学院期中教学自查报告
2024年第二学期期中教学检查自查报告
2024年第二学期期中教学检查自查报告一、教学目标：本学期期中教学检查主要目标是评估我作为教师在课堂教学中的教学设计和执行能力，以及学生学习情况和成绩的总体表现。
具体目标如下：1. 确保按照教学大纲和课程要求进行教学。
2. 提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 建立良好的师生关系，培养学生的自主学习能力。
4. 为学生提供合适的学习资源和学习环境。
5. 监测学生的学习进展，及时调整教学策略，帮助学生达到预期的学习目标。
二、教学设计与执行：本学期我主要承担了高二语文教学工作，根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况和学习水平，精心设计了一系列教学活动和评价方式，以提高学生的学习兴趣和参与度。
1. 教学内容：本学期教学内容主要包括文言文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、作文写作等。
我根据学生的实际水平和学习需求，制定了详细的教学计划，并依次进行教学。
在每个教学单元中，我都会结合实际生活和现实情境，设计相关的教学活动和案例分析，旨在培养学生的阅读理解能力和写作表达能力。
2. 教学方法：针对不同的教学内容和学生的学习特点，我运用了多种教学方法，例如讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习等。
在讲授过程中，我注重启发学生的思维，引导他们思考和发现问题的方法。
在讨论和小组合作学习中，我鼓励学生积极参与，相互交流和表达观点，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 教学资源：为了提供合适的学习资源，我积极收集和整理了大量的教学资料和参考书目。
我利用多媒体设备和网络资源，给学生展示相关的图片、视频和文献资料，以帮助他们更好地理解和掌握教学内容。
同时，我也鼓励学生自主查询和阅读相关的资料，培养他们的信息获取和分析能力。
4. 教学反馈：为了及时了解学生的学习情况和学习进展，我采取了多种教学反馈方式。
例如每节课的课堂讨论、小组合作活动的反馈、书面作业和口头作业的评价等。
根据学生的表现和反馈结果，我及时调整教学策略和教学进度，帮助学生克服困难，提高学习效果。
期中教学检查自查报告范文三篇
期中教学检查自查报告范文三篇期中教学检查自查报告篇1（一）重点检查内容1、检查课堂教学质量加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。
各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻教师提高教学质量，年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。
2、检查毕业设计（论文）毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学，主要培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理，毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90。
25%。
3、检查实验、课程设计教学质量学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。
本次期中教学检查，强化了实验教学和课程设计教学的检查，全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室，检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况，共听课40多门次。
（二）常规检查内容在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为：1、教风方面有些教师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点；有的教师将教材内容全部复制到PPT上，屏幕上满满的都是字，学生不愿意看课件；有的教师讲课声音过小，致后排学生听不清楚；个别教师备课不充分，教学内容不能讲解透彻，缺乏条理性；有些教师不能有效激发学生的学习积极性，和学生的互动性不够；还有些教师对课堂纪律管理松懈，对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。
2、学风方面本次教学检查，学风方面反映出一些问题。
部分学生学习主动性不够，学习目的不够明确；上午第一节课，学生迟到现象比较普遍，个别课堂纪律有待提高；部分教师反映目前学生上课的积极性不高，听课的态度不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动；存在少数同学痴迷网络游戏，影响正常学习；《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低；还有少量学生存在抄袭作业的现象。
第二学期期中教学检查自查报告
第二学期期中教学检查自查报告自查报告：第二学期期中教学检查一、整体概述本学期期中教学检查对我来说是一次重要的教学评估和自我检视的机会。
通过对自己的教学进行全面、系统的自检，我充分了解到自己在教学中存在的问题和不足，同时也发现了自己的优势和取得的成就。
本次自查报告将就我在教学目标、教学手段、教学资源、学生参与以及教学反思等方面的情况进行分析和总结。
二、教学目标在教学目标的设定上，我主要注重培养学生的综合能力和素养。
通过本学期的教学，我发现学生对于自主学习的意识和能力有了很大的提升。
通过我对学生的引导和激励，他们能够独立思考和解决问题，积极参与到教学中来，提高了知识的掌握和应用能力。
但是，在教学目标的设定上，我对学生的个体差异及特殊需求的关注还有待加强，需要进一步做到个性化的教学。
三、教学手段我在教学手段的选择上，主要采用了多媒体辅助教学和合作学习等方式。
通过利用多媒体教学，我能够更加直观地向学生展示知识点，提高学生的学习兴趣和参与度。
在合作学习中，学生能够互相帮助和交流，培养了团队意识和合作精神，提高了学习效果。
但是，在教学手段的选择上，我还有待探索更多的教学方法和手段，以满足学生的不同需求和学习风格。
四、教学资源我在教学资源的准备上，主要依靠教科书和多媒体设备。
通过对教材的深入研究和分析，我能够更好地把握教学要点和重点，为学生提供更加全面和系统的知识。
同时，通过利用多媒体设备，我能够更好地展示知识点，提高学生的学习兴趣和理解能力。
但是，在教学资源的使用上，我仍然需要更多地关注学生的实际需求和兴趣点，提供更加丰富和多样化的资源。
五、学生参与在学生参与方面，我重视学生的主动参与和积极互动。
通过提问和讨论的方式，我能够激发学生的学习兴趣和动力，增强他们的参与度。
同时，我也鼓励学生之间的互动和合作，提高他们的团队合作和交流能力。
但是，在学生参与的过程中，我注意到一些学生还存在被动学习的倾向，需要进一步引导和激励他们更加主动地参与到教学中来。
高职部2023学年第二学期期中工作检查自查报告
高职部2023学年第二学期期中工作检查自查报告尊敬的XX学校领导：根据学校要求，我向您上报2023学年第二学期期中工作检查自查报告，特此报告如下：一、教育教学工作1. 老师教学秩序良好，按照教学计划开展教学工作，教学进度符合要求。
2. 教师课堂教学方式多样，注重培养学生的实践能力和创新思维。
3. 学生教学情况：学生学习积极性高，学习氛围浓厚，大部分学生能够按时完成作业，学习成绩总体较好。
4. 学生自主学习能力和团队合作能力有待提高，需要进一步加强学生的学习能力培养。
二、德育工作1. 学校积极组织开展各类德育活动，注重培养学生的社会责任感和道德素养。
2. 学生纪律情况良好，大部分学生遵守校规校纪和班规班纪。
3. 学校与家长保持良好的沟通，定期进行家访工作，关注学生的成长和发展。
三、实践教育工作1. 学校注重实践教育，定期组织学生进行实践活动，开展社会实践和实习实训活动。
2. 学生积极参与各类实践活动，培养了实践技能和创新思维。
四、学生管理工作1. 学校加强学生管理，建立健全了学生管理制度和机制。
2. 学校与家长保持良好的沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 学校加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理发展。
五、安全工作1. 学校加强校园安全管理，定期进行安全演练，保障学生的人身安全和财产安全。
2. 学校与社区保持良好的合作，共同维护校园安全。
经过自查，我校在教育教学、德育工作、实践教育、学生管理和安全工作等方面取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
在下一阶段工作中，我将积极采取措施，加强学校各项工作，提高学校教育教学水平。
特此自查报告，敬请审阅。
XX高职部教务处日期：XXXX年XX月XX日。
期中教学检查自查报告
期中教学检查自查报告期中教学检查自查报告一、教学目标本学期我们的教学目标是：1）全面贯彻国家课程标准，帮助学生掌握必修课程的相关知识和技能；2）培养学生的问题解决能力和创新思维；3）提高学生的综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力和实践操作能力。
二、教学内容本学期我们教授的课程为“高等数学”和“计算机原理”。
高等数学是理工科学生必修的一门课程，主要内容包括微积分和线性代数。
计算机原理是计算机专业的基础课程，主要内容包括计算机组成、数字逻辑和计算机体系结构。
三、教学方法为了提高学生的学习效果，我们采用了多种教学方法。
首先，我们通过讲授基础知识和解析典型例题来引导学生理解和掌握课程内容。
其次，我们组织学生进行小组讨论和合作学习，以培养他们的问题解决能力和团队合作能力。
此外，我们还开展了实践操作课程，让学生亲自动手实践，提高他们的实际操作能力和创新思维。
四、教学评价为了及时了解学生的学习情况，我们进行了多次教学评价。
评价方式包括小测验、课堂练习和期中考试。
通过评价，我们发现学生对高等数学的理解较好，但在计算机原理方面存在一些困难。
针对这一情况，我们将调整教学策略，加强对计算机原理的讲解和练习。
五、教学反思在教学过程中，我们发现了一些问题，需要加以改进。
首先，我们在课堂上的讲解时间有限，有时无法完全覆盖所有内容。
为了解决这个问题，我们决定增加一些课后辅导时间，为学生提供更多帮助。
其次，我们在教学设计上存在一些不足，有些材料和案例不够生动有趣，需要进行改进。
最后，我们发现有些学生在课后作业上投入不够，成绩较低。
为了激发学生的学习兴趣，我们将增加一些有趣的小组活动和实践任务。
六、教学成果通过本学期的教学，学生的学习效果有了一定的提高。
在高等数学方面，学生的理解和应用能力明显增强；在计算机原理方面，学生的问题解决能力和实践操作能力得到提高。
此外，学生的团队合作和创新思维能力也有所增强。
七、教学展望下学期我们将继续努力，进一步提高教学效果。
期中教学检查自查报告
期中教学检查自查报告期中教学检查自查报告一、教学目标的设定本学期教学目标的设定是：1. 提高学生的学习兴趣和主动性；2. 增强学生的合作意识和团队精神；3. 提高学生的知识运用能力和创新思维能力。
在教学活动中，我注重培养学生的能力和素质的全面发展，通过课堂教学、小组合作学习和实践活动等多种形式，提高学生的综合素质和创新能力。
二、教学内容和方法的选择1. 教学内容的选择本学期，我针对学生的不同特点，合理安排了教学内容。
在教学过程中，我充分考虑学生的发展需求和学习兴趣，选择了生活化、实践性的教学内容，让学生能够把所学知识应用于实际生活中。
2. 教学方法的选择为了激发学生的学习兴趣和主动性，我采用了多种教学方法。
在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生自主探索、独立思考。
同时，我还结合多媒体、实验教学等教学手段，使课堂教学更加生动有趣。
三、教学过程的评价与反思我充分利用课堂时间，把握学生学习的节奏和需要，采取了一系列有效的教学活动，使学生能够主动参与、积极思考。
但我也发现了一些问题，需要进一步改进。
在教学过程中，我发现部分学生在课堂上缺乏积极性，表现出不够专注和投入的态度。
这可能与学生的学习动力缺乏、兴趣不高有关。
我应该更加关注学生的需求和兴趣，设计更具吸引力和启发性的教学活动，激发学生的学习积极性。
同时，我也发现在小组合作学习中，学生之间的配合和合作意识有待提高。
在实践活动中，部分学生缺乏团队意识，表现出个人主义和自我中心的倾向。
我认为，通过班级活动和集体实践活动的开展，可以培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的良好互动和合作。
另外，我还发现学生的知识运用能力和创新思维能力有待提高。
在课堂教学中，我注重启发式教学，鼓励学生自主思考和创新，但在实际操作中，学生的表现还不够理想。
我应该更加关注和培养学生的创新能力，提供更多机会和平台，让学生能够充分发挥自己的想象力和创造力。
四、教学成果的评价和总结本学期，学生的学习成绩和学习态度有了一定的提升。
2024年第二学期期中工作检查自查报告
2024年第二学期期中工作检查自查报告【自查报告】尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够向大家汇报我在2024年第二学期期中工作检查的自查报告。
自2024年第二学期开学以来，我深感教育事业的责任重大，作为一名教育工作者，我兢兢业业，不断努力提升自己的教学水平和专业素养。
在这个学期的工作中，我充分发挥了自己的主动性和创造性，注重改进自身的不足，并积极参与学校的各项工作，努力为学校的发展做出贡献。
首先，我注重课堂教学的质量提升。
在教学中，我始终以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
针对学生的不同特点和需求，我对教学内容进行了科学合理的设计，并通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我也积极参与教研活动，与同事们分享教学心得、交流教学经验，提高自己的教学水平。
其次，我积极参与学校的各项工作。
在班级工作中，我担任了班级主任，认真负责地组织了各项学生活动和班级管理工作。
我注重与家长的沟通和合作，了解学生在家庭和学校的情况，为他们提供帮助和指导。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，担任活动策划和组织工作，为学校的各项活动的顺利开展做出了贡献。
再次，我注重自身素质的提高。
为了提高自身的教学水平和专业素养，我积极参加学校和其他合作机构的培训和研修活动。
通过这些学习和实践，我不断积累教学经验，提高自己的教学技能和能力。
同时，我也注重自身素养的培养，通过学习各种专业知识和时事动态，不断充实自己的知识储备和提高综合素质。
最后，我在教育教学领域的研究工作中取得了一定的成果。
在这个学期，我积极参与研究项目，并取得了一些研究成果。
我注重教育教学问题的研究和解决，通过研究分析，提出了一些切实可行的改进措施，并在实践中进行了验证。
这不仅提高了我的研究能力，也为学校的教育改革和发展提供了一些建议和方案。
在总结自己在2024年第二学期的工作中，我认识到自己的不足之处，并积极采取措施进行改进和完善。
期中教学工作自查报告
期中教学工作自查报告评价我自己的教学工作，总结过去一个学期我的教学工作情况，对比一下追求的目标与实际达到的情况，找出存在的问题并提出改进方案。
一、教学目标与实际达到情况对比在本学期开始时，我提出了以下几个教学目标：1. 提高学生学习的积极性和主动性：在课堂上鼓励学生积极参与，激发学生的学习热情。
2. 提高学生的学业成绩：通过合理的教学方式和评估方式，帮助学生提高学习成绩。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力：在教学中注重培养学生的思辨思维和实践动手能力。
对比实际情况，我发现以下问题：1. 学生学习的积极性和主动性提升较小：部分学生仍然较passively in class，未能有效激发学生的兴趣和学习动力。
2. 学生学业成绩的提高有限：尽管我采取了多种教学方式和评估方式，但仍有部分学生的成绩没有明显提高。
3. 学生的创新思维和问题解决能力培养不足：由于时间和资源上的限制，我没有给予学生足够的机会去锻炼和发展创新思维和问题解决能力。
二、存在的问题及改进方案1. 学生学习的积极性和主动性提升不够问题分析：部分学生缺乏对学习的兴趣，可能是因为我在教学中缺乏足够的激发学生兴趣的方法和手段。
改进方案：a. 创设富有趣味性的教学环境：在课堂上引入趣味性的教学内容和案例，激发学生的求知欲和学习兴趣。
b. 采用互动式教学方法：增加课堂的互动性，鼓励学生踊跃发言、提问和参与讨论，提高学生的学习积极性。
2. 学生学业成绩的提高有限问题分析：可能是因为我在课堂教学和评估方式上存在一些问题，导致学生无法充分发挥自己的潜力。
改进方案：a. 注重个性化教学：针对不同学生的学习特点和能力，采用不同的教学方法和参与评估方式，帮助每个学生发挥自己的优势。
b. 加强学习指导：定期与学生进行一对一的学习指导和辅导，帮助学生理解学习内容、解决学习困难，提高学习效果。
3. 学生的创新思维和问题解决能力培养不足问题分析：由于时间和资源的限制，我没有给予学生足够的机会去锻炼和发展创新思维和问题解决能力。
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学院期中教学自查报告篇一：期中教学质量检查自查报告20XX—20XX学年度下学期期中教学质量检查自查报告一、提高认识高度重视全员参与责任到人我院高度重视本次期中教学质量检查工作，院领导要求把这次教学质量检查与我院的建设和发展联系起来，专门召开教研室主任工作会议，将各项检查任务落实到相关教研室主任或者教师本人，实行责任制。
我们认真组织全院教师开展自查、互查和研讨等活动，召开了教师座谈会和学生座谈会，结合各类听课、评课情况，广泛收集教学信息，全面了解本系的教学动态。
对于各项检查任务和准备工作，我院教师们都能守时务实，在规定时间内按照评估的规范和要求完成，实事求是地反映自己的教学基本情况，如实填写各项相关表格。
二、规范管理全员参与全面自查我院为了整顿教学秩序，规范教学管理，根据学院期中教学质量检查要求，我院全面深入地开展了教学质量自查，全院所有在职的教师都认真进行了自查。
1.常规教学情况：①学期教学计划执行和教学任务落实的总体情况：通过检查，我们学院本学期严格执行《人才培养方案》，按规定开齐了课程、开足了课时，经检查各任课教师能严格执行教学计划，完成教学内容，教材使用符合教学大纲要求。
②课堂教学情况：通过检查及学生座谈，我院教师课堂教学认真，学生反映基本满意；使用多媒体教学的老师能认真做好课件，重视教学效果，多媒体教学的优势和积极作用得到了充分体现，教学效果良好。
但也存在着少许老师使用多媒体设备主要是用来播放Vcd等教学片，并没有制作多媒体课件教案。
③集体备课情况：我院多数学科开展了集体备课，充分发挥了老教师的传、帮、带的作用。
④我院严格执行《人才培养方案》、《课程教学大纲》和《授课计划》，各种教学档案规范、齐全，所开课程、课时符合《人才培养方案》，教师严格按教学大纲、教学计划组织上课。
⑤期中考试及结业清考的组织：根据学籍管理条例有关成绩考核与记载办法规定，本学期开设的必修课程都组织了期中考试。
我院期中考试由教师随堂进行，大家都能严格按照教学计划对学生进行期中测试和考核。
2.实验教学情况：我们对照新建本科院校本科教学工作合格评估的指标的要求统计了实验项目的开出情况，检查了实验教学文件填写的规范性。
按照学校要去收集并抽查了学生的实验报告，学生基本能按要求规范填写。
4.教学管理与教改情况：①严抓教学质量的措施、效果：我院教风严谨，教师为人师表，教学态度端正，学生学习积极性较高，尤其是本科专业学生，综合素质明显高于专科生，学生求知欲强烈，上课认真，总体教学秩序良好。
各班考勤记录及时，学生到课率高，课堂纪律良好。
我院多数教师使用打印教案，少数教师使用手写教案，老师们上交的教案都格式规范，内容丰富，准备充分。
此外，教师能积极辅导学生作业，认真批改作业，师生之间交流较频繁，互动效果较好。
②加强教学监控的情况：我院高度重视教学监控手段和措施的加强和完善，各系分别举行了教师座谈会，就教学情况进行座谈，大家查漏补缺，互换经验与教训。
各系还进行了集中听课，或者教师互相听课评课，进行了系统的教学观摩、教学研讨和交流活动，并做了详实的记录。
我院院长、督导和教研室主任经常深入课堂随堂听课，网上评课，抽查教师备课情况，并召集部分学生召开座谈会，了解教师的教学情况，发现问题及时解决。
③围绕学科、专业、教学建设开展教研活动情况：经检查，我院各教研组能按要求组织教师开展集体教研活动，截止5月10日教研组开展教研活动4-5次；每次集体教研活动都有研讨主题、有中心发言人，有记录和纪要。
④根据院（系）专业特点，组织专业特色活动情况。
结合我院特点，我们开展了一些提高学生学习兴趣、专业技能等方面的活动。
如普通话比赛。
我院获得了组织奖，师生代表分别获得二等奖、三等奖励和表演奖。
5.评教活动的开展情况：组织学生进行网上评教，教学院长（主任）进行领导网上评教、安排同行听课、评课，组织学生及教师座谈会，教学负责人主动与督导员进行沟通交流、听取督导情况反馈。
学生座谈会请学生代表就教学质量、教学管理、学生工作、后勤管理等方面的问题提出意见和建议，收集了不少学生意见。
系里对学生代表反映的问题能自行解决的就迅速及时地予以解决，不能解决的就及时上报到学校相关管理部分，寻求解决途径，并协助解决。
6.档案整理情况：我院按照《教学档案管理暂行规定》文件精神，将本院期中教学质量自查与评估的原始材料、会议纪要、总结材料及课程相关材料（人才培养方案、教学大纲、授课计划）等归类存档。
在认真做好自查工作基础上，还认真做好档案工作，撰写了期中教学质量检查工作计划和自查报告，教师仔细填写了听课记录表、自查登记表，教师座谈会、学生座谈会均做了详实的会议记录，教务处所有其他有关教学质量检查的相关表格也按要求填写完整并归档，做了妥善的保管。
三、存在的不足本次期中教学质量检查也存在着一些不足之处，具体表现在以下几个方面：1.个别教师对期中教学质量检查的重视度不够。
个别教师因一些主、客观原因没有参加听课评课等教研活动。
2.学风建设还不足。
学生课外针对所学专业进行自主学习的风气还不够浓厚，很多学生很少，甚至没有读过专业相关书籍，直接影响听课效果，令教师上课也感到被动。
对此，很多教师要求在大一学生中就开列出专业必读书目，使教师融进学生的学习生活中，对学生阅读专业书籍进行有针对性的引导。
3.部分教师上课的方法、语言、仪表、教学态度等尚待改善，教学水平尚待进一步提高，以更好地服务于学生的学习，服务于学校的学科建设和深入发展。
文学院20XX-5-15篇二：学院自查报告20XX锦州市教师进修学院领导班子重大事项决策议事自查报告20XX年3月，市教育局下发了《锦州市教育局直属学校领导班子重大事项决策议事规则》，市教师进修学院领导班子认真学习领会《规则》精神，并在工作中严格执行，现将自检自查情况报告如下：一、重大事项列入学院领导班子议事范围执行情况1．确定学院办院理念。
几年来，在市教育局的正确领导下，在学院领导班子民主办学思想的指导下，我院逐步形成了一套完整的办学理念。
办院理念的形成是以院长为代表的领导班子共同智慧的结晶。
这包括——办院宗旨：为行政部门决策服务，为基层学校管理服务，为广大教师教学服务。
办院方针：专家治院，学者治院。
院训：先做师之生，再做师之友，后做师之师。
工作方略：找准区域优势，形成区域特色，树立区域形象，创设区域品牌。
研训方式变革：以亲临式为主，辅以音像式、文本式、网络式，优势互补，四式结合。
这些办学思想，不是简单孤立的口号，它是根据现代的教育理论和理念，结合锦州地区和我院教研培训工作实际，逐步形成的一套思想体系。
2．制定学院章程。
根据教育局指示精神，为了加强学院管理，进一步推进学院内部管理体制综合改革，使学院管理纳入科学化、法制化、规范化、现代化轨道，根据《中华人民共和国教育法》，及国家和地方政府对教师进修院（校）的法规性文件，结合学院工作实际，并参照我院原有的《规章制度汇编》，制定了《锦州市教师进修学院章程》。
《章程》对学院的性质、任务、办院宗旨、办院方针、院训、工作格局、研训方式等，以及学院各方面的管理工作都做了法规性的规定。
《章程》的制定是在广泛调研、领导班子集体研究、各部门讨论基础上，广泛征求意见，数易其稿，最后敲定。
《章程》的制定与实施，是我院在依法治院的道路上迈进了具有里程碑意义的一步，对规范全院教职员工的教育教学行为，提高为基层学校服务的质量，具有重要意义和作用。
3．夯实队伍建设。
学院内部队伍建设包学院中层干部聘任和教师职称评定等。
总的指导思想是：崇尚学术，鄙视权术；无论是评职晋级还是聘干选优，都要坚持三条标准，即道德标准、学术标准、业绩标准；要履行下列程序：个人述职——学术报告——竞聘演讲——民主测评——班子讨论——院内公示——上报审批，保证了公正与公平。
根据教育局1999年7号文件精神，我院中层干部实行聘任制。
经学院领导班子集体研究决定，每次中层干部换届，都要对中层干部进行岗位培训，从思想修养到理论水平，从工作方法到工作程序，都进行必要的学习和考核。
20XX年和20XX年，我院将中层干部的竞聘报告、学术报告、考察报告和学习心得都汇编成册，既是每个干部的档案，也是我院内部相互学习的材料。
特别是20XX年，结合我院支援西部对口单位内蒙多伦教师培训需求，经研究决定到多伦考察并完成培训任务，我们称之为是一次“人生之旅”，可以从以下面四个方面来解读：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活为目的；教育之旅，以教育东西部对口支援互学互助为目的；红色之旅，以强化执政为民思想和保先教育为目的；文化之旅，以提高思想素质和加强文化修养为目的。
这次考察是我院干部队伍建设的一次重大举措和尝试。
4．推行政务与财务公开。
政务与财务公开的具体措施有：学院每月行政例会一次；遇事随时召开院班子会议征求意见；重大事情除向在岗人员公示外，还向离退休老干部通报；每年至少召开四次教职工大会审议两个学期的计划和总结；重大事情随时开会公示；学院橱窗每年将财务预算和决算长期公布；评职晋级、评优选先、评聘提干等一律开大会进行民意测验，等等。
这些措施从法规制度上、从群众监督上、从自我约束上、从舆论宣传上、从提高思想认识上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。
二、决策议事程序符合规定程序的基本情况根据市教育局下发的《锦州市教育局直属学校领导班子重大事项决策议事规则》精神，学院领导班子重大事项决策议事程序符合规定程序，基本情况如下：1．学院领导班子集体在研究重大事项时，根据议题内容由院长或书记进行主持。
2．学院领导班子集体研究决定重大事项时，要求领导班子全体成员参加。
如果因工作或身体等原因不能参加的，必须保证有三分之二以上领导班子成员参加，事后由主持人及时向未参加的班子成员通报议事情况。
3．学院领导班子在集体研究决定重大事项时，如果遇到需要表决的事项时，则进行表决。
一般情况下采取口头表态和举手表决方式。
如果有特殊情况，则由会议主持人提议，采用无记名投票的方式进行表决。
4．学院领导班子集体研究决定重大事项的会议记录由专人负责，一般由学院办公室主任记录。
议事决定内容由会议记录人员整理成文，存档备查。
重大决定形成会议纪要，并通过召开教职工大会等形式及时向全体教职工通报。
锦州市教师进修学院20XX年5月14日篇三：大学期中教学检查总结20XX-20XX学年第一学期经济管理系期中教学检查工作总结根据学院下发的“关于开展我院20XX年度教学评估整改终期检查及20XX-20XX学年第一学期期中教学检查的通知”文件精神，我系以提高教学质量为宗旨，认真总结了一年的评估整改工作，并对我系各项教学工作进行了自查。
在为期两周的教学总结、自查及整顿过程中，全系教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我系教学质量得到了进一步的提高。