人类行为
人类行为的四大尺度
人类行为的四大尺度人类行为必须有所遵循，这个遵循是什么？什么样的行为是正确的？什么样的行为是错误或有风险的？《心理产品学》站在人类心理发展的角度，对上述问题进行了探讨，它认为人类行为应该遵循四大行为尺度，即生存尺度、发展尺度、文明尺度和风险警示尺度。
（本文摘自《心理产品学》，作者刘献斌，线装书局2023年8月出版，经作者同意在此转载。
）一、生存尺度生存是人类的根基，是人类一切行为立足的基础和前提。
所以生存尺度是人类行为的第一尺度。
生存尺度的含义是：凡是有利于维护和促进人类生存的行为都是正确的、应该提倡的行为，凡是有碍于或不利于人类生存的行为都是错误的、应该阻止的行为。
二、发展尺度发展是人类行为的目的，是对宇宙运动规律的适应和遵循。
由此产生人类行为的第二尺度——发展尺度。
发展尺度的内容是：在保证人类基本生存的前提下，凡是意在推动和保障人类向前发展的行为都是正确的，凡是阻碍和损害人类向前发展的行为都是错误的。
生存和发展是有机的统一，只求生存忽视发展是盲目的，最终必将危及生存，只求发展不顾生存是空洞的，结果必将无法发展，二者兼顾，做到发展不危害生存，生存不偏离发展。
三、文明尺度（去丛林尺度）在进入人类社会之前，我们的祖先（猿人）经历了几十万年甚至更长的丛林生活，“弱肉强食”、“适者生存”是那个时期那种环境的生存法则，人们习惯地称其为“丛林法则”。
丛林法则之所以会成为那个时代的行为遵循，是由当时有限的可利用资源和低下的生存能力决定的，在当时，无论是种群还是个体为了生存就必须不惜一切手段摄取资源以满足基本生存需求，丛林法则是适应当时环境的需要，也是被迫选择的结果。
进入人类社会之后，自然环境逐渐失去对人类生存的主宰地位，丛林法则对人类的作用和人类对丛林法则的遵从日益下降，新的、适合人类认知和社会发展的文明法则正在形成，作用不断增大。
步入文明社会，人类的生存基本摆脱了自然环境的有限给予，转而依靠自身的力量去创造所需，于是人类自身成为自我生存和发展的主宰，丛林环境和丛林法则也离我们渐行渐远。
人类行为名词解释
人类行为名词解释The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020人类需要，是指人为维持生存、发展和从事各种社会活动所产生的对各种外部和内部条件的依赖及其获得这些条件的主观愿望。
行为:个体为满足自身需要对环境所作出的生理、心理和社会的各种反应。
广义的人类行为：人的一切活动，既包括外在的可观察、测度的活动，又包括内在的、不易被观察、测度的心理活动。
狭义的人类行为：外在的可观测的行为活动。
综合观点：人类行为是人类为满足自身需要而产生的、为适应环境所展开和表现出来的活动，是遗传、生理、心理、社会等内外因素综合作用的结果，是个体与环境交互作用的产物。
环境围绕某个中心事物的外部世界,是影响该事物存在和发展的所有条件和因素的总和。
社会环境：是人类在自然环境的基础上所创造的人工环境和人文环境，如城市环境、农业环境、制度环境等。
它是影响人类行为的社会系统，包括家庭、组织、社区、文化等。
家庭：在婚姻和血缘关系或收养关系基础上产生的社会基本单位。
社区：聚集在某一地域里所形成的生活上相互关联的人群。
朋辈群体：又称同辈群体、同龄群体、同伴群体，是指在相同年龄层次上，由地位、兴趣、爱好、职业、价值观和行为方式等大体相同或相近的人组成的关系密切的初级群体。
组织：是为实现特定的目标而特意创立的社会单位（或人类集团）社会：是人类生活的共同体，是以共同的物质生活活动为基础而相互联系的人们的有机体。
文化：广义的文化指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义的文化是指人类所创造的精神财富。
人在环境中：是描述人类行为与社会环境的关系的重要概念，说明人类行为离不开社会环境。
潜意识：指那些在正常情况下不能意识到的心理内容，包括个人的原始冲动和各种本能欲望。
本我：是人格结构中最原始的部分，包括一切与生俱来的本能冲动，快乐原则。
01多维理论中的人类行为
Human Behavior and Social Environment （HBSE）
第一人类行为、社会环境及其相互关系 第二节 生命周期中的动态发展 第三节 人类行为与社会环境的理论基础
第一节 人类行为、社会环境及其 相互关系
团体心理学家勒温(KurtLewin，1951)最早 从系统论出发，把行为定义为个体与环境 交互作用的结果。他提出人类行为的基本 原理可表达为： B =f(P· E) 公式中：B代表人类行为；P代表个体， 包括一切内在因素；E代表环境，即人类行 为(B)是个体(P)与环境(E)交互作用所产生 的函数或结果。这里的“个体”和“环境” 并不是彼此独立的，而是相互关联的两个 变量。
三、成长的特征
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 同时受遗传与环境因素的影响 个体成长与环境影响是相互作用的 人类成长反映了文化差异 人类成长存在着个体差异 人类成长具有不平衡型 人类成长是累积性的 人类成长是循环的、重复的 人类成长即是连续的又具有阶段性 人来成长是贯彻终生的
第三节 人类行为与社会环境的理论基础
有关人类行为的本质，众说纷纭： 行为主义学派认为，行为是由刺激引起的， 可观察和可测量的反应。刺激可以来自外 部环境，例如，强烈阳光使人眯起眼睛； 也可以来自机体内部，例如，性激素的分 泌使个体性行为的频率增高。 精神分析学派则提出要理解人类行为必须 探索人的潜意识系统，行为很大程度上由 本能左右。社会学家强调广义的行为概念， 认为外在行为是其价值观和态度的体现。
环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人、 美国著名心理学家华生（J. B. Watson，1878～ 1958），他从行为主义的刺激—反应的观点出发， 过分强调外显的刺激与反应之间的联结，认为提 供了某一刺激（S）就可以预言有机体的反应 （R）。同时，已知有机体的反应可以推断先行的 刺激。行为主义反对研究有机体内部的心理过程。 华生试图通过刺激与反应的联结，通过经典条件 反射的方法来塑造儿童的行为，他说：“给我一 打健康的婴儿，如果让我在由我所控制的环境中 培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、 能力、职业和种族情况如何，我保证能把其中任 何一个人训练成我选定的任何一种专家：医生、 律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼”。
《老子》四章：人类的行为
《老子》四章：人类的行为引言《老子》是中国古代道家学派的经典之作，被誉为道家思想的总集。
其中包含了许多关于人类行为的深刻洞察和智慧启示。
本文将重点探讨《老子》四章中所提到的人类行为，分析其内涵和对现代社会的启示。
主体1. 自然和谐的法则老子认为人类的行为应当追求与自然的和谐。
他强调无为而治、顺应自然的原则。
人类若能明白自然的运行规律，以及人与自然相互依存的关系，就能遵循自然法则，追求内心的宁静与平和。
2. 无欲无求的境界《老子》提出了无为而治的理念，主张人们应放弃贪婪心理和功利欲望。
人类的行为应当超越个人私利，追求无欲无求的境界。
只有心无挂碍，才能真正体验到内在的自由与满足，也能促进社会的和谐与稳定。
3. 慈悲和仁爱的力量老子强调慈悲和仁爱的重要性。
他认为人类的行为应该充满善意和怜悯，而非背离善道。
对他来说，慈悲是一种积极的力量，它能化解冲突、减少战争、促进和平。
在现代社会，慈悲和仁爱的精神依然具有重要意义，它们能引导我们追求共同利益，建立和谐的社会关系。
4. 随遇而安的智慧《老子》中提到的随遇而安的智慧，强调人类应当顺应命运的安排，接受自然规律的支配。
人类的行为应当注重适应和调整，而非抗拒和反抗。
这种智慧能让我们从容应对挫折和变化，增强内心的平静和坚韧，使我们更好地适应和面对现实生活的种种考验。
结论人类的行为应当追求与自然、社会和谐的目标。
《老子》四章提供了宝贵的智慧和启示，引导我们摆脱功利心态和个人私利，追求无欲无求的境界。
在现代社会，我们仍然可以从中汲取智慧，塑造积极、和谐、关爱的人类行为。
总之，《老子》四章对人类行为的思考和引导，具有长远的现实意义，值得我们深入研究和践行。
以上为《老子》四章：人类的行为的文档稿，希望能为您提供帮助和启示。
试简述人类行为的基本分类
试简述人类行为的基本分类人类行为是指个体在特定环境中对外界物质及其它事物所采取的各种行为活动，是个体适应外界环境和实现个体目标的一种重要表现形式。
它从表面上看可以分为“有意行为”和“无意行为”之分，但深入地研究发现，这二者相互交织、不可分割；并且，当个体面临复杂多变的外界环境，外界环境中的刺激对个体活动有重要影响，个体活动的表现形式同时也会受其影响。
一般而言，人类行为可以分为反应性行为、自发性行为和计划性行为等三大类。
反应性行为是受外界刺激激发的行为，它直接受到事物的刺激和影响，表现为个体以“反应”的方式向外界作出对应反应。
这种行为可以分为自动反应性行为和学习性反应性行为。
自动反应性行为是受到来自外界的事物刺激，个体能在未经经验学习的情况下，发出恰当的反应，它又可以分为elicited反应和spontaneous反应。
学习性反应性行为即个体在与来自外界的物质刺激相互作用过程中，逐渐形成的与外部刺激有关系的行为，它比自动性反应行为的活动范围大得多。
自发性行为是由于个体内部的心理或生理驱动，而不受外界物质刺激的影响而发出的行为，它可以分为生理性自发性行为和心理性自发性行为。
生理性自发性行为是由于个体自身生理机能驱动而发出的行为，如嗅觉、听觉、视觉等受体的行为；心理性自发性行为则是指受到内部心理或意志驱动，不受外界影响而发出的行为，如虚构行为、想象行为、创造行为等。
计划性行为是个体根据抽象的概念和抽象的目的去执行的行为，它是个体把自身的能力、目标和认知结合起来，制定并实施计划，从而采取合适行动来达到设定的目标。
计划性行为与反应性行为及自发性行为有着本质的不同，它不仅受到外界诸多刺激的影响，而且与个体的思维认知能力分不开。
总之，人类行为可以分为反应性行为、自发性行为和计划性行为三大类。
不同类别的行为受到不同类型的刺激的影响，并且各自具有不同的特点及作用。
反应性行为受到外部物质刺激的影响而发出的行为，自发性行为则是由于个体内部的心理或生理驱动，而不受外界物质刺激的影响而发出的行为；计划性行为是个体根据抽象的概念和抽象的目的去执行的行为。
什么是人类行为？
什么是人类行为？人类行为是指人类在生活中表现出的各种行为和习惯，包括思考、感觉、判断、决策等方面。
在人类进化的历史长河中，人类行为的发展和变化一直是一个重要的研究领域。
本文将为大家介绍什么是人类行为，以及人类行为的特点、变化和发展。
1. 人类行为的特点从生物学的角度来看，人类作为高等动物，其行为是基于遗传和环境的相互作用形成的。
人类行为的特点主要有以下几点：（1）多样性：人类行为表现出多样性，包括语言、思维、文化、风俗等方面。
这与人类智力的高度发展密切相关，同时也反映了人类适应不同环境的能力。
（2）可塑性：人类行为具有一定的可塑性，即人类可以结合不同的环境和社会要求来调整自我行为。
这说明人类行为是一种在不断变化和发展中的过程。
（3）社会性：人类行为体现出强烈的社会性，即人类在社会群体中的行为表现。
社会是人类进化的重要环境，人类行为的多样、可塑等特点都与人类社会的形成紧密相连。
2. 人类行为的变化人类行为的变化受到多种因素的影响，包括自然环境、社会文化、科技等方面。
在人类行为的发展过程中，我们可以看到一些具有代表性的变化。
（1）从狩猎采集到农业文明的过渡：随着人类社会的发展，人类开始从狩猎采集的生活方式转向农业文明。
这个过程标志着人类社会进入了定居生活的阶段，也为人类社会的形成和发展奠定了基础。
（2）从封建社会到现代社会的转变：随着科技的飞速发展和社会制度的变革，人类社会逐渐走向现代社会。
这一过程伴随着人类行为的变化，例如对知识的强调、对科技的追求、对契约精神的重视等。
（3）从传统文化到现代文化的转变：在全球化的进程中，人类文化的交流和融合越来越频繁。
这一过程也带来了人类行为的变化，例如对多元文化的接受、对创新精神的鼓励、对人权的重视等。
3. 人类行为的发展随着人类社会的发展和科技的进步，人类行为也在不断地发展和改变。
在未来，我们可以预见到以下几个方面的发展：（1）个性化：随着科技的进步和社会环境的改变，人们对于自我的认知和表达方式越来越重视，未来人类行为将更加注重个性化。
简述人类行为的特点
简述人类行为的特点人类行为的特点是多样性、社会性和文化性。
人类行为的多样性是指不同的个体在不同的时间和空间下展现出各种不同的行为方式。
每个人都有自己独特的思维方式、价值观和行为习惯，这使得人类行为表现出丰富多样的特点。
例如，有的人喜欢冒险和刺激，而有的人则喜欢安稳和稳定。
这种多样性使得人类社会变得丰富多彩，也为社会的发展提供了源源不断的动力。
人类行为的社会性是指人类是社会性动物，行为往往是在社会环境中进行的。
人类需要与他人进行交流、合作和竞争，从而满足自身的需求和实现个人的目标。
社会性行为使得人类能够形成社会群体，共同生活和共同进步。
人类的社会性行为也体现在对他人的关心、同情和合作上，这种行为是建立和谐社会关系的基础。
人类行为的文化性是指行为是在特定的文化背景下形成和表现的。
文化是一种共同的思维方式、价值观和行为规范的体系，它是人类社会发展的重要标志和基础。
不同的文化背景会对人类的行为产生深远的影响，从而导致不同文化群体之间的差异。
例如，东方文化注重集体利益和人际关系，而西方文化则更加注重个人自由和个人权利。
文化性行为使得人类能够在不同的文化环境中适应和生存，并且推动了文化的传承和演变。
在人类行为的中心扩展下，可以进一步描述人类行为的其他特点。
其中一个特点是决策性行为。
人类在面临选择和决策时，会根据自身的需求、目标和价值观进行判断和决策。
决策性行为是人类智慧和思维的体现，它在个体和社会层面上都起到重要的作用。
决策性行为也会受到各种因素的影响，比如情感、风险和利益等。
另一个特点是适应性行为。
人类作为生物体，需要适应不断变化的环境和生活条件。
适应性行为包括对环境的认知、对问题的解决和对挑战的应对等。
人类通过适应性行为来提高自身的生存能力和适应能力，从而更好地适应和应对各种变化和挑战。
人类行为还具有目的性和动机性。
人类行为通常是为了达到某种目的或满足某种需要而展开的。
人类有各种各样的动机，比如生存动机、社交动机、成就动机等。
人类行为的六个特征
人类行为的六个特征人类是地球上最智慧的生物，我们的行为特征也是独一无二的。
在这篇文章中，我们将探讨人类行为的六个特征。
1. 社交性人类是社交性动物，我们需要与他人互动来获得满足感和幸福感。
社交性行为包括交谈、互动、合作和分享。
人们可以通过社交活动来建立牢固的友谊和关系，这有助于促进心理和身体健康。
2. 学习能力人类是有学习能力的动物，我们可以通过经验和教育来获得新的知识和技能。
学习能力使我们能够适应环境的变化，创造新的东西，并不断改进我们的生活。
由于我们的学习能力，我们可以创造出许多发明和创新，推动人类社会的发展。
3. 创造力创造力是人类的又一特征，它使我们能够发现新的想法、方法和解决方案。
创造力可以应用于各种领域，包括科学、艺术、商业和社会问题。
创造力可以带来新的发现和创新，从而推动人类社会的发展。
4. 情感表达情感表达是人类的天赋，我们可以通过语言、肢体语言和面部表情来表达我们的情感。
情感表达有助于人们更好地理解彼此，并建立更深入的关系。
此外，情感表达还有助于人们更好地管理自己的情绪，并与他人协作。
5. 知觉和思考人类是有思考能力的动物，我们可以通过观察、思考和推理来理解世界和解决问题。
我们的思考能力使我们能够发现新的知识和理解，创造新的想法，并找到解决问题的方法。
此外，我们的知觉能力使我们能够感知世界的真实面貌，从而更好地适应和理解环境。
6. 自我意识自我意识是人类的天赋，它使得我们能够认识自己的存在和特点。
自我意识使我们能够了解自己的感受、思想和行为，并对自己的生活做出理性的决策。
自我意识还有助于我们更好地理解他人，并建立更深入的关系。
总结人类行为的六个特征，包括社交性、学习能力、创造力、情感表达、知觉和思考、自我意识。
这些特征使得人类成为地球上最智慧的生物，创造了许多伟大的发明和创新，推动着人类社会的发展。
我们应该珍惜这些特征，不断发掘和利用它们，让我们的生活变得更加美好。
什么是人类行为？
什么是人类行为？人类行为是指人类在特定环境下所展现的活动和表现。
这些行为往往是受到文化、社会、心理等多种因素的影响。
一、社会行为社会行为是指人们在社会生活中所展现的活动和表现。
在社会中，人们需要与他人进行交流、协调，才能生存和发展。
由于每个人的生理、心理和文化背景不同，人们的社会行为也存在差异。
例如，接触和沟通方式、领导和跟随习惯、礼节和与人相处的观念等都不同。
1. 合作和竞争在社会中，人们需要相互合作才能完成一些复杂、耗时和需要大量人力、物力的任务。
例如，在一些自然灾害和突发事件中，合作是有效应对的关键。
另一方面，竞争也是社会中必不可少的组成部分。
竞争可以激发个体的创造性和创新能力，从而推动社会进步。
但过度的竞争也会带来灾难性的后果。
2. 社会规范和道德观念社会规范和道德观念是人们在社会中行为的基础。
这些规范和观念在不同国家、文化和时期都存在差异。
例如，一些国家对于文化遗产、环保、食品安全等问题提倡尊重和保护，而在另一些国家则追求快速的经济发展和消费文化。
在社会中，人们的行为和决策往往会受到社会规范和道德观念的约束。
二、认知和情感行为认知和情感行为是人们在面对复杂环境、思考和决策时所表现出的行为。
1. 决策和判断人们在日常生活中需要做出大量决策和判断。
这些决策和判断可能是简单的选择，也可能是复杂的抉择。
例如，对于一个学生来说，选择报考哪个学校、在大学中选择什么专业、毕业后选择什么工作，都需要仔细思考和判断。
2. 情感和情绪情感和情绪对人类行为有着深远的影响。
情感是一种复杂的心理现象，涵盖了人们的情感状态、心情、信仰、价值观念和精神世界等方面。
情绪是一种心理和生理变化的整合，如快乐、愤怒、焦虑、沮丧等。
情感和情绪对人们的决策、行动和社交交往等方面都有着重要的影响。
三、生物行为生物行为是指生物在自然环境下所表现出的行为，这些行为通常是出于生物的生存和繁衍需要。
1. 探索和适应许多生物通过探索周围环境和适应环境的变化来提高生存能力。
人类行为学
人类行为和社会环境复习资料一、名词解释1、人类行为：是人类为了满足其自身需要而采取某种方式去适应环境所表现出来的活动或方式。
2、社会环境：是指影响人类行为的因素如生物遗传、心理状态以及社会过程等交织在一起而形成的社会系统。
3、胎儿酒精综合症：由于酒精是一种致癌因素，它会影响胎儿的大脑发育，引起中枢神经系统失调，从而形成的小头、小眼裂、面部发育不全、生长迟缓和智力地下等。
4、工具式攻击行为：它是学龄前儿童为实现某种愿望的一种工具，无伤害他人的意图，但有时具有一定的危险性和破坏性。
主要表现为大人、争抢玩具以及物品砸人等。
一般出现在学龄前初期，由于儿童语言能力的提高，他们开始出现语言式攻击行为。
5、依恋：指婴幼儿与特定对象之间的感情连接，它发生在婴幼儿和经常与之接触并有密切关系的照顾者之间。
6、更年期综合症：（P-308）7、家庭生命周期：从未婚青年到结婚、生子再到孩子成人后离开家庭独立生活自己达到晚年为一个家庭生命周期。
8、抑郁症：即为一种情感障碍如消沉、沮丧等精神疾病。
9、挫折教育：指受教育者在受教育过程中遭受挫折，从而激发他们的潜能以达到受教育者切实掌握知识的目的。
10、代沟：指两代人之间存在的某些心理距离或隔阂。
在个体发展过程中，代沟现象明显的出现在青少年期。
二、简答题（一）、人类行为的特点人类行为是人类为满足自身需要而采取某种方式去适应环境所表现出来的活动或方式。
具有以下的特点：1、适应性：人类的行为能够而且必须适应社会环境并做出反应，既人类行为是为了适应环境的需要而产生能过的。
2、多样性：人类行为是复杂的过程，它的变化出现在各个不同的方面，包括了直接观察到的外显行为和间接观察的心理行为。
3、变化性：人类行为的变化是持续不断的，除了依靠自身生理技能外，还必须受到社会生活条件的制约。
4、可控制性：人类的有意识性使他们有目的的控制和调节自身的行为。
5、整合性：人类行为变化的复杂性，单一学科无法对其进行全面的描述，使得多学科相互渗透和整合。
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幸福
财富
（2）追求满意而不是最优，运用拇指法则（ rules of thumb）寻找可行的解决方案
认知科学领域中的人类行为
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影视：《当幸福来敲门》(The Pursuit of Happiness） 你对幸福的理解
认知科学领域中的人类行为
行为经济学关于有限理性的看法 －理性并非唯一的行为方式，情绪化行为、冲动 行为、从众行为等非理性行为普遍存在，因为 大脑不仅信息处理能力有限，而且大脑的各个 模块具有某种独立地影响人类行为的能力。 －其中非理性有时候以经济学标准而言，有时候 以心理学标准而言－即只考虑某一个体行为是 否与他所处的社会环境相符。
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理性
理性概念的历史演化 4、20世纪下半叶对“理性”的再认识 （1）坚持理性人假设，发展古典经济学 体系。 －刘易斯：放弃理性就失去了一切 －詹森和麦克林：个人是评价者、其 欲望无穷无尽、是最大化者，是足智 多谋的。 －罗伯特· 卢卡斯：具备了解完备信息 的动力和理性预期的能力。
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理性
理性概念的历史演化 4、20世纪下半叶对“理性”的再认识 （2）对理性假设的修补，使其更加接近现实 －科斯：人是在现实制度的约束下活动的，是有限理性的，人的交易活动是存 在成本的。 －诺斯：人是理性的，理性是有限的，学习对人的决策产生重大影响，而学习 过程又受到文化传统、宗教信阳和政治观点的渗透。 －贝克尔：人不仅利己，而且有利他（利他实际上为的是自身效用的最大化） －阿马蒂亚· 森：真实的人，要考虑伦理道德，如人的责任心、忠诚、友善 －经典博奕论：参与人都能对环境的任何变化作出最优的反应。 －演化博奕论：参与人的决策是基于某种惯例而非理性的计算的结果，这种惯 例来源于博弈的历史信息； －信息经济学：信息的不完全与不对称，人的理性是有限的，有必要通过设计 合理的激励机制、寻求与交易信息结构相兼容的契约以改进理性程度，提高资 源配制效率。 （3）抛弃理性人假设，将研究延伸到非理性行为领域
理性
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理性的形式
（1）价值（目标）理性与目标－手段理性
（2）本质理性与程序性理性（西蒙） －本质理性：特殊行为的最大化； －程序理性：组织理性，由于人类在知识、预见、技巧和时间上的有限 性，就需要借助理性组织中形成的规则与惯例实现选择过程的效率。 （3）建构理性与演进理性（哈耶克） －建构理性：人类可以设计秩序，立法者的意志就是法律的起源； －演进理性：理性是自然选择的进化过程的产物，而不是立法者理性设 计的结果。 （4）适应性理性与创新理性 －适应性理性：并非无所不知地最大化他们的既定目标，而是根据经验 （通过干中学）进行调整，其实质就是一种有限理性。 －创新理性：企业家打破已知限制（比如资源、技术和制度等方面的约 束），作出发现并利用这些发现。
理性
理性概念的历史演化 1、伯纳德· 蒙德维尔（1714）：利己是人类自然特征， 是社会繁荣的因素； 2、古典经济学的“经济”观 －亚当· 斯密（1776）：自利性和社会性（同情心）； －约翰· 穆勒：以经济（不包括非经济）动机为出发点 ，追求财富最大化； 3、新古典经济学的“理性”观 －以均衡分析为特征，信奉理性假说。
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由于人的理性是宝贵的稀缺资源，所以人们 倾向于以最小的心智成本获得最大的心智收 益，· · · 而理性与非理性都有各自的成本与收益 copyright ◎ 2005 by He Xiaogang
有限理性
有限理性的拓展 －通过资源互补，如非理性对理性的替代 ，或开启潜在资源以解决心智资源的稀 缺问题。内在机制有：直感、认知图式 、简洁启发式； －通过制度、组织、秩序、技术等节约交 易成本和心智成本，降低思维负担。
人类行为
生活中的一些例子
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巴菲特2006年将其370亿美元捐助给5家 慈善机构，如何理解这种行为？ 你自愿鲜血了吗？为什么作出鲜血/不鲜 血的选择呢？
生活中的一些例子
u挑选绿油油的还是鄢 不拉挤的？ 小壁虎在证券公司门口遇见大鳄鱼，急急忙忙 地跑到大鳄鱼面前，抱住大鳄鱼的腿说：妈妈 ！，大鳄鱼说：儿呀，怎么进入股市还不到一 个月就瘦成这样子· · · · · 。请问小壁虎为何瘦了 ，为何知道自己瘦了还要去炒股呢？ · · · · · ·
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从马路上捡到1000元你可能的行为选择是什么？ copyright ◎ 2005 by He Xiaogang 自己辛辛苦苦加班赚了 1000 元你又是如何选择？
人类行为与制度
制度与人类行为的关系 u 所谓制度就是管束人们行为的一系列规则。 1、制度具有改变人的行为，塑造个人的功能； 2、制度能够拓展人的有限理性 －制度有助于为了长期有效的合作而抑制人们的固有 本能，增强逃避义务的风险、增强互利合作的习惯； －制度使他人的行为变得可以预见； －制度可以弥补知识的不足，因为制度能够在一个复 杂的、不确定性的世界中引导个人决策者，并减少对 信息的依赖。
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认知科学领域中的人类行为
有限理性的局限 （1）有限理性假设并没有对有意识过程与 无意识过程作出清新而有说服力的区分 。 （2）没有充分认知到信息不是没有经过加 工就能够进入到决策者的头脑的；忽视 了感觉、认知和概念的形成过程。
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认知科学领域中的人类行为
行为经济学关于人类行为目标的看法 （1）以幸福最大化取代财富最大化
生活中的一些例子
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经济学：关于稀缺资源选择的科学； 传统经济学：研究“生产什么、生产多少、如 何生产、为谁生产”等重要问题，但对于作出 选择的主体－人类行为则忽略不计，将其视为 以财富最大化为目标的理性人。
u 人的假设问题是经济学研究的一个重要前提
。马歇尔、米塞斯、诺斯等著名经济学家度非 常关注人类行为。
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问路 MM找清华大学，不料迷路了。幸好遇见一位文质彬彬、抱着几本厚书 的教授。 “请问，我怎样才能到清华大学去？”教授思索了一会，语重 心长道：“读书，只有不断地努力读书，你才可以去清华大学。”
认知科学领域中的人类行为
行为经济学关于心理规律的研究 （1）人们对行动后果与某一参照物的相对差异很敏感， 而对这一后果本身的绝对水平不敏感； （2）损失比收益更加令人关注； （3）人们经常过于自信、反应过度与反应不足； （4）失误后常常后悔、自责；在被告知其理念或假设有 错误时，心理与智力上出现冲突，人们倾向于采取行 动，减轻由于未充分思考所导致的认知失谐。 （5）人们具有社会动机和公平意识。 （6）人们具有“非替代性”的心理帐户系统。金钱经常 被归类到不同的心理帐户，且它们不能相互替代。
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有限理性
有限理性的形式 2、选择性的有限理性（理性节约型）：行为主体本来可以最大化理性，但他们不愿 意最大化，只选择一定程度的理性。 （1）偏好：影响偏好的人格倾向有： －超我功能（superego function）:努力追求最大化，且这种努力是经过计算和注意 细节。 －本我功能（id function）:个体使自我不受约束，使用“松散决策程序”的倾向， 不愿意（即使能够）计算和采取理性行为。 （2）心智成本：理性思维是一种成本很高的心智活动，包括：理性计算的思维成本 ；理解和处理信息的思维成本；认知协调成本；与情感、动机、价值观、偏好相 关的心理成本。 －经济性原则：人类的策略选择总是在决策的逻辑准确性与付出的认知努力之间进行 权衡； －适应性原则：人类可以通过适应、协调、学，不断都环境变化作出能动的反应，使 自身的心智模式与情景达到平衡与匹配。
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有限理性
有限理性的内涵 －西蒙（1961）：人在主观上追求理性，但只能在有限的 程度上做到这一点。由于知识和计算能力有限，在不 可能大量处理为达到最大化所需要的所有信息的情况 下，企业和消费者并不是追求最大化，而是追求“满 意化”。 －诺斯：环境的复杂性与不确定性，所获得的信息不完全 ；对环境的计算能力和认知能力是有限的。 －阿罗：有意识地理性，但这种理性又是有限的； －威廉姆森：只要不确定性达到一定程度，有限理性就会 产生，所有合约都是不完备的。包括强理性、中等理 性和弱理性。有限理性的代价：支付各种成本。
人类行为分析的主要内容
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理性 有限理性 认知科学视野中的人类行为 人类行为与制度
理性
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理性假设：传统经济学的逻辑起点和核心概念。
理性的经济学含义： －人的自利性假设。人具有与动物一样的求生本能，由于人的物 质欲望大大超过稀缺资源所能满足的程度，每个人都从利己心 （self-love）出发，争相选择一个对自己最有利的经济行为。 －极大化原则，以约束条件下的幸福最大化为目标（或等价地追 求痛苦最小化）。在理想状态下，经济人总能充分利用其无界 的智力资源，经过精确的计算，使他们的选择在“边际效用（ 收益）＝边际成本”时停止下来。 －每个人的自利行为与群体内的其他人的自利行为之间存在一致 性，即每个人的自利行为都是与社会中其它的自利人发生相互 作用的前提下完成的
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过于依赖模仿是否也有问题？
人类行为与制度
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职业习惯
某球队队员添了一个小孩，所有队 友被邀请参加洗礼，来到教堂。突 然孩子从母亲手中滑落，守门员果 断地扑出，在离地几厘米的地方接 住了孩子。大伙儿鼓掌欢呼，守门 员习惯地拍了两下，接着熟练地大 脚开出。
人类行为与制度
遵守规则的原因 （1）信息与决策成本 （2）认知与信息处理约束 （3）尝试逐案调整而出错的风险 （4）个人由于其行为被规则决定而得到某 种利益。
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人类行为与制度
制度与人类行为的关系 3、人类行为会影响到制度的构建； 4、人性的演变影响着制度变迁的方向
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人类行为与制度
惯例的作用 －在非完全理性的情况下，个人行为不可能实现 最大化，人们倾向于沿用惯例或模仿方式行事 以节约心智资源，此时，文化、宗教信仰等非 正式制度将引导人们的行为。 －人类的许多行为是通过习惯来协调的，而不是 由理性的算计来解释的。
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认知科学领域中的人类行为