特色专业建设情况自查与总结报告撰写要点
专业建设工作总结报告范文（2篇）
专业建设工作总结报告范文在____年____教育科学研究院（____教育学院）的院特色专业遴选工作中，我系汉语言文学专业被确立为院特色专业建设点。
三年来，经过我系全体同仁的不懈努力，汉语言文学特色专业建设点的建设水平达到了我院专业的验收标准，本科专业建设和人才培养工作成效显著，现将特色专业建设工作总结如下：一、紧扣专业建设方略，切实推进各项工作汉语言文学专业拥有一支年轻化、学历高、实力强，而且作风顽强、锐意进取的专业队伍。
在专业建设中，我们充分发挥学术带头人与学科带头人的作用，积极培养学术骨干，紧扣特色专业建设目标，加大力度进行专业队伍建设。
教学科研并重，以教学为基础，以科研为提升，积极开展学术交流，营造健康和谐的学术氛围。
特色专业在学院未来发展方面要起龙头作用，为此全系同志进一步把各教研室工作做细、做强、做大，真正做到未雨绸缪。
1.力促汉语言文学特色专业健康发展，争创本专业为品牌专业。
____五期间，本专业加大引进人才力度，加快制度建设，加速教学改革，建设精品课程，为学校进入更高的平台做好了超前准备;培养了一批批具有汉语言文学基础知识、基本理论、基本技能和初步的科学研究能力的合格中小学语文教学教师、教育科研人员、文秘工作者;每年毕业师范类专转本生____人左右。
本专业毕业生一直保持着较高比例和较高质量的就业率，其中有一大批相继进入了我院附属高中、____十三中、____东路小学、游府西街小学、长--____路小学和外地的名校，还有一些考取了硕士研究生、公务员和事业单位。
不少用人单位对本专业毕业生另眼相看，给予很高的评价，主动要求我们派毕业生前往实习，在公开招聘前提前来我院物色本专业优秀毕业生。
这一切为本专业成为院品牌专业打下坚实基础。
2.积极引进高学历、高职称人才，保证了本专业的良性发展。
为适应高教事业的发展，本专业从十五期间就致力于发展一支高素质、高水平、高职称、高学历的师资队伍。
截至____年____月，汉语言文学专业先后吸纳____名博士，一位从事古代汉语、古文献研究，一位从事先秦两汉文学研究。
专业建设自查
专业建设自查随着社会的不断进步和发展，专业建设的重要性也越来越被人们所认识到。
专业建设不仅关系到高校的教育质量和学生的素质提升，也关系到国家的竞争力和发展潜力。
为了更好地推动专业建设，我校对自身的专业建设进行了自查，以下是自查报告：首先，我们开展了专业设置和课程设置的自查。
针对各个专业的设置，我们认真分析市场需求和学生兴趣，及时调整和优化专业设置。
同时，我们对课程设置进行全面评估，确保每门课程与专业发展要求相匹配，并能够满足学生的学习需求。
我们还加强了教师培训和专业素养的提升，使教师具备更强的专业能力和教育教学理念。
其次，我们注重实践教学和创新创业能力培养。
在专业实践教学中，我们加强与企业和社会的合作，为学生提供更多的实践机会，使他们能够与真实的工作环境接轨，提前适应社会需求。
同时，我们鼓励学生参与科研和创新创业项目，培养他们的创新意识和实际操作能力。
第三，我们加大了专业建设的投入力度。
在专业建设中，我们投入了大量的人力和物力资源。
我们加强了实验室建设，更新了设备和仪器，提升了教学实验的效果。
我们还积极引进了国内外优秀的教学资源，举办了学术讲座和交流活动，提高教师和学生的学术水平和国际视野。
第四，我们加强了专业与社会的联系和合作。
我们积极开展校企合作，与企业建立起紧密的联系和合作机制。
通过双方的深入合作，企业能够更好地了解专业需求，为我们提供实习岗位和就业机会，同时我们也能够更好地理解企业需求，为企业培养出符合市场需求的人才。
最后，我们加强了专业质量的监控和评估。
我们建立了健全的质量评估体系，定期对各个专业的教学质量进行评估和改进。
我们注重学生的反馈和建议，及时调整教学计划和教学方式，提升教学质量。
同时，我们也进行了对口专业的学科评估，不断优化学科结构和发展方向。
以上就是我们学校在专业建设方面的自查报告。
通过此次自查，我们发现了诸多不足之处，并制定了相关的改进措施。
我们将进一步加大对专业建设的投入力度，不断提升教学质量，培养更多优秀的人才，为社会经济发展做出更大的贡献。
各“质量工程”项目建设情况自查与总结报告撰写要点
附件2：特色专业建设情况自查与总结报告撰写要点专业基本概况（包括设置时间、批准为特色专业时间、现有专任教师数、在校学生数，立项以来取得的主要成绩等）如：四川师范大学汉语言文学专业创建于1946年，2000年被批准为四川省中国语言文学人才培养基地、2006年被批准为首批四川省特色专业、2007年被批准为第一批国家特色专业建设点，专业现有专任教师？人，在校学生？人？，2006年以来，本专业依托中国语言文学省级重点一级学科、中国古代文学省级重点学科重点建设项目、中国古代文学博士点、教育部人文社科重点研究基地巴蜀文化研究中心等，不断加强专业建设与改革、凸现专业特色，新增国家精品课程2门、四川省教学团队1个、四川省精品课程5门，四川省教学名师1位，出版教材？部，获得四川省教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，毕业学生受到社会的普遍欢迎，近三年毕业生就业率达到？%，在西部地区尤其是四川省产生了重要的影响和示范辐射作用。
一、专业建设的主要措施（主要包括专业目标定位、培养方案调整、课程体系与教学内容改革、教学方法与手段改革、实践教学改革、队伍建设、对外交流与合作等的具体措施）二、专业建设取得的主要成绩与基本经验（一）专业建设取得的主要成绩师生参与情况（教师参与面和学生受益面情况，并包括1专业的学科基础；2课程建设成效；3教材建设成效；4条件建设成效——尤其是教学资源建设情况；5队伍建设成效；6学生培养成效——根据专业目标定位的学生获奖、发表论文、参与活动、就业率等；7教学改革获奖情况；8科研促教学情况——项目、获奖、论文、著作等；9社会影响——含对外交流与合作、示范辐射情况等；10专业特色的巩固与升华（二）专业建设取得主要经验本专业建设过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、专业建设中存在问题及原因分析目前特色专业建设面临的困难或存在的问题可以是整个特色专业建设中所共同面临的问题，也可以是本类别专业或本专业建设中面临的具体问题（三个问题左右），要简要地分析问题产生的原因。
特色专业建设总结报告
特色专业建设总结报告特色专业建设总结报告近年来，随着社会经济的发展和高等教育的蓬勃发展，特色专业建设在高校中逐渐崭露头角。
本报告旨在对我校特色专业建设进行总结和评估，以便更好地推进未来的发展。
我校特色专业建设始于20XX年，经过多年的努力，特色专业的建设取得了显著成果。
首先，我们针对市场需求和学生兴趣，确定了一系列具有独特特色的专业，如“xx设计与创新专业”和“xx体育管理专业”，这些专业吸引了大量优秀的学生报考，并受到社会的认可。
其次，我们注重与行业合作，建立了一批校外实践基地，为学生提供实习机会和企业合作项目，使学生能够更好地将理论知识与实际应用相结合。
同时，我们还开展了一系列特色的实践课程和活动，如实验室开放日、企业参观等，为学生提供了更多的实践机会，提高了他们的实际操作能力和创新精神。
然而，我们也要看到特色专业建设中存在的一些问题和不足之处。
首先，部分特色专业的教师队伍相对薄弱，缺少对应的专业技术和经验。
这导致教学质量不稳定，无法满足学生和社会的需求。
其次，部分特色专业的教学设施存在短板，无法满足教学和实践需求。
再次，特色专业建设中缺乏与行业紧密结合和跨学科合作，造成了教学与科研的脱节现象。
最后，特色专业的宣传和推广工作不够到位，很多学生和社会对我们的特色专业了解不足。
为了更好地推进我校特色专业建设，我们需要采取一系列措施。
首先，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
我们将招聘具有特色专业背景和丰富实践经验的教师，同时加强教师培训和交流，提高他们的教学能力和创新精神。
其次，加大对教学设施的投入，更新教学设备，提高实验室和实训场地的质量，以满足学生的实践需求。
再次，加强与行业的合作，建立更多的实践基地和企业合作项目，将教学与实际应用有机结合。
最后，加强宣传和推广工作，通过各类媒体和活动，让更多的学生和社会了解我们的特色专业，吸引更多优秀的学生报考。
总之，特色专业建设是我校高等教育发展的重要组成部分，通过多年的努力，我们在这方面取得了一定的成果。
信息工学院特色专业建设中期自查报告
信息工学院特色专业建设中期自查报告建设情况、项目建设基本成效、项目经费使用、存在问题和拟解决方案等方面我院计算机应用技术专业和电子商务专业2016年5月获批特色专业建设试点，特色专业建设任务主要是四大块：（一）教学改革，（二）师资队伍建设，（三）校企合作，（四）产学研。
目前项目已经开展工作一年多时间，现将我院两个特色专业建设开展完成的主要工作汇报如下：一、建设情况：（一）教学改革：1.人才培养模式改革建立企业调研机制，深入开展“校企合作、工学结合”培养模式改革研讨，制定新模式下的人才培养方案。
成立行业企业专家共同开发课程体系团队，构建基于工作过程导向的课程体系，制定学习领域的一体化课程标准，完成学习任务设计。
在制订人才培养方案的过程中对上述核心要素关系进行处理，做到了“四个契合”，即：人才培养模式与专业培养目标相契合；人才培养方案与人才培养模式相契合；课程设置与专业培养目标相契合；师资队伍建设、教学条件建设与课程设置相契合。
在人才培养模式和人才培养方案制订的过程中，通过以下五个途径进行调研：（1）了解企业岗位需求通过各大招聘网站发布的岗位了解与本专业培养目标相贴近的相关企业、行业的现状及他们对人才的素质与能力要求。
（2）与同类院校深入交流。
赴同类国家示范技术院校进行专业调研。
调研主要针对人才培养模式、课程建设、师资队伍建设、校内实训基地建设、校外实习基地建设、校企合作、教学管理、学生实习就业、如何突出专业特色等方面进行了深入考察、学习和交流。
（3）深入了解毕业生及实习生的工作情况。
通过毕业生及实习生的就业情况及他们在工作岗位上的适应情况了解学生所从事的专业岗位对人才的需求及岗位技能要求。
（4）参加学术交流会。
通过参加全国品牌及特色专业的学术交流会，学习同类高职院校的优秀办学经验。
（5）麦可思数据反馈。
以2014届、2015届学生为调查区间，通过毕业生回访座谈、电话访谈、借助第三方评价机构的调查等方式开展了对毕业生就业工作的相关调研，主要在教学满意度、离职率、月收入等方面进行了资料收集和分析2、课程与教材建设（1）课程建设方面针对2016级新的人才培养方案，组建专业培养计划设计课程开发小组；定期召开专业建设研讨会，对原有课程体系进行论证，划分课程模块。
高校特色专业建设情况汇报
高校特色专业建设情况汇报近年来，我校高校特色专业建设取得了长足的进步，不断丰富专业设置，提升教学水平，培养了大批优秀人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
首先，我校注重特色专业的建设与发展。
通过市场调研和专业需求分析，我校积极探索新的专业领域，开设了一系列具有地方特色和优势的专业，如地理信息科学、数字媒体艺术、生态环境工程等。
这些专业不仅满足了社会对人才的需求，也为学生提供了更多的就业选择和发展空间。
其次，我校加强了特色专业的教学改革和实践教学。
通过与企业合作、校外实习等形式，我校特色专业的学生得到了更多的实践机会，培养了更多的实用型人才。
同时，学校还注重引进国内外专家学者，组织学生参与科研项目，提升学生的创新能力和实践能力。
此外，我校还加强了特色专业的师资队伍建设。
学校通过引进高水平人才、加强教师培训等措施，提升了特色专业的教学水平和科研能力。
同时，学校还鼓励教师参与产学研合作，促进产学研深度融合，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
最后，我校还加强了特色专业的社会服务和交流合作。
学校积极开展产学研合作，与地方政府和企业合作，为地方经济社会发展提供了智力支持和人才支持。
同时，学校还加强了与国内外高校的交流合作，拓展了特色专业的国际视野，提升了学生的国际竞争力。
总的来说，我校高校特色专业建设情况良好，取得了显著成绩。
但我们也清醒地认识到，特色专业建设仍然面临着一些困难和挑战，需要进一步加强教学改革、师资队伍建设、社会服务等方面的工作。
我们将继续努力，不断提升特色专业的建设水平，为培养更多的优秀人才、为地方经济社会发展做出更大的贡献。
特色项目建设的自查总结
特色项目建设的自查前言特色项目建设是我公司业务拓展的一个重要方向，而自查是确保项目进展顺利的重要保障。
为了更好的推动特色项目建设，该文对过去一段时间特色项目建设的自查工作进行了，并提出了对应改进措施。
自查内容特色项目建设的自查主要涵盖以下几个方面：1. 项目进展情况自查项目进展情况，主要包括以下几个方面：•项目成本：评估项目目前成本是否超出预算，是否存在不合理浪费的风险。
•项目时间：排查项目完成延误的原因，是否存在异常情况，是否有可被优化的空间。
•项目风险：评估项目面临的各种风险，及时采取风险管理措施。
在自查中若发现问题，应当及时对问题进行分析并采取有效的措施来解决问题。
2. 风险管控情况项目自查还需评估项目风险管控情况，包括以下几方面：•风险管理计划：针对风险制定明细的风险管理计划并且得到项目团队的执行。
•风险监控：及时关注变化的风险，对风险进行调整，并采取有效措施追踪风险的闭环处理。
•风险评估：通过对风险的评估，优先制定针对性措施。
3. 质量管理情况质量是项目成功的重要保证，因此，特色项目建设的自查需对项目质量管理情况进行深入评估，主要包括以下几个方面：•质量保证计划：根据项目要求及时制定质量保证计划，保证项目的质量符合要求。
•质量标准审核：对应项目质量标准明确，识别并排除不合理的标准。
•质量控制：控制项目中涉及到的质量相关事项，减少质量问题发生风险。
4. 项目管理特色项目的自查也需要评估项目管理情况，包括以下几方面：•项目组织管理：合理部署项目团队，识别和解决项目中常见的问题。
•项目计划：排查项目日程管理与进展，确保项目按计划完成。
•项目沟通管理：建立良好的项目沟通管理机制，加强与供应商、客户等方面的沟通。
自查范围自查范围是自查工作中的关键部分。
一般情况下，自查范围应当清晰明确，不能模糊不清。
以下是自查范围的具体细分：•项目进展自查；•风险评估自查；•质量保证自查；•项目管理自查。
自查工具特色项目的自查主要采用以下工具：1. 甘特图甘特图是一种通用的项目管理工具，可以清晰显示项目日程管理和进展情况。
特色专业试点建设情况汇报
特色专业试点建设情况汇报
近年来，我校积极响应国家教育政策，深入推进特色专业试点
建设，不断提升教学质量和专业竞争力。
本文将对我校特色专业试
点建设情况进行汇报，以便全面了解我校特色专业试点建设的成果
和进展。
首先，我校积极探索特色专业建设的路径和模式，根据市场需
求和学生兴趣，开设了一系列具有特色和优势的专业，如人工智能、大数据分析、互联网+等。
同时，针对这些特色专业，我校加强了师
资队伍建设，引进了一批具有丰富实践经验和专业知识的教师，为
学生提供高质量的教学资源和指导。
其次，我校特色专业试点建设注重与产业对接，积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供实习和就业机会。
通过与企业
的深度合作，我校特色专业试点建设实现了产学研深度融合，为学
生提供了更多的实践机会，提升了学生的综合素质和就业竞争力。
此外，我校特色专业试点建设还注重学科交叉和综合实践能力
的培养，通过跨学科的课程设置和实践项目，培养学生的创新精神
和综合能力，提高学生的综合素质和竞争力。
总的来说，我校特色专业试点建设取得了一系列成果，为学生提供了更多的发展机会和更高的教学质量。
未来，我校将继续深化特色专业试点建设，不断提升教学质量和学科竞争力，为学生的发展和就业创造更好的条件。
希望各位领导和老师能够关注和支持我校特色专业试点建设工作，共同为学校的发展和学生的成长努力奋斗！。
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特色专业建设情况自查与总结报告撰写要点
一、专业建设的主要措施（主要包括专业目标定位、培养方案调整、课程体系与教学内容改革、教学方法与手段改革、实践教学改革、队伍建设、对外交流与合作等的具体措施）
二、专业建设取得的主要成绩与基本经验
（一）专业建设取得的主要成绩师生参与情况（教师参与面和学生受益面情况，并包括1专业的学科基础；2课程建设成效；3教材建设成效；4条件建设成效尤其是教学资源建设情况；5队伍建设成效；6学生培养成效根据专业目标定位的学生获奖、发表论文、参与活动、就业率等；7教学改革获奖情况；8科研促教学情况项目、获奖、论文、著作等；9社会影响含对外交流与合作、示范辐射情况等；10专业特色的巩固与升华
（二）专业建设取得主要经验本专业建设过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、专业建设中存在问题及原因分析目前特色专业建设面临的困难或存在的问题可以是整个特色专业建设中所共同面临的问题，也可以是本类别专业或本专业建设中面临的具体问题（三个问题左右），要简要地分析问题产生的原因。
四、进一步加强特色专业建设的建议针对存在的问题，从特色专业的建设内容、建设方式、管理方式、验收方式等方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
精品课程建设情况
自查与总结报告撰写要点课程简介如：《安全人机工程学》课程是？专业的? 课程(基础课程和专业基础课程等，指课程类别)，本课程2004年被批准校级品牌课程，xx年被批准为湖南省精品课程，？年通过湖南省精品课程复核（或者填省级精品课程检查情况），并于？年被批准为国家精品课程。
课程现有主讲教师？人，2004年以来，本课程教师获得国家级教学成果奖？项，湖南高等教育教学成果一等奖？项。
主持完成国家级高等教育人才培养质量与教学改革项目？项，湖南省高等教育人才培养质量与教学改革项目？项。
发表教学研究论文？篇，其中核心期刊论文？篇。
编著《？》（各级教材）。
团队中？
位教师被批准为？（填各级学术带头人、教学名师等教师获奖情况）。
在建设过程中，本课程不断深化改革、凸现特色、强化示范引领，目前？（填本课程在同类高校中的影响、评价及示范推广等情况）。
一、课程建设的主要措施（或本课程建设开展的主要活动）主要包括课程在教学内容、教学方法、教学手段改革等方面采取的主要措施和方法，开展的主要活动。
二、课程建设取得主要成绩和基本经验
（一）课程建设取得主要成绩
1、师生参与情况（主要是教师参与面和近五来学生学习本课程人数）
2、课程教学内容改革情况
3、课程教学方法改革情况
4、课程实践环节改革情况
5、课程教材及辅助性资料建设情况
6、课程网络资源建设及使用情况
7、科研促教学情况（科研项目、学术论著、科研奖励等）
8、教学队伍建设
9、学生培养情况
10、课程建设取得的主要成果（含教学研究项目、教学研究论著、教材、教学获奖等）
（二）课程建设取得主要经验
三、课程建设目前存在的问题及原因分析目前课程建设面临的困难或存在的问题，并简要地分析问题产生的原因。
四、进一步加强课程建设的意见和建议针对存在的问题，从项目具体建设、项目管理及项目验收等多方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
实验教学示范中心建设情况自查与总结报告撰写要点中心简介（包括设置时间、批准为实验教学示范中心的时间、现有教学条件、立项以来取得的主要成绩等）
一、中心建设的主要措施应包括中心条件建设、教学体系建设、课程建设、队伍建设、教学改革、实验室开放等内容，主要是所采取的方式和办法。
二、中心建设取得主要成绩和基本经验
（一）中心建设取得主要成绩
1、师生参与情况（主要是教师参与面和受益学生人数）
2、中心条件建设成效
3、中心课程体系建设成效
4、中心队伍建设成效
5、取得的教育教学改革成绩（含主持的教学类项目、发表的教学类论著、获得的教学类奖励与表彰等）
6、中心开放与对外交流情况
7、中心特色的巩固与升华
（二）中心建设取得主要经验本中心建设过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、中心建设目前存在的问题及原因分析目前实验教学示范中心建设中面临的困难或存在的问题（三个问题左右），要简要地分析问题产生的原因。
四、进一步加强实验教学中心建设的意见和建议针对存在的问题，从项目的建设内容、建设方式、管理方式、验收方式等方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
教学团队建设情况自查与总结报告撰写要点团队简介如：湖南工学院“机械设计制造及其自动化教学团队”全文结束》》年被批准为湖南省高等学校本科教学团队，团队现有成员？人，xx年立项以来，在教学教改和团队建设上又取得了一系列新的成果：团队获得国家级教学成果奖？项，湖南省教学成果
一、二等奖？项；编著出版普通高等教育“一五”国家级规划教材《XXXX》？部；建设《XXX》、《XXXX》、？门湖南省精品课程；、、、、、、、、、、其它奖励；已经发展成为一支结构合理、水平较高、特色鲜明、示范能力强的本科教学团队。
一、团队建设的主要措施（或团队建设开展得主要活动）主要包括课程建设、队伍合作、教学改革、对外交流与合作等方面的措施、方式与办法。
二、团队建设取得主要成绩和经验
（一）团队建设取得主要成绩
1、教学改革成绩（包括课程建设、教学改革获得主要成果、奖励等）
2、以科研促教学情况（包括科研情况和科研成果的教学转化）
3、团队建设情况（包括团队队伍结构优化情况、团队成员合作情况和青年教师培养情况等）
4、对外交流与合作情况（尤其是团队建设的示范辐射情况）
（二）团队建设取得主要经验本团队建设过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、团队建设存在的问题及原因分析目前团队建设中面临的困难或存在的问题可以是整个教学团队中所共同面临的问题，也可以是本类别团队、本专业团队或本团队建设中面临的具体问题（三个问题左右），要简要地分析问题产生的原因。
四、进一步加强教学团队建设的意见和建议针对存在的问题，从项目的建设内容、建设方式、管理方式、验收方式等方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
教学名师建设情况自查与总结报告撰写要点名师简介包括姓名、年龄、学历、学位、职称、主要成绩等信息简介。
一、获教学名师奖以来开展的主要活动主要包括在承担本科教学任务、课程建设、教学改革、青年教师培养、指导学生实践教学以及科研促教学等方面的情况。
二、获教学名师奖以来取得主要成绩
（一）取得的主要成绩主要包括在教学改革（含课程建设、主持教改项目、开展教改研究、实施改革活动等）、科学研究和青年教师培养方面取得成绩（采取了哪些措施、指导了哪些青年教师，产生了什么样的效果）。
（二）名师的主要经验与体会作为教学名师的在教书育人、教学改革的主要心得体会及经验介绍。
三、制约名师进一步发挥示范引领作用的因素及原因分析主要包括名师在教学改革中面临的困难或存在的问题，也包括制约名师进一步发挥作用的因素及原因分析。
四、进一步开展名师评选、发挥名师作用的建议针对存在的问题，从项目的建设内容、建设方式、管理方式、验收方式等方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
大学生学科竞赛活动自查与总结报告撰写要点学科竞赛基本概况（包括开展
竞赛活动时间、参加届数、参与指导教师数、参与学生数，开展竞赛以来取得的主要成绩等）
一、开展学科竞赛的主要措施（主要包括学科竞赛的定位、学科竞赛的组织与管理、学科竞赛队伍建设、竞赛活动年度开展计划，对外交流与合作等的具体措施）
二、学科竞赛取得的主要成绩与基本经验
（一）学科竞赛取得的主要成绩师生参与情况（教师参与面和学生受益面情况，并包括1学生培养成效根据学科竞赛目标定位的学生获得专利专著、发表论文、参与创新创业活动、就业率等；2教学竞赛获奖情况；3教师队伍建设成效；4竞赛促教学情况项目、获奖、论文、著作等；5社会影响含对外交流与合作、示范辐射情况等；6学生创新创业能力的巩固与升华）。
（二）学科竞赛取得主要经验本学科竞赛活动过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、学科竞赛中存在问题及原因分析目前学科竞赛活动面临的困难或存在的问题，可以是整个学科竞赛中所共同面临的问题，也可以是本学科竞赛中面临的具体问题（三个问题左右），要简要地分析问题产生的原因。
四、进一步加强学科竞赛活动的建议针对存在的问题，从学科竞赛的组织方式、管理方式、培训参赛、以赛促教、以竞赛促进大学生创新创业等方面提出建议。
要求所提建议要言简意赅、措施明确。
教研教改建设情况自查与总结报告撰写要点项目基本
概况（包括项目名称、立项时间、主持人姓名、主要参与者，研究进度等基本信息。
）
一、项目建设的主要措施主要包括项目的研究目的与意义、项目的主要研究内容和方法、项目的设计方案和方法、外出调研和学术交流情况等具体措施。
二、项目所取得的主要成绩与基本经验
（一）项目研究取得的主要成绩师生参与情况（教师参与面和学生受益面情况，并包括1研究项目取得成果发表的教学类论著、获得的教学类奖励与表彰等；2 研究项目取得的成果对提高教学质量促的贡献；3研究项目取得成果的学术价值；4项目研究的实际成效与实践意义；5研究项目的社会影响含对外交流与合作、示范辐射情况等；）。
（二）项目研究取得主要经验本项目研究过程中取得的3点左右最成功的做法或最深切的体会。
三、项目建设中所存在的主要问题或困难及解决措施目前项目建设所存在的问题或面临的困难，简要地分析产生问题的原因。
并提出解决问题所采取的措施及以后该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题。