专题密度的变式测量
专题突破1测物体密度试验(6种方法总结+例题练习)—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义
专题突破1 测物体密度试验（6种方法总结+例题讲解）一、测质量： 1.天平：①放：水平桌面（台面）②游码归零：镊子（不能用手指）、标尺、零刻度线③平衡螺母（调节：左偏右调，右偏左调；例如指针左偏，平衡螺母向右调节）； ④左物右码：砝码不能用手直接拿砝码；⑤读数：m 物 = m 砝 + m 游 ；m 物 = m 砝 - m 游 （物与砝码放反） 2.弹簧测力计：gFg G m ==（竖直悬空） 二、测体积：【方法1】量筒：V 物 = V 2 - V 1 1.步骤：（1）用天平（电子秤）测出物体的质量，记为m ； （2）量筒装适量水，读出体积记为V 1；（3）用细线挂住物体，将物体缓慢浸入水中，读出体积记为V 2； 2.计算：V 物 = V 2 - V 1 3.注意及说明：（1）视线：与凹液面相平；（2）适量水：能完全浸没物体、且不超过量程； （3）物体用细线挂住：避免水溅出；避免损坏量筒；【例题1】在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码）、烧杯、水、细线。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图（甲）所示位置，则应将平衡螺母向 调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）将石块放入左盘，在右盘中加减砝码，并移动游码使天平重新平衡；所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则石块质量为 g ；（3）将石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图（丙）所示，则石块的密度为 kg/m 3。
【答案】（1）右；（2）27.4；（3）2.74×103。
【解析】（1）图甲中天平指针左偏，故平衡螺母应向右调； （2）图乙中石块的质量m=20g+5g+2.4g=27.4g ；（3）图丙中水的体积50cm 3，水和石块的总体积为60cm 3，∴石块的体积：V=60cm 3-50cm 3=10cm 3； ∴石块的密度：33/74.210g 4.27cm g cmV m ===ρ。
专题训练 密度的测量
专题训练密度的测量类型1 密度的常规测量1.（2018·山西）小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。
他想:“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。
（1）将天平放在__________上，把游码放到标尺左端的__________处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母____________调。
（2）切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量m；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积V2。
茄子块密度的表达式:_________________。
（3）因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积_________，茄子块的密度_________。
（均选填“偏大”或“偏小”）2.（2018·阜新）小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作:A.把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。
B.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。
C.将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至橫梁恢复平衡。
（1）该实验原理是__________________。
（2）为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是___________（填写字母）。
（3）正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为________g，小合金块的体积为_________cm3，由此可得出小合金块的密度为_____________g/cm3。
3.（2018·长春）小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。
（1）把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向___________调节，直到横梁平衡。
初三物理密度试题答案及解析
初三物理密度试题答案及解析1.某液体质量为365kg，体积为0.5m3，其密度为 kg/m3；一个圆柱形容器底面积为20cm2，盛满水，有一个金属块浸没水中，溢出水的质量为100g，取出金属块后，容器底部受到的液体压强减小了 Pa．（g=9.8N/kg）【答案】730；490．【解析】由密度公式金属块浸没水中，溢出水的体积为液面上升的高度取出金属块后，容器底部受到的液体压强减小了△p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=490Pa．【考点】密度的计算；液体的压强的计算2.阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm3和96.5cm3，则王冠中银的质量和金的质量之比为（）A．1：8B．1：9C．1：10D．1：11【答案】B【解析】由于与王冠相同质量的纯金块的体积为52.5cm3，所以王冠的质量为：，王冠的体积为金和银的体积之和，设其中金和银的质量分别为m1和m2，则，即：且，解得：，即，则，所以。
【考点】平均密度3.（6分）如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？（2）石料的体积是多少？（3）石料的密度是多少？【答案】（1）石料浸没水中时受到的浮力为500N；（2）石料的体积为5×10﹣2m3；（3）石料的密度是2.8×103kg∕m3．【解析】（1）由图乙可知，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，即：F=G=1400N，g=10N/kg，石料的质量：m石=G/g=1400N/10N/kg=140kg，当石块全浸入后，拉力F′=900N，等于重力减去浮力，则F浮=G﹣F′=1400N﹣900N=500N；（2）根据阿基米德原理，F浮=ρ水gV排，ρ水=1.0×103kg/m3得：，因为石料完全浸没，石料的体积：V石=V排=5×10﹣2m3；（3）石料的密度：。
2020秋 人教版八年级物理上册 第3节 测量物质的密度 导学案
2.对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原
理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理
到得出结果、分析实验误差等有初步认识和感受.
1.通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严
情感、态度 谨的科学态度. 2.通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识
学生交流、讨论、发表看法. 教师可让学生谈谈从中有什么感受，这样有利于培养学生实事求是的科学探究 精神. 最后，请同学在课后思考下面两个问题： （1）冬天，下雪了，小明看到屋顶上的积雪，他想测量雪的密度，请你帮助 他一起完成测量. （2）给你一个托盘天平，一个墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写 出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式．
答案：(1)A BC (2)C
易溶物密度的测量 如果固体溶于水或吸水，又该如何呢？ 生 1：用其他的液体，如油代替水，测量排开油的体积. 生 2：可以用面粉、沙子之类小颗粒物品，测量排开面粉、沙子的体积. 教师总结：同学们分析得很好.①对于在水中会溶解的固体（如糖、盐等），我 们还可以用薄薄的塑料膜将其紧紧包住后浸没水中；而同学们刚才所提到的“用其 他液体代替水”，实际是采用了“饱和溶液法”（此处无需多讲解，学生了解即 可），但实验过程不能太长，否则会导致误差过大.②有些固体会吸水，则应在表面 做防水处理后再测量（例如涂上防水材料等），而同学们刚才所提到的“用面粉、 沙子代替水”，实际是采用了“等效替代法”.总之具体问题还得具体分析，以找出 解决的办法.
【例 3】（多媒体展示）下面是高兴同学设计的采用“压入法”测一块不吸水
的泡沫塑料块的体积的实验方案：
A.将泡沫塑料块轻放入水中，读出水面的示数 V1
B.在量筒内注入适量的水，读出水面的示数 V2
初二物理专题五、空心实心的计算含解析
专题五、密度的计算一、知识网络二、考点梳理考点一、质量物体所含物质的多少叫质量。
要点诠释：1、单位：国际单位：kg ，常用单位：t、g、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg2、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
3、测量：考点二、密度某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
要点诠释：1、公式：变形：2、单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
3、理解密度公式：⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。
4、图象：如图所示：甲＞乙5、测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
考点三、密度的测量及应用1、测固体的密度：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
2、测液体密度：⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。
3、密度的应用：⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。
初二物理 测量物质的密度
C 把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯。
D 测出承接了溢出水的小杯的总质量m2。 请你指出步骤B的错误之处： B步骤大烧杯水没装满 。 3.用本题中出现过的物理量的符号表示石块体积为（m2-m1）/ρ；
石块密度为 ρm石/（m2-m1） （设步骤B中的错误已改正）。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
一、量筒的使用
3．量筒的读数方法
认识量筒和量杯
用量筒测液体 的积．量筒里的水 面是凹形的，读数 时，应把量筒放在 水平桌面上，观察 刻度时，视线、刻 度线与量筒内液体 的凹液面最低处三 者保持水平。
100ml
毫 升
在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所
以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读 1ml 数偏大。
量筒的使用：
• 用量筒可以直接测出液体的体积。
• 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本 无法测出其体积。这时只能用量筒利用排 水法进行测量。具体方法是：先在量筒中 倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再 将被测物体轻放入或按入水中，读出此时 读数V2，V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用：
V1(cm3 )
2.量筒也能测质量。若已知物质的密度，用量筒测出其 ，
即可体利积用公式
求m出=ρ物v体的质量。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
32
即时练习
一.替代法测密度 小明用天平大杯﹑小杯和密度为ρ的水测一石块密度。
1.天平平衡时如图所示，石块的质量m石= 67g 。 2.小明测量石块的体积步骤如下：
A 测出空小杯的质量m1。 B 把装了水的大杯和空的小杯如图放置。
八年级物理下册 测量固体和液体的密度常用方法讲解及训练 新人教版
测量固体和液体的密度 固体和液体的密度在日常生活中的应用非常广泛，测量固体和液体的密度的方法有很多种，归类来看可分为：①常规测量法，②专用仪器测量法，③代替器材测量法，④转换测量法，⑤等效测量法。
(一)题根解析要测量固体和液体的密度，首先想到用专门的测量仪器，如密度计，密度秤等。
接着想到要测量物体的质量和体积，用公式Vm =ρ来进行计算。
再就想到不是常规的器材，利用别的器材来代替测量，如测量质量通常用天平，用弹簧测力计测量出重力，用公式g G m =计算出质量。
最后可能还能利用转换成测量压强、浮力的方法来计算密度，利用等效的方法间接测量.1. 固体的密度常规测量法：用量筒(或刻度尺)测量固体体积、用天平测出固体质量，用公式Vm =ρ来进行计算。
例1.（2014•白银）测量一小块形状不规则的矿石密度有多大，可用天平、量筒、水和细线进行．（1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧，为使天平衡量平衡，应将右侧的平衡螺母向______________端调节．（2）由图（丙）可知，矿石质量m=______________g ．通过计算可知矿石的密度ρ=______________kg/m 2．解析：（1）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母，调左侧的还是右侧的平衡螺母都一样．（2）左盘中物体质量等于右盘中砝码质量加游码示数；用量筒进行排水法测物体体积时，物体的体积等于物体和水的总体积减去水的体积；物体的密度等于物体的质量除以物体的体积．解答：（1）指针偏向分度盘中央刻线的左侧，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向右调．（2）游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g ，每一个小格代表0.2g ，游码对应的刻度值是3.4g ；矿石的质量：m=20g+3.4g=23.4g ．矿石的体积：V=V 2﹣V 1=30ml ﹣20ml=10ml=10cm 3．（3）矿石的密度：ρ=V m ==2.34g/cm 3=2.34×103kg/m 3． 2. 液体的密度常规测量法：用量筒测量液体体积、用天平测出液体质量，用公式V m =ρ来进行计算。
密度的测量专题复习
密度的测量专题复习考点扫描考点一：常规法（天平量筒法）测固体密度:1.不溶于水的固体(1)可沉入水中的固体：用天平测量，用排水法测量。
(2)不可沉入水中的固体：用天平测量，针压法，悬挂法，排沙法测量体积。
2.溶于水的固体天平测量质量，排沙法测量体积3.吸水固体排沙法测体积，或者再用排水法测体积。
测液体密度：ρ=m/V，天平测质量，量筒测体积例题讲解：例1：小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。
小刚设计了以下实验步骤：A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。
记录塑料球质量为m；B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m＝g，塑料球的体积V＝cm3，计算出塑料球的密度ρ＝g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。
请你写出这个操作步骤。
根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。
（用字母表示，水的密度为ρ水）例2：下面是关于“用天平和量筒测小工件密度”实验步骤的描述，请按要求填空。
①组装好天平并将其放在水平台上，然后调节游码使横梁平衡。
②把小工件放在已调好的天平左盘，在右盘加减砝码，移动游码，恢复衡后，读出结果记在表格中。
③在量筒中盛些水，平稳握住量筒，使其中水面与人眼相平，记下量筒中水的体积。
④用细线系住小工件轻轻放入量筒内的水中，再记下量筒中水的体积。
⑴分析评估以上实验发现，实验操作过程存在一定的问题：问题一：，问题二：。
⑵重新实验，当改正错误后，情况如图，请完成下表。
工件质量m/g 未放工件时水的体积V/cm3工件体积V/cm3工件密度ρ/（g·cm-3）88 20例3.某小组测量—种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图14、15所示。
测密度变式3
1（2010黄冈）．欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．(1)合理的实验顺序是_____ ___ （只填字母序号）(2)由实验可知硬币的密度ρ＝________kg／m3；(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法? _____ ___（填字母序号）．A．控制变量法B．转换法C．类比法D．累积法答案：（1）CBA （2）7.75×103 (3)BD2（2010江西）.“五•一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验.请你根据图16所示的实验数据推算：【温馨提示：水的密度用表示，推算结果均用字母表示】(1)工艺品此时所受的浮力(2)工艺品的密度3（2010淮安）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是▲cm3．(2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到▲处．天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是▲(填写字母代号)．A．向右移动游码，使横梁平衡B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码(3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示．则马铃薯的质量是▲g，密度是▲g／cm3，合▲kg／m3．答案：（1）64 （2）零刻度线；B （3）73.6；1.15；1.15×1034（2010河北）小明自制土密度计并测定盐水的密度。
知识专题04 等体积法测密度
;
类型一
满杯法测密度
例 1 周末,小明到超市购物口渴了,买了一盒酸奶,喝了一口
发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同,他联想
起近日新闻报道的食品造假现象,怀疑该酸奶掺了一定水分,
[解析] (2)④杯中矿泉水和酸奶的体积相
等,即 V 酸奶=V 水,结合密度公式 ρ= 得,
酸奶
=
水
2 - 0
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度线处,调节天平横梁平衡。
(2)用托盘天平测出空烧杯的质量 m0。
(3)把豆浆倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量 m1,则倒入烧杯中的豆浆质量为 m1-m0 。
-
(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒,读出量筒中豆浆的体积 V,由此得知豆浆的密度 ρ=
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为 m1;
③ 用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为 m2
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度 ρ 醋。
;
类型一
满杯法测密度
[解析] (4)另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量 m2,可求出陈醋的质量 m 醋=m2-m0,陈醋
B.把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线
处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;
C.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直
至横梁恢复平衡。
(1)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是 BCA
(填字母)
。
[解析] (1)为了减小实验误差,应先测量
小矿石的质量,再测体积,最佳的顺序是
酸奶
水
酸奶
1 - 0
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专题(四) 密度的变式测量
③将另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2； ④则酱油密度的表达式为ρ酱油 = _mm_21－－__mm00_ρ_水_ 。 ( 已知水的密度为 ρ水)
专题(四) 密度的变式测量
［方法突破］“满杯法”测密度
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专题(四) 密度的变式测量
类型二 “溢水法”测密度
专题(四) 密度的变式测量
［方法突破］ 该种方法既可测量液体密度，也可测量体积较大的固体的密 度。①用一容器装一定量的水，在水面处做标记，再用该容器装被测液体 到标记处，则 V 液 = V 水 = mV水水，再由 ρ＝mV计算密度 ； ②用一容器装一 定量的水，将被测固体浸没在水中，在水面处做标记，然后取出物体加水 到标记处，则 V 固 = V 加水 = mρ加水水，再由 ρ＝Vm计算密度 。
专题密度的变式测量
2020/8/28
专题(四) 密度的变式测量
典例分析
类型一 “满杯法”测密度
典例1 小华不小心将量筒打碎了， 老师说只用天平也能测量 出酱油的密度， 于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水， 设计了如下实验步骤， 请你补充完整。 ①调节好天平， 用天平测出空烧杯的质量m0； ②将一个烧杯____装__满_水______，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
专题(四) 密度的变式测量
（3）将烧杯中的水倒入量筒中，如图丙所示，则溢出水的体积 为_____5_0______mL 。 （4） 通过计算可得鸡蛋的密度为___1_._1_2_×_1_0_3__ kg/m3。 （5） 在实验过程中， 实验误差不可避免， 就本实验而言请 写出一个可能造成误差的原因： _______将_溢__到__烧_杯__中_的__水__倒_入__量_筒__中__时_，__烧_杯__中_有__水__残_留___________ 。
专题(四) 密度的变式测量
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中， 通过胶头滴管增、 减水量， 使天平__平__衡___。 ③、取h2 下，两则只食玻用璃油杯的，密度用ρ刻=度__尺_hh_分12ρ__别水__测。出（两水杯的中密水度和为油ρ的水高）度h1 （ 2 ） 小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实 验误差。 请你也提出一个可能引起实验误差的原因： ___两__个_玻__璃__杯_的__横_截__面_积__不__完_全__相_等___ 。
专题(四) 密度的变式测量
（3）他发现瓷片放不进量筒， 改用如图 ZT-4-3所示的方法 测瓷片的体积：
专题(四) 密度的变式测量
A ．往烧杯中加入适量的水， 把瓷片浸没， 在水面到达的位置 做标记， 然后取出瓷片； B ．先往量筒中装入 40 mL 的水， 然后将量筒里的水缓慢倒入 烧杯中， 让水面到达标记处， 量筒里剩余水的体积如图乙所示 ， 则瓷片的体积为____14_____cm 3 。 （4）计算出瓷片的密度为 ρ =____2_.2_9___g/cm 3 。 （5）根据以上步骤， 你认为小李同学测出的瓷片密度值 ____偏_小____（ 选填“偏大” 或“偏小” ）。
典例2 小明同学利用如下器材测量鸡蛋的密度： 托盘天平、 溢水杯、 烧杯、 量筒、 鸡蛋、 足量的水。 实验步骤如下：
专题(四) 密度的变式测量
（1）把鸡蛋放入调节好的天平左盘， 在右盘内增减砝码，并 调节游码， 天平平衡后， 右盘中所放砝码及游码在标尺上的 位置如图ZT-4-1甲所示， 则鸡蛋的质量为______5_6____g 。 （2）由于鸡蛋较大，不能用量筒直接测量其体积，因此借助溢 水杯来测量， 将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平 ，再将鸡蛋轻轻放入溢水杯中， 浸没水中后，鸡蛋所排开的水 全部盛于空烧杯中，如图乙所示。
专题(四) 密度的变式测量
类型四 “等质量法”测密度
典例4 小明利用两个相同的圆筒形玻 璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头 滴管等器材测定食用油的密度。 （ 1 ） 请将他的实验步骤补充完整： ①如图ZT-4-4所示，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标 尺的_“__0”__刻__度_线__处_， 调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡。
专题(四) 密度的变式测量
［方法突破］该方法适用于测量体积较大的物体（不能直接放入量筒内的 物体）的密度。将物体放入盛满水的溢水杯中（物体浸没），用量筒测量
m 出溢出水的体积，即为物体的体积，根据公式 ρ＝V计算出物体的密度。 由于将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯内壁不可避免地会有水残留，故测 量的物体体积会偏小，导致测量出的物体的密度偏大。
专题(四) 密度的变式测量
类型三 “标记法”测密度
典例3 德化盛产陶瓷， 小李同学想测量一块不规则瓷片的密 度。 （1）把天平放在水平桌面上， 将游码移到“ 0 ” 刻度线处， 然后调节____平_衡__螺_母____使天平平衡。 （2）用调节好的天平测量瓷片的质量， 所用砝码的质量和游 码的位置如图 ZT-4-2所示， 则瓷片的质量为___3_2__g 。