案例分析(附答案)【范本模板】
案例分析【范本模板】
案例分析1、一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普便认为的差班.刚走向讲台，一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生？"老师没有回答，反而微笑地看着他，问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。
"老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想,通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生,只有不努力的学生.”学生们都感动地鼓起掌来。
1。
请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？（1）导向性原则导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展.导向性原则是德育的一条重要原则,因为学生正处在品德迅速发展的关键时期,一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻,缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。
学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向.该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
（2)尊重学生与严格要求学生相结合原则尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德.该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生,体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（3）因材施教原则因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展.该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育,从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
案例分析及答案【范本模板】
案例分析：张鹏的危机张鹏是一家生产小型机械的装配厂经理。
每天张鹏到达工作岗位时都随身带了一份列出他当天要处理的各项事务的清单.清单上有些是总部的电话中通知他所要处理的,另一些是他自已在一天多次的现场巡视中发现或者他手下报告的不正常的情况.一天，张鹏与往常一样带着他的清单来到了办公室。
他做的第一件事情就是审查工厂各班次监督人员呈送上来的作业报告。
他的工厂每天24小时连续工作，各班次的监督人员被要求在当班结束时提交一份报告，说明这次开展了什么工作，发生了什么问题。
看完前一天的报告后，张鹏通常邀请他的几位主要下属召开一个早会，会上他们决定对于报告中所反映的每一个问题采取什么样的解决办法。
张鹏白天也要参加一些会议，会见来厂的各方面的来访者。
他们有些是供应商或者潜在供应商的销售代表，有些则是工厂的客户。
此外，有时也有一些来自地方、省市、国家政府机构的人员。
总部职能管理人员和张鹏的直接上司也会来厂考察。
当陪同这些来访者和自己的下属人员参观的时候，张鹏经常会发现一些问题，并将他们列人到他那些待处理事情的清单中。
张鹏发现自己明显无暇顾及长期计划工作，而这些工作是他改进工厂的长期生产效率所必须做到的。
他似乎总是在处理某种危机,他不知道哪里出了问题。
为什么他就不能以一种使自己不这么紧张的工作方式来工作呢？问题:运用管理职能、管理者技能相关知识和张鹏所处的组织层次，你可以给张鹏所做的工作做一个怎样的分析呢?案例远大公司的困惑进人12月份以后，远大实业发展有限公司（以下简称为远大公司）的总经理张军一直在想两件事：一是年终已到，应该抽时间开个会,好好总结一下今年的下作。
今年外部环境发生很大变化，尽管公司想方设法拓展市场,但困难重重,好在公司经营比较灵活，苦苦挣扎，这一年总算摇摇晃晃走过来了，现在是该好好总结一下，看看问题出在哪里.二是该好好谋划一下明年怎么办，更远的是该想想今后5年怎么干，乃至于今后10年怎么干。
上个月张总从事务堆里抽出身来，到黄河大学听了两次关于现代企业管理的讲座，教授的精彩演讲对他触动很大。
期末试题分析案例模板及答案
期末试题分析案例模板及答案一、案例背景（案例背景部分介绍具体的情境和问题，字数：300字）二、问题分析（问题分析部分针对案例中的问题进行深入分析，并提出解决问题的思路和方法，字数：500字）三、解决方案（解决方案部分详细说明解决问题的具体步骤和方法，字数：800字）四、实施效果与评估（实施效果与评估部分对方案的实施效果进行评估和总结，字数：400字）五、结论与建议（结论与建议部分总结全文的主要观点，并提出对未来的建议，字数：200字）以上是一个关于期末试题分析案例的模板，下面将结合具体案例来进行答案的撰写。
案例背景：在某高中期末考试中，数学试题出现了较高的不及格率。
学校决定针对此情况进行问题分析并提出解决方案，以提高学生的数学成绩。
问题分析：经过调研和分析发现，不及格率高的主要原因有两点：一是学生对部分数学概念理解不深刻，二是学生缺乏解题的方法和技巧。
为了解决这些问题，需要制定针对性的教学策略。
解决方案：1.加强基础知识的讲解（详细说明加强基础知识教学的具体步骤和方法）2.提供实践机会（详细说明提供实践机会的具体步骤和方法）3.培养解题方法和策略（详细说明培养解题方法和策略的具体步骤和方法）实施效果与评估：在实施以上解决方案的过程中，我们发现学生的数学成绩有了明显的提升。
不及格率明显下降，学生对数学的兴趣和自信也得到了增强。
通过定期的考试和测评，我们对方案的有效性进行了评估，结果显示方案取得了良好的效果。
结论与建议：通过此次试题分析案例，我们深刻认识到了问题的根源，同时通过具体的解决方案，实现了问题的解决。
在今后的教学过程中，我们应继续关注学生的学习情况，并根据实际情况对教学策略进行调整和优化，以提高学生的学习成绩和兴趣。
以上是根据题目给出的格式要求，按照期末试题分析案例模板及答案的写作要求完成的文章。
案例分析报告范文样式(优秀4篇)
案例分析报告范文样式（优秀4篇）案例分析经验篇一一、高处不系安全带工作人员把命丧某厂2名作业人员站在空气预热器上部钢结构上，在进行起重挂钩作业时，失去平衡同时跌落，1人死亡。
【简要经过】某年6月12日上午，某厂脱硝改造工作中，作业人员王某和周某站在空气预热器上部钢结构上进行起重挂钩作业，2人在挂钩时因失去平衡同时跌落。
周某安全带挂在安全绳上，坠落后被悬挂在半空；王某未将安全带挂在安全绳上，从标高24m坠落至5m的吹灰管道上，抢救无效死亡。
【原因及暴露问题】1、高处作业未将安全带挂在安全绳上；2、工作负责人不在现场，失去监护。
【知识点】1、高处作业时，应将安全带挂在安全绳上；2、工作负责人应始终在现场认真履行监护职责。
【制度规定】1、《安规》（线路）第条规定“在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施”。
2、《安规》（线路）第条规定“安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件或专为挂安全带用的钢丝绳上”。
二、开关运行位修泵班长合闸险伤人某厂检修人员检修升压泵过程中，运行班长擅自合开关，险造成重大人身伤害。
【简要经过】某年2月27日上午，某厂检修人员检修水源地升压泵。
工作许可人将泵停止运行，在做停电措施时，因380V手车式开关操作机构犯卡，开关未拉至“检修”位，仍在“运行”位。
工作许可人与工作负责人现场确认后，经商定，挂上“禁止合闸有人工作”标示牌，开始检修工作。
在检修过程中，运行班长巡视开关室，发现该升压泵开关仍在“运行”位，擅自取下标示牌，试图拉开关至“检修”位。
在拉开关时按动了“合闸”按钮，开关合闸，已解体的升压泵启动，4名检修人员急忙躲闪，险造成重大人身伤害。
【原因及暴露问题】1、运行人员严重违章，未按工作票要求将开关拉至“检修”位，开关仍在“运行”位便准许工作；2、工作负责人严重违章，明知开关仍在“运行”位，也未做防泵体突然转动措施，同意开工，对工作班成员不负责任；3、运行班长严重违章，未履行操作票手续，擅自进行电气操作。
案例分析及点评【范本模板】
案例分析及点评一、申请受理及合同评审阶段1、许可/资质提供方面存在的典型问题1）××木业有限公司的产品为实木地板和竹地板，但未提供生产许可证；2)××酒业有限公司的产品为白酒，未提供生产许可证和卫生许可证；3）××有限公司机动车制动液未提供生产许可证；4）××化工有限公司生产液氯和氢氧化钠，未提供生产许可证和安全生产许可证；5）××有限公司申请的认证范围为酱油的生产，未提供QS准入生产许可证；6)××化工股份有限公司、××电力建设有限公司未提供安全生产许可证；7)××机电有限公司××分公司未提供“翻新”业务的资质和“3C"证书；8)××航空油料有限公司未提供其3个分公司的营业执照和危险化学品经营许可证；9）××生物科技有限公司名称变更未提供工商局的出具的更名证明；10)××交通工程有限公司未提供安全生产许可证；11）××建筑工程有限公司未提供设备安装资质和安全生产许可证12)××科技有限公司为生产体外生物制剂的企业，在2005年底必须取得GMP证书，企业未提供.13) ××机电有限公司为生产水泵、内燃机、油锯的企业，未提供生产许可证。
14)××矿泉水有限公司未提供采水许可证。
15)××乳胶制品有限公司生产医用手套，属于医疗器械类，应提供生产许可证和卫生许可证。
16）××化工有限公司生产危险化学品，应有安全生产许可证；产品中有聚氨酯类木器漆，应通过“3C”认证，提交“3C”证书。
17）××农药厂未提供生产许可证和安全生产许可证。
工作分析经典案例及答案模板
工作分析经典案例及答案模板工作分析是管理和组织学领域的核心问题之一，它为企业了解员工的工作内容、流程和要求，设计岗位和招聘流程提供了重要信息。
本文将介绍一个关于工作分析的经典案例，以及相应的答案模板。
案例背景公司A是一家电子商务公司，近期拟开设一个市场部的岗位，通过工作分析，为该岗位制定详细的职责和要求，以便早期招聘工作的开展。
分析流程1.情境分析市场部岗位需要具备何种技能、性格、能力等方面的要求？这些要求是否与公司的发展战略和组织文化相一致？通过对公司的目标和背景的分析，我们可以了解到公司对市场部岗位的重视程度和对人才的期望，同时也能清晰明确已经有招聘经验的其他类似岗位具有那些要求。
2.职责分析市场部主要职责是什么？包括市场调研、市场推广、客户信任建立等方面。
通过对岗位进行详细的职责分析，将帮助公司了解到该岗位主要的业务流程，为后续的岗位设计和招聘提供参考。
3.岗位要求分析岗位要求是指员工在工作中所需要具备的能力、知识、技能、经验等方面的要求。
公司可以通过确定岗位技能矩阵，明确员工所需要达到的技能要求，如沟通技巧、市场分析和销售技巧等。
同时还需考虑岗位背景及任职条件，如需要大专学历及熟练掌握市场相关工具和方法等。
4.工作特点分析每个岗位都有其独特的工作特点，如强调人际沟通，协同合作，针对某些行业特点的工作经验等。
因此，公司需要明确市场部岗位的工作特点，不同市场部的岗位工作特点也会有差异，需要根据招聘要求和专业需求来区分，制定不同的招聘计划。
5.评估与验证通过以上分析，公司可以确定该市场部岗位的职责、要求、工作特点等方面的信息，进一步制定招聘方案，招聘更匹配的人才。
答案模板（1）情境分析公司背景和发展战略市场部角色和地位市场部的战略定位组织文化和公司价值观（2）职责分析市场调研客户招募和维护市场推广和销售竞争行业分析（3）岗位要求分析专业技能（沟通、销售、推广等）商业分析和市场数据分析能力线上线下产品宣传策划团队协作和人际关系管理能力（4）工作特点分析市场部文化市场行业特点市场部个性化差异岗位工作的特殊性（5）评估与验证招聘流程设计招聘岗位的异同点分析岗位职责的实际符合度检测以上模板和案例可以帮助企业完成工作分析的过程，找到匹配其需求的最优人才。
案例分析全部【范本模板】
第一编案情介绍：张某系某大型电视机厂的职工，1998年厂里分房时未列入分房名单，张某不服,以该电视机厂为被告，向人民法院提起行政诉讼。
人民法院经审理认为，被告不合格，驳回了张某的起诉.评析：案情中所讲到的电视机厂给职工分房的行政，属于“私人行政"的范畴，不是行政法上的行政.行政法上的行政通常指公共行政,即国家行政机关或者法律、法规授权行使行政职能的组织对国家与公共事务的组织、管理。
因此，张某对电视机厂分房时未将其列入分房名单的做法不服，不能向人民法院提起行政诉讼。
案例2王某是某省一所高校外语系二年级的本科生.1996年10月在学校宿舍里私自用电炉煮饭时不慎失火,造成部分公私财物毁损，本人也被轻微烧伤.因其行为严重违反了学校关于禁止在学生宿舍使用燃煤、燃油炉具和各种用于煮饭、烧水的电热器的规定，故受到记大过的处分，同时学校总务处行政科依据学校有关规定给予其罚款100元的“行政处罚".王某认为学校行政科不是国家行政机关，无权对他实施行政处罚，要求退还那100元罚款。
问题：学校行政科及其“行政处罚”行为的性质？分析要点：本案例所涉及的问题究竟是否属于行政法调整的范围，结合我国现行法律规定，我们可从学校行政科及其处罚行为的性质来加以认识和理解.学校行政科及其“行政处罚”行为的性质：1、行政法中，在动态上将“行政"一词定义为执行国家意志的关于国家事务和公共事务的执行性决策、组织、调控和处理等的公共管理活动或过程，这也是最常用的含义；在静态上将“行政”一词定义为执行国家意志的、承担执行性国家事务和公共事务的公共管理组织，即人们通常所说的除国家立法机关、司法机关以外的国家行政机关。
“2、从公共行政的静态层面的含义不难看出，该校行政科不是国家行政机关，不具有公共行政权力，是学校的内部管理部门.“行政处罚"则是指行政机关或其他行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范、但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政制裁的具体行政行为。
案例分析及答案【范本模板】
案例分析练习题：1、农民郭某在自己承包的土地上挖了一个养鱼池进行甲鱼养殖。
某食品有限公司的废水排放渠距离养鱼池只有50米远.郭某听说食品有限公司排放的废水中有很多营养物质，于是萌发了引废水养甲鱼的想法。
一天夜里，郭某偷偷扒开食品有限公司的排污渠将废水引入自己的养鱼池。
第二天郭某养的甲鱼开始死亡，五天内全部死光。
经评估，直接经济损失5万元.郭某认为损害是由食品有限公司废水污染所致，于是依据《水污染防治法》关于“造成水污染危害的单位,有责任排除危害，并对直接受到损失的单位或者个人赔偿损失”的规定向人民法院提起损害赔偿的诉讼.人民法院以该案属于环境污染案件,尚未请求环保部门处理为由，裁定不予受理。
问：（1）人民法院的裁定是否合法,为什么？(2)食品有限公司是否应当承担赔偿责任，为什么？答:（1）人民法院的裁定不合法。
因为根据我国《环境保护法》第41条规定“造成环境污染损害的民事纠纷，可以根据当事人的请求,由环境保护行政主管部门或者其他依法行使环境监督权的部门处理；当事人对处理决定不服的,可以向人民法院起诉。
当事人也可以直接向人民法院起诉。
”（2)食品有限公司不用承担赔偿责任。
首先应明确的是污染环境损害民事责任的归责原则。
我国法律规定的环境侵权责任是无过错责任制。
即因污染环境而给他人造成财产或人身损害的单位或个人，即使主观上没有故意或过失，也要对造成的损害承担赔偿责任。
除非具备免责条件。
而我国法律规定的免责条件为：（1）不可抗力;（2)因受害人自身引起的;（3)由第三者的故意或过失引起的。
因此,食品有限公司不用承担赔偿责任.2、某市甲养殖场承包了水库的600亩水面养殖淡水鱼。
乙造纸厂位于距水库2000米处,自投产后第一年有一定数量的污水沿河道排入水库。
甲养殖场共向水库投放鱼苗10万尾，投资8万元。
1989年10月，甲养殖场工作人员发现水面上漂浮了很多死鱼，经打捞共有1000余条。
养殖场当即通知乙造纸厂,并要求赔偿损失。
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案例一一般资料：男，18岁，高中二年级学生，目前休学l年。
案例介绍：求助者自小少语寡言，交往少,脾气暴躁，1年前因父亲意外身亡和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说：“我活不了几天了，我有罪。
"听到火车鸣响就害怕，听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人：“警察和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？"认为自己脑子里想的事别人知道了.“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表"。
不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”.一次，突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人";求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。
求助者不认为自己有病，在母亲的反复劝说下，才勉强被带到心理门诊.多选：1、该案例典型症状包括（）。
（A）妄想（B）错觉（C）幻觉（D）强迫多选：2、该案例异常心理的症状包括(A）自罪妄想（B）被洞悉感（C）幻听（D)意志缺乏单选：3、根据求助者的表现可以判断他属于（）。
(A）心理正常（B)心理健康（C）心理不健康（D）心理异常单选：4、该案例最可能的诊断是（）.（A）精神分裂症（B)强迫性神经症（C）焦虑性神经症(D)恐怖性神经症单选单选：5、该案例怡当的处理方式是( ）。
（A）进行心理治疗（B）建议看精神科（C）建议加强交往（D）纠正歪曲认知多选:6、求助者的心理状态不符合（）。
（A)主客观世界统一性(B）心理活动的内在协调性(C)人格的相对稳定性（D）身心状态的同一性多选多选：7、对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括(）。
(A）无主动求治愿望（B）对症状无自知力（C）有幻听妄想症状（D）社会功能受损严重单选：8、求助者的自知力程度属于( )。
（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在（C）几乎没有自知力（D）该资料难以判断多选:9、求助者的求医行为表明其（）。
（A）自知力完整（B）自知力缺失（C)主动性求医（D）被动性求医多选：10、本案例还应了解的信息是( ）。
（A）个人成长史（B）个人疾病史(C）家族疾病史（D)家庭教养方式多选：11、该案例的特点包括( ）。
（A)被动求治(B）无自知力（C）意志增强（D)情绪高涨1.AC2.ABCD3.D4.A 5。
B 6.AC 7。
ABC 8.C 9.BD 10.BCD 11.AB案例二一般资料：女，35岁,离异，公司销售主管。
求助问题：婚恋情感问题，4个月.求助者自述:我与前夫婚后10年里关系一直很好，而且，我曾相信我们是一生一世的爱情。
然而,有一天我无意间发现对自己体贴入微的丈夫，竟然有个“红颜知己”,而且这个“红颜知己”居然是我的闺中密友,他们的关系已非同一般，我的心一下子碎了，我还敢相信所谓的爱情、友情吗？我怎么也不明白，我们如此恩爱，他为何还在外边沾花惹草.在痛苦到极点的情况下，我决定报复他.于是，我开始上网交网友，与陌生的男人接触，再后来，就与一个40多岁的成功人士在宾馆里开了房间……事后，我又感到后悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了许多。
不过这件事后,我和丈夫的关系越发紧张起来，后来不得不离婚。
离婚后,我反思自己，一方面怪自己不检点，另一方面对婚姻悲观失望，不愿看爱情婚姻方面的电视,见到别人结婚甚至会为他们悲伤掉眼泪。
现在觉得工作没干劲，生活都无意义，为此感到痛苦,虽然向亲朋好友倾诉寻求帮助,但却难以解脱，担心这样下去会发展成“精神病”，所以前来进行心理咨询。
多选：12、求助者目前心理状态属于（）。
(A）心理正常(B）严重心理问题（C）神经症性心理问题（D）精神病性精神障碍多选:13、对求助者的心理状态作诊断的依据是（).（A）丈夫外遇令求助者心碎（B）不敢看爱情婚姻方面的电视（C)痛苦情绪持续4个月(D）亲朋的支持不能帮助求助者解脱多选:14、为帮助求助者，心理咨询师还需了解（）。
(A）求助者的成长经历（B）求助者的爱情观（C）求助者的婚姻问题的来龙去脉（D）求助者的性格特征多选：15、求助者的感知症状包括（）。
(A）感到前途很渺茫（B）工作生活没有意思（C）对婚姻悲观失望（D）认为现实很冷酷单选：16、求助者情绪问题不包括（）.（A)焦虑不安(B）悲观失望（C）悔恨痛苦（D)担心害怕多选：17、求助者的行为症状有（）。
（A）生活难以自理（B)做事犹豫不决（C）工作消极(D）回避婚姻有关电视节目多选：18、针对求助者的问题，心理咨询师应该（)。
(A）肯定求助者的离婚决定（B)帮助求助者积极调节情绪（C）帮助求助者分析心理冲突（D)帮助求助者发掘自身资源多选：19、对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（)。
（A)有主动求治愿望（B）对症状有自知力（C）问题内容泛化（D）社会功能受损多选：20、对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该( ）。
（A)保持中立态度接纳求助者(B）严厉批评她丈夫的行为（C）首先替求助者打抱不平（D）严格保护求助者的隐私单选:21、按照埃利斯ABC理论，求助者的C不包括（）。
（A）情绪低落(B)责备丈夫（C）要求离婚（D）丈夫外遇12.AB 13。
ABCD 14。
AD 15。
BC 16.A 17.CD 18。
BCD 19。
AB 20.AD 21。
D案例三一般资料:男,29岁，海外归国留学生。
公司技术主管.求助问题：认为自己已感染艾滋病病毒,伴有心慌、失眠、烦躁7个月来就诊。
案例介绍：求助者7个月前，因其海外同学被诊断为艾滋病患者后,联想到自己在海外也曾有过不洁性行为，故非常担心自己也感染了艾滋病。
为此,出现食欲减退，失眠,并感觉全身无力。
自己偷偷去医院做化验，检查结果为阴性。
心情暂时放松了一段时间，后来又听说感染艾滋病后一段时间内，化验结果也可能为阴性.这样，求助者的心情再次紧张起来，多次反复去不同的医院化验检查,检查结果皆为阴性。
尽管专家已保证未感染，但求助者仍不放心，认为自己已感染了艾滋病,目前的仪器不够灵敏，所以查不出。
整日担心害怕,并伴有烦躁不安，失眠多梦,心慌盗汗等症状,感觉工作生活没有了意义，工作中多次出现差错，险些造成重大经济报失。
求助者性格较内向、敏感、多疑、好幻想。
家人观察到他的变化后反复追问其原因，才告知家人,求助者在家人的督促下怀着半信半疑的心情来心理科咨询。
单选：22、求助者月前心理状态属于（)。
（A）严重心理问题（B)神经症性心理问题（C）神经症(D）精神病性精神障碍单选：23、求助者的生理症状不包括（)。
(A)失眠（B）食欲减退（C）心慌（D)手足发麻多选：24、求助者的情绪症状包括（）.(A）烦躁(B）抑郁（C）担忧（D）敌对多选：25、求助者的自知力表现不包括（A）对躯体疾病判断正确（C）对内心感受判断正确（B）对心理问题判断正确(D）主动求治心理医生26、求助者的心理状态属于（A）心理健康(C）心理正常(B）心理不健康（D）心理不正常27、排除求助者精神病性降碍的依据不包括( ）.（A）无抑郁症状一（B）无幻觉症状（C)王妄想症状（D)无自杀观念28、求助者心理问题的原因不包括（A）性格因素（C)工作压力）。
（B)认知因素•粤(D）同学感染艾滋病29、求助者最可能属于(（A)焦虑性神经症（C）疑病性神经疲（B）强迫性神经症（D）恐怖性神经症30、求助者心理问题产生的现实刺傲是（）。
（A）艾滋病检查阴性不能证实未感染（B)同学感染艾滋病（C)全身无力(D）反复化验检查31、按照埃利斯ABC 理论， C 包括（）.（A）失眠（C）反夏化脸检查汽求助者的(B）烦躁（D)工作生活失去意义22.C 23.D 24。
ABC 25。
AB 26。
C 27。
AD 28.C 29.C 30。
B 31。
ABCD案例四一般资料:男，43岁,工人.求助问题：夫妻关系紧张2个月.求助者自述:我在老单位是个班组长，大小也是个“芝麻绿豆官”，说话有人听。
2个月前单位进行改革，调到新单位，变成一个“小三子”,人人都可以讲我,都能指挥我。
这个单位效益也不太好，我们这些人合并过去以后就更不好了，他们有时难免风言风语刺激我们。
老实说谁愿意这样呢？在单位受一肚子气,回家再不说,肚皮不要胀破啊?老婆虽然在劝我,但是讲来讲去就那几句话我听都听腻了，又不解决我的问题，也不理解我的处境和苦衷，我越听气越大，就发火了。
发发,发发，也就习惯了,一碰就要发,难以控制。
妻子不能理解我，还威胁说要与我离婚.我觉得自己活大半辈子都白活了,自己挺没用的，要事业没事业,要家庭没家庭的，有时想活着真没劲，干什么都没劲.原来喜欢与工友打牌，现在也不想玩了，觉得还不如死了算了，甚至想在街上被汽车撞死得了，但又有些不甘心，毕竟还有孩子。
今天来心理门诊也不知该不该来。
单选:32、该案例中心理咨询师在首次咨询中首先应该( )。
（A）设定咨询目标（B)制定咨询方案（C）评估自杀危险(D）矫正歪曲认知单选：32、求助者心理问题的核心是（）。
（A）性格内向（B）工作不顺利（C）感到自己没用（D）夫妻关系紧张多选：34、在咨询过程中，可采用的技术包括（)。
(A）苏格拉底式辩论法（B）灾变祛除（C）“产婆术”的辩论法（D）重新归因单选：35、求助者的行为症状不包括( ）。
（A)工作没兴趣（B）自我难料理（C）经常发脾气（D）人际关系差多选：36、求助者的心理状态属于( )。
(A）心理健康（B）心理不健康（C)心理正常（D)心理不正常多选：37、对求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据是（）.(A)有主动求治愿望(B）对症状有自知力(C）问题内容泛化（D)社会功能受损重单选:38、求助者的心理问题最可能是( ）。
（A）一般性心理问题（B）严重性心理问题（C）神经症性心理向题（D）精神病性精神障碍多选：39、合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是( ）。
（A）自我关怀（B）自我指导（C）自我批判(D）自我接受单选：40、引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（）。
(A）社会因素（B）生物因素(C）认知因素（D）文化因素单选：41、制定咨询目标时，心理咨询师应该( ）。
（A)满足求助者要求（B）消除他所有焦虑（C）帮助他接纳自我（D）指导他批评自我32。
C 33。
C 34。
空35.B 36.BC 37。
AB 38。
B 39.BC 40。
A 41.C案例五一般资料：男,32岁，己婚，部门经理。
求助问题:开会发言紧张，伴失眠2个月。
案例介绍：2个月来，求助者出现害怕在每周经理例会上发言（汇报自己一周的工作情况）的症状,每次开会前都会异常紧张,会议开始时不敢看总经理的脸，没有心思听其他人汇报工作。
轮到自己发言时心跳加剧，脸红，出汗，腿不停颤抖，有时出现口吃，感到说话异常艰难，只好简单地把自己一周的工作说一说，草草结束。