第6讲数词、量词和代词
第6讲数词、量词和代词
Well！开新课之前，涛声依旧——要复习上节课的内容。
1，奥巴马是个坏蛋。
其中“坏蛋”这个词用英语怎么说？
2，英语单词wide是宽的意思，那么比较宽的呢？
3，hotter and hotter 是什么意思？
有两道题没答对的同学，请自罚一杯！三道题都没答对的，自罚三杯！
下面开始新课。
在汉语和英语里都是，数词、量词和代词涉及到的语法知识都不多，且性质基本一致，所以放在一起讲，并且依旧从汉语讲起。
多年的经验告诉我，汉语语法不好的人，英语的语法不可能好。
大家知道郑板桥写过一首奇诗吗？诗名叫《咏雪》
一片二片三四片，五片六片七八片；
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
此诗前三句基本是小学生在数数。
但最后一句画龙点睛，一下子就把遍地梅花映衬漫天飞雪的美景刻画出来了。
诗中的一片雪花，二片雪花，三片雪花……都是数词和量词的妙用，一二三四……万，都是数词，表示数字的意思，那个“片”字就是量词，表示名词的单位。
因为数词和量词总是连在一起使用，所以经常合称为“数量词”。
汉语数量词的使用很广泛。
我们北方，冬天经常下大雪，每到那时我就情不自禁地想起毛主席的名篇《沁园春·雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这里的“千里，万里”就是数量词。
在英语里，数量词的形式和用法与汉语有一点点区别。
1，英语很少用量词。
2，英语量词的种类很少。
先说第一点：
如果他们说一个人就说 a man，2个人就说2 men，3个人3 men。
说一张桌子，就是a table，2张桌子就是2 tables ，3张桌子就是3 tables
说5个鸡蛋是 5 eggs ，10个鸡蛋是10 eggs，100 个鸡蛋是100 eggs。
不用量词，多简单！现在看，我们汉语经常用量词，实在是一种画蛇添足的行为。
再说第二点：
有的语法书上说英语没有量词，其实那么说不准确，准确地说是量词不发达，种类很少。
常见的如下：
a drop of water 一滴水
a bar of chocolate 一块巧克力
a loaf of bread 一个面包
a gust of wind 一股风
a train of thoughts 一连串的想法
a cup of tea 一杯茶
a pair of glasses 一副眼镜
a pair of trousers 一条裤子
a piece of paper 一张纸
a packet of cigarettes 一盒香烟
a basket of vegetables 一篮子蔬菜
不必一一列举，因为这不是口语课，是语法课，关键是你要理解这种概念。
其它细节的东西，你可以在很多地方查到的。
在这里有个知识点要提出来。
就是有数量词的短句，名词如何变复数。
以上的数量词短语，大家只要细看看，就会发现后面的那些名词几乎都是不可数的，所以，变复数时不要在名词那里变化。
而要变量词。
如：
三滴水： 3 drops of water
4杯茶：4 cups of tea
5盒烟 5 packets of cigarettes
因为英语的量词很少，所以也就不会出现汉语中那些笑话：什么？你是一头教授？你有几匹孩子？
Ok，数量词就说到这里，下面说代词。
名词和代词很相似，但还是不同。
名词是对某一个或某一类事物的称呼，而代词是用来代替名词的词。
举例说明，“那是谁？那就是成龙大哥。
”“成龙”是名词，“那”就是代词。
以此类推，“你，我，他，你们，我们，他们，这些，那些，你的，我的，他的，我们的，……”这些都是代词。
英语里，代词有很多种，为了便于理解，我把它们归为以下几类。
1，人称代词
以前说过，英语是一门很精确的语言，精确到譬如一个“我”字，在句子的前面和后面都写法不一样，
我爱你=I love you.
你爱我。
=You love me.
动作的发出者用的是I，动作的承受者用的是me。
还有：
“我”是I，“我的”不等于I de。
由于这些变化容易搞乱，所以列出一个表格，大家记一下。
主格宾格所有格（的）
I me my
you-- you-- your--
she-- her-- her-
he-- him-- his-
it- it-- its—
we-- us-- our
they-- them-- their-
2，指示代词
指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。
指示代词主要有：近指：this 这个，these这些；远指：that那个，those那些。
其他还有：such这样的，same 同样的，so这样，it（指人时）等。
指示代词在句中常做主语，宾语，表语和定语。
3，不定代词
一些some, 任何any, 所有all , 没人none, 两者both, 任何一个either, 两者都不neither, 每个each, 每个every, 另一个other, 又一个another, 很多much, 很多many, 很少few, 很少little, 某个one 等
其中much，little是修饰不可数名词的，many，few是修饰可数名词的。
其它更多的分析需要你自己在日后学习中加以注意和总结。
4，疑问代词
who/whom, which, what, whose，用于引导特殊疑问句。
例如：whose books(谁的书)，which books(哪几本书)，what books(什么书)。
对于代词部分，交给大家一个底牌，就是你不必研究太细。
不论你研究得多么细致入微，你的语言能力也不会因此有很大的提高。
关键是你不要把它用错位置。
这一课的内容不少，数词、量词和代词，但不是特别重要。
其原理或概念并不难理解，难的是在使用中把它们都记熟，用对。
仅靠语法课，你是很难记得牢的。
要想记得牢，只有靠日后多背课文和常用句子。
下面进入理念分享时间。
疯狂英语的李阳，有很多的做法很乖张，我不喜欢。
但是这不妨碍我赞赏他身上的很多闪光的东西。
他说过这样一句话：“手里拿着窝窝头，要让开奔驰的人感到自卑。
”开奔驰的人未必都是成功人士，那个奔驰车可能是他老子的，他个人啥都不是，一个纨绔子弟，整天空虚度日而已。
如果良心发现，会感到自己面对那个手里拿着窝窝头在疯狂操练英语的穷小子，他在思想上、精神上甚至能力上要比人家差得多。
奔驰有什么了不起？能给人一生安全的，只有自己的能力。
能让生活充实和愉悦的，不是你挥霍了多少，而是你对社会贡献了多少。
新东方的俞敏洪和他的一个大学同学的身份对比，就是这样。
２０年前，是一个来自农村的穷小子和一个高官的大公子的对比，２０年后，是一个身价百亿的大企业的创始人和一个“出了事”贪官家庭的落魄人的对比。
人，一定要有理想。
当一个人为了自己的理想而奋斗，那么一切的匮乏和困难都会被附上一层诗化的外衣。
国学大师黎锦熙评价毛泽东“润之辈身无分文，心忧天下”也是这个道理。
That’s all today!。
现代汉语词类讲解ppt课件
第一 第二 第三 第一百二十八 • 序数词 初一 初五 初十
三层 五楼 十五行 十一条
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（五）量词
表示事物的单位
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1、量词的语法特点
• 不单独使用，常与数词、代词组合； • 可以重叠，表示“每一”。
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2、量词的分类
名量词
个 只 头 件 根 支 块…… 斤两丈尺升斗亩顷 双副打套批帮伙群 些点
34
（八）副词
用在动词或形容词前，表示程度、 范围、时间频率、情态、语气等的
词
35
1、副词的语法特点
• 只能做状语；不能做其他成分； • 除 “不”“没有”等少数副词外，不能单
说； • 本身不在受其他的词修饰； • 有时一个副词在不同场合有不同意思；
36
2、副词分类
• 程度副词 最 很 太 极 更 非常 稍微 • 范围副词 都 全 只 仅 总共 几乎 一律 • 时间副词 刚 才 就 正 已经 立刻 渐渐 • 语气副词 难道 究竟 简直 幸亏 未必 • 情态副词 大力 大肆 亲自 欣然 默默 • 肯否副词 不 没 别 甭 没有 必定 一定
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（十一）介词
用在名词代词或词组前，作为时间、 处所、对象、条件、方式等标记的
词。
46
1、介词的语法特点
• 介词不能独立使用，介词和名词一起组成 介词短语，充当句子的状语、定语、补语。 不能做主语、谓语、宾语。
• 介词不能重叠，不能带“着、了、过”。 • 大多数介词是从动词虚化而来，和动词的
界限是清楚的，有些介词在这个场合是介 词，在另一场合是动词。如“在”。
• 某个词的语法特点，并不是仅指它在句子里显示 出来的个别特点，而是它能够出现的场合里的全 部特点。在具体的句子里只能显示一个的部分特 点。
名词,动词,形容词,数词,量词,代词的定律
一、名词：（Noun,简称n.），是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。
二、动词：（Verb）一般就是用来表示动作或状态的词汇。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
三、形容词：（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。
形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。
四、数词：（Numeral），表示数量或顺序的词叫做数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语
五、量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
如头、匹、条等。
六、代词：是代替名词或一句话的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
七、副词：（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
现代汉语数词量词
“两”与“二”的区别
一、个位数在一般量词前用“两”。例 如：～个人、～本书、～倍、～次、～ 顿、～里地
多位数中的个位数用“二”。例如：三 十～、一百零～次、五千八百六十～元
二、传统的度量衡单位—前“两”、“二”都 可以用，，以用“二”为常。重量单位 “两”前只能用“二”。例如：～亩、～ 升、～尺、～丈、
多位数中首位以后的“百”、“千”、 “万”前都用“二”。例如：四亿～千万、 三万～千人、五千～百元
四、序数、小数、分数只能用“二”。例如： 第～、～哥、～月、零点～、三十六点～、
～分之一、三分之～
增加（了）； 增加到/为 减少（了）； 减少到/为 增加（了） 、增长（了） 、上升（了）、 提高（了）—不包括底数，只指净增数。 增加到/为、增长到/为、上升到/为、提高 到/为—包括底数。 减少（了） 、降低（了） 、下降（了） —指差额。 减少到/为、降低到/为、下降到/为—指余 额。
AA型重叠式还可以做状语。例如：步步紧逼 节节败退 阵阵紧缩 在阳光下点点闪烁 回回去
他家回回扑空
AABB型重叠式也可以充当不同的句法成分。例 如：家家户户吃元宵。（主语）点点滴滴的心得体
会。他口口声声地叫我老师。
（“唐诗三百首、寓言四则、神州七号”的结构？唐诗是定 语还是主语？三百首是补语还是谓语？熟读唐诗三百首 ， 唐诗三百首 是定中短语作宾语，还是主谓短语作宾语？ 考虑到名词不坐补语，是否可以看作主谓短语作宾语。）
B位数词：表示“十”的倍数的数目。例如： 十、百、千、万、亿、兆。
C系位数词：廿、卅。只用在特定的场合。 例如：卄四史、卄四桥、五卅运动
D数量数词：俩、仨。
2.概数词：两、几、多、数、无数、多少、
数词、量词、代词
2、用不同的符号标出下列句子中的数量词和代词。
●他用一些花生、胶枣、榛子、栗子等各种 干果与蜜饯掺和成了一大盆杂拌儿。这些 零七八碎儿就是他们一家人过年的小玩意 儿。
代词
代替人或事物的人称：你、他、她、我们、你们、咱们;
具有指示作用：这、这儿、每、这里、那里、这么、各； 表示疑问：谁、怎样、怎么样、哪、什么;
练习：1、读梁实秋《鸟》中句子，看看它们分别指代 什么。
(1)我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦问。
(2)等到旭日高升，市声鼎沸，乌就沉默了，不知到哪里 去了。 (3)不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞.....
语 法 知 识 专题
数词 量词 代词
数词
表示确数：一、五、九、八百、九万; 表示概数：三十几、四十几、百来（个）； 表示序数：第一、老三、初九;
量词
表示事物的单位：个、根、条、只、群、台;
表示度量衡的单位：米、厘米、千克、吨； 表示动作行为的单位：次、回、遍、趟;ห้องสมุดไป่ตู้
在汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数 量。下边几个句子都出自郑振铎的《猫》，读一读， 看看其中数量词的使用有什么规律。 ( 1)有一次，居然捉到一只很肥大的鼠 (2)我刚才也寻了一遍，没有看见。 (3)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
人教版七年级语文下册(2016部编版)《语法知识—词性》课件(共34张PPT)
请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也 很有一些挺出色的篇 章，一
般说来艺术价值的确 极其不如国风。小 雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺 王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的 切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏 深度。
（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成 “介词短语”作附加成分。
1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到
（一）副词：是限制、修饰动词、形容词， 表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度： 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围：都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间：已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率：又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态：大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公 然 6语、法表功语能气：：1、难修道饰究动竟、简形直，不却修饰幸名而词也。许 其实 索性 7、表肯定、2否、定都：能必作状必语须。准 的确 不 没 未 勿 别 例如：这个人很热心。 今年夏天十分热。
1、结构助词：的 地 得 所 似的 A、作为某种结构的标志。
“的”是定中结构的标志。如，我的书 “地”是状中结构的标志。 如：慢慢地走 “得”是中补结构的标志。如，跑得很快 洗得干净 B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的”附在实词后形成名词性短语。如，红的 个儿高的 想的 “所”附在动词前形成名词性短语。如，所见 所闻 所述 “似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的 木头似的
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活 动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形 容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨 论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的） 如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如： 喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，
数词、量词和代词
数词、量词和代词（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语知识点归纳数词和量词梳理
初中英语知识点归纳数词和量词梳理在初中英语学习中，数词和量词是非常基础而重要的语法知识点。
它们可以帮助我们描述并量化物体的数量和程度。
本文将对数词和量词进行归纳和梳理，以便帮助初中生更好地掌握和运用这些知识。
一、数词（Numerals）数词是用来表示数量的词语，可以分为基数词和序数词两种。
1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用来表示事物的数量，如：one（一）、two（二）、three （三）等。
以下是基数词的表达方法：- 0-10的基数词：zero（零）、one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine （九）、ten（十）- 11-19的基数词：eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen （十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）- 20-90的基数词：twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）2. 序数词（Ordinal Numbers）序数词用来表示事物的顺序或次序，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
以下是序数词的表达方法：- 1-20的序数词：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）- 以-ty结尾的序数词：twenty-first（第21）、thirty-second（第32）、fortieth（第40）、fiftieth（第50）等二、量词（Measure Words）量词是用来表示物体或事物的数量单位的词语，用于修饰名词。
6--数词
2020/3/5
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代词一般分为三大类：
代替人或事物的叫人称代词； 表示疑问的叫疑问代词；指称或 区别人或事物、情况的叫指示代 词。
2020/3/5
51
1、代词的分类
（1）、人称代词
包 括：
咱、我 （第一人称），
你、您 （第二人称），
他、她、它（第三人称），
自己（复称），人家（泛称），
大2020家/3/5 、大伙（总称） 等等。
怎么样、什么样……
2020/3/5
54
2、代词的语法特点
代词的突出特点是：在指代 的对象上具有极大的适用性、广 泛性。世界上所有的人都可以自 称为我；世界上所有的事物都可 以用“什么”来指代，也可以用 “这”、“那”去指代。一个代 词所代表的具体内容，只有进入 2具020/3/5体的语言环境才能确定下来。55
C、概数、约数
概数、约数也有两种不同的 表示方法：
a、用“来、多、把、左右、上 下”等放在数词的后面或数量短 语中间或后面。
2020/3/5
10
例如：
十来个人
三十来斤 数量短语中间（数词后）
十来里地
八丈多长
两个多星期
五十米左右
一千斤上下
数量短语后面
2020/3/5
例 如：
在车箱中打闹，是会碰伤别人的。
2020/3/5
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“大家”指一定范围内的所有 人，也常常用于复指。
例 如： 大家的事情大家做。
（一定范围内的所有人） 你们大家都说说吧！
（同上，同时复指你们）
2020/3/5
60
（2）、指示代词的语法特征
第6讲数词、量词和代词
第6讲数词、量词和代词Well！开新课之前，涛声依旧——要复习上节课的内容。
1，奥巴马是个坏蛋。
其中“坏蛋”这个词用英语怎么说？2，英语单词wide是宽的意思，那么比较宽的呢？3，hotter and hotter 是什么意思？有两道题没答对的同学，请自罚一杯！三道题都没答对的，自罚三杯！下面开始新课。
在汉语和英语里都是，数词、量词和代词涉及到的语法知识都不多，且性质基本一致，所以放在一起讲，并且依旧从汉语讲起。
多年的经验告诉我，汉语语法不好的人，英语的语法不可能好。
大家知道郑板桥写过一首奇诗吗？诗名叫《咏雪》一片二片三四片，五片六片七八片；千片万片无数片，飞入梅花总不见。
此诗前三句基本是小学生在数数。
但最后一句画龙点睛，一下子就把遍地梅花映衬漫天飞雪的美景刻画出来了。
诗中的一片雪花，二片雪花，三片雪花……都是数词和量词的妙用，一二三四……万，都是数词，表示数字的意思，那个“片”字就是量词，表示名词的单位。
因为数词和量词总是连在一起使用，所以经常合称为“数量词”。
汉语数量词的使用很广泛。
我们北方，冬天经常下大雪，每到那时我就情不自禁地想起毛主席的名篇《沁园春·雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这里的“千里，万里”就是数量词。
在英语里，数量词的形式和用法与汉语有一点点区别。
1，英语很少用量词。
2，英语量词的种类很少。
先说第一点：如果他们说一个人就说 a man，2个人就说2 men，3个人3 men。
说一张桌子，就是a table，2张桌子就是2 tables ，3张桌子就是3 tables说5个鸡蛋是 5 eggs ，10个鸡蛋是10 eggs，100 个鸡蛋是100 eggs。
不用量词，多简单！现在看，我们汉语经常用量词，实在是一种画蛇添足的行为。
再说第二点：有的语法书上说英语没有量词，其实那么说不准确，准确地说是量词不发达，种类很少。
常见的如下：a drop of water 一滴水a bar of chocolate 一块巧克力a loaf of bread 一个面包a gust of wind 一股风a train of thoughts 一连串的想法a cup of tea 一杯茶a pair of glasses 一副眼镜a pair of trousers 一条裤子a piece of paper 一张纸a packet of cigarettes 一盒香烟a basket of vegetables 一篮子蔬菜不必一一列举，因为这不是口语课，是语法课，关键是你要理解这种概念。
全国通用 高考语文复习 专题10 语言文字运用 第6讲 正确使用实词虚词
A.跋涉 B.旅行 C.旅行 D.跋涉
共识 共识 见解 见解
催生 衍生 衍生 催生
【审答题眼】本题题眼是“词语”“最恰当”。
【思路分析】“跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去外地办事 或游览。从语境中分析可知,“阐释学”的概念曾经经历过漫长的理论探讨的 过程,因而此处应选“跋涉”。“共识”与“达成”搭配,而“见解”与“达成” 不搭配。“催生”,因为某些原因,被迫形成当前状态。“衍生”,实际上或理 论上从母体物质得到的“物质”(如经过取代或水解)演变而产生。语境分析可 知,对一部作品的阅读,不同的时代,读者可能会产生一些不同观点。因而这里 应选“催生”。 答案:A。
2.色彩辨析
辨析角度
举例
辨析词语 的感情色 彩
感情色彩分褒、中、 贬三种。熟悉词语的 感情色彩,便于我们 准确使用它们。
①成果——结果——后果 (褒) (中) (贬)
②称赞——奉承 (褒) (贬) 发动——煽动 (中) (贬)
辨析角度
举例
分清口语与书面语。 ①见面——会见
辨析词语 的语体色 彩
口语较通俗。书面语 分为公文语体、科技 语体、文艺语体、政 论语体等,较庄重文雅,
(口语) (书面语) 爸爸——父亲 (口语) (书面语) ②苞米/棒子——玉米
使用时应分清场合。 (方言)
(普通话)
【典例剖析】 【例2】在下面的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ) (1)许多粉丝觉得某明星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠,这一 看法不免太______了。 (2)七夕情人节期间,凡在本超市购买商品超过1 000元者,本超市将______价值 100元的鲜花一捧。
1.意义辨析 (1)辨析角度