上海初二物理上学期匀速直线运动知识点及例题精讲
沪科版八年级上学期物理知识点总结
9、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。
第三章声的世界1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。
3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。
特征：〔1〕响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的距离〔2〕音调：声音的上下，由发声体的振动频率〔3〕音色：声音的品质，一般由发声体5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音防治：〔1〕在声源处减弱，如会场内调到静音状态。
〔2〕在传播过程中减弱，如在道路旁植树。
〔3〕在人耳处减弱，如带耳罩。
6、超声：频率超过20000Hz的声音。
特点：频率高、穿透力强，应用：B超、消毒、声呐等次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。
第四章多彩的光1、光源：自身能够发光的物体。
如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3×108m/s.5、光的反射〔光路可逆〕定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内〔三线共面〕；反射光线、入射光线分别位于法线两侧〔法线居中〕；反射角等于入射角〔两角相等〕。
反射分类:漫反射和镜面反射〔都遵守光的反射定律〕如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。
我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；〔还有湖中倒影〕6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。
上海初二物理上学期 匀速直线运动 知识点及例题精讲
知识要点知识点1匀速直线运动第八讲直线运动1.2. 路程（s）：运动物体通过的路径的长度。
在国际单位中，路程的单位是米（m）。
匀速直线运动：物体沿直线运动且在相等的时间内通过的路程相等。
知识点2速度3.4.5. 比较物体运动快慢的三种方法：①比较物体通过相等路程所用时间的长短，所用时间短的运动得快。
②比较物体在相等的时间内通过路程的长短，通过路程较长的运动得快。
③物体通过的路程和时间都不相等时，比较路程与时间的比值（单位时间内通过的路程），比值大的运动得快。
定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
6. 计算公式：v = s t7. 国际单位：米/秒（m/s）；常用单位：千米/时（km/h）；1米/秒=3.6千米/时。
知识点3匀速直线运动的图像8. 匀速直线运动的路程和时间的关系s=vt，在平面直角坐标系里的函数图像是正比例函数的图像，即s-t图像，是一条过原点的倾斜直线，该直线的倾斜程度反映了物体运动的快慢。
倾斜角越大，物体的速度越大。
yS/米v/米 ∙秒 1Ox Ot/秒Ot/秒知识点4变速直线运动与平均速度9.在哪段时间或哪些路程内的平均速度。
本节学习要求根据公式：v = st，完成做匀速直线运动物体的速度、路程和时间的计算，学会画路程-时间图像；通过观察、测量、网上查询，关注自然界、生活、生产中“速度值的阶梯”。
例题精讲匀速直线运动【例题1】一个物体在一条直线上运动，第一秒内通过路程3米，第二秒内通过路程3米，第三秒内通过路程3米，则这3秒内物体做的运动A.一定是匀速直线运动B.一定不是匀速直线运动C.可能是匀速直线运动D.一定是减速运动（）【分析】第一秒、第二秒、第三秒，时间都是1秒，但这三个相等的时间不是任意的，虽然路程都是3米，但不一定是匀速直线运动，也可能是变速运动，所以选C。
【答案】 C比较运动快慢【例题2】如图A和图B分别表示比较运动员游泳快慢的两种方法，其中图A表明_____________________________。
沪教版(上海)物理八年级上册-3.2 匀速直线运动 课件 最新课件PPT
匀 道上跑的运动员的运动状态
是否一样？若不同，请说出
速 三种可能？
直线
直
运动路径
曲线
线 运动状态
运
匀速
动
运动快慢
变速
1
匀 1、定义：物体沿一条直线 运动，如果在相等的时间内
速 通过相等的路程，这样的运
直 动叫匀速直线运动。 2、特点：运动快慢不变
线
运动路径为直线
运
动
1、比较物体运动快慢的方法
是 光在1秒内传播的路程是 3×108 3×108米 米/秒 光在真空中每秒传播3×108 的物 米
理意 光在真空中每秒传播的
义 路程是3×108米（正确）
常
行人：
见
1米/秒或4～5千米/时
物
骑自行车：
体
5米/秒或18千米/时
的
汽车：
运
20米/秒或40～80千米/时
动
飞机：
速
200米/秒或800千米/时
此题至少有两种不同的解法
速 度
4、甲、乙两车在同一平直
的公路上匀速同向行驶，甲 车在乙车前为36千米，已知 甲车的速度是45千米/时，乙 车的速度是甲车的1. 2倍， 则乙追上甲需多少时间？
5、甲、乙两汽车在一平直
的马路上匀速行驶，若甲、
速 乙两汽车通过的路程之比 为3：2，所用的时间之比
度 为2：1，则它们的速度之
度
磁悬浮：400千米/时
思考与练习
速 度
1、汽车在一条平直的马路 上匀速前进，在15秒行驶了 0.3千米，该物体在10秒内的
速度是__2_0___米/秒，10秒内 通过的路程是 _2_0__0___米； 该物体第5秒的速度是_2__0__
八年级上册物理【授课课件】1.3 第2课时 匀速直线运动 平均速度
匀速直线运动 变速直线运动
知识点二 匀速直线运动
知识点二 匀速直线运动
例1 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是
（ C）
A.由 v s 可知，速度与路程成正比
t
B.由 v s 可知，速度与时间成反比
t
C.物体运动的时间越长，则路程越大
D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式
v
s t
计算
知识点二 匀速直线运动
解：（2）从家出发到学校的全过程的平均速度
v2
s2 t2
（1850+01+m1+2）360600ms
=5m /
s
。
知识点三 平均速度
例4 动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和
D93次列车的运行时刻见下表：
南昌－上海南
上海南－南昌
运行距离
D92次
8：34开 13：49到
D93次
15：31开 20：39到
v1
s1 t1
1800m 5 60s
=6m
/
s
。
知识点三 平均速度
例3 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店
的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到
书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再
经过了12min到达学校。求：
（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？
3.图像 一物体以3m/s的速度匀速直线运动，则在下列时间时，
它的路程分别为多少？
时间t/s 1
2
3
4
5
…
路程s/m 3
6
9
12
沪科版八年级物理上册 2.3.2 匀速直线运动和变速直线运动 习题课件【新版】
8.(宣城校级期末)汽车在出厂前要进行测试，某次测 试中，先让汽车在模拟山路上以8 m/s的速度行驶 500 s，紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶2 km。求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 (2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 返回
解：
(1)已知汽车在模拟山路上行驶的速度和时间，v1＝8 m/s，t1＝500 s，汽车在模拟山路上行驶的路程：s1 ＝v1t1＝8 m/s×500 s＝4 000 m；
返回
6.一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速 度为20 m/s，后半程的平均速度为30 m/s，则物体在整个 运动过程中的平均速度为( B ) A.10 m/s B.24 m/s
C.25 m/s D.50 m/s
返回
点拨：
设总路程为s，则前、后一半路程均为s2，因为v＝st，
所以前一半路程用的时间：t1＝s2v1＝s甲＋s乙＝2 m/s×t＋1 m/s×t ＝12 m＋1 m/s×t，解得相遇的时间：t＝6 s，带入M、 N间的距离为：s＝s甲＋s乙＝2 m/s×t＋1 m/s×t＝2 m/s×6 s＋1 m/s×6 s＝18 m。故C错误，D正确。
返回
13.(中考·六盘水)课外活动时，小明和小刚在操场上沿 直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时 间变化的图像，
m－2 m＝4 m，因此在5～15 s内物体运动的速度v＝
st＝4 m10 s＝0.4 m/s。
返回
10.
返回
(中考·无锡)小明想测量无锡地铁的运行速度。他测得
地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2 min，在手机中用“地图”截取了一段地图(如图所示)。
用刻度尺测得地图上两站间的距离为___2_.0_0___cm，若
初二物理秋季讲义14-匀速直线运动
初二物理秋季班匀速直线运动知识梳理一、直线运动1、匀速直线运动的定义：物体沿直线运动时，在相等时间内通过的路程________的运动。
特点：做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是______的。
在______时刻、________一段路程内，速度都是相等的。
2、变速直线运动的定义：物体沿直线运动时，在相等时间内通过的路程_________的运动。
特点：做变速直线运动的物体，在一段相等的时间内，通过的路程一般是________的。
在通过一段相等的路程内，所用时间一般也是________的。
【答案】1、相等；任何；任何2、不相等；不相等；不相等二、运动图像1、路程—时间图象（s-t图象）（1）s-t图象的物理意义：反映做直线运动的物体的____________随时间变化的关系。
（2）图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率大小表示物体________。
（3）两种特殊的s-t图象①若s-t图象是一条倾斜的直线，说明物体做____________运动。
②若s-t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于____________状态。
2、速度—时间图象（v-t图象）（1）物理意义：反映了做直线运动的物体的____________随时间的变化关系。
（2）匀速直线运动的v-t图象是与横轴____________的直线。
【答案】1、路程；速度大小；匀速直线；静止2、速度；平行三、关于速度公式的计算1、速度的计算公式：v=s/t，公式变形：___________________________。
2、平均速度的计算公式：平均速度=总路程÷总时间在非匀速直线运动中，不同时间（或不同路程）内平均速度一般是不同的。
因此，必须指明求出的平均速度是对哪段时间或哪段路程来说的。
【答案】1、s=vt；t=s/v一、运动轨迹知识点一：直线运动的运动轨迹【例1】为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为（）A．9m/s B．18m/s C．6.75m/s D．2.5m/s 【难度】★【答案】A【例2】甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s（如图所示）来看，下列判断中正确的是（）A．甲、乙相比，乙的运动更接近匀速直线运动B．在s这段运动路程中，乙所用的时间是0.08sC．甲物体全程的平均速度较快D．乙物体全程的平均速度较快【难度】★【答案】D例题解析【例3】频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，图中ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中做匀速直线运动的是（）【难度】★【答案】D【例4】如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片．关于小球各段路程上的平均速度，下列说法正确的是（）A．小球在AB两点间运动的平均速度最大B．小球在BC两点间运动的平均速度最大C．小球在CD两点间运动的平均速度最大D．小球在DE两点间运动的平均速度最大【难度】★【答案】A二、运动图像知识点一：图像的意义【例1】下列四幅图象中，能正确描述物体做匀速直线运动的是（）（多选）【难度】★【答案】BC【例2】如图路程﹣时间（s﹣t）图象中，物体不做匀速直线运动的是（）A B C DA B C DA B C D【难度】★【答案】A【例3】兔子和乌龟比赛跑步，起初兔子以恒定的速度飞快地向前奔跑了一段路程，当它看见乌龟在后面慢慢爬行时，便骄傲的在路边睡起了大觉，兔子醒来后又匀速向终点飞奔而去，却发现乌龟早已在终点守候多时了。
新沪科版物理八年级上册：匀速直线运动与变速直线运动
车的时间约为2 s,如图所示。则被超越小轿车的车速范围( B )
A.10~20 m/s B.20~30 m/s C.30~40 m/s D.40~50 m/s
综合能力提升练
11.( 六盘水中考 )课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的 路程随时间变化的图像,则下列说法正确的( A )
( 3 )根据速度公式 v=������������可知,第一种方案所用时间 t'=������������' = 950m0 /ms =180 s 第二种方案所用时间 t″=���������″��� = 49.050mm/s=200 s 第一种方案比第二种方案用时少,少用的时间 Δt=t″-t'=200 s-180 s=20 s
A.前2 s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
综合能力提升练
12.龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛,它们赛跑的路程—时间图像如图所 示,下列说法正确的( D )
A.在完成s0赛段的比赛中,龟和兔都做匀速直线运动 B.在完成s0赛段的比赛中,龟比兔先到达比赛的终点 C.在完成s0赛段的比赛中,兔总是比龟跑得快 D.在完成s0赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大
第2课时 匀速直线运动与变速直线运动
知识要点基础练
知识点1 匀速直线运动与变速直线运动 1.一个做匀速直线运动的物体,10 s内通过50 m,则速度是 5 m/s,它在第20 s末的速度是 5 m/s。 2.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的( D ) A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 D.站在商城自动扶梯上顾客的运动
直线运动+知识清单++2024-2025学年沪教版(上海)八年级上册物理
《直线运动》知识清单《初中沪教版（上海）八年级第一学期第三章 3.2 直线运动知识清单》一、直线运动的基本概念（一）直线运动的定义直线运动就是物体沿着一条直线的运动。
这就好比我们在操场上沿着直跑道跑步，那就是一种直线运动。
（二）直线运动的分类1、匀速直线运动定义：物体在直线上运动，并且速度保持不变的运动。
想象一下，一辆汽车在笔直的高速公路上以恒定的速度行驶，这就是匀速直线运动。
特点：速度大小和方向都不变。
我曾经坐高铁出行，当高铁进入平稳行驶阶段，它的速度基本保持不变，窗外的景物以相同的速度向后移动，这就是匀速直线运动的一个很好的例子。
2、变速直线运动定义：物体在直线上运动，速度大小不断变化的运动。
比如我们骑自行车上学，路上可能会遇到上坡、下坡或者需要避让行人，这时我们骑车的速度就会不断变化，这就是变速直线运动。
特点：速度大小不断改变。
二、速度（一）速度的定义速度是表示物体运动快慢的物理量。
简单来说，速度就是物体在单位时间内通过的路程。
（二）速度的公式速度＝路程 ÷时间，用字母表示为 v ＝ s/t 。
这就像我们比赛跑步，谁在相同时间内跑的路程远，谁的速度就快。
（三）速度的单位1、在国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s）。
2、常用单位还有千米每小时（km/h）。
它们之间的换算关系是：1m/s ＝ 3.6km/h 。
（四）速度的计算1、匀速直线运动中，速度是恒定的，可以直接用公式计算。
2、变速直线运动中，速度是变化的，我们可以用平均速度来表示物体在某段时间内或某段路程上的运动快慢。
平均速度＝总路程 ÷总时间。
三、路程和时间的图像（一）匀速直线运动的图像1、 s t 图像图像特点：是一条过原点的直线。
图像含义：图像上的每一个点都表示物体在某一时刻所对应的路程。
比如，图像上某一点的坐标为（2s，10m），就表示物体在运动了 2s 时，通过的路程是 10m 。
举例说明：有一次我观察一只蜗牛在笔直的木板上爬行，我以木板的一端为起点，每隔 1 分钟记录一次蜗牛爬行的距离，然后根据这些数据绘制了 s t 图像，发现图像是一条直线，说明蜗牛在做匀速直线运动。
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上海初二物理上学期匀速直线运动知识点及例题精讲
知识要点
知识点1匀速直线运动
第八讲直线运动
1.
2. 路程（s）：运动物体通过的路径的长度。
在国际单位中，路程的单位是米（m）。
匀速直线运动：物体沿直线运动且在相等的时间内通过的路程相等。
知识点2速度
3.
4.
5. 比较物体运动快慢的三种方法：
①比较物体通过相等路程所用时间的长短，所用时间短的运动得快。
②比较物体在相等的时间内通过路程的长短，通过路程较长的运动得快。
③物体通过的路程和时间都不相等时，比较路程与时间的比值（单位时间内通过的路程），比
值大的运动得快。
定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
6. 计算公式：v = s t
7. 国际单位：米/秒（m/s）；常用单位：千米/时（km/h）；1米/秒=3.6千米/时。
知识点3匀速直线运动的图像
8. 匀速直线运动的路程和时间的关系s=vt，在平面直角坐标系里的函数图像是正比例函数的图
像，即s-t图像，是一条过原点的倾斜直线，该直线的倾斜程度反映了物体运动的快慢。
倾斜角越大，物体的速度越大。
y
S/米
v/米 ?秒 1
O
x O
t/秒
O
t/秒
知识点4变速直线运动与平均速度
9.
在哪段时间或哪些路程内的平均速度。
本节学习要求
根据公式：v = s
t
，完成做匀速直线运动物体的速度、路程和时间的计算，学会画路程-时间
图像；通过观察、测量、网上查询，关注自然界、生活、生产中“速度值的阶梯”。
例题精讲
匀速直线运动
【例题1】一个物体在一条直线上运动，第一秒内通过路程3米，第二秒内通过路程3米，
第三秒内通过路程3米，则这3秒内物体做的运动
A.一定是匀速直线运动
B.一定不是匀速直线运动
C.可能是匀速直线运动
D.一定是减速运动
（）
【分析】第一秒、第二秒、第三秒，时间都是1秒，但这三个相等的时间不是任意
的，虽然路程都是3米，但不一定是匀速直线运动，也可能是变速运动，
所以选C。
【答案】 C
比较运动快慢
【例题2】如图A和图B分别表示比较运动员游泳快慢的两种方法，其中图A表明_____
________________________。
图B表明_________________________________。
【分析】观察图A ，可看到图右侧三个时钟的指针在同一位置，由于比赛时，参赛者总是同时开始运动，所以可以确定三运动员所用的时间相同，在游泳池中
我们可以看到中间那位运动员在最前面，即在相同的时间内中间那位运动
员通过的路程最多，所以他游得最快。
观察图B，可看到三运动员都在中点，可见他们通过相同的路程，图右侧三
个时钟的指针指在不同位置，且中间那个时钟所指示时间最少，即通过相
同的路程中间那位运动员所用的时间最少，所以他游得最快。
【答案】时间相等时，通过的路程越长，运动越快；
通过的路程相等时，所用的时间越少，运动越快。