小组合作学习前期情况调查问卷
小组合作学习调查问卷
小组合作学习调查问卷调查问卷：小组合作研究为了让你更加轻松愉快高效地研究，健康快乐成长，我们对课堂教学进行了改革。
以往课堂主要是老师讲，学生听。
我们现在采用小组合作课堂教学，主要是同学们自主研究、小组合作的方式，提出问题、探究知识、解决问题，充分体现学生研究的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。
老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。
希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们。
1、你对以往的讲授法课堂的感觉是（）A。
非常喜欢 B。
比较喜欢 C。
一般 D。
不喜欢2、你对小组合作课堂研究方式的感受是（）A。
非常喜欢 B。
比较喜欢 C。
一般 D。
不喜欢3、你认为小组合作（）A。
非常必要 B。
可有可无 C。
没有必要4、在小组合作研究中你认为是否需要进行独立思考？（）A。
需要 B。
没有必要5、你进行独立思考了吗？（）A。
是的 B。
不是6、你进行的独立思考是怎样的？（）A。
没有深入思考 B。
经过认真全面思考，形成自己的见解 C。
只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（）A。
是 B。
不是8、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？（）A。
是 B。
不是9、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？（）A。
是 B。
不是10、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？（）A。
没有 B。
偶尔 C。
经常 D。
一直如果有，你的感受是什么？11、你获得过小组同伴的帮助吗？（）A。
是 B。
不是你的感受是什么？12、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？（）A。
是 B。
不是13、你认为一节课什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（）A。
一两分钟 B。
五分钟左右 C。
十分钟左右或分钟。
14、实行小组合作研究前：上课参与状态（）A。
积极 B。
基本不思考 C。
精力根本没在研究上课后作业完成情况（）A。
认真全部完成 B。
部分完成 C。
最新小组合作学习调查问卷
小组合作学习调查问卷为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听。
我们展的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。
老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。
希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们。
1、你对以往的讲授法课堂的感觉是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2、你对小组合作课堂学习方式的感受是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢3、你认为小组合作（）A非常必要B可有可无C没有必要4、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？（）A需要B没有必要5、你进行独立思考了吗？（）A是的B不是6、你进行的独立思考是怎样的？（）A没有深入思考B经过认真全面思考，形成自己的见解C只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（）A是B不是8、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？（）A 是B不是9、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？（）A是B不是10、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？（）A没有B偶尔C经常D一直如果有，你的感受是什么?11、你获得过小组同伴的帮助吗？（）A是B不是你的感受是什么?12、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？（）A是B不是13、你认为一节课什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（）A一两分钟B五分钟左右C十分钟左右或分钟。
14、实行小组合作学习前：上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D根本没有预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（）A厌学B应付C一般D好学15、实行小组合作学习后：上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D根本没有预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（）A厌学B应付C一般D积极主动16、你最喜欢的小组合作课堂教学是怎样的？17、在小组合作课堂教学中你认为有什么不足或你讨厌什么？为什么？18、对小组合作课堂教学你有什么好的建议? 四年级上册应用题练习题1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。
小组合作学习调查表
小组合作学习调查表
调查目的
本调查旨在了解小组合作研究对学生研究效果的影响及其优缺点。
调查问题
1. 您是否曾参与小组合作研究？
2. 您认为小组合作研究对您的研究效果有何影响？
3. 您认为小组合作研究的优点有哪些？请列举至少三点。
4. 您认为小组合作研究的缺点有哪些？请列举至少三点。
5. 小组成员之间是否能够合作愉快？
6. 小组合作研究是否鼓励了您的主动研究态度？
7. 小组合作研究是否提升了您的团队合作能力？
8. 您是否愿意继续参与小组合作研究？为什么？
调查方法
本调查采用问卷形式进行，调查对象为曾参与小组合作研究活动的学生，回答时请依据自身经验给出真实回答。
调查结果分析
通过分析调查结果，我们将得出小组合作研究对学生研究的影响以及其优缺点的综合评价。
希望通过本调查能够了解学生对小组合作研究的认知，并提出可行的改进建议，以进一步提高学生的研究效果。
调查保密性
所有回答将保密，仅供研究分析使用，保证调查对象的个人隐私不会泄露。
调查时间
本调查将于2022年1月1日至2022年1月15日进行，敬请配合并及时回答。
请您实事求是地回答以上问题，您的回答将对我们的研究具有重要参考价值。
感谢您的配合！
调查人：[调查人员姓名]
时间：[调查时间]。
小组合作学习调查问卷 (1)
小组合作学习调查问卷亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期一个月来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听，记笔记——讲授法，我们开展的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题、，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。
老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。
希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们，让我们的课堂成为大家喜欢得理想课堂！1、你对以往的讲授法课堂的感觉是（ B ）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2、你对小组合作课堂学习方式的感受是（ B ）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢3、你认为小组合作（ A ）A非常必要B可有可无C 没有必要4、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？（ A ）A需要B没有必要5、你进行独立思考了吗？（A ）A是的B不是6、你进行的独立思考是怎样的？（ B ）A没有深入思考B经过认真全面思考，形成自己的见解C只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（ A ）A是B不是8、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？B）A是B不是9、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？（ A ）A是B不是10、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？（C ）A没有B偶尔C经常D一直如果有，你的感受是什么?11、你获得过小组同伴的帮助吗？（ A ）A是B不是你的感受是什么?12、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？A是B不是13、你认为一节课你认为什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（C ）A一两分钟B五分钟左右C十分钟左右或分钟。
14、实行小组合作学习前：上课参与状态（ A ）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（ B ）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（ A ）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D 根本没有预习（ A ）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（ C ）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（D ）A厌学B应付C一般D好学15、实行小组合作学习后：上课参与状态（ A ）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（ B ）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（ A ）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D 根本没有预习（ A ）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（ C ）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（ D ）A厌学B应付C一般D积极主动16、你最喜欢的小组合作课堂教学是怎样的？17、在小组合作课堂教学中你认为有什么不足或你讨厌什么？为什么？18、对小组合作课堂教学你有什么好的建议？。
完整版)小组合作学习情况调查问卷
完整版)小组合作学习情况调查问卷小组合作研究情况调查问卷亲爱的同学，欢迎参加本次调查。
我们的目的是了解你们在课堂上的研究心态、研究方法、研究过程中遇到的困难等方面的真实情况，以便为老师提供更好的教学依据。
请你们如实填写，调查结果将不会公布或评比，也无需署名。
1、你对小组合作研究这种形式感兴趣吗？（）A。
非常感兴趣B。
有时感兴趣C。
没有兴趣2、你愿意和哪些人分在同一小组？（）A。
研究水平相近的人B。
研究水平差异较大的人C。
有共同爱好的人3、在小组中，你愿意和哪些人结对？（）A。
研究成绩好的人B。
研究水平相当的人C。
研究困难的人4、你乐意向小组成员提供帮助吗？（）A。
非常乐意B。
一般乐意C。
不乐意5、小组内的成员是否曾经帮助过你？（）A。
帮助过B。
我没有需要帮助C。
没有6、在小组研讨时，你们的纪律情况如何？（）A。
自觉程度高B。
有纪律监督员C。
人云亦云7、一堂课上，你们有几次合作研究的机会？（）A。
三次以上B。
一次C。
没有8、在小组中，你是如何解决自己的疑问的？（）A。
问组长B。
问全体组员C。
不懂装懂9、你认为你所在的小组成员组合是否合理？（）A。
很合理B。
还可以C。
不是很合理D。
不清楚10、独立思考自主研究在课堂时间中所占比例是多少？（）A。
三分之二B。
三分之一C。
没有11、小组内成员展示的机会是否均等？（）A。
轮流均等B。
自愿C。
无所谓12、在小组发言时，你的展示机会是否充足？（）A。
很多B。
举手但机会较少C。
几乎没有13、代表小组展示成果时，你有什么收获？（）A。
悟到了解决问题的方法B。
重复组长的讲解C。
没有启发14、小组讨论时，如果没有得出结论，你会怎么做？（）A。
举手问老师B。
由组长决定C。
等待老师提供答案15、实行小组研究后，作业检查的效果如何？（）A。
公平严格B。
和原来一样C。
出现包庇16、你们小组研究合作成员是否有明确的责任分工？（）A。
有B。
没有C。
不清楚17、你认为你在课堂上最欠缺的是什么？（）A。
小组合作学习问卷调查及分析
“小组合作学习”情况的调查问卷及分析
亲爱的同学，为了了解您在小组合作学习中的情况，以方便我们对其进行一些分析与研究。
您无需填写班级与姓名，请务必如实填写，谢谢合作。
1、你的学习情况在班级里属于：
①优秀②中等③不太好
2、你在学习的过程中遇到疑问时，喜欢：
3、在课堂中你喜欢采用小组合作学习吗？
①喜欢②不喜欢③无所谓
4、在小组合作学习中你喜欢和怎样的同学在一起学习？
①优秀②中等③不太好
5、你经常向其他同学交流自己的观点吗？
①经常②有时有③几乎没有
6、在小组合作学习中，小组的人数你觉得最好是
①2人②4——6人③6人以上
7、你对小组合作学习有何好的建议？
调查结果：在学习的过程中学生遇上疑问喜欢与同学讨论，数学课中有百分之五十一的学生喜欢小组合作，学生与其他同学交流的机会太少，百分之七十的同学希望在课堂上发表自己的意见。
部分学生建议课堂上多采用小组合作学习。
通过调查表明：多数学生更喜欢在课堂学习中进行合作学习中，学生更喜欢和自己关系较好的同学在一起。
在这个前提下，学习成绩差的学生喜欢和成绩较好的学生在一起学习；也有学习成绩相近的学生喜欢在一起讨论问题。
小学小组合作学习问卷调查表5篇
小学小组合作学习问卷调查表5篇第一篇：小学小组合作学习问卷调查表当前小学数学课堂“小组合作学习”开展现状问卷调查表学校年级时间1、你知道什么叫做“小组合作学习”吗？（）A、知道。
B、不知道。
C、有一点了解。
2、在你们班数学课堂教学中，你喜欢（）种方式。
A、教师讲，学生听。
B、教师讲，学生听、练。
C、教师传授、引导与学生主动合作、探究学习相结合。
3、你的老师在数学课上是否开展过“小组合作学习”（就是把全班学生分成若干个小组，再让同学们自主探索、交流、讨论）（）A、经常开展。
B、偶尔开展几次。
C、从来没有开展过。
4、你认为小组合作学习方式效果怎样？（）A、好B不好C一般5、下列小组合作学习形式中，你最喜欢（）A、同桌合作交流学习。
B、前后桌四人合作交流学习。
C、把全班学生打散，重新分成若干个小组，再进行合作交流学习。
6、开展小组合作学习时，你喜欢担任（）角色。
A、小组长B、小组发言人C、组员7、开展小组合作学习时，你在小组内的表现是（）A、积极与组内同学讨论、交流B、听同学交流发表意见，自己不好意思说C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责8、开展小组合作学习时，数学老师在（）A、参与小组讨论交流。
B、在教室内巡视。
C、看教案或整理黑板上板书。
9、小组合作学习后，老师对同学们作了（）评价A、没有评价，继续上课B、对个别表现较好的同学给予表扬奖励C、综合评价每个小组的表现10、在开展小组合作学习时，你们班的纪律怎样？（）A、吵闹无序。
B、气氛热烈、有序进行。
C、很安静。
第二篇：初中数学小组合作学习问卷调查表数学课堂学习情况调查问卷亲爱的同学：你现在看到的是关于数学课堂情况的一份调查问卷。
请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。
此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。
每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！1、你对数学感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、当前这样的数学教学方式你适应吗？()A．适应B．比过去好C．不适应3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（）A.通过教师的讲述以获得新知识；B.师生合作共同参与学习、实践以获得新知识；C.在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。
小组合作学习问卷调查表
小组合作学习问卷调查表班级：姓名：为了进一步落实新课程改革制度，改变传统教学模式，激发学生学习兴趣和发挥学生们是主体地位，合作学习方式已被越来越多的同学所接受。
你们班是怎样开展小组合作学习的，请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案打上“√”。
1、你认为平时教学中为什么要进行分组合作学习？a. 能互相启发、互相帮助，增加锻炼机会，培养合作能力b. 进行教学、实施新课改的需要c. 轻松、好玩2、平时你们班小组合作的形式有哪几种？a. 多种形式的合作小组b. 自由组合c. 前后座位四人一组3、你班进行小组合作学习的机会多吗？a. 每节课都有b. 有时有c. 来人听课时有3、你们班小组合作学习有明确的分工吗？a. 有b. 有时有c. 没有4、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？a. 知道b. 有时知道c. 不清楚5、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？a. 经常b. 偶尔回答c. 几乎不回答6、你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论？a. 老师提出问题后就讨论b. 独立思考后讨论c. 两者兼有7、在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？a. 听学习优秀同学的b. 记录下来全班讨论c. 不了了之8、你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？a.全班交流评价b.偶尔交流评价c.就此结束9、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？a.每次都有b.有时有c. 没有10、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？a. 有价值b. 有时有c. 不值得讨论11、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗？a. 感兴趣b. 有时感兴趣c. 没有兴趣。
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开展小组合作学习情况前期调查问卷
亲爱的同学，你好！
首先感谢你对此次问卷调查的支持！
为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期以来，我们进行了两个周的新教学模式的改革。
现调查对新教学方法的初步体会。
以往课堂主要是老师讲，学生听，学生练习——演示法，实践法。
现在我们开展的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，小组共同完成老师教授的内容。
老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。
希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们，以便于我们对自己的教学方法有所了解和改进，让我们以后的课堂成为大家喜欢得理想课堂！
你的班级：性别：
1、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗? （）
A．感兴趣B．有时C．没有兴趣
2、你愿意和谁分在同一小组? （）
A．水平相近B．学习水平差异C．共同爱好
3、在组中，你愿和谁结对？（）
A．学习好的B．水平相当的C．学习吃力的
4、你乐意向小组成员提供帮助吗？（）
A．非常乐意B．一般C．不乐意
5、你们小组的成员帮助过你吗？（）
A．帮助过B．我不需要C．没有
6、组内研讨时，你们的纪律怎样？（）
A．自觉程度高B．有纪律监督员C．人云亦云
7、一堂课上，你们有几次合作学习的机会？（）
A．三次以上B．一次C．没有
8、你怎样在组中解决自己的疑问？（）
A．问组长B．问全体组员C．不懂装懂
9、你认为你的小组成员组合合理吗？（）
A．很合理B．还可以C．不是很合理D．不清楚
10、你独立思考自主学习时间约占课堂的几分之几？（）A．三分之二B．三分之一C．没有
11、小组内成员展示的机会均等吗？（）
A．轮流均等B．自愿C．无所谓
12、小组发言时，你的（你们小组的）展示机会多吗？（）A．很多B．举手但机会少C．几乎没有
13、代表小组展示成果时，你的收获？（）
A．悟到了解决问题的方法B．重复组长的讲解C．没有启发14、小组没有讨论出结果时，你怎么办？（）
A．举手问老师B．组长决定C．老师不说答案就算了15、你们小组学习合作成员有明确的责任分工吗？（）A．有B．没有C．不清楚
16、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（）
A．缺少站起来的勇气B．缺少分析问题的能力C．其他（补充）
17、你如何评价你的课堂效率？（）
A．课堂效果很好B．一般般啦 C ．基本上没收获多少，很郁闷
18、在本学期的小组学习上，你与同学之间有过交流合作吗？（）A．经常B．偶尔有C．只有在上公开课时才有D．没有
19、在小组学习中或课堂上你会主动和同学交流吗？（）
A．不会，那些都是小孩子们玩的
B．不会，我担心说错被他们取笑
C．会，刚好可以借鉴他们的学习经验和思想
20、你认为小组合作讨论的效果如何（）
A ．对问题掌握很清楚
B ．纯属浪费时间C．每次都是那几个人讨论，没有全员参与
21、你们小组在课外经常按老师的要求进行合作学习吗？（）
A．没有B．偶尔有C．经常
22、你认为学习经验交流采取那种方法更好？（）
A．让小组长上去介绍经验B．跟同学一起上台介绍C．在组内交流D．私下交流
23、在小组合作学习过程中，如果对某个问题大家有争论，你们会（）A．听学习优秀的同学的B．记录下来全班讨论C．找老师讨论D．不了了之
24、小组合作学习更有助于你什么水平的提高。
（）。