英语语法总结主谓一致
主谓一致知识点总结
主谓一致知识点总结主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，指的是句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
具体来说，如果主语是单数形式，则谓语动词也要用单数形式；如果主语是复数形式，则谓语动词也要用复数形式。
以下是主谓一致知识点的总结。
一、主语和谓语的一致性1.主语和谓语一致的基本原则是：单数主语与单数谓语相对应，复数主语与复数谓语相对应。
例如：- He reads books.（单数）- They read books.（复数）2. 如果主语是由含有“and”连接的两个或更多个成分构成的，谓语动词应该用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are friends.3. 如果主语中有两个或更多个名词，用and连接，但其中有一个名词是表示无数概念的名词（具体名词或抽象名词），那么谓语应该用单数形式。
例如：- Bread and butter is my favorite breakfast.4. 如果主语是由连词“either…or”或“neither…nor”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：5. 如果主语是由连词“not only…but also”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：- Not only the teacher but also the students are going to the park.二、主谓一致的特殊情况1. 主语是以“everyone, everybody, someone, somebody, no one, nobody, anyone, anybody, each”等单词开头的不定代词时，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Everyone knows the answer.2. 对于由and连接的两个主语，如果它们指的是同一个人或同一个物，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Tom and Jerry is a famous cartoon.3. 对于固定短语“a number of + 名词”，谓语动词应该用复数形式。
高考英语语法之主谓一致的用法总结
高考英语语法之主谓一致的用法总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
它是英语语法中的重要内容，正确使用主谓一致有助于提高语言表达的准确性和流畅性。
下面是主谓一致的用法总结。
1.单数主语搭配单数谓语：- 例如：He runs every morning.- 主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即动词加“-s”或者“-es”。
2.复数主语搭配复数谓语：- 例如：They run every morning.- 主语为复数时，谓语动词不加“-s”或者“-es”。
3.并列主语搭配复数谓语：- 例如：Tom and Jerry are good friends.- 并列主语由连词“and”连接时，谓语动词用复数形式。
4.具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语：- 例如：Three days is enough.-具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语，常以复数形式表示。
5.集体名词的单数形式搭配单数谓语，但根据语境决定单复数：6. 由"one of + 复数名词"引导的主语，谓语动词用复数形式：- 例如：One of the students have won scholarships. (学生中有人获得了奖学金。
）- 此处的one of the students表示“其中一位学生”，主语为复数，谓语动词用复数形式。
7.有些名词既可以作单数，又可以作复数，谓语动词根据意思决定单复数形式：- 例如：The news is interesting. (这个新闻很有趣。
）- 例如：The news are good. (这些消息很好。
）- 此处的news是一个例子，作为可数名词时，可以看作单数或复数，谓语动词根据意思决定单复数形式。
8. 在there be句型中- 例如：There is a cat on the table. (桌子上有一只猫。
）- 例如：There are two cats on the table. (桌子上有两只猫。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主谓一致是英语语法中的重要部分，指的是主语与谓语之间在人称和数上的一致。
正确使用主谓一致规则能够使句子更加准确、流畅。
下面是英语主谓一致的十大总结。
1. 单数主语，单数谓语当句子的主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：- The cat dives gracefully into the water.2. 复数主语，复数谓语当句子的主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：- The cats dive gracefully into the water.3. 主语是不可数名词，谓语使用单数不可数名词是指无法分为可数单位的名词，如water、knowledge等。
当句子的主语是不可数名词时，谓语动词使用单数形式。
例如：- The water flows smoothly down the river.4. 主语包括and连接的两个或多个名词，谓语使用复数当句子的主语由and连接的两个或多个名词组成时，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.5. 主语包括either/or、neither/nor连接的两个名词，谓语与最近的名词保持一致当句子的主语由either/or、neither/nor等连接的两个名词组成时，谓语动词与最近的名词在人称和数上保持一致。
例如：- Either Tom or Jerry is responsible for the mess.6. 主语是集体名词，谓语根据上下文确定单复数集体名词指代一群人或事物的总称，如team、family等。
谓语动词的单复数形式根据上下文来确定。
例如：- The family goes to the park every weekend.7. 主语是某些固定短语时，谓语使用单数某些固定短语作为主语时，谓语动词使用单数形式。
例如：- Bread and butter is a common breakfast choice.8. 主语是以each、every、everyone、everything等开头时，谓语使用单数当句子的主语以each、every、everyone、everything等词开头时，谓语动词使用单数形式。
(完整版)英语语法主谓一致
1.主谓一致是指英语中谓语在人称、数及意义方面要与作主语的名词或代词一致。
2.主谓一致分为语法一致、意义一致、就近一致。
（1）语法一致原则：主语和谓语在语法形式上保持一致。
主语为单数，谓语用单数；主语为复数，谓语用复数。
I often help him and he often helps me.（2）意义一致原则：主语和谓语在意义上单复数一致。
主语为单数，谓语用单数；主语为复数，谓语用复数。
The police are searching the woods for the murderer.（3）就近一直原则：当主语有两个或两个以上时，谓语动词由靠近它的主语确定。
并列主语的谓语一致1.And（1）两个单数名词用and连接，表示不同概念时，谓语用发复数。
Tom and Jack are close friends.（2）两个单数名词用and连接，表示同一歌人、同一个物，同一个概念，或表示不可分割的整体时，谓语用单数。
The singer and dancer is to attend our evening party.（3）被every，each，many a，no等限定的单数名词由and连接时，谓语仍用单数，其中，后一个限定词可以省略。
every ……and ……every，each……and……each，no……and……no, many a……and……many a。
Each boy and (each) girl has an apple.（4）一个单数名词被几个用and连接的并列形容词修饰时，可以指一件事或几件事，这种名词作主语，要根据意义一致的原则决定单复数。
Simple and plain living is a fine quality.生活简朴一种优良品质。
Ancient and modern history are the subjects we are studying.（5）由and连接的两个what的从句作主语时，要根据意义一致的原则决定单复数What he says and does do not agree.（言行不一致）What he says and does does not concern me.2.由either or, neither nor, not but, not only but also,or, nor连接的并列主语，谓语动词常和邻近的主语一致。
主谓一致语法总结
主谓一致是英语语法中的一个重要概念，它涉及到句子中的主语和谓语动词在数上的一致性。
在英语中，主语和谓语动词的数必须保持一致，否则就会产生语法错误。
本文将对主谓一致的规则进行详细的总结和解释。
一、主语的分类主语可以分为三类：名词、代词和句子。
根据主语的不同，谓语动词的数也会有所不同。
1.1 名词作主语当名词作主语时，谓语动词的数要根据名词的数来决定。
•单数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–The book is on the table.（书在桌子上。
）•复数名词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–Boys and girls are in the classroom.（男孩和女孩们在教室里。
）1.2 代词作主语代词作主语时，谓语动词的数也要根据代词的数来决定。
•单数代词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–He is a teacher.（他是一名教师。
）•复数代词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–They are students.（他们是学生。
）1.3 句子作主语当整个句子作主语时，谓语动词的数要根据句子的需要来决定。
•使用“there be”结构的句子作主语时，谓语动词的数要与句中的名词一致。
例如：–There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）•使用“it”作主语的句子，谓语动词要用单数形式。
例如：–It is raining.（正在下雨。
）二、谓语动词的数谓语动词的数要与主语的数保持一致。
根据主语的不同，谓语动词的数可以是单数或复数。
2.1 单数谓语动词当主语是单数时，谓语动词也要用单数形式。
例如：•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2.2 复数谓语动词当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
例如：•Students study hard.（学生们学习努力。
）三、主谓一致的例外情况在某些情况下，主谓一致的规则会有例外。
英语语法之主谓一致总结
英语语法之主谓一致总结英语语法之主谓一致总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的英语语法之主谓一致总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语语法之主谓一致总结11.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语谓语动词的数通常用单数(即遵循语法一致的原则)：Many a child was playing there. 很多小孩在那儿玩。
More than one student has failed the exam. 不止一个学生考试未及格。
2. each 用于复数名词后作同位语此时谓语动词用复数：They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。
The young people each carry a big bag. 这些年轻人个个背着一个大袋子。
3. 主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词其后的动词形式取决介词前主语：Nothing but trees was to be seen. 除了树木之外什么也看不见。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外没人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。
4. means作主语名词means(方法)单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定(尤其注意其前的修饰语)：These means are very good. 这些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 这样的方法确实是令人不愉快。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主语和谓语在人称和数上保持一致遵循三个基本原则：语法一致，意义一致，就近原则。
语法一致：主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
意义一致：主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或者主语形式上是复数，但表达单数意义，那么谓语动词要用单数形式；就近原则：谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
一、谓语用单数形式：1 可数名词单数及不可数名词作主语，谓语动词用单数。
2 “more than one+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
3 “a/an+单数名词+or two”作主语，谓语动词用单数。
4 “many a+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
5 某些以-s结尾的单数名词如news,physics,works,maths等作主语，谓语动词用单数。
6 主语从句、动词不定式、动词-ing形式作主语，谓语动词用单数。
7 若and连接的两个词是指同一个人、同一个事物或概念时，谓语动词用单数。
8 两个单数名词用and连接表示不可分的整体，作主语，谓语动词用单数。
9 不定代词作主语时，谓语动词用单数。
10 Each,either,another,the other,(a)little或much作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
11 表示时间、距离、价格、度量衡的复数名词作主语时，谓语动词用单数。
12 运算数词作主语时，谓语动词用单数。
13 表示数量的“one and a half+复数名词”作主语时，谓语动词用单数14 在each...and each,every...and every, no...and no, many a...and many a等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数。
二、谓语动词用复数1 表示总称意义的名词如people,police,cattle,crew,clothes等作主语时，谓语动词用复数。
主谓一致英语语法总结
主谓一致英语语法总结主谓一致是指谓语动词与其所修饰的主语在人称和数上保持一致。
在英语语法中，主谓一致是一个非常基本的规则，需要我们注意以避免语法错误。
下面是关于主谓一致的英语语法总结。
基本规则：1.单数主语需要配合单数谓语动词。
例如：- The girl dances gracefully.（女孩优雅地跳舞。
）- He walks to school everyday.（他每天步行上学。
）2.复数主语需要配合复数谓语动词。
例如：- The girls dance gracefully.（女孩们优雅地跳舞。
）- They walk to school everyday.（他们每天步行上学。
）3. pronouns（代词）也要和其所指代的名词在人称和数上一致。
例如：- She is a doctor.（她是一名医生。
）- They are doctors.（他们是医生。
）4. 不可数名词（uncountable nouns）与单数谓语动词搭配。
例如：- The water is cold.（水很冷。
）- This bread is delicious.（这个面包很好吃。
）特殊情况：1. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词是and，则谓语动词使用复数形式。
例如：- My brother and I are going to the cinema.（我和我哥哥要去电影院。
）2. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词为or, either...or, neither...nor, not only...but also等，谓语动词的形式要与离它最近的名词短语保持一致。
例如：- Neither my parents nor my brother is here.（我的父母和我哥哥都不在这里。
）3. 当主语为一个总称词（such as, every, each, any, neither, either, some, all等）时，如果它修饰的名词是单数形式，谓语动词使用单数形式；如果名词是复数形式，谓语动词使用复数形式。
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那么总结要注意有什么内容呢？下面是店铺整理的英语语法总结主谓一致，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语语法总结主谓一致11.主语是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代词时，谓语动词用单数。
Someone is asking for you. 有人在找你。
Everyone is here. 大家都来了。
Each of the boys has an apple.2. 表示总称意义的名词people, cattle, police做主语时，谓语动词用复数。
Cattle are farmer’s friends.The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.3. 主语是：时间，距离，价格等名词，即使是复数形式，谓语动词只用单数。
Three years passes quickly.Two meters is not long enough.4.主语是：clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves 等名词时，谓语动词用复数。
The trousers are not expensive.Your socks are over there.5.主语是：family, class, team, group等名词时，如果是作为整体，谓语动词用单数；如果作为其中一个个的成员，谓语动词用复数。
Our class is made up of ten students.Our class are working very hard.6. 主语是the number of+名词复数时，表示……的数目，谓语动词用单数。
但是主语是a number of+名词复数时，表示许多，谓语动词用复数。
The number of students in our school is large.A number of students in our school are from America.7.and 连接的两个成对的名词：fork and knife, bread and butter, coffee and water等，表示单一的概念，故谓语动词用单数。
Where is youe fork and knife?Bread and butter is a daily food in the west.8. and 连接的两个名词若是指同一个人，谓语动词用单数。
The teacher and writer is my uncle.The teacher and the writer are coming to us now.9. and 连接的两个名词前分别有every, each, many a修饰时，谓语动词用单数。
Every boy and every girl enjoys themselves in the school.Many a teacher and many a student has spoken at the meeting.10. 主语是：many a +名词单数；a +名词单数+or two，谓语动词用单数。
Many a student is interested in English. 很多学生对英语感兴趣。
A worker or two is going to be sent to work abroad. 一两个工人将被派往国外去工作。
11. 主语是：one or two+名词复数，谓语动词用复数。
One or two spelling mistakes have been found in your composition.12. One and a half+名词复数做主语，谓语动词用单数。
One and a half bananas is left on the table.13.either…or…, neither… nor…, not only…but also…等连接名词作主语时，谓语动词遵循就近原则。
Neither you nor he is right.14.主语是：介词with, together with, except, besides, as well as, but等连接的两个名词时，谓语动词的形式应与介词前面的名词的数保持一致。
The teacher with his students is discussing a question. 老师和学生们在讨论问题。
Nothing but cars is sold in the shop.英语语法经典例题8：非谓语动词例题【导语】英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。
为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。
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1. Everyone in our class was working hard and doing what we could _______ a good college.A. enterB. to enterC. enteringD. entered【陷阱】容易误选A。
有的同学一看到空格前的情态动词could 就断定此处应填动词原形 enter。
【分析】其实正确答案应是B。
此句为省略句，即在could 后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college。
即句中的不定式短语(to enter a good college)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
请再看类似例句：(1) They did what they could to comfort her. 他们尽量安慰她。
(2) They did everything they could to save her life. 他们尽一切力量拯救她的性命。
(3) He studies as hard as he could to catch up with his classmates. 他拼命学习以便赶上他的同学。
值得指出的是，这也并不是说今后只要遇到类似结构的题就一定选带to不定式。
请看以下试题：(4) He ran as fast as he could _____ to catch the early bus.A. to hopeB. hopeC. hopingD. hoped此题的答案是C不是A，其中的现在分词短语hoping to catch the early bus 用作伴随状语。
(5) He spent every minute he could _____ spoken English.A. practiseB. to practiseC. practisingD. practised此题答案选 C，这与前面动词 spent 的搭配有关，即spend … (in) doing sth。
若将此句补充完整，即为He spent every minute he could spend in practising spoken English.(6) Before going abroad he devoted all he could ____D____ his oral English.A. improveB. to improveC. improvingD. to improving此题答案选D，注意两点：一是 dev ote … to … 是固定搭配，意为“把……贡献给……”;二是其中的to 是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。
2. He knows nothing about it, so he can’t help _______ any of your work.A. doingB. to doC. being doingD. to be done【陷阱】容易误选B，根据can’t help doing sth 这一结构推出。
【分析】其实答案应选A。
比较以下结构：can’t help to do sth = 不能帮助做某事can’t help doing sth = 禁不住做某事，情不自禁地做某事又如下面一题，答案也是 B：She can’t help ____ the house because she’s busy making a cake.A cleaning B. to cleanC. cleanedD. being cleaned再请看以下试题：While shopping, people sometimes can’t help _____ into buying something they don’t really need.A. to persuadeB. persuadingC. being persuadedD. be persuaded此题应选C，句中的can’t help 意为“禁不住”(注意根据句意用被动形式)。
3. All her time _______ experiments, she has no time for films.A. devoted to doB. devoted to doingC. devoting to doingD. is devoted to doing【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】此题最佳答案为B。
现分析如下：(1) devote 意为“致力于，献身于”，主要用devote…to…或be devoted to，其中的to 是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2) 选A错误：若将 do 改为 doing 则可以。
(3) 选B正确：all her time devoted to doing experiments为独立主格结构，用作状语。
(4) 选C错误：因为all her time 与 devote 为被动关系，故应将devoting改为devoted。