南京工程学院2015年毕业生就业质量年度报告
2015届毕业生就业质量年度报告

2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月二十三日目录第一编学校基本情况 (1)一、人才培养定位及目标 (1)二、学校办学情况简介 (1)第二编 2015届毕业生就业基本情况 (5)一、就业规模及结构 (5)二、毕业生就业 (6)三、毕业生就业地域分布 (8)第三编 2015届毕业生就业质量情况 (10)一、行业类型分布 (10)二、单位类型分布 (11)三、单位规模分析 (12)四、工作岗位类型 (13)五、毕业生主要就业单位30个 (14)六、各专业毕业半年后月收入 (15)第四编 2015届就业创业工作基本措施与服务 (17)一、加强组织领导,推动全员参与,上下齐抓共管,强化就业创业体制机制保障 (17)二、建设开发新的毕业生就业基地,完善就业创业新的就业服务新模式 (17)三、把学生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程,同步加强创业就业指导课教学改革和专兼职教师队伍建设工作 (19)四、加强创新创业园建设,进一步探索创新创业教育新模式,学生创新创业实践取得新成效 (20)第五篇毕业生就业对教育教学的反馈与影响 (23)一、建立基于毕业生就业的人才培养联动机制 (23)二、反馈教育教学改革,促进人才培养质量提升 (23)三、创新人才培养载体,推动学生全面发展 (24)第一编学校基本情况一、人才培养定位及目标漯河职业技术学院全面贯彻党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“创新、竞争、发展”的办学理念和“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、走产学研结合之路”的办学指导思想,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创业创新精神和就业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,以落实大学生就业创业引领计划为方向,围绕建设与漯河市区域性中心城市相匹配的全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校目标,探索建立与企业紧密合作的办学体制机制,深化订单培养、工学交替、校企融合等多样化的人才培养模式改革,最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要,致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、具有社会责任感及实践能力的高素质劳动者和技术技能型人才。
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20XX届毕业生就业质量年度报告二0—五年十二月目录序言1b5E2RGbCAP第一部分毕业生就业基本情况 1 plEanqFDPw一、20XX届毕业生结构与规模l DXDiTa9E3d二、20XX届毕业生学历分布1RTCrpUDGiT三、20XX届毕业生生源地分布25PC Z VD7H X A四、20XX届毕业生性别比例5jLBHrnAILg第二部分毕业生就业去向情况6X HAQX74J0X一、20XX届毕业生就业省市分布6LDAYtRyKfE二、毕业生就业单位所属行业分布7Zzz6ZB2Ltk三、毕业生就业地域分析8dvzfvkwMI1四、毕业生签约人数排名前20单位9rqyn14ZNXI第三部分毕业生求职过程调查与反馈10EmxvxOtOco一、毕业生求职过程情况10SixE2yXPq5二、毕业生就业满意度106ewMyirQFL三、用人单位对我校毕业生的评价11kavU42VRUs第四部分毕业生就业工作主要举措11 y6v3ALoS89一、协统合力、体制优化,深化落实推进就业工作12M2ub6vSTnP二、使命引领、信念培育,营造民航强国,我的责任"就业文化120YujCfmUCw三、生涯教育、贯穿始终,构建生涯发展和就业服务体系12eUts8ZQVRd四、明确方向,开拓创新,持续开展就业暖心工程13sQsAEJkW5T五、面上有覆盖、点上有突破,积极推进创新创业教育13GMsIasNXkA六、校企合作、拓展视野,加强学生实践能力的培养14TlrRGchYzg七、困难帮扶、动态关注,结合具体情况开展分类指导147EqZcWLZNX第五部分发展趋势与展望15lzq7IGfO2E中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。
学校的前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校。
20XX年9月,学校举办60周年校庆,时任副总理张德江来校视察,并提出把我校建设成为一所享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府的奋斗目标。
南京工业大学2015届本科毕业生就业质量年度报告

6.3 高分子材料科学与工程专业........................................................................21 6.4 化学专业........................................................................................................22 6.5 电气工程及其自动化专业............................................................................22 6.6 机械工程及其自动化专业............................................................................24 6.7 热能与动力工程专业....................................................................................25 6.8 药学类(药物制剂和药学专业)................................................................25 6.9 城乡规划专业................................................................................................26 6.10 艺术设计专业..............................................................................................27 6.11 市场营销专业..............................................................................................27 6.12 法学专业......................................................................................................28 6.13 英语专业......................................................................................................29 6.14 制药工程专业..............................................................................................30 6.15 食品科学与工程专业..................................................................................31 6.16 计算机科学与技术专业................................................31 6.17 光电信息科学与工程专业..........................................................................32 6.18 测绘工程专业..............................................................................................33 6.19 建筑环境与设备工程专业..........................................................................34 6.20 交通工程专业..............................................................................................35 6.21 工程管理专业..............................................................................................36 7.南京工业大学毕业生就业工作先进集体服务毕业生就业的主要举措............37 7.1 电气工程与控制科学学院............................................................................37 7.2 法学院............................................................................................................38 7.3 化工学院........................................................................................................40 7.4 机械与动力工程学院....................................................................................41 7.5 计算机科学与技术学院................................................................................42 7.6 生物与制药工程学院....................................................................................43 7.7 土木工程学院................................................................................................44 7.8 艺术设计学院................................................................................................45 8. 结语........................................................................................................................45
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2015 年毕业生就业质量年度报告西安汽车科技职业学院就业指导服务中心2015 年12 月I目录前言 (2)一、毕业生就业基本情况 (4)1.毕业生规模和结构 (4)2.毕业生生源地情况 (4)3.性别比例构成 (5)4.少数民族毕业生情况 (5)二、毕业生就业状况相关分析 (6)1.毕业生就业总体情况 (6)2.分专业统计毕业生就业率 (7)2. 毕业生就业地区分布 (7)三、毕业生毕业去向构成. (9)1.分专业统计毕业去向 (9)2.就业单位类别分析 (10)四、就业调查 (10)1.求职信息获取途径 (11)2.毕业生签约单位匹配度调查 (11)3.对就业服务满意度 (12)4.毕业生希望学校进一步加强的就业工作 (13)5.毕业生择业关注因素 (13)6.毕业生对用人单位评价 (14)五、毕业生就业工作的主要做法和经验 (14)结束语 (18)前言西安汽车科技职业学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的高职院校。
学院致力于培养符合时代需求的汽车制造、销售、售后服务和道路桥梁施工、监理、公路运营管理及轨道交通等领域专业技术人才。
学院下设汽车工程系、电子工程系、交通工程系、机械工程系、城市轨道与铁道工程系、经济管理系和基础课部等7个系(部)和实训中心、驾训中心、国际交流中心、汽车新技术研究所、职业技能鉴定站等教育科研机构。
现开设30多个专业,其中汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车运用技术专业为陕西省省级重点专业。
学院的汽车实训中心和汽车营销实训中心被评为省级示范教育实训基地。
学院自建校以来,始终致力于培养一流汽车专业人才,振兴民族汽车工业。
多年来学院在人才培养方案,教学组织管理、专业建设、教学设施建设、校企合作、工学结合以及对外交流的开展上,彰显出独有的鲜明特色和雄厚实力。
学院在国家专项财政资金支持下,建立了目前国内一流的标准化汽车专业实训中心。
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2015年毕业生就业质量报告二〇一五年十二月目录前言 (1)一、毕业生基本情况 (3)1、毕业生规模 (3)2、毕业生结构 (3)3、毕业生就业率 (7)4、毕业生就业去向 (11)二、毕业生就业相关分析 (11)1、就业单位性质分析 (11)2、就业区域分析 (12)3、就业行业分析 (13)4、就业专业对口率 (14)5、薪酬待遇分析 (15)6、毕业生就业满意度分析 (16)7、用人单位满意度分析 (17)8、毕业生改派率分析 (18)三、毕业生就业工作主要做法 (19)1、健全组织建章立制全员参与稳定就业 (19)2、优化专业适需培养特色鲜明保障就业 (20)3、构建队伍创新措施科学指导服务就业 (21)4、开拓市场建设基地丰富信息促进就业 (22)5、挖掘资源搭建平台行业优势提升就业 (23)四、毕业生就业发展趋势................................... . (23)五、毕业生就业工作对教学等方面反馈及应对措施 (24)1、毕业生就业状况对招生和专业设置反馈 (24)2、用人单位对人才培养反馈 (25)结束语 (28)前言安徽建筑大学始建于1958年,是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校。
学校设有11个学院,现有56个本科专业,涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。
全日制本科生16700余人,研究生1000余人。
现有教职工1200人,其中专任教师900余人。
专任教师中具有副高级以上专业技术职称460人、硕士及以上学位教师800人,博士生导师12人,硕士生导师200余人。
拥有国家级教学名师1人、省级教学名师8人,国家级教学团队1个,省级教学团队4个,省级科技创新团队1个,省级学术和技术带头人12人。
学校现有6个一级学科、26个二级学科硕士学位授权点、2个专业学位授权类别,5个专业学位授权点、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、10个国家级、省部级工程(技术)研究中心。
2015届毕业生就业质量报告

2015届毕业生就业质量年度报告二零一五年十二月目录前言 (1)第一章2015届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)二、毕业生生源地分布状况 (2)三、毕业生性别结构 (3)第二章2015届毕业生就业状况 (5)一、毕业生基本就业状况 (5)二、毕业生按就业地区分布状况 (7)三、毕业生按就业单位性质分布状况 (9)四、毕业生升学状况 (5)第三章学校毕业生就业工作开展情况 (6)一、各类招聘会情况介绍 (6)二、主要就业工作开展情况 .................................... 错误!未定义书签。
第四章毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈 (10)一、毕业生就业状况特点 (10)二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 (11)结束语 (12)前言就业是民生之本,高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定,关系到学校的生存和发展。
是推动我校发展的重中之重。
学校历来高度重视毕业生的就业工作,深入贯彻就业工作“一把手工程”,始终以毕业生充分就业为工作目标,确保“机构、人员、经费、场地”四到位,逐渐构建就业教育、管理、指导、服务为一体的校系两级工作模式,建立富有特色的服务平台和指导体系,实施多元化的就业帮扶等措施,全面提升毕业生就业质量。
我校2015届毕业生年度就业质量报告,对我校2015年就业工作进行了全面总结,从2015届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析,并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。
新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考,积极应对各种挑战。
2016年我们要坚决贯彻落实国家各级政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,全力做好高校毕业生就业创业工作,切实增强学生就业创业能力,努力实现2016年我校毕业生就业创业工作取得更大进步。
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目录第一章总体情况 (1)1 毕业生总体规模 (1)2 毕业生总体就业率 (1)3 招聘会总体情况 (2)第二章2015届毕业生基本情况 (3)1 毕业生分学院分学历情况 (3)2 毕业生生源地分布情况 (3)3 毕业生性别分布情况 (5)4 毕业生中少数民族分布情况 (6)第三章2015届毕业生就业去向情况 (7)1 毕业生就业结构 (7)2 毕业生国内升学情况 (9)2.1 本科毕业生国内升学情况 (9)2.2 硕士毕业生国内升学情况 (10)3 毕业生出国(境)留学情况 (11)4 毕业生签约就业情况 (14)4.1 毕业生签约就业区域分布情况 (14)4.2 毕业生签约就业行业分布情况 (17)4.3 毕业生签约就业单位性质分布情况 (18)4.4 毕业生到部分国防科技工业单位就业情况 (19)4.5 毕业生到重点单位就业情况 (20)5 毕业生待就业的情况分析 (23)5.1 本科毕业生待就业情况 (23)5.2 硕士毕业生待就业情况 (23)第四章校园就业市场建设情况 (24)1入校招聘单位情况 (24)1.1 入校招聘单位地域分布 (24)1.2入校招聘单位性质分布 (25)1.3 入校招聘单位行业分布 (26)1.4 入校招聘单位重点类型分布 (26)2 发布招聘信息单位情况 (27)2.1 发布招聘信息单位地域分布 (27)2.2 发布招聘信息单位性质分布 (28)2.3 发布招聘信息单位行业分布 (29)第五章2015年就业工作重要举措 (30)1 坚持统一规格,面向国家发展需求 (30)2提高就业服务水平,加大就业帮扶力度 (30)3发挥团队走访力度,积极开拓就业市场 (31)4 加强校企合作,多方携手育英才 (33)5 完善就业指导体系建设,加大师资培训力度 (33)6 完善创新创业体系建设,营造“双创”氛围 (34)7 建设就业信息平台,丰富校园就业活动 (36)第六章毕业生求职状况调查实证分析 (37)1 调查对象总体情况 (37)2 调查结果与初步分析 (38)2.1 职业价值观评估 (38)2.2 就业能力评估 (39)2.3 职业选择结果调查 (41)第一章总体情况2015年全国高校毕业生就业总量压力继续加大,结构性矛盾十分突出,就业任务更加繁重。
2015毕业生就业质量报告

2015年度毕业生就业质量报告2015年12月克拉玛依职业技术学院是一所以工科为主,以石油石化为特色、文理兼备的综合性国家普通高等院校。
学院创建于1956年,伴随着祖国的石油石化产业及西部大开发而不断发展壮大。
现已培养四万余名服务于石油石化产业及地方经济建设的专业技术和管理人才。
学院是新疆石油石化职教园区理事长单位,2006年全国高职高专人才培养水平评估优秀,2010年被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校。
学院恪守“厚德、崇能、唯实、求新”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为本位”、“瞄准市场办专业,瞄准岗位设课程,瞄准能力抓教学,瞄准就业育人才”。
学院以培养高素质技能型专门人才为己任,突出素质能力培养、强化实践实训,高度重视校企合作,积极开展订单教育,关注学生高质量就业,强化就业指导服务与推荐,学院招生就业两旺。
为了确保调查数据的真实性、科学性,自2012年起学院引入第三方评价机构—麦可思研究院来进行毕业生调查,并将结果应用于学院招生专业的确定及教育教学的改革与深化。
同时,为了解2015届毕业生离开母校工作半年内的情况,学院就业办于2015年12月上、中旬设计、发放回收并统计了调查问卷。
现根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求,编制我院2015年度毕业生就业质量报告。
本报告数据截止时间为2015年12月15日,经新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅、教育厅审核确认,现予以发布,并接受社会监督。
第一部分基本情况一、毕生生结构2015年学院毕业生总数1323人,其中:男生939人,女生384人,少数民族学生416人。
分别来自石油工程系、石油化学工程系、机械工程系等6个教学系部的27个专业。
截止12月15日,总体就业率为98.64%。
二、毕业生去向三、就业数量四、就业质量本校毕业生薪资水平持续上升,且高于全国示范校较多;就业现状满意度较高,从毕业生自身角度说明对就业质量较为满意;离职率较低,毕业生就业稳定性较强。
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学校紧紧围绕培养“就业有能力、创业有实力,发展有潜力”的高素质工程 技术应用型人才培养目标,高度重视实践教学条件建设,现有实验中心 33 个、 各类实验室 157 个、校内实习(实训)基地 16 个、实习(实训)室 76 个、校外实习 基地 96 个。学校还依托特色学科和行业优势,积极探索和构建多元化的科技创 新与孵化机制,充分发挥产学合作的优势和产业园区的科技孵化功能,实现了学 校科技产业的良性互动发展。学校与企业申报共建了 8 个省级工程技术研究中 心,“南京工程学院技术转移中心”是国家级技术转移中心示范机构。学校校资 产业销售总额年均产值近 15 亿元,在全国高校科技产业中名列前茅。2014 年 8 月,校资企业—南京康尼机电股份有限公司成功上市,成为江苏省在上证交易所 上市的首家校资企业。校资产业与学校开展了全方位、多领域、深层次的产学研 合作,不仅有力支撑了学校的教学、科研与社会服务职能发挥,而且有力的充实 了学校的办学特色。
目录
第一部分:就业基本情况 ............................................. 1 一、毕业生规模和结构................................................ 1
(一)毕业生总数 .................................................. 1 (二)毕业生所属学院(中心)分布 .................................. 1 (三)毕业生专业分布 .............................................. 2 (四)毕业生生源地分布 ............................................ 4 二、就业率.......................................................... 5 (一)就业率概况 .................................................. 5 (二)各学院(中心)就业率 ........................................ 6 (三)未就业情况 .................................................. 7 三、就业流向........................................................ 7 (一)就业分布 .................................................... 7 (二)升学及出国(境) ........................................... 13 (三)自主创业 ................................................... 16 第二部分:就业质量分析 ............................................ 18 一、毕业生就业质量特点............................................. 18 (一)收入水平 ................................................... 18 (二)专业相关度 ................................................. 21 (三)就业现状满意度 ............................................. 24 (四)离职率 ..................................................... 27 二、用人单位对毕业生的评价......................................... 30
学校现有全日制在校生近 2.5 万人,其中工程硕士专业研究生近 200 人。全 校教职员工 1800 多人,其中专任教师 1200 多人,具有高级职务的教师占比 47%。 学校有享受国务院政府特殊津贴专家 2 人,江苏省有突出贡献的中青年专家 4 人,江苏省教学名师 3 人,江苏省“333 工程”青年学术带头人 13 人,江苏省 “青蓝工程”学术带头人培养人选 10 人,省级学术创新团队 1 个,江苏省优秀 学科梯队 4 个,江苏省高等学校优秀教学团队 1 个,江苏省“青蓝工程”优秀青 年骨干教师培养人选 37 人。
和 5 个省级实验教学示范中心。学校建成国家级精品课程 1 门,江苏省精品(优 秀)课程(群)11 门,国家级精品教材 5 部,省部级精品教材 13 部,主编出版特 色系列教材 318 部,其中国家级规划教材 85 部,入选数量在江苏省高校(含南京 大学、东南大学)排名第三,在全国同类高校排名第一;2000 年以来,学校获国 家教学成果二等奖 4 项,省级教学成果奖 22 项。
南京工程学院 2015 届本科毕业生就业率为 就业率持续保持较高的水平。就业地域主 要集中在经济发达的长三角地区,占比达到 88.28%;就业行业主要分布在电力 生产供应、机械设备等高端制造业、信息传输、软件和信息技术服务业和建筑业, 占比达到 81.09%,体现了学校依托行业、服务地方的办学特色;毕业生就业职 位主要为科研、工程技术人员,占比达到 77.39%,就业的专业相关度高。毕业 生对学校发布就业信息、开展就业指导服务等工作的满意度高,用人单位对学 校人才培养整体水平满意度高,就业质量获得社会各界的广泛赞誉。
(一)用人单位满意度 ............................................. 30 (二)整体表现评价 ............................................... 31 第三部分:就业工作特色 ............................................ 32 一、就业工作举措................................................... 32 (一)深化教学改革,提升职业能力 ................................. 32 (二)注重创新创业,提升综合素质 ................................. 32 (三)完善长效机制,提升工作水平 ................................. 33 (四)强化管理服务,提升就业实效 ................................. 35 (五)坚持实践创新,彰显鲜明特色 ................................. 36 二、毕业生对学校就业服务工作的满意度............................... 37 第四部分:就业发展趋势 ............................................ 38 一、就业变化趋势................................................... 38 (一)毕业生就业率变化趋势 ....................................... 38 (二)月收入变化趋势 ............................................. 39 (三)专业相关度变化趋势 ......................................... 39 (四)就业现状满意度变化趋势 ..................................... 40 (五)离职率变化趋势 ............................................. 40 二、形势研判与应对................................................. 41 第五部分:对教育教学改革的反馈 .................................... 42 一、招生、培养、就业联动,构建持续改进的培养体系................... 42 二、优化专业布局,推进专业建设,提升课程教学质量................... 43 三、坚持多元协同,强化合作育人,提升学生应用能力................... 46
学校现有两个工程硕士培养领域,75 个本科专业及专业方向,其中省级及 以上重点建设专业占比达 36%。建有 3 个国家级特色专业,1 个省级 1 类品牌专 业,9 个省级特色专业,16 个省级重点专业建设点;6 个专业入选教育部首批“卓 越计划”,两大类专业入选教育部 CDIO 教育模式改革试点;现有省级重点建设学 科 5 个,2 个省级重点建设实验室,1 个省级协同创新中心建设点,1 个国家技术 转移中心示范机构,8 个国家级工程教育实践中心,10 个省级工程技术研究中心
本科
概述
毕业生就业涉及千家万户福祉,关乎改革发展稳定全局。高质量就业是学 生及其家庭的热切期盼。面对严峻就业形势,南京工程学院始终高度重视毕业 生就业工作,坚决贯彻执行国家关于毕业生就业的方针政策,坚持培养应用型 高级专门人才的办学定位,依托机械、电力、核工业等行业,发挥长三角区域 经济发展优势,全面深化教育教学改革,着力提升人才培养质量,积极拓展就 业市场,努力实现毕业生的高质量就业。学校连续多年被评为“江苏省高校毕业 生就业工作先进集体”, 今年 6 月荣获“2015 年度全国毕业生就业典型经验高 校”称号。