学校班级是我家课件人民版(1)
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初二主题班会：班级是我家_课件
班集体的作用（重要性）： 学生的成长离不开班级组织。
(1)班集体有利于学生群体意识的 形成和良好个性发展； (2)班集体有利于培养学生的自我 教育能力。
• (1)因为集体荣誉感可以使同学们产生归属 感，形成向心力和亲和力； • (2)会给人带来自豪感，培养集体主义精神 ，义务感和责任感； • (3)培养主动精神，形成良好的组织纪律性 ，培养奋发向上，积极进取的优良班风。
• （4）名言效应：
• • • • • • 人心齐，泰山移 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 团结的集体才有凝聚力和战斗力 大河有水小河满，小河无水大河干 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 没有枝干的花，绝不长久
我们能为23班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成 ； 认真学习，不拉低班级平均分； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣 分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，
第十二周主题班会： 班级就是我们的家
• 内容：
• 二、自选动作 • 1、德育评分 • 2、中段考分析（下周请每组两组长负责评价成员 的实现目标情况） • 三、写反思300字
23同学的缺点及不足
• 主动起身回答问题的只有少数几个同学； • 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
• 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后还没准备 好静等老师；
• 同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； • 热爱自己的班集体是每个人的责任· · · · · ·
第七课第三框《班级是我家》授课课件
班 级 是 我 家
1．我们心目中的良好班集体
2．良好班集体对我们的影响
3．在班集体里．每个“家庭成员” 都有自己应尽的责任
4．班级的标志——班徽
《基础训练》 P43训练三
阿里巴巴总裁马云的“团队四特征”
共同 目标
领导 团队
团结 协作
各尽 其能
良好班集体对我们的影响 ：
生活在良好的班集体中我们能 明确方向、明辨是非、分清美丑、 取长补短、共同提高。有利于我们 的健康成长，有利于我们综合素质 的提高，是我们成长的园地……
怎样创建良好的班集体？
（1）确立共同的奋斗目标。这是班级团 结奋斗的不懈动力。 （2）建立坚强的领导团队。即班干部有 强烈的责任心，为班级着想，为同学付出。 （3）班集体成员各尽其能，发挥所长。 即班级成员把自己的智慧和热情贡献给班级， 为班级发展添砖加瓦。 （4）班级成员团结协作、积极向上、互 助前行是班级发展的关键所在。
班徽
寓意
五只相互紧握并 环绕的手臂，象征着 团结的初一(5)班；火 红的太阳象征着我们 的无限热情；太阳所 展现的笑脸代表了我 们班级中充满无限的欢乐；太阳中间的 “5”代表着初一(5)班；七色彩虹象征着 我们绚丽多彩的青春与梦想。
美文欣赏（课本第79页）《梅花》
思考： 文章最后一句话“没有枝干 的花，绝不长久”你是如何理解 的？ 个人的成长离不开群体，否 则个人是无法正常发展。
2．班集体的凝聚力表现在集体 成员为了共同的目标团结在一起， 心往一处想，劲往一处使。形成这 样的班集体，最重要的是( A ) A．全班同学的团结与奉献 B．班干部的团结与奉献 C．班主任的严格要求和管理 D．制定比较苛刻的班级法规
3．中学生红红不幸摔断了腿，躺在病床上，她 感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边， 把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们 还自愿排出值日表轮流看望她，帮她补习功课。当红 红战胜病痛，回到班级时，全班响起热烈的掌声，红 红激动得热泪盈眶…… 试题设计：读了上述材料，你有什么感想? 答：良好的班集体是我们成长的乐园，我们在这 里有欢笑，也有泪水；有我们的期待，也有我们的收 获。我们每一个人和班级紧密地联系在一起，班级是 我们共同拥有的家。在班集体中我们互帮互助、共同 成长。
班级是我家-课件 ppt课件
(1)班集体有利于学生群体意识的 班级 形成和良好个性发展；
(2)班集体有利于培养学生的自我 教育能力。
阅读材料“快毕业了”，讲讲我
们班在学校里扬眉吐气的事情，说 说你在其中起到的作用。
3.为什么每个班级成员都要自觉维护班集体的 荣誉？
(1)因为集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力 和亲和力；
通过调查，请你写出在目前在班级中 存在的不关心集体的现象。 （1） 目前在班级内存在的不关心集体 的现象有： ①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放无人整理； ③同学违反纪律无人纠正； ④抄袭同学作业，无人举报； ⑤考试作弊，其他同学听之任之。等等。
1.4同学的缺点及不足
主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后还没准备
（2）在集体里，除了遵守集体纪律，服从集体利益外， 我们还提倡张扬个性。主动提出自己的建议，发挥自己的 特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性，这样集体会因 为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
1. 2. 3. 4.
认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)？ 最后走会关门、窗？ 为班级活动付出实际行动？ 积极配合班干部的工作；做好本职工作？
有人把班集体比喻为一个大熔炉， 班里的同学则像一块块的煤炭。 大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。 煤块越多，烧得越旺， 那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的， 也不会从天上掉下来。 它需要全班同学的团结和努力。 才有精彩的今天和更加美好的明天。
2.班集体的作用（重要性）：学 生的成长离不开班级组织。
(2)班集体有利于培养学生的自我 教育能力。
阅读材料“快毕业了”，讲讲我
们班在学校里扬眉吐气的事情，说 说你在其中起到的作用。
3.为什么每个班级成员都要自觉维护班集体的 荣誉？
(1)因为集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力 和亲和力；
通过调查，请你写出在目前在班级中 存在的不关心集体的现象。 （1） 目前在班级内存在的不关心集体 的现象有： ①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放无人整理； ③同学违反纪律无人纠正； ④抄袭同学作业，无人举报； ⑤考试作弊，其他同学听之任之。等等。
1.4同学的缺点及不足
主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后还没准备
（2）在集体里，除了遵守集体纪律，服从集体利益外， 我们还提倡张扬个性。主动提出自己的建议，发挥自己的 特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性，这样集体会因 为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
1. 2. 3. 4.
认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)？ 最后走会关门、窗？ 为班级活动付出实际行动？ 积极配合班干部的工作；做好本职工作？
有人把班集体比喻为一个大熔炉， 班里的同学则像一块块的煤炭。 大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。 煤块越多，烧得越旺， 那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的， 也不会从天上掉下来。 它需要全班同学的团结和努力。 才有精彩的今天和更加美好的明天。
2.班集体的作用（重要性）：学 生的成长离不开班级组织。
人民版7年级上册第二单元第七课我属于第二框我们学校班级是我家课件共22张
家长学校”，县“普通话推广实验学校”县 “校本培训实验学校”。2004年获“市文明单 位”称号，2005年荣获县初中教育质量进步奖， 2005获“市文明学校”称号，2006年获“省文 明学校”称号。2007年被定为“市课堂教学改 革实验学校”。近4年均获县教学质量进步奖。
学校目前占地面积26亩，校舍建筑面积 19562平方米。以设施完备、功能齐全、整洁 明亮的教学区为主建筑群。户外篮球场、排球 场与红色的运动跑道连成一体，成了学校一道 靓丽的风景线。学校环境清幽雅致，绿树成荫，
唐医生用精彩的视频和生动的语言，图文并茂地为女生 们介绍了青春期女孩子的生理变化特征、现象及处理时 应注意的事项。唐医生着重讲解了以下三个方面的内容：
一、青春期的生理卫生； 二、青春期的心理发展； 三、青春期女生与异性同学交往的原则。 讲座的举办，有助于在校女生们正确认识青春期的 正常生 理、心理的变化，消除成长中因生理、心理变
辨析：我没有什么特长，不能为集体做贡献。
• 此观点错误。因为： • 1、每个人都有责任为集体做贡献。 • 2、每个人都有自身的独特性，这不仅
表现在音乐体育上，还表现在性格特 征、行为举止、思想境界方面。
• 3、我们要认识到自己都是有所长的， 要发挥出自己的长处。
• 4、每个人都要为集体的建设做出贡献。
1、怎样看待我们的学校？ 我们热爱自己的学校，为
自己是学校的一员而自豪。
2、我们为什么会热爱我们的学校？
• 见教材P72
• 3、热爱学校的表现：
• ⑴要爱惜学校的公共财物；⑵要遵守学校 的规章制度；⑶要尊重老师的辛勤劳动： ⑷要珍惜同学的深厚友谊：⑸要付出自己 的艰辛努力：⑹要取得优异的学业成绩；
• （7）要维护学校荣誉和利益；（8）要爱 护学校的环境卫生等。
学校目前占地面积26亩，校舍建筑面积 19562平方米。以设施完备、功能齐全、整洁 明亮的教学区为主建筑群。户外篮球场、排球 场与红色的运动跑道连成一体，成了学校一道 靓丽的风景线。学校环境清幽雅致，绿树成荫，
唐医生用精彩的视频和生动的语言，图文并茂地为女生 们介绍了青春期女孩子的生理变化特征、现象及处理时 应注意的事项。唐医生着重讲解了以下三个方面的内容：
一、青春期的生理卫生； 二、青春期的心理发展； 三、青春期女生与异性同学交往的原则。 讲座的举办，有助于在校女生们正确认识青春期的 正常生 理、心理的变化，消除成长中因生理、心理变
辨析：我没有什么特长，不能为集体做贡献。
• 此观点错误。因为： • 1、每个人都有责任为集体做贡献。 • 2、每个人都有自身的独特性，这不仅
表现在音乐体育上，还表现在性格特 征、行为举止、思想境界方面。
• 3、我们要认识到自己都是有所长的， 要发挥出自己的长处。
• 4、每个人都要为集体的建设做出贡献。
1、怎样看待我们的学校？ 我们热爱自己的学校，为
自己是学校的一员而自豪。
2、我们为什么会热爱我们的学校？
• 见教材P72
• 3、热爱学校的表现：
• ⑴要爱惜学校的公共财物；⑵要遵守学校 的规章制度；⑶要尊重老师的辛勤劳动： ⑷要珍惜同学的深厚友谊：⑸要付出自己 的艰辛努力：⑹要取得优异的学业成绩；
• （7）要维护学校荣誉和利益；（8）要爱 护学校的环境卫生等。
《班级是我家》课件 刘华
【回忆一下】
咱班组建以来有哪些令你感到 开心、快乐、自豪或值得夸赞的人 和事儿呢？经历这些事情以后，你 感觉咱班是一个怎样的班集体？
【讨论一下】
咱班目前存在哪些比较 突出的问题？该如何解决这 些问题？
请开启你的智慧，为咱们的班级 设计一个体现班级追求方向和体现班 级发展特色的“班徽”；或创设一句 激发班级学生斗志的“班级口号”； 或创作一首歌颂班级或规范同学言行 的“班歌” （任选其一），然后简单 说明你设计的寓意是什么？
这是一次“王者”争霸赛！快快行动！
【活动建议】
1、 建议各队三个小组分工合作，每 小组主要承担一项作品创意； 2、三分钟后，各队推选本队最佳作品 3件，参加集体展示评比。
“班级是我家，建设靠大家！” 为了自己快乐成长，也为了咱班健康 发展，请拿出你的勇气，针对自己目 前在班级的不足或问题，向咱班写一 份个人承诺书吧！
亲爱的同学们：咱们今天师生 相遇是一种缘分，而你们同班三年 则是大家的福气！老师真心祝愿大 家在咱班三年：风雨同行！笑口常 开！祝愿咱班在大家的共同努力下： 前程似锦！“芝麻开花节节高”！
人民版思品七年 级第七课第三框
我班
级 家是
【实话实说】下列情 况下，你会有何感触 或做法？
1、当咱班在学校组织的某项竞赛活动中成绩不佳 时，你会…… 2、当你听到有人赞美咱班纪律好、班风正、学风 浓时，你会 ……
3、当你发现今天值日生忘扫地了，室外还有垃圾 没有清理之时，你会…… 4、假如咱班某老师或某同学，有段时间因生病没 有到班，你会……
游戏规则： 1、两队均从纵排左侧第一位同学开始，然后按 纵向依次“接龙”； 2、每位接龙者限说一件“班级家事”； 3、凡出现“重复接龙或不能立即接上”的情况， 均宣布本队接龙结束； 4、接龙多者队获胜； 【温馨提醒】：各队快速哪些“琐事” 需要我们去关心、需 要我们去做的？
班级是我家,建设靠大家PPT课件
• 2每个人都有自身的独特性，这不仅表现在 音乐、体育上，还表现在性格特征、行为 举止、思想境界方面。我们要认识到自己 都是有所长的，要发挥出自己的长处。我 们每个班级成员都能为集体做贡献。
• 3只有我们每个成员都各尽所能，发挥所长， 奉献集体，才能建设一个良好的班集体，
集体才能成为我们温馨的家。 4
10
（1）请你写出在目前在班级中存在 的不关心群体的现象。
①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放，无人整理； ③有同学违反纪律，无人制止； ④有同学抄袭作业，无人举报； 等等。
11
（2）请你预测：你认为班级中存 在的这些不关心集体的现象会有什 么后果？
严重破坏集体形象，不利于班 集体的团结，更不利于个人的健 康成长。
12
怎样建设一个优秀的班集体？(重点） ①必须有共同的奋斗目标，并为之 不懈努力。 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体。 ③团结协作，互助前行。
13
（4）名言效应：请写几句体现群 体促进成长的名言和口号。
“人心齐，泰山移” “众人拾柴火焰高” “团结的集体才有凝聚力和战 斗力”
14
15
2019/10/22
7
希望大家团结合作，把我 们班建设成为一个
温馨、团结、积极 向上的班集体！
8
2019/10/22
9
实践探究题 ：
群体是我们成长的摇篮和沃土， 我们每个人的成长离不开群体。为 了增强同学们的群体责任感，努力 为学校和班级这个群体争光，某校 七年级某班在班主任的号召下，做 了一次调查，假如你也参加了此次 的调查，请你完成下列内容：
班级是我家，我们每个 “家庭成员”都有自己 应尽的责任，都能为集 体做贡献。
5
2、每个班级都有自 己的特点和独特的精神面 貌。我们应该把班级特点 和班级精神体现在每一个 小细节里。
• 3只有我们每个成员都各尽所能，发挥所长， 奉献集体，才能建设一个良好的班集体，
集体才能成为我们温馨的家。 4
10
（1）请你写出在目前在班级中存在 的不关心群体的现象。
①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放，无人整理； ③有同学违反纪律，无人制止； ④有同学抄袭作业，无人举报； 等等。
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（2）请你预测：你认为班级中存 在的这些不关心集体的现象会有什 么后果？
严重破坏集体形象，不利于班 集体的团结，更不利于个人的健 康成长。
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怎样建设一个优秀的班集体？(重点） ①必须有共同的奋斗目标，并为之 不懈努力。 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体。 ③团结协作，互助前行。
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（4）名言效应：请写几句体现群 体促进成长的名言和口号。
“人心齐，泰山移” “众人拾柴火焰高” “团结的集体才有凝聚力和战 斗力”
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2019/10/22
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希望大家团结合作，把我 们班建设成为一个
温馨、团结、积极 向上的班集体！
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2019/10/22
9
实践探究题 ：
群体是我们成长的摇篮和沃土， 我们每个人的成长离不开群体。为 了增强同学们的群体责任感，努力 为学校和班级这个群体争光，某校 七年级某班在班主任的号召下，做 了一次调查，假如你也参加了此次 的调查，请你完成下列内容：
班级是我家，我们每个 “家庭成员”都有自己 应尽的责任，都能为集 体做贡献。
5
2、每个班级都有自 己的特点和独特的精神面 貌。我们应该把班级特点 和班级精神体现在每一个 小细节里。
主题班会(校园班级是我家)
主题班会
编辑课件
1
蓝天是白云的家
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2
清清河水是小鱼的家
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3
辽阔草原是牛羊的家
编辑课件
4
茂密森林是小鸟的家
编辑课件
5
温馨**是我们的家
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6
大家想想，你文明吗？
我们身边存在着哪些不文明的现象？
同时也请大家谈谈自己的感想？
那么，我们如何做一个文明的学生呢？ （提示：从多个角度来回答）
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、 去病端、树新风。争建文明学校，从而做 到文明城市！请牢牢记住我们的目标：建 设文明校园，争做文明学生。
编辑课件
22
校园不文明现象：坚决抵制！
1、出口成脏——说脏话
2、桌面文化——在桌面上乱涂乱写
3、拳王争霸——动粗打架
4、拳来腿往——开、关门
5、我为歌狂——大声喧哗
编辑课件
7
接下来，我们欣赏一组图片。
编辑课件
8
编辑课件
9
编辑课件
10
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？
以卫生间为例：肯德基15分钟/次， 麦当劳30分钟/次，打扫人员每次 打扫后都要签名，检查人员也是如 此。
从中，我们受到什么启发？
编辑课件
11
打扫卫生达到规定的次数，不能偷工 减料。
把水直接倒在楼梯上 刷干净角落、栏杆下面
编辑课件
18
如何摆放劳动工具
整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则
编辑课件
19
如何处理垃圾
教室内不安放垃圾筒或废纸篓
编辑课件
1
蓝天是白云的家
编辑课件
2
清清河水是小鱼的家
编辑课件
3
辽阔草原是牛羊的家
编辑课件
4
茂密森林是小鸟的家
编辑课件
5
温馨**是我们的家
编辑课件
6
大家想想，你文明吗？
我们身边存在着哪些不文明的现象？
同时也请大家谈谈自己的感想？
那么，我们如何做一个文明的学生呢？ （提示：从多个角度来回答）
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、 去病端、树新风。争建文明学校，从而做 到文明城市！请牢牢记住我们的目标：建 设文明校园，争做文明学生。
编辑课件
22
校园不文明现象：坚决抵制！
1、出口成脏——说脏话
2、桌面文化——在桌面上乱涂乱写
3、拳王争霸——动粗打架
4、拳来腿往——开、关门
5、我为歌狂——大声喧哗
编辑课件
7
接下来，我们欣赏一组图片。
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8
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9
编辑课件
10
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？
以卫生间为例：肯德基15分钟/次， 麦当劳30分钟/次，打扫人员每次 打扫后都要签名，检查人员也是如 此。
从中，我们受到什么启发？
编辑课件
11
打扫卫生达到规定的次数，不能偷工 减料。
把水直接倒在楼梯上 刷干净角落、栏杆下面
编辑课件
18
如何摆放劳动工具
整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则
编辑课件
19
如何处理垃圾
教室内不安放垃圾筒或废纸篓
学校是我家ppt优秀课件
爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。 爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。
大扫除结束后，你吃完饭兴高采烈的来到教室，发现还有一堆垃圾，我会……
情景剧场
一堂数学课上，你发现同桌正在津津有味的读着《幽默大师》，你将……
各尽所能
为班级添砖加瓦是我们每个人的责任，那么我还能为集体做点什么呢？
通过本节课的学习，请你为我们班设计一个班徽吧！
你能叙述一下在小学时的精彩 历史吗？
新校园
你认为学校还存在一些什么问题？该如何改进？
请用三个词语描绘你最喜欢的班级，并说说自己的理由。
我们班令我骄傲的人有……
我们班令我自豪的事有……
讨 论
目前，我们班还存在哪些不足或者问题？你有哪些解决的方法呢？
大扫除结束后，你吃完饭兴高采烈的来到教室，发现还有一堆垃圾，我会……
情景剧场
一堂数学课上，你发现同桌正在津津有味的读着《幽默大师》，你将……
各尽所能
为班级添砖加瓦是我们每个人的责任，那么我还能为集体做点什么呢？
通过本节课的学习，请你为我们班设计一个班徽吧！
你能叙述一下在小学时的精彩 历史吗？
新校园
你认为学校还存在一些什么问题？该如何改进？
请用三个词语描绘你最喜欢的班级，并说说自己的理由。
我们班令我骄傲的人有……
我们班令我自豪的事有……
讨 论
目前，我们班还存在哪些不足或者问题？你有哪些解决的方法呢？
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各尽所能
为班级添砖加瓦是我 们每个人的责任，那么我 还能为集体做点什么呢？
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18
明确：
我们每个班级成员都能为 集体做贡献。
班级是我家.每个“家庭成员” 都有自己应尽的责任。想一想你在 班级这个家中尽了哪些责任？还有 需要改进的地方吗？
明确：只有我们每个成员都为班 集体“发挥所长，奉献集体”，集 体才能成为我们温馨的家。
做一个班徽，说说哦它的寓意
通过本节课的学 习，请你为我们班设 计一个班徽吧！
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21
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22
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23
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24Βιβλιοθήκη 编辑ppt25全班一心，众志成 城，期待着我们班更上 一层楼!
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阅读美文： 梅花
明确：个体与集体的关系
集体是是由个体组成的，个 体离不开集体，个体只有在集 体中才能健康的成长。 没有枝干的花，绝不长久。
C学校是学生成长的园地，他们与学校同呼吸，共 成长
D农民工的孩子只能在条件比较差的学校里学习
2、2008年6月24日华龙网讯：龙翔小学 校长挪用学生餐费，被学生举报。五华区 教育局对其作出停职检查处理，并对学校
作出了通报批评。这一事例说明（ ）
① 作为学校也并不完美，她还存在一些 不尽人意的地方 ② 作为学校的一员，我们 有责任帮助学校面对一些问题 ③ 学校就是 我们的家，我们有责任为学校的建设献计 献策 ④ 我们应把自己的意见贯彻到学校的 工作中去
班级是我家
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请用三个词语描绘你最 喜欢的班级，并说说自己的 理由。
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我们班 令我骄 傲的人 有……
我们班 令我自 豪的事 有……
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讨论
目前，我们班还 存在哪些不足或者问 题？你有哪些解决的 方法呢？
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各抒己见自己所处班级在学 校扬眉吐气的事情，并说明你 在从中起到了什么作用？
A全班同学的团结与奉献
B班干部的团结与奉献
C班主任的严格要求和管理
D制定比较苛刻的班级小法规
2、实践探究题
群体是我们成长的摇篮和沃土，我 们每个人的成长离不开群体。作为一 名学生，我们的成长更离不开学校、 班级这个群体。为了增强同学们的群 体责任感，努力为学校和班级这个群 体争光，某校七年级六班在班主任的 号召下，做了一次调查，假如你也参 加了此次的调查，请你完成下列内容，
希望大家团结合作，把我 们xxx班建设成为一个
《我心中的初一（xxx）班》
温馨、团结、积极向上的班集体
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一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
（1）通过调查，请你写出在目前在班级 中存在的不关心群体的现象。 目前在班级内存在的不关心集体的现象 有：
①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放无人①整理； ③同学违反纪律无人纠正； ④抄袭同学作业，无人举报； ⑤考试作弊，其他同学听之任之。等等。
龙坝中学，花园学校 。
骄子在这成长，龙坝 中学!
我爱我们的学校，但我们的学 校并不完美，它还有许多需要改进 的地方，我们是学校的小主人，我 们有责任帮助学校面对一些问题， 寻找改进的办法。
学校存在的问题和改进和措施
存在的问题：改进的措施
• （1）、__________________________________________ • （2）、__________________________________________ • （3）、__________________________________________ • （4）、__________________________________________
当我们充满着好奇，满怀着憧 憬，迈着青春的步伐踏入中学校园 时，你有没有想过，在这里——我 们的龙坝中学，你将遨游知识的海 洋，结交终生难忘的朋友，参加精 彩纷呈的活动。你将在这里播撒理 想境界的种子，扬起人生的风帆， 倾注青春的热情，你将牢牢地与新 学校的一切都将在我们的经历中打 下 深刻的烙印。
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每一所学校都有一段不平凡 的历史，今天我们都已或多或 少地感受到了学校昨日的辉煌。 叙述一下你们学校的一段精彩 的历史
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你们学校曾经获得过令你激 动的荣誉吗？谈谈当时的情景 和你的感受吗？
我们热爱自己的学校，为 自己是学校的一员而骄傲自豪。
校兴我荣，校衰我耻。
设计几条广告语，宣传 我们的学校。
A 、①②③④
B 、①②④
C 、①②③
D 、②③④
如果学校是我们共同拥有的大 家，那么班级是我们共同拥有的小 家。我们从不同的小学相聚到一起。 尽管时间还不是很长，但这里已经 有我们的欢笑，也有我们的烦恼； 有我们的期待，也有我们的不满； 有我们的收获，也有我们的遗憾， 现在我们每一个人已经和班级紧密 地联系在一起了，班级是我们共同 拥有的家。
练一练：1、2008年7月18日，记者来到北京海淀
行知实验学校的小学，学校由几座砖砌平房组成， 其中一些最破旧的房子贴有“请勿入内”的标志。 但有很多农民工的孩子从这里考了出去，在校的 孩子们都非常认真地坐在教室里学习。这表明（ ）
A学校建设的好坏，会影响孩子的健康成长
B在条件比较差的学校，孩子们是没有发展前途的
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 付笛声 - 众人划桨开大船.mp3
练一练：班集体的凝聚力表现为集 体成员为了共同的目标团结在一起， 心往一处想，劲向一起使，形成这 样的班集体，最重要的是（ ）
我们，都是中华民族的一员；（国家）
我们都有生我养我的故乡； （家乡）
我们都有疼我爱我的爸妈。 （家庭）
我们都在群体中生活，在群体中享受温 暖，在群体中不断成长。
如果我们生活的群体不健康、不完整， （如国家软弱无能，饱受别国欺凌；家乡贫穷 落后；家庭不和谐甚至破碎等）会对我们的成 长产生什么样的影响？