往事阅读短文答案
高考语文阅读理解《往事》含答案
高考语文阅读理解《往事》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
往事沈从文这事说来又是十多年了。
算来我是六岁。
因为第二次我见到四叔时，他那条有趣的辫子就不见了。
那是夏天秋天之间。
妈怕我到外面乱吃东西，每天都要我靠到她身边坐着，除了拿五个小钱到道门口去买士元的凉粉外，剩下便都不准出去了！至于为甚又能吃凉粉？那大概是妈知道士元凉粉是玫瑰糖，不至吃后生病吧。
本来那时的时疫也真凶，听隔壁瑞龙妈说，杨老六一家四口人，从十五得病，不到三天便都死了！爹好像到乡下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔来接我们，大概也就是闻到城里时疫的事情吧。
妈也不说什么，她知道大姐二姐都在乡里，我自然有她们料理。
只嘱咐了四叔不准大哥到乡下溪里去洗澡。
因大哥前几天回来略晚，妈摸他小辫子还湿漉漉的，知他必是同几个同学到大河里洗过澡了，还重重地打了他一顿呢。
四叔是一个长子，人又不大肥，但很精壮。
妈常说这是会走路的人。
铜仁到我凤凰是一百二十里蛮路，他能扛六十斤担子一早动身，不摸黑就到了，这怎么不算狠！他到了家时，便忙自去厨房烧水洗脚。
那夜我们吃的夜饭菜是南瓜炒牛肉。
妈捡菜劝他时，他又选出无辣子的牛肉放到我碗里。
真是好四叔呵！那时人真小，我同大哥还是各人坐在一只箩筐里被四叔担去的！大哥虽大我五六岁，但在四叔肩上似乎并不怎么不匀称。
乡下隔城有四十多里，妈怕太阳把我们晒出病来，所以我们天刚一发白就动身，到行有一半的唐峒山时，太阳才红红的。
到了山顶，四叔把我们抱出来各人放了一泡尿，我们便都坐在一株大刺栎树下歇憩。
那树的杈桠上搁了无数小石头，树左边又有一个石头堆成的小屋子。
四叔为我们解说，小屋子是山神土地，为赶山打野猪人设的；树上石头是寄倦的：凡是走长路的人，只要放一个石头到树上，便不倦了。
但大哥问他为什么不也放一个石子时，他却不作声。
他那条辫子细而长正同他身子一样，我伸出手扯着他辫子只是拽。
“芸儿，莫闹！扯着我不好走！”他总是和和气气这样说。
“四满①，到了？”大哥很着急地这么问。
季老往事的阅读答案参考
季老往事的阅读答案参考季老往事的阅读答案参考阅读下面的文字，完成下题。
季老往事唐师曾①年届90的季老先生，老僧入定般呆坐未名湖畔已近4个小时，可他那只心爱的小白猫仍端坐树端，丝毫没有下树回家的意思。
老年白内障、顽固的耳疾使东方哲人耳不聪目不明，但这绝不妨碍他认真护卫树顶上嬉戏的小生命。
“土猫能活十几岁，洋猫也能活七八岁，就是得严加看管，现在人心不古，有人吃猫，也有人以贩猫为业，猫贼太多。
”②整整30年前，一位刚刚考取北大的学兄兴高采烈地到北大报到。
由于初进京城，人地生疏，战战惶惶。
一个人肩扛手荷，好不容易找到设在大饭厅的新生报到处，注册、分宿舍、领钥匙、买饭票……手忙脚乱中把行李托付给一位手提塑料网兜路过的老者。
东奔西走，待忙过一切，已时过正午，这才想起扔在路边托人照看的行李，当即吓得灵魂出窍。
一路狂奔着找回去，只见烈日下那位光头老者仍呆立路旁，手捧书本，悉心照看地上懒洋洋的行李。
学兄对老者千恩万谢，庆幸自己吉人天相，头一次出远门，就碰上好人。
次日开学典礼，只见昨天帮他看管行李的那位慈祥老者，竟也端坐主席台上。
学兄找人一问，原来就是大名鼎鼎的北大副校长季羡林，学兄再次差点吓死过去。
③许多年后，季老对这段故事记忆犹新。
他说一位由穷乡僻壤乍到京城的穷学生的.全部财产只有一个铺盖，能将自己的全部财产托付给素昧平生的我，不亚于以身相许，是对我的极端信任。
对信任，得认真对待。
④季老对事认真，对人认真，对学问更认真，事事讲资料、讲考据。
一日我与两位校友到季老先生家闲坐，一学兄说起张中行应算季老同学，季老侧首思索半天，认真答道，张中行年龄比我大，上学比我早，毕业比我晚，应称校友，不是同学。
该学兄又问钱钟书学问如何，季老再次侧首思索半天，说虽是同学，但隔行，从未研究过。
对未研究过的东西，无法评论。
这种刻板的认真，也许是季先生早年留德的印记。
季羡林现在能操8种语言，印度梵文、小乘巴利文、隋唐吐火罗文、俄文、南斯拉夫文、德文等。
《往事》阅读理解答案
《往事》阅读理解答案《往事》阅读理解答案「篇一」今夜林中月下的青山，无可比拟！仿佛万一，只能说是似娟娟的静女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖冶；是低眉垂袖，璎珞矜严。
流动的光辉之中，一切都失了正色：松林是一片浓黑的，天空是莹白的'，无边的雪地，竟是浅蓝色的了。
这三色衬成的宇宙，充满了凝静，超逸与庄严；中间流溢着满空幽哀的神意，一切言词文字都丧失了。
几乎不容凝视，不容把握！今夜的林中，决不宜于将军夜猎——那从骑杂沓，传叫风生，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵的火燎，和生寒的铁甲，会缭乱了静冷的月光。
今夜的林中，也不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑，杯盘狼藉，会惊起树上稳栖的禽鸟；踏月归去，数里相和的歌声，会叫破了这如怨如慕的诗的世界。
今夜的林中，也不宜于爱友话别，叮咛细语——凄意已足，语音已微，而抑郁缠绵，作茧自缚的情绪，总是太“人间的”了，对不上这晶莹的雪月，空阔的山林。
今夜的林中，也不宜于高士徘徊，美人掩映——纵使林中月下，有佳句可寻，有佳音可赏，而一片光雾凄迷之中，只容意念回旋，不容人物点缀。
我倚枕百般回肠凝望，忽然一念回转，黯然神伤今夜的青山只宜于这些女孩子，这些病中倚枕看月的女孩子！假如我能飞身月中下视，依山上下曲折的长廊，雪色侵围阑外，月光浸着雪净的衾绸，逼着玲珑的眉宇。
这一带长廊之中：万籁俱绝，万缘俱断，有如水的客愁，有如丝的乡梦，有幽感，有彻悟，有祈祷，有忏悔，有万千种话山中的千百日，山光松影重叠到千百回，世事从头减去，感悟逐渐侵来，已滤就了水晶般清澈的襟怀。
这时纵是顽石钝根，也要思量万事，何况这些思深善怀的女子？往者如观流水——月下的乡魂旅思：或在罗马故宫，颓垣废柱之旁；或在万里长城，缺堞断阶之上；或在约旦河边，或在麦加城里；或超渡莱茵河，或飞越落玑山；有多少魂销目断，是耶非耶？只她知道！来者如仰高山，——久久的徘徊在困弱道途之上，也许明日，也许今年，就揭卸病的细网，轻轻的试叩死的铁门！天国泥犁，任她幻拟：是泛入七宝莲池？是参谒白玉帝座？是欢悦？是惊怯？有天上的重逢，有人间的留恋，有未成而可成的事功，有将实而仍虚的愿望；岂但为我？牵及众生，大哉生命！这一切，融合这无限之生一刹那顷，此时此地的，宇宙中流动的光辉，是幽忧，是彻悟，都已宛宛氤氲，超凡入圣——万能的上帝，我诚何福？我又何辜？一九二四年二月三十日夜，沙穰。
往事依依阅读答案
篇一：往事依依阅读答案阅读《往事依依》中的一段文字，完成10—13题。
（12）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。
国文老师教古文喜欢大声朗诵。
记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。
不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。
有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。
老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。
这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。
这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。
此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。
如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
（于漪《往事依依》）10、用一句话简要概括上文的主要内容。
（2分）11文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”，既然意思相同，为什么不用同一个呢？谈谈你的理解。
（2分）12、根据课文内容用自己的语言填表。
（3分）13、仅根据上文内容，试简要归纳出于漪老师的语文教学观。
（2分）14、联系实际，敞开心扉，选择一位你最喜欢的语文老师简要说说他的教课特点。
（3分）参考答案：10描写了两位国文老师生动的读书情景和对自己一生的影响11为了避免重复，使语言富于变化（1）。
两词各有侧重，雕镂侧重于雕刻的精细，镌刻侧重于刻的印迹深。
（1）12、（3分，答对2格得1分，不设0.5分。
意思对即可，完全照搬原文扣1分。
）同学们全被深深地打动对新文学产生了浓厚的兴趣13不设统一答案。
风筝往事 阅读理解答案
风筝往事阅读理解答案北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
《往事》阅读答案
《往事》阅读答案我们在语文学习中，现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了往事阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
往事是除夜的酒后，在父亲的书室里，父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──我站起，双手支颐【颐(yí)颊、腮，也指下巴】。
半倚在几上，我唤：“爹爹!”父亲抬起头来。
“我想看守灯塔去。
”父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海──只是太冷寂一些。
”说完仍看他的书。
我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹!”父亲放下书说：“真的便怎样?”这时我反无从说起了!我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……”父亲点头说：“这个自然!”他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势，这时我们都感着兴味了我仍旧站着，我说：“只要是一样远的为人民服务，不是独善其身;我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避‘避世’!”父亲笑着点头。
我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养?”父亲只笑着。
我勇敢地说：“灯台中的别名，便是‘光明的使者’。
他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月的对着渺茫无际的海天，除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。
除了骀荡〔骀(dái)荡：使人舒畅。
〕的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至，我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……”父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边的了!”言次，他微叹。
我连忙说，“否，这在我并不是牺牲!我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣，几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习〔狎(xiá)习：亲近、领略。
〕了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着!”父亲沉静的眼光中，似乎忽忽的起了回忆。
往事阅读答案冰心
往事阅读答案冰心
在《往事》中，讲的是作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟(涵、杰、楫)仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。
启发人们培养大海的品性，号召大家做个“海化”的青年。
下面是小编整理的冰心的往事阅读答案，供参考。
1往事阅读原文《往事》①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进.②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了.我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑.路上的行人被这突如其
来的雨淋得直跑.我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙
地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上.我忙一抬头,哟, 这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什幺也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼.③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服.雨越下越大,我赶忙去关窗户.透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动
着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭, 母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有…….我不敢再往下看了,我觉得他们
会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空.我颓然地向后退,窗户关上了, 窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁.④很小的时候,母亲就教育
我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的
那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了.我这是怎幺了?我不是发誓,无论走到哪里,。
《七星河往事》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成后面小题七星河往事肖复兴①我插队的大兴岛在七星河南岸，1968年的夏天，我从北京到大兴岛，那时七星河上没有桥，我和伙伴们是乘坐小火轮过的河。
夏天的七星河很漂亮，两岸是绿色的苇草，一望无际，平铺到天边。
河水清澈见底，能够看见水底的游鱼，它们看似离水面很近，贴近船帮，伸手去捞，才知道水很深，鱼离水面老远呢。
远处的天空中有水鸟在飞，居然还能看到“长脖老等”①，正伸长了脖子，好奇地望着我们。
我们整个的青春，就是在七星河畔度过的，吃凉不管酸的我们，也正好奇地望着漂亮的河水和水鸟。
②1982年，我大学毕业。
那年暑假，我回了趟北大荒。
那时，知青返乡热还没兴起，我是我们二队乃至全大兴岛第一个回去的知青，乡亲们都还健在，心气很高。
那天上午，我赶回我曾经待过的大兴岛二队，队上已经特意杀了一头猪，在两家老乡家摆出了阵势，热闹得像准备过年。
③几乎全队的人都聚集在那里，等着和我一醉方休。
刚进农家小院，大家就围拢上来。
挨个乡亲，我仔细看了一周遭，发现只有“车老板”大老张没有来。
我问大老张哪儿去了？几乎所有人都笑了起来，七嘴八舌地叫道：“喝晕过去了呗！得等着中午见了！”④大老张是我们队上有名的酒鬼。
一天三顿酒，一清早起来，第一件事是摸酒瓶子，赶车出工的时候，腰间别着酒葫芦，什么时候想喝，就得抿上一口。
⑤大老张醉酒后闹笑话的事情多了去了。
那一次，他的老闺女发高烧，他赶着马车，拉着闺女往医院赶，一路赶车，一路喝酒，路过三队前面一点儿的时候，马车一颠簸竟然把他的闺女给颠了出去，滚下了车，落在泥路上。
他把车赶到医院前，下车准备抱他闺女时才发现闺女没有了，惊出一身冷汗，酒也醒了。
幸亏那天夜里三队的人有事，赶着马车往场部赶，发现了地上的孩子，一看发着高烧昏迷着，赶紧抱上马车送医院。
⑥发生了这事，几乎全队的人都数落大老张，劝他的，骂他的，一句话，都是让他千万别再喝了。
知道我和大老张关系不错，他老婆总找我，让我劝大老张少喝点儿。
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篇一：往事阅读短文答案
篇二：往事阅读短文答案
篇三：往事阅读短文答案
1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.
2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.
3.b
4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.
5.心理活动动作
6.a 篇四：往事阅读短文答案
篇五：往事阅读短文答案
父亲的朋友送给我两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜。
说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。
梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàndàn，荷花的苞）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那（甲）___________的荷叶上面，聚了些（乙）_______________的水珠。
我心中深深地受了感动。
母亲呵！你是（丙）（），我是（丁）（）。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1．解释文中画线点的字词。
繁杂：____________________________________________________________谢：______________________________________________________________2．将下面a，b两个词语归位到文中甲、乙两处。
a．流转无力b．勇敢慈怜甲：_____________乙：__________________ 3．文中画横线的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：丙：__________ 丁：______________。
4．文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。
________________________________________________________________________________ __5．文中“心中的雨点”是比喻的说法，第4自然段中__________这个词体现了它的本义。
你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗？试举三个例子。
________________________________________________________________________________ ____6．本文的主题是______________________。
（用四个字概括） 1．（事情）多而且杂乱。
凋落（意思对即可）2．甲：b；乙：a3．荷叶荷花4．先是烦闷，不适意，这是因为雨声繁杂，雷声大作。
后是感动，是因为看到荷叶勇敢地保护荷花，使“我”想到了母亲。
（意思对即可）5．烦闷伤心、忧愁、恐惧。