藻类与贝类
水产养殖的种类与分类
水产养殖的种类与分类水产养殖是指通过人工的方式，在水域中对各类水生生物进行繁殖、饲养和管理的一种经济活动。
随着人们对水产品需求的增加，水产养殖在全球范围内得到了广泛的开展和发展。
本文将介绍水产养殖的种类与分类，并讨论每个种类的特点和应用。
一、种类与分类水产养殖可以分为多个种类，根据养殖对象的不同，主要可分为鱼类养殖、贝类养殖、虾类养殖和藻类养殖等。
1. 鱼类养殖鱼类养殖是指针对鱼类进行繁殖和饲养的养殖方式，主要包括淡水鱼类养殖和海水鱼类养殖两大类。
（1）淡水鱼类养殖：主要包括鲤鱼、鳜鱼、鲢鱼、鲫鱼等常见的淡水鱼类。
此类养殖相对简单，可在江、河、湖和池塘等淡水环境中进行。
（2）海水鱼类养殖：主要包括金枪鱼、鳕鱼、旗鱼、鲷鱼等各类海洋鱼类。
这类养殖需要建立合适的海水养殖场或者海水养殖箱，保证鱼类的生长和发育。
2. 贝类养殖贝类养殖是指饲养和繁殖贝类动物的养殖方式，包括蛤蜊、扇贝、蚝类和珍珠贝等。
贝类养殖一般需将贝类幼体放入特定的栽培场所或人工养殖池中。
贝类养殖技术复杂，但在全球范围内有着广泛的应用和发展。
3. 虾类养殖虾类养殖是指繁殖和饲养各类虾类动物的养殖方式，包括对草虾、明虾、对虾等各类虾种的培养。
虾类养殖可分为淡水虾类养殖和海水虾类养殖两种方式，需要提供适宜的水质和食物供给以确保虾类的生存和繁殖。
4. 藻类养殖藻类养殖是指对各类藻类进行繁殖和饲养的方式，包括绿藻、红藻、褐藻等。
这类养殖通常需要提供光照和富含营养物质的环境，以促进藻类的生长和繁殖。
藻类养殖在食品、药品和化妆品等领域有着广泛的应用。
二、特点与应用不同种类的水产养殖具有各自独特的特点和应用。
1. 鱼类养殖的特点与应用鱼类养殖具有投资成本低、回收周期短等特点。
同时，鱼类肉质鲜美、营养丰富，在市场上有着广阔的需求。
鱼类养殖一直是渔业生产的重要组成部分，对丰富人们的膳食结构、增加食品供给等方面具有重要意义。
2. 贝类养殖的特点与应用贝类养殖对环境的适应性强，可在不同水域中进行。
学词语水中生物的名称
学词语水中生物的名称水是地球上最重要的资源之一，同时也是生物生存的基础。
水中生物是指在水中生长和繁殖的生物群体，包括动物、植物和微生物。
学习水中生物的名称是扩大词汇量和加深对水生生物多样性的了解的有效途径。
本文将介绍一些常见的水中生物的名称。
1. 鱼类（Fish）鱼类是水中最常见的生物之一，它们有着各种各样的形状和大小。
一些常见的鱼类包括金鱼、鲤鱼、鲨鱼等。
2. 贝类（Mollusk）贝类是一种软体动物，它们通常生活在淡水或海洋中。
蛤蜊、蚌类、蜗牛等都属于贝类。
3. 海藻（Seaweed）海藻是生长在海洋中的植物，通常呈绿色或褐色。
常见的海藻有海带、紫菜、海葡萄等。
4. 水螅（Water Flea）水螅是一种微小的水生生物，常常生活在淡水中。
它们以浮游动物为食，是水体中的重要环节。
5. 水母（Jellyfish）水母是一种透明的水生动物，它们常常漂浮在海洋中。
水母能够释放出刺痛的触手，用来捕捉猎物。
6. 海星（Starfish）海星是一种独特的水生动物，它们呈现出星形的外观。
它们通常生活在海底，以底栖动物为食。
7. 螺旋藻（Spirulina）螺旋藻是一种常见的藻类，它们生长在淡水或盐水中。
螺旋藻被认为是一种营养丰富的食物，含有丰富的蛋白质和维生素。
8. 藻类（Algae）藻类是一大类水生植物，包括绿藻、红藻、褐藻等。
它们生长在水中，是水生生态系统中的重要组成部分。
9. 水螈（Newt）水螈属于两栖动物，它们主要生活在水中，喜欢在池塘、湖泊和溪流中生活。
10. 水蛭（Leech）水蛭是一种水生动物，它们寄生在其他生物身上吸食血液。
虽然水蛭有时会造成人类或动物的不适，但在医学上也有一定的用途。
以上只是一些常见的水中生物名称，还有许多其他水生生物等待我们去探索和学习。
通过学习这些名称，我们可以丰富自己的词汇量，提升对水生生物的认知和理解。
同时，我们也能够更好地保护水资源，维护生物多样性。
让我们一起学习，探索水中生物的奇妙世界！。
河北省海水养殖贝类与藻类碳汇能力评估
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ Ｕ ： ｉ ｓ ｓ ｎ ． ２ ０ ９ ５ — １ １ ９ １ ． ２ ０ １ ３ ． ７ ． １ ２ ０ １ 河北海水养殖贝类与藻类碳汇能力评估
李 昂 ，刘存 歧 ，董梦荟 ，李 博
（ 河北大学生命科 学学院，河北 保定 ０ ７ １ ０ ０ ２ ； 中国科 学院生态环境研 究中心／ 城市与区域 生态国家重点实验室，北京 １ ０ ０ ０ ８ ５ ）
ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｒ ｏ ｌ ｅ ｉ ｎ ｏ ｃ ｅ ａ ｎ ｃ ａ ｒ ｂ ｏ ｎ ｃ ｙ ｃ ｌ ｅ ａ ｎ ｄ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｄ ｅ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ｏｒ ｆ ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｇ ｍａ ｒ ｉ ｎ ｅ ｃ ａ ｒ ｂ ｏ ｎ ｐ ｏ ｔ ｅ ｎ ｔ ｉ ａ ｌ ，ｒ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｔ ａ ｒ ｇ ｅ ｔ ｓ ｏ ｆ ｅ —
摘要： 【 目的 】 探 讨浅海 贝类 与藻类养 殖在海洋碳 循环 中的作用 ， 为 提高海域碳汇潜 力 、 完成减排 目标和实现 可 持续 发展提供参考依据 。 【 方法 】 通过查 阅文献 资料和调研获取研 究所 需的相关数据 ， 采用 系统综合 法对 河北 省海 水 养殖 贝类与藻类 的碳 汇能力进行评估 。【 结果 】 ２ ０ １ ０ 年河北省海水养殖 总产量 ３ ． ２ ９ ￣ １ ０ ｔ ，其 中滤食 性贝类 占绝 大部 分， 产量为２ ． ９ １ ｘ ｌ ０ ｓ ｔ 。 通过收获海水养 殖贝类与藻类 可实 现碳 汇作用约２ ． ７ ５ ｘ １ ０ ｔ ， 其 中贝类 软体组织 中９ ２ ５ ９ ． ３ ５ ｔ 、 贝
南 方农 业 学报
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡ Ｌ Ｏ Ｆ Ｓ ＯＵ Ｔ ＨＥ Ｒ Ｎ ＡＧ Ｒ Ｉ Ｃ Ｕ Ｌ Ｔ ＵＲ Ｅ ２ ０ １ ３ ， ４ ４ （ ７ ） ： １ ２ ０ １ — １ ２ ０ ４
海洋生物学-----贝类和藻类介绍-舟山教育学院
海洋生物学-----贝类介绍◆教学目标1．描述贝类的生活习性2．了解舟山常见贝类3．知道贝类的营养◆教学内容贝类是指有贝壳的软体动物。
在科学分类上包含双壳纲(双壳贝)、大部份的腹足纲(螺)、多板纲(石鳖)和掘足纲(角贝)等。
海牛类、头足纲(乌贼、章鱼)等虽然也属于软体动物，但外壳已退化，不被认为是贝类。
贝壳的主要成份为碳酸钙。
贝类的身体柔软，左右对称，不分节，由头、足、内脏囊、外套膜和贝壳5部分组成。
头部生有口、眼和触角等感觉器官。
足部在身体的腹面，由强健的肌肉组成，是爬行、挖掘泥沙或游泳的器官。
内脏囊位于身体背部，包括心脏、肾脏、胃、肠、消化腺和生殖腺等内脏器官。
外套膜包被于身体的外面，系由内外两层表皮和其间的结缔组织、少许肌肉组成。
外套膜的表皮细胞分泌贝壳，外套膜和贝壳都是贝类的保护器官。
贝类的神经系统由脑、足、侧、脏4对神经节和与其联络的神经构成。
脑神经节位于食道的背侧，派出神经至头部和体前部；足神经节位于足的前部，派出神经至足部；侧神经节位于身体前部，派出神经至外套和鳃；脏神经节位于身体之后部，派出神经至内脏诸器官。
贝类原始的种类神经系统简单，没有显著的神经节，较进化的种类形成神经节，更进化的种类则是各神经节集中在头部形成“脑”。
感觉器官主要有触角、眼、平衡囊、嗅检器等。
贝类的消化系统包括口、齿舌食道、胃肠、肛门和附属的消化腺，其中齿舌是贝类比较特殊的舐食和磨碎食物的器官，又是分类的重要根据之一。
贝类靠鳃和肺呼吸。
水生的种类有鳃，通常由外套膜内面皮肤伸展形成的，称为本鳃。
每一鳃片鳃轴的两侧或一侧生有鳃丝，鳃上生有纤毛。
依纤毛的运动使呼吸水流按一定线路通过鳃进行气体交换。
有的种类本鳃消失，而用皮肤表面或在皮肤表面形成二次性鳃（后鳃类）进行呼吸。
陆生种类外套膜的一部分形成脉网密集的肺室，借以在空气中呼吸。
贝类的循环系统一般是开管式的，但在高等的头足类动脉管和静脉管由微血管联络成为闭管式。
贝类循环系的中枢为心脏，心脏有1个心室，1个、2个或4个心耳。
水产的名词解释
水产的名词解释水产是指与水环境有关的生物资源，包括鱼类、贝类、虾类、藻类等水生动植物。
水产在人类的日常饮食中扮演着重要的角色，为人们提供了丰富的营养和美味。
鱼类是水产中最为常见的一类动物，它们以水中的植物、浮游生物和其他小型鱼类为食物。
鱼类的身体通常呈流线型，适合在水中迅速移动。
它们的嘴巴里有锋利的牙齿，帮助它们抓住食物。
鱼类通常通过鳃呼吸，以从水中吸取氧气。
鱼类具有各种各样的颜色和形态，有些甚至具有华丽的装饰。
贝类是多种多样的水生动物，有壳类和无壳类之分。
壳类贝类的身体被坚硬的壳所保护，可以保护它们免受外界伤害。
无壳类贝类的身体软弱，通常依附在其他物体上生活。
贝类具有强大的过滤器官，可以吸水并过滤其中的浮游生物和营养物质。
它们在人类的饮食中被广泛使用，如蛤蜊、蚌类和扇贝，这些美味可口的食物常常出现在我们的餐桌上。
虾类是一类双足动物，分布广泛。
虾类通常呈现出半透明或鲜艳的颜色，身体弯曲呈“C”字形。
虾类的身体由头、胸部和腹部构成，头部有一对触角和一对复眼。
它们有坚硬的外壳，常常通过蜕皮来生长。
虾类在水产业中占有重要地位，不仅可以食用，还可以进行养殖。
藻类是水产中的植物代表，它们通过光合作用制造食物。
藻类包括海藻、淡水藻等，它们的色彩丰富多样，可以生长在深海、浅海、江河湖泊等水域中。
藻类凭借其丰富的营养价值和独特的口感，成为人们饮食中不可或缺的一部分。
海带、紫菜等藻类成为众多美食的主角，给人们带来了无限的惊喜。
水产资源的开发和利用对于人类的生存和发展具有重要意义。
但随着人口的增加和水污染的加剧，水产资源面临着日益严重的威胁。
保护水产资源、合理利用和开展养殖业以满足人们对水产品的需求成为当今重要的课题。
政府、环保组织以及个人都应当积极行动起来，共同呵护和保护这一宝贵的资源。
总之，水产是与水环境密切相关的生物资源，包括鱼类、贝类、虾类和藻类等。
水产在人们的日常饮食中起到重要的作用，具有丰富的营养价值和美味。
水产品养殖有哪些种类,需要许可证吗
水产品养殖有哪些种类，需要许可证吗回答水产品养殖根据养殖水体盐度的高低可以分为淡水养殖和海水养殖，主要养殖的种类有鱼类、甲壳类、贝类、藻类和其它品种。
淡水养殖的有鳇鱼、团头鲂、罗氏沼虾、观赏鱼类的金鱼等；海水养殖的有文蛤、扇贝、海带、斑节对虾、比目鱼、海参等。
一、水产品养殖有哪些种类水产品养殖可以根据养殖水体盐度的高低，可以分为淡水养殖和海水养殖这2种。
1、淡水主要养殖的种类（1）鱼类：养殖鱼类产量比较高而且有重要经济价值的种类大约有40多种，主要有鳇鱼、团头鲂、长春鳊、鲤鱼、鲫鱼等鱼类。
（2）甲壳类：淡水养殖的甲壳类主要有罗氏沼虾、南美白对虾、大闸蟹等。
（3）其它品种：淡水还养殖其它品种，比如观赏鱼类的金鱼、锦鲤，中华鳖、乌龟、巴西龟等。
2、海水主要养殖品种（1）贝类：海水养殖的贝类主要有杂色蛤、西施舌、文蛤、扇贝等。
（2）藻类：海水养殖的藻类主要有海带、紫菜、枝角藻等。
（3）甲壳类：海水养殖的甲壳类主要有日本对虾、斑节对虾、灯笼虾、虎头蟹等品种。
（4）鱼类：海水养殖的鱼类主要有梭鱼、鲈鱼、比目鱼、大黄鱼等。
（5）其它品种：海水养殖的其它品种主要有海胆、海星、海参等。
二、水产品养殖需要许可证吗1、水产品养殖需要许可证，使用者应当向县级以上地方人民政府渔业行政主管部门提出申请，由本级人民政府核发养殖证，许可其使用该水域、滩涂从事养殖生产。
2、在养殖的过程中需要坚持巡查，特别是在高温和寒冷的季节，还要密切观察水产品的吃食情况，在阴雨天气或者闷热的天气及时给水中补充氧气。
3、做好水质的调节，当水温高于35℃的时候，需要合理加高水位，保证水质相对稳定，然后根据水质的情况适量换水，还要控制好施肥的量，根据水质情况合理施肥，一般以施追肥为主。
4、在夏季温度高的时候，病菌和细菌的繁衍速度比较快，是病害多发的季节，要经常使用消毒剂、除藻剂等药剂进行防治。
贝类增养殖
第一章绪论贝类增养殖学：是研究经济贝类的生物学原理和生产技术的一门应用科学。
贝类又称为软体动物。
第一节贝藻套养1、贝类与藻类混养，贝类的代谢产物为藻类提供了有机肥料，藻类光合作用排出的氧气，有利于贝类的呼吸。
2、贝类的生物沉积物对底栖藻类的生长具有刺激作用；对生态系统的物质和营养盐循环能产生重要的影响。
3、贝类可以固碳，为其它生物提供生存场所。
第二节五次海洋海水养殖“五次浪潮”引领蓝色技术革命科技浪潮这5次浪潮发源于山东，成形于山东，迅速从山东沿海推向全国1.8万多公里的海岸线，堪称我国海洋科技自主创新的丰硕成果，又是科学技术惠及人民群众的光辉典范。
正因为有了海水养殖的5次浪潮，我国水产业才实现了“养殖高于捕捞”、“海水超过淡水”的两大历史性突破。
第一次：上世纪60年代，海洋藻类养殖浪潮天然海带只适应冷水生长。
以中国科学院海洋研究所曾呈奎院士等为代表的山东海洋科技工作者对此进行了人工移植的科学研究。
使我国海带的总产量大幅度提升，迅速成为世界第一。
荣获1978年全国科学大会奖。
现在，我国是世界上最大的海带生产国，全世界80%的海带由我国生产。
第二次：上世纪80年代，海洋虾类养殖浪潮从20世纪50年代开始，以中国科学院海洋研究所刘瑞玉院士为代表的海洋科技工作者开展了大量关于对虾的调查研究工作。
80年代初，以农业部黄海水产研究所赵法箴院士为代表的科研人员突破了对虾工厂化全人工育苗技术。
从根本上改变了我国长期主要依靠捕捞天然虾苗养殖的局面。
该成果获1985年国家科学技术进步奖一等奖。
对虾产量世界第一。
第三次：上世纪90年代，海洋贝类养殖浪潮1982年，中科院海洋研究所的张福绥院士首次从美国大西洋沿岸引进海湾扇贝，并系统研究解决了在中国海域养殖海湾扇贝的一些生物学与生态学问题，突破了产业化生产的一整套工厂化育苗与养成关键技术，掀起了我国海水养殖业的第三次浪潮。
海湾扇贝工厂化育苗及养殖技术研究成果获1990年度国家科技进步奖一等奖。
海藻与贝类混养的优势
海水中的有 害物 质氮 、 、 磷 二氧化碳 等 ， 能 并 释放大量 氧 气 ， 化 海区环 境 ， 净 防御 和减缓 赤 潮的发生 。据研 究表 明， 龙须菜在 浅海鱼
类 和贝类养殖 系统 中还具 有生物修 复作用 ， 加上 近年 由于福建 、 东等地沿海 名贵鲍鱼 广 养殖 大幅扩展 ， 而且 珠三 角等地厂 家对琼脂 需求 量猛增 ，致使龙 须菜需 求量亦猛 增 ， 导 致其 身价大 涨。 前些 年每公斤龙须菜干 品市 场价 只有０ 元～ ． ， ． ６ １ 元 而今每公斤干 菜已升 ６ 到８ 元左 右 ， 比去年涨了一倍以上 。 专家还认 为， 目前 国外正在 开发利用 从海藻 中提炼 天
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海 藻与贝类混养 的麟
天然 的 “ 污水处理 厂”， 据专 家研究介 绍 ， 其 原因主要是 ： 在海洋中放养生长的藻类 ， 通过
。 温成 器
涵
据从有关方面获悉 ， 近年来 ， 广东省汕头
自身 的光 合作用消化海 水饱含 的碳海藻与贝类混养之所 以等于在海 中建成
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渔紫致富 指南 ２ Ｊ ０ ２ ０
维普资讯
． 迪 箩 蟥 水二 保 水 薹 譬 ． 揎 理 尊 质 要持 位良 水 膏 和好 质 襞 的
塘， 承色 应保 持草绿色 或茶褐 色 ．透明度 以
犯”， 而且可提 高养殖 经济效 益 。据介 绍 ， 汕 头市 沿海 发展 的海 藻与贝 类混 养 品种 主要 有近年新 引进的龙须 菜以及 紫菜 、江篱 等 ， 贝类主要为太平洋牡蛎 、 紫菜 、 江篱。太平洋 牡蛎人们 比较熟识 ， 但发展引进 新 品种 龙须 菜还鲜 为人 知。据专家 介绍 ， 须菜是 江篱 龙 属 的一种 ， 是一 种温 带性 红藻 ， 年引进 试 近 养成功后便 积极 发展养 殖 ， 中仅南澳 岛就 其 发展有近２ 亩 ，光放 养这一品 种就解决 了 万 ５０ ￣渔 民的上 岸就业 问题 ， 年可带来 两 ００ 每 三千万元的经济效益 。 龙须菜 的含胶量是 目 前已知可养江篱属 中最高 的一种 。它既是 制 造 琼脂 （ 名琼胶 ） 又 的原料 ， 可 以作 为 鲍 又 鱼养殖的优质饲 料和人类 的绿色保 健食 品。 同时 ， 通过龙 须菜 等 的栽培 ， 能大量 吸 收 还
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红珊瑚
珊瑚的品种极多，红珊瑚是宝石级珊瑚中的一种，红珊瑚象征沉着、聪敏、平安、吉祥。
红珊瑚的骨骼呈树枝状复体。
每个分枝中心都有一根角质的骨骼中轴，软体包围在骨骼外面，许多珊瑚虫围绕着轴生长。
红珊瑚虫的软体有中胶层和内胚层、外胚层二层细胞。
红珊瑚通过外胚层分泌骨骼——红珊瑚。
生长在温度高于20℃的赤道及其附近的热带、亚热带地区，水深100－1800米的平静而清澈的岩礁、平台、斜坡和崖面、凹缝中。
主要产于地中海、日本和台湾海域。
沿珊瑚枝纵向有颜色深浅或不同透明度形成连续的波形平行纤维构造。
横切面呈同心纹，象树木年轮。
枝上有许多圆形小坑，是珊瑚虫穴居的地方。
颜色深红、火红为主，还有桃红。
呈树枝状。
骨骼致密坚韧。
砗磲
砗磲是海洋贝壳中最大者，直径可达 1.8m。
砗磲一名始于汉代，因外壳表面有一道道呈放射状之沟槽，其状如古代车辙，故称车渠。
后人因其坚硬如石，在车渠旁加石字。
砗磲、珍珠、珊瑚、琥珀在西方被誉为四大有机宝石。
磲常与大量虫黄藻共生。
这种单胞藻可在砗磲体内循环，并可进行光合作用，供砗磲丰富的营养。
砗磲的外套膜边缘有一种叫玻璃体的结构，能聚合光线，可使虫黄藻大量繁殖。
这种和藻类的特殊关系，称为互惠共生。
此外，也食浮游生物。
砗磲肉可食，大贝壳可用作贮水器或贝雕原料。
有的砗磲还能产生珍珠。
鹦鹉螺
柔软的身体占据壳的最后一室，其他部分则充满空气以增加浮力。
一个个隔间由小到大顺势旋开，它决定了鹦鹉螺的沉浮，这正是开启潜艇构想的钥匙，鹦鹉螺有90只腕手，无吸盘，为叶状或丝状的触手，用于捕食及爬行，其中有两个合在一起变得很肥厚，当肉体缩到贝壳里的时候，用它盖住壳口。
鹦鹉螺基本上属于底栖动物，平时多在100米的深水底层用腕部缓慢地匍匐而行，也可以利用腕部的分泌物附着在岩石或珊瑚礁上。
它们能够靠充气的壳室在水中游泳，或以漏斗喷水的方式“急流勇退”。
奥陶纪的海洋里，鹦鹉螺堪称顶级掠食者，它的身长可达11米，主要以三叶虫、海蝎子等为食，在那个海洋无脊椎动物鼎盛的时代，它以庞大的体型、灵敏的嗅觉和凶猛的嘴喙霸占着整个海洋。
它出现于4.5亿年之前。
海葵
海葵是无脊椎动物没有骨骼，锚靠在海底固定的物体上，如岩石和珊瑚。
它们可以很缓慢的移动。
海葵非常长寿。
寄居蟹有时会把海葵背在背上作为伪装。
海葵的触手长满了倒刺，这种倒刺能够刺穿猎物的肉体。
它的体壁与触手均具有刺丝胞，那是一种特殊的有毒器官，会分泌一种毒液，用来麻痹其他动物以自卫或摄食。
海葵那美丽而饱含杀机的触手虽然厉害但却允许小丑鱼自由出入并栖身其触手之间，一遇险情就立即躲进海葵触手间寻求保护。
它们这种关系属共生关系，海葵保护了双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物，互惠互利，各得其所。
个人感受
通过参加这次去青岛海底世界的海洋学习考察活动，我学到了许多关于海洋生物方面的知识，看到了许多珍稀动植物的标本及活体展示，讲解员十分详细的介绍了各种海洋生物的习性、特性，让我们打开了眼界，没想到在海洋中还有如此奇怪美丽的生物，当我听到有一种海螺的毒极少量就能致人于死地时我感到十分震惊，这确是我闻所未闻的，当讲解员说一种沙蚕也是制成鱼子酱的原料之一是这真是让我难以置信，而红珊瑚要算我见到过的最漂亮的珊瑚之一了，它通体晶莹光滑简直让人爱不释手。
最让我震撼的要数抹香鲸的骨架和实物标本了，他实在是太过于巨大了以至于在海洋中几乎没有一种生物能与它匹敌，据说他体内散发出的一种香料还是香水的原料之一呢。
在穿越海底隧道时我好像身临其境在海底中似的，让我近距离观察到了海洋生物的真实生活，让我对海洋有了更深的认识与印象也激发了我对海洋的兴趣与热爱。
活动意义
本次在海底世界的海洋科考活动给予了我们一个平台去观察了解认识各种各样的海洋生物，激发了我们对海洋学习的兴趣，为接下来的科考活动打下一个良好坚实的基础，21世纪是海洋的世纪，尤其是作为一名青岛人更应当对海洋有所了解，通过对海洋了解的进一步加深，我们就可以通过自己所掌握的知识解决发现身边即将出现与亟待解决的问题，在一定的基础上还可以在进行创新。
对海洋的了解还能帮助我们开拓视野，真正接触认识我们的大自然。
海洋是青岛的一张城市名片，如果有外地游客到青岛来游玩我们也可以帮助他们进行讲解，提升对青岛的印象，而且多学习一些课外知识既放松身心，对自身也大有脾益，培养我们的学习意识和创新精神。