开题报告会议议程
课题开题报告议程主持
课题开题报告议程主持课题开题报告议程主持一、引言课题开题报告是研究生阶段的重要环节，既是对研究内容进行全面介绍的机会，也是展现研究能力和学术素养的时刻。
作为主持人，我们应该充分发挥自己的主持能力，确保会议的顺利进行。
本文将从议程安排、主持技巧和会议氛围三个方面进行探讨。
二、议程安排1. 开场白在开场白中，主持人应简洁明了地介绍会议的目的和议程，同时对与会人员表示欢迎和感谢。
2. 报告人介绍主持人应对报告人进行简要介绍，包括姓名、学历、研究方向等信息，以便与会人员对报告人有一个初步了解。
3. 报告内容主持人要提前了解报告内容，并在会议开始前与报告人沟通，确保双方对报告的内容和重点有共识。
在报告过程中，主持人要注重引导和激发报告人的思维，通过适当的提问和互动，使报告更加生动有趣。
4. 问题解答在报告结束后，主持人应引导与会人员提问，帮助报告人解答问题。
主持人要注意控制问题的质量和数量，确保问题的针对性和深度，避免陷入琐碎的讨论。
5. 总结发言主持人在会议结束前，应对报告内容进行简要总结，并对报告人的工作给予肯定和鼓励。
同时，主持人也可以提出自己的见解和建议，为报告人提供更多的思路和方向。
三、主持技巧1. 把握节奏主持人要掌握会议的节奏，确保每个环节的时间分配合理。
在报告环节，主持人要把握好时间，避免报告时间过长或过短，影响会议的整体效果。
2. 保持中立主持人在主持会议过程中要保持中立，不偏袒任何一方。
在问题解答环节，主持人要客观公正地引导讨论，确保每个人的观点都能得到充分的表达和尊重。
3. 激发互动主持人要善于激发与会人员之间的互动，鼓励大家积极提问和交流。
可以通过提出问题、分享个人经验等方式，营造良好的学术氛围。
四、会议氛围1. 重视仪态作为主持人，我们要注重仪态，保持自己的仪表端庄大方。
同时，也要引导与会人员注意仪态，避免过度松懈或过于拘谨。
2. 营造和谐氛围主持人要积极营造和谐的会议氛围，鼓励与会人员相互尊重、包容和理解。
开题报告工作会方案
开题报告工作会方案开题报告工作会方案一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要工作，它是对研究课题进行初步研究和论证的过程，也是研究生培养计划中的一环。
本文将介绍一种开题报告工作会方案，旨在提高开题报告的质量和效率。
二、背景开题报告工作会是指研究生与导师之间进行的一次讨论会，旨在明确研究课题的研究目标、方法和预期成果。
然而，由于各种原因，开题报告工作会往往存在一些问题，如会议效果不理想、讨论不深入等。
三、改进方案1. 提前准备在开题报告工作会前，研究生应提前准备好开题报告的内容，并将报告提前发给导师。
导师可以提前阅读报告，为会议做好准备。
2.明确会议目的在会议开始前，主持人应明确会议的目的和议程，确保会议的效率和纪律。
会议的目的是明确研究课题的研究目标、方法和预期成果，因此，主持人应引导讨论围绕这些方面展开。
3.鼓励互动在会议中，主持人应鼓励与会人员积极参与讨论，提出自己的观点和问题。
同时，主持人也应给予充分的回应和解答，以促进深入的讨论。
4.注意时间控制开题报告工作会的时间通常较为有限，因此，主持人应合理安排每个议题的时间，确保会议的进度。
如果某个议题讨论时间过长，主持人可以适当调整议程，以保证其他议题的充分讨论。
5.记录讨论内容会议过程中，应有专人负责记录讨论内容，包括问题、观点和建议等。
这样可以保留下会议的讨论成果，并在后续的研究工作中进行参考。
四、效果评估在开题报告工作会结束后，可以进行效果评估，以了解会议的质量和效果。
可以通过问卷调查、讨论记录的整理和参会人员的反馈等方式进行评估。
评估结果可以为今后的开题报告工作会提供参考和改进的方向。
五、结论通过合理的准备、明确的会议目的、积极的互动、时间控制和记录讨论内容等措施，可以提高开题报告工作会的质量和效率。
这对研究生的研究工作具有重要意义，有助于明确研究方向、提高研究质量，为研究生培养计划的顺利进行提供保障。
开题报告会议议程
开题报告会议议程第一篇：开题报告会议议程经济欠发达地区**************调查研究——以梅州地区若干中学为例开题会议议程1、由主持人****校长助理介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、市教育局科研办副主任****同志宣读课题立项通知书。
3、课题负责人****老师做课题开题报告。
4、参与人员代表****老师发言。
5、课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、梅州市梅县区****中学****校长发言。
7、梅州市****区教研室主任****同志讲话。
8、合影留念。
第二篇：课题开题会议议程板模程议会开题课1、介绍参会专家、领导和人员2、园长致欢迎辞3、由郫都区教培中心***宣读立项通知4、课题组长***老师陈述开题报告5、专家指导及交流6、园长做课题研究保障表态7、会议胜利结束，合影留念第三篇：开题报告武汉轻工大学科研训练报告2014届毕业设计(论文)题目试论中国国际贸易中知识产权保护的问题及对策院（系）经济与管理学院专业名称国际经济与贸易学生姓名高冉学生学号指导教师吕望慰武汉轻工大学毕业设计（论文）学生开题报告表5五、参考文献[1]沈国兵,刘佳.TRIPS协定下中国知识产权保护水平和实际保护强度[J].财贸经济,2009,11:66-71+60+136-137.[2]陈屹立.中国知识产权保护水平度量:时序变化与省际差异[J].制度经济学研究,2012,01:109-120.[3]姚利民,饶艳.中国知识产权保护地区差异与技术引进的实证研究[J].科学学研究,2009,08:1177-1184.[4]孙旭玉.中国知识产权保护水平与影响因素的实证分析[J].理论学刊,2010,07:54-59.[5]郑成思.中国知识产权制度的建立与知识产权保护现状[J].中华商标,2005,04:6-14.[6]冯洁菡.中国知识产权保护:任重而道远[J].法学评论,2006,01:80-85.[7]刘玲.中国知识产权保护对策探析——以337条款与TRIPs关系为视角[J].电子知识产权,2007,11:18-22.[8]郑凯.中国知识产权保护问题及对策[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2008,04:63-66.[9] 衣庆云：《加入WTO 与企业的知识产权意识》，载于《财经问题研究》，2002(03)[10] 郑秉秀：《国际贸易中的知识产权壁垒》，载于《国际贸易问题》，2002(05)[11] 夏先良：《出口与国际专利：我国知识产权的差距与对策》，载于《开放导报》，2002(10)[12] 王国辉：《WTO下中国知识产权法制完善问题研究》，载于《重庆邮电学院学报（社会科学版）》，2002(01)[13] 曹志平：《TRIPS 与知识产权的国际保护》，载于《湘潭工学院学报（社会科学版）》，2001(03)[14] Suzanne Scotehmer.The political economy of intellectual property treaties[J].The Journal of Law，Economics，and Organization，2004(02)[15] John H．Jackson．The Tmding System—Law and Policy of International Economic Relation[M].Integrated Manufacturing Systems，1997[16] Jean 0．Lanjouw and lain Cockburn.Do patents matter：empirical evidence after GATTN[R].NBER Working Paper w7495，2000(6)指导教师签名：日期：第四篇：《开题报告》国有企业人力资源管理问题初探10秋工商管理本科广东湛江师范学院中心姓名：陈尚超学号：***1研究的背景及意义本文从人力资源管理的概念出发，首先介绍了我国国有企业改革的相关背景，阐述了人力资源管理的重要性。
开题报告仪式流程
开题报告仪式流程一、准备阶段。
咱要做开题报告仪式呀，那前期的准备可不能马虎。
导师们呢，得提前把学生们的开题报告都仔仔细细看过一遍，在上面圈圈点点，把有问题的地方标记出来。
就像老师给咱们改作文似的，可认真啦。
学生这边呢，那也是忙得像小蜜蜂一样。
得把自己的开题报告打印好多份，为啥呢？因为到场的老师、评委啥的都得人手一份呀。
而且还得把自己的PPT好好准备准备，这PPT就像是你的秘密武器，要做得简洁明了又吸引人。
可不能整得花里胡哨，让人看了眼花缭乱的，也不能太单调，不然别人都没兴趣看啦。
场地也很重要哦。
得找一个宽敞明亮的地方，像学校的会议室或者大教室就很不错。
桌椅要摆放整齐，投影仪得提前试试，可别到时候出岔子，那就尴尬死了。
还有哦，要准备好足够的水，大家在听报告的时候嘴巴干了能喝口水润润喉。
二、开场环节。
等大家都到齐了，开题报告仪式就可以开始啦。
主持人可是个关键人物，得是那种口才好、比较幽默风趣的。
主持人走上台，就像明星登场一样，先跟大家热情地打招呼。
然后简单介绍一下开题报告仪式的目的，大概就是说咱们今天聚在这里呢，就是为了看看同学们的开题报告做得怎么样，给同学们一些指导和建议，让大家的研究能够顺利进行。
接着呢，主持人要介绍一下到场的嘉宾和评委老师。
这个时候主持人就要把每个老师的厉害之处都说一说，什么这个老师在这个领域发表了多少篇论文啦，那个老师做过多少个重要的项目啦。
这一方面是表示对老师们的尊重，另一方面也让同学们知道这些老师可都是很厉害的角色，得认真对待。
三、学生报告环节。
然后就轮到学生上场啦。
学生拿着自己的PPT上台，这时候心里肯定是既紧张又兴奋的。
先给大家鞠个躬，然后就开始介绍自己的开题报告。
一般呢，要先讲讲自己选题的背景，为啥选这个题目呀？就像讲故事一样，把来龙去脉说清楚。
比如说，可能是在生活中遇到了某个问题，或者是对某个领域的现象特别感兴趣，所以就想深入研究一下。
接着就是阐述自己的研究目的和意义。
会议策划书开题报告3篇
会议策划书开题报告3篇篇一会议策划书开题报告一、会议主题探讨会议策划的重要性及方法二、会议目的本次会议旨在深入研究会议策划的各个方面，为成功举办各类会议提供指导和借鉴。
三、会议时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参会人员会议策划领域的专家、学者、从业者等。
五、会议议程1. 会议开场致辞2. 主题演讲：会议策划的关键因素3. 案例分析：成功会议策划的实践经验4. 小组讨论：如何应对会议策划中的挑战5. 互动环节：参会者提问与交流7. 会议结束六、会议准备1. 确定会议主题和目的，制定详细的议程。
2. 邀请相关领域的专家和学者担任演讲嘉宾。
3. 提前准备会议资料，包括演讲稿、案例分析等。
4. 确定会议地点，进行场地布置和设备调试。
5. 做好参会人员的接待和安排工作。
七、会议宣传1. 制作会议宣传海报和邀请函，通过电子邮件、社交媒体等渠道进行宣传。
2. 邀请相关媒体参加会议，进行报道和宣传。
八、会议评估1. 在会议结束后，收集参会人员的反馈意见，对会议进行评估。
九、注意事项1. 会议期间要确保参会人员的安全和舒适。
2. 严格遵守会议时间安排，确保会议顺利进行。
3. 注意会议资料的保密工作，避免泄露敏感信息。
篇二会议策划书开题报告一、会议主题本次会议的主题为“[具体会议主题]”，旨在探讨[会议的主要议题或目的]。
二、会议背景随着[相关领域或行业的发展情况]，本次会议的召开将为[参会人员或相关方]提供一个交流与合作的平台，共同探讨[会议主题相关的问题或挑战]，寻求解决方案和发展机遇。
三、会议时间和地点1. 会议时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 会议地点：[详细地址]四、参会人员1. 邀请嘉宾：[列出重要嘉宾的姓名、职务和单位]2. 参会代表：[来自相关领域或行业的代表，包括企业、机构、学者等]五、会议议程1. 开幕式：主持人介绍会议背景和目的，欢迎嘉宾和参会代表。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程课题开题会议基本流程课题开题会议是研究生课题研究的首要环节，是一个非常重要的学术活动。
通过开题会议，旨在使研究生把自己的研究问题、研究方法、研究进度、预期成果等内容向指导教师和专家组介绍，并获得意见和建议，为后面的研究工作提供基础。
下面本文将介绍课题开题会议的基本流程，以帮助研究生更好地准备和进行开题会议。
一、准备工作1. 确定开题时间与地点研究生要及时向指导教师、研究生导师和学位办提出开题申请，再根据开题时间确定会议地点和邀请专家。
2. 准备会议材料研究生需要撰写开题报告并提前提交给指导教师和专家组审阅，以便他们做好准备。
开题报告包括研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等内容，必须严格按照学校规定的格式和要求。
二、开题会议流程1. 开场仪式会议开始前，由主持人宣布会议开始，并介绍各位到场的领导和专家，场上点烛，唱国歌或校歌等开幕仪式。
2. 研究生答辩研究生应根据开题报告内容进行发言，介绍自己的研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等方面。
同时，研究生还需要按照既定时间完成答辩。
3. 指导教师提问指导教师可以就研究生答辩的内容提出问题，让研究生就自己的研究进行进一步阐述。
指导教师提问的目的是考核研究生对研究问题的掌握情况，对研究方法的理解并激发他们的思考能力。
4. 专家评审专家对研究生的开题报告进行评审，根据研究生提出的问题和解决手段，对研究方案提出专业性的意见和建议，以指导研究生进行后续的研究。
5. 结束仪式会议结束时，主持人宣布散会，并向指导教师、专家组和到会者表示感谢，研究生也应在此时做出回应。
通常会在会议结束后组织一个小型饮食交流，以加强交流和联系。
三、总结总之，课题开题会议是研究生科研生涯中非常重要的一个环节，研究生需要提前做好准备，按照流程进行严格的答辩和交流。
在以后的研究中，研究生需要及时根据指导教师和专家组的建议，不断完善自己的研究思路和研究方案，以期取得良好的科研成果。
【开题报告】开题报告会议议程
开题报告会议议程
尊敬的评审专家、各位同仁：
本次开题报告会议，旨在为我们的研究项目注入新的活力，汇聚智慧，共同探讨项目的前行方向。
在此，我们诚挚地邀请各位专家、学者及同仁，就项目主题、研究方法、预期目标等方面，提出宝贵意见和建议。
一、会议签到
1. 主持人介绍会议议程及参会人员；
2. 参会人员签到，并领取会议资料。
二、项目介绍
1. 项目负责人对研究背景、研究目的、研究意义进行阐述；
2. 介绍项目团队构成，强调团队成员的专业背景和经验优势；
3. 展示项目研究计划，包括研究内容、研究方法、预期成果等。
三、专家研讨
1. 专家针对项目主题，从学术、实践等方面提出问题；
2. 项目负责人及团队成员就问题进行解答，阐述研究思路和策略；
3. 专家对项目研究计划进行点评，提出改进意见和建议。
四、分组讨论
1. 将参会人员分成若干小组，针对项目具体问题进行深入探讨；
2. 各小组汇报讨论成果，分享研究心得和经验；
3. 主持人总结各小组讨论要点，提炼出项目关键问题。
五、总结与展望
1. 项目负责人总结会议成果，强调项目研究的重要性；
2. 专家对项目进行点评，提出建设性意见；
3. 主持人宣布会议结束，并邀请各位专家、学者及同仁继续关注项目进展。
会议期间，请各位专家、学者及同仁积极发言，为项目研究献言献策。
我们相信，在大家的共同努力下，本次研究项目必将取得丰硕成果，为我国相关领域的发展贡献力量。
让我们携手共进，共创辉煌！。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程
1. 主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾
2. 主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况
我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用;中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用;而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。
相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。
3.上级领导宣读《课题立项通知书》
4. 课题负责人陈述课题开题报告
5. 主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
6、课题组教师代表表态发言
7、校长提出几点要求
课题组成员以本次课题研究为平台，以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，切实开展课题研究工作，保证课题研究落到实处。
（1）平时做好课题资料的收集和整理，每个月召开一次座谈会。
（2）课题组教师每个月上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。
（3）按照上级安排部署节点，认真完成各项任务，明年圆满结项。
8.主持人宣布课题报告会到此结束。
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开题报告会议议程
广东省中小学德育、心理
健康教育课题开题会议程
开题会主要研讨课题研究实施方案和计划的可行性和操作性，重在明确和落实课题研究的进程和分工。
参考议程如下：
一、课题负责人介绍参加论证会的同志。
二、领导或专家代表宣读课题立项通知。
三、课题负责人作课题开题报告。
包括课题界定及意义、研究背景、文献综述、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期研究成果、课题研究的组织机构、人员分工和经费保障等，侧重在研究内容、研究方法、研究步骤。
四、专家对课题进行论证指导。
侧重对课题的可行性、研究的切入点、课题研究的要点进行指导，提出建议和意见。
五、课题组成员就研究方法、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。
六、单位领导对课题研究的实施作表态性发言。
七、如有上级领导参加，请领导讲话。
八、合影留念。
一、主持人介绍参加开题报告会的领导、专家及特邀
来宾
各位专家、领导，各位老师：早上好！我校承担的《黔南民族地区普通高中教育技术信息化的制约因素及对策研究》由上级主管部门正式批准立项，经过一段时间的筹备，今天正式开题了。
下面，我为大家介绍参加本次课题开题会的
专家、领导及教师：我们荣幸地请到了
贵州省电教馆：任平副馆长
贵州省电教馆教研室：刘洁主任：
贵州省电教馆制作部：孟小兵主任
贵州省电教馆教研室：许薇老师
黔南州教育局：欧开灿副局长
黔南州电教馆：岑险峰馆长
黔南州电教馆：徐光洪副馆长
瓮安县教育局：李琴副局长
瓮安县教育信息网络中心：陈华崟主任
瓮安县教育信息网络中心：杨忠林老师
瓮安县教育信息网络中心：陈沽辛老师
草塘中学副校长：刘金巧
草塘中学课题组负责人：周海伦
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来并表示衷心的感谢。
接下来请允许我介绍我们学校的领导和课题组的老师：瓮安二中校长：张明光
瓮安二中副校长：刘兰华
瓮安二中副校长：丁丽娟
瓮安二中副校长：戴德东
瓮安二中课题组负责人：黄碧凤
瓮安二中课题组成员：罗建民黄胜华徐本权宋忠荣简雪曼蔡正忠邓实群姚仕芳卢清王刚
二、下面请瓮安县教育局领导宣读课题立项批文三、21世纪的中国，教育信息化和信息技术教育的可持续发展将成为国家兴旺、民族富强的关键性问题。
下面请课题项目负责人汇报课题研究相关情况。
四、教育教学的理念就是要致力于人的创新精神和创新能力的开发和培养，未来的教师应该是带领学生创新的引路人和创新的榜样。
为了使教育的课程朝综合化的方向发展，我们必须要优化基础课程，深化专业课程，强化教育课程。
接下来会议进行第四项，课题组其他人员作补充。
五、寒冬时节，各位到会的专家、领导和老师给我们送来了温暖，让我们感激不已，我们在研究课题的过程中，有许多的东西向专家请教，下面请专家对课题研究工作作指导。
六、感谢专家的指导，下面请有关领导作指导。
七、感谢领导的指导，今天的开题报告会到此结束，让我们再次以热烈的掌声对到会的领导和专家、老师表示欢迎，最后请在会全体成员到楼下合影留念。
谢谢！
房县七河初中课题开题会议程
一、主持人宣布会议开始并介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。
二、主持人介绍会议背景:张成兵
1、学校教育科研基本情况
2、本次课题立项情况
3、宣读立项通知。
基本情况：
我校在“十一五期间”虽然申报了两个市级，但是由于课题组人员的大量变动，因此课题研究工作也就停了下来，课题随之终止了，可以说在研究成果上属于空白。
开学以来学校领导与县课题规划组关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了县课题规划组专家的大力帮助，教导处两位主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了三项市级规划课题。
5月11日，县课题规划组召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校申报的《农村留守儿童和农民工子女教育问题研究》、《农村初中化学学科有效教学策略研究》、《“后
进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》三项课题均通过审核，确定为市级规划课题。
课题组成员情况：
我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。
相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。
三、课题负责人陈述课题开题报告
《农村留守儿童和农民工子女教育问题研究》课题组:余瑜
《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》樊行斌
《农村初中化学学科有效教学策略研究》张清凡
四、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
1、专家质疑、提问.
2、课题组负责人及课题组成员回答、辩析.
3、专家指导，提出修改意见
----省、市已结题课题负责人、房县城关四中副校长任主珊
五、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
刚才***专家对我校这三个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。
为了更好的完成课题研究工作，学校具体要求如下，希望全体教师认真执行。
教导处要做到：
统筹安排好课题组成员任务分配，做好科研辅导，经常深入到教研组和班级搞好调研，掌握第一手资料，不断调整课题实施思路，保证课题研究在良性轨道进行。
以“三课”“三制”教学活动为平台，以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，切实开展课题研究工作，保证课题研究落到实处。
每个月召开一次座谈会，每
个月组织课题组教师上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。
教师要做到：
要加强认识，提高自觉研究的意识，经常阅读有关教科研的书籍或上网搜索相关资料，保证每学期记科研笔记3000字以上。
加强个人科研知识的积累和能力的提高，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。
每个月课题组教师上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。
其他教师也要人人有校级小课题，学校要结合“三课”活动的开展检查落实情况。
教师要结合自身教学实际，立足课堂，解决课堂中发现的小问题，有针对性的研究，研究时间不易过长，以高效实用为主，在研究过程中要根据教导处要求及时上交研究心得或反思材料，学校将择优推荐到教科所以论文形式发表。
六、课题组教师代表表态
七、领导讲话
1、来宾及专家代表讲话冯威
2、教研室领导讲话张中军、向成敏
3、红塔中心学校领导讲话熊毅
4、校内领导作保障性及总结讲话陈兴林
八、主持人宣布开题会结束。