(4) 枫叶
语文版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案
语文版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
（合并成一句话）_____________________________________________2.哥哥身体很硬朗。
（改病句）_____________________________________________3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________4.这个商店很小。
（改为夸张句）_____________________________________________5.踢足球对我很感兴趣。
（改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。
①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。
”（改转述句）___________________________________③牲口被枣核赶回了村里。
（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在闪烁。
（改拟人句）___________________________________⑤电灯是爱迪生发现的。
（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的脸红红的。
（改比喻句）___________________________________三、句子练习。
1．这个深深有趣的想法印在我心里。
（修改病句）_________________________________2．太阳放射光芒。
（扩写句子）_________________________________3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。
六年级上册语文试题-十一月月考试卷人教（部编版）（含答案）
2019-2020年六年级上册语文^一月月考试卷一、基础运用1.拼准确，写规范。
re xue fei teng shen mi zhai yuan mu di dibao lu wu yi chou yuanhui ji shT lin lin2.把下列成语补充完整。
全神意足迎风孤芳有味威风_________会神襟飘3.火眼金睛，辨字组词。
屈燥御裁陈缀屉嗓街载阵磁_________.4.给词语选择合适的义项，只填序号。
透:a液体、光线等渗透穿透b暗地里告诉c透彻d达到饱满的、充分的程度e显露。
①这花白里透红。
②这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗?③我摸透了他的脾气。
④一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
⑤这个苹果熟透了。
5.选择关联词语填空。
虽然......但即使......也......不是......而是因为......所以......(1)木星、士星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于140°C,不可能有生命存在。
(2)____■—已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
■(3)矿产资源________上帝的恩赐，经过几万年的地质变化才形成的。
(4)桑娜和丈夫从早到晚地干活，只能勉强填饱肚子。
6.日积月累（1）黑云翻墨未遮山，。
（2）祖宗疆土，当以死守，o（3）五岭逶迤腾细浪，o（4）,万紫千红总是春。
（5），清风半夜鸣蝉。
（6）少小离家老大回，o,笑问客从何处来。
（7）中华人民共和国国歌原名是。
7.按要求写句子。
（1）写一句有关爱国的古诗句。
（2）我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。
（修改病句）（3）一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
（改为反问句）（4）枫叶红透了。
（改写成比喻句）（5）学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
（用划线词语造句）（6）微风轻轻地吹着我的脸颊。
（改写成拟人句）（7）忽然，雷阵雨来了，像,又像。
部编版三年级语文上册第1-4单元专项试卷附答案
部编版三年级语文上册第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（7分）国庆chánɡ jià期间，我们全家外出lǚ xínɡ。
满山的fēnɡ yè红了，像一枚枚漂亮的yóu piào；水果fēnɡ shōu了，xiānɡ tián 的qì wèi 勾住了我们的脚。
二、字词综合练习。
（23分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.增．加（zēn）骨．碌（ɡū）B.钥匙．（shi）缩．小（suō）C.召．唤（zhāo）答．应（dā）D.处．罚（chù）凤．尾（fònɡ）2.下列四字词语中，不是描写人的动作的一项是（）。
（2分）A.张牙舞爪B.提心吊胆C.手忙脚乱D.摇头晃脑3.“勾”在字典里有几种不同的解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“勾”的意思应该是（）。
（2分）A.招引，引B.结合C.描画，用线条画出形象的边缘D.用笔画出符号，表示删除或截取4.读歌诀，选字填空。
（3分）饱跑泡（1）有饭能吃（），有水把茶（），有足快快（）。
票漂飘（2）枫叶枫叶真（）亮，好似邮（）随风（）。
5.在括号中填上恰当的词语。
（6分）（）的服装（）地歌唱吹着（）（）的天空（）地飘扬拍着（）6.先将词语补充完整，再完成练习。
（8分）A.（）（）累累（）（）丰登B.四面（）（）七嘴（）（）（1）A组的词语都是描写________（季节）的，我还能再写一个这样的词语：________ ____。
（2分）（2）B组的词语都含____________，我还能再写一个这样的词语：____________。
（2分）三、按要求完成句子练习。
（8分）1.按要求写句子。
（4分）（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（用相同的修辞手法写句子）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
枫叶4篇_中考作文
枫叶4篇_中考作文初中优秀作文秋天的枫叶篇一可我觉得秋天更美。
我更爱秋天的叶子枫叶!放学了，我回家的路上忽然接中一片叶子，一看看就是枫叶，我顿时喜逐颜开。
枫叶的形状极其独特，叶子像是五根手指头，它的颜色有：朱红色的、暗红色的;我把枫叶放在鼻前，清香扑鼻而来，令我喜悦。
看着看着，我忽然想起一句名垂千古的佳句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花!我细细地看著枫叶，心里存有说不出来的高兴。
我又东站在枫树下，秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻晃动着，犹如一团团冷却的火焰，使人深感温馨。
原来绿莹莹的枫叶到底为什么可以在秋季的时候变白呢?于是我便回去电脑上查询：春夏两季，树叶中的叶绿素较多，所以叶子呈现绿色;一至秋天，叶片中的叶绿素被毁坏，大多数树叶中的黄素呈现出了出，所以叶子变为了黄色。
而枫叶与众不同，则就是花青素显现出来了出，所以可以变为朱红色、暗红色的。
我呆呆的看着这千姿百态地枫叶，聚精会神地想着枫叶陶醉在其中。
直到奶奶过来叫了我好几声，我才悠然从醉梦中醒来。
别人说秋天不美，春天美。
但我不这么觉得，我感觉我爱秋天更加爱秋天那楚楚动人的叶子枫叶。
不知何时，我才能见到通红通红的枫叶!枫叶之美，我怎能忘却?你呢?你可以忘记吗?初中优秀作文秋天的枫叶篇二远处，响起了金黄的色彩，飘荡稻花的阵阵清香。
天空，仿佛天真无邪的孩子，脸上挂着烂漫的笑容，具有着最为真诚的感情，最稚气的脸庞，最童真的目光风夹带着稻花芬芳而唯美的气息，传染开去。
花儿苦笑了，叶子苦笑了，洁白例如雪的浮云也苦笑了。
这气息一直湿开去，把金黄的花瓣淋在古老的桥梁上，淋在山边的石块上直至来到了我的身边。
染红了山脉的枫树。
枫叶变得火一般，红得让人感觉置身于浪漫的神话。
我与伙伴签订合同了，在那烂漫的树林中我爱你。
沿路上，风在在对我舞蹈，那红枫叶，则在呼唤我树林中央，就是一条窄小的小路。
我东站在上面，望着火红的枫叶，静静等候。
林中十分寂静，只有风的呼啸声，以及枫叶沙沙的歌声。
枫叶的比喻句(14篇)
枫叶的比喻句(14篇)枫叶的比喻句11、秋天来了，枫叶变得像火一样红了2、深秋时节，那枫叶像天边的红霞。
3、秋天的枫叶红得就像天边燃烧的云彩。
4、满山的枫叶像一簇簇燃烧的火苗，像一匹匹闪光的锦缎，像云，像霞，像漫山遍野的红旗在飘，在摇。
5、红红的枫邮来了秋天的凉爽。
6、微风吹过，枫叶飘落，如蝴蝶纷飞。
枫叶的比喻句21、一片片火红的枫叶就像火海中的火苗，美丽极了。
2、枫叶像天边燃烧的云彩，火红而充满热情。
3、枫叶像一团团跳动的火苗，蓬勃且充满美感。
4、枫叶像一只手掌，轻轻拍动迎接秋天的到来。
5、随风飘落的枫叶，就像是轻盈飞舞的蝴蝶。
6、枫叶就像是一只只手，随风轻摇，惹人心动。
7、一片片火红的枫叶就像是孩子羞红的脸颊。
8、枫叶像一只只飞舞的蝴蝶，在太阳下尽情舞蹈。
9、枫叶像是天边的一道晚霞，映红了大地。
10、漫山火红的枫叶，就像是熊熊燃烧的火海。
枫叶的比喻句31、看着这枯黄的叶子，似乎也明白了什么。
在这似水年华，恍然间醒悟，自己浪费了多少光阴。
直到现在，方如一梦彻醒。
迷迷糊糊走过那么多年，追求的究竟是什么？笑自己太傻，多少年来，问苍天自己追求什么，天亦无回。
笑自己太痴，多少年来，为了一个梦，执着地追求，蓦然回首，一切亦然无成。
亦是笑叹词穷，无言达心愁。
为了一个完美的结局，风风雨雨走过那么多年。
回首往事，记忆早已模糊，一切亦如这枫叶一片片落。
再次打开内心的窗户，走过那条漫长的路，它已离我们很远。
2、拾起几片像小精灵似地跌落在我脚前的落叶，我惊奇地发现，秋天的落叶竟也这般多姿多彩：浓绿并未退尽，却平添了成熟的金色；它，或许已经苍老，面部只有一片褐色。
它，虽无晚霞般绚烂多彩，虽无柳树那般轻柔飘逸，但足以动人心弦。
绿如玉，褐如夜，金如霞……在地上交织成一幅五彩的画卷。
3、秋天是成熟的季节，但也伴随着秋风扫落叶，将秋之扉叶无情地从生命的树干枝条上刮落，落叶犹如人生的黄昏，在秋来球去的风中，在无尽的岁月洗礼中，慢慢地枯槁着自我的生命，她将自己的一生投放在大自然，她将自己对生命的热爱牢牢地锁定在生命的树干上，成熟是一种生活的圆满，伴随着秋天的来临，落叶在凉淡的空气中慢慢地抖落着生命的羽翼，她的凋零，她的飘洒，还有她的心灵的追随，都随着自然的风雨的淋漓，去挣脱，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是为了更好地留驻自然的风景，走是为了新的生命，新的生活的更新与舞动的空间。
2024年描写秋天枫叶的优美比喻句
6、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意
7、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
8、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
9、秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
10、秋天的云像位魔术大师，一会儿变成一对恋人拥抱在一起，一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞，一会儿变成一条条小鱼，一会儿……
2、拾起几片像小精灵似地跌落在我脚前的落叶，我惊奇地发现，秋天的落叶竟也这般多姿多彩：浓绿并未退尽，却平添了成熟的金色；它，或许已经苍老，面部只有一片褐色。它，虽无晚霞般绚烂多彩，虽无柳树那般轻柔飘逸，但足以动人心弦。绿如玉，褐如夜，金如霞……在地上交织成一幅五彩的画卷。
3、秋天是成熟的季节，但也伴随着秋风扫落叶，将秋之扉叶无情地从生命的树干枝条上刮落，落叶犹如人生的黄昏，在秋来球去的风中，在无尽的岁月洗礼中，慢慢地枯槁着自我的生命，她将自己的一生投放在大自然，她将自己对生命的热爱牢牢地锁定在生命的树干上，成熟是一种生活的圆满，伴随着秋天的来临，落叶在凉淡的空气中慢慢地抖落着生命的羽翼，她的凋零，她的飘洒，还有她的心灵的追随，都随着自然的风雨的淋漓，去挣脱，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是为了更好地留驻自然的风景，走是为了新的生命，新的生活的更新与舞动的空间。
6、一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌
7、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一个个小娃娃从空中落下
8、我赞美枫叶，它红得似火，红得似血。
9、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧，那些从树上飘落下来的叶子，像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。
描写秋天枫叶的优美比喻句4
三年级语文下学期按要求写句子专项易考题含答案
三年级语文下学期按要求写句子专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________二、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句)______________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“把”字句）______________________________________________2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。
（缩写句子）______________________________________________3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。
（用加点词造．．．红彤彤的，一会儿句）______________________________________________4．我终于把这道难题解决了。
（改成“被”字句）______________________________________________四、按要求写句子。
描写枫叶的作文(精选4篇)
描写枫叶的作文（精选4篇）描写枫叶的作文我喜欢秋天，尤其喜欢秋天的使者——枫叶。
深秋时节，枫树叶纷纷扬扬地打着旋儿飘了下来，既像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像舞蹈演员在排练。
我细心翼翼地捡起一片枫叶，枫叶由六七个像手指般大小的小叶片构成，既像一只迎接春天的手，又像可爱的鸭子的脚丫。
叶片摸起来薄薄的，表面光滑，但边缘粗糙，呈锯齿状，它似乎在说：“别碰我，我会刺伤你的哟！”春夏时节的枫叶是青绿色的，可当秋风一吹，枫叶就会在一夜之间像变魔术一样换上红装。
秋意越浓，枫叶就越红。
它的红也不尽相同，有的是浅红，有的是朱红，有的是大红……近看，每一片枫叶就像一簇簇小火苗。
远看，那满树、满坡的枫叶则像一团团熊熊大火，染红了天空。
一阵微风吹来，枫叶发出“沙沙”的声音。
这样的景色让我想起诗人杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”我爱枫叶的美，更爱它那顽强的生命力。
秋风飒飒，别的树叶都早早地飘落在地上，唯独枫叶傲立枝头。
仅有到了晚秋，片片枫叶才恋恋不舍地离开树枝，落满大地，又像是给大地披上了新衣。
“我言秋日胜春朝”，我觉得刘禹锡这句话正是道出了秋天的特点。
有人说，秋天是金色的，可我却认为它是五彩的。
呵，我爱秋天，更爱秋天的使者——枫叶！大自然中，有许多的景物、事物充满了浪漫的感情；在生活中，因为浪漫会更加欢乐；以为浪漫，会更加丰富多彩；因为浪漫，也许会悲伤。
我就被大自然的浪漫深深地感染了。
感悟枫叶教会了我浪漫，也让我爱上了浪漫。
当秋天来的时候，我漫步在山坡上，群山峻岭上色彩缤纷，令人眼花缭乱，红色中间插着点绿，峡谷里荡着紫色的影子。
在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。
我很激动，跑近了些，那漫山遍野的红彤彤就呈此刻我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。
它们在用自我的身体鲜艳这个山坡，在用自我的色彩鲜艳这个秋天，在用自我的灵魂感染爱浪漫的人们。
2021年部编版三年级上册语文修改句子试题(经典)
2021年部编版三年级上册语文修改句子试题（经典）一、按要求完成句子。
1．给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句：_____________________改为“被”字句：_____________________3．修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。
_____________________②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。
_____________________二、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。
(改成“把”字句)__________________________________2．我不会忘记自己是在看荷花。
(改成反问句)__________________________________3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（仿写拟人句）_______________________________________________三、按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。
（扩句）___________________________（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（缩句）_____________________________________________（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）_____________________________________________（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_____________________________________________四、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
部编人教版三年级语文上册：4古诗三首(含答案)
部编人教版三年级语文上册：4古诗三首(含答案)4 古诗三首第一课时【课堂作业新设计】1.默写古诗《山行》。
2.根据诗意写诗句。
（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。
（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
参考答案1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.（1）远上寒山石径斜（2）白云生处有人家（3）停车坐爱枫林晚（4）霜叶红于二月花第2课时【课堂作业新设计】1.写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文宋·苏轼荷尽．．枝。
．．犹有傲霜．．已无擎雨盖．．．，菊残一年好景君．须记，最是橙黄橘绿时．．．．．。
2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
参考答案1.（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
（2）擎：举，向上托。
雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
（3）菊残：菊花凋谢。
（4）傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
（5）君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
第3课时【课堂作业新设计】1.写出自己对加点字词的理解。
夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧．．。
．．梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织．．．，夜深篱落．．一灯明。
2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
参考答案1.（1）萧萧：风声。
梧：梧桐树。
（2）客情：旅客思乡之情。
（3）挑：捉。
促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。
（4）篱落：篱笆。
2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
课后作业一、给下列加点字注音。
石径斜．( ) 霜．叶( ) 犹．有( ) 傲．霜( )擎．雨盖( ) 萧．萧( ) 篱．落( ) 挑．促织( )二、比一比，组词语。