2020年小学扶贫日活动总结
2020学校国家扶贫日活动总结心得5篇
2020学校国家扶贫日活动总结心得5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——2020学校国家扶贫日活动总结心得篇一为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心贫困学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”扶贫活动。
现将具体情况总结如下：一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。
少先队辅导员在间操时间向全体同学发出倡议，同时，通过校园张贴、国旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”扶困助学活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐赠活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐赠活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐赠物品。
在本次捐赠活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，我们将捐赠的物品整理好分给学校的贫困学生。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥捐赠物品的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，我校认真开展摸排，到贫困学生家走访慰问，在全校范围内确定了34名贫困生，每生给予200元资助和一些生活用品，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。
在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
2020学校国家扶贫日活动总结心得篇二我校深入贯彻县教育局扶贫助学“百千万工程”会议精神，坚持构建和谐校园的科学发展观，积极营造全校关爱学困生健康成长的和谐氛围，深入探索关爱学困生工作的新路子，扎实开展“奉献一份真情、温暖每个孩子”为宗旨的扶贫助学“百千万工程”相关活动。
小学2020“扶贫日”活动总结
小学2020“扶贫日”活动总结2020年10月17日是我国第四个“扶贫日”，我校根据上级统一部署,结合学校实际,在“扶贫日”来临之际开展了一系列活动，就活动情况总结如下：一、加强了“扶贫日”集中宣传。
学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站大力宣传每年的10月17日为教育“扶贫日”,增强全校师生的扶贫意识。
二、开展了教师捐款活动。
10月10日下午的教师会上,大队辅导员老师首先做了动员,向老师们讲解了此次活动的目的、意义,全体老师积极响应号召,接着简朴而隆重的捐款仪式开始了。
教师们主动排好队,依次走到捐款箱前将自己的一份心意献上。
无论是二十,五十,还是一百,那都是老师们的一份爱,浓浓深情化作一股暖流,相信定能温暖每一位受捐人的心。
三、开展了学生捐款活动。
继xx小学的全体教师捐款之后,xx小学的各个中队也积极响应少先队大队部发出的号召,纷纷开展了“2020,邀您一起”主题队会活动。
活动中,同学们通过制作精美的PPT了解了扶贫日的由来,看到了一些令人触目惊心的画面。
看着贫困地区的孩子食不果腹、衣衫破烂,孩子们的眼眶湿润了。
当同学们了解到中国目前还有300多万人没有解决温饱问题,还有不少于100万人住在危房、草房、土房当中,有不下于10万名的中小学生没有教室或在简单的棚中读书学习,有超过26万的孩子不能接受九年义务教育时,很多孩子的嘴巴张成了大大的“O”形。
一个六年级的同学说到:“真的是难以想象啊 ,当我们端着新鲜的饭菜还在嫌这嫌那时,当我们将一页页崭新的纸张乱撕时,当我们拿着零花钱大手大脚地花掉时,我们何曾想过远方还有一群衣食都无着落“以后我们一定要改掉奢侈浪费的坏毛病,多攒一些钱来捐给的孩子。
”贫困地区的孩子,让他们也能吃饱穿暖,也能坐在宽敞明亮的教室里学习。
”另一个孩子感叹道。
心动不如行动,孩子们纷纷慷慨解囊,将自己节省下来的零花钱投进了捐款箱中。
一元、两元、五元、十元……滴水成河,爱心汇聚。
这是爱的接力,更是杨小人“一方有难八方支援”的民族精神的体现。
小学“扶贫日”教育活动总结7篇
小学“扶贫日”教育活动总结7篇篇1一、引言近日，我校举办了以“关爱贫困学子，助力健康成长”为主题的“扶贫日”教育活动，旨在通过丰富多彩的活动内容，让学生们深入了解扶贫政策，增强社会责任感，同时为贫困地区的孩子们送去关爱与温暖。
本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，也吸引了众多学生的积极参与。
二、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我校成立了专门的筹备小组，制定了详细的活动方案。
筹备过程中，我们通过校园网、宣传栏等方式广泛宣传活动主题和内容，吸引了大量学生关注。
同时，我们还积极联系了当地扶贫机构和爱心企业，争取他们的支持和参与。
三、活动内容本次“扶贫日”教育活动主要包括以下几个方面：1. 主题演讲：我们邀请了当地扶贫办的领导和爱心企业的代表，他们向学生们介绍了扶贫政策、贫困地区的现状以及爱心企业的帮扶事迹，让学生们深刻认识到扶贫的重要性。
2. 爱心义卖：学生们将自己闲置的学习用品、玩具等物品拿出来义卖，义卖所得款项将捐赠给贫困地区的孩子们。
此外，我们还设置了创意集市，鼓励学生们发挥创意和动手能力，制作出售卖品。
3. 互动体验：我们组织了贫困地区孩子们的生活体验活动，让学生们亲身体验贫困地区孩子们的生活和学习环境，增强他们的同理心和社会责任感。
4. 成果展示：活动结束后，我们将义卖所得款项和创意集市的作品进行展示和总结，让学生们看到自己的努力成果，增强他们的成就感和自信心。
四、活动效果本次“扶贫日”教育活动取得了显著的效果：1. 增强了学生们的社会责任感：通过活动，学生们不仅了解了扶贫政策，还深刻认识到贫困地区孩子们的困境，纷纷表示要珍惜自己的幸福生活，积极参与到公益事业中去。
2. 培养了学生们团队合作和创意能力：在爱心义卖和创意集市的过程中，学生们学会了如何与他人合作、如何发挥创意和动手能力，这对于他们未来的成长和发展具有重要意义。
3. 传递了关爱与温暖：通过活动，我们将关爱与温暖传递给了贫困地区的孩子们，让他们感受到社会的温暖和关怀。
小学扶贫济困日活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景在我国，扶贫济困是一项长期而艰巨的任务。
为了让学生从小树立关爱他人、助人为乐的意识，培养他们的社会责任感，我校积极响应国家号召，开展了“扶贫济困日”活动。
本次活动旨在通过实际行动，让学生深入了解贫困地区的生活现状，培养他们的同情心和奉献精神，同时为贫困地区的孩子们送去温暖和关爱。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，让他们意识到自己肩负的社会使命。
2. 培养学生的同情心和奉献精神，让他们学会关爱他人。
3. 通过实际行动，为贫困地区的孩子们送去温暖和关爱。
4. 提高学生的综合素质，培养他们的组织能力、沟通能力和团队协作精神。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点我校教学楼、操场、教室等五、活动内容1. 主题班会：各班级开展“扶贫济困日”主题班会，让学生了解贫困地区的现状，激发他们的关爱之心。
2. 筹款活动：全校师生积极参与捐款活动，筹集善款用于购买学习用品、衣物等物资。
3. 手工制作：学生们利用废旧物品制作手工艺品，义卖所得善款用于扶贫。
4. 爱心义卖：学校组织师生开展爱心义卖活动，将义卖所得善款用于购买贫困地区的物资。
5. 家访活动：部分学生代表走进贫困家庭，了解他们的生活状况，为他们送去关爱和温暖。
6. 线上捐款：通过微信公众号、班级群等渠道，向全校师生及社会各界爱心人士发起线上捐款活动。
六、活动成果1. 筹款活动：全校师生共捐款XX元，为贫困地区的孩子们购买了大量学习用品、衣物等物资。
2. 手工制作：学生们共制作了XX件手工艺品，义卖所得善款XX元。
3. 爱心义卖：爱心义卖活动共筹得善款XX元。
4. 家访活动：学生代表共走访了XX户贫困家庭，为他们送去关爱和温暖。
5. 线上捐款：线上捐款活动共筹得善款XX元。
6. 社会反响：我校“扶贫济困日”活动得到了社会各界爱心人士的关注和支持，纷纷为贫困地区的孩子们捐款捐物。
七、活动总结1. 活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
小学生扶贫体验活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国政府高度重视扶贫工作，致力于实现全面小康社会的目标。
为了让学生们深入了解扶贫工作的重要性，增强社会责任感，我校积极响应国家号召，组织开展了小学生扶贫体验活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动交流等形式，让学生们亲身体验扶贫工作的艰辛与成果，培养他们的爱心、同情心和奉献精神。
二、活动目标1. 让学生了解国家扶贫政策，认识到扶贫工作的重要性。
2. 培养学生的爱心、同情心和奉献精神，增强社会责任感。
3. 增强学生的实践能力，提高他们的综合素质。
4. 促进城乡学生之间的交流与合作，增进友谊。
三、活动内容1. 主题班会：组织学生开展主题班会，讲解扶贫政策，让学生了解扶贫工作的背景和意义。
2. 实地考察：组织学生前往贫困地区，实地考察当地居民的生活状况，了解扶贫工作的开展情况。
3. 互动交流：与当地居民进行互动交流，了解他们的需求，帮助解决实际困难。
4. 志愿服务：组织学生开展志愿服务活动，如打扫卫生、关爱留守儿童等，为当地居民提供力所能及的帮助。
5. 创意展示：鼓励学生发挥创意，通过绘画、手抄报、摄影等形式，展示扶贫工作的成果和自己的感悟。
四、活动过程1. 准备阶段：学校成立了扶贫体验活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
同时，各班主任积极动员学生参与活动，并做好家长沟通工作。
2. 实施阶段：活动当天，学生们身着整齐的校服，怀着激动的心情踏上了扶贫之旅。
在老师的带领下，学生们参观了当地居民的生活环境，了解了他们的生活状况。
3. 互动交流：在互动交流环节，学生们与当地居民亲切交谈，了解了他们的需求，并表示愿意尽自己的一份力量帮助他们。
4. 志愿服务：在志愿服务环节，学生们积极参与，有的打扫卫生，有的陪伴留守儿童，用实际行动传递爱心。
5. 创意展示：在创意展示环节，学生们通过绘画、手抄报、摄影等形式，展示了扶贫工作的成果和自己的感悟。
五、活动成果1. 学生们对扶贫工作有了更加深刻的认识，增强了社会责任感。
小学扶贫日活动总结范文(通用3篇)
小学扶贫日活动总结范文(通用3篇)【篇1】小学扶贫日活动总结 10月17日是我国第三个扶贫日，，为开展好教育系统扶贫日活动，我校少先队大队部号召全体队员，开展手拉手，爱心传递远方少先队活动，活动以中队为单位，以不同形式开展活动。
一、指导思想以小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，有效开展扶贫济困日和奉献爱心扶贫助学系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。
二、活动目的结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的`成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。
三、活动安排1、各中队召开以手拉手，爱心传递远方为主题的队会活动。
通过向学生介绍有关我省贫困地区的生活情况以及社会上献爱心的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义,鼓励人人争当奉献爱心小明星。
2、利用校园广播台和宣传栏来了解我国贫困现状以及贫困山区儿童的生活与学习，引导学生学会感恩、传递爱心，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。
3、组织开展社会实践活动。
组织学生代表到本村贫困家庭，探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。
探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。
让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。
在实践活动后引导学生谈体会、写日记。
4、以中队为单位举办一次奉献你我爱心捐献活动，积极倡议广大学生少举办一次生日会、少买一件玩具、少吃一个雪糕等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。
【篇2】小学扶贫日活动总结为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，国务院批准自20xx年起，将每年的10月17日设立为全国扶贫日，以 1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫为行动口号，以党的十八大会议精神、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，xxxx职业学院党总支开展了扶贫济困、奉献爱心活动，为维护学院稳定，建设和谐校园环境作出积极贡献。
小学扶贫活动日总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国扶贫工作取得了显著成效，贫困人口数量逐年减少。
为深入贯彻落实国家扶贫政策，弘扬社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感，我校于2021年10月16日开展了“扶贫活动日”系列活动。
本次活动旨在让学生了解扶贫政策，关注贫困地区，积极参与扶贫实践，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
二、活动目标1. 让学生了解国家扶贫政策，认识到扶贫工作的重要性。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，激发他们关爱贫困地区的热情。
3. 提高学生的实践能力，锻炼他们的团队合作精神。
4. 营造全社会关注扶贫、参与扶贫的良好氛围。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展主题班会，由班主任讲解国家扶贫政策，引导学生了解贫困地区的现状，让学生认识到扶贫工作的重要性。
2. 专题讲座邀请扶贫干部、爱心企业家等来校进行专题讲座，分享扶贫经验和感人故事，激发学生的扶贫热情。
3. 扶贫知识竞赛组织学生参加扶贫知识竞赛，检验学生对扶贫政策的掌握程度，提高他们的扶贫意识。
4. 爱心捐赠活动开展爱心捐赠活动，鼓励学生为贫困地区捐款捐物，传递爱心。
5. 志愿者服务活动组织学生志愿者到社区、农村开展志愿服务活动，为贫困家庭提供帮助。
6. 亲子扶贫活动邀请家长参与，开展亲子扶贫活动，增进亲子感情，培养学生的家庭责任感。
四、活动成果1. 学生对国家扶贫政策有了更深入的了解，认识到了扶贫工作的重要性。
2. 学生的社会责任感和使命感得到了提升，关爱贫困地区的热情更加高涨。
3. 学生的实践能力得到了锻炼，团队合作精神得到了提高。
4. 全校师生及家长对扶贫工作有了更深刻的认识，形成了全社会关注扶贫、参与扶贫的良好氛围。
五、活动反思1. 活动形式较为单一，需要进一步丰富活动内容，提高学生的参与度。
2. 活动宣传力度不够，部分学生和家长对扶贫工作的认识仍然不足。
3. 志愿者服务活动需要加强组织和管理，确保活动顺利进行。
4. 家长参与度有待提高，需要加强家校合作，共同推进扶贫工作。
学校国家扶贫日活动总结8篇
学校国家扶贫日活动总结8篇篇1在国家扶贫日的背景下，我校积极响应国家号召，以“助力扶贫，我们在行动”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
本次活动旨在通过实际行动，为国家扶贫事业贡献一份力量，同时也增强学生的社会责任感和担当精神。
活动开始，我校通过校园网、微信公众号等渠道广泛宣传国家扶贫政策，让学生了解扶贫背景和意义。
同时，学校还组织了扶贫知识竞赛，通过答题的形式，让学生深入了解扶贫政策、扶贫成果以及扶贫面临的挑战。
此次竞赛不仅锻炼了学生的知识储备，还激发了他们参与扶贫活动的热情。
在扶贫日当天，我校组织了“爱心义卖”活动。
学生们将自家的闲置物品捐赠出来，通过义卖的形式筹集善款。
此外，学校还鼓励学生利用课余时间，积极参与社区、乡村的志愿服务活动，为贫困地区的人们提供力所能及的帮助。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
我校还与当地贫困地区建立了结对帮扶关系，通过捐赠学习用品、生活用品等方式，为贫困地区的人们提供实实在在的帮助。
同时，学校还鼓励学生们积极参与“千校万岗”就业帮扶行动，为贫困地区的劳动力提供就业机会，帮助他们实现稳定脱贫。
本次活动取得了显著成果，共筹集善款数万元，为贫困地区的人们提供了实实在在的帮助。
同时，通过活动的开展，学生们的社会责任感和担当精神得到了锻炼和提升。
他们纷纷表示，要将所学所感转化为实际行动，继续为国家扶贫事业贡献自己的力量。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分学生对扶贫政策的了解还不够深入全面；有些学生参与活动的积极性有待提高等。
针对这些问题，我们建议学校在今后的活动中加强扶贫政策的宣传教育力度；同时丰富活动形式和内容以吸引更多学生参与其中。
总之本次国家扶贫日活动取得了圆满成功不仅锻炼了学生们的社会责任感和担当精神还为国家扶贫事业贡献了一份力量。
我们相信在未来的日子里我校将继续秉承“扶贫济困、助人为乐”的传统美德为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
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2020年小学扶贫日活动总结
经国务院批准，自2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”，2020年10月17日是第7个国家扶贫日，这天同时也是第28个“国际消除贫困日”。
我国设立“扶贫日”，是响应联合国决议的具体行动，主要目的和意义是引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作。
“扶贫日”的核心内容是学习身边榜样、宣传凡人善举，动员社会广泛参与，培育良好社会风尚。
10月17日，学校举办了一系列主题活动，积极开展感恩教育。
一、组织宣传
学校通过国旗下讲话动员全体师生积极参与，为扶贫助困做自己力所能及的事情，用实际行动践行社会主义核心价值观。
各班组织召开“10.17 ·邀您一起·为爱出发”主题班会，动员学生积极学习身边榜样，宣传凡人善举，引导学生积极传递爱心，主动关心和帮助他人。
各班组织学生观看山区贫困学子上学视频，激励学生应更加奋发向上，砥砺前行。
二、开展活动
1．召开专项会议
全体教师召开扶贫专项会议，采取“一帮一”、“多帮一”的扶助形式，要求每位教师落实好相关工作。
2．签名活动
学校组织全体师生共同参与“送温暖、献爱心”横幅签名活动，教育学生们在生活中和学习上要团结友爱，互帮互助。
倡议 (2).jpg
3．走访慰问
午休期间，教师们带着4名小志愿者前往贫困学子家，为其送上学习用品和亲切的问候。
教师询问其生活情况、需求情况，并认真做好相关政策解读，让结对帮扶的建档立卡贫困户知晓和享受好党的惠民政策。
4.活动总结
一天的活动结束了，学生们纷纷写下自己的心得体会。
孩子们，你们温暖的话语让我们相信，用小小举动传递爱心的你们一定会成为夜空中最亮的那一颗星，加油吧，未来可期！
这次活动通过多种形式的集中宣传，营造了良好的扶贫济困和友善互助的浓厚氛围，在送温暖、献爱心、办实事等一系列活动中积极弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，使扶贫助学观念深入人心！。