人民的好儿女 师昌绪 有感
师昌绪心得
杰出徐水人—师昌绪学习心得崔庄中学九年级（8）班郄家新“忧国不谋生，八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空心涡轮片，是你送给祖国的情，两院元勋，三世书香，一介书生，国之栋梁。
”这是《2015感动中国人》对师昌绪的颁奖词，可惜的是他只能在天堂接受这份用尽了他一生心血的荣誉，他曾在一个无人知晓的村庄寒窗苦读，曾带着僮璟赴美留学，也曾不顾金钱的诱惑，他人的劝告义无反顾的漂洋过海回到祖国大陆。
因为在他心中有一份爱国的情怀，一份信念促使他不顾任何阻碍回到中国，海外游子怀着乡愁回来啦！重逢了他日日牵挂的祖国，阔别多年的祖国故乡正在向他招手。
这是一位多么爱国的科学家，可他回国的理由只有一句话:“在美国我无关紧要，但我的祖国需要我，为祖国的强大而回国，吃窝窝头也无悔。
”他让我学会要向自己的目标奋斗，不畏艰辛。
当他谈到“三纲主义”时，简单的六个字：笔杆、锄杆、枪杆使我有了很大的启发，我们每一位在校的学生不仅要把文化课学好，也要将体育美术，劳动等全方面的发展，少年强则中国强。
为了中华民族的伟大复兴更要学习师昌绪的精神和品质。
师昌绪所做的伟大成绩不在教育而在科技上，上个世纪五十年代的他不畏艰辛，从大洋彼岸回来，并于五十年代立下军令状研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片，把它做成翅膀送给了祖国，让祖国能成功地翱翔起飞在世界的空中。
2014年11月10日，为了中国的科技发展呕心吐血的他，为了完成自己的工作，兢兢业业，孜孜岂岂的他，在这一天，一个肃穆的日子里，他永远的走了，但他的音容笑貌仍然留在我们的心中，永不泯灭。
师昌绪带着他的灵魂飞向了天堂，白色玫瑰为他送行，沉痛悼词为他送行，安详沉睡的他，在耄耋之年也曾一丝不苟孜孜不倦地工作。
虽然他因病逝去了，但他的精神品质，他一生的写照，一心为国，兢兢业业，留在了着世上，留在了后代人的心里。
一个为了祖国而改变自己最初理想的他，一个为了祖国将自己志向与民族振兴紧紧连在一起的他，一个为了祖国而放弃自己原有的优越环境的他，知一个一心为国的他，将自己报效祖国、无私奉献品质崇高和锐意创新，求真务实、勇于探索的科学精神还有他那强烈的社会责任感留给我们。
感动中国人物师昌绪的事迹心得体会及颁奖词读后感
爱·科学材料科学先驱师昌绪
两位国家最高科技奖得主被评为同一年度“感动中国”人物，这在“感动中国”长达年的历史上还是头一回。
其一是年度国家最高科技奖得主、材料科学先驱师昌绪。
在“感动中国”颁奖典礼现场，属于他的那尊奖杯被放在烛光和白玫瑰花前——于月日仙逝、享年岁的他，将在天堂里接过这份荣誉。
“这让我觉得很欣慰。
”师昌绪的夫人通过短片替老伴儿发来获奖感言，“我们每个人，能够一心为国，兢兢业业做好自己的事，将来都可以感动中国。
”
“一心为国，兢兢业业”，这是师昌绪一生的写照。
年日，本报记者曾来到他的居所，记录下这位耄耋老人的音容笑貌。
坐在一幅“九旬创得千秋业，百岁更庆万世功”的书法对联前面，他目光如炬，中气十足“哪里需要发展，怎么发展对中国有利，我就敢干!”
正是这样的赤子情怀，他于上个世纪年代不畏艰辛，从大洋彼岸的美国留学归国，于年代立下军令状研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片，成为中国高温合金的开拓者。
他于00年组织两院论证，将制造大飞机列入中长期规划。
九十多岁了，他还天天去自然科学基金委上班，编辑《材料大词典》，并为国家新材料的开发和利用献计献策。
那天，他好几次强调“祖国的需要就是我的需要，生来就得为国家作贡献，这是我唯一的目的。
”他把最后的光和热全部奉献，不折不扣达成了他唯一的目的，尽管没有等来那副对联所说的“百岁更庆万世功”，但他的人生同样因为纯粹而没有遗憾。
学习师昌绪心得体会范本
学习师昌绪心得体会范本《师昌绪心得体会范本》自从我开始学习师昌绪的思想和理论后，我深感其对于教育事业的重要性以及对于教育者的启示。
师昌绪作为中国教育学的重要代表之一，他的理论思想和实践经验对于我个人的教育工作和职业生涯都带来了很大的影响。
以下是我对师昌绪心得体会的总结，希望能够对广大教育工作者有所帮助。
首先，师昌绪强调教育的根本任务是培养人的全面发展和提高人的素质。
在教育工作中，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更应该注重培养学生的品德、思维能力、创新能力等综合素质。
只有通过全面的培养，才能真正让学生成为有志向、有能力、有道德的人。
其次，师昌绪提出了“抓住教育的根本问题”这一重要观点。
他认为教育的根本问题在于教师的教育观念和教育方法。
教育者应该以学生的全面发展为目标，注重培养学生的创新能力和学习兴趣，同时注重培养学生的思维能力和自主学习能力。
只有改变教育观念和教育方法，才能真正提高教育质量并培养出优秀的人才。
再次，师昌绪在教育实践中提出了“学生为主、教师为辅”的教育观念。
他主张教育的核心是学生，教师应该起到引导和辅助学生发展的作用。
在教育过程中，教师应该关注学生的需求，充分调动学生的积极性和主动性，让学生成为自主学习的主体。
教师要激发学生的学习兴趣，通过启发式的教学方法引导学生积极参与其中，让学生在主动探索和实践中得到真正的成长。
最后，师昌绪提倡教育者要做学生的朋友和帮助者。
他认为教育者应该真诚关心学生，关注他们的生活和成长，在教育过程中给予他们关心和支持。
教育者要建立起与学生之间的信任和友情，让学生在良好的环境中快乐学习和成长。
同时，教育者还要帮助学生解决问题，指导他们正确的价值观和人生观，培养他们正确的人际关系和社会责任感。
总之，师昌绪的教育思想和理论对于教育工作者具有重要的指导意义。
学习师昌绪的理论，我们不仅要学习他的思想，更要运用到实际的教育工作中去。
只有通过实践的检验，我们才能更好地理解和应用师昌绪的教育思想，真正起到改善教育质量和培养优秀人才的作用。
人民的好儿女观后感
人民的好儿女观后感人民的好儿女弘扬了当代人民最应该学习的精神，是当代社会道德的风向标，是我们每一个人必要的精神食粮，更是深刻的体现中华民族的传统美德。
共产党员用他们的实际行动向世界证明了他们的精神，他们的宗旨——为人民服务。
这一个个令人感动的故事，这一个个震撼人心的人物，都触到了我内心深处最敏感的那一颗爱国之心，助人之心。
这是一部能深深令人感动的纪录片，这也是我们对于自己生活的一个标准，这更是激励我们为人民服务，为祖国贡献，为未来进行奋斗的热情动力。
就像以“我志愿，我快乐”为人生座右铭的赵广军，就像以“为祖国繁荣富强而奋斗”为一生的目标的师昌绪，就像妙手仁医吴孟超，就像……其中最令我感动的人，就是被誉为“最美丽的志愿者”的赵广军，他为了挽救一个想要自杀轻生的女青年，而冒着跳楼的生命危险，让她明白了生命的重要性，使她走上了正确的道路。
他自费开通了“生命热线”，拯救了很多很多的边缘青少年。
他花费了他一生的积蓄来帮助需要帮助的人们，而自己却过着十分清苦的生活。
但这一切的一切并没有使他放弃他的梦想。
他依然执着的追求着，在这一过程中，他还研究出了“金钱拉拢法”、“情感拉拢法”、“恐怖拉拢法”等等一系列的方法。
来帮助更多的人们。
现在他得到了社会的肯定，获得的许许多多的奖项。
但他并没有在乎这些，他只在乎能帮助更多的人。
现在广州市政府为赵广军建立了专门的工作室，我想这应该才是他最想要的吧。
从他身上我看到了帮助人最大的快乐，看到了人性的光辉点，看到了当代社会所缺乏的一种精神。
作为一名入党积极分子，我觉得这更是我们应该向世界宣扬的精神。
我看到了共产党人的真正的内在精神，牺牲自我，奉献自己的伟大精神。
我想这能更加的激励我加入中国共产党，努力的成为其中的一员。
当然还有一个人，他的精神更值得当代青年学习。
那就是被誉为“中国合金之父”的师昌绪。
当年他远赴美国求学，在他取得博士学位的同时，他已经在美国科学界崭露头角了，但他放弃在美国优越的环境和地位，为回到自己的祖国克服了重重困难。
师昌绪事迹观后感250字
师昌绪事迹观后感250字
《师昌绪》是一部展示中国材料科学先驱和战略科学家师昌绪卓越人生的影视作品。
影片的亮点在于其细腻刻画了师昌绪的科学精神和人格魅力。
通过讲述师昌绪在金属学、材料科学等领域的重要发现和突破，使观众对这位伟大科学家有了更深入的了解。
作品所表达的意义和价值在于，它向观众传递了一种为科学事业无私奉献的精神。
师昌绪将自己的生命献给了科学研究，为国家培养了大批优秀人才，推动了中国材料科学的快速发展。
观看这部作品，我深深感受到师昌绪先生对科学的热爱和追求，以及他为国家和人民做出的巨大贡献。
作为一名学生，我应该以师昌绪先生为榜样，努力学习科学知识，为国家的发展做出自己的贡献。
师昌绪心得体会
师昌绪心得体会师昌绪心得体会师昌绪是我非常敬佩的一位教育家和思想家，他的学说影响了千百年来的学者和后人。
在我研究师昌绪的理论和思想的过程中，我深受启发，也总结出了一些个人的心得体会。
首先，我认为师昌绪的最大贡献之一是关于教育的理论。
他强调了教育对于个体发展的重要性，提出了“教育为本”的观点。
在师昌绪看来，教育应该以人的全面发展为中心，而不仅仅是知识的传授。
他认为，只有通过培养人的道德品质、智慧和艺术修养等综合能力，才能真正实现个体的自我完善和社会的进步。
这个观点对于中国教育的发展具有重要的指导意义。
其次，我认为师昌绪的思想对于当代社会依然具有启示作用。
师昌绪关注于人的自由和平等，他反对封建制度下的等级观念和压迫。
他主张每个人都应该有平等的权利和机会去追求自己的梦想和理想。
这与当今社会追求公平正义的价值观是一致的。
师昌绪的思想对于当代社会的发展具有重要的启示作用，特别是在追求社会公平、解决社会问题的过程中。
此外，我也认为师昌绪提出的“格物致知”的思想对于个人成长和学习具有重要意义。
他认为，人应该通过观察、实践和思考来不断地增长自己的知识和智慧。
他强调了通过实践来获取知识的重要性。
在当今信息爆炸的时代，我们要不断地学习和适应新的知识和技能。
师昌绪的“格物致知”思想提醒我们，要不断地实践和思考，从实践中获取新的知识和经验。
最后，我认为师昌绪的思想对于推动国家发展具有重要的指导作用。
师昌绪关注于国家的发展和社会的进步。
他认为，只有通过改革和创新，才能实现国家的繁荣和富强。
他主张根据国情和时代需求，积极推动科学技术的发展和应用，并加强教育的改革和创新。
这对于当今中国不断提升科技创新能力、加强教育改革具有重要的指导意义。
总之，师昌绪的学说和思想给我留下了深刻的印象。
他提出的关于教育、平等、人本主义等观点，对于中国教育的发展和社会进步具有重要意义。
同时，他的思想对于当代社会的发展、个人的成长和学习、国家的进步也具有重要的启示作用。
师昌绪院士-人生感悟
师昌绪院士：人生感悟2011-01-11 | 文章来源：师昌绪非常抱歉不能亲自来唐山出席社中央常委会，一是为省汽油少放CO2，二是怕身体不支，给人惹麻烦。
请代我向出席会议的各位同志表示问候。
会前，社中央领导让我围绕树立和践行社会主义核心价值体系这样一个主题做一个发言。
社会主义核心价值体系是一个内涵非常丰富的理论体系，也是作为一名科技工作者的为人之道，做事之理、从业之德。
我不想在理论上做过多论述。
我只想结合我的人生经历，谈谈人活着为了什么，以及如何做人做事。
家庭出身及影响我出生于1920年的一个农村大家庭。
五代同居、四世同堂，也算是书香门第，因为祖辈出过进士。
父辈兄弟6人，我们昌字辈共12人。
当我1937年因匪难离家的时候，共计40口，可算是一个典型的大家庭：这个大家庭的特点是和睦相处，每有矛盾，反求诸己，因而很少发生争吵，不像巴金所描写的那个《家》。
这个家给我的是“以忍为先”，多做好事才不会惹起争议，从而也就心安理得。
这个家几乎是人人平等，只有进士夫人（我的大祖母）和极个别掌门人有些特权，也就是中午吃点烙饼炒鸡蛋。
全家一名厨师，做好饭后先满足长工，而后才是家人，这些过去我都很少说，因为这不符合阶级斗争观点，而是阶级调和。
我记得1955年回国后，我说了一句“我是吃窝窝头的地主出身”，从而后患无穷，每次运动都挨批判，一直入不了党。
到1978年改革开放，才算放松了，并入了党，的确，家庭对人的影响很深，不能不承认，至今我对那个家还很留恋，因为17年的印象太深了。
经历家在河北省徐水县，1920年到1937年，北方军阀时常拉锯战你争我夺：闫冯倒蒋、直奉战争，后来又有北伐战争，保定成为必争之地。
在保定北面30里的大营村，深受其害。
后来日寇入侵，更是使人不能安宁，所以青少年时代一直处于不稳定的状态，从而激发了我忧民忧国之情。
1934年徐水县立一高（高小）毕业，考入了有名的保定师范（就是《红旗谱》描写的那个抢粮食的学校，因受国民党军包围连树皮都吃光）。
观《感动中国十大人物》有感精选范文5篇
观《感动中国十大人物》有感精选范文5篇观《感动中国十大人物》有感【一】“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。
感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。
”当《感动中国》的熟悉旋律在耳边唱响，2月27日，央视“感动中国”十大人物颁奖晚会又一次润湿了我们的眼眶，用榜样的力量传递中华美德的正能量。
为我国航天事业做出贡献的也有一位人物，他就是师昌绪。
他研究出来的空心涡轮叶片，被业内称为航空发电机第一关键阶，我国成为第二个掌握这个技术的国家。
感动中国给他的颁奖辞是八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。
归来是你的梦，盈满对祖国的情。
有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。
两院元勋，三世书香。
一介书生，国之栋梁。
但2014年11月10日晨7时7分，师昌绪因病在京逝世，享年96岁。
让我们为这位老人深深的鞠上一躬吧，感谢他为我国航天事业作出的巨大贡献。
母爱是天底下最深的爱，陶艳波把此爱发挥到了极致。
他的儿子杨乃彬因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能，从此，陶艳波成了儿子的耳朵，成了儿子最好的同桌，这一同桌就是12年，她陪儿子从小学读到了中学，如今杨乃彬已成为成为了河北工业大学机电专业的学生，这一切都离不开他的母亲啊。
在颁奖典礼上她笑说道，我陪儿子读书都比当年我自己读书时都认真。
因此感动中国给她的颁奖辞是：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。
除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。
十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。
”48岁的陶艳波，辞职陪着失去听说潜力的儿子一齐上学，12年苦读，儿子如愿考上了大学。
在郑州市二七社区有个和谐的老院落——陇海大院。
在这个院子里有一个持续了39年的故事。
二七区陇海大院居民高新海，1976年在农场插队时，突患急性横贯性脊髓炎致高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。
随后，命运的打击接踵而来：1983年，家里的顶梁柱二哥因病去世;1987年，母亲患结肠癌;1997年，大哥患肺病;2005年，父亲患上老年痴呆;2008年，高新海的父母相继去世，留下高新海孤零零一人。
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《人民的好儿女》
做祖国需要的材料2012年4月25日晚，在院学生会的给织下，我观看了《人民的好儿女》----师昌绪，看完之后感触很深。
师昌绪，新中国成立时美国明令禁止回到“红色中国”的35名中国学者之一。
著名金属学及材料科学家，曾任中科院金属研究所所长、中科院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任等，现为国家基金委特邀顾问、金属所名誉所长、中国材料研究学会名誉理事长、中国生物材料委员会名誉主席、国家科技图书文献中心理事长、两院资深院士联谊会会长等。
1980年当选中科院院士，1994年当选中国工程院院士、副院长，1995年当选第三世界科学院院士、院长。
第三、五、六届全国人大代表，九三学社第七届中央委员。
荣获2010年度国家最高科学技术奖。
在短短的十五分钟的时间中,影片以最简单的记叙方法,记录了师日绪从青年求学时代到如今,全面展现了他伟大而平凡的一生,让我感触最深的是这样一句话:祖国需要我，回去吃窝头我都愿意！人说这句话时的语气很平静，但这句简单话语背后的艰辛和勇气，深深地震撼着我们。
当年的离乱，我们只能从历史书上阅读，而师老却是亲身经历，因此对祖国的眷恋让他们排除万难最终回国。
然而回来之后，从那个百废待兴的时候开始，需要面对的是一个接一个的不可能的任务和极其艰苦的条件。
那个年代没有互联网，却有美国的技术封锁，没有先进的设备，却又亟待解决的技术难题。
这些困难时我们今
天所无法想象的.然而心祖国的他,虽然知道回国道路的艰辛与曲折,明白国内工作环境之恶劣,但他还是毅然决定归国,将其所学的知识用来为祖国做出最大的贡献.
归国之后的他立即得到中共中央的高规格接待,并委以重任,被分配到中国科学院金属研究所。
当时正值第一个五年计划的建设高潮，金属所在李薰所长领导下，以大部分力量投入直接为国民经济服务工作，师昌绪被指定为金属所在鞍钢工作组的负责人。
他的专长本是物理冶金学，而新的任务却涉及到炼铁、炼钢、轧钢等工艺问题，他毫不犹豫地挑起这副担子，领导全组完成了多项重要课题，显示出他知识渊博与处理大生产问题的能力。
在些其间取得了惊人的成绩: 1958～1966年，在他指导下，研制成功了中国第一个铁基盘材合金-808,代替了用量很大的镍基合金。
70年代，为了808的推广，在非常艰苦的条件下，他率领科技人员长期驻厂，解决生产中的问题，制成了几千个涡轮盘。
1958年，他研究的高温合金的包套挤压工艺，为中国变形高温合金的加工工艺研究探索了道路。
1965年，他研究的喷丸再结晶处理，使410厂数千片GH33叶片免于因晶粒度不均匀而报废.1972年，在他指导下，金属所建立了低周疲劳，周期持久，振动载荷持久，有平均应力的疲劳等项测试技术，为高温合金在接近使用条件下的力学性能的测试开辟了新领域.80年代初，在他的倡导下，中科院金属所建立了大功率激光器和高速气体雾化急冷金属粉末技术和装置.1984 ～1987年，他又指导金属所开拓了高强深冲汽车薄板钢研究，研制出P1、P2、P3三种薄钢板，可以大量节约
钢材和油料。
“从国家需要出发，活一天就要为国家做一天事”，这是他朴素的追求与心路历程。
师昌绪凝聚一生的“热心”根源于此。
正是在这种内蕴心中的爱国情怀与责任的驱使下，我国许许多多的科学家把对事业的热心燃烧成旺盛的激情，演绎成不竭的青春与生命，创造了卓越的成就。
做为一名预备党员,更要学习师昌绪这种几十年如一日的无私奉献的精神,当年师昌绪能够在那么艰苦的环境下,冲破一切阻力,回到中国,并在接下来的几十年中,毫无保留的奉献了自已的一生,使新中国在冶国轧刚方面取得了突破性进展.现在我们能够在这么好的条件下学习生活,不能忘记他们,更不能忘记给予我们美好生活的中国共产党,所以我们要发奋学习,积极向党组织靠隆,奉献自已的一切于社会主义现在代建设中.。