故事的分类 (精选范文)
故事情节分类
故事情节分类故事情节是人们对于所看到的故事内容的一个总结和记录，能够帮助人们更好地理解故事，体会其中蕴含的道理和信息。
故事中的情节有各种各样，常常被归类为不同的类型。
下面我们就来介绍一下故事情节的分类。
1. 爱情故事爱情故事是最古老的故事类型之一，它通常包含两个人之间的浪漫关系，包括爱情，失恋和重新开始。
这种类型的故事往往以两个人相遇的方式开始，然后通过一系列的冲突和争执加深他们之间的感情，最终以两个人在一起的方式结束。
2. 成长故事成长故事通常涉及一个人的成长经历，这种类型的故事会呈现出人物在面对问题和挑战时的成长历程。
故事的情节通常包含成长者的磨难、挫折、成功和失败，带有启发性和教育性质，常常是针对年轻读者的。
3. 童话故事童话故事是许多儿童成长过程中最喜欢听的故事之一。
童话故事包含有魔法、魔法与奇异的生物，它如同一个一个的梦幻王国，是婴儿学习和故事理解的一个重要部分。
通常在这种类型的故事中，主角会遇到问题，遇到恶势力，但通过勇敢和节外生枝，终于实现她的愿望。
4. 悬疑故事悬疑故事会让读者一直保持一种紧张的感觉，因为它们通常探索神秘事件并揭示隐藏的真相。
这种类型的故事通常包括一个谋杀事件或其他奇怪事件的谜团，在经历了不同的猜测和推测后，最终的真相会给人留下深刻的印象。
5. 战争故事战争故事通常关于人与人之间的斗争，故事情节通常涉及到国家之间的纷争和战争。
这种类型的故事是一种社会和政治问题，包含战争的原因、战争的无情、打败敌人的方法等诸多问题。
6. 恐怖故事恐怖故事含有大量的血腥、较多的暴力场景，讲述生死的故事。
通常这种故事情节包含了非凡的经历，让人感到心中发恶，有助于挖掘出读者内心深处难以言说的，恐惧和紧张感的情感。
7. 科幻故事科幻故事通常展现新世界、未来的世界和外星世界的未来。
它们更关注未来的道路和目标，往往涉及到科学技术的进步和人类对宇宙的探索。
科幻故事往往是一个令人感到神秘和奇妙的新世界，都在发展中。
故事类型分类
故事类型分类
1. 儿童故事：通常讲述儿童生活中的经历和成长，通过故事情节传达一些道德或知识。
2. 寓言故事：通常取材于动物、植物、物品等非人类事物，通过此类故事情节来讽刺人类的某些弱点或者启发人类智慧。
3. 神话故事：通常描述神仙、妖怪、神兽等形象，讲述一些超自然或者传说中的故事情节。
4. 历史故事：通常讲述人类历史中的重要人物、事件、时代背景等故事情节。
5. 科幻故事：又称奇幻故事，主要以虚构的科技、环境、生物等为背景，探讨人类和宇宙的各种可能性。
6. 童话故事：通常含有许多比喻、象征或者神奇的元素，以幻想和梦境为基础，表现出生活的美好和快乐。
7. 励志故事：通常讲述人类通过坚持、努力、勇气等打败困难和挫折，最终取得成功的故事情节，传递勇气和力量。
8. 恐怖故事：通常通过一些惊悚、恐怖的元素，挑战读者的神经和反应，让人
们感到兴奋和紧张。
学前儿童故事类型
版幼儿故事第1篇自从兔子上次和乌龟赛跑输了之后,他天天不吃不喝,一直练习跑.一日,兔子去找老虎,对老虎说:“老虎大王,我上次和乌龟赛跑时,因为太骄傲,所以输掉了比赛,不过我这次可是有备而来,已经改掉了骄傲的坏习惯,我想和乌龟再赛一次,如果输了,我就再也不找乌龟的麻烦了!”老虎说:“你真的改掉骄傲的坏习惯了?”兔子说:“我真的改掉了!”老虎就说:“那你们就再赛一次吧.”于是,老虎就通知了乌龟,还邀请了许多森林里的朋友.在比赛的那天,森森里的朋友都来,有大象、有大灰狼，还有许多小兔子。
在动物们都到齐的时候，森林老虎出场了，老虎在起点宣布，龟兔再赛一场，我就是本场裁判，他们要翻过三座山，再穿过弯曲的森林，然后到达河的对岸，从一棵很高的树上摘一个苹果回来。
”说罢，兔子和乌龟就迫不急待地等着老虎发令。
老虎一声令下，兔子就像一枝离弦的箭，嗖一声跑了出去，可乌龟还在起点爬，在兔子翻过一座山的时候，乌龟才到山顶，然后乌龟变成了一个圆球一下了滚下了山，可这时候兔子已到了山顶，当高兴的兔子穿过森林后，他呆住子，前面竟然有一条河，在他正在想的时候，乌龟到了，乌龟对兔子说：“你不会游泳吧，我带你过去吧!”说罢，带着兔子一起到了对岸，到对岸之后，乌龟呆了，因为他不会爬树，不能摘到苹果。
在他正想办法的时候，听见兔子说：“乌龟，给你拿着苹果!”乌龟听了接过苹果，和兔子一起走向终点。
当他们俩个到达终点的时候，小动物们都傻了。
一会儿，老虎说：“啊!你们真了不起，懂得了友谊第一，比赛第二，我为你们感到骄傲!”这个故事告诉我们，什么时候都要想着别人，不能光想着自己，要知道友谊是宝贵的!版幼儿故事第2篇商纣期间，打柴的武吉是一个孝子。
一天他到西岐城来卖柴。
在南门，正赶上文王车驾路过。
由于市井道路狭窄，将柴担换肩翻转扁担时把守门的军士打了一下，当即就打死了，武吉被抓起来见文王。
文王说：“武吉打死了军士，理当抵命。
”于是下令在南门地上画个圈做牢房，竖了根木头做狱吏，将武吉关了起来。
教育故事分类
教育故事分类
教育故事是传递教育理念、激发思考、引导行为的重要手段。
本文将教育故事分为几个类别，旨在帮助读者更好地理解和运用这些故事，以达到教育的目的。
一、励志类
励志类教育故事主要讲述主人公克服困难、勇往直前的经历，激励人们面对挫折时保持积极向上的心态。
这类故事可以激发学生的内在动力，培养他们坚强的意志力。
例子：《轮椅上的梦》、《从零开始的跑步人生》
二、品德类
品德类教育故事着重强调道德品质的培养，通过故事中的人物形象和行为表现，引导读者树立正确的价值观和道德观。
例子：《孔融让梨》、《华盛顿砍倒樱桃树》
三、智慧类
智慧类教育故事以解决问题、发挥智慧为核心，培养读者的思维能力和创新意识。
例子：《阿凡提的故事》、《司马光砸缸》
四、成长类
成长类教育故事关注个体的成长过程，反映成长过程中的喜怒哀乐，引导读者正确面对成长中的困惑和挑战。
例子：《小兵张嘎》、《夏洛的网》
五、亲情类
亲情类教育故事以家庭关系为背景，表现亲情的伟大和温暖，引导读者珍惜家庭和睦，培养家庭责任感。
例子：《妈妈的口头禅》、《背影》
六、友情类
友情类教育故事讲述朋友之间的相互关爱、支持与帮助，强调友谊的重要性，培养读者的团队协作能力和人际交往能力。
例子：《小熊和最好的朋友》、《夏洛书屋的三个孩子》
七、环保类
环保类教育故事以提高环保意识、倡导绿色生活为目标，引导读者关注环境问题，培养环保行为。
例子：《小兔子种树》、《地球爷爷生病了》
总结：教育故事是教育过程中的一把利器，通过不同的故事类别，我们可以有针对性地培养学生的品德、智慧、情感等多方面的能力。
故事的种类有哪些
故事的种类有哪些故事是人类文化的重要组成部分，它以其丰富多彩的形式，满足了人们对情感、想象和知识的需求。
故事的种类也是多种多样的，它们可以按照不同的标准进行分类。
下面就让我们一起来看看，故事的种类有哪些。
首先，我们可以根据故事的内容和题材来进行分类。
比如，根据故事的内容可以分为神话故事、传说故事、寓言故事、历史故事、科幻故事、奇幻故事、现实题材故事等。
这些故事类型各具特色，反映了人类对不同领域的探索和想象。
其次，我们可以根据故事的形式和结构来进行分类。
比如，根据故事的叙述方式可以分为线性故事和非线性故事；根据故事的结构可以分为传统故事、框架故事、环状故事等。
不同的形式和结构赋予了故事不同的魅力和表现力。
此外，我们还可以根据故事的用途和功能来进行分类。
比如，根据故事的功能可以分为娱乐故事、教育故事、启发故事、警示故事等。
故事在传递知识、引导行为、塑造人格等方面发挥着重要作用，不同功能的故事满足了人们不同的需求。
最后，我们还可以根据故事的传播方式和载体来进行分类。
比如，根据故事的传播方式可以分为口头传统故事和书面传统故事；根据故事的载体可以分为纸质故事书、电子故事书、动画故事片、游戏故事等。
随着科技的发展，故事的传播方式和载体也在不断创新和变化。
总的来说，故事的种类是多种多样的，它们以不同的形式、内容、结构、功能和传播方式呈现在人们面前，丰富了人们的精神世界，激发了人们的想象力和创造力。
希望通过本文的介绍，大家能对故事的种类有一个更加全面和深入的了解，也能在创作和阅读故事时有更多的启发和灵感。
故事按体裁分类
故事按体裁分类1.传说故事传说故事是指源远流长、深受人们喜爱的故事，往往伴随着神话、宗教或历史人物的传说。
传说故事通常探讨人类的起源、宇宙的奥秘以及英雄的壮举。
它们往往富有超自然的元素，既能满足人们对奇幻想象的渴望，又能传达智慧和道德的教益。
举例：《神话传说中的亚特兰蒂斯大陆》据传说，数千年前有一座美丽的大陆存在于大西洋上，它被称为亚特兰蒂斯。
亚特兰蒂斯是一个富饶繁荣的国家，拥有强大的海军和先进的文明。
然而，由于人们的骄傲和贪婪，亚特兰蒂斯最终沉没于海底。
这个传说中的故事揭示了人类的傲慢和贪婪会引发毁灭性的后果，警示人们要谦逊和珍惜所拥有的一切。
2.神话故事神话故事是一类比较古老的故事，起源于各个民族的宗教和信仰体系中。
神话故事讲述关于神灵、英雄和神秘力量的故事，旨在解释自然现象、人类行为和社会规范。
这些故事通常充满奇幻、超自然的元素，给人一种超越现实的感觉。
举例：《希腊神话中的普罗米修斯》普罗米修斯是希腊神话中的一位巨神，他曾协助众神创造人类，并将火种赐予人类。
但普罗米修斯的行为惹恼了宙斯，他将普罗米修斯绑在了高加索山上，并派来一只老鹰啄食普罗米修斯的肝脏。
直到赫拉克勒斯出现并赦免了普罗米修斯，他才得以解脱。
这个故事通过普罗米修斯的牺牲和赫拉克勒斯的英雄行为，传达了人类的创造力和努力能够战胜种种困难，获得自由和尊严。
3.寓言故事寓言故事是一种具有明显寓意和道德教化作用的故事形式。
故事中的人物往往是拟人化的动物或非人类角色，通过他们的行为和经历，寓意地传达出某种智慧和道德原则。
寓言故事常被用于教育孩子和向人们传递道德准则。
举例：《伊索寓言中的狐狸与葡萄》故事讲述了一只狐狸找到了一个悬在高枝上的葡萄串。
狐狸由于够不到葡萄，于是自欺欺人地说：“这些葡萄是酸的，我根本不想吃。
”然后，狐狸离开了。
这个故事告诉我们，有时候当我们无法得到某样东西时，我们会用各种借口对其进行贬低。
这个故事通过狐狸和葡萄的互动展示了自我安慰和掩饰的行为，并告诉人们要正视自己的欲望和不断努力去实现它们。
故事精选大全
故事精选大全（最新版2篇）篇1 目录1.故事精选大全的意义和价值2.故事的分类和特点3.精选故事的内容和教育意义4.如何有效地阅读和利用故事精选大全篇1正文故事精选大全是一本汇集了众多经典故事的书籍，它不仅仅是一本普通的读物，更是一部具有深厚教育意义的著作。
在今天这个信息爆炸的时代，故事精选大全可以帮助我们筛选出有价值、有意义的故事，使我们能够在繁忙的生活中快速地获取知识和智慧。
故事精选大全中所包含的故事可以分为很多不同的类型，如寓言故事、童话故事、神话故事、民间故事等。
这些故事各自具有独特的特点，如寓言故事通常以动物为主要角色，以生动的故事情节传达道德观念和价值观；童话故事则以幻想和魔法为主要元素，以生动的想象力吸引读者；神话故事则主要讲述神灵和英雄的传说，具有浓厚的历史文化底蕴；民间故事则来源于民间，以真实的生活为基础，反映人们的生活智慧和情感。
在故事精选大全中，每个故事都具有深刻的教育意义。
例如，《狐狸和葡萄》寓言故事告诉我们要珍惜眼前的美好，不要过于追求无法达成的目标；《白雪公主》童话故事则告诉我们要善良、勇敢，相信美好的事物总会战胜邪恶；《后羿射日》神话故事则让我们了解到我国古代先民的勇敢和智慧；《孟母三迁》民间故事则告诉我们要注重环境对孩子的影响，为孩子创造良好的成长环境。
如何有效地阅读和利用故事精选大全呢？首先，我们要根据自己的兴趣和需求选择适合自己的故事类型；其次，我们要认真阅读每个故事，理解故事背后的意义和价值；最后，我们要学会把故事中的道理应用到实际生活中，真正做到学以致用。
总之，故事精选大全是一部极具价值的书籍，通过阅读和理解其中的故事，我们可以获得丰富的知识和智慧，为自己的成长和进步助力。
篇2 目录1.故事精选大全的概述2.故事精选大全的内容分类3.故事精选大全的特点和价值4.如何从故事精选大全中获取知识和乐趣篇2正文【故事精选大全的概述】故事精选大全是一部汇集了各种类型故事的经典之作，它包含了来自世界各地、历经时间考验的优秀故事。
典型故事 专栏
典型故事专栏一、引言典型故事种类繁多，无论是古代民间传说还是现代文学作品，它们都以鲜明的个性和深刻的寓意深受读者喜爱。
在这篇专栏文章中，我们将通过分析几个典型故事，探讨它们所代表的价值观和思想内涵，希望能够为读者带来启发和思考。
二、故事一：《羊皮卷》《羊皮卷》讲述了一个贪婪的商人在得到一张羊皮卷后不断追求金钱，最终导致他失去一切的故事。
这个故事通过一个富有象征意义的羊皮卷，反映出金钱的诱惑和贪欲的危害。
它告诫人们不要过分追逐物质财富，而是要珍惜身边的亲情、友情和真挚的感情。
三、故事二：《渔夫和金鱼》《渔夫和金鱼》是一则古老的寓言故事，讲述了一个渔夫捕获了一条有魔力的金鱼，但因为贪心不满足而失去了它。
这个故事告诉人们要知足常乐，珍惜眼前拥有的幸福，而不是不断追求更多。
它通过一个简单的故事情节，引发人们深思。
四、故事三：《小红帽》《小红帽》是一则经典的童话故事，讲述了小红帽在外婆家途中遭到狼的伺机袭击，最终在猎人的帮助下成功解救的故事。
这个故事传递了许多价值观，比如警惕陌生人、勇敢面对困难等。
它呼吁人们要保持警觉，不要轻易相信陌生人，同时也强调了勇气和友爱的重要性。
五、故事四：《达尔文的秘密》《达尔文的秘密》是一部富有启发性的科普作品，通过一个男孩追问与生命和进化相关的问题，引导读者去思考进化与生命的奥秘。
这个故事展示了科学思维的重要性，让读者深入了解进化的原理和人类的起源。
它鼓励人们要怀有好奇心、勇敢探索未知，并且尊重科学知识。
六、结语通过以上这些典型故事的分析，我们可以看到它们背后蕴含着丰富的思想和价值观。
这些故事不仅给读者带来欢乐和娱乐，更重要的是引导着人们思考和成长。
希望读者在阅读这些故事时，能够从中获得启发，对自己和周围世界有更深入的理解。
让我们一起欣赏典型故事的魅力，共同感受它们所传递的智慧和美好。
小学故事分类汇总
小学故事分类汇总在小学阶段，故事是孩子们研究和成长的重要组成部分。
通过阅读故事，孩子们能够培养阅读兴趣、提高语言表达能力，同时也能从中获得各种启示和价值观。
本文将对小学故事进行分类汇总，以帮助家长和老师选择适合孩子们阅读的故事。
1. 动物故事动物故事以动物为主要角色，通过它们的行为和经历教给孩子们一些道理和价值观。
这类故事常常包含人性化的情感表达，让孩子们能够通过动物的经历来理解人类的行为和思维方式。
2. 童话故事童话故事是孩子们最熟悉的故事类型之一。
它们往往以幻想和奇幻元素为特点，通过妙趣横生的情节和角色来吸引孩子们的注意力。
童话故事不仅可以带给孩子们无限的想象空间，还能让他们从中学到一些美德和道德观念。
3. 成长故事成长故事是以孩子们成长为主线的故事类型。
这类故事通常围绕着孩子们的成长过程、人际关系和内心矛盾展开，通过主人公的经历和反思引导孩子们成长、解决问题、培养自信心和独立思考能力。
4. 知识启发故事知识启发故事是一种通过故事来传递知识和启发思考的故事类型。
它们通过生动的情节和形象的角色，将知识点和研究内容融入其中，让孩子们在轻松愉快的阅读中学到新的知识。
5. 传统文化故事传统文化故事是以传统文化背景和价值观为基础的故事类型。
这些故事通常涉及传统节日、俗、寓言和名人故事等，通过讲述和诠释传统文化中的智慧和道理，让孩子们对自己的文化有更深刻的理解和认同。
6. 喜剧故事喜剧故事以幽默和搞笑为特点，通过逗乐孩子们来引起他们的兴趣。
这类故事往往以离奇、滑稽和出人意料的情节展开，让孩子们在欢笑中获得快乐和放松。
以上是小学故事的主要分类汇总，每种类型的故事都有其独特的特点和教育价值。
家长和老师可以根据孩子们的兴趣和发展需求，选择适合他们的故事来培养他们的阅读兴趣和提升他们的综合素养。
作文素材分类故事内容
作文素材分类故事内容
今天语文课上，老师让我们说说故事，说要讲一个好故事，就得先把素材分门别类。
我脑袋里忽然间浮出出一幅画面：一个巨型的仓库，里面堆着了五颜六色的积木，还有各种形状的积木，有许多闪闪发光的宝石和奇形怪状的树枝。
我总觉得我的故事素材，竟像那些东西一样，都藏在那座缥缈的仓库里。
我老爱在晚上睡觉前，脑海里会闪烁一些奇妙的画面，它们像俏皮的萤火虫，在梦里到处飞。
有时我会做梦梦见一只巨大无比的海龟，它胳膊上拉着一座山，山顶上还长着一棵茂密的树，树枝上结满了硕大无比的果实，小鸟在上面十分欢快地唱着。
这些也是我梦里的素材，它们像珍宝一样，藏在我的梦境里，等你回来才发现。
上个星期六，我和爸爸一起去爬山。
山上的景色真美，高耸入云的山峰，清澈的溪水，还有鲜绿的树林。
我一边爬山，一边在山间小路上捡了一些奇
形怪状的石头，它们有的像小动物，有的像石头人，也有一些表面光滑平整，像欢快的玻璃球。
我把这些石头都带回了家，它们也成了我故事里的素材。
我的故事素材，竟像一颗颗闪亮的星星，装饰着我的生活，它们让我感到快乐和奇妙。
我会把它们好好地收集起来，变成一个个精彩的故事，和大家分享我的快乐和奇妙！。
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神话产生于人类远古时代。
作为民间文学的源头之一，有力的证明了劳动人民从来就是精神文明的创造者，也揭示了民间文学从一开始就与人民的生活和历史有着密切的联系。
神话的本质是：任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。
神话作为民间文学的一种形式，是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。
神话的产生和原始人类为了自身生存而进行的同大自然的斗争结合在一起。
当时生产根据简陋，变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁。
与此同时，原始人对客观世界的认识，也处于极为幼稚的阶段。
举凡日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生，生老病死等，都使他们迷惑、惊奇和恐慌。
诸如此类的自然现象，都和原始人类的生产、生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命、意志的；对于自然现象的过程和因果关系，也加以人间形式的假设和幻想，并以为自然界的一切都受有灵感的神的主宰。
在这种思想支配下，所有的自然物和自然力都被神化了。
原始人不想屈服，与大自然展开了不懈的斗争，一心渴望认识自然、征服自然，减轻劳动，保障生活。
他们把这一意志和愿望通过不自觉的想象化为具体的形象和生动的情节，于是便有了神话的产生。
由此可见，神话是原始人在那极为困难的条件下，企图认识自然、控制自然的一种精神活动。
神话的产生还取决于当时的社会性质。
当时人们必须依靠集体，共同获得生活资料，抵御野兽和敌人；劳动所得有限，必须平均分配。
在原始公社制度下，人与自然的主要矛盾，成为人民注意的中心。
因此，解释自然和制服自然，就成为神话的主要内容。
同时，由于人们的利益一致，在集体生产中涌现出来的技艺超群、勇敢刚强的人物，受到全体成员的崇敬，被赋予神奇的能力而成为神或半神。
在他们身上，寄托了原始人制服自然的愿望。
有一部分神话表现了部落间的战争。
这部分神话主要产生在原始公社制的后期。
当时公社制趋于解体，但部落间为了占有生活资料而产生的斗争仍是全民的事业。
战争的胜利和领导者的业绩被看作集体的威力和光荣的标志。
因此，人们同样自发地通过幻想把战争过程和指挥者予以神化，使这部分故事成为神话的一个组成部分。
神话所反映的是原始人对客观世界的认识，是一种反映现实的观念形态，是产生在一定经济基础之上的上层建筑。
只是由于神话反映客观世界是通过人类童年期自发的、幼稚的幻想的折光，因而呈现出独特的形态。
5.民间故事
民间故事就是劳动人民创作并传颂的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。
有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等；民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。
民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。
它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。
[1]
6.童话故事
经典童话故事
童话故事是儿童文学的重要体裁。
是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。
但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。
童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。
此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。
7.儿童睡前故事
儿童睡前故事是指在儿童睡觉之前由父母亲自讲给孩子的故事，内容根据宝宝的兴趣爱好选择，目的在于哄孩子睡觉，并且对孩子进行教育和引导，有助于培养孩子的阅读情趣，切有助于提高孩子的学习成绩。
(1)儿童故事本身对儿童的人格塑造起着示范和启蒙的作用.。
(2)儿童故事开阔了儿童的视野.满足了儿童的好奇心和求知欲.。
(3)儿童故事适合儿童的心理，纯洁，富有想象！
(4)故事可以让小朋友学到更多的知识，通过故事学习更容易被接受。
(5)故事可以教给小朋友做人的道理：例如孔融让梨等等。
(6)开发小朋友的思维能力：例如司马光砸缸，曹冲秤象等等。
它的价值在于“传承历史，教授知识”：睡前故事是每个孩子童年里最不可缺少的部分，它不仅能够加深父母与子女之间的情感互动，更可以对安眠起到一定效果。
作为家长的你，是如何给宝宝挑选睡前故事的呢？
(1)在成人眼中，小兔乖乖的故事永远无法和《哈利波特》相媲美，但
是，宝宝们却不这么认为。
这就好比在成人面前放一本时尚杂志和一本高等数学，多数人宁可承认自己没有品位也不会读那种晦涩的文字。
同样，宝宝也只对自己听得懂的故事情有独钟。
(2)睡前故事的日日常新，说到底只是家长的一厢情愿，宝宝其实并不讨厌重复的听一个故事。
他们每重听一次，就会和记忆中的情节相对比，所以，有时候你会发现，这些故事你只讲了前半段，他们会立马接上后续的部分。
(3)带有恐怖色彩的故事是不可以在睡前讲给孩子听的，就好像成人睡前不适合看恐怖片一样。
在孩子眼里，大老虎吃人一定不比贞子从井里爬出来逊色，听过之后很容易做恶梦。