Word 排版练综合习题
Word排版练习题
Word排版练习题WordWord排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
Word归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
排版试题及答案
排版试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 在Word文档中，下列哪个快捷键可以打开“段落”对话框？A. Ctrl + AB. Ctrl + BC. Ctrl + MD. Ctrl + D答案：D2. 以下哪个选项不是Word文档中段落对齐方式？A. 左对齐B. 右对齐C. 水平居中D. 垂直居中答案：D3. 在Word文档中，要插入页码，应该使用哪个选项？A. 插入B. 布局C. 引用D. 视图答案：C4. 在Word文档中，如何将文本的字体大小设置为12磅？A. 在“开始”选项卡中选择12磅B. 右键点击文本，选择字体大小为12磅C. 使用快捷键Ctrl + 1D. 使用快捷键Ctrl + Shift + 1答案：A5. 在Word文档中，如何将文本设置为斜体？A. 选中文本，然后按Ctrl + IB. 选中文本，然后按Ctrl + BC. 选中文本，然后按Ctrl + UD. 选中文本，然后按Ctrl + K答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 在Word文档中，可以对段落进行哪些操作？A. 设置首行缩进B. 设置行距C. 设置段落间距D. 设置字体颜色答案：A、B、C2. 在Word文档中，哪些元素可以插入页眉和页脚？A. 图片B. 文本C. 页码D. 图表答案：A、B、C3. 在Word文档中，哪些操作可以改变文本的格式？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 插入超链接答案：A、B、C4. 在Word文档中，如何创建目录？A. 使用“引用”选项卡中的“目录”功能B. 手动输入目录C. 使用“插入”选项卡中的“目录”功能D. 使用快捷键Ctrl + Alt + D答案：A、C5. 在Word文档中，哪些功能可以对文档进行保护？A. 设置文档密码B. 限制编辑C. 标记为最终状态D. 使用宏答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共5分）1. 在Word文档中，可以通过“布局”选项卡来设置页面方向。
Word排版综合练习
Word排版综合练习
1、插入艺术字“花的勇气”（第三行第四列），设置艺术字格式为：
黑体、36号，加粗，形状为“腰鼓”，“文字环绕“方式为：穿越型；
2、插入一个横排文本框，将第一段文字置于这个文本框中。
文本
框无外框线；填充颜色为淡紫色，文本框版式设置为“衬于文字下方”。
3、插入“自选图形”中“星与旗帜“的第四行第二个形状，将最
后一段文字置于其中，并设置为填充色金色，线条色淡紫色，粗细为1.75磅，“文字环绕”为衬于文字下方。
4、插入桌面“花的图片”，改变其大小位置，“文字环绕”设置
为“紧密型”。
5、设置页面边框。
方法为：单击“格式”菜单下的“边框和底纹”
选项，单击第二个标签“页面边框”，单击“艺术型”后的下拉菜单，选一种自己喜欢的样式，然后单击“确定”。
Word操作综合练习题
第28题在WORD中按以下要求完成本题：1．标题文字参照样文录入，艺术字标题为“虚假宣传的反作用力”，位置是“第三行第四列”，字体为隶书，48磅，加粗，艺术字形状为“波形1”。
文字环绕形式以及具体样式如样文所示。
2．正文第一段为楷体，五号；其余部分均为宋体，五号。
文章各段首行缩进2字符。
3．正文第二段分两栏，栏间距为3个字符。
第三段分三栏且添加分栏线。
4．第一段加边框，波浪线，文字底纹为蓝色。
行间距为12磅。
最后一段行间距为14磅，段前段后的距离为5磅。
5．插入如文所示图片，大小为3.5X3CM，紧密型。
加入一个画图，形状如文所示，大小为3X3CM，四周型，双色填充。
方向为纵向。
在第四段末尾加脚注“◆性命攸关”。
样文如下：文字如下：中国教育报记者朱建华目前，有关部门就外地某民办高校用自费广告形式把自己评为中国“名牌”大学的做法表明了态度，认为这非真实的新闻报道。
官方的说法，总算澄清了虚假宣传的真相。
但该校的这种做法，折射出的却是当前民办教育发展中的不和谐画面。
民办教育在发展过程中出现的虚假广告、乱收费、教学质量得不到保证等问题一直为人们所关注。
为什么民办教育现在还不能得到社会的广泛认可。
很大程度上和存在的这些弊端有关。
民办教育要获得长足发展，除了国家政策的支持以外，主要取决与其生源数量和教学质量，生源数量是保证民办学校发展的基础，教学质量是保证民办学校发展的关键。
在当面民办教育还不能得到社会广泛认可的情况下，虚假宣传为民办学校招揽生源的一种急功近利的手段，目的自然是为了能够吸引更多的学生到校就读。
目前，评价一所学校办学水平最权威的说法无疑是来自教育主管部门，对于公办学校，可以通过评估来评价其办学水平。
但是对于民办学校而言。
谁来评价起办学水平呢？虽然《民办秒度月微促进法》及其实施条理已经办法实施了，但驾御主管部门对民办学校的监管与公办学校相比，仍存在较大的差异。
我想，如果教育主管部门能够规范民办学校的管理，见空民办学校的教学质量，让一批办学规范、信誉好、实力强的民办学校脱颖而出，得到相应的评价，也许今后社会会逐步认可并接受民办教育，其良好的社会形象也会逐渐确立。
WORD排版综合训练
4）把“赛场上的裁判…… ……老师，你们辛苦了！”之间的文字段落转变成文本框，设置文本框线型为4.5磅文武线（上细下粗）、桔黄色。
温馨提示：保存文件
一首老歌写得好：“军功章有我的一半，也有你的一半。”让我们把这句歌词和着掌声送给我们拼搏力量的来源吧！
力量
在整个赛场中，观众也许是无法体会运动员的那种激情，运动员也许无法体会到坐在席上的那一份期盼，那一份激动，但就是有着这一种互动，让我们整个赛场一浪高过一浪，今天赛场是你的舞台，挥散这一份魅力，这一份潇洒吧！
实例：校运特刊
效果
原文
赛场上的裁判
回顾历史，经历了多少大大小小奥、亚运会，但是人们在观看运动会时只注重运动员在赛场上的风采，只一遍又一遍的赞赏Hale Waihona Puke 们在赛场上如何的拼搏，如何的勇敢。
也许，人们早已忽视了赛场上的裁判老师。裁判们在赛场上默默地为运动员们服务着。他们为运动员们设置比赛场地，为营造公正的比赛环境，使运动员们能顺利、安心的进行每一场比赛。他们甘心为运动员们做好一切的后勤工作。
观众席上已是欢呼的海洋，那一份的向往，那一份的希望在这一刻完全爆发，目光随着那份激情跳跃在这一刻。
步骤
1）将纸张设置成A4，上下左右页边距为2CM。
2）在标题处插入一个自选图形，类型自定（可参照效果图）；设置为上下环绕；要求设置一定的填充效果，并把线条设置为无线条颜色；添加两行文字：“校运特刊”和“第一期”，并设置“校运特刊”这一行文字为隶书、初号、红色、分散对齐；设置第二行“第一期”为黑体、红色、一号、居中对齐。
Word排版练习题
Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
word综合练习题
word综合练习题Word是一款功能强大的文字处理软件，被广泛应用于办公、教育等领域。
熟练掌握Word的各项功能，能够提高我们的工作效率和文档的质量。
下面是一些Word综合练习题，帮助你巩固对Word的使用技巧。
一、插入图片和自动编号在Word中，我们经常需要插入图片和添加自动编号。
请完成以下操作：1. 在文档的开头插入一张图片（插入一张你喜欢的图片即可）；2. 在图片下方添加一个自动编号的标题，标题内容为“图片”加上编号（例如“图片1”）。
二、应用样式和调整格式使用样式和调整格式可以使文档呈现出更加一致和美观的视觉效果。
请完成以下操作：1. 选择一段文字，并将其设置为标题1样式；2. 选择另一段文字，并将其设置为引用样式；3. 调整某一段文字的字体、字号和颜色。
三、创建目录和插入超链接Word中的目录和超链接功能可以方便地浏览文档的内容和导航到不同的部分。
请完成以下操作：1. 创建一个包含三个章节的目录，每个章节包含若干小节；2. 在第一个章节中插入一个超链接，链接到第二个章节。
四、使用表格和公式编辑器表格和公式编辑器是Word中常用的功能，可以方便地展示数据和编辑数学公式。
请完成以下操作：1. 创建一个3行3列的表格，并填充一些示例数据；2. 在表格中插入一个简单的数学公式（例如2+2=4）。
五、插入页眉和页脚页眉和页脚是Word文档中常用的元素，可以包含标题、作者、页码等信息。
请完成以下操作：1. 在文档页面上方插入一个页眉，页眉内容为“Word综合练习题”；2. 在文档页面下方插入一个页脚，页脚内容为当前页的页码。
完成上述练习后，请保存并提交你的Word文档。
通过这些综合练习，相信你对Word的使用技巧有了更深入的理解。
继续多加练习和实践，你将能够熟练掌握Word的各种功能，提高工作的效率和文档的质量。
祝你使用Word愉快！。
排版练习题
排版练习题一、选择题1. 以下哪个选项是正确的段落缩进方式？A. 段落前使用多个空格B. 段落前使用Tab键C. 段落前使用制表符D. 段落前使用首行缩进2. 在Word文档中，以下哪个快捷键可以快速打开“段落”设置对话框？A. Ctrl + PB. Ctrl + MC. Ctrl + Alt + MD. Ctrl + D3. 要设置文档的页边距，应该使用以下哪个Word功能？A. 页面布局B. 页面设置C. 打印预览D. 打印4. 在Word中，要插入页码，应该使用以下哪个选项？A. 插入 > 页码B. 插入 > 页眉和页脚C. 插入 > 符号D. 插入 > 图片5. 以下哪个选项是正确的文档标题格式？A. 使用粗体和大号字体B. 使用下划线C. 使用斜体D. 使用不同颜色的字体二、填空题6. 在Word文档中，要设置字体大小，可以使用快捷键________。
7. 当需要对文档进行分栏排版时，应该在________中找到分栏选项。
8. 插入目录时，Word会自动使用________功能，根据文档中的标题来生成目录。
9. 在Word中，要调整行距，可以使用________菜单下的段落设置。
10. 要为文档添加页眉和页脚，应该在________中进行设置。
三、简答题11. 请简述在Word中如何设置文档的页边距。
12. 描述在Word中如何插入并格式化表格。
13. 解释在Word中如何使用样式来统一文档的格式。
14. 阐述在Word中如何插入和编辑图表。
15. 说明在Word中如何创建和使用宏来自动化任务。
四、操作题16. 打开一个Word文档，设置页面布局为A4大小，页边距为上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。
17. 在文档中插入一个三栏的表格，并在每个单元格中输入相应的内容。
18. 使用样式功能，为文档中的标题、副标题和正文设置不同的格式。
19. 插入一个包含数据的图表，并对图表进行格式化，使其与文档的整体风格一致。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Word 排版练习题
操作要求：
将双横线（======）下面的文字进行如下排版操作：
1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中；
2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换；
3、将正文设为隶书、小四号字；正文每段首行缩进2个字符；行距设置为1.25。
4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色下标；
5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框；效果设为礼花绽放型。
6、将正文中的“数据”替换成“信息”；
7、将页面加艺术型边框。
8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹；效果为赤水情
深；
9、将小标题号（1）、（2）、（3）提升10磅；
10、将文中的第二段中的（2）部分复制到文章最后，另成一段并加红色1.5磅三维或阴影
边框。
11、将文中的第二段中部分分成三栏，栏宽相等，且要分隔线。
12、将文中的第二段中的首字下沉4行；字体为隶书。
13、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线；
14、将正文中的“身份”设置为桔黄色着重号；
15、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。
16、插入页眉，内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫”
17、插入页码。
要求：居中，在页脚位置。
18、插入任意图片，大小设为原大小的60%，格式，居中，且浮于文字上方
19、插入三角形，底色为蓝色。
20、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。
=============================================================================== NetMeeting的安全呼叫
Meeting 发出非安全呼叫。
安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议
参加者的身份、以及进行密码保护。
2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时，数据将被加密，因此只有目标接收者才能阅读它。
NetMeeting 提供专有证书，允许在发送信息时将其加密，然后在接收者的计算机上将其解密。
身份验证可以确认您正在与之交流的人是您期望的人。
最普通的身份验证办法是使用证书。
身份验证证书是一套验证某人身份的数据。
被称为“证书颁发机构”的组织或实体在验证了某人的身份后签发证书。
身份验证证书可以用于加密信息，确保发送者和接收者使用同样的密钥。
3.呼叫仅传输数据。
在安全呼叫中，您可以使用聊天、白板、共享程序和文件传输程序等，
但无法使用音频和视频，因为这些传输无法加密。
在会议中无法同时存在安全和非安全呼叫。
所有呼叫必须是二者之一。
也可以使用密码来保护联机会议的机密性。
在计划会议时，可以选择密码并将它提供给其他会议参加者。
会议开始后，每个用户都要使用密码来参加会议。
密码保护为监视会议参加者提供了一种方便而容易的方法。