英语读书沙龙活动方案
英语沙龙活动布置方案策划
英语沙龙活动布置方案策划一、活动背景和目标英语沙龙活动旨在为英语爱好者提供一个交流学习的平台，通过活动的组织，促进英语能力的提高，增加英语学习的乐趣，培养英语自信心。
活动的目标是激发学员的学习积极性，提高其听、说、读、写的能力，拓宽视野，加深对英语语言与文化的理解。
二、活动时间和地点活动时间：每周三晚上7点至9点 (连续进行4周)活动地点：学校图书馆会议室三、活动内容1.第一周: 主题——英语影视欣赏活动流程：- 观看一部经典英文电影，影片选取留学生喜爱的美国电影，提供中英字幕，以帮助学员理解和学习。
- 分组讨论电影内容、剧情、主题等，鼓励学员积极参与讨论，提高口语表达能力。
- 分享影片中的一些英语学习技巧以及影片对英语学习的启发。
2. 第二周: 主题——英语诗歌欣赏与创作活动流程：- 分享几首经典英语诗歌，介绍诗歌背景和作者，提供中英文对照，帮助学员理解与欣赏。
- 讨论诗歌的意义与感受，培养学员的文学素养。
- 鼓励学员创作英语诗歌，进行诗歌分享和交流。
3. 第三周: 主题——英语演讲与辩论活动流程：- 提供一些精选英语演讲和辩论视频，选取具有时代背景和有关社会热点的演讲。
- 学员自愿报名参加英语演讲或辩论比赛，限时准备演讲稿或辩论观点，提高口语表达和辩论技巧。
- 进行现场演讲和辩论比赛，评选出优秀的演讲者和辩论者。
4. 第四周: 主题——英语游戏与竞赛活动流程：- 设计一些英语听说读写综合的游戏和竞赛，包括单词连连看、单词接龙、口语问答、写作比赛等。
- 鼓励学员积极参与，增加学习兴趣，巩固学习成果。
- 颁发奖项和奖品，鼓励学员的学习成果。
四、活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学校各公共区域，例如教室、图书馆、食堂等。
2. 在学校网站、微信公众号等宣传渠道发布活动信息和邀请函。
3. 组织活动代表在各班级宣讲活动内容和目的，吸引学员的积极参与。
4. 邀请学校的英语俱乐部和英语教师参与活动。
五、活动资源和物资准备1. 影片、诗歌和演讲选材的准备和筛选。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在跨文化交流中起着至关重要的作用。
然而，许多人虽然学习了英语，但在实际交流中仍感力不从心。
为了提供一个实践英语、提升语言能力的平台，并增进对多元文化的理解，我们计划举办英语沙龙活动。
二、活动目标提高参与者的英语听说能力。
增进参与者对不同文化的了解。
提供一个轻松、友好的社交环境，让参与者结识新朋友。
通过互动和分享，激发参与者学习英语的热情。
三、活动形式分组讨论：参与者按照兴趣和话题分组，进行讨论。
角色扮演：设定情境，让参与者扮演不同角色进行对话练习。
文化分享：邀请嘉宾分享他们的文化背景和经历。
游戏互动：通过有趣的英语游戏，提高参与者的语言反应能力。
自由交流：设置自由交流环节，让参与者有机会与其他人用英语进行对话。
四、活动安排时间：每月第二个周日晚上19:00-21:00。
地点：市图书馆三楼多功能厅。
参与人数：每次活动限制在20人以内。
活动流程：签到、欢迎致辞、主题讨论、角色扮演、文化分享、游戏互动、自由交流、总结与闭幕。
活动材料：提前发布相关话题和背景资料，供参与者准备。
五、宣传推广制作宣传海报，张贴在公共场所如图书馆、咖啡店等。
利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
向学校、社区团体等发送邀请函。
通过口口相传的方式，邀请更多人参与活动。
与当地媒体合作，进行活动报道，提高知名度。
六、评估反馈参与者反馈：活动结束后，向参与者收集反馈意见，了解他们对活动的满意度、建议和改进意见。
观察员评估：邀请专业人士或语言教师作为观察员，对活动进行评估并提出建议。
活动效果：通过参与者的口语表达、文化理解等方面的表现，评估活动的效果和影响。
定期总结：每季度对活动进行总结，分析优点和不足，为后续活动提供改进依据。
持续改进：根据评估反馈和定期总结，不断调整活动内容和形式，以提高活动效果和质量。
七、可持续性与拓展性定期举办：将英语沙龙活动定期化，形成常规活动，为参与者提供一个稳定的交流平台。
英语沙龙策划方案简版
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个提供英语学习和交流平台的活动。
本文将从五个大点出发，详细阐述英语沙龙的策划方案，包括活动目标、参与人群、活动形式、主题内容和宣传推广。
正文内容：1. 活动目标1.1 提高英语口语能力：通过参与英语沙龙，学员能够有机会实践英语口语，提高自己的口语表达能力。
1.2 促进语言交流：英语沙龙为学员提供了一个交流的平台，可以与其他学员互动，分享学习经验和语言技巧。
1.3 增加学习兴趣：通过丰富多彩的活动形式和主题内容，激发学员对英语学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 参与人群2.1 学生群体：主要面向在校学生，包括中小学生和大学生，帮助他们提高英语口语能力，拓宽视野。
2.2 职场人士：为那些需要用英语进行工作或与外国人交流的职场人士提供一个提高英语水平的平台。
2.3 自由职业者：为自由职业者提供一个互相学习和交流的机会，拓宽人脉圈。
3. 活动形式3.1 主题演讲：邀请专业人士或英语达人进行主题演讲，讲解相关知识和技巧，并提供互动环节，让学员参与讨论。
3.2 分组讨论：将学员分成小组，让他们在特定主题下进行讨论，提高口语表达能力和思维能力。
3.3 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学员在模拟情境中运用英语，提高实际应用能力。
4. 主题内容4.1 文化交流：介绍不同国家的文化习俗，让学员了解不同文化背景下的英语应用。
4.2 商务英语：提供商务英语学习的机会，包括商务会议的模拟和商务信函的写作。
4.3 音标和发音：通过音标和发音训练，帮助学员纠正发音错误，提高口语流利度。
4.4 阅读与写作：组织阅读和写作活动，培养学员的阅读理解和写作能力。
4.5 英语电影欣赏：通过观看英语电影，提高学员的听力理解和口语表达能力。
5. 宣传推广5.1 利用社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台发布活动信息，吸引目标人群的关注。
5.2 海报和传单：制作精美的海报和传单，在学校、社区等地方进行宣传，吸引更多人参与。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、背景介绍：英语沙龙是一个为英语爱好者提供学习和交流的平台。
通过组织各种英语活动，如讲座、讨论、游戏等，旨在提高参与者的英语水平，拓宽他们的视野，增加与他人的交流机会。
本文将详细介绍英语沙龙的策划方案。
二、目标群体：1. 英语学习者：包括学生、职场人士和其他对英语感兴趣的人群。
2. 英语教师：提供一个展示和分享教学经验的平台。
3. 英语专业人士：提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动内容：1. 主题讲座：邀请专业的英语教师或专家进行主题讲座，涵盖各个领域，如文学、文化、商务等。
讲座内容可以是英语学习方法、英语国家的文化习俗等。
2. 分组讨论：将参与者分成小组，让他们就特定主题展开讨论。
可以提供一些话题或问题供参与者讨论，如“如何提高口语表达能力”、“如何应对英语考试”等。
3. 游戏活动：组织一些趣味游戏，如英语拼字游戏、猜谜语等，通过游戏的方式激发参与者的学习兴趣，增加互动性。
4. 视听学习：播放英语电影、纪录片或音乐，让参与者通过观看和听力练习提高英语水平。
5. 演讲比赛：组织英语演讲比赛，让参与者展示他们的英语口语能力和表达能力。
四、活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动的目的和流程，欢迎参与者。
2. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，时间约为30分钟。
3. 分组讨论：将参与者分成小组，让他们在规定的时间内讨论特定话题。
4. 游戏活动：组织趣味游戏，时间约为20分钟。
5. 视听学习：播放英语电影、纪录片或音乐，时间约为30分钟。
6. 演讲比赛：组织英语演讲比赛，时间约为1小时。
7. 活动总结：主持人总结活动内容，感谢参与者的支持和参与。
五、宣传推广：1. 利用社交媒体平台宣传活动，如微博、微信公众号等。
2. 制作宣传海报，张贴在学校、图书馆等公共场所。
3. 邀请学校或机构的英语教师推荐活动给学生。
4. 邀请学校或机构的英语学习群体参与活动。
六、场地和设备：1. 场地选择：选择一个适合容纳参与者的场地，如学校的多功能厅、图书馆的会议室等。
英语沙龙活动策划书
英语沙龙活动策划书英语沙龙活动策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是作者整理的英语沙龙活动策划书，欢迎大家分享。
英语沙龙活动策划书1一、活动背景为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。
同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。
英语协会秘书部和组织部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。
二、活动目的及意义1给同学们提供一个英语交流的平台，让更多同学感受一种学习英语的氛围，调动同学们学习英语的积极性。
2用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。
3通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。
4丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。
三、活动流程（1）主持人开场白（2）开场演讲并颁发奖品（3）现场辩论赛（4）小比赛游戏1：英文歌曲模唱规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。
游戏2：yes or no规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的`人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES ,直到最后说出具体是什么。
游戏3：绕口令规则：以最快的速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。
游戏4：嘴巴手指不一样规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰游戏5：耳语传真。
每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。
（5）各部门节目大比拼。
（6）我是人气王活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。
“英语沙龙”三年级组活动方案
“英语沙龙”是一个以提高学生英语口语能力为主要目标的活动。
通过组织各种形式的英语交流活动，激发学生学习英语的兴趣和主动性，培养学生的口语表达能力，提升他们在英语学习中的自信心。
以下是“英语沙龙”三年级组活动的详细方案。
活动名称：英语沙龙活动对象：三年级学生活动时间：每周一次，每次一小时活动地点：校园教室或者活动室活动目标：1.提高学生英语口语表达能力。
2.培养学生的自信心和积极性，激发他们学习英语的兴趣。
3.通过与同学们合作、交流，培养学生的团队合作能力。
4.培养学生良好的听说能力，提高其英语综合运用能力。
活动内容：每次活动包括以下几个环节：1.开场活动：学生可以表演英语歌曲、舞蹈，或者进行口语小游戏，热身活动旨在让学生放松心情，进入活动状态。
2.话题讨论：选择一个与学生年龄相适应的话题，例如：我的家庭，我的爱好，我的假期等。
鼓励学生用英语讨论话题，提高学生的口语表达能力。
3.对话练习：学生分小组进行对话练习，可以是日常生活中常见的场景，例如：购物，问路，介绍自己等。
鼓励学生用英语进行角色扮演，模拟真实对话情景，提高学生的口语应用能力。
4.朗读练习：学生可以选择自己喜欢的英文课文、故事等进行朗读练习。
每个学生都有机会在小组面前朗读，通过朗读练习，提高学生的语音语调和语感。
5.智力竞赛：根据学生英语水平，组织一些与英语相关的智力竞赛，例如：词汇答题，连连看等。
通过竞赛活动激发学生学习英语的兴趣，培养他们的团队协作精神。
6.结束活动：总结本次活动，鼓励学生互相交流，分享学习经验和感受。
鼓励学生给予彼此肯定和鼓励。
活动准备：1.确定活动时间和地点。
2.准备话题讨论和对话练习的素材。
3.准备英语歌曲、舞蹈等表演节目的音乐和道具。
4.准备智力竞赛的题目和奖品。
活动评估：1.每次活动结束时，可以进行学生的口语表达能力评估。
2.学生可以填写反馈表，提供对活动的意见和建议。
3.教师可以通过观察和记录，评估学生在英语沙龙中的表现，包括口语表达能力、团队合作能力等。
英语读书沙龙活动方案和内容
英语读书沙龙活动方案和内容English Book Reading Salon Activity Plan and Content.Introduction.As the world becomes increasingly globalized, the importance of language skills, especially English, cannot be overstated. To foster a love for reading and enhance English proficiency among participants, we propose an English Book Reading Salon. This activity aims to provide a platform for individuals to share their thoughts, expand their vocabulary, and improve their comprehension skills through interactive discussions on English literature.Activity Objectives.1. To promote reading culture and a love for books.2. To enhance participants' English comprehension and language skills.3. To foster critical thinking and open-minded discussions.4. To create a community of booklovers who can share their passions and insights.Target Audience.The English Book Reading Salon is suitable for individuals of all ages and backgrounds who are interested in reading English literature and want to improve their English language skills. It is particularly beneficial for students, teachers, language learners, and booklovers.Activity Format.1. Book Selection: Participants will vote on a book to be discussed at each salon. The selected book will be a classic or contemporary English novel, short story collection, poetry book, or non-fiction work.2. Reading Period: Participants will have a designated period of time (e.g., two weeks) to read the selected book.3. Discussion Session: During the salon, participantswill gather to discuss the book. Each participant will have the opportunity to share their thoughts, ask questions, and engage in lively discussions.4. Facilitated Discussion: A facilitator will guide the discussion, ensuring that everyone has a chance tocontribute and that the conversation remains focused and respectful.5. Interactive Activities: To break the ice and encourage participation, fun interactive activities like character impersonations, role-playing scenes from the book, or word games related to the book's theme can be included.Promotion and Registration.1. Social Media Promotion: Utilize social mediaplatforms like Facebook, Instagram, and Twitter to promotethe salon and encourage registrations.2. Word of Mouth: Encourage participants to invitetheir friends and family to join the salon.3. Online Registration: Set up an online registration form on a dedicated website or social media page to collect participant details and ensure smooth event management.Venue and Timing.1. Venue: The salon can be held in a library, bookstore, community center, or any other suitable venue that provides a cozy and inviting atmosphere for discussions.2. Timing: Schedule the salon on a weekly, bi-weekly,or monthly basis, depending on participant availability and interest. Evening or weekend timings are generally more convenient for most participants.Materials and Resources.1. Copies of the Book: Ensure that each participant hasa copy of the selected book to follow the discussion. This can be achieved by asking participants to bring their own copies or arranging for loaner copies through a library or bookstore.2. Facilitator's Guide: Prepare a facilitator's guide that includes background information about the book, discussion prompts, and ideas for interactive activities.3. Audio-Visual Equipment: Provide audio-visual equipment like projectors or smartboards to display relevant information or quotes from the book during the discussion.Conclusion.The English Book Reading Salon is an excellent way to promote reading culture, enhance English proficiency, and foster critical thinking among participants. By providing a platform for booklovers to share their passions and insights, this activity has the potential to create avibrant and engaged community of readers who can enjoy the joy of reading and learning together.。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个为英语学习者提供交流、学习和提高英语能力的平台。
本文将详细介绍英语沙龙的策划方案，包括活动内容、组织形式、参与者和时间安排等方面。
正文内容：1. 活动内容1.1 主题演讲：邀请专业人士或英语学者进行主题演讲，分享英语学习心得、学习方法或相关领域的知识。
1.2 分组讨论：将参与者分成小组，讨论特定话题，鼓励他们用英语进行交流和讨论，提高口语表达能力。
1.3 语言游戏：通过各种有趣的语言游戏，激发学习者的兴趣，帮助他们巩固词汇、语法和语言表达能力。
1.4 视听材料：播放英语电影、纪录片或音乐，让学习者通过观看和聆听来提高英语听力和理解能力。
1.5 互动环节：设置问答环节或小组竞赛，鼓励学习者积极参与，增强他们的学习动力和参与度。
2. 组织形式2.1 定期举办：根据参与者的需求和时间安排，每月或每季度定期举办英语沙龙，确保学习者能够持续参与和受益。
2.2 灵活安排：英语沙龙可以在学校、社区中心或线上平台等地举办，以满足不同学习者的需求和便利性。
2.3 多元化活动：在每次沙龙中，结合不同形式的活动，如演讲、讨论、游戏等，使学习者能够全方位地提高英语能力。
3. 参与者3.1 学生群体：主要面向英语学习者，包括学生、职场人士和自学者等，无论英语水平如何，都可以参与。
3.2 专业人士：邀请英语教师、翻译或其他相关领域的专业人士作为嘉宾，为学习者提供专业指导和分享经验。
3.3 志愿者：招募热爱英语的志愿者，协助组织和推广英语沙龙，增加活动的多样性和参与度。
4. 时间安排4.1 活动时长：每次英语沙龙的活动时长可以根据实际情况而定，一般为2-3小时，以保证活动的充分进行。
4.2 时间选择：根据参与者的时间安排和需求，可以选择周末、晚上或节假日等时段，以方便更多人参与。
5. 总结5.1 学习效果：通过英语沙龙的活动，学习者可以提高英语听说读写能力，拓展词汇量，增强自信心和交流能力。
英语读书沙龙活动方案
英语读书沙龙活动方案六年级组英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充，是学生英语学习的重要组成部分。
为了落实《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》（盐教教科院〔2010〕11号文件）精神，有效组织和指导全校英语课外阅读，培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯，全面提升我校学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定坚实基础，依据我校英语教学实际，制定我校英语阅读沙龙活动方案。
一、活动时间2012年9月二、组织分工。
组长各班英语老师成员全体学生三、活动流程。
准备阶段：1、向全校师生发出读书倡议书，由分工领导主持动员大会，明确本次活动的主题，倡导师生、亲子共读。
2、设计校园读书宣传栏，各班出好黑板报，以营造浓厚的读书氛围。
3、各班要建立班级图书角，教师要积极作好阅读书目的推荐工作，教给学生摘录读书笔记和撰写读后感的方法。
活动阶段：一、学生部分1、成立或健全班级图书角，购书捐书活动开始。
2、开展学生“一日三读”活动，坚持早晨10分钟晨读：读、背英语课外阅读；课前两分钟诵读：巩固、熟读单词和对话；晚上回家与家人共读20分钟左右：西文化知识方面。
3、以“Learn by doing ”为主题，进行低年级学生的Let’s chant比赛，要求全员参与。
4、以“Reading is good for us”为主题，进行中年级的手抄报评比活动，每班可推荐上交三件作品，在校园中作展览。
5、以“I like English ”为主题，进行高年级英语演讲比赛，各班可先在班上进行初赛，然后推荐两人参加学校的比赛。
6、学生读书笔记：要求学生在阅读过程中摘抄有用的词句或知识性内容，所摘抄的笔记要做到经常翻阅、学以致用。
期末评比“最佳摘抄员”。
7、读后感：学生可互相交换阅读资料并讨论、分享阅读中的乐趣，每月底进行一次“WhatI learned from the books”交流会，会后现场投票“Super reader”.二、教师部分1、全体英语教师制定自己的读书计划，每月至少读一本关于英语的教育杂志，每学期至少读一本关于教育的书刊，并写好读书笔记或随笔，期末交流读书心得，集体讨论在读书过程中遇到的问题。
英语读书沙龙
四川省邻水实验学校高中部“英语读书沙龙”活动策划方案为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我级学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
在学校领导的大力支持下，决定在我高中部组织开展“英语读书沙龙”活动。
现将具体活动内容策划如下：1、开展多彩的英语游戏例如，活动一开始，我们可以开展类似此类英语游戏：（1）瞬时记忆大比拼游戏规则：参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场，卡片上写有一个句子。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
（2）单词接龙（游戏）活动安排：各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
单词写错不算。
2、欣赏欧美原声电影在休闲娱乐的同时又能提高英语表达能力和对英美国家文化的了解，我们届时将在多功能厅为广大同学提供“英美大餐”——奥斯卡经典欧美原声电影欣赏！3.英语美文疯狂朗诵活动前印发优美英语短文,活动开始时集体疯狂朗读背诵该文,相应负责教师做好引导组织工作。
4、英语学习交流会在交流会中师生可自由交流学习方法，畅谈学习心得。
相应负责教师最好根据活动主题提前设定好交流话题。
5.优秀书目、经典作品推介根据该次读书活动主题，负责教师推荐相应优秀书目作品，并指导阅读。
6.读书笔记或者读书心得展评学生做好平时读书笔记、读书心得及奥斯卡影片欣赏感悟，届时根据“英语读书沙龙”活动进展，进行读书笔记或者读书心得展示与评价。
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英语读书沙龙活动方案
英语读书沙龙活动方案
英语读书沙龙活动方案六年级组
英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充，是学生英语学习的重要组成部分。
为了落实《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》（盐教教科院〔20xx〕11号文件）精神，有效组织和指导全校英语课外阅读，培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯，全面提升我校学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定坚实基础，依据我校英语教学实际，制定我校英语阅读沙龙活动方案。
一、活动时间20xx年9月二、组织分工。
组长各班英语老师成员全体学生三、活动流程。
准备阶段：
1、向全校师生发出读书倡议书，由分工领导主持动员大会，明确本次活动的主题，倡导师生、亲子共读。
2、设计校园读书宣传栏，各班出好黑板报，以营造浓厚的读书氛围。
3、各班要建立班级图书角，教师要积极作好阅读书目的推荐工作，教给学生摘录读书笔记和撰写读后感的方法。
活动阶段：一、学生部分
1、成立或健全班级图书角，购书捐书活动开始。
2、开展学生“一日三读”活动，坚持早晨10分钟晨读：读、背英语课外阅读；课前两分钟诵读：巩固、熟读单词和对话；晚上回家与家人共读20分钟左右：西文化知识方面。
3、以“Learnbydoing”为主题，进行低年级学生的Let’schant比赛，要求全员参与。
4、以“Readingisgoodforus”为主题，进行中年级的手抄报评比活动，每班可推荐上交三件作品，在校园中作展览。
5、以“IlikeEnglish”为主题，进行高年级英语演讲比赛，各班可先在班上进行初赛，然后推荐两人参加学校的比赛。
6、学生读书笔记：要求学生在阅读过程中摘抄有用的词句或知识性内容，所摘抄的笔记要做到经常翻阅、学以致用。
期末评比“最佳摘抄员”。
7、读后感：学生可互相交换阅读资料并讨论、分享阅读中的乐趣，每月底进行一次“WhatIlearnedfromthebooks”交流会，会后现场投票“Superreader”.
二、教师部分
1、全体英语教师制定自己的读书计划，每月至少读一本关于英语的教育杂志，每学期至少读一本关于教育的书刊，并写好读书笔记或随笔，期末交流读书心得，集体讨论在读书过程中遇到的问题。
2、期末上交一份读书笔记，以作评选。
3、要创造条件为学生提供充足的课外读物，向学生推荐阅读书籍，丰富学生的阅读素材，有条件的学生要充分利用网络上的阅读资源，不断拓展阅读领域。
4、利用早读课等时间为学生朗读英语格言、英语课外或讲英语故事，扩大学生的阅读范围，丰富知识结构。
5、在读书活动中要把各自好的读书方法教给学生，让学生形成良好的读书习惯、读书风气，逐步形成属于自己班的读书特色，并积极在校园内交流沟通，达到相互学习，取长补短，共同进步的目的。
期末评选“书香班级”。
活动总结阶段:（一）班级交流分享
1按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。
2、班级上交一篇优秀的原创的读书心得，在组内评出35篇优秀的读书心得上报3、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。
班级活动包涵内容：1、交流分享读书心得。
2、评选读书心得。
3、推荐中心发言人。
4、推荐经典朗诵篇目。
5、推荐有读书笔记的老师。
6、上传优秀书目。
（二）全校交流分享
1、我读书的那些事儿
现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……
2、学习英语的乐趣，心得
现场展示学生不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得全校交流分享包涵内容：1、经典篇目朗诵。
2、读书心得交流。
3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。
4、优秀书目推介。
5、活动总结。
扩展阅读：英语读书沙龙
四川省邻水实验学校高中部
“英语读书沙龙”活动策划方案
为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我级学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
在学校领导的大力支持下，决定在我高中部组织开展“英语读书沙龙”活动。
现将具体活动内容策划如下：
1、开展多彩的英语游戏
例如，活动一开始，我们可以开展类似此类英语游戏：（1）瞬时记忆大比拼游戏规则：参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场，卡片上写有一个句子。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
（2）单词接龙（游戏）
活动安排：各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
单词写错不算。
2、欣赏欧美原声电影
在休闲娱乐的同时又能提高英语表达能力和对英美国家文化的了解，我们届时将在多功能厅为广大同学提供“英美大餐”奥斯卡经典欧美原声电影欣赏！
3.英语美文疯狂朗诵
活动前印发优美英语短文,活动开始时集体疯狂朗读背诵该文,相应负责教师做好引导组织工作。
4、英语学习交流会
在交流会中师生可自由交流学习方法，畅谈学习心得。
相应负责教师最好根据活动主题提前设定好交流话题。
5.优秀书目、经典作品推介
根据该次读书活动主题，负责教师推荐相应优秀书目作品，并指导阅读。
6.读书笔记或者读书心得展评学生做好平时读书笔记、读书心得及奥斯卡影片欣赏感悟，届时根据“英语读书沙龙”活动进展，进行读书笔记或者读书心得展示与评价。
7.学生自选阅读
学生可自带书籍或在阅览室选择书籍阅读,有专业老师进行辅导.
8.经典英文歌曲欣赏
活动全程以经典英文歌曲作为背景音乐。
总之，丰富多彩的“英语读书沙龙”活动将为我级学生提供一个良好的英语学习氛围，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
具体安排
日期10月27日11月10日11月24日12月8日12月22日1月5日1月19日
活动内容英语读书沙龙奥斯卡电影联播英语读书沙龙奥斯卡电影联播英语读书沙龙奥斯卡电影联播英语读书沙龙责任人蒋青云沈建珍蔡林建蒋青云谢家财蔡林建沈建珍。