当下课铃声响起……
下课冲出教室的作文
下课冲出教室的作文“叮铃铃……”下课铃声响起，那一瞬间，仿佛是世界上最动听的声音。
对于已经在教室里憋了几十分钟的我们来说，这铃声就如同冲锋的号角，让我的心瞬间沸腾起来。
我的屁股像是被安装了弹簧，身子不由自主地向前倾，眼睛直勾勾地盯着教室门，心里默默倒数：“三、二、一！”老师的“下课”两个字还在空气中飘荡，我已经像离弦的箭一般冲了出去。
为啥我这么着急？这得从早上说起。
早上出门的时候，老妈非让我穿那件厚厚的毛衣，说什么今天降温。
我心里一百个不情愿，这毛衣穿上身，整个人就像被塞进了一个棉花包，行动都不方便。
但母命难违，我只好乖乖穿上。
到了教室，那叫一个热啊！一节课下来，我感觉自己就像在蒸笼里的包子，浑身都被热气包裹着，汗水不停地往外冒。
所以，当下课铃一响，我脑子里唯一的想法就是：赶紧冲到走廊上，吹吹凉风，让自己凉快凉快。
我以迅雷不及掩耳之势，从座位上弹起来，双手拨开挡在前面的同学，嘴里还喊着：“让一让，让一让！”那架势，仿佛后面有一只凶猛的怪兽在追我。
同桌被我这突如其来的举动吓了一跳，他刚想拉住我问个究竟，我已经像一阵风似的从他身边掠过。
我一路狂奔，耳边只听到呼呼的风声和同学们的惊呼声。
平时觉得挺宽敞的教室，此刻在我眼里就像一条狭窄的通道，怎么跑都跑不完。
终于，我冲到了教室门口。
可没想到，门口竟然堵了一群人，大家都争着往外挤。
我心里那个急啊，“哎呀，你们能不能快点，我要热死啦！”我一边抱怨，一边用肩膀使劲儿往外顶。
好不容易挤出了教室门，我一个箭步跨到了走廊上。
哇，那一阵凉风扑面而来，就像大热天吃了一口冰淇淋，爽到心底。
我张开双臂，大口大口地呼吸着新鲜的空气，让凉风吹遍我的全身。
汗水被风一吹，顿时觉得凉快了许多。
我闭上眼睛，享受着这片刻的惬意。
就在我陶醉在这凉爽之中时，突然听到身后传来一阵笑声。
我回头一看，原来是几个同学正看着我笑呢。
我低头一看，才发现自己的衣服因为跑得太急，扣子都扯开了，头发也乱得像个鸡窝。
当下课铃声响起时作文
当下课铃声响起时作文对于我来说，当下课铃声响起时，我总是感到一种轻松和愉悦的感觉。
这个时刻标志着我可以暂时放下学习的压力，休息一下，和朋友们聊聊天，或者做一些自己喜欢的事情。
英文回答：When the bell rings for the end of class, I always feel a sense of relief and joy. It signals a moment where I can temporarily set aside the pressure of studying, take a break, chat with friends, or do something I enjoy.中文回答：下课铃声响起时，我总是感到一种轻松和愉快的感觉。
这标志着我可以暂时放下学习的压力，休息一下，和朋友们聊聊天，或者做一些自己喜欢的事情。
通常，当下课铃声响起时，我会和朋友们一起去操场上踢足球或者打篮球。
有时候，我们也会去食堂买些小吃，一边吃一边聊天，分享彼此的趣事和烦恼。
这个时候，我们总是开怀大笑，忘记了学习的烦恼。
英文回答：Usually, when the bell rings for the end of class, I would go to the playground with my friends to play socceror basketball. Sometimes, we would also go to the cafeteria to buy some snacks, while chatting and sharing our funny stories and worries. At this time, we always laugh heartily and forget about the worries of studying.中文回答：通常，当下课铃声响起时，我会和朋友们一起去操场上踢足球或者打篮球。
下课铃声响一年级作文
下课铃声响一年级作文As the school bell rang at the end of the day, the first graders quickly gathered their belongings and prepared to leave the classroom for the day. 当下课铃声响起的时候，一年级学生们迅速收拾好自己的物品，准备离开教室。
For many students, the sound of the end-of-day bell brings a sense of relief and excitement. It signals the end of a day filled with learning and a chance to relax and spend time with family and friends. 对许多学生来说，放学铃声带来了宽慰和兴奋的感觉。
它意味着充实学习的一天结束了，有机会可以放松、和家人朋友在一起。
However, for some students, the end of the day brings a sense of sadness or anxiety. It could mean leaving the safe and familiar environment of the school and facing challenges or difficulties at home. 但是，对于一些学生来说，放学时间也许会带来一些悲伤或焦虑。
对他们来说，离开学校这个熟悉、安全的环境可能意味着将会面对家庭中的一些挑战或困难。
Teachers also have their own reactions to the end-of-day bell. For some, it's a sign of accomplishment and satisfaction as they see their students off for the day. They may also feel a sense of relief and look forward to a moment of peace and quiet in the classroom after a day of teaching energetic young students. 老师们对放学铃声也会有不同的反应。
下课十分钟写作文
下课十分钟写作文【1】每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊！在这十分钟里，是同学们最快活的时候。
不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是同学们学习的时候。
不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。
在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。
同学们在一起聊天，一起讲笑话。
在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。
不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
在这十分钟里，是同学们放松的时候。
让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天；让紧张的大脑，接受轻风的吹拂；让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下；让快活的叫喊声，冲出喉咙。
多么快乐的十分钟啊！让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。
【2】下课十分钟“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。
这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。
走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。
老师什么也没管，就上起课来。
同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！短暂的十分钟给我带给大家一句话：‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！” 【3】叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃，静悄悄的校园里立刻有了欢腾的身影。
跳远的，下象棋的，跳绳的，把一串串欢声笑语散落在校园里的每个角落。
以这时下课铃响起来了为结尾的作文
以这时下课铃响起来了为结尾的作文全文共10篇示例，供读者参考以这时下课铃响起来了为结尾的作文篇1“叮零零，叮零零……”下课铃响了，同学们一窝蜂似的往外面跑。
“我还没说下课！你们怎么就走了？”老师一声怒吼，好像按了暂停键，同学们乖乖地站住了。
接着，老师又说了一声：“下课！”同学们便一窝蜂地飞出了教室。
在走道上，有的同学在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只只被牵在脚上的小燕子。
有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。
走道上太窄了，老鹰要想捉住小鸡，那可不容易呀！老鹰一会儿向东跑，一会儿向西跑，累得满头大汗。
那群小鸡呢，却在那里大笑，把老鹰气得抓狂，气得吐血，气得半死……还有的同学在玩斗地主，地主总是输。
因为那些农夫，总是“光明正大”地换牌，搞出一些炸弹、三带一、对子，所以人人都不想做地主。
还有几个同学在跳绳，他们跳得真快呀！一分钟就能跳一百五十多下。
还有人在玩扔沙包，沙包像子弹一样飞来飞去。
不一会儿，你的头上保证有一个大包。
我和几个好朋友在操场上踢足球。
姚磊一个飞球踢过去，给我方加了1分。
刘行也不甘示弱，冲过来就是一个大脚射门，把我方的守门员踢得摔了一跤。
最后，我们因分数低——输了，不服气的我们跟他们打了一架。
唉！大家要互相谦让一点嘛！你输，我输都是输，何必因为一点小事而大动干戈呢！“叮零零……叮零零……”上课铃响了，同学都冲进教室上课了。
以这时下课铃响起来了为结尾的作文篇2今天早晨，我迫不及待地跑进了教室，因为我知道今天我们要学一堂很有意思的课程——数学游戏课。
老师说，我们要用游戏的方式学习数学，让我们不再觉得数学很难，而是觉得数学很有趣。
上午的课程过得飞快，老师讲解了一些数学游戏的规则和技巧，然后让我们分组来玩游戏。
我和我的同桌一起参加了一个叫做“数学接力”的游戏，我们要团队合作，互相帮助，来解决一系列的数学问题。
我和同桌小明配合得很默契，我们一起思考问题，一起找到答案，一起为小组争取分数。
每当我们解决了一个难题，我们都会高兴地拍掌，大声喊好。
下课铃声响了作文
下课铃声响了作文当课铃声响了。
当课铃声响了，我知道又到了上课的时间了。
我迅速整理好自己的书包，站起身来，准备走进教室。
这时，我看到了许多同学也都在赶紧走向教室的方向。
他们有的笑嘻嘻的，有的认真地看着书本，有的还在和朋友聊着天。
我也跟着大家一起，踏着整齐的步伐，慢慢地向教室走去。
当我走进教室，老师已经在讲台上等着我们了。
我赶紧找到自己的座位坐下，拿出课本和笔记本，准备好听老师的讲课。
这时，我听到了同学们在教室里嘈杂的声音，有的在交谈，有的在整理书桌，有的在翻看课本。
我也感到了一种熟悉的气息，这就是上课的氛围。
课铃声响了，意味着我们要开始认真听讲了。
老师开始了今天的课程，我们也都静静地坐在座位上，专心地听着。
老师讲得很生动，我们也都很认真地听着，不时地做些笔记，以便回去复习。
课堂上，同学们的思绪也都被吸引了过去，大家都在专心地学习着。
课铃声响了，意味着我们要开始认真思考了。
老师提出了一个问题，让我们思考一下，然后再给出自己的答案。
同学们都在认真地思考着，有的皱着眉头，有的摆着手势，有的还在互相讨论着。
我也在认真地思考着，尽量想出一个合理的答案。
这时，教室里充满了思考的气息，大家都在认真地思考着。
课铃声响了，意味着我们要开始认真讨论了。
老师让我们分组讨论一个问题，然后再把自己组的答案说出来。
我们都很认真地讨论着，有的同学在发表自己的看法，有的同学在听取别人的意见，有的还在争论着。
我也在认真地讨论着，尽量说出自己的看法。
这时，教室里充满了讨论的声音，大家都在认真地讨论着。
课铃声响了，意味着我们要开始认真总结了。
老师让我们总结一下今天的学习内容，然后再做一个小测验。
我们都很认真地总结着，有的同学在翻看笔记，有的同学在思考答案，有的还在互相讨论着。
我也在认真地总结着，尽量回忆今天的学习内容。
这时，教室里充满了总结的声音，大家都在认真地总结着。
课铃声响了，意味着我们要开始收拾书包了。
我迅速整理好自己的书包，站起身来，准备走出教室。
课间十分钟作文800字
课间十分钟作文800字“当当当，当当当”下课了！当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了！下面由出的课间十分钟作文，一起来看看吧。
“叮铃铃…”一阵悦耳的铃声响过。
终于下课了，但老师仍然在喋喋不休的讲着，可已经有同学转移注意力，他们已经随时准备冲出去了。
老师的一声“下课”，犹如一生发令枪，使得那些同学一个个犹如出膛的子弹以神一般的速度冲出教室。
看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。
老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。
快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起讨论最新的游戏。
对于这些游戏，他们可谓是“走火入魔”了！左一句cs（一种以团队合作为主的射击类网络游戏），右一句梦幻大战。
其中一个身材高大、满脸青春印记的仁兄不知道在说些什么，只见他脸朝天花板眯着眼睛，一副自我陶醉的神情，还时不时地来句“不要迷恋哥，哥只是个传说”。
还有几个男同学把矿泉水瓶的盖子拿来弹，那弹盖子的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。
“yes，又被我弹了了，哈哈。
”瞧，男生那激动的样子，如果把弹瓶盖的努力和执着用一半在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。
听，那边，“哎，怎么又被弹到了，这都第几次了，痛死我了”一个男生又在唉声叹气。
围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。
“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。
瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
几位棋友从书桌下赶忙掏出上节课还未下完的棋，你一兵，我一卒在一句“吃炮”中继续厮杀。
身为书虫的同桌，像是一只饿了许久的狼，双眼放光，从抽屉中拿出那本握得发热的《骆驼祥子》，狼吞起来。
课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字“当当当，当当当”下课了！当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了！下面由橙子为您整理出的课间十分钟作文，一起来看看吧。
课间十分钟作文1 “铃铃铃”下课铃打响了，熬了40分钟的同学们被唤醒，大家一窝蜂似的来到操场上，开始了丰富多彩课间十分钟。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，还有的在打篮球。
最激烈的，还要数西边打乒乓球的了。
只见乒乓球桌前围满了人，两个小同学正在比赛，已是决胜局了，先是甲发了一个侧旋球，这种球很低，在场的所有人都认为乙要失败了。
谁也没有想到的是乙一个半转身，手中的拍子往上轻轻一提，以一个拉球结束了战斗。
乙胜了，观众们拼命地鼓掌，甲不服气，又和乙对起阵来。
再看一看教室门前的走廊上，没在操场的同学们基本上都在这里。
男同学正在两个两个地拍巴掌，或玩“石头，剪刀，布”的游戏。
这时，一对同学吵了起来，一个说：“我赢了，我赢了。
”另一个对这个喊道：“明明是你耍赖，这一局，应该是我赢了！”两人声音越来越来越大，引来了不少同学和老师的围看。
那位老师说：“同学之间要和睦相处，团结互助，大家说是不是啊？”“是”围观的同学们异口同声地回答。
那两位脸上也不好意思了，他们握握手说：“来吧，再重玩一局！”看到同学们这么热闹，小花小草也不能闲着，它们伴着微风的音乐而翩翩起舞，跳得不亦乐乎。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们飞快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校园安静了，却传来了琅琅的读书声。
课间十分钟作文2 “叮铃铃……”下课的铃声响起了，沉默无语的校园立刻变得沸腾起来，同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱，操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
瞧，操场东边的草坪上，有几个低年级的小朋友正在一起玩投沙包的游戏。
同学们个个都把手高高举起，把腿往前一伸，手拿着沙包往前面一扔，沙包像一个顽皮的“小精灵”一样在空中“跳”起舞来，可爱极了。
突然，“小精灵”一下子“飞”到了一个小男孩的脸上，他的脸色变得惊慌失措，他被目标击中了！只见小男孩双手紧抱着自己的小脸，尖叫起来：“疼，疼，谁来救救我。
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沉闷的地理课下课，“叮铃铃”的一声，穿过每个学生的耳畔，惊醒了几个在课上偷偷睡觉的学生，刚刚还疲惫不堪，这铃声像是兴奋剂一般，在他的身体中打下疲惫的抗体，他又精神焕发了，一蹦一跳地跑出教室玩耍；这铃声，打乱了在开小差学生的思路，像是做错事被发现一样，不知所措的样子十足讨人喜欢，一刹那，他从遐想中摆脱出来了，她也并不打算去捡被铃声打乱在心中的思想碎片，但又是一刹那，就跑到平时好朋友的身边闲聊起来；老师也结束了45分钟的讲课，喝了口水，便又忙碌地走出教室，向办公室走去，三步一回头，看着她刚刚站过的三尺讲桌，这五尺的伊人，也不竟激动起来，脸上泛起了红晕，却又不得不再次回头……；而我呢，也只能是找几个要好的同学，像每节课下课一样，直奔老师办公室，帮老师做着做那，也许，有时只是随便扯几句，但我想，我很开心。
因为这就是学校生活，由一个个“叮铃铃”串联起来的学校生活。
“叮铃铃”……又一节课过去。