苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案).docx
【数学】苏教版数学二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷(含答案)
苏教版数学二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位。
A．千米B．米C．毫米2．（2分）下面的物体厚度最接近1毫米的是（）。
A．一本数学书B．一块橡皮C．一分硬币3．（2分）以下的长度单位是从大到小排列的是（）。
A．千米、米、毫米、厘米B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米4．（2分）的高度是6（）A．分米B．厘米C．毫米5．（2分）把一根3米长的绳子按6分米剪成小段，一段一段剪需要剪（）次。
A．3次B．4次C．5次D．6次二、填空题（共26分)6．（6分）在括号里填上合适的长度单位。
杯子高约14（）写字台高约8（）冰箱高约2（）蜜蜂体长约13（）楼高约30（）书厚约30（）7．（2分）量数学书的厚度，一般用（）作单位，量操场的长一般用（）作单位。
8．（6分）写出下面物体的长度。
(1)钉子长（）毫米。
(2)笔芯长（）厘米，也就是（）毫米。
9．（6分）在里填上“＞”“＜”或“＝”。
50毫米5分米100毫米1厘米1米90分米4厘米5毫米50毫米6厘米60分米50分米5米10．（2分）李霞的身高是80厘米，她再长（）分米正好是1米。
11．（2分）（）厘米=1分米；8厘米5毫米=（）毫米．12．（2分）一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了（）米。
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”)（10分)13．（2分）所有长度单位间的进率都是10。
（）14．（2分）4分米+60厘米=1米。
（）15．（2分）98厘米<1分米。
（）16．（2分）要在墙上钉一枚钉子挂书包，4毫米长度的钉子比较合适。
（）17．（2分）一根200分米的彩带要比一根12米的绳子长。
苏教版二年级学下册第五单元《分米和毫米》课时练习题含答案
苏教版二年级学下册第五单元《分米和毫米》课时练习题含答案
分米和毫米的认识
1. 填上合适的长度单位。
（1）床长2（）。
（2）铁钉长2（）。
（3）大米宽2（）。
（4）黄瓜长2（）。
2. 画一条长度比2厘米长10毫米的线段。
3. 分别做手势表示出长度1分米和1毫米。
参考答案
1. （1）米
（2）厘米
（3）毫米
（4）分米
2. 略
3. 略
简单的单位换算
1.7厘米=（）毫米 80分米=（）米
3米=（）分米 60毫米=（）厘米
2. 在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
7厘米○71毫米 100厘米○1米
50厘米○4分米 60毫米○9分米
3. 把下面的长度从大到小排一排。
5分米 3米 10毫米 50分米
（）＞（）＞（）＞（）
参考答案
1. 70 8
30 6
2. ﹥ =
﹥﹤
3. （50分米）＞（3米）＞（5分米）＞（10毫米）
练习五
1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）。
2.在（）里填上合适的长度单位。
一本字典厚约3（）一张课桌高约7（）
数学书大约厚5（）可乐瓶高15（）
3. 9分米=（）米
12厘米=（）分米（）厘米
100厘米=（）米
参考答案
1. 米分米厘米毫米
2. 厘米分米
毫米厘米
1.90
1 2。
二年级下册数学同步练习认识分米和毫米苏教版(2021秋)
二年级下册数学同步练习认识分米和毫米苏教版（2021秋）班级：___________姓名：___________得分：___________一、填空题(每题5分，共25分)1.小冤家的一拃大约是1〔〕。
2.大树高5〔〕。
3.小明的身高是95〔〕。
4.橡皮的长大约是50〔〕。
5.五角钱硬币的厚度是2〔〕。
二、判别题。
(每题5分，共25分)6.铅笔长16分米。
〔〕7.公交卡的厚度大约是1毫米。
〔〕8.1分米大约有手掌那么长。
〔〕9.1厘米=10分米。
〔〕10.72毫米=7厘米2毫米。
〔〕三、按从大到小的顺序陈列。
(每题10分，共20分)11.30厘米52毫米2米18分米12.60毫米73厘米7分米1米四、处置效果(每题１０分，共30分)13.红红的身高是90厘米，它再长多少分米是1米？14. 一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？15.一根铅笔长16厘米，用去了40毫米，还剩下多少厘米？参考答案1、小冤家的一拃大约是1〔分米〕。
【解析】此题考察长度单位的运用。
分米是米和厘米之间的单位，一拃大约是10厘米，也就是1分米。
2、大树高〔5〕米。
【解析】此题考察长度单位的运用。
大树的矮小约是5米。
3、小明的身矮小约是95〔厘米〕.【解析】此题考察长度单位的运用。
小冤家的身矮小约是1米，也就大约是95厘米。
4.橡皮长大约是〔50〕毫米。
【解析】此题考察长度单位的运用。
橡皮大约长5厘米，也就是50毫米。
毫米是较小的长度单位。
5、5角钱硬币的厚度大约是2〔毫米〕。
【解析】此题考察长度单位的运用。
5角钱硬币的厚度大约是2毫米。
6、答案：×【解析】此题考察长度单位的运用。
我们知道铅笔的长度大约是16厘米。
7、答案：√【解析】此题考察长度单位的运用。
公交卡的厚度大约是1毫米。
8、答案：√【解析】此题考察体会1分米的长度。
1分米相当于10厘米，大约有手掌那么长。
9、答案：×【解析】此题考察长度单位的换算。
二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷(含答案)苏教版
苏教版二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷一、选择题（共6题）1. （2020•全国单元测试）两个公交站台之间的距离大约()．A．100米B．1千米C．10千米2. （2020•全国单元测试）摩托车每小时行驶()千米．A．10B．20C．603. （2020•全国单元测试）100张纸厚1厘米，100000000张纸摞起来的高度约是()千米．A．4B．10C．100D．10000004. （2020•全国同步）妈妈买了19厘米的松紧带，用去8厘米，还剩()厘米．A．11米B．11厘米C．27米D．27厘米5. （2020•全国同步）8米=()厘米A．80B．800C．8D．80006. （2020•全国同步）丽丽买了3米长的彩带，用去了40厘米，还剩()米()厘米．A．3米40厘米B．2米60厘米C．4米40厘米D．3米60厘米二、判断题（共5题）7. （2020•全国单元测试）火车每小时行驶约120米．()A．正确B．错误8. （2020•全国单元测试）1500米比1千米长，比2千米短．()A．正确B．错误9. （2020•全国期中）相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率都是1000()．A．√B．×=米．()10. （2020•全国单元测试）12千米120011. （2020•全国同步）分米比厘米长．()三、填空题（共12题）12. （2020•全国单元测试）在横线上填上“>”“<”或"="．3900米4千米2平方米2000平方分米1329⨯1923⨯4千克4000克13. （2020•全国单元测试）3米=厘米120分=时3时15分=分700米300+米=千米1吨400-千克=千克14. （2020•全国同步）3元4角2+元6角5分=元+元=元2m3dm-1m5cm=m-m=m15. （2020•镇江市期末）在填“>”或“<”．1 41527571.30.715千米1500米16. （2020•全国单元测试）在括号里填上合适的小数，并读出该小数．6角元读作：4元5角元读作：7米3分米米读作：17. （2020•全国单元测试）按从小到大的顺序排列．80厘米9.9分米0.6米 1.2米18. （2020•镇江市期末）游泳池长50米，要游1千米，需要游个来回．19. （2020•全国单元测试）小芳一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，小芳现在的身高是厘米．20. （2020•合肥市期末）3厘米=________毫米85分米=________米________分米50厘米=________分米21. （2020•雨花区期末）1米=厘米6米49+米=米500厘米=米22. （2020•武昌区期末）在米、厘米中选择合适的长度单位填在横线里．挂衣柜高约2；黄瓜长约20；学校教学楼高约20．23. （2020•全国同步）20分米35+分米=分米88分米4-分米=分米1米5-分米=分米1分米1-厘米=厘米15分米85+分米=分米=米67厘米37-厘米=厘米=分米四、计算题（共1题）24. （2020•全国单元测试）用小数计算下面各题．3m45cm-150cm8t50kg-550kg2739 10010100+-五、解答题（共4题）25. （2020•全国同步）比较下面各数量的大小，并按从大到小的顺序排列起来．2.46km2440m 2.45km3km640m26. （2020•全国同步）27. （2020•栖霞区期末）一块长方形铁板，长1.2米，宽8分米，要把它切割成直角边分别长8厘米和5厘米的直角三角形，能切割成多少块？（不考虑损耗）28. （2020•全国同步）量出下面线段的长．参考答案及解析一、选择题1. 【答案】B【解析】根据实际经验作答，100米太短，而10千米太长．故选：B．2. 【答案】C【解析】略．3. 【答案】B÷=（个），【解析】1000000001001000000⨯=（厘米），100000011000000=千米．1000000厘米10故选：B4. 【答案】B-=（厘米）【解析】19811还剩11厘米．故选：B5. 【答案】B=厘米．【解析】8米800故选：B6. 【答案】B=厘米【解析】3米300-=（厘米）30040260260厘米2=米60厘米还剩2米60厘米．故选：B二、判断题7. 【答案】B【解析】根据实际生活，火车每小时行驶约120千米，所以原题说法错误．8. 【答案】A【解析】1500米比1000米长，比2千米短．所以原题说法正确．9. 【答案】B【解析】相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率分别是10、100、1000、1000．故选B ．10. 【答案】错误【解析】12100012000⨯=米．故错误11. 【答案】错误【解析】1分米10=厘米，1分米比1厘米长，但是1分米比11厘米短；由分析可知：分米比厘米长，说法错误．故错误三、 填空题12. 【答案】<；<；<；=；【解析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．把4千米换算为米数，用4乘进率1000，再与3900米比较大小；把2平方米换算为平方分米数，用2乘进率100，再与2000平方分米比较大小；先计算两边，再比较大小；把4千克换算为克，用4除以进率1000，再与4000克比较大小3900米4<千米，2平方米2000<平方分米，13291923⨯<⨯，4千克4000=克．故答案为：<；<；<；=．13. 【答案】300；2；195；1；600；【解析】3米300=厘米；120分120602=÷=时；3时15分36015195=⨯+=分；700米300+米1000=米1=千米；1吨400-千克1000400600=-=千克．故答案为：300；2；195；1；600．14. 【答案】3.4；2.65；6.05；2.3；1.05；1.25；【解析】本题主要考查的是小数加减法的计算以及单位换算．计算之前，一定要认真读题，理解题意后再判断用什么方法计算，计算时一定要注意相同数位对齐．15. 【答案】>； <； >； >；【解析】同分子分数比较大小，分母大的分数反而小；同分母分数比较大小，分子大的分数大；小数比较大小，从整数部分开始比较，依次比较大小即可；先进行单位换算，再比较大小．故答案为：>； <； >； >16. 【答案】0.6；零点六；4.5；四点五；7.3；七点三；【解析】1元10=角，1角0.1=元，6角0.6=元；4元5角可以分成4元和5角，5角0.5=元．4元和0.5元合在一起是4.5元；7米3分米可以分成7米和3分米，3分米0.3=米，7米和0.3米合在一起是7.3米．小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读．整数部分是0的读作“零”，小数点读作点，小数部分顺次读出每一位上的数字，如果是0，也要读．17. 【答案】0.6米80<厘米9.9<分米 1.2<米；【解析】此题中的单位不统一，要将单位换成统一的单位，再进行比较．18. 【答案】10；【解析】根据1千米1000=米，先将千米化成米，乘进率1000，然后求出一个来回的长度，用泳池的长度2⨯=游一个来回的长度，最后用要游的总长度÷游一个来回的长度=需要游几个来回，据此列式解答．1千米1000=米，1000(502)÷⨯1000100=÷10=（个）． 故答案为：1019. 【答案】120；【解析】一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，用110厘米加上10厘米，就是现在的身高．11010120+=（厘米）小芳现在的身高是120厘米．故答案为：12020. 【答案】30；8；5；5；【解析】把3厘米化成毫米数，用3乘进率10；把85分米化成复名数，个位数字就是5分米，然后再把80分米化成米数，用80除以进率10；把50厘米化成分米数，用50除以进率10．31030⨯=（毫米）80108÷=（米）50105÷=（分米）故答案为：30；8；5；521. 【答案】100；55；5；【解析】（1）1米100=厘米；（2）6米49+米55=米；（3）500厘米5=米．故答案为：100；55；522. 【答案】米；厘米；米；【解析】由于1米100=厘米，由此根据现实生活中物品可知，挂衣柜高约2米；黄瓜长约2 厘米；学校教学楼高约20米．故答案为：米；厘米；米23. 【答案】55；84；5；9；100；10；30；3；【解析】（1）20分米35+分米55=分米（2）88分米4-分米84=分米（3）1米5-分米5=分米（4）1分米1-厘米9=厘米（5）15分米85+分米100=分米10=米（6）67厘米37-厘米30=厘米3=分米．故答案为：55；84；5；9；100；10；30；3四、 计算题24. 【答案】 3m45cm-150cm3.45m-1.5m =1.95m =8t50kg-550kg8.05t-0.55t =7.5t =273910010100+- 0.270.30.09=+-0.570.09=-0.48=【解析】本题看似比较新颖，其实考查的就是小数的意义．前两题是把题中的复名数化成用小数表示的单名数(注意同一题中的单位一定要统一)，最后一题是先把题中的每一个分数化成小数，再计算小数加减法．五、 解答题25. 【答案】3km640m 2.46km 2.45km 2440m >>>【解析】先把它们都化成以“km ”为单位的数，再比较大小，并按从大到小的顺序排列． 26. 【答案】1000 ； 100 ；100；100；100【解析】长度单位间的进率：千米和米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米这几个单位当中，相邻两个长度单位之间的进率都是10，隔开一个的长度单位之间的进率是100，隔开两个的长度单位之间的进率是1000．面积单位间的进率：平方米、平方分米、平方厘米这几个单位当中，相邻两个面积单位之间的进率都是100．27. 【答案】480块=厘米，【解析】1.2米120=厘米，8分米8080810÷=，÷=，120524⨯⨯=（块）24102480答：能切割成480块．28. 【答案】答案见解析【解析】。
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．小松鼠回家有多少条路?【答案】2×2=4（条），【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。
2．找规律，涂一涂。
【答案】【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】4．你能给下面的钟面画上时针吗？【答案】解：【解析】5．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
(完整版)二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版(优秀版)
《分米和毫米》知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。
2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。
用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。
（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。
①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。
方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。
2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。
（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。
错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。
（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。
错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。
纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。
4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。
苏教版二年级下册数学单元测试《分米和毫米》(含答案)
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米一、单选题1.7米+25米=（）米A. 36B. 32C. 9D. 142.一根电线杆高6 ,在横线上应填的单位名称是（）A. 厘米B. 米C. 元D. 分3.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。
比1米长的是（）A. B. C.4.把1分米平均分成100份，每份是（）。
A. 1厘米B. 1米C. 1毫米二、判断题5.体育场跑道一圈的长度约为400米。
6.公共汽车约长8米．7.小军从家到学校的距离是20米，从学校到商店是80米，小军经过学校到商店是100米．8.两臂伸开的长度约是1米。
三、填空题9.比7厘米短3厘米的是________厘米的线段。
10.蓝鲸是世界上最大的动物，身长33米，比大象长30米，大象身长________米?11.看图数格填空．猫捉老鼠，每格边长表示1米．花猫走了________米，小白猫走了________米，它们共走________米．12.手机的厚度大约是________毫米。
13.把一根长为180厘米的木料，锯成同样长的3段．每段长________分米.四、解答题14.填一填．你知道吗？15.估一估，量一量，填一填．五、应用题16.庆祝“六一儿童节”布置教室，小亚买来红彩带15米，黄彩带8米，绿彩带6米，共有彩带多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】7米+25米=32米，选B．2.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较高的物体用米，量比较矮的物体用厘米．电线杆比较高，用米作单位合适，因此一根电线杆高应是6米，选B．3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：1分米=100毫米，所以把1分米平均分成100份，每份是1毫米。
故答案为：C。
【分析】1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1分米=100毫米，把分米换算成毫米后再确定每份的长度。
二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】体育场跑道一圈的长度约为400米。
苏教版数学二下第五单元《分米和毫米》word综合练习题.doc
苏教版小学二年级数学下册第3单元《分米和毫米》综合练习题（2）附答案知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。
2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。
用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。
（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。
①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。
方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。
2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。
（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。
错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。
（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。
错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。
纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。
4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。
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苏教版数学二年级下册试题 5.1 分米和毫米的认识同步练习（含答案）
班级：姓名：等级：
一、选择题。
1．哪个物体长度最接近 1 分米。
（）
A．1 根火柴B．1 枝粉笔C．1 枝毛笔
2．一把钥匙的厚是（）。
A．2 毫米
3．课桌的宽大约是（A ．4B．2 厘米
）分米。
B．40
C．2 米
C．400
4．
这条线段是（）毫米。
A ．5
5．明明的手掌宽约A．70 毫米(
B．4
)。
B．70 厘米
C．40
C．70 分米
二、填空题。
6．直尺上 1 厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“ 0到”“ 10的”一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把 1 米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3 段（如下图）。
第① 段长 ______分米，第③段长 ______分米，第②段长 ______分米。
三、作图题。
13．画一条长 24 毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．
铅笔是多少厘米？
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．C
5．A
6．1 毫米
7．分米毫米厘米
8．101
9．33;29
10．米毫米
11．875
12．136
13．
14．
15．；9cm
一、培优题易错题
1 ．小松鼠回家有多少条路?
【答案】2×2=4（条），
【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。
2．找规律，涂一涂。
【答案】
【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● 为○”一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○为●”一组循环排列的，据此规律涂色。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻
【答案】解：
【解析】
4．你能给下面的钟面画上时针吗？
【答案】解：
【解析】
5．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
【答案】解：
【解析】
6．给下面的钟面画上时针或分
针．【答案】解：
【解析】
7 ．一瓶油，连瓶带油重 5 千克，吃了一半油，连瓶带油还有 3 千克，瓶里还有多少油?瓶有多重 ?【答案】解： 5-3=2（千克）
3-2=1（千克）
答：瓶里还有油 2 千克，瓶重 1 千克。
【解析】【分析】瓶和油总重-吃了一半油后剩下的油和瓶的总重=一半油的质量；剩下的油和瓶的总重 -一半油的质量=瓶的质量。
8．选水果。
（ 1）如果一次拿 2 种水果，有多少种不同的拿法?
（ 2）如果一次拿 3 种水果，有多少种不同的拿法?
【答案】（ 1） 4×3÷2=6（种）
答：有 6 种不同的拿法。
（ 2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共 4 种拿法。
【解析】【分析】（ 1）每种水果与其它三种水果有 3 种拿法，共有4 种水果，因为是组合没有顺序，
所以用它们的积除以 2 即可。
（ 2）可用列举法解答。
9 ．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠 5 个站。
汽车公司要为这趟汽车准备多少
种车票？
【答案】解： 6+5+4+3+2+1=21（种）
答：汽车公司要为这趟汽车准备21 种车票、
【解析】【分析】车票种数 =站点总数×（站点总数 -1），比如：从起点到终点和回来应该是两种票，
所以车票的种数计算是排列，有顺序的。
10．在右面的方格中，每行、每列都有1~4 这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A、B 应该是几 ?
【答案】解： A 应该是 2， B 应该是 4。
【解析】【分析】第二行中已经有 3 和 4，那么 A 只能是 1 和 2 中任意一个数，因为第三列中已经有 2 了，那么 A 只能是 2；第二行第三个数是 1，那么 B 只能是 3 和 4 中任何一个数，因为第四行中已经有 4，那么
B 只能是 4。
11．青青、云云、丫丫和美美一起排队上车。
请把她们的名字按从前往后的顺序写下来。
【答案】解：丫丫、青青、云云、美美。
【解析】【分析】美美在最后一个，那么其他三个人在她的前面，青青在云云和丫丫之间，而云云
不是第一个，那么只能是丫丫排在第一个，青青排在第二个，云云排在第三个，美美排在第四个。
12．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给 3 位小朋友。
根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?
【答案】解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。
【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。