妈妈的礼物 阅读答案
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解真题汇编(含答案)含解析
【部编语文】二年级下册阅读理解真题汇编(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）照样子写词语。
笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。
（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。
（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。
小朋友说：“荷叶是我的________。
”小朋友笑得美滋滋的。
【答案】（1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（2）荷叶是我的凉伞。
（3）快乐（4）太阳帽【解析】2．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……（4）略【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
母亲节的礼物阅读答案
母亲节的礼物阅读答案母亲节即将到来了，同学们准备好给妈妈的礼物了吗?阅读以下短文《母亲节的礼物》，回答问题吧!《母亲节的礼物》——徐慧芬起风了，雨淅淅沥沥地下了起来。
她再一次端详着镜中的自己，轻轻叹了口气，觉得唇膏有点浓了，又用纸巾擦了一遍。
“告诉我，旅人!前面可有金苹果?”二十年前涂鸦的诗句怎么一下子又在脑海中响了起来。
她的眼角似乎有点潮湿了。
可以出去了。
当她准备开门出去的时候，却迎来了不期而至的女儿。
已经读了大学的女儿，仍是那么的孩子气，片刻，叽叽喳喳的声音填满了一屋子。
“妈妈，你要出去吗?人家好不容易挤了车子回来看你的!妈妈，今天是母亲节呀!母亲节就要和母亲在一起的，对吗?嘻嘻，我可不愿意让你出去……”“妈妈没有出去呀。
”她讪讪地说。
“妈妈，你真好，给你吃个大苹果。
”“妈妈，小月的爸爸为小月找了后妈，小月爸爸就变得陌生了，小月现在可不大愿意回去了……”“妈妈，你给我翻开眼睛，我的眼里好像有粒沙子，哎哟，妈妈，你弄痛我了，眼睛可是最小气的呀!”叮铃铃，电话铃响了起来，她猜测，这是他的电话。
她站了起来，女儿的手按住她的手。
“妈妈，不要去接，今晚的电话一概不接，温馨世界，排除干扰，嘻嘻嘻……”她的心跳了几跳，慢慢平静了下来。
“好的，妈妈不去接。
”她望着女儿，笑了笑;女儿挤眉弄眼，也笑了笑。
吃完苹果，说了些闲话，女儿先去睡了，她轻轻地关了房门，坐在外间，拿起了织到一半的毛衣，线一点点地扯开，她的思绪也慢慢地散开。
年轻的时候，爱得如火如荼，然而那人只将爱的火星，一个尚在腹中的女儿留给了她，而他——飞出去竟不再归来，她恨自己的轻信，因此，她惩罚自己，十八年来，她拒绝了一次次机会和诱惑。
只是女儿进了大学住校后，她才试着接受了别人的介绍。
“会有金苹果吗?”跨出这一步后，这些日子里，她常常问自己。
她回味女儿刚才的话，辨得出女儿的意思。
十八年来相依为命，女儿聪明、可爱、争气、听话。
她不能委屈心爱的女儿。
算了吧，这么些年都过去了，再过几年，将要退休，到那时，女儿大学毕业了，也要成家了，我呢?就安安心心地做个好外婆，捧着白白胖胖的小外孙……想到这里，她心中的苦涩竟泛出了一点甜味。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。
（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。
（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。
（5）从画线的句子中，你体会到了什么？【答案】（1）旷亮；偶尔；荡漾（2）飞行（3）比喻；剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
敞亮：宽敞明亮。
偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。
激荡：受到冲击而动荡。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。
（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。
（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。
故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾（2）飞行（3）比喻、剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
《母爱的力量》阅读题及答案
《母爱的力量》阅读题及答案母爱的力气是宏大的，母爱的力气是让人感动的。
阅读《母爱的力气》这篇（文章），信任你会有不少的收获。
下面是我给大家整理的《母爱的力气》阅读题及参考答案，盼望对你有关心。
《母爱的力气》阅读原文那年，小妹由于受伤住进了医院，我去陪护。
同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩，她是由于车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就始终昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着："妈妈，妈妈!'女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿苦痛地挣扎，不知该如何关心女儿，只是不停地(①)医生："救救我女儿，救救我女儿!'他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否布满生的(②)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人："孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?'男人埋下头，低低地说："我们离婚很久了，我找不到她。
'护士皱了皱眉头，悄悄地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说："女儿乖，妈妈在，妈妈在。
'男人抬起头，惊讶地看着护士，少顷，脸上流满泪说："感谢，感谢!'女孩唤一声"妈妈'，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸渐渐匀称下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲（故事），轻轻地（唱歌）直到那女孩完全醒来。
医生说："她能清醒是个奇迹。
'女孩说："我感觉到妈妈用一双暖和的手，始终牵着我，始终牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来'人们把赞扬的目光投向那位布满爱心的护士，护士的脸微微红了说："我记得读过一句（名言），母爱可挽救一切。
'《母爱的力气》阅读原文题目1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)
C这个苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重，“我”非常喜欢。
30．文章最后一句话的的空白处应填入的最恰当的一句是（）。
（填序号）（2分）A最后成熟的果子最好吃
B最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂
C人到老年，自然就会变得成熟
参考答案
【一】25、shìgěng yíng26、神态失望、难过幸福、喜悦（后两空大意对即可）27、B28、C
29、表达了女儿希望妈妈永远快乐、幸福的愿望。
（大意对即可）
【二】27、míyún28“流光溢彩、郑重其事、哑然失笑”任写两个即可
29、C30、心理描写31、B32、因为母亲需要的不一定是具体的礼物，而是“儿女的关怀与孝敬”这样的心意。
（大意对即可33、插叙
【三】23、zhòu qiàn24、B
25、看到母子俩的表现，我感到有必要接受孩子的道歉，这既是帮助母亲教育孩子，又会对孩子今后的成长有很大的益处。
26、C27、那位母亲几次向我鞠躬表示歉意的身影，我现在还记着，而且永远也忘不掉。
28、C
【四】26．sèliǎn27．如果……就
28．这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样一种结果。
29．C30．B。
妈妈的礼物阅读答案8篇
妈妈的礼物阅读答案妈妈的礼物阅读答案8篇在日复一日的学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的妈妈的礼物阅读答案，希望能够帮助到大家。
妈妈的礼物阅读答案1孙君飞《妈妈的礼物》①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。
她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。
她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。
“宝宝，妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。
它当然值钱，但不仅仅是值钱。
你一定要保护好它，就像保护你自己。
亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你!”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。
②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。
“这是妈妈留给我的最特别的礼物!”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。
妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。
③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。
不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。
小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。
这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。
蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。
这一下，小女孩破涕为笑了。
可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。
小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。
因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。
既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。
母亲的金手表记叙文阅读原文及答案
母亲的金手表记叙文阅读原文及答案金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。
下面是小编为你整理的《母亲的金手表》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《母亲的金手表》记叙文阅读原文①那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。
左邻右舍、亲戚朋友到我家来，听说父亲给母亲带回一只金手表，都要看一下开开眼界。
每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。
然后，她眯起眼来看半天，笑嘻嘻地说：“也不晓得现在是几点钟了。
”我就说：“你不上发条，早都停了。
”母亲说：“停了就停了，我哪有时间看手表。
看看太阳晒到哪里，听听鸡叫，就晓得时辰了。
”我真想说：“妈妈不戴就给我戴吧。
”②但我不敢说，我知道母亲绝对舍不得的。
我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候，才偷偷地去取出来戴一下，在镜子前左照右照一阵又取下来，小心放好。
我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。
跟母亲一样，金手表对我来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。
我虽幼小，却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。
③后来我长大了，要去上海读书。
临行前夕，母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上，说读书赶上课要有一只好的手表。
我坚持不肯戴，说：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃俭用买一只。
这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。
”那时父亲已经去世一年了。
④我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。
到上海后不久，我就在同学介绍的熟悉的表店，买了一只价廉物美的不锈钢手表。
每回深夜伏在小桌上写信给母亲时，我都会看看手表写下时刻。
我写道：“妈妈，现在是深夜一时，您睡得好吗?枕头底下的金手表，您要时常上发条，不然的话，停止摆动太久，它会生锈的哟。
”母亲的来信总是叔叔代写的，从不提手表的事。
我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意对任何人说。
土地韩少功阅读答案
ass=txt>初三年级语文试卷
（完成时间：100分钟，满分：150分）2013.4
1.注意：本试卷共27题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）
一、
文言文（42分）
（一）默写（18分）
细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。2.小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？请结合情节加以概括。（4分）3.有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好？请说明理由。（6分）参考答案：1．d e（d项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。e项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。）2．要点：①情节：借坪晒谷；性格：热心助人。②情节：发现“英文”；性格：耿直泼辣；③情节：公公释疑；性格：知错能改。（答对一点，2分；答对两点即满分。意思对即可）3．答案示例：（1）不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。（2）删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？玉梅能不能得到她的谅解？小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可。）
⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
⑶富者曰：“子何恃而往？”
b．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。c．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。d．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。e．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔
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妈妈的礼物阅读答案
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。
这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。
”
读了这篇短文，你明白了什么？
世界上没有十全十美的事。
当我们遇到挫折时，我们不要太过于失望，悲观。
其实每件事都是双面性的，可能对这一方面造成的是负面影响，但可能对于另一方面就是有可喜的结果。
只不过是你没有发现而已。
所以，我们遇到什么挫折时，不要总抱怨世界的不公，要乐观面对人生！
父母看似在你出生的时候没有给你任何金钱上的物质，然而父母给你的不仅仅限于金钱，而是一个鲜活的生命，一颗敢于奋斗，敢于创造的心，一双用于观察世界的眼睛
⒈给短文加上加上一个合适的题目妈妈的礼物
⒉根据意思从课文中找出恰当的词语。
（3分）
⑴语言恳切而有分量，情意深长。
（）
⑵细心地听取。
（）
⑶在一个地方来回地走。
(）
3.选择适当的词语填入文中的空格内。
改造灵敏观察明亮倾听走遍
2、（1）：语重心长（2）：聆听（3）：徘徊
3、老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（明亮）的眼睛，让你去（欣赏）世界；给了你（灵敏）的耳朵，让你去（聆听）世界；给了你一双腿，让你去（走遍）世界；给了你一双手，让你去（改造）世界。
这些，难道还不够吗？”。