总结出以下几个方面的工作亮点和体会。
首先，在教学方面，我注重知识的系统性和实用性，注重培养学生的学习兴趣和思考能力。
我通过教材的编排和教学方法的选择，把政治知识有机地串联起来，帮助学生形成政治思维和分析问题的能力。
在课堂上，我注重启发式的问答和案例分析，鼓励学生主动思考和参与讨论，培养学生的批判思维和创新思维。
通过这些教学方法，学生的政治学习积极性大大提高，他们不仅能记住知识，还能理解并应用到实际生活中。
其次，在学习方法上，我进行了全方位的引导和指导。
我帮助学生建立了良好的学习习惯和方法，教会他们如何高效地学习和复习。
我鼓励学生进行每日的预习和复习，让他们明白学习是一个积累的过程，必须持之以恒。
我还教给学生一些学习技巧和策略，让他们更好地掌握政治知识。
通过这种方式，学生的学习效果明显提升，他们的自主学习能力得到了培养和提高。
再次，我注重课堂的互动性和趣味性。
我鼓励学生在课堂上积极提问和交流，充分发挥他们的主观能动性。
我还通过一些小组讨论和游戏等方式，营造了轻松活跃的学习氛围，增强了学生的学习兴趣。
同时，我还积极参与学校组织的各类活动，如政治知识竞赛、班级演讲比赛等，激发学生的学习热情和竞争意识，激发他们对政治学习的兴趣和欲望。
最后，在德育方面，我注重培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
在政治教育中，我注重培养学生的爱国情怀和法治意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我通过讲解政治事件和历史故事，帮助学生了解国家发展的历史和现状，激发他们对祖国的热爱和对社会的关切。
我还注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，让他们学会与他人合作、协调和解决问题。
通过这些德育工作，学生的综合素质和道德修养得到了提高。
总的来说，2024年的初中九年级政治上学期工作取得了一定的成绩。
初三政治教学工作总结范文5篇
初三政治教学工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
初三政治教学工作总结1本期我担任初三年段1～5班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向均炜老师求教。
经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累，现做如下总结：第一、端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是开卷考试。
因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。
所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。
为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
第二、认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
九年级上册政治教学工作总结4篇
九年级上册政治教学工作总结4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!九年级上册政治教学工作总结4篇通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中九年级政治上学期工作总结政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。
现将本学期工作情况总结如下：一、主要工作及成绩(一)、开展师德建设，树立师表形象。
全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共十七大报告精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范;第二，积极开展新课改活动，评选课改标兵;第三，遵纪守法，勤奋敬业;第四，以身作则，为人师表。
通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
(二)、组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。
按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。
教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。
(三)、积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本研究的文章，了解课改的理论知识和各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
(四)、开展伙伴互助。
课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近20节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。
本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。
该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动;其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
(五)、重视教学反思。
我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。
这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。
(六)、重视上好新课改教材，开好教学研讨课。
新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。
以课堂教学为主阵地。
大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
(七)、抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。
在学校领导的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。
(八)、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。
我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。
(九)、积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野。
组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。
在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文;接着，评选优秀论文，予以表彰;最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
二、存在问题及不足教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少;感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
三、今后努力方向加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。
为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。
充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
不经意间，一学年很快就过去了。
开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。
现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。
其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。
我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。
还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。
同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。
教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。
下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。
对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。
成绩只能代表过去。
教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。
现在学校教育教学工作已接近尾声，老师们忙着写学生评语，写工作总结。
我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。
教学工作是复杂的，细致的。
我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好学生，从而提高教学质量。
经过一学期的努力，下面就谈谈我的工作点滴：一、基本情况分析从期末考试成绩来看，学生们的整体水平较高，但各种行为的养成教育还较差，这是政治教学的重点。
个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
从考试成绩来看.学生在基础知识上掌握得比较牢固,失分不多,问题在于灵活运用,题意的理解还欠火候,对问题的分析,理解.无法归位到新学的知识点上。
对简单的的识记,再现题,能按要求完成.但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时由于很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，无暇顾及三个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
二、主要成绩1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
三、改进措施1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。