24 母鸡
一年级下册音乐(简谱)(歌表演)母鸡叫咯咯湘艺版 (2)
1 咯咯 哒 咯咯 哒2 咯咯 哒 咯咯 哒
强 弱强 弱 强 弱强 弱
3咯咯 哒 咯咯 哒 咯咯 咯咯 哒
强 弱强 弱强 弱
强弱
1=bE 2/4
33 33|35 5 |24 4 | 3 5 5| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
（念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒 。
33 33| 35 5 | 44 22| 1 —| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已 生 落！
这节课我们学会了什么？
咒语旋律：
1=bE 2/4
33 33 |35 5‖
1=bE 2/4
2 4 4 4 | 3 6 5 3| 2 4 4 4 | 3 6 5 || 脖子 伸伸 两翼 扑扑，向人 报喜 添快 乐！
1=bE 2/4
33 33| 35 5 | 24 4 | 35 5| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
（念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒 。 24 44| 36 53 | 24 44| 36 5 | 脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
33 33| 35 5 | 44 22| 1 —‖ 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！ （念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒， 咯咯 咯咯 哒！
1、初步认识了尤克里里！ 2、学会有感情地演唱歌曲！ 3、学会创编歌词！
3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 22 | 1 — | 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡 蛋 已生 落！
2 4 4 4 | 3 6 53| 2 4 44 | 3 6 5 | 脖子 伸伸 两翼 扑扑，向人 报喜 添快 乐！
3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 22 | 1 — ‖ 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
24-母鸡
母鸡身上的什么品质使我改变了对它的看法？
母鸡身上的什么品质使我改变了对它的看法？
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了 一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
导学单二
读一读：合作读读第5-8小节。 填一填：根据分工完成鱼骨图。
它教给鸡雏们啄食、掘地、用 土洗澡，一天教多少多少次。它还 半蹲着——我想这是相当劳累的— —教它们挤在它的翅下、胸下，得 一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 们有的便趴在它的背上，啄它的头 或别的地方，它一声也不哼。
四人小组合作，一人一句。 母鸡颂 这是一只____的母鸡，它_______________； 这是一只____的母鸡，它_______________； 这是一只____的母鸡，它_______________； 这是一只____的母鸡，它_______________。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一 个母亲必定就是一位英雄。
它永远不反抗公鸡。可是，有 时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时候， 会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一 口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多 是发了狂，恨不能使全世界都 知道它这点成绩；就是聋子也 会被它吵得受不了。
有的时候，它由前院咕咕到后院，由后院再 咕咕到前院，没完没了，而并没有什么理由；有 的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什 么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起 个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那 最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的 时候，会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬 下一撮儿毛来。
母鸡评课稿（通用8篇）
母鸡评课稿母鸡评课稿（通用8篇）《母鸡》是人教版课程标准实验教科书小学语文四年级上册第四组的一篇略读课文，讲述的是作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。
下面小编带来的母鸡评课稿。
母鸡评课稿篇1《母鸡》是四年级上册第四单元中老舍的另一篇佳作，课文主要通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。
本节课，教学思路清晰，三维目标明确，真正体现信息技术与教学的深度融合，有效辅助教学目标的达成和重难点的突破。
教学中，该老师创设了丰富的教学环境，突出学生的主体地位，让学生享有个性化的阅读空间，使课堂充满生命活力，同时也不忽视语文基础知识及基本能力的训练，达到得意与得言和谐统一。
1、思路清晰，结构层次鲜明。
教师紧抓情感变化这条主线，找出关键的句子：“我一向讨厌母鸡。
”“我不敢再讨厌母鸡了。
”针对这两种截然不同的态度，提出问题：(1)为什么一向讨厌母鸡呢?(2)后来为什么又不敢再讨厌母鸡呢?通过这一鲜明的情感对比，使学生对课文内容一目了然。
2、体现了略读课文的教学特点，简约而不简单。
在课堂教学中老师以学生的快速阅读、默读，浏览为主，给学生留出整块的自主阅读空间。
教学重点由细节理解转向线索引领;从师生互动转向学生自主学习;从课内阅读引向课外阅读。
例如，在学习讨厌母鸡的部分时，老师做了简要处理。
学习不敢讨厌母鸡的部分，则留给学生大块的时间，自读体会，然后汇报交流。
整节课，每个孩子有充足的时间，静下心来，原原本本地读，平心静气地读，步步深入地读。
3、上出了浓浓的语文味。
本课设计站在了单元主题的高度，实现了单元组情感上和学习方法上迁移，学生在轻松愉悦的的氛围中，读书、思考，与文本对话，与作者对话，学有所得、学有提高。
主要有以下三个亮点：(1)注重阅读方法的运用。
这节课老师训练学生抓住关键词语体会出文章内容。
在自读自悟，品读朗读中学生大量接触语言文字材料，整节课散发着较浓的语文味，学生在训练中有效提升了语文素养。
2024年老母鸡作文
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老母鸡作文2
我家养了一只母鸡，它的身子圆圆的，美丽的羽毛整齐地披在身上，硬硬的尖嘴巴啄起东西来又快又准。它每天都会一个蛋，我们全家都非常喜欢它。
今年春天，母鸡孵了一群小鸡，小鸡唧唧的叫着，身子毛茸茸的像小毛球似的。每天，母鸡都会带着小鸡到山坡上捉虫子、散步。
吃东西时，母鸡捉住小虫子时总是会让小鸡先吃，等小鸡吃饱了，自己才吃。这时小鸡们就在草地上跑来跑去，互相追逐嬉戏。小鸡如果离开母鸡几米远，母鸡就会召唤它回来。
玩耍时，小鸡站成一排，跟着母鸡走来走去，像是在玩开火车。有时叽叽喳喳的叫着，像是在举行音乐会。
休息时，小鸡有的跳到母鸡背上，有的在母鸡翅膀下，然后母鸡微微的发出咯咯声，好像是在唱摇篮曲。
有一次，母鸡带着小鸡出去觅食，刚走了一会，就下起了雨，我提心母鸡和小鸡被雨淋着，就赶忙举着雨伞去找它们，当我找到它们时发现母鸡伸展开翅膀遮住小鸡，怕它们被雨淋着，小鸡还好奇的往外瞧。我想：这是多么真挚的母爱呀！下雨过后它们又开开心心的玩着。
我喜欢这只大母鸡，因为它全我带来了许多乐趣。
老母鸡作文5
有一天，母鸡生了几个蛋，可是它不知道怎么孵宝宝。
母鸡来到沙滩上，看见了乌龟妈妈正在把自己的蛋往沙滩上的土堆里埋了起来，母鸡便走了过去，问：“您是怎么孵宝宝的呀？”乌龟妈妈说：“我是把蛋埋在沙子里，太阳一晒，沙土暖烘烘的，就能孵出小宝宝来了。”母鸡摇摇头说：“这个办法太麻烦了。”
我很喜欢这只“小妞”，它给我带来了许多乐趣。
老母鸡作文4
我奶奶家在乡下，家里养了一群大母鸡。其中有一只母鸡它除了头上那火红的鸡冠小了些，其它特性就像只大公鸡。
它总是雄纠纠、气昂昂地抬着头，在凉台上走来走去，活像个威武的大将军。它的羽毛很是漂亮，五颜六色，像彩虹一样美丽。它有一双又大又肥的腿，好似两根胖乎乎的大萝卜。
小学语文沪教版五年级上册第五单元24 母鸡-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】根据诗句写成语。
熟能生巧触手可及物是人非来之不易当局者迷满面春风（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
( )（2）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
( )（3）危楼高百尺，手可摘星辰。
( )（4）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
( )（5）读书破万卷，下笔如有神。
( )【答案】（1）当局者迷（2）物是人非（3）触手可及（4）来之不易（5）熟能生巧【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。
【解答】在积累成语时，我们有仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。
2.【答题】按要求写句子。
（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（缩句）_______________________________________________________（2）这些恰好表明母鸡令人讨厌。
（改为反问句）_______________________________________________________（3）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
（用加下划线字词造句）_______________________________________________________【答案】（1）我看见母鸡。
（2）难道这些不恰好表明母鸡令人讨厌吗？（3）红彤彤的柿子挂满枝头，像一个个红灯笼似的。
【分析】本题考查了句子的改写。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
3.【答题】写出关于“鸡”的歇后语。
不计其数一毛不拔叫得早两头落空没指望垂头丧气（1）被打败的公鸡——( )（2）大公鸡吃米——( )（3）报晓的公鸡——( )（4）公鸡下蛋——( )（5）鸡飞蛋打——( )【答案】垂头丧气不计其数叫得早没指望两头落空【分析】本题考查了歇后语的掌握。
【解答】解答此题，需要平时多积累歇后语。
优质鸡
优质肉鸡品种1.AA白羽肉鸡是爱拔益加肉鸡的简称，又叫双A鸡。
由美国爱拔益加种鸡公司培育而成，其特点为生长快、耗料少、耐粗饲、适应性和抗病力强。
商品鸡羽毛整齐，均匀度好。
公母平均6周龄体重1.86公斤，耗料5.87公斤，肉料比1∶2.14。
2.艾维茵白羽肉鸡是美国艾维茵国际禽业有限公司培育的肉用鸡种，该品种是选用了产蛋高的母系鸡与成活率高、增重快的父系鸡育成的品系配套肉鸡。
该鸡种的怙恃代种母鸡24周龄体重2.57-2.72公斤。
66周龄体重为3.58-3.74公斤。
3.彼德逊白羽肉鸡是美国彼德逊公司推出的白羽肉鸡品种。
怙恃代种母鸡24周龄体重为2.57-2.68公斤。
4.狄高红羽肉鸡澳大利亚狄高公司培育的肉用鸡种。
怙恃代母鸡24周龄体重为2.5公斤，66周龄体重为3-3.5公斤。
肉料比为1∶1.77。
5.红波罗红羽肉鸡又名红宝，是加拿大谢弗种鸡有限公司培育的红羽肉用鸡种。
该品种具有黄喙、黄脚、黄皮肤的“三黄”特征。
怙恃代母鸡24周龄体重2.22-2.38公斤，66周龄体重3-3.2公斤。
肉料比1∶2.2。
6.海佩科红羽肉鸡荷兰培育的肉用鸡种。
羽毛大局部为红色，杂有少许白羽。
64周龄体重3.4-3.5公斤，总耗料51.5-53.5公斤。
7.黄羽肉鸡由我国地方黄羽鸡种与引进肉鸡品种杂交选育而成，具体分如下三种：（1）石岐杂肉鸡。
产于广东省中山市，母鸡体羽麻黄、公鸡红黄羽、胫黄，皮肤橙黄色。
（2）新兴黄鸡2号。
华南农大与温氏南方家禽育种有限公司合作培育，抗逆性强，能适应粗放管理，毛色、体型均匀一致。
（3）岭南黄鸡，是广东农科院畜牧研究所培育的黄羽肉鸡，具有生产性能高、抗逆性强，体型外貌美观、肉质好和“三黄”特征。
中国国内优质肉鸡中国的优质肉鸡与国外的优质肉鸡概念并不完全相同，中国强调的是风味、滋味和口感，而国外强调的是生长速度。
黄羽肉鸡或三黄鸡是优质肉鸡的代名词，它是相对于快大型肉鸡而言的，实际上优质肉鸡是指包括黄羽肉鸡在内的所有的有色羽肉鸡，以黄羽肉鸡数量多，因而一般习惯称为黄羽肉鸡。
鸡如何受精繁殖后代,鸡繁殖后代的方式是什么
鸡如何受精繁殖后代，鸡繁殖后代的方式是什么鸡通过交尾配种然后受精从而繁殖后代，公鸡的精子可以在母鸡的输卵管中存活24个小时，母鸡每隔25个小时排卵一次，从而受精，然后再通过孵化受精的鸡蛋繁殖后代。
母鸡不需要和公鸡交尾也能生下鸡蛋，但生下的鸡蛋是无精蛋，只能拿来食用。
一、鸡如何受精繁殖后代1、怎么繁殖后代（1）鸡通过交尾配种然后受精从而繁殖后代。
（2）在交配后，公鸡的精子可以在母鸡的输卵管中存活24个小时，母鸡每隔25个小时排卵一次，从而达到受精。
（3）母鸡不需要和公鸡交尾也是能下蛋的，只不过下的蛋是无精蛋，不能孵化出小鸡。
2、小鸡在养殖过程要注意什么（1）随着小鸡的长大，呼吸量也越来越多，要及时通风，在冬季通风要注意做好保温措施。
（2）培养小鸡的时候要保证周围的温度适合小鸡生长，小鸡舍的湿度不能超过60%。
（3）喂食选择在早上和晚上比较合适，用适量的凉水拌料可以有效的促进小鸡进食。
二、鸡繁殖后代的方式是什么1、鸡繁殖后代的方式是卵生，通过孵化受精的鸡蛋繁殖后代。
2、孵化鸡蛋的时候要注意什么：（1）选择形状正常、大小适中、蛋壳厚度均匀、颜色鲜艳的鸡蛋进行孵化，鸡蛋保留的时间越短孵化率越高。
孵化前要注意进行消毒处理。
（2）孵化鸡蛋的时候温度应该根据胚胎发育情况适当升温，在孵化1-7天的时候，保持温度在38.5摄氏度左右。
在8-17天的时候，保持温度在38摄氏度左右。
18-21天的时候，保持温度在37.5摄氏度左右。
（3）孵化过程中湿度也要注意适当，湿度不足会导致胚胎粘在壳上，湿度太高会导致蛋黄吸收不良，小鸡体重就会变差。
在孵化1-7天的时候，相对湿度保持在60%-70%。
在8-17天的时候，相对湿度保持在50%-55%。
18-21天的时候，相对湿度保持在65%70%。
（4）孵化的时候还可以喷水来提高孵化率。
【典型习题系列】小学数学五年级下册典型习题系列之第四单元分数与除法的实际问题专项练习(原卷版)苏教版
五年级数学下册典型例题系列之第四单元分数与除法的实际问题专项练习（原卷版）1．王大伯家养了7只公鸡和11只母鸡。
公鸡的只数是母鸡的几分之几？母鸡的只数占总数的几分之几？2．“六一”儿童节到了，为了庆祝活动，幼儿园给孩子们买了4箱草莓，共36千克，平均分给9个班。
（1）每个班分到多少千克草莓？（2）每个班分到几分之几箱草莓？（3）每个班分到总箱数的几分之几？3．修一条长240米的公路，修了3天后，还剩下60米没有修。
已经修了全长的几分之几？4．王奶奶家养了6只鹅，8只公鸡和24只母鸡。
养的公鸡只数是母鸡的几分之几？养鹅的只数占鸡的总只数的几分之几？5．走进自然保护区。
（1）珲春保护区内的野生东北虎数量约占我国野生东北虎数量的几分之几？（2）我国的野生东北虎数量约占全球野生东北虎数量的几分之几？6．人民小学五（1）班有学生50人，男生26人，男生人数占全班人数的几分之几？7．同样的苹果在三家不同的水果店销售情况如下：甲水果店10元3千克，乙水果店13元4千克，丙水果店16元5千克，问在哪家水果店购买最便宜？8．盐场用6吨海水可以晒制80千克盐，那么，晒制1千克盐要多少千克海水？每千克海水可以晒盐多少千克？9．实验小学书法社团有51人，其中男生17人。
男生人数占几分之几？10．有一块9米长的布，正好可以做10件同样大小的童裤，每条童裤用这块布的几分之几？每条童裤用布几分之几米？11．五（1）班有学生60人，其中男生35人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？12．小刚、小华和小童参加跳绳比赛，小刚的跳绳长85米，小华的跳绳长2415米，小童的跳绳长8050米。
谁的跳绳长？13．小芳看一本90页的故事书，已经看了60页。
剩下的页数是总页数的几分之几？14．妈妈用10g糖和90g水泡了一杯糖水。
糖的质量占糖水的几分之几？15．奇思看一本75页的故事书，已经看了25页，看了的页数占全书总页数的几分之几？16．五（1）班同学在校园里种了100株向日葵，有7株没有成活。
四年级数学应用题专项练习含答案
四年级数学应⽤题专项练习含答案应⽤题1典题探究例1、王⼤爷给⼀块长800⽶，宽400⽶的稻⽥施肥，每公顷施肥250千克，⼀共应施肥多少千克?例2、⼩明家到学校有600⽶，⽤10分钟⾛到。
照这样计算，从⼩明家到书店有1080⽶，他要⾛多少分钟？例3、甲、⼄、丙三艘船共运货9400箱，甲船⽐⼄船多运300箱，丙船⽐⼄船少运200箱。
求三艘船各运多少箱货？例4、三个⼩组共有180⼈，⼀、⼆两个⼩组⼈数之和⽐第三⼩组多20⼈，第⼀⼩组⽐第⼆⼩组少2⼈，求第⼀⼩组的⼈数。
演练⽅阵A档（巩固专练）1. ⼀个⼯程队每天筑路85⽶。
照这样计算，4个⼯程队7天筑路多少⽶？2. 电扇⼚5个车间30天⽣产电扇2250台，平均每个车间每天⽣产电扇多少台？（解答后再检验）3. 李师傅每⼩时加⼯零件49个，张师傅每⼩时加⼯零件54个，两⼈各做8⼩时，李师傅⽐张师傅少做多少个？4. ⽔果店运来苹果和梨⼦各25筐，苹果每筐6千克，梨⼦每筐8千克，苹果和梨⼦⼀共有多少千克？5. 参加春季植树时，五年级去了52⼈，每⼈植树26棵；四年级去了48⼈，每⼈植树25棵。
五年级⽐四年级多植树多少棵？6. 学校举⾏运动会，三年级有45⼈参加，四年级参加的⼈数是三年级的3倍，五年级参加的⼈数⽐三、四年级参加的总⼈数还多15⼈。
五年级参加⽐赛的有多少⼈？7. 养鸡场有公鸡46只，母鸡⽐公鸡的25倍少20只，养鸡场共有鸡多少只？8. 某校各年级的少先队员的⼈数如下：⼀年级没有，⼆年级36⼈，三年级97⼈，四年级185⼈，五年级254⼈，六年级238⼈。
全校平均每个年级有少先队员多少⼈？9. 某⼩学的同学修理桌椅⽤了40.5元，装订图书⽐修理桌椅少⽤了3.7元。
修理桌椅和装订图书⼀共⽤了多少元？10. 地球表⾯积是5.1亿平⽅千⽶，其中陆地⾯积1.49亿平⽅千⽶，海洋⾯积⽐陆地⾯积多多少亿平⽅千⽶？B档（提升精练）1.⼩李家有母鸡24只，⽐公鸡多18只，母鸡只数是公鸡的⼏倍？2.王村要修⼀条长1200⽶的⽔渠，已经修了10天，还有480⽶没有修。
描写母鸡的作文(8篇)
描写母鸡的作文(8篇)描写母鸡的作文1我从小就不喜欢母鸡，它总是喜欢叫，一会儿咯咯咯地到前院，一会儿咯咯咯地到后院，似乎觉得自己的声音美妙动听。
尤其是下蛋以后，炫耀的声音似乎让满世界都能听到，似乎在说：“我下蛋啦！我下蛋啦！”但这叫声让我不胜其烦。
每天早上睡梦正酣的时候，公鸡“喔喔喔”地啼叫着，母鸡也跟着“咯哒咯哒”地叫个不停，好像在说：“主人，快起床，我肚子饿了，肚子饿了！”窝着一肚子的火，恶狠狠地诅咒它：“丑八怪，一张尖尖的嘴巴，与头不相称的红冠子，一身麻溜溜的羽毛，既不像白鹅一样洁白无瑕，也不像鸭子一样温驯乖巧，更像小狗一样调皮可爱，整天就知道叫！叫！叫！饿死了最好，饿死了我就可以睡个安稳觉了。
”但随着我慢慢长大后，我对母鸡的看法也逐渐改观……有一次我正乘着凉，看见一位母鸡妈妈率领的一群小鸡在草地上捉虫子。
每次母鸡捉到虫子后，不是把虫子喂给这只小鸡，就是喂给那只小鸡，它自己舍不得吃一只虫子，直到所有的小鸡都吃饱了，它才开始自己吃。
即使这样，它也不会让小鸡们离开它的视线。
时时刻刻守护着小鸡们的安全。
别说，还真有危险逼近。
不知道是谁家的小狗，也许闻到了小鸡的美味，偷偷摸摸地潜伏过来了。
警觉的母鸡似乎也嗅到了不寻常的气息，赶紧撒开翅膀，凄厉地叫着，似乎在说：“宝贝们，有危险，赶快来妈妈的怀抱。
”小鸡们似乎听懂了妈妈的话，都迅速地躲到妈妈的翅膀下面。
但狗觊觎着小鸡垂涎欲滴，想发动攻击。
母鸡见状张开翅膀，像一架战斗机一样冲向小狗，抱着狗头又是啄又是挠，狗用爪子拍它，它也毫不妥协。
也许是它强大的气势震撼了小狗，小狗灰溜溜地逃跑了。
母鸡又把小鸡们护在翅下，“咯咯咯”地叫着，似乎在说：“宝宝们，别害怕，敌人已经被妈妈赶跑了。
”小鸡们一只只地钻出妈妈的怀抱，在草地上打滚，玩耍，嬉戏，母鸡像卫士一样，在它们周围逡巡，哪怕它的身上留下了很多伤痕。
母鸡的伤口持续了好长时间，但它从没有因为受伤而弃小鸡于不顾。
晚上护着孩子，白天活动的时候，要么为小鸡捉虫子，要么领着小鸡们做游戏。
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检查自学效果： 读词语给同桌听。完成练习： 看看前，看看后。（瞻前顾后） 趁别人没有防备。（趁其不备） 挺着身儿出击。 （挺身而出 ） 好像哭泣有好像诉说。（如泣如诉 ）
自读课文，思考：在课 文中作者对母鸡有哪两种不 同的态度？找出相关句子。
我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
默读课文1--3节，思考：作
拓展延伸，完成小诗
为了孩子的安全，母亲————————； 为了让孩子吃饱，母亲————————； 为了教孩子本领，母亲————————； 为了保护孩子，母亲—————————； 一个母亲必定就是一位英雄！
者为什么讨厌母鸡，写了哪些理
由？你从哪些词句中体会出来？ 请默读课文思考并动动笔。
有的时候，它由前院咕咕到后院， 由后院再咕咕到前院，没完没了，而并
没有什么理由。
有的时候，它由前院咕咕到后院， 由后院再咕咕到前院，没完没了，而并
没有什么理由。
有的时候，它由前院咕咕到后院， 由后院再咕咕到前院，没完没了，好像在
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡 雏，好像在:“__________________________________。”
母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说： “________________________________。”
在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐、顶凄 惨，好像在说：“__________________________________ 。”
它辛苦，当——————————，母鸡——————————。
它勇敢，当——————————，母鸡——————————。
关注写作方法。 1.本文采用了哪些写作手法呢？ （1）读开头结尾两句话，了解前后呼应的写作 方法。 （2）开头写母鸡的讨厌之处，后文写母鸡的伟 大令人尊敬，这是对比写法。 （3）课文目的在于写母鸡的伟大而不在于写母 鸡的讨厌，写母鸡的讨厌其实更突出了它的伟 大，这种写法叫做先抑后扬。 （4）本课采用拟人手法，它让我们看到的是一 个非常伟大的母亲形象。
如泣如诉 忠厚 趁其不备 警戒 啼叫 消瘦 不屈不挠 凄惨 平易近人 持之以恒
慈爱 废寝忘食 大义凛然
颤颤巍巍：抖动晃。
如泣如诉：好像哭泣又好像诉说。 警戒：军队为防备敌人的侦察和 突然袭击而采取保障措施。 警告：提醒，使警惕。 鸡雏：幼小的鸡。
24、母 鸡
老舍，原名舒庆春， 字舍予，北京人，满族。 他一生创作丰富，著名 的长篇小说有《月牙》、 《四世同堂》、《骆驼 祥子》等。 老舍是一代“语言大 师”，尤其善于运用北 京话，使作品具有浓厚 的地方色彩和强烈的生 活气息，形成一种通俗 又诙谐幽默的独特风格。
说：“
。”
它永远不反抗公鸡。可是，有时 候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它
遇到另一只母鸡的时候，会下毒手，趁
其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛 来。
它永远不反抗公鸡。可是，有时 候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它
遇到另一只母鸡的时候，会下毒手，趁
其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能使全世界都知道它这点成绩；就 是聋子也会被它吵得受不了。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能使全世界都知道它这点成绩；就 是聋子也会被它吵得受不了。
思考：那作者后来又为什么不敢再讨厌母鸡 了呢？找出有关的语句，认真读一读，体会 体会。
它负责，当——————————，母鸡——————————。
它慈爱，当——————————，母鸡——————————。