初三化学如何既快又准答好选择题 学法指导
化学选择题的答题方法和技巧是什么
化学选择题的答题方法和技巧是什么在化学考试中，选择题是常见的题型之一，合理的答题方法和技巧可以帮助我们高效地解决选择题，提高得分率。
下面将介绍一些化学选择题的答题方法和技巧。
分类总结化学选择题通常涉及化学知识的各个方面，如元素周期表、化学键、配位化合物等。
首先要对各个知识点进行分类总结，以便在考试时快速定位和解决问题。
在复习时，可以制作知识点表格或思维导图，帮助记忆和理解。
关键词提取在解答选择题时，要注意将问题中的关键词提取出来，明确了解问题所在。
有时候选择题中存在一些干扰性信息，关键词提取可以帮助我们排除干扰，集中精力解决核心问题。
排除法在遇到较难的选择题时，可以尝试使用排除法。
通过排除明显错误的选项，缩小正确答案的范围，提高答题准确性。
排除法在涉及计算或逻辑推理的选择题中特别有效。
联想法有些选择题可以通过联想来解决。
比如题目中提到了某种化合物的性质，我们可以联想到该化合物的结构特点或制备方法。
通过联想，可以快速找到正确答案，缩短答题时间。
多做练习熟能生巧。
多做选择题练习可以帮助我们熟悉不同类型的问题，提升解题速度和准确度。
建议在复习阶段进行大量选择题训练，加深对化学知识的理解和掌握。
考前复习在考试前的复习中，可以有针对性地查漏补缺。
重点回顾选择题常考知识点，熟悉解题方法和技巧。
及时消化之前的知识巩固，保持良好的状态应对考试。
化学选择题的答题方法和技巧需要结合平时的学习和复习，灵活运用，才能在考试中发挥出最佳水平。
希望以上提到的方法和技巧能够对您有所帮助，取得优异的化学成绩。
初中化学选择题的做题技巧
初中化学选择题的做题技巧在初中阶段，化学是学生们比较难以理解和掌握的科目之一。
在面对化学选择题时，很多同学常常感到困惑和无从下手。
其实，化学选择题并不是难题，只是需要一些技巧和方法来解答。
下面就来分享一些初中化学选择题的做题技巧。
1. 仔细阅读题干在做化学选择题时，首先需要仔细阅读题干，理解问题的要求。
有些题目可能会涉及到一些概念、实验现象或化学方程式等内容，只有理解了题目的意思才能准确解答。
2. 注意题干中的关键词题目中可能会包含一些关键词，比如“最可能”、“正确的是”、“错误的是”等，这些关键词往往提示了题目的答案所在，需要特别注意并加以分析。
3. 排除法当面对选择题时，如果不确定选项中哪一个是正确答案，可以用排除法进行筛选。
先排除明显错误的选项，再根据题目的信息和自己的知识选择最有可能的选项。
4. 参考选项之间的关系有时候，选项之间可能存在一些逻辑关系，比如同一概念的不同表述、相互排斥的陈述等。
可以通过比较选项之间的关系来确定正确答案。
5. 利用已知信息进行推理在做选择题时，有时候可以通过已知信息进行推理，以确定正确答案。
对于一些涉及化学知识点的选择题，可以利用已知的规律和原理来分析、推理，最终找到正确答案。
6. 多练习，加强记忆化学作为一门理科学科，需要通过多次练习来加强记忆和理解。
不断做化学选择题可以帮助加深对化学知识的理解，提高解题能力。
通过以上几点做题技巧，相信你在面对初中化学选择题时会更加游刃有余。
化学，其实并不难，关键在于掌握方法和技巧，善于思考和分析问题，相信你一定能够在化学学习中取得优异的成绩！。
初三化学如何既快又准答好选择题 学法指导
初三化学如何既快又准答好选择题学法指导付厚党http://中考试卷中开始一般都为选择题，答好选择题是中考成败的关键。
做好选择题不仅仅靠的是扎实的基础，还要注意做题方法。
所以如何既快又准地答好选择题，为自己赢得时间，是每个老师和同学考前必定研究的问题。
下面以06年中考化学选择题为例谈谈如何答好中考选择题。
一、铭刻在心，方能解答在中考选择题中，有一大部分是靠同学们平时的记忆来完成的。
例如：一些物质的化学式、俗称、化合价、性质、用途，化学实验的基本操作，一些图标的意义，环保常识等。
例1、（06，福州）2006年福州市中考采用网上阅卷，答题时要求使用2B铅笔填涂答题卡。
铅笔芯的主要成分是（）A、石墨B、金刚石C、二氧化锰D、铅解析：此题考查的是石墨的用途，因石墨是最软的矿物质之一，在纸上划过会留下黑色痕迹，所以其可与粘土按一定比例混合而制成铅笔芯。
这样的题目若没有记住一些物质的性质和用途是无法解答的。
答案：A二、浅尝辄止，节省时间中考时有的题目是不需要一一思考的。
依据题目所给的条件在选项中看到某一物质或某一性质与条件不符，就可转向下一项。
此类题目多是排序题。
例2、（06，河南）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）。
A、冰水共存物、干冰、氮气B、石油、煤、天然气C、洁净的空气、氯化氢、液态氧D、纯碱、酒精、水银解析：题目要求第一项是混合物，所以我们可以排除A（冰水共存物是纯净物）、D（纯碱是纯净物），要求第二项是化合物而排除B（煤是混合物）。
从而快速解答。
答案：C三、多重约束，考虑全面中考选择题中有的题目约束条件很多，切忌考虑片面。
只有将题目所给的约束条件都用上，才能保证准确。
例3、（06，沈阳）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）。
A、HB、FeC、N2D、H2O解析：表示一种元素的有H、Fe，所以C、D就可以排除。
而又能表示一个原子，还能表示一种物质的就只有B（金属是由原子直接构成的）。
初中化学选择题教学建议
初中化学选择题教学建议初中化学选择题教学建议引言化学是一门广泛应用于日常生活中的科学，能够帮助学生理解物质的组成、性质和变化规律。
在初中阶段，选择题是化学教学中常见的形式之一。
本文将为老师提供一些针对初中化学选择题的教学建议，以帮助学生更好地掌握化学知识。
建议一：理论与实践结合化学学科强调实践操作和实验观察的重要性。
在教学中，可以通过将选择题与实验案例相结合的方式，引导学生将理论知识应用于实际情境。
例如，组织学生进行化学实验，然后提出与实验相关的选择题，让学生运用所学知识解决问题，加深对知识的理解。
建议二：多样化的问题形式选择题不仅仅是判断对错，还可以体现学生对知识的理解和运用能力。
老师可以设计一些多样化的问题形式，如填空题、选择并解释、应用题等，来检验学生的知识掌握水平。
这样能够培养学生的综合思考和解决实际问题的能力。
建议三：错因分析与讲解在做选择题时，学生经常会出错。
老师可以针对学生常犯的错误进行分析和讲解，帮助他们找到出错的原因并加以纠正。
同时，也可以通过错因分析，引导学生注意一些常见的易混淆知识点，巩固他们的基础知识。
建议四：鼓励讨论与合作在教学过程中，鼓励学生进行讨论和合作，有利于激发学生的学习兴趣和主动性。
老师可以设计一些小组活动，让学生共同解决选择题，并通过小组间的互动和讨论，促进学生之间的学习交流和合作。
建议五：提供选择题解析和练习为了帮助学生更好地理解选择题的解题思路，老师可以提供选择题的解析过程。
解析过程可以包括选项的分析、推理和解答思路的解释，以及常见错误的讲解。
此外，老师还可以布置一些选择题练习，让学生通过实际操作提高解题能力。
结论初中化学选择题教学要注重理论与实践相结合，多样化问题形式，错因分析与讲解，鼓励讨论与合作，以及提供选择题解析和练习等。
通过合理的教学方法和策略，可以提高学生的化学学习效果，帮助他们掌握化学知识，培养科学思维和解决问题的能力。
【中考复习】如何快速准确解答中考化学选择题
【中考复习】如何快速准确解答中考化学选择题如何快速准确解答中考化学选择题
选择题考查范围广，要求层次多，不但能很好地检查考生对知识的记忆程度、理解程度，还能检查考生对知识的综合运用能力，因此选择题是中考必考的题型之一。
但是有些同学在解答化学选择题时，常常感到为难：对有些选择题不知应该如何解答，感到无从下手，常常开天窗;有些同学在解答时靠瞎猜乱碰，以致错选;由于选择题所占的分值较高，这样的结果必定影响中考成绩。
如何既快又准确地解答化学选择题呢?下面通过对典型选择题的解析，提供一些方法，帮助同学们理清解题思路，以使同学们增强解答
中考
化学选择题的能力。
注意细心甄别选择最佳答案
每题选择题通常都存有几个候选答案，其中只有一个就是恰当的答案，答疑选择题时必须特别注意细心筛选，避免受到阻碍答案或蒙蔽答案的影响，必须精确地从候选答案中挑选最佳答案。
例：下列实验室制取co2的物质，最适宜的是()。
a。
大理石和硫酸b。
石灰石c。
木炭d。
大理石和盐酸
解析上述4组物质都可以制得co2。
但实验室制取co2的要求是操作简单、反应速度快、生成物纯度高、容易收集等。
这里的石灰石需要在高温下才能分解生成co2，木炭要燃烧后才能得到co2，这两种方法制取co2
在反应和搜集上都比较困难，故上述两种方法做为实验室制法都不最合适。
大理石和硫酸反应，由于分解成微溶的caso4沉积在大理石表面，制止了内部大理石和硫酸稳步碰触，故反应无法稳步展开。
因此，实验室制备co2最适宜的物质就是大理石和盐酸。
答案应当挑选d。
中考化学选择题解题技巧
中考化学选择题解题技巧一、简介化学作为中考科目之一，选择题占据较大比例。
解决选择题需要一定的技巧和方法。
本文将介绍几种常用的中考化学选择题解题技巧，帮助考生提高解题效率和正确率。
二、技巧一：审题准确在解决化学选择题之前，首先要仔细审题，理解题目的含义。
包括读懂题干、问题的要求，确定关键词汇的定义和意思。
在审题过程中，要特别注意复合词的意思，避免因理解错误而导致答案的错误。
三、技巧二：排除干扰项在选择题中，通常会设置干扰项，试图迷惑考生。
因此，排除干扰项是解决选择题的关键。
在排除干扰项时，可以运用以下几种方法：1. 条件排除法：根据题目给出的条件或者条件推理，将不符合条件的选项排除。
2. 反证法：假设选项是正确答案，然后通过题目的条件来验证，若验证错误则排除该选项。
3. 进一步推理法：在特定条件下，通过进一步的推理和分析，比较选项的优劣，确定正确答案。
四、技巧三：科学常识化学作为一门科学，也有着一些基本的常识。
在解决选择题时，合理运用科学常识可以帮助我们快速找到正确答案。
例如，在题目涉及物质反应时，根据常规的反应类型和反应规律来判断答案是很有效的。
五、技巧四：分析选项选择题的选项通常提供了多个可能的答案，而我们需要选择一个最合适的。
在解题过程中，可以逐个分析选项，对比题目的条件和要求，从而找到最符合题意的选项。
同时，还可以注意选项之间的差异，通过排查选项之间的细微区别来寻找正确答案。
六、技巧五：备选法当遇到较为复杂的题目时，我们可以使用备选法来解决。
备选法即将每个选项都代入题目的条件和要求中进行判断，逐个排除错误的选项，最终找到正确答案。
这种方法虽然相对耗时，但在一些复杂的选择题中，却是一种可靠的解题方法。
七、技巧六：认真阅读选择题的正确答案通常是隐藏在题目和选项之间的，要想找到正确答案，关键是要仔细阅读题目和选项的每一个细节。
对于含有多个条件的题目，可以逐个条件进行分析，理清各个条件的联系和影响。
初中化学选择题的做题技巧和方法
初中化学选择题的做题技巧和方法
在初中化学学习中，选择题是常见的考核方式。
掌握一定的做题技巧和方法可以帮助我们更高效地应对选择题考试。
本文将介绍一些初中化学选择题的做题技巧和方法，希望能够帮助同学们在考试中取得好成绩。
1. 仔细阅读题目
在做选择题时，首先要仔细阅读题目。
理解题目的意思是解答正确的前提。
有时候题目中会有一些关键信息或提示，只有仔细阅读才能发现。
2. 排除法
在选择题中，排除法是一种常用的答题方法。
如果对某个选项确定是错误的，可以直接排除，从而缩小选择范围，增加正确答案的可能性。
3. 注意关键词
有些选择题可能会用一些特殊的关键词来干扰答题者。
在做选择题时要特别注意这些关键词，避免被误导。
4. 关联知识点
在初中化学学习中，各个知识点之间是有联系的。
有时候可以通过关联知识点来解答某个选择题，这样会更容易找到正确答案。
5. 注意计算题
对于涉及计算的选择题，一定要仔细核对计算过程和结果。
小心犯错会导致整个答案不正确。
6. 利用实验原理
有些选择题可能根据实验原理来考察我们的知识。
熟悉实验原理可以帮助我们更好地解答这类选择题。
通过以上一些做题技巧和方法，相信同学们在初中化学选择题中会更加得心应手。
希望大家在复习和考试中都能取得好成绩！。
初中化学五大题型答题技巧
初中化学五大题型答题技巧选择题答题技巧1. 答题稳评卷看准确度、不看速度，答快不加分。
答题时切记毛躁，看清题再落笔。
2. 看全面A、B、C、D四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。
3. 做标记标记出否定叙述。
要求选出“不正确”或“错误”选项的题，审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4. 留痕迹错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹。
5. 巧联系答题方法多样化，选择题既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6. 两检查一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。
填空/简答题答题技巧1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
推断题答题技巧1. 做标记标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
2. 巧联系结合已知物质顺藤摸瓜，推断其他物质;推断不出的物质莫心急，在底下设问中也可挖掘出有用信息。
3. 三检查一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。
实验探究答题技巧1. 稳心态探究题是中考中最难的一道题，但不是每个空都难，做探究题时一定不要畏惧。
2. 明意图找出探究的意图，围绕实验目的或探究目的，不要偏离核心。
3. 巧联系联系上下文，一些答案结合上下文就能作答，如结合结论写步骤，结合现象判断结论。
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初三化学如何既快又准答好选择题学法指导
付厚党
中考试卷中开始一般都为选择题，答好选择题是中考成败的关键。
做好选择题不仅仅靠的是扎实的基础，还要注意做题方法。
所以如何既快又准地答好选择题，为自己赢得时间，是每个老师和同学考前必定研究的问题。
下面以06年中考化学选择题为例谈谈如何答好中考选择题。
一、铭刻在心，方能解答
在中考选择题中，有一大部分是靠同学们平时的记忆来完成的。
例如：一些物质的化学式、俗称、化合价、性质、用途，化学实验的基本操作，一些图标的意义，环保常识等。
例1、（06，福州）2020年福州市中考采用网上阅卷，答题时要求使用2B铅笔填涂答题卡。
铅笔芯的主要成分是（）
A、石墨
B、金刚石
C、二氧化锰
D、铅
解析：此题考查的是石墨的用途，因石墨是最软的矿物质之一，在纸上划过会留下黑色痕迹，所以其可与粘土按一定比例混合而制成铅笔芯。
这样的题目若没有记住一些物质的性质和用途是无法解答的。
答案：A
二、浅尝辄止，节省时间
中考时有的题目是不需要一一思考的。
依据题目所给的条件在选项中看到某一物质或某一性质与条件不符，就可转向下一项。
此类题目多是排序题。
例2、（06，河南）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）。
A、冰水共存物、干冰、氮气
B、石油、煤、天然气
C、洁净的空气、氯化氢、液态氧
D、纯碱、酒精、水银
解析：题目要求第一项是混合物，所以我们可以排除A（冰水共存物是纯净物）、D（纯碱是纯净物），要求第二项是化合物而排除B（煤是混合物）。
从而快速解答。
答案：C
三、多重约束，考虑全面
中考选择题中有的题目约束条件很多，切忌考虑片面。
只有将题目所给的约束条件都用上，才能保证准确。
例3、（06，沈阳）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）。
A、H
B、Fe
C、N2
D、H2O
解析：表示一种元素的有H、Fe，所以C、D就可以排除。
而又能表示一个原子，还能表示一种物质的就只有B（金属是由原子直接构成的）。
答案：B
四、能变不能，逐一排除
选择题中有的题目要求让考生选出能符合要求的选项。
我们可反其道而行之，变为选不符合要求的选项，将它们逐一排除，留下正确答案。
例4、（06，甘肃）下列各组气体中，均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（）。
A 、CO O H 22、、
B 、HCl O H 22、、
C 、CO SO H 22、、
D 、22CO CO O 、、
解析：题目要求是能用固体氢氧化钠干燥的一组，我们可找出不能用氢氧化钠干燥的气体。
因B 中的HCl 、C 中的2SO 、D 中的2CO 都与氢氧化钠反应而不能用它干燥，所以只有A 项符合。
答案：A
五、记忆常识，运用规律
在各省市的选择题中，我们不难发现这类题目，就是给出一种我们不常见的物质，让我们判断其中某元素的化合价。
此类题目考查的就是对平时常见元素的化合价的记忆，如：一般氢为+1、氧为－2、钙为+2、钾为+1、钠为+1、硫酸根为－2、氢氧根为－1、碳酸根为－2等，以及化合价的规律：化合物中正负化合价代数和为0。
例5、（06，北京）以二氧化锡（2SnO ）为敏感材料制成的“气—电”转换器，可用于对有害气体的监测。
2SnO 中Sn 的化合价为（ ）。
A 、－4
B 、+4
C 、+3
D 、+2
解析：该题目就是考查氧的化合价为－2，从而根据化合物中正负化合价代数和为0计算出Sn 的化合价为+4。
答案：B
六、细细查找，步步为营
对于化学方程式的考查，同学们要细心查找注意事项。
要看（1）反应物与生成物的化学式是否写对；（2）反应条件是否写上，是否有催化剂；（3）化学方程式是否配平；（4）生成物中是否需要标上气体或沉淀符号；（5）符号是否写上。
例6、（06，广州）下列化学方程式书写正确的是（ ）。
A 、氧化汞加热分解：↑+∆2O Hg HgO
B 、铁在氧气中燃烧：432O Fe O 2Fe 3点燃+
C 、铝片投入稀硫酸中：↑+=+2442H AlSO SO H Al
D 、碳在氧气中燃烧：22CO O C =+
解析：A 项氧化汞加热分解的化学方程式没有配平，C 项中生成物应为342)SO (Al ，D 项中没有写反应条件。
答案：B
七、善于总结，中考无忧
在平时做题时，就要善于积累总结规律。
比如一些反应规律、常见的化学方程式配平时的化学计量数、相对分子质量。
记住它们会大大提高做题的速度。
例7、（06，烟台）相同质量的铁、锌、镁、铝分别与足量的盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示，图中曲线①②③④对应的金属是（ ）
A 、铝、镁、锌、铁
B 、铁、锌、镁、铝
C 、铝、镁、铁、锌
D 、锌、镁、铁、铝
解析：在相同质量的金属与足量酸反应时，用金属的相对原子质量比上该金属元素在反应后生成物中的化合价，比值越小生成氢气越多。
例如：2
65256224327<<<，所以生成氢气由多到少的顺序是铝>镁>铁>锌。
答案：C
八、细心计算，选取答案
有的选择题需要考生细心计算，此时不应急于求成。
例8、（06，江西）用50g 98%的浓42SO H 配制成20%的稀42SO H ，需水的质量为（ ）。
A 、145g
B 、195g
C 、196g
D 、245g
解析：根据配制过程中溶质的质量不变，设需水的质量为x ，有：%20)g 50x (%98g 50⨯+=⨯，解得x=195g 。
答案：B
九、写清条件，逐一分析
在选择题中，有的叙述抽象复杂，所涉及的反应或变量较多。
此时我们应写清条件，逐一分析。
例9、（06，河南）某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。
下列说法中正确的是（ ）。
A 、溶液的质量减少
B 、溶液的质量不变
C 、溶液中溶质的质量分数增大
D 、溶液中溶质的溶解度增大
解析：因为变化前溶液是饱和石灰水，加入生石灰存在22)OH (Ca O H CaO =+的反应，要消耗水（溶剂），饱和石灰水加上生石灰后不但溶质质量不会增加，而且会减少溶剂量。
根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量，所以溶液质量要减少。
因为恢复到原来的温度，其还是该温度下的饱和溶液，所以溶液中溶质的质量分数、溶质的溶解度都不变。
答案：A
十、改编问题，降低难度
有的选择题问题与答案之间有“较远的距离”，我们想降低难度就要等效地改编问题。
例10、（06，厦门）要使下图装置中的小气球鼓起来，实验时使用的固体和液体可以是（ ）。
①锌和稀硫酸 ②石灰石和盐
③氯化钠和水 ④氧化钙和水
A 、①②③
B 、①②④
C 、②③④
D 、①③④
解析：题目要求找出能使装置中的小气球鼓起来的反应。
分析装置，要使气球鼓起来就是瓶内气压增大，要使瓶内气压增大就是反应产生气体或瓶内温度升高。
即我们改编后的问题是：“能产生气体或反应放热的是哪几个？”分析反应符合条件的有①锌和稀硫酸反应产生氢气；②石灰石和盐酸反应产生二氧化碳；④氧化钙和水反应放出热量。
答案：B。