八年级政治有朋友的感觉
八年级上政治同步复习：朋友的感觉
八年级上政治同步复习：朋友的感觉友情的语言,不是文字,而是意义。
以下是我为大家整理有关初二政治上册挚友的感觉同步训练试题和答案解读，欢送大家参阅!八年级上政治同步复习：挚友的感觉一、单项选择题1.右边漫画《友情》说明()①友情带给我们力气②挚友伴随我们一起成长③我们要珍惜友谊④友情是获得胜利的唯一因素A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选C。
此题考察的学问点是友情的作用。
①②正确表达了友情的作用,③那么表达了对待友情的正确看法,都是正确的。
友情对获得胜利的确有重要作用,但并非唯一因素,④说法错误。
2.(20xx•漳州立人学校期中)友情使快乐倍增,使苦痛减半;没有真挚挚友的人,是真正孤独的人。
可见()A.有了友情,万事无忧B.友情是排解孤独的唯一良方C.友情使欢乐永存,苦痛荡然无存D.友情是一种正常的心理须要,具有重要作用【解析】选D。
此题考察的学问点是友情的重要性。
A、C两项夸张了友情的作用,是错误的。
B项说法太肯定。
D项表述正确且符合题意。
3.谁要在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的欢乐。
罗曼•罗兰的这句话主要说明()A.友情是促进我们心理安康的唯一条件B.友情能协助我们化解苦恼和忧愁C.友情能使集体更加团结D.友情能增长才智【解析】选B。
此题考察学生对于友情是一种精神须要的理解和驾驭。
解题的关键是理解选项的含义。
A说法太过肯定,C、D属于无关选项,应选B。
【学问拓展】关于友情的名言1.挚友丰富人生。
林肯2.友情是一棵可以庇荫的树。
柯尔律治3.挚友始终都是我们的另一半。
西塞罗4.友情的语言,不是文字,而是意义。
梭罗5. 友情是一个神圣而又古老的名字。
奥维德6.谅解、支援和友情,比什么都重要。
毛泽东7.患难之中的友情,能够使患难舒缓。
莎士比亚8.人世间的一切荣华富贵不及一个好挚友。
伏尔泰9.友情是人生的调味品,也是人生的止痛药。
爱默生4.20xx年10月29日, 甘肃会宁县其次中学联想班师生400余人为被确诊患有恶性淋巴肿瘤的郭同学捐款两万三千多元,用真情为生命加油,用爱心去传递生命。
甘肃省玉门市花海中学八年级政治上册 第三课 有朋友的感觉教科版(1)
第三课有朋友的感觉课前预备：双色笔、讲义、配套练、导学案【自主预习】(推开一扇窗，你会看到另一个世界！)请同窗们阅读教材26—31页的内容,完成基础知识的梳理与识记，相信你是最棒的。
要求：一、在阅读讲义的进程中，不要放过每一个故事，通过故事你会体会到更多；2、在预习自学的进程中勾画讲义中的重点，并完成讲义中的“分享”与“探讨”；1．友谊对咱们成长具有什么样的重要作用？【一起探讨】(不依附，不从众，我试探，我收成，合作中学习，合作中成长！)1.阅读材料，回答下列问题：题一培根说过，缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊，那么斯世只是是片荒漠。
请谈谈友谊对人们生活的重要意义。
题二小陈因为母亲不幸逝世，内心受到极大冲击。
从此性格变得十分孤僻，面容清瘦，成绩下降。
同班的几位同窗见了内心十分着急，主动接近她，为她补课，并悄悄探问她的生日，一路弄了一次“秘密行动”。
在小陈生日那天，当黑板上显现“生日欢乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大伙儿一路唱起《生日欢乐》歌。
小陈又从头振作起来了。
（1）说出小陈“从头振作”起来的缘故。
（2）简要列出友谊在咱们生活中的作用。
（3）当你的朋友碰到困难需要帮忙时，你应该怎么做？2.我叫小明，是八年级（2）班的学生。
我很羡慕他人有朋友相伴，可是，我性格内向、胆小，不肯与他人说话，也可不能说话。
我常常感觉对他人付出了很多，而他人却不在意我，在我需要帮忙时，他人也漠不关心，如此我就不与同窗交往，只能埋头念书。
（1）你以为小明存在什么心理问题？（2）小明应如何走出窘境？请你帮小明出主意。
【课堂检测】(拾级而上，顺达到功的顶峰！)1.友谊，是天地间最宝贵的东西，真挚友谊是人一辈子最大的一种安慰。
这说明（）A．咱们要与熟悉的人进展友谊B．咱们应该珍视与同窗间的友谊，和谐相处C．友谊比什么都重要D．只要有了友谊，咱们就必然能成功2．真正的友谊表此刻（）①能与朋友共享欢乐②能为朋友排解苦恼，分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永久都是“你好、我好、大伙儿好”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3.“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不肯意做的情形，也不要强加在他人身上。
八年级政治有朋友的感觉
八年级政治上册第三课有朋友的感觉课件教科版
.为什么需要友情？ (1)友情是心灵的需要，是一种重要的精神需要。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 (2)进入少年期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。 (3)我们需要朋友，需要友谊。我们珍视朋友，珍爱友情。真挚的友谊是人生最宝贵的财富之一，是我们心灵的需要。 （4）在我们的成长道路上，朋友给予了我们很多很多，伴随(bàn suí)我们一起成长。
• 8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬， 你会：
• A.刻意提出朋友的缺点。 • B.暗暗地想：我该怎么说呢？ • C.一起赞扬：我也这么认为。
第二十二页，共32页。
• 9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？ 你会：
• A.不知道受欢迎还是不受欢迎。 • B.我究竟属于哪一类(yī lèi)呢？ • C.还算是受欢迎的吧。 • • 10.陌生人向你问路，你会： • A.告诉他不知道。 • B.不耐烦地简单说几句。 • C.告诉他详细的路线，并把他引向正确的方向。
你有过类似的感受吗？说出来与大家分享？
第九页，共32页。
说说自己的好朋友,一起分享(fēn xiǎnɡ)有朋友 的感觉。
好朋友的名字 最愿意谈论的话题
和他(她)交朋友的原因
最喜欢一起走的事情
与朋友在一起的感觉
第十页，共32页。
我们需要朋友，需要友谊。 我们珍视朋友，珍爱友情。 真挚的友谊是人生最宝贵(bǎoguì) 的财富之一，是我们心灵的需要。
帮帮方平(fānɡ pínɡ)
阅读教科书P31方平的故事并思考交流( jiāoliú) 以下几个问题：
1、从方平表现中在交友中面临的障碍有哪些？
害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个 狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主 动接近、关心自己。
八年级上政治同步温习朋友的感觉
八年级上政治同步温习朋友的感觉前言八年级上学期政治同步温习，对于我来说是一段难忘的经历。
这个学期，我结交了许多新朋友，共同学习、相互帮助，为我提供了很大的帮助和支持。
在这篇文章中，我将分享与这些朋友一起温习政治课程的感受和收获。
与朋友的互动在政治同步温习的过程中，我与许多同学建立了深厚的友谊。
我们一起讨论政治理论、解答习题，互相帮助，相互促进。
在小组讨论中，我们分享了不同的观点和见解，这促使我更深入地理解了政治的本质和背后的逻辑。
与朋友的互动也让我感受到团队合作的重要性。
在小组作业中，我们共同分工，共同解决问题。
通过互相交流和合作，我们不仅更好地理解了政治的知识，还培养了团队合作的能力。
收获通过与朋友的交流和努力，我在政治同步温习中获得了许多收获。
首先，我加深了对政治知识的理解。
在小组讨论和互助中，我不仅仅是被动地接受知识，还通过与他人的交流和思考，深入地理解了政治的概念、原理和实践。
其次，我提高了解决问题的能力。
在政治同步温习中，我们经常面临各种问题和挑战。
通过与朋友的合作和讨论，我们学会了分析问题、找出解决办法，并最终解决了这些问题。
这让我在解决其他问题时更加自信和有效率。
最重要的是，我在政治同步温习中发展了团队合作的能力。
与朋友一起合作，我学会了聆听和尊重他人的观点，同时也学会了表达自己的意见。
通过集思广益，我们能够更好地完成任务，取得更好的成绩。
总结八年级上政治同步温习的经历让我收获颇丰。
通过与朋友的互动和合作，我不仅加深了对政治知识的理解，还提高了解决问题和团队合作的能力。
这段经历让我意识到，团队合作是取得成功的关键，与朋友共同进步和成长的感觉是无与伦比的。
在未来的学习和工作中，我将继续发扬团队合作的精神，与他人共同努力，取得更大的成就。
我相信，通过与朋友的合作和互助，我们能够共同实现更多的梦想和目标。
参考资料无。
教科版八上思想品德第三课《有朋友的感觉》
你最好的朋友是谁？ 为什么选择他（她）作为你最好的朋友？ 与好朋友在一起，感觉怎么样？ 假如失去了好朋友，你会有什么感觉？
◆友情是一种重要的精神需要。失去了 友谊，人就会感到孤独。
那是发生在越南一个孤儿院里的故事。 由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一 位工作人员被炸死了，还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩流了许多 血，伤得很重！ 幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个 女医生，一个女护士。 女医生很快进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小 女孩流了很多血，需要输血，但是她们没有可供使用的血浆。于是，医生 决定就地取材，她给在场所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和 这个小女孩是一样的。可那个医生和护士都只会说一点点越南语和英语， 而在场的孤儿院工作人员和孩子们只听得懂越南语。 于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩 子：“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩 子 们点了点头，好像听懂了。但孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿 意献血。女医生一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？ 难道刚才对他们说的话他们没有听懂吗？
忽然，一个小男孩慢慢举起了手，但刚刚举到一半却又放下了，好一 会儿又举了起来，再也没有放下了！医生很高兴，马上把那个小男孩带到 临时的手术室。小男孩僵直地躺在床上，看着针管慢慢插入自己细小的胳 膊，眼泪不知不觉顺着脸颊流了下来。 医生紧张地问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头，但是眼泪还是没有 止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是 到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！ 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了 越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久，孩子 竟然破涕为笑了。原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一 个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了 出来。 医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了。但是她又有一件事 不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血 呢？” 医生问越南护士。于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的 很快，不假思索就回答了。 他说：“因为她是我最好的朋友！”
八年级政治上册第3课有朋友的感觉(第1课时友谊心灵的需要)教案教科版
第1课时：友谊，心灵的需要目标定位：1．知道友谊是心灵的需要，是人生的宝贵财富，学会选择和维护真挚的友情。
2．掌握发展真挚友情的方法；能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当解决交友过程中的困惑；培养分辨是非、自我反思、换位思考的能力。
3．培养理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
学习重点：理解友谊的重要性。
【课前尝试】1．收集赞美友谊、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲，准备用不同的方式交流。
2．讲一个在自己的成长过程中，朋友曾给予关爱的事例。
1．人除了衣、食、住、行等需要外，还有需要。
友情就是一种重要。
2．真挚的是人生最宝贵的财富。
3．进入少年期的中学生为什么特别渴求友谊？【民主讨论个性展示】1．在成长的过程中，少不了烦恼和忧愁。
在不同的年龄阶段，我们有不同的倾诉对象。
请同学们填写表格：园2自我实现的需要尊重的需要爱和归属的需要安全需要『当堂检测』1．人与人的交往是①人类心灵和精神的内在需要②获得利益，满足自我的需要③安全的需要和被尊重的需要④人类自身和社会发展的需要A．①③④ B、①②④ C．①②③ D．②③④2．每个人都需要友情，这是因为A．友情可以满足我们的精神需要 B．没有朋友，会被别人看不起C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好3．“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠”。
你对这句话的理解是A．只有孤独才能尽享人间温情 B．世态炎凉，要学会面对现实C．友谊之树常青，人生才会绚丽多彩 D．友谊是短暂的，人生是孤独的4．在一项“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。
这表明：A．中学生缺乏友情B．中学生交友不讲原则C．中学生出现滥交朋友现象 D．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养李梅因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。
从此，她性格变得十分孤僻，成绩下降。
教科版八年级上册思想品德课件：第3课 有朋友的感觉
3.和朋友争论完回家之后，你一个人独处，你会： A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方。” B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。” C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机
会能谈论自己的想法。”
4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.服装有什么必要去讲究的呢，随便一点不是更好吗？ B.我也要那样打扮！ C.装束能体现人的内心，那人内心世界一定很丰富。
心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎 的人分别具有如下的品质。
受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理 智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默 、负责任、开朗、信任别人……
不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目 光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒 、不老实、冷酷、邪恶、说谎……
分享:举例说说发生在自己身上的变化
事 情 过去向谁倾诉 现在向谁倾诉 原 因
谈朋友 ---------罗兰
我喜欢朋友。喜欢朋友的天性使我上学 时大部分时间都是和朋友在一起度过的。我 的朋友各有各的爱好，有喜欢运动的，有喜 欢音乐的，有喜欢聊天散步的。看运动会时， 因为运动员中有我的朋友，所以我比别人看 得更认真，比别人更了解运动规则；听音乐 会时，我比别人更开心，因为演奏或演唱的 人是我的朋友，我第一个被他们的琴韵或歌 声感动 ··· ···
好朋友的名字 最愿意谈论的话题
和他(她)交朋友的原因
最喜欢一起走的事情
与朋友在一起的感觉
马斯洛需要层次模型
自我实现 的需要
尊重的需要 爱和归属的需要
安全的需要 生存的需要
友谊之名人诗卷
挚友如异体同心。
——亚里士多德
有很多良友，胜于很多财富。——莎士比亚
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。