最新2019最新小学美术教师职称考试考试题五套
2019小学美术教师招聘考试模拟试题(五套)
小学美术教师招聘考试模拟试题（一）一、填空：（共18分，每空1分）1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（）、（）、（）。
3、纯度是指色彩的（）。
4、不同颜色的相貌、名称称为（）。
5、在色环中，互成（150 1 ）的色，为强烈对比。
位于60°以内的色，为柔和对比。
6、（）也叫邻近色，指（）比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（）（）（）（）（）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（）世纪的（）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。
二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。
（）2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
（）3、教育心理学的创始人是布鲁纳。
（）4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
（）5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
（）试题答案一、填空：（共18分，每空1分）1、（教学过程）2、（色相）、（明度）、(纯度）3、（鲜浊程度）4、（色相）5、（150°——180°）6、（类似色）（色相）7、（焦）（浓）（重）（淡）（清）8、（十九）（荷兰）9、（先天）（后天）二、判断（共10分，每题2分）1、∨2、∨3、X4、∨5、∨三、名词解释：（共10分，每题2分）1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
2019年最新中小学美术教师招聘考试试题10套50页(附答案)
2019年最新中小学美术教师招聘考试试题10套50页（附答案）中小学美术教师招聘考试试题（一）一、填空：（共18分，每空1分）1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（）、（）、（）。
3、纯度是指色彩的（）。
4、不同颜色的相貌、名称称为（）。
5、在色环中，互成（）的色，为强烈对比。
位于60°以内的色，为柔和对比。
6、（）也叫邻近色，指（）比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（）（）（）（）（）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（）世纪的（）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。
二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。
（）2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
（）3、教育心理学的创始人是布鲁纳。
（）4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
（）5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
（）试题答案与分值：一、填空：（共18分，每空1分）1、（教学过程）2、（色相）、（明度）、(纯度）3、（鲜浊程度）4、（色相）5、（150°——180°）6、（类似色）（色相）7、（焦）（浓）（重）（淡）（清）8、（十九）（荷兰）9、（先天）（后天）二、判断（共10分，每题2分）1、∨2、∨3、X4、∨5、∨三、名词解释：（共10分，每题2分）1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
最新小学美术教师职称考试考试题（五套）
最新⼩学美术教师职称考试考试题（五套）⼩学美术教师职称考试（⼀）⼀、填空题（每空2分，共20分）1、美术以视觉形象承载和表达⼈的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富⼈类的精神和物质世界。
2、美术课程以社会主义核⼼价值体系为导向，弘扬优秀的中华⽂化，⼒求体现素质教育的要求。
2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进⾏美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学⽣必修的基础课程。
3、美术课程总⽬标按“知识与技能”“过程与⽅法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。
4、美术课程各学习领域分别由⽬标、学习活动建议和评价要点三部分组成。
5、美术课程资源主要包括学校资源、⾃然资源、社会资源和⽹络资源。
6、美术课程分⽬标从“造型?表现”“设计?应⽤”“欣赏?评述”和“综合?探索”四个学习领域设定。
7、美术课程评价应以学⽣在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统⼀，尤其要加强形成性评价和⾃我评价。
8、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求⼈⽂性，强调愉悦性。
9、美术课程的改⾰不仅是内容的改⾰，也是教学过程和教学⽅法的改⾰。
10、美术课程坚持⾯向全体学⽣的教学观，尊重每⼀个学⽣学习美术的权利，关注每⼀个学⽣在美术学习中的表现和发展，⼒争让每⼀个学⽣学有所获。
⼆、多项选择题（每题3分，共15分）1、评价学⽣美术作业的⽅式有（ABCD ）A.学⽣⾃评B.⼩组互评C.教师评价D.座谈交流2、美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（AD ）A. 教科书B.美术学习档案袋C. 美术学习⼯具D.教师参考⽤书3、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次( ABD )A.融美术各学习域B.美术与其他学科相综合C.美术教学D.美术与现实社会相联系4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作⽤，为国家培养具有（ABCD ）的现代公民。
A.⼈⽂精神C.审美品位D.美术素养5、美术学习活动⼤致可分为（AD ）两类。
2019年中小学美术教师招聘考试试题及答案
2019年中小学美术教师招聘考试试题及答案一填空题（40分）1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。
2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。
3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。
4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。
5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。
6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。
7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》。
8、唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“周家祥”。
9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。
而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。
10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描”，其传世真迹有《五马图》。
11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的崔白。
12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。
13、元代画家王冕以画梅著称。
14、“吴门四家”中的仇英，画法以工笔重彩闻名，代表作品是《剑阁图》。
15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。
16、清初“四王”派分为两种，即王时敏、王原祁为一种；王鉴、王翚为一种。
17、“借古以开今”是清代画家石涛在其《苦瓜和尚画语录》一书中提出的。
18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。
19、近代“岭南画派”在艺术上主张“折衷东西方”。
20、吴昌硕的艺术道路与众不同，他从制印开始，又学习书法辞章，最后取得绘画成就。
二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内，10分）1、中国美术史青铜艺术研究的主要对象是（礼器）。
A、礼器B、乐器C、兵器D、车马器2、秦陵兵马俑三号坑设计的是（军事指挥部）。
2019年中小学美术教师招聘考试试题附参考答案
2019年中小学美术教师招聘考试试题附参考答案1、欧洲中石器岩画以西班牙的拉文特岩画最为突出。
2、埃及古国王时期写实主义雕刻杰作是《村长像》和《书吏凯伊》3、古希腊建筑以神庙为主，其典型形式是围柱式。
4、以空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒魅力的是产生于希腊化时期的雕刻《米洛斯的阿芙罗底德》。
5、古罗马时期的绘画主要包括镶嵌画和壁画。
6、哥特式教堂的突出标志是玻璃窗画。
7、文艺复兴佛罗伦萨画派的第一位大师是乔托，最后一位大师是波提切利。
8、达•芬奇的重要绘画作品是《最后的晚餐》和《蒙娜丽沙》。
9、米开朗基罗在罗马的西斯廷教堂，创作了巨幅天顶画《创世纪》和祭坛画《最后的审判》10、在17世纪荷兰绘画中，著名的肖像画家有伦勃朗，风俗画家有维米尔，风景画家有雷斯达尔，景物画家有考尔夫。
11、被认为是推开17世纪现实主义艺术大门的人是意大利画家卡拉瓦乔，其代表作有《圣母升天》12、《秋千》的作者是罗可可画家弗拉戈纳。
13、法国画家安格尔的艺术典雅精美，其中以女性人体为主的作品有《瓦平松浴女》、《泉》、《大宫女》。
14、1855年巴黎的世界博览会，拒绝接受库尔贝送去的两幅作品。
这两幅作品是《奥尔南的葬礼》和《画室》。
15、法国雕刻大师罗丹创作的三幅杰作是《加莱义民》、《地狱之门》和《巴尔扎克》。
16、法国新印象主义又被称作或“分割主义或点彩派”。
其发起人是修拉，代表作有《大碗岛星期天的下午》17、19世纪英国“拉斐尔前派”的三位代表画家是亨特、米莱斯和罗塞蒂。
18、本世纪初，西方开始出现各种美术思潮和流派，1905年在法国和德国分别出现了“野兽主义”和“桥社”；1909年在意大利出现了“未来主义”。
1、《受伤的野牛》是西班牙（国）的阿尔塔米拉洞窟壁画中最有代表性的作品。
2、美术史上最长的历史浮雕场面，是古代两河流域的亚述王宫浮雕。
3、古埃及三大金字塔指得是胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。
4、“爱琴文化”在艺术史上又被称为克里特——迈锡尼文化。
2019小学美术教师专业知识考试模拟试卷(五套)
小学美术教师专业知识考试模拟试卷（一）第一部分：课标知识与能力（一）选择题 10分1．美术课程中“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索” 四个学习领域是按照（）划分的。
A，教材内容B，知识与技能C，学习活动方式D，教学活动方式2．造型表现学习领域在低年级阶段强调感受,体验和( ).A,学习性 B,探究性 C,综合性 D,游戏性3．《全日制义务教育美术课程标准》规定，美术课程具有（）A, 艺术性质B, 文化性质C,人文性质D, 审美性质4．美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）A，共鸣B，想象 C，评价 D，欣赏5．（）四方面构成了美术教学的完整过程。
A，目标、内容、学习方式和评价B，备课、上课、批改、辅导C，揭题、新授、练习、作业D，造型、设计、欣赏、实践6．在义务教育阶段设置"设计应用"学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。
A,设计意识B, 应用意识C,探究意识D，审美意识7．“运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
”是（）学段设计与应用领域的目标。
A，第一B，第二 C，第三 D，第四8、“人美版”小学第五册教材中的《对印版画》属于《全日制义务教育美术课程标准》所划分学习领域中的（）。
A, 造型·表现B, 设计·应用C,欣赏·评述D,综合·探索9、《全日制义务教育美术课程标准》中指出：“欣赏·评述”领域是指学生对（）和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述。
A, 艺术美B, 自然美 C, 社会美D,行为美10、课程目标包括总目标和阶段目标,分别提出具体的课程目标;又分为三个维度进行表述.（）A.体验与发现,实践与创造,欣赏与评议B.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观C.情感,知识,技能D.知识与技能,过程与方法,欣赏与积极性（二）案例分析20分在元宵节即将来临前,一位教师围绕"花灯缭乱的元宵灯"这一主题设计了这样的课例:首先调查元宵节和花灯的来源,用文字,图象的形式记录调查结果,并进行设计构思.其次,设计,制作各式各样的花灯.最后,用花灯美化校园和社区.请你以新课标理论对以上设计进行分析评价第二部分：美术专业知识（一）填空题20分1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在的装饰纹样上。
小学美术中、高级职称试题及答案
第二部分 专业素养考查（100分）五、教材分析与教学设计（40分）根据提供的教材《表情丰富的脸》（苏少版9册第9课），按照新授课要求，完成下列问题：1．写出本节课的教学目标，并简要说明理由。
（10分）2．请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题。
甲题:写出本节课的教学重点，并作简要分析。
（10分） 乙题:写出本节课的教学难点，并作简要分析。
（10分） 3.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题.甲题: 请你为本节课设计教学流程，并说明设计意图。
（20分） 乙题: 请你为本节课进行主要学习活动预设，并说明设计意图。
（20分）…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………六、理论题（40分）（一）判断题：（答案填在下表相应题号的空格内，正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共7分）1.五千年前，我们的祖先就发明了原始纺织机，用经线和纬线穿编织布做衣。
2．商代厚葬之风盛行，是画像石艺术特别繁盛的时期。
3.中国从明朝开始，风筝逐渐变成玩具并向世界流传。
4．《清明上河图》的作者张择端是五代杰出的山水画家。
5．紫砂陶器于宋代在江苏宜兴烧制成功，明清两代达到顶峰。
6. “唐三彩”在汉代已见雏形，盛唐期间逐渐成熟。
7. 澳大利亚悉尼歌剧院的设计者是丹麦建筑师贝律铭。
（二）选择题：（将选择的答案字母填在下表相应题号的空格内，每题1分，共8分）8.花灯是中国古老的民间艺术，早在代，我国就有了元宵节看灯的习俗。
A. 汉代B. 唐代C.宋代9. 我国唐代杰出的绮罗人物画家周昉的代表作是。
A.《捣练图》B.《簪花仕女图》C.《虢国夫人游春图》10.明代大画家是开创水墨大写意花鸟画的杰出画家。
A．陈淳 B.徐渭 C.沈周11．中国明代《西厢记》木版画插图的绘图者是。
A. 任伯年B. 项南洲C.陈洪绶12．青铜器艺术在我国古代最鼎盛的时期是。
小学美术师资考试题及答案
小学美术师资考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学美术课程的主要目标是培养学生的（）。
A. 绘画技巧B. 审美能力C. 手工制作能力D. 艺术欣赏能力答案：B2. 小学美术教学中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新思维C. 模仿能力D. 记忆能力答案：B3. 在小学美术教学中，教师应该鼓励学生（）。
A. 严格遵守教材B. 独立思考C. 只学习名家作品D. 重复练习答案：B4. 小学美术课程中，教师应该采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 灌输式教学答案：C5. 小学美术教学中，教师应该如何评价学生的作品？（）A. 只关注技巧B. 只关注创意C. 综合考虑技巧和创意D. 不需要评价答案：C6. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：B7. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B8. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B9. 小学美术教学中，教师应该如何培养学生的合作精神？（）A. 通过竞争激发学生B. 通过小组合作学习C. 通过个人独立完成作品D. 通过严厉的惩罚答案：B10. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学美术课程中，教师应该培养学生哪些方面的能力？（）A. 观察能力B. 想象能力C. 创造能力D. 审美能力答案：ABCD12. 小学美术教学中，教师可以采用哪些教学方法？（）A. 讲授法B. 启发式教学C. 讨论法D. 情境教学答案：ABCD13. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：AB14. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B15. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学美术课程的主要目标是培养学生的绘画技巧。
最新小学美术教师招聘考试试题及答案
最新小学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是美术教学的基本任务？（）A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的创新精神C. 提高学生的语文水平D. 培养学生的美术技能答案：C2. 以下哪种教学方法不适合小学美术教学？（）A. 演示法B. 案例分析法C. 实践操作法D. 问答法答案：B3. 小学美术教学中，以下哪个阶段属于创作阶段？（）A. 观察阶段B. 表现阶段C. 构思阶段D. 评价阶段答案：C4. 以下哪个不是我国小学美术课程标准中提出的基本理念？（）A. 关注学生个体差异B. 注重实践性C. 倡导生活化D. 强调学科性答案：D5. 在小学美术教学中，以下哪个环节对于激发学生学习兴趣具有重要意义？（）A. 导入新课B. 课堂小结C. 作业布置D. 课堂提问答案：A6. 以下哪个不是小学美术教学评价的主要方法？（）A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 家长评价法答案：D7. 以下哪个不是小学美术教学过程中的基本环节？（）A. 导入新课B. 知识讲解C. 课堂小结D. 课堂纪律管理答案：D8. 小学美术教学中，以下哪个环节对于培养学生的合作能力具有重要意义？（）A. 小组讨论B. 课堂提问C. 课堂小结D. 作业布置答案：A9. 以下哪个不是小学美术教学评价的基本原则？（）A. 客观性B. 全面性C. 发展性D. 绝对性答案：D10. 在小学美术教学中，以下哪个环节对于培养学生的创新能力具有重要意义？（）A. 观察阶段B. 构思阶段C. 表现阶段D. 评价阶段答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学美术教学过程中的基本环节。
答案：小学美术教学过程中的基本环节包括：（1）导入新课：通过导入新课，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
（2）知识讲解：讲解美术知识，提高学生的审美能力和美术素养。
（3）实践操作：组织学生进行实践操作，培养学生的美术技能。
2019小学农村美术教师进城考试模拟试题及答案(五套)
2019小学农村美术教师进城考试模拟试题（一）一、填空：1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（色相）、（明度）、(纯度）3、纯度是指色彩的（鲜浊程度）4、不同颜色的相貌、名称称为（色相）。
5、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。
位于60°以内的色，为柔和对比。
6、（类似色）也叫邻近色，指（色相）比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（十九）世纪的（荷兰）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（先天）和（后天）两方面因素的制约。
二、判断1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。
（∨）2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
（∨）3、教育心理学的创始人是布鲁纳。
（X ）4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
（∨）5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
（∨）三、名词解释。
1．色调2．美术3．后印象主义4．墨分六彩四、简答题1、什么是美术语言？指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
2、什么是绘画？绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
3、什么是平面构成？平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。