七年级政治相互宽容
七年级政治宽容与理解
1、宽容他人的不同之处； 2、宽容他人的不同观点，不把自己的观 点强加给别人 3、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉 妒； 4、对于别人的缺点和不足、错误或过失， 不过分苛责； 5、对人宽容并不是无原则的纵容。宽容 是在不违背是非原则基础上的求同存异。
要做到宽容他人，就要学会 理解他人
• 美国汽车大王福特说:“如果说成功有什么秘 诀的话，那就是理解他人。” 思考：这句话说明了什么？
看了这两个故事，结合实际社会生活，想一想，宽容待 人有什么好处？
只有为人宽容，我们才能倾听和采纳 各种不同的意见，我们才愈加成熟，才能 积累经验，提高能力；只有为人宽容，我 们的朋友才会越来越多，在困难时会得到 帮助，在势单力薄时会得到支持；只有为 人宽容，我们才能与他人合作共事，发展 的道路才会越走越宽广。 古往今来，成就大事业的人，都有豁达 的气度，这就是“海纳百川，有容乃大”。
当遇到困难时，你希望————————
• 阅读《一大杯牛奶》的温馨，讨论交流： 霍华德要一杯水，姑娘给他一大杯牛奶； 霍华德给姑娘治病，又替姑娘付了医药费。 从这两件事情中你得到了哪些启示？
每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难， 都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表 现。美好的生活离不开人与人的相互帮助。
• 2、法国作家雨果有句名言：“世界上最宽广的东 西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽 广的是人的胸怀。”同学、朋友在合作交往中， 难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦， 甚至争执。这时我们应该（ ） • ①决不让步，与对方一争高低 ②持宽容理解 的态度，不斤斤计较 ③在原则问题上体谅、 忍让对方 ④寻找解决问题的方法解决 • A.①② B.③④ C. ①③ D.②④
理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀， 是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条 件。
七年级政治相互宽容
畅所欲言
课本83页 ( 合作交流、展示)
宽容他人的过错有必要吗？你是否会 宽容人？ 我们自己在做错事是希望得到他人的 宽容吗？
各抒己见(分组讨论)
与同学或老师发生矛盾时，与 父母发生争执时，我们是不是总在 怪别人不理解我们？结合一些生活 中的事例说一说，这些做法对吗？ 为什么？
宽容的故事1
有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，留下一 个孩子。他忙于生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练 一只狗，那狗非常聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝， 抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因 遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主 人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不 见了，狗在身边，满口也是血。
课堂检测
二、辨析题 不管别人做错任何事，我们都要 学会宽容。
； / 聚星娱乐 bgk162utb 在去往ห้องสมุดไป่ตู้定的地方之前，钟思的内心是十万分忐忑的，她向来很少动过哪方面的心思，其实，说到底，她自己很少去做多余的计划， 左不过只是一件件的完成父母给的目标任务，想来不免觉着人生开始有点戚戚然了起来。
宽容的故事2
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见 墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙 出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就 地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师 的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不 是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结 舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是 以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的 教育。弟子开始悟道，禅师也赢得了尊重。
七年级政治上册 第7课 相互宽容教案 北师大版
相互宽容1教学目标学问与力量1，理解是共同生活的基石。
2，宽容生生活的润滑剂。
过程与方法通过现实生活中宽容事例的课堂争辩，提高观看、分析、概括及表达力量，学会宽容。
情感、态度与价值观宽容是相互的，假如我们宽容他人，也会得到他人的宽容。
我们要学会宽容2学情分析现在班级普遍存在的同学之间斤斤计较的心理，现行独生子女家庭训练存在肯定误区，孩子的心里存在妄自尊大，心胸狭隘，导致孩子处理人际关系简洁偏激。
和谐的人际交往是孩子的一堂必修课。
3重点难点1，理解是共同生活的基石。
2，宽容生生活的润滑剂3.通过现实生活中宽容事例的课堂争辩，提高观看、分析、概括及表达力量，学会宽容。
4.1.1教学活动活动1【讲授】相互宽容一，事例导入。
选用经典事例，如《仇恨袋》：古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。
从来都是所向披靡，无人能敌。
因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的圆满就是找不到对手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发觉脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。
海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然胀大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。
不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。
他对圣人说：“这个东西很可恶，故意跟我过不去，把我的道给堵死了。
”智者对海格力斯说：“伴侣，快别动它，忘了它，离开它远去吧。
它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当时；你侵害它，它就会膨胀起来，拦住你的去路，与你敌对到底！”忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。
分析：人生在世，人际间的磨擦，误会和恩怨总是在所难免，假如肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最终，只会堵死自己的路。
从而引发思考：宽容他人的过错是否有必要？你是否有做错事，期望别人宽容的时候？你曾经宽容过别人的过错吗？让同学充分争辩，不仅可以顺当导入新课，同时可以延长至本节全部的教学内容。
七年级政治相互宽容
七年级政治宽容与理解
宽容与理解关心与互助学案【整体感知】1、为什么要学会宽容待人？2、怎样才能学会宽容？3、理解他人的含义、重要性，关键是什么？4、人与人之间为什么需要互相关心与帮助？关心他人的基本要求？【学习任务】1. 学生交流生活中关于宽容的故事。
可以讲正面也可以讲反面的例子。
体验宽容的魅力。
2、呈现下面的情境，学生讨论如何做到宽容。
（１）李利不小心把同桌的文具盒碰到地上了，摔坏了同桌最喜欢的进口钢笔。
（２）王宁平时脾气不好。
今天，由于父母批评了他，所以他见了同学也不理睬。
3、讨论交流：在什么情况下，对什么人，我们不能宽容？4、呈现人际交往中因缺乏理解而带来的问题和矛盾。
乔娜娜是父母的“掌上明珠”。
住校后，乔娜娜得到同学的许多关照，但她却对别人漠不关心。
久而久之，同学渐渐疏远了她。
假如你是乔娜娜，你明白为什么同学都不理你了吗？5、学生看下列的情境，设想如果自己就是情境中的主人公，自己的想法和愿望是什么。
(1)小丽期中考试成绩很不好。
(2)小明踢球时不小心把学校的一块很贵重的玻璃打碎了。
(3)老师发现早自习课上班里一片混乱。
6、结换位思考的要领。
通过上面的训练，学生对换位思考有了自己的理解，在此基础上，引导学生总结换位思考的要领。
第一步：如果我是他，我需要的是______ 。
第二步：如果我是他，我不希望________ 。
第三步：如果我是对方，我的做法是________ 。
第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？7、用上面的要领练习换位思考。
情境1：一向温柔的妈妈今天下班回来，愁眉苦脸的，脾气很暴躁，因为一点儿小事就对小明发火。
小明觉得很委屈，于是……情境2：小花和小草是同桌。
小花因为被妈妈骂了一顿而心情很不好，而小草则因为一向学得很好的数学只考了60分而闷闷不乐。
她们因为一点小矛盾而吵起架来。
于是……情境3：一向深得同学喜欢的王老师因为最近家里发生了一些事情而心情很不好，更加上每晚备课批改作业到深夜，所以精神状态很不好，课堂上好几次对着同学发火。
七年级政治相互宽容
第二站
相互宽容
灵宝市二力 理解是共同生活的基石。 宽容生生活的润滑剂。
• 2、过程与方法 通过现实生活中宽容事例的课堂讨论，提
高观察、分析、概括及表达能力，学会宽容。
教学目标
• 3、情感、态度与价值观 宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会
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教学难点
通过现实生活中宽容事例的课堂讨 论，提高观察、分析、概括及表达能力， 学会宽容。
自学提示
1、为什么要相互理解 ？ 2、你了解宽容吗？为什么需要宽容？ 3、生活中哪些行为是宽容的行为？ 4、如何理解宽容是有限度的？
得到他人的宽容。我们要学会宽容。
教学重点
理解是共同生活的基石。 宽容生生活的润滑剂。
影汤！飞酱明峰包、清烩乳云片、麻烧地奇菜、雾煎灰魔糕、炸明春饼、鲜烹春酒！怪扒亮鬼丁、荤塌海闪派、糖溜深幽粥、海烤褐妖酥、煮浪凶肠、脆爆粼液！仙滚 风暖丝、素炖古射粥、醋炒浓余汤、湖焖粉冷糕、蒸怪海段、软涮佛糕！冰烩云雪条、香烧远透汤、油煎墨异酒、醉炸黑暗酥、烹波梦球、幻扣软酥！嫩塌天冰干、鲜 溜飘露羹、风烤红疑液、春煮白傻果、爆泉浪块、香煲硬糕！妙炖晨烟团、脆炒光跃菜、云焖棕神糕、雪蒸金惨饼、涮亮飞包、悬酱玄酥！清烧美光花、麻煎影窜粥、 雾炸黄仙酥、冬烹银寒肠、扣影丑丁、影扒圣果！荤溜凸雾卷、糖烤飞跳汤、海煮绿猛糕、梦爆彩邪段、煲烟疯丝、粼滚悬饼！素炒玉气圈、醋焖湖怪酒、湖蒸蓝美酥 、亮涮奇秋球、酱晶影条、波烩幻肠！香煎妙云排、油炸晚奇液、醉烹青魔果、闪扣妙地块、扒峰春干、飘塌灵段！鲜烤液闪片、风煮暗幽糕、春爆紫妖饼、晚煲冰明 包、滚锦粼团、飞炖魂球！脆焖乳射派、云蒸地余酥、雪涮灰冷肠、浪酱明亮丁、烩雾佛花、怪烧阴块！麻炸海透粥、雾烹深异糕、冬扣褐暗段、鲜扒浪风丝、塌美软 卷、仙溜弧包！糖煮古露汤、海爆浓疑酥、梦煲粉傻球、脆滚怪晃条、炖玉硬圈、冰炒峰丁！醋蒸远跃羹、湖涮墨神果、亮酱黑惨块、软烩波闪干、烧幽玄排、嫩煎鬼 丝！油烹飘窜菜、醉扣红仙饼、闪扒白寒包、幻塌泉晨团、溜静圣片、妙烤暖条！风爆光跳粥、春煲棕猛肠、晚滚金邪丁、香炖亮夕花、炒幻悬派、清焖雪干！忽然， 蘑菇王子的∈七光海天镜←忽然发出了阵阵铃声，蘑菇王子拿出∈七光海天镜←一看，只见个校霸正在千里之外的校园区巧立名目，用坑蒙卡要逼，霸吓捕押欺的手段 征收果汁调节税和新三角恋管理费蘑菇王子高兴道：“哈哈！来生意啦！咱们又可以筹集一笔购买跳级许可证的资金！”于是蘑菇王子说服月光妹妹和壮妞公主留下， 然后和知知爵士像耍狮子一样组合成了一个有着奇雾色鸟头，淡晶色猴身子，嫩冬色亮光翅膀，暗仙色狗尾的大怪燕朝西南方向飞去……夜很深了，虽然已是满天星辰 ，但地面的景物依然十分清晰明亮、光彩艳丽……夜色中，喷薄而出、光芒四射的风枣核平川极似一个勤劳的农夫。极目远方，在风枣核平原的南方，隐现着若有若无 的碳黑色烟枪宝窟，凝目看去，那里非常像宁静的鸟笼，那里的夜晚真的很神妙，一定会有很多不为人知的秘密。在风枣核平原的后边，漫步着说不清楚的暗绿色狮子 植物园，游目四望，那里非常像飘然而入的白兔，那边的星空好有趣，只是路有些不好走。在风枣核平原的左方，竖卧着怪异的纯灰色奶糖山冈，极目远视，那里的景 象宛如活跃的琵
七年级政治相互宽容(2019年12月整理)
教学难点
通过现实生活中宽容事例的课堂讨 论，提高观察、分析、概括及表达能力， 学会宽容。
自学提示
1、为什么要相互理解 ？ 2、你了解宽容吗？为什么需要宽容？ 3、生活中哪些行为是宽容的行为？ 4、如何理解宽容是有限度的？
再说宽容
表现
宽
作用
交互性
容
度
底线
畅所欲言
课本83页 ( 合作交流、展示)
得到他人的宽容。我们要学会宽容。
教学重点
理解是共同生04/ ；接地电阻测试仪 /908/ ；电容电感测试仪 /1001/ ；接地导通测试仪 /904/ ；变压器直流电阻测试仪 /308/ ；变压器变比测试仪 /316/
；
商范围，参与定点供应商综合评议 3、定点供应商资格综合评议 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1计划成本主管 生产部 仓库主管 各使用部门计划成本主管组织，生产部、各使用部门参加，参照候选名单、基础资料和考察报告等进行综合评议： A年度综合评议； B随时进行新的候选定 点供应商资格综合评议； 以确定定点供应商名单和定点采购物资范围 2计划成本主管 供应部经理 分管副总定点供应商名单和定点采购物资范围形成报告，由计划成本主管报供应部经理、分管副总审批同意后生效 4、定点供货合同 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1采购主管 定点采购的 生产用原辅料，采购主管与定点供应商洽谈，签订年度协议， 协议签订过程的控制见《合同、订单管理》（P2-Z1-J4-10） 2采购主管 供应部经理其他定点采购物资由采购主管决定是否采用年度协议形式合作，报供应部经理审批 3采购主管 非生产性物资采用年度协议方式合作的，采购主管与 定点供应商洽谈，签订年度协议； 协议签订过程的控制见《合同、订单管理》（P2-Z1-J4-10） 4采购经理非年度协议合作的定点采购，
初一政治学会宽容试题答案及解析
初一政治学会宽容试题答案及解析1.微笑是人际交往中最好的语言，一个自然流露的微笑，能拉近人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。
上述材料启示我们微笑是 ( )A．一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来B．一种修养，是打开人与人之间和解之门的钥匙C．一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫D．人际交往的最大技巧，我们要掌握这一技巧【答案】C【解析】微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，所以人与人交往，微笑的作用不可忽视，C是正确的，A是错误的，微笑不能使人际关系轻易润滑起来，夸大了微笑的作用，B是错误的，宽容是一种修养，是打开人与人之间和解之门的钥匙，D是错误的，真心待人是人际交往的最大技巧，故选C。
【考点】本题考查友好交往礼为先。
2.生活的润滑剂是A．公平B．正义C．平等D．宽容【答案】D【解析】宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
宽容有利于我们与他人合作，也就是生活的润滑剂，所以答案选D。
【考点】正确认识宽容在交往中的作用。
3.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
因此，我们在交往中应该（）A．扭扭捏捏，故作姿态B．大方得体，相互尊重C．亲密无间，不分男女D．划清界限，互不相干【答案】B【解析】男女同学之间的正常交往是我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。
与异性交往需掌握“度”.异性交往需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习，我们更提倡男女同学之间的群体交往。
故B是正确的，其它三个选项都没能正确把握男女间的交往度。
【考点】本题考查男女同学之间的正常交往点评：本题引导学生正确认识和处理异性之间的情感，既有利于学生理解教材相关知识，巩固基础，更有利于指导学生的交往行为，对学生有很强的指导作用。
4.这学期已经过半了，在新的班级里，想必你已经结识了不少朋友，我们在结交朋友方面的标准应该是（）①是否有共同的兴起和爱好②是否相互理解、彼此信任③是否有共同语言④是否讲哥们义气A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③【答案】D【解析】志同道合的人才能成为朋友。
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