中学语文学生周记参考题目
周记200字有题目
周记200字有题目200字日记的题目1.快乐的一天2.难忘的眼神3.特别的晚餐4.传递中，递传着5.友谊至深6.等待上车7.把握现在8.雨天9.奶奶的称赞10.成长的足迹11.化茧成蝶12.明天因我而精彩13.回归自然14．人生路，无可阻15.寻找快乐16.大扫除17.妈妈的微笑18.参观展览会19.欢乐旅行记20.新的开始21.钓鱼记22.收藏阳光23.第一次当家24.夏夜闲谈25.放风筝26.家乡的新鲜事27.和表弟下棋记28.暑期不可的第一天30.她，夏日的雪31.跑步，清晨32.拔掉那失职的门卫33.晚起不如早起写一篇周记200字成语有题目人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋!秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子.像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上.走过四季,来到下一个夏天.哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我.就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山.山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路.可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!就算有冬的寒冷,腊梅照样吐露芬芳.暖棚里的花朵虽然娇艳动人,但何时能与白雪共舞一曲,去创造白色世界里的美丽神话?只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条,在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠!生活里需要这样的不屈不挠.在困难面前,昂首挺胸,别轻易退缩,用尽全身的力量向腊梅学习,在寒冷的季节写下自己的不屈不挠.冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲,来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程.就算有春的短暂无奈,时间的脚步不会在百花齐放,草长莺飞的季节写下句号.何不潇洒地放手,去迎接更美好的下一个春天?无奈的事情有许多,就像旅行的列车不会驻足在一个景点,因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西．200字日记的题目我的“孤独”假日大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸妈妈都在干自己的事情，根本顾不上我。
周记题目自拟600字初中
题目：探索青春之路青春，是生命中最美好的一段时光，充满了无限可能和机遇。
然而，青春之路并非一帆风顺，我们需要勇敢地探索，才能发现它的美好与价值。
在这周的日记里，我想分享一些我对青春之路的探索与感悟。
青春之路的起点，是我们对未来的无限憧憬。
我们渴望成为自己想要成为的人，追求理想和目标。
然而，理想与现实之间的差距往往让我们感到困惑和无助。
在这条路上，我们需要坚定自己的信念，勇敢地面对挑战和困难。
青春之路的中段，是我们对自我认知的深化。
我们开始意识到自己的优点和不足，开始学会接受自己并努力改变自己。
在这个过程中，我们需要学会独立思考，不盲目跟从他人，同时也要学会尊重他人，接纳不同的观点和看法。
青春之路的终点，是我们对人生的理解和体验。
我们开始明白人生的意义和价值，开始珍惜身边的人和事，感恩生命中的每一个瞬间。
在这个阶段，我们需要努力实现自己的梦想，同时也要关注社会和他人，为社会做出贡献。
在探索青春之路的过程中，我深刻地感受到成长的痛苦和快乐。
成长意味着不断地面对挑战和改变自己，但这个过程中我们也会收获许多宝贵的经验和感悟。
我明白了人生没有完美的答案，只有不断探索和尝试；我明白了人生是一场旅行，我们要珍惜每一个瞬间；我明白了真正的成长，是学会爱自己、尊重他人、感恩生命。
在未来的日子里，我将继续探索青春之路，勇敢地面对挑战和困难，努力实现自己的梦想。
我相信，在这条路上，我会收获更多的美好与感动，也会为自己的成长和人生之旅增添更多绚烂的色彩。
总结起来，探索青春之路是一个充满挑战和机遇的过程。
我们需要勇敢地面对它，坚定自己的信念，珍惜每一个瞬间并努力实现自己的梦想。
只有这样，我们才能让青春之路变得更加精彩和有意义。
中学语文学生周记参考题目
语文周记参照题目( 订正版)第一部分：身旁百态 --- 人事篇 :一写人:1记班上的风云人物2 我是谁 \.... 的我3我最要好的朋友同桌舍友 .....4我最喜爱的一个卡通形象电影人物 .....5记一个 "怪"人6任选一个人物形象 ( 苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空 ....)二记事 :一周记趣下课十分钟情形食堂打饭( 吃饭) 情形宿舍里的某个经典片段╳╳课上一个别出心裁的情形爸爸妈妈或某某人的经典台词最不行思议的一件事情梦醒时分生活中的悲欢离合最惧怕厌烦 .....第二部分：江山如画 --- 写景篇 :窗外椰子树月亮海边浪花星星万绿园南渡江南山海角天涯草原麦田傍晚夜晚黎明风霜雨雪云马蹄小道落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将 <<送孟浩然之广陵>>\<< 枫桥夜泊 >>或其余优美诗歌, 改为一段写景的文字第三部分：光阴似箭 --- 回想篇 :童年趣事放风筝野外郊游 ( 野炊 )滑冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最懊悔的一件事第四部分：心灵之约 --- 倾吐篇 :1我想对╳╳同学说2 我想对╳╳老师说3我想对自己说4每当我悲伤的时候5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为何 .....8我该 ......第五部分：驰骋空间 --- 想象篇 :1若是我是校长老师家长....2我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树一只鸟一条鱼超人4 ...年后的我5我最想要的东西是6若是光阴能够倒流7若是梦想不可以实现8梦10若是记忆能够移植11若是生活欺诈了你第六部分：智慧之光 --- 真理篇 :1黑格尔 : 我在故我思笛卡尔 : 我思故我在说说你的感觉 .2米兰 . 昆德拉 : 生活在别处 .联合自己经历感觉说说3人类诗意的栖息在大地上 --- 海得格尔 . 以生活中的诗意为话题写一段文字4生命诚难得 , 爱情价更高 , 若为自由故 ,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的, 但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁--- 萨特任选一句 , 联合自己经历感觉, 写一段文字5同一个事物 , 同一个问题 , 不一样的人 , 从不一样的角度看 , 都有不一样的答案 .以答案是丰富多彩的为话题 , 写一篇文字 , 体裁不限 .6语言能够表达自己 , 能够产生误解 , 能够揭穿实情 , 能够掩饰事实 .....以语言为题写一篇文章 .7一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了 . 一只乌鸦看见了 , 特别敬羡，心想：若是我也有这样的本事该多好啊！于是乌鸦模拟老鹰的俯冲姿势拼死练习 . 一天，乌鸦感觉自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，但是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，不论如何拍打翅膀也飞不起来。
周记自拟题目
周记自拟题目
周记：生活的节奏与韵律
日期：XXXX年XX月XX日
1. 本周回顾
本周的生活充满了挑战与收获。
在工作上，我完成了一项重要的项目，并在团队中起到了关键的作用。
在个人生活方面，我开始了一项新的健身计划，并在周末与朋友进行了一次愉快的短途旅行。
2. 反思与改进
尽管我在工作和健身方面取得了一些进展，但我意识到我在时间管理上还有改进的空间。
下周，我将尝试制定更具体的日程安排，以确保我有足够的时间来完成任务，同时也能保持生活的平衡。
3. 下周计划
下周，我计划继续我的健身计划，并希望能在一个月内看到明显的成果。
在工作上，我将会专注于完成手头的项目，并开始规划下一个项目。
在个人生活方面，我希望能与家人共度更多美好的时光。
4. 感悟与思考
通过这一周的经历，我深刻地认识到，生活的节奏和韵律需要我们自己去创造和维持。
只有通过合理地安排时间，我们才能在工作和生活中找到平衡，实现自我成长。
5. 社交与情感
在社交方面，我发现与朋友和家人保持联系是非常重要的。
这不仅可以增加生活的乐趣，还能帮助我在困难时期得到支持。
我期待下周能有更多的机会与他们见面。
总结：这一周的经历让我对生活的节奏和韵律有了更深的理解。
在未来的日子里，我会努力改进自己的时间管理，创造更好的生活节奏。
同时，我也会更积极地参与社交活动，与亲朋好友分享生活的点滴。
周记题目1
• 晒晒我的幸福储蓄 • 剧 本 • 人物设计： • 王君茹：女，27岁左右，外地人，参加招聘会来到东平， 中学教师。 • 贺毅风：男，29岁左右，本地人，师范毕业后直接回家乡 就业，中学教师。 • 主要服饰道具： • 当代年轻人穿的普通衣服，普通小区内一刚刚装修好未放 置家具的新房，一台普通的数码相机，一叠相片，一辆自 行车，画桶画笔，影楼的一套古代礼服。 • 故事梗概： • 王君茹初来乍到，对环境的不适应和对大城市的眷恋，使 之“身在曹营心在汉”，一门心思的想要离开，为此身心 疲惫。贺毅风使她浮躁的心安稳了下来，两个人展开了他 们的“幸福投资”。
周记题目
• 1、三点一线的精彩 • 以《三点一线的精彩》为题，写一篇600以 上的记叙文，要求文通意顺，在文章结尾 用红笔加上2-3行的自评。 • 2、学着《雷电颂》的形式写一个小剧本， 主题不限，（可以是故事新编也可以是校 园或生活中发生的小故事）600字左右，结 尾加上加上2-3行的自评。 • （任选其一）
• • • •
•
• • • • •
1、内景，日，王、贺的新家 人物：王君茹、贺毅风 道具：打扫卫生的工具、情侣围裙、东平湖轮廓模板草图（上面有 若干地方被标注着）、一叠相片、一卷双面胶、画桶画笔。 场景：简洁的装修，还没有摆家具，墙上挂着些风景画（如最美东 平摄影获奖作品）。王君茹、贺毅风穿着围裙坐在地板上拆开的纸 箱子上面，正在整理照片。 画外音:(王君茹) 来东平之前，我甚至不知道地球上还有那么个地方 叫做东平。刚来的时候，我把生活过成了一杯白开水。直到遇到他， 我平静的生活才渐渐开始荡起了涟漪。他，用一个词就可以全部概 括——安全。不仅长得安全，口袋里更等我们牙齿 开始活络，视力开始下降，记忆渐渐衰退的时候，把他们拿出来晒 晒，让幸福慢慢升腾……（音乐：《最浪漫的事》） （刚打扫完卫生，额头上有点汗。王君茹把手里的照片翻过来翻过 去，最后耍赖把整个重心都依在贺毅风身上。贺毅风则在东平湖的 模板前比划着） 王：我们的三年计划没完成吗！ 贺：嗯。等忙过这一阵，我们就去湖心岛。 王：就差“湖心岛”了，听说挺好玩的，好期待啊。 贺：暑假前一定去……
语文周记题目怎么写
语文周记题目怎么写是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
以下是小编整理的语文周记怎么写，欢迎阅读。
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
周记可以写什么
周记可以写什么
周记的好题目有：《记忆深刻的一周》《梦想想梦》《养花》《生命》《成长的烦恼》《爸爸的肩》《快乐的周末》《美味的午餐》《打排球》《溜冰》等。
（1）如果你近段时间过得好的话就选：
题目：欢乐的日子总是较长时间的。
（2）如果你最近过得不好就选：
题目：老天的不能公平。
（3）如果你最近过的一般般就选：
题目：欢乐与与苦恼的抗争。
《一屋不扫何以扫天下》
就谈下课后，黑板没人擦，于是你想起了这句话，每件顺利的事情背后都就是无数的
小细节共同组成的
周记题目盘点
（一）
1、段考前后
2、我对自习课的建议
3、我对╳╳课的建议
4、上╳╳课时，我总是……
5、假如我是╳╳科老师
6、被迫辞职十分钟
7、我最喜欢的科目
8、我想要对╳╳╳同学说道……
9、班上的风云人物
10、我真的这个班……
11、我想对╳╳╳老师说……
12、我想要给学校的建议就是……
13、假如我是校长
14、我最期望学校能办理的户外教学活动就是……
15、我最希望班上能够办理的班级活动是……
（二）
1、谈谈「我」
2、我的家人
3、我的偶像是……
4、放暑假时，我都在……
5、我很烦恼……
6、爸爸妈妈最常对我说道……
7、我最后悔的一件事
8、别人眼中的我
9、我最想做的一件事
10、每当我伤心的时候……
11、我最难忘的人是……
12、我最必须不好的朋友就是……
13、我最想变成……
14、十年后的我
15、我最想要的东西是……。
初一学生作文题目大全
周记题目⒈是一道靓丽的风景线⒉ ,我永远的天空⒊都是惹的祸⒋的滋味⒌在中成长6.假如我是7.告诉你,我很8.我眼中的9.生活需要10. 在我的身边11. 也是一种美12. 伴我成长13.我发现14.真想做个15.世上只有16.永远的17.学会18. 的风波19.那一次,我20. 是一盏明灯21.那段的日子22.欣赏23.我眼里的24.想起25. 的遐想26.第一次27.人生路上多28. 的故事29.那年,我30.和赛跑31. 在,梦就在32.明天,我33.我的我做主34. ,是这样炼成的35.不想36.将进行到底37.人生没有38. 是一瞬间的事39.有一种叫成功40. 伴我少年行41. 的回忆42.有陪伴的日子43.拒绝44. ,妙不可言45.读懂46.我总是47. 是一种牵挂48. 带给我的快乐49. 也是一种享受50. ,其实你不懂我的心51.最近比较52. ,我的最爱53.下辈子我做54.谁都可以55. 是金56.我难忘的_____57.假如我能_____58.我想对_____说59.我的梦想60.生活需要_____61.生活教给我____62.我家的喜事63._____就是这么简单64、初中,一首难忘的歌65、课间花絮66、期待秋天67、故事发生在我们小组68、我与伙伴69、我真70、我找回了同学们,丰富多彩的一个学期已经接近尾声了,请回忆你的生活,在这个学期里,你收获了什么是幸福、坚强、感动,还是……,请以“这个学期,我收获了”为题,写一篇不少于600字的记叙文;注意：运用适当的描写,表达自己的真情实感,使用正确的修改符号;初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想_____________”为题,写一篇文章;要求：１先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；２以记叙为主,兼有议论、抒情；３600字左右;.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文周记参考题目(修订版)
第一部分：身边百态---人事篇: 一写人:
1 记班上的风云人物
2 我是谁\....的我
3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....
4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....
5 记一个"怪"人
6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁
迅曹操
曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)
二记事:
一周记趣
下课十分钟情景
食堂打饭(吃饭)情景
宿舍里的某个经典片段
╳ ╳课上一个别开生面的情景
爸爸\妈妈或某某人的经典台词
最不可思议的一件事情
梦醒时分
生活中的酸甜苦辣
最害怕\讨厌.....
第二部分：江山如画---写景篇:
窗外椰子树月
亮
海边浪花星
星
万绿园南渡江南山
天涯海角草原麦田
黄昏傍晚黎
明
风霜雨雪云
马蹄小路落花
草长鹰飞二月天
骏马秋风塞外
杏花烟雨江南
试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>
或其他优美诗歌,改为一段写景的文字
第三部分：似水流年---回忆篇:
童年趣事
放风筝
野外郊游(野炊)
溜冰
某年某月的某一天
╳年前的我
我最有成就感的一件事
我最后悔的一件事
第四部分：心灵之约---倾诉篇:
1 我想对╳╳同学说
2 我想对╳ ╳老师说
3 我想对自己说
4 每当我难过的时候……
5 我最不想说的话
6 将心事写给青山听
7 为什么.....
8 我该......
第五部分：驰骋空间---想象篇:
1 假如我是校长\老师\家长....
2 我最希望参加戶外活动...
3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超
人…
4 ...年后的我
5 我最想要的东西是……
6 假如时光可以倒流
7 假如梦想不能实现
8 梦
10 假如记忆可以移植
11 假如生活欺骗了你
第六部分：智慧之光---哲理篇:
1 黑格尔:我在故我思
笛卡尔:我思故我在
谈谈你的感受.
2 米兰.昆德拉:生活在别处.
结合自身经历感受谈谈
3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.
以生活中的诗意为话题写一段文字
4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,
二者皆可抛
---裴多菲
人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.
存在给自由带上枷锁---萨特
任选一句,结合自身经历感受,写一段文字
5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.
以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.
6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以
揭露真相, 可以掩盖事实.....
以语言为题写一篇文章.
7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。
8 鲁迅说，世界上本没有路，走的人多
了，就成了路。
也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了…
请以“人与路”为话题写一篇作文。
第七部分：唇枪舌剑---议论篇
1 美丽的错误
2 善意的谎言
3 诚信的价值
4 个性与纪律
5 竞争与合作
6 抱怨与面对
7 选择
8 忙碌与悠闲
9 1+1=2 ?
10 原则与包容
11 我反对写周记\考试.....
12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
”假如你是年轻人,你会丢弃.....
13 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的
活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,为何
不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关."不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最
高点,我一点都没有遗憾."他说.
在这则材料中,登山队员对自我的认识与"大家"对他的期望是不一致的.在现实生活中,
自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不
一致都值得我们深思.就"自我认识与他人期望"这
个话题,写一篇文章.
14 阅读下面的文字,根据要求作文.
走自己的路,让别人去说吧! (但丁)
常问路的人不会迷失方向. (波兰谚
语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考虑
指责你的人是否有理. (达.芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的. (塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?
也有人想:还是相信自己最重要.请以"相信自己与
听取别人的意见"为话题,自定立意,自选文体,自
拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.
第八部分：生命如歌---青春篇
1 不再懦弱\逃避
2 十六岁的天空
3 走自己的路
4 生命在于超越
5 人生如....
6 当你孤单你会想起谁
7 勇敢的心
8 承诺
9 心灵的枷锁
10 叛逆生涯
11 让我们祈祷
12 沉默与开口
13 寻觅失落的.....
14 我的心太乱
15 有一种放弃叫拥有
16 郁闷的日子
17 等待的滋味
18 ....的代价
19 甘于平凡\不甘于平凡
20 生命因为....而精彩
21 有勇气改变可以改变的事情;
有胸怀接受无法改变的事情;
有智慧分辨两者之间的区别.
----李开复<<做最好的自己>>
选择其中一个话题写一段文字
第九部分：故事新编---虚构篇
1 一个悲剧性的故事
2 一个搞笑的故事
3 一个带悬念的故事
4 一篇童话
5 一个武侠故事
6 一个科幻故事
7 一个恐怖故事
8 一爱情故事
9 改编某个经典故事
10写一首诗或歌词
怎样才能写好一篇周记？”
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记真实地记下了你的生活，留下了你的生活，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽。
记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！周记是容纳面很广的一种文体。
可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、事、物、景……，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。
无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。
那就是多实践，多读多写。
多读是很重要的。
首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。
再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。
加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。
机会只光顾那些有准备的人。
只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。