部编人教版七年级上学期道德与法治教学工作总结
部编人教版七年级上册道德与法治《感受生命的意义》精品教案(含教学反思)
第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义1 教学分析教学重点：学会发现生命的意义教学难点：能够分辨什么样的人生是有意义的2 教学过程一、导入新课我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》，短片由真实故事改编，用5个老人环岛旅行实现梦想的故事追问观众：人为什么活着？结尾打出一个字：梦1.播放视频：《梦骑士》。
2.人到底为什么活着？怎样活着是值得的？这就是今天我们要学习的内容──感受生命的意义。
二、新课讲授目标导学一：生命的追问1.人为什么活着？（1）在网上，“人为什么活着”这个问题，网友提供了多个答案，其中主要的有以下几种：1）为了自己而活；2）为了亲人而活着；3）活着就是为了活着；4）我也想知道这个问题；5）不知道，但是还是想活着(盲目)；6）为了过无忧无虑的生活(想要什么就有什么？)；7）为了让生命更有意义(有探讨必要)。
（2）你的观点是什么？你希望自己怎样活着？说说你的理由。
教师小结：对于人为什么活着，怎样活着才有意义，不同的人有不同的回答。
但是，人活在世上，我们都希望自己不成为他人和社会的负担，我们都希望自己能够成为自己命运的主人，并且担当我们自己的社会责任。
2.怎样才是有价值的人生（1）利用《雷锋日记》进行过渡，并提问：自己的生命对社会(整个人类社会)有什么意义？伟人事例：（1）孙中山先生把他的全部生命都奉献给了中华民族的独立和富强。
（2）毛泽东把他的一生都奉献给了中华民族的解放事业。
（3）邓小平同志把他的生命都奉献给了新中国的解放事业和中华民族的伟大复兴事业。
教师小结：（1）能够活出自己的人生，自食其力实现自我价值。
(为绽放生命价值而活是值得的)（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(为救助他人而活是值得的)（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
(为全社会或全人类而活更是值得的！)目标导学二：发现我的生命1.我的生命线（教材P113）（1）回忆历程：可让学生准备好A4纸，把纸横过来，中间画一条河，说明这是我们自己的生命之河。
部编人教版七年级上册道德与法治《认识自己》精品教案(含教学反思)
部编人教版七年级上册道德与法治《认识自己》精品教案(含教学反思)教学设计：一、教学目标：1.了解道德意识的重要性，认识自己的道德意识。
2.掌握辨认道德问题的能力，提高自己的道德品质。
3.明确法律的作用，了解自己应当遵守的法律规定。
二、教学重点和难点：1.学习并认识自己的道德意识。
2.学会辨别道德问题，提高自己的道德品质。
三、教学方法：1.情景教学法。
2.小组合作学习法。
3.讨论与交流法。
四、教学资源准备：1.课本《认识自己》的教学课件。
2.学生的道德观测表。
3.小组合作学习的讨论题。
五、教学过程：1.导入与激发兴趣（5分钟）通过播放一段视频、音频或图片，让学生思考或讨论一个与道德意识相关的问题，激发学生的兴趣。
2.展示与讨论（10分钟）展示一些道德问题的例子，让学生讨论如何正确处理这些问题，并引导学生从中找出道德问题的特征。
3.引导学习（10分钟）导入《认识自己》这篇课文，通过教师讲解与学生朗读的方式，让学生了解什么是道德意识，以及为什么要重视自己的道德意识。
4.学习实践（15分钟）学生根据教师的指导，完成道德观测表的填写，记录自己在日常生活中的一些道德行为，以及发现的一些道德问题。
5.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，给每组发放一些案例或问题，要求小组成员进行讨论，找出案例或问题中的道德问题，并提出解决的建议。
6.全班分享（10分钟）每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结果，并进行交流与讨论。
7.课堂总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，让学生再次强调道德意识的重要性，以及如何提高自己的道德品质。
六、教学反思：本节课使用了情景教学法、小组合作学习法和讨论与交流法等多种教学方法，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自主学习能力。
在教学过程中，学生通过观察和讨论，逐渐认识到了道德意识的重要性，并提高了自己辨认道德问题的能力。
虽然本节课的时间安排较为紧凑，但通过合理的任务设计和教学方法的运用，使得学生在较短的时间内获得了较好的教学效果。
七年级上册道德与法治教案课后反思
敬爱的各位老师：我接下来将根据七年级上册道德与法治教案的课堂内容进行反思和总结。
一、教学内容在本学期的道德与法治课程中，我们主要学习了以下内容：1. 学习了法律基本知识：包括了解国家的法律体系、了解常见的法律知识等。
2. 学习了基本的道德原则：包括尊重他人、诚实守信、友善待人等。
3. 学习了一些法律常识：例如交通安全法、消防常识等。
4. 了解了一些国家法律机构和法律工作人员的职责和工作内容。
以上内容在教学中都得到了很好的展示和讲解，学生们也都有比较好的学习效果和成绩。
二、教学方法在教学过程中，老师采取了多种灵活的教学方法，包括：1. 讲授法律常识时，采用了案例教学的方式，通过具体生动的案例来让学生了解法律知识。
2. 在进行道德教育时，多采用小组讨论的方式，让学生们通过与同学一起讨论来培养他们的道德意识和情感。
3. 在法律机构和法律人员的知识讲解中，老师采用了图文并茂的方式，通过图片、视瓶等多媒体资料来让学生更生动地了解相关内容。
以上教学方法都很好地激发了学生的学习兴趣，提高了他们对道德与法治课程的认知和掌握程度。
三、教学反思1. 在教学内容方面，我们应该注重对法律基础知识的讲解，并引导学生了解和学习国家的一些重要法律，提高他们的法律意识。
2. 在教学方法上，可以加强与实际案例结合的教学，通过真实案例的分析和讨论，让学生更好地理解和应用学到的法律知识和道德原则。
3. 鼓励学生关注社会热点事件，引导他们思考相关的法律和道德问题，进一步提高他们的综合素质和社会责任感。
四、教学改进1. 加强课堂互动，让学生更多地参与到课堂中来，引导他们提出问题、共享意见，形成良好的学习氛围。
2. 利用多媒体教学技术，如PPT、视瓶等，提高课堂的趣味性和生动性，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行一些社会实践活动，让他们在实际中体会法律和道德的重要性，加深他们对相关知识的理解和记忆。
4. 加强与家长的交流，让家长了解学生在学校所学的法律和道德知识，共同关注学生的成长和教育。
2024年学年七年级政治上学期工作总结(二篇)
2024年学年七年级政治上学期工作总结2024学年七年级政治上学期即将结束，回顾这个学期的政治学习与工作，我深感收获良多。
在政治学习中，我积极参与课堂讨论，对政治的学习充满了热情；在政治实践中，我积极参与学校的各项政治活动，提高了自己的政治素养。
本文将对这个学期的政治学习与实践进行总结。
首先，在政治学习方面，我充分利用课堂时间，仔细听讲，认真做笔记。
政治的知识点较多，且涉及面广，注重记忆和思维的培养都非常重要。
我严格要求自己，努力做到理解和记忆相结合。
同时，我还通过课后的复习，巩固了所学知识。
在这个学期的考试中，我能够灵活运用所学知识，取得了不错的成绩。
其次，在政治实践方面，我积极参与了学校的各项政治实践活动，进一步提高了自己的政治素养。
例如，我主动参加了学校举办的班级干部选拔活动，增强了自己的组织能力和领导能力。
在学校举办的政治知识竞赛中，我代表班级参加了比赛，并为班级争得了荣誉。
通过这些活动，我不仅巩固了政治知识，还学会了与他人合作，提高了应变能力。
此外，我还通过参与社会实践活动，增强了对政治的实际认识。
在学校组织的参观纪念馆活动中，我了解到了中华人民共和国的成立历史，并深刻感受到了革命先辈为了民族独立和人民幸福所做出的巨大贡献。
通过这次活动，我对政治有了更深入的理解，并深感自己肩上的责任重大。
在这个学期的政治学习与实践中，我还意识到了自身的不足之处。
首先，我在政治学习中有时候太注重死记硬背，而忽视了理解与思考。
政治学习应该注重对背后原理的理解和思考，而不仅仅是机械地背诵。
其次，我在政治实践中有时候过于依赖他人，没有充分发挥自己的主观能动性。
在今后的学习和实践中，我将更加注重培养自己的思维能力和实践能力，不再满足于机械地重复他人的观点和行动。
综上所述，2024学年七年级政治上学期的学习与实践工作给了我很大的收获。
通过课堂学习和实践活动，我不仅巩固了政治知识，还提高了自己的政治素养。
同时，我也发现了自身的不足之处，并制定了今后的学习和实践目标。
初一期末道德政治总结报告
初一期末道德政治总结报告尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某，今天我要总结一下这个学期在道德政治方面的学习和收获。
在本学期的道德政治课上，我学到了很多有关道德和政治的知识，也提高了自己的道德素养和政治意识。
首先，我想谈一下我在道德方面的学习和收获。
在道德方面，我们学习了很多道德规范和行为准则，如诚实守信、友善待人、勇于承担责任等等。
在课堂上，老师通过讲述生动的故事和案例，让我们了解到了不同道德行为对他人和社会的影响，教会了我们如何树立正确的道德观念和行为准则。
通过这些学习，我深刻认识到了诚实守信的重要性。
在以前，我常常为了一己私利而说谎，但现在我明白了谎言只会带来更多的麻烦和后悔，从而开始注重诚信的力量，坚守诚实的原则。
此外，我在与同学的交往中也更加友善，懂得了体谅和尊重他人的重要性。
通过共同参与学校的活动，我们之间的友谊更加深厚，班级的凝聚力也得到了提高。
其次，在政治方面，我也学到了很多知识和要点。
政治是一门很重要的课程，它不仅关乎国家和社会的发展，更是关乎每个公民的权益和责任。
在课堂上，老师以“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”为主线，深入浅出地讲解了党的十九大的精神和内容，使我们更好地理解了祖国的未来发展方向和目标。
此外，我们还学习了一些国家的基本政治制度和运行机制，如人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度等等。
这些知识的学习，让我对国家的政治建设和发展有了更深入的了解，也更加珍惜自己作为一名公民所拥有的权益和责任。
同时，在学习道德政治的过程中，我也逐渐形成了自己的一些价值观念和意识形态。
首先，我认识到了个人的利益应该服从于国家和社会的利益。
作为一个公民，我们应该首先考虑国家和社会的发展，以实际行动履行自己的义务和责任。
其次，我更加明白了珍惜光阴和努力学习的重要性。
在面对繁重的学业和各种诱惑时，我们不能被消遣和懒散所迷惑，而是要坚持学习，培养自己的创新思维和实践能力。
最后，我也更加明确了正确对待权利与自由的重要性。
2024七年级政治教师上学期工作总结
2024七年级政治教师上学期工作总结2024上学期，我作为七年级政治教师，认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。
以下是我的工作总结：
1. 教学工作：
按照教学进度表，认真备课，针对学生的特点和需求，制定教学计划，使用多种教学方法，提高教学效果。
通过分析学生的学情，开展复习与讲解工作，帮助学生夯实基础知识，并通过案例分析、讨论等方式培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 学生管理：
关注学生的学习和生活状况，及时了解学生的思想动态和问题，发现并纠正学生的不良学习习惯和行为。
与班主任和家长保持密切的沟通，及时反馈学生在政治学习中的表现和进步，共同关心学生的学业和成长。
3. 班级管理：
积极参与学校班级管理，组织开展各类集体活动，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力。
通过班会、班干部培养等方式加强班级凝聚力和活力，营造积极向上的班级氛围。
4. 教育教学研究：
参加学校组织的政治教研活动，与同事们交流教学心得和经验，共同研讨教学方法和策略，提升教学水平。
阅读相关教育学和心理学的书籍和论文，深化对教育教学理论的认识和理解。
5. 自我提升：
参加各类教师培训和学习活动，学习先进教育理念和教育技术，努力提升自身的教学能力和管理能力。
定期反思和总结自己的教学工作，不断改进和完善自己。
通过以上的工作，我能够感受到学生们的进步和成长，也得到了家长和同事们的肯定和支持。
在接下来的工作中，我将进一步改进教学方法，继续关注学生的学习和生活，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
部编人教版七年级上册道德与法治《家的意味》精品教案(含教学反思)
第七课亲情之爱第1课时家的意味1 教学分析教学重点：家的内涵教学难点：理解家的主要特点2 教学过程一、导入新课1.出示关于“春运”的图片──他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪里？2.通过图片将学生注意力吸引到课堂上，思考家对我们意味着什么。
二、新课讲授目标导学一：生命的居所1.“家”是什么我家在北京市西城区……（这里的“家”指的是住址）那座房子就是我家……（这里的“家”指的是住所、建筑物）我家大门常打开，开怀容纳天地……（这里的“家”指的是国家）初一（5）班是我家，环境卫生靠大家……（这里的“家”指的是班集体）（1）这些句子中，“家”分别指什么呢？（2）展开想象：让学生用自己的感受表达心目中的家，展开想象的翅膀，填写并说明理由。
例如，家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨……教师讲述：地域、住所、一群人、吃饭的地方的地方等，虽然与家庭有关，但都只是家庭的某一个侧面，而不是家庭的实质。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.小明的家庭设计意图：通过小明家庭的例子，让学生感受家的功能的多样化，为理解家的意味提供支撑。
今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了。
在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。
小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。
上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。
后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。
暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。
（1）材料中体现了哪些家庭的关系？你们家庭的关系有哪些呢？（2）思考：家庭有哪些功能呢？教师小结：家是我们身心的寄居之所。
正是因为家庭具有的生育、经济、情感交流、赡养、扶养和抚养等方面的功能，所以，“家”对于我们每个人都具有独特意义和重要价值。
七上道法期末教研总结
七上道法期末教研总结首先，让我们回顾一下本学期的教学成果。
通过本学期的教学，学生对道德的基本概念有了更深入的理解，能够从道德的角度审视和思考问题。
此外，学生通过讨论和互动，提高了对道德冲突和道德选择的分析和解决能力。
他们学习了关于公共道德，家庭道德，学校道德以及责任和尊重的重要性。
然而，在本学期的教学过程中也暴露出一些问题。
首先，某些学生对道德教育缺乏兴趣，参与度较低。
有些学生认为道德教育只是一种德育课，与他们的学习无关。
其次，一些学生对道德教育的重要性没有深刻理解，只视其为一种形式主义的教育活动。
最后，由于课时紧张，我们对一些重要的道德问题只能进行简单讨论，没有进行更深入的探究。
为了解决以上的问题，我提出以下改进的建议。
首先，我们应该采用多种多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
我们可以组织小组讨论、角色扮演、案例分析等活动来促进学生的主动参与。
其次，我们应该加强与学科的融合，使道德教育更有实用性。
我们可以将道德教育与语文、历史、地理等学科相结合，通过文学作品、历史故事等让学生了解道德与人类文明的关系。
最后，我们应该增加一些拓展课外活动，让学生更深入地了解和体验道德的重要性。
我们可以组织参观社区、做志愿者等活动，让学生亲身参与到道德实践中。
在本学期的教学中，我也总结出了一些经验。
首先，作为教师，我要时刻树立良好的道德榜样。
只有自己做到责任心强、礼貌待人、守时守信，才能影响到学生的道德发展。
其次，我要注重培养学生的道德感知能力。
我通过给学生观察、感知道德问题的练习，帮助他们更敏锐地发现和思考道德问题。
最后，我要与家长形成紧密合作，共同培养学生良好的道德品质。
教育不仅仅发生在学校里，家庭教育同样重要。
与家长保持沟通，互相支持，可以更好地促进学生的道德发展。
总的来说，本学期的道德教育取得了一些成绩，也存在一些问题。
通过总结经验和反思，我们可以更好地改进教学方法，提高学生的道德素养。
在今后的教学中，我们应该更重视道德教育的实用性，培养学生的道德感知能力，并与家庭形成紧密合作，共同推动学生的道德发展。
部编版初中道德与法治七年级上册教师工作总结
教师工作总结一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。
平凡的日子好过。
一学年却又很慢，回顾一年来的学校生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
道德与法治的教学工作总结(通用10篇)
关于道德与法治的教学工作总结〔通用10篇〕关于道德与法治的教学工作总结〔通用10篇〕道德与法治的教学工作总结篇1本学期我主要担任七年级〔1〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕班的道德与法治课和〔7〕〔8〕班的心理课，现对本学期教学工作做以下总结：一、立足学生实际，稳扎稳打，反思与探究经过上个学期的打磨后，我们在利用教材和教参、以及结合学生实际等方面更加有效地结合。
通读整本书后，发现脉络紧随学生的成长和活动范围，青春期后的生理变化、心理变化引起的男女性相处中遇到的朦胧情感、情绪情感的变化，随着学生进入新集体后与别人、集体相处，作为社会的一员学生要树立法律意识，学会遵法守法用法护法。
第一单元和学生的生活比较贴近，所以对于学生来说会更加容易理解和承受。
第二单元的情绪和情感相对于学生而言比较抽象，所以需要采用案例分析^p 和比照教学法来化繁为简、由浅入深地引导学生，他们最常混淆的有情绪和情感的关系、情感的种类、情绪和情感各自作用，最难理解的有情感的作用、怎么传递正能量。
第三单元是学生学习最困难的一个单元，里边有些内容是重叠的、字句比较晦涩难懂绕口，所以在区分和背诵方面学生很反感，比方个人意愿、角色冲突、集体旋律、共同愿景等等。
第四单元第一框题生活需要法律和最后一框我们与法律同行相对于学生而言比较难以理解，比较抽象，其他内容学生比较喜欢探究。
但在教学过程中我发现我们整个年级存在几个问题：〔1〕逐步出现两极分化趋势——优秀生积极性强，学习气氛浓烈，多问教师多做题多背书；中层生一直处于被动情况，学习气氛一般；学困生厌学情绪很严重，有时候甚至连笔记都不做，需要继续催促，因此辛苦我们班的各位组长们。
〔2〕虽然经过一学期的学习，但对于材料分析^p 题，很多学生还是按部就班，只答复书本答案，较少同学会结合材料分析^p 问题，答复不够完善。
〔3〕在题型判断和抓【【关键词】：^p 】：方面还是把握不到位或者是根本不抓，因此，我们还需要下苦功夫，积极调动学生的积极性，多启发多讲多练题。
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部编人教版七年级上学期道德与法治教学
工作总结
Summary of Moral and Legal XXX Grade 7.XXX Curriculum
As the XXX to an end。
I would like to summarize the teaching work of moral and legal n in grade 7.Throughout the year。
I have strictly demanded myself in all aspects。
actively sought advice from experienced teachers。
and combined the actual ns of our school and the students' XXX carry out teaching work in a planned。
organized。
and step-by-step manner。
With a focus on the present and an eye on the future。
XXX.
1.Overview of XXX
I was XXX in classes 701 and 702 this XXX the results of the four exams。
overall。
the scores of both classes have XXX compared to the first monthly exam。
Class 701 has a good n。
so most students are self-disciplined。
active。
and can complete their homework on time。
In class。
they are active and can XXX knowledge points。
The average score of most students is
maintained een 75-85 points。
so the scores of Class 701 are XXX。
most students in Class 702 have weaker ns。
which leads to less
self-discipline and initiative in their studies。
XXX。
their XXX lower than other grade 7 classes。
but it is XXX.
2.XXX
First Unit: The Beat of Growth - In this unit。
students learned how to achieve their dreams。
turn their dreams into reality。
the importance of learning。
how to understand the joys and sorrows of learning。
how to learn to learn。
how to have a correct understanding of oneself。
XXX' ns correctly。
how to accept oneself。
and how to e a better self.
Second Unit: The Sky of Friendship - In this unit。
students learned about the power of friendship。
what qualities friendship should possess。
XXX。
how to build and maintain friendships。
and how to be XXX friends.
Third Unit: XXX een Teachers and Students - In this unit。
students learned how to face different styles of teachers。
how to
handle teachers' praise and criticism correctly。
XXX teachers。
XXX elders。
why love collides。
XXX parents。
maintain family nships。
XXX.
Fourth Unit: n on Life - In this unit。
students learned how to view death。
how to view the n of life。
why we should have awe
for life。
how to respect life。
how to protect life from us aspects。
how to have a correct understanding of setbacks。
discover the power of life。
enhance the resilience of life。
how to lead a valuable life。
how to discover and create the meaning of one's life。
and the value of life.
3.XXX
No paragraph found)
道德与法治是初中阶段的一门基础学科，旨在引导和促进学生思想品德和法治素养发展。
为此，每节课前的十分钟读背上一节课的知识点，再抽问学生，检验背诵成果，以巩固知识点。
为调动学生的研究积极性，课中可以运用五分钟让学生自主研究，找出本课重要的知识点后，再针对知识点进行教授，效果会事半功倍。
现代多媒体教学具有丰富的教学资源和双向的教学活动与智能化进程，因此在教学中巧妙利用电化教学手段，穿插小视频和事例，让学生从中联系相关的知识点。
事例与知识点相结合的教学方法能引出知识点，针对不同班别、学生的基础情况进行分层教学，有利于把控课堂纪律和符合学生的基础水平。
本学期教学方面，学生已经掌握本册书的基本知识点和做题和答题技巧，考试成绩有小规模的进步。
在道德素养方面，学生也有所提高，懂得了如何与朋友相处、如何处理与父母、老师之间的关系、如何珍爱生命等。
本学期教学的亮点包括课前十分钟读背上一节课知识点环节、提倡自主研究、利用平板在教学中穿插与知识点有关的短
视频、实时监测学生的研究成果，并针对学生的做题情况再次突破学生薄弱的知识点。
本学期存在的问题包括道法事例方面较为缺乏和精确，以及语言连贯性较薄弱，原因是备课不够充分。
学生方面：首先，学生需要加强对知识点的背诵，反复巩固记忆。
其次，需要提升对材料分析的能力，加强对常识性知识的掌握。
最后，要规范答题步骤，特别是对于道法题型的答题。
教学方面：教师需要花更多时间备课，创建情景教学模式，寻找符合知识点的视频和事例，开拓学生思维。
同时，在教学中应采用灵活多样的教学方法，注重培养学生能力。
在评讲题中，加强对学生材料分析能力的训练，不断规范学生答题步骤。
今后努力的方向：教师应刻苦钻研，多听优秀教师的课，改进课堂教学模式，优化教学课堂。
同时，加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力和控堂能力的训练。
作为新接触道德与法治的教师，要继续加强思品教学理论的研究，提高自身教学水平。