让孩子在快乐中学习
如何让孩子在快乐中学习,享受学习的过程？
如何让孩子在快乐中学习，享受学习的过程？哎呦喂，现在的小朋友真是幸福啊，每天都过着“学习真快乐”的生活，不像我们小时候，被逼着念书，恨不得把书本扔到太平洋去。
不过，现在很多家长也开始焦虑了，老是问我，“老师，到底怎么才能让孩子快乐学习呢？”其实吧，要让孩子在学习中找到快乐，很简单，只要找到一个跟孩子兴趣点相符合的切入点，就能打开他学习的大门，就像我家的豆豆，他从小就对恐龙特别着迷，每天都要缠着我给他讲恐龙的故事，我就在想，怎么才能把他的兴趣和学习链接起来呢？有一天，我发现豆豆有一本关于恐龙的绘本，上面写着恐龙的种类、生活年代、饮食习惯等等，我就灵机一动，把这些信息整理了一下，做成了一个表格，并把一些恐龙的图片贴上去。
然后，我就跟豆豆说：“豆豆，你想知道这些恐龙是吃肉的还是吃草的吗？你想知道它们生活在什么时代吗？来，我们一起玩一个游戏，你来猜，我在表格里找答案！”豆豆一听，眼睛都亮了，立刻兴致勃勃地开始玩游戏。
他一边指着图片，一边问：“这个恐龙是吃肉的吗？这个恐龙跟霸王龙谁更厉害？”我则耐心地给他解释，并且用简单的语言给他讲解恐龙的分类、演化等等。
就这样，豆豆一边玩着游戏，一边不知不觉地学到了很多知识，而且还对恐龙的了解更深了。
这个游戏还扩展到了其他领域，比如我们会一起做一些关于恐龙的简笔画，甚至还会一起制作恐龙化石模型。
后来，豆豆在学校里参加了关于恐龙的知识竞赛，还获得了第一名。
看着豆豆开心的样子，我心里真的是特别高兴，也明白了，让孩子快乐学习的秘诀，就是找到他们的兴趣点，并从这个点出发，引导他们去学习，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。
当然，每个孩子都不同，他们的兴趣点也会不一样，找到孩子的兴趣点，就好像找到了一把打开知识宝库的金钥匙，只要用心去引导，孩子们就能在快乐中学习，享受学习的过程。
所以我经常跟那些焦虑的家长说：“别着急，慢慢来，多陪伴孩子，多观察孩子，总能找到适合他们的方法。
”。
如何让孩子在快乐中学习,在学习中快乐？
如何让孩子在快乐中学习，在学习中快乐？寓学于乐：让孩子在快乐中学习，在学中开心另外，教育专家，我坚信“快乐”是学习的适宜催化剂。
将学习与快乐密切结合，不但能增强孩子的学习兴趣，更能释放他们的内在动力，使学习成为一种享受。
以下是我的一些建议：一、释放学习动机，找到学习的乐趣1. 兴趣为先，因材施教：清楚孩子的兴趣爱好，将学习内容与他们的兴趣点联系起来。
比如，很喜欢绘画的孩子可以去学习色彩搭配知识，喜欢动物的孩子可以自学生物学。
2. 寓学于乐，让学习充满趣味：凭借游戏、故事、歌曲、实验等，将抽象的知识变得生动有趣，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握知识。
3. 目标导向，提供成就感：为孩子设定好可利用的目标，并给予他们能够完成目标的奖励和鼓励。
例如，结束一本书的阅读量，奖励他们去游乐场结伴玩耍。
二、创造良好的学习氛围，让学习变得更加轻松愉快1. 营造轻松愉快的学习环境：装饰课堂，布好温馨舒适的学习角落，让孩子感觉到放松和愉悦。
2. 鼓励互动，激发学习热情：鼓励孩子互相交流、互相学习，让学习变得更具互动性。
3. 尊重孩子，培养学习兴趣：尊重孩子的个性特点和学习方式，安慰和鼓励他们发挥自己的优势，找到适合自己的学习方法。
三、注重情感引导，让学习充满温暖1. 建立良好师生关系：老师要对孩子饱含关爱，与孩子建立起良好的沟通，让孩子感受到温暖和尊重。
2. 鼓励表达，释放情绪：鼓励孩子表达自己的感受和想法，帮助他们释放学习中的压力和焦虑。
3. 热情鼓励，增强自信：对孩子的学习成果给予肯定和鼓励，加强孩子的自信心，让他们更有动力去学习。
四、注重个性化发展，让学习流露出个性1. 尊重孩子的个性差异：每个孩子都有自己的学习特点和兴趣爱好，要尊重孩子的个性差异，制定更加个性化的学习方案。
2. 培养多元化的学习能力：指导孩子发展多种学习能力，如阅读理解、写作、表达、创造等，让孩子在学习中不断成长和进步。
3. 帮助和鼓励自主学习，增强学习潜力：鼓励孩子自主学习，帮助他们掌握学习方法，提升学习效率。
如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？
如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？让孩子在学习中获得快乐与成就：教育专家视角孩子在学习过程中获得快乐和成就感，是教育的终极目标之一。
这不仅能够提高他们的学习兴趣和积极性，更能塑造积极开朗的人生观和价值观。
那么，如何让孩子在学习中真正体悟到快乐和成就感呢？一、激发学习兴趣，点燃学习热情1. 从兴趣出发，选择合适的学习内容：充分尊重孩子的兴趣爱好，引导他们选择自己喜欢的学习内容。
比如，喜欢绘画的孩子可以选择学习绘画技巧，喜欢音乐的孩子可以选择学习音乐理论等。
2. 将学习内容与生活实际联系起来：将抽象的知识与日常生活中的案例、现象相结合，让孩子感受到学习的实用性和趣味性。
例如，学习数学时可以结合生活场景中的数字问题，学习科学时可以进行简单的科学实验。
3. 运用多种教学方法，激发孩子的学习兴趣：尽量避免枯燥的教授式教学，尝试应用游戏、故事、角色扮演等多种教学方法，使学习变得生动有趣。
例如，用游戏的方式学习单词，用故事的方式讲解历史事件。
二、营造温馨积极的学习氛围，鼓励孩子坚持不懈1. 营造温馨宽松的学习氛围：尽量减少对孩子过多的压力和批评，鼓励他们在学习中尝试、探索，允许他们犯错，并从中吸取教训。
2. 提供充分的学习资源和支持：为孩子提供丰富的学习资源，如书籍、网络资源、课外活动等，并在学习过程中给予必要的指导和支持。
3. 鼓励孩子积极参与课堂活动：让孩子在课堂上积极发言、提问、参加讨论，使学习成为一个互动和交流的过程。
三、注重学习过程，帮助孩子获得成就感1. 设定合理的学习目标：帮助孩子制定可实现的学习目标，并鼓励他们一步步地朝着目标努力。
2. 关注孩子的学习过程：及时肯定孩子的进步，鼓励孩子坚持不懈，并帮助他们分析学习中的困难，找到解决问题的方法。
3. 帮助孩子体验成功的喜悦：当孩子取得进步或突破时，要及时给予肯定和鼓励，让他们体验到成功的喜悦，并提高学习的自信心。
四、培养孩子的学习习惯，养成终身学习的能力1. 培养孩子的自主学习能力：鼓励和引导孩子独立思考、自主学习，并教他们科学的学习方法和技巧。
家长如何帮助孩子愉快地学习
家长如何帮助孩子愉快地学习孩子的学习是每个家长都十分关心的问题。
我们希望孩子在学习中愉快、快乐，不仅能够取得好成绩，还能够培养出良好的学习习惯和主动探究的能力。
作为家长，我们有以下几个方面去帮助孩子愉快地学习：一、建立良好的学习环境孩子所处的学习环境直接影响着他们的学习效果。
因此，家长要注意为孩子提供一个舒适、安静、有足够光线的学习环境。
在这个环境中，孩子可以集中注意力、沉浸在学习中，避免受到外界的干扰和影响。
同时，要为孩子准备好一些必要的学习工具、笔记本、参考书籍等，让孩子觉得学习是一种有序和有条理的过程。
这样他们在学习中就不会感到压力和疲惫，反而会更愉快地探索知识的乐趣。
二、积极引导孩子自主学习学习是一种自主的主动探究过程。
孩子在学习过程中的自主性和主动性是很重要的。
家长应该促进孩子的自主探究，将其培养成具有独立思考和解决问题能力的个体。
家长要为孩子提供自主学习的机会。
让孩子自己安排学习计划、制定学习目标和选择学习内容。
这样孩子会更加了解自己，更有动力去学习并掌握知识。
三、激发孩子的学习兴趣和积极性孩子学习能否愉快，与其学习兴趣和积极性密切相关。
好的学习兴趣可以带来好的学习体验，从而激发孩子的学习热情和兴趣。
家长可以从孩子的兴趣出发，引导他们去学习。
例如，如果孩子喜欢动物，可以带他去动物园，让他亲身感受和学习动物的知识。
再将此带回学习中，用课本中的知识对之前在动物园中学到的知识进行整理和系统性学习。
这样孩子会更自然地学习，其学习兴趣和积极性也会提高。
四、培养孩子的学习习惯学习习惯是孩子学习的重要基础。
良好的学习习惯可以帮助孩子更好地学习，也会让他们在未来的学习中更加得心应手。
家长要从平时的生活中去培养孩子良好的学习习惯。
例如，让孩子在规定的时间内完成作业和复习，坚持每天读书和做些涉及学习的事情。
这样孩子就可以逐步养成稳定的学习习惯，从而更有利于学习。
五、帮助孩子建立自信心自信心是孩子学习过程中非常重要的一环。
如何让孩子在快乐中学习,减轻学习压力？
如何让孩子在快乐中学习，减轻学习压力？开心自学，减轻压力：打造积极向上的学习体验在当今竞争激烈的社会，教育压力日益增大，孩子们面对着来自学习成绩、升学竞争等方面的巨大压力。
但，学习应该是快乐的，它应该激发孩子的兴趣和潜能，而不是让他们感觉到压抑和焦虑。
如何让孩子在快乐中学习，减轻学习压力，是家长和教育工作者共同关注的课题。
1. 激发学习兴趣，让孩子主动参与:学习兴趣是孩子主动学习的关键。
教育工作者可以通过多种方式增强孩子的学习兴趣：将学习与生活紧密联系起来: 将抽象的知识与孩子的生活经验、兴趣爱好结合，让他们明白知识的实际应用价值。
采用多元化的教学方式: 通过游戏、故事、实验等多种形式，突破传统教学模式的枯燥乏味，让学习变得生动活泼。
培养孩子的求知欲: 鼓励孩子提出问题，培养他们独立思考的能力、探索未知，训练他们的求知欲和主动学习的习惯。
2. 创建积极的学习环境，共同营造轻松愉快的氛围:积极主动的学习环境能够帮助孩子放松身心，集中注意力，提高学习效率。
营造和谐温馨的课堂氛围: 鼓励孩子之间互相帮助，共同学习，建立起积极主动和健康的师生关系，让课堂充满欢笑和友谊。
注重孩子的个体差异: 尊重每个孩子的学习特点，因材施教，帮助他们找到适合自己的学习方法和学习节奏。
3. 培养孩子的学习方法，提高学习效率:掌握正确的学习方法，可以帮助孩子节省时间，提高学习效率，降低学习负担。
教授孩子有效的学习策略: 帮助孩子制定学习计划，学会时间管理，增强课堂专注力，养成良好的学习习惯。
鼓励孩子进行自我评估: 让孩子清楚地了解自己的学习情况，及时调整学习目标和学习方法，不断地提高学习效率。
培养孩子的批判性思维: 鼓励孩子积极思考，发表意见，敢于挑战权威，培养他们的独立思考能力和问题解决能力。
4. 关注孩子的心理健康，建立良好的沟通机制:孩子的心理健康直接影响着他们的学习状态，教育工作者需要了解孩子的心理状态，及时倾听他们的压力和焦虑。
“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习
“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习教育应该是高兴的事情，因为只有在愉悦中学习，孩子们才能有一个开放、积极和欢乐的态度来探索新的知识和技能。
为此，我们开发了“击鼓传花”教案，通过创造性、有趣的游戏的形式来打破传统灌输式的学习方式。
“击鼓传花”是一种基于自然共鸣的音乐主题活动，倡导社会融合和互动，提供身体音乐运动的机会，促进集体合作和自我表达。
在“击鼓传花”教案中，孩子们将学习和享受以下五个方面：1.音乐节奏感的培养“击鼓传花”是一种节奏感很强的运动，孩子们需要依靠团队的支持和协作来保持节拍。
通过打节拍、击鼓、演唱和跳舞等活动，孩子们将在有趣的氛围中学习音乐奏鸣的基本法则，如速度、节奏和音符，以及如何在不同的音乐风格中演奏。
2.团队合作精神的培养“击鼓传花”是一种需要组队协作完成的运动。
孩子们需要互相配合，才能完成游戏的目标。
这需要孩子们学习如何沟通、协调和共同合作。
孩子们不仅将成为信任和尊重的好伙伴，还会学会分享、合作、互相支持和监督。
这将为未来的合作提供一个很好的基础。
3.身体形象、认知和掌控技能的培养“击鼓传花”活动要求孩子们不仅需要动用大脑，还需要运动身体。
通过学习音乐和节拍，孩子们将发展和掌握自己的身体技能。
这让孩子们充满信心和自信，不仅可以在游戏中展示自己，还可以在生活中展现出更好的个人形象。
4.创造性思维和自我表达能力的培养“击鼓传花”活动是一项创新性的体验，能够激发孩子们的创造力和想象力。
孩子们将学会自己编创和表达音乐创意的方法。
在游戏中，孩子们将发挥自己的想象力，探索体验新的音乐元素和捕捉不同音乐风格的美感。
5.儿童的心理健康的保护和提高“击鼓传花”活动是一种自然放松的仪式，能够减轻孩子们的紧张和压力，并促进身体和思维的放松。
在游戏中，孩子们将过程的快乐和游戏的乐趣，培养自己对生活的热爱和积极性。
结论在“击鼓传花”教学中，孩子们无需压抑自己的欢笑和天真，而必须充分认识到自己的潜力、能力和表达方式。
尊重孩子,让孩子在快乐中自主学习
尊重孩子，让孩子在快乐中自主学习《幼儿园教育指导纲要》中特别指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的。
《幼儿园教育指导纲要》还反复强调教师应尊重每一位幼儿，让他们感受到爱，从而更加积极主动的投入到活动中去。
这也从一个侧面证明了尊重孩子是多么重要。
只有把幼儿放在主体地位，才能真正做到“耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。
教师也要充分发挥自己的主导作用，成为孩子学习的支持者，合作者，引导者，使幼儿产生积极的态度，让孩子快乐学习。
在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。
在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。
教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子具体的认知结果；如学会了多少知识，掌握了哪些技能技巧。
成人为了达到这一目的，往往十分强调教师的教而忽视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探索发现的机会，不利于幼儿知识、智力的重新建构。
教幼儿会学，则着眼于孩子的未来，即教师引导幼儿去发现、去观察，掌握学习的方法，培养幼儿学习的积极性、探究的精神和解决问题的能力，为以后的学习奠定良好的基础。
那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿“学会”到教幼儿“会学”呢？为此，我结合数学教育活动作了一些探索，我的主要体会是：一.引导幼儿大胆探索，发现问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。
鼓励幼儿去探索，去发现并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、动口，再通过教师的启发引导，最后达到教学的目的。
如中班数学活动《落叶大集合》，我在课前为幼儿准备人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个。
各种不同的树叶每个小组一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿根据图形的不同点把他们分组，幼儿都能很快地说出：“图形的颜色不同，形状不同，大小也不同。
如何让孩子在快乐中学习,培养良好的学习习惯？
如何让孩子在快乐中学习，培养良好的学习习惯？哎，别看我每天在朋友圈里晒各种学习方法，其实我内心也是个苦哈哈的家长。
你说这孩子吧，学习这玩意儿，简直比爬山还难！从小就各种花招，哄着骗着才愿意学点东西。
前两天，我刚发现，我家小子居然对那些枯燥的数学题产生了兴趣，可把我乐坏了！他平时就爱折纸，最近迷上了折各种小动物，什么兔子、小鸟、小狗，什么都折。
结果有一天，我发现他居然在用纸折了好多不同大小的正方形，然后就开始在上面画线，画来画去，像是在做数学题一样。
我好奇地问他：“你这是在干嘛呢？”他头也不抬，认真地说：“我在研究，怎么才能用最少的纸折成最大的正方形。
”嘿，这小子，居然开始自己研究数学问题了！我顿时感觉，这学习真得要靠引导，要让孩子从兴趣出发。
于是，我灵机一动，干脆把教他的数学题改成了：用纸折正方形，然后计算它的面积和周长。
结果，这小子一下子就来了精神，一边折纸一边认真地算，还乐呵呵地说：“爸爸，我折的这个正方形的面积比你的大呢！”你说，这孩子，本来就对折纸感兴趣，我把学习和他的兴趣结合起来，他就很乐意去思考、去计算，还学得特别快。
所以说啊，想要让孩子在快乐中学习，关键是要找到孩子的兴趣点，然后把学习融入到孩子的兴趣中去。
这样，孩子就不会觉得学习是枯燥乏味的，而是充满乐趣的！当然，培养良好的学习习惯也是很重要的。
比如，我儿子现在每天都会主动要求我陪他做个小实验，比如用不同的材料做纸飞机，然后比一比谁飞得更远，这其实就是在培养他的动手能力和观察能力。
学习，要像玩游戏一样，才能让孩子真正享受其中的乐趣！关键是，我们要用心观察孩子，发现他们的兴趣，然后把学习融入到孩子的兴趣中去。
这样，学习就不再是负担，而是孩子生活中快乐的一部分了。
你说对吧？。
家长如何让孩子轻松快乐的学习
家长如何让孩⼦轻松快乐的学习 现在社会的孩⼦不喜欢学习，或不喜欢做作业的现象⾮常普遍。
是什么原因导致孩⼦对学习失去了兴趣呢?是因为孩⼦在学习上不开⼼，不轻松。
以下是店铺分享给⼤家的让孩⼦轻松快乐的学习的建议的资料，希望可以帮到你! 让孩⼦轻松快乐的学习的建议 ⼀、做作业时可以播放古典⾳乐 如果作业⽐较多，孩⼦⼜喜欢⾳乐，可以播放古典⾳乐。
我这⾥指的是古典巴洛克时期的外国交响乐或协奏曲，并且速度在每分钟60~70拍，如亨得尔的《⽔上⾳乐》等。
孩⼦边听古典⾳乐，边做作业。
这样能提⾼孩⼦的注意⼒，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提⾼作业效率。
这⾥的原理我后边会讲到。
⼆、优化作业环境(书房) 孩⼦喜欢作业，就能喜欢学习。
因此，孩⼦作业的其他因素⼀定要解决好。
孩⼦作业要在书房进⾏。
如果有条件，家长可以单独给孩⼦⼀个房间作为书房。
如果孩⼦的书房和睡房合在⼀起，就把书房和睡房⽤⽊版隔起来，形成独⽴⼀间。
书房也可以按照孩⼦的意愿装饰⼀下，可以放⼀套能播放⾳乐的⾳响系统。
告诉孩⼦，书房只有做作业的时候，才可以⽤。
作业完毕要⽴即离开书房。
如果孩⼦玩，必须到⼤厅去，不要在书房玩。
如果在书房玩的开⼼，形成习惯，⼀进书房⼤脑神经系统就进⼊玩的状态，从⽽抑制⼤脑的学习神经系统。
把书房当作⾼效完成作业的地⽅。
这⾥的科学道理就不再细解释了。
三、不在书房批评孩⼦ 本章开头的那⼀幕不应该在孩⼦的书房发⽣。
如果你要批评孩⼦，把孩⼦领出书房。
你要让孩⼦切⾝感觉书房是获得快乐的地⽅。
也就是⾼⾼兴兴地把孩⼦送进书房，⾼⾼兴兴把孩⼦领出书房。
把书房当作孩⼦的学习圣地和获得快乐和⾃信的场所。
那种把书房变成训斥、唠叨、打骂孩⼦的场所是⾮常愚蠢的。
这样孩⼦以后⼀进书房就会痛苦。
如果要批评，就先将孩⼦领出书房。
四、形成节律 孩⼦放学回家，⼀直到睡觉，活动地点、内容和时间要固定。
在孩⼦适应了⼀套作息时间后，就雷打不动。
这⼀点对于孩⼦的现在和未来⼗分重要。
如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？
如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？让自学下一界快乐之旅：增强孩子学动力的策略在教育领域，如何能让孩子在学习中获得快乐和成就感，一直是许多家长和教育工作者共同关注的话题。
单纯的知识传授不但枯燥乏味，也没法增强孩子内在的学习动力。
所以，我们需要从更加人性化的角度出发，将学习与乐趣、成就感密切结合起来，让孩子真正喜欢上学。
一、营造温馨积极主动的学习氛围积极主动的学习氛围是孩子获得快乐和成就感的基础。
家长和老师要共同努力，营造一个轻松、愉快的学习环境，让孩子感觉到安全、舒适，并乐意于探索和学习。
建立平等的师生关系：尊重孩子的想法和意见，帮助和鼓励他们大胆提问，积极主动组织课堂讨论。
设计有趣的学习场景：通过游戏、故事、音乐等多种形式，将抽象的知识形象化，激发孩子学习兴趣。
鼓励合作学习：组织小组学习，让孩子们互帮互助、互相学习，体验团队合作的快乐。
了解孩子的兴趣爱好：鼓励孩子自主选择学习内容，并将其与兴趣爱好相结合，让学习生动起来、更充实。
二、深入挖掘孩子的潜能，培养成就感每个孩子都有自己独有的潜能，发现并培养孩子的潜能，是释放其学习动力的关键。
鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子尝试不同的学习方法，找到更适合自己的学习方法，并根据孩子的兴趣爱好，为他们提供多样化的学习资源。
设定合理的目標，并及时肯定孩子的进步：不要过分追求成绩，而是要让孩子能够感觉到自己的成长和进步。
对孩子的每一次努力和进步都给予肯定和鼓励，帮助他们树立自信，并获得成就感。
热情鼓励孩子面对挑战，并克服困难：学习过程中难免碰到困难，家长和老师要帮助和鼓励孩子积极面对挑战，帮助他们找到解决问题的方法，并从中获得成就感。
三、崇尚学习过程，培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子获得快乐和成就感的保障。
培养孩子良好的时间管理能力：帮助孩子制定合理的学习计划，并督促他们按计划学习，养成良好的时间管理习惯。
注重学习方法的指导：教导孩子科学的学习方法，帮助他们提高学习效率，并减轻学习压力。
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让孩子在快乐中学习
学校：四会市城中街道中心小学教师：黄妙虹班级：三年级学生家长
一、导入新课
我记得一位教育家曾十分形象地形容刚入学的孩子们，就像到果园里采摘果实一样，孩子们对学校的学习生活充满了好奇和向往。
然而，随着年级的升高，孩子们在学习是的差距越来越大,出现了比较严重的两极分化现象。
于是，为数不少的孩子逐渐失去了学习的热情，一开始是不愿意写作业，写作业的时候能拖就拖，再后来，你会发现孩子隔三差五地不完成作业，在学习上表现得越来越没有兴趣，有的孩子甚至还出现了厌学的苗头。
于是，家长开始纳闷了，开始着急上火了,家长该怎样教育孩子，才成使孩子感受到学习的快乐呢？
这就是今天我和大家一起学习的内容。
二、随机采访
1您的孩子抱怨过作业多吗？
2您的孩子一般写作业的时间是多少？
3孩子写作业时间长，是作业多还是效率低的缘故？
4您的孩子遇到过学习和玩的矛盾吗？请问您是怎么处理？
三、结合案例，教师分析、归纳、总结：
案例1：我的孩子在学校里听课很认真，就是不愿意写作业，多次和我交流，说：“为什么一定要写作业，我上课好好听，认真记，还不行吗？上了一天课也很累，回家就应该痛痛快快的和小朋友玩”。
我没有答应他的要求，也没有把他的话当回事。
有一次，因为没有完成作业，而提出不去上学了，怕受到批评，我才认识问题的严重性，到学校里去了解情况，的确是为了巩固学到的知识和提高学生的提高成绩，对学生的作业检查的很仔细，可我的儿子已郑重声明，决不写作业，并让我帮他到学校里告诉老师，以后不再给他布置作业。
案例2：洋洋今年上小学二年级，令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什。