关于举办辅导员主题班会比赛的通知
辅导员技能大赛 主题班会
辅导员技能大赛主题班会
在即将举办的辅导员技能大赛中，我选择了主题班会作为我的竞赛项目。
通过这个项目，我希望能够展示我的辅导员技能和对班级管理的能力。
首先，我将选择一个适合的主题来组织班会，例如“人际关系”、“学业规划”、“个人成长”等。
在班会开始前，我会提前收集同
学们的意见和反馈，了解他们对这个主题的需求和期望。
在班会的开始，我会以一个引人入胜的故事或者问题开场，吸引同学们的注意力，并让他们对班会内容保持兴趣。
随后，我会用简明扼要的语言介绍主题，并提出一系列问题，让同学们思考和讨论。
为了增加互动性，我会让同学们分组进行小组讨论，并设立一定的时间限制。
在小组讨论结束后，我会让每个小组派代表上台分享他们的观点和结论，同时可以组织几个小游戏或者互动环节，以活跃气氛。
在班会的最后，我会总结讨论的内容，并提出一些实际可行的建议和解决方案。
同时，我还会鼓励同学们在以后的日常生活中应用这些建议，并提醒他们班会所讨论的主题是一个长期的学习和思考过程。
通过这次主题班会，我希望能够培养同学们的主动学习意识和解决问题的能力，同时也提升他们的人际交往和沟通能力。
我
相信，通过我的努力和微小的改变，班级氛围和同学们的进步将会得到有效提升。
辅导员大赛主题宣讲活动安排流程
辅导员大赛主题宣讲活动安排流程辅导员大赛主题宣讲活动安排流程如下：一、大赛主题不忘初心练本领、牢记使命展风采二、大赛时间及流程安排大赛时间：2021年5月17日——2021年5月21日基础知识测试：5月17日下午14：30---16：00（教学2-107）案例分析；5月18日上午9：00--11：00（教学2-107、教学2-208）理论宣讲：5月21日上午9：00--11：00（双创大讲堂）三、活动对象各学院通过初赛、初选，按照本学院30%的比例推选辅导员。
四、比赛规程（一）初赛阶段1.基础知识测试考号由参赛选手抽签决定，笔试内容为基础知识测试，100分，限时90分钟，赛选手佩戴工作证参加比赛。
参赛选手应遵守赛场纪律，严格遵守比赛时间，参赛选手须提前15分钟进入考场，并按指定座位入座，迟到15分钟者不能参加比赛。
2.案例分析①案例分析以现场展示形式进行，允许各院辅导员现场观摩。
②参赛选手出场顺序由候场时抽签分组决定，随机确定“AB角色”，需提前了解比赛流程与规则。
参赛选手在候场室等候，每组选手提前10分钟到指定地点抽取案例分析题目。
③案例分析每名选手限时5分钟，参赛选手须严格遵守比赛规则和时间要求，个人比赛时间结束前30秒钟，工作人员将会给予提示，时间到时终止比赛。
④案例分析分两组进行，个人阐述和案例研讨两个环节。
参赛选手可围绕案例中的问题本质、解决思路及实施办法等依次进行个人阐述，随后选手结合双方个人阐述情况进行案例研讨，双方选手依次问辩，两人交替问答，比赛限时每人5分钟（个人阐述3分钟，问辩2分钟）。
（二）复赛阶段复赛阶段为理论宣讲环节，以现场展示方式进行，其他辅导员现场观摩。
理论宣讲规程如下：1.选手须提前了解比赛流程与规则，出场顺序由赛前抽签决定。
2.参赛选手在候场室等候，每位选手需提前20分钟到指定地点抽取题目。
3.理论宣讲限时5分钟，参赛选手须严格遵守比赛时间，比赛结束30秒钟，工作人员将会给予提示，时间到时须终止宣讲。
四川省教育厅办公室关于举办第二届全省高校辅导员职业能力大赛的通知
四川省教育厅办公室关于举办第二届全省高校辅导员职业能力大赛的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2014.03.04•【字号】川教厅办函[2014]9号•【施行日期】2014.03.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文四川省教育厅办公室关于举办第二届全省高校辅导员职业能力大赛的通知（川教厅办函〔2014〕9号）各普通高等学校：为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实立德树人根本任务，根据《教育部思想政治工作司关于举办第三届全国高校辅导员职业能力大赛的通知》（教思政司函〔2013〕75号）要求，经研究，决定举办第二届全省高校辅导员职业能力大赛。
现将有关事项通知如下：一、组织单位主办单位：四川省教育厅协办单位：四川省高等学校学生思想政治工作研究会四川省高等学校辅导员培训中心承办单位：成都理工大学二、参赛人员全省普通高校在编在岗的专职辅导员。
三、比赛流程比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各高校自行组织，复赛和决赛由成都理工大学承办。
比赛项目参照教育部思想政治工作司《第三届全国高校辅导员职业能力大赛工作方案》内容，包括：基础知识测试、博文写作（或公文写作）、自我介绍与展示、主题班会、主题演讲、案例分析、谈心谈话情景再现等七部分（附件1）。
四、复赛、决赛时间地点比赛时间：3月27日复赛，3月28日决赛。
报到地点：成都理工大学（成都市成华区二仙桥东三路1号）九教9A大厅。
各参赛辅导员于3月26日（星期三）16：00前自行前往报到，现场进行抽签分组、提交主题班会视频等事宜。
（复赛、决赛日程见附件2）五、表彰奖励根据复赛成绩确定25名辅导员获奖，其中前15名辅导员进入决赛，根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖，另10名辅导员为优秀奖。
结合第一届全省高校辅导员职业能力大赛结果，推荐10名辅导员参加全国高校辅导员职业能力大赛片区复赛。
六、相关要求1.各高校要加强指导，精心选拔推荐选手参加第二届全省高校辅导员职业能力大赛复赛，每所高校限推荐1名。
关于开展旅游商务系第一届辅导员(班主任)技能竞赛的通知
关于开展旅游商务系第一届辅导员（班主任）技能竞赛的通知为进一步加强辅导员（班主任）队伍专业化、职业化建设，提升大学生思想政治教育工作质量，经研究决定，开展旅游商务系第一届辅导员（班主任）职业技能竞赛，现将有关事项通知如下：一、参赛人员系全体专职辅导员、兼职班主任二、比赛流程总共分为三个项目进行。
第一个项目：10 月31日，全体专兼职辅导员（班主任）进行“基础知识测试和微博写作”竞赛，主要考察辅导员（班主任）开展学生工作需具备的业务知识和能力。
具体内容包括：一是学院新生入学适应读本、高校辅导员职业能力标准、党团知识、班级建设、思想政治教育、职业生涯规划、心理健康教育等；二是微博写作，根据统一命题撰写微博，综合考核辅导员运用现代网络技术开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧。
第二个项目：拟定于11月7日，全体专兼职辅导员（班主任）进行“案例分析”竞赛，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。
参赛选手现场抽题，就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法、启示进行阐述，每人限时6分钟。
第三个项目：11月15日前，全体专兼职辅导员（班主任）提交主题班会策划书，具体阐述主题班会的背景、目的、流程、教育意义等；11月30日前，根据策划书开展主题班会，采用视频展示的方式进行，主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。
视频包含班会方案阐述、班会组织等内容，提前录制好送评委阅评。
要求视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音。
时长30分钟左右。
三、评分标准1、基础知识测试，100分；微博写作：100分。
2、案例分析：100分。
3、主题班会：200分。
四、成绩评定1、三项比赛成绩汇总，得出总分。
2、评选出一等奖一名，当月班主任考核奖励15分；二等奖两名，当月班主任考核奖励10分；三等奖三名，当月班主任考核奖励5分。
未尽事宜，以具体通知为准。
旅游商务系二〇一四年十月二十一日。
辅导员主题班会策划书(共6篇)
辅导员主题班会筹划书〔共6篇〕第1篇：主题班会筹划书(辅导员)增强班级凝聚力树立团队价值观主题班会策划书主办单位: xxxxxxxxx 承办单位：xxxxxxxxxxx辅导员：xxx主题班会筹划书一、活动主题：增强班级凝聚力树立团队价值观二、活动时间：2023年3月9日晚上7点三、活动地点：综合楼207教室四、主办单位：五、参加人员：六、活动背景经过了繁忙的大一生活，班级同学都已经熟知，也在很多集体活动中表现出了我们班是一个团结和谐的集体。
但在和谐友爱的气氛下，也存在这一些不和谐因素。
少数同学并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。
对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，同学之间也不积极配合。
为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。
一个凝聚力强大的班级将是每位同学的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
七、活动目的一个团体，只有呈现出统一的灵魂，拥有责任心和团队意识才能塑造团队的整体凝聚力、向心力、战斗力。
为了让学生深化感受到团队精神对对一个人成长、成才的重要性，对一个班集体开展的重要性，迫使同学们增强团队精神，注重集体荣誉感，方案开展本次主题班会。
八、前期准备工作1．组织搜集活动方案，游戏方案，故事等资料2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资3．准备班会活动需要用到物资4．筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放九、后期准备1、演示PPT的制作2、教室布置装扮3、多媒体检查4、邀请团委教师和辅导员教师参加班会十、活动流程：1．主持人开场白引出班会主题：为深化配合学校培养时代人才目的与战略，保证我班同学们在增强理论知识学习的根底上，进一步推动社会理论才能的开展的同时，增强团队意识和责任意识，促使全体成员全面进步，拟开展“树立团队价值观,增强班级凝聚力”的主题班会俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
高校辅导员职业技能大赛的通知
工商管理学院关于举办首届高校辅导员职业技能大赛的通知各班、辅：为全面提升我院辅导员的工作能力和综合素质，充分发挥辅导员在大学生成长成才中的重要作用，现举办我院高校辅导员职业技能大赛。
现将有关事宜通知如下：一、参赛人员我院从事大学生思想政治教育工作的专兼职辅导员。
二、大赛项目（一）主题班会（30分）1、比赛内容主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。
其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。
2、主题设计参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。
班会主题立意具体化，要解决实际问题。
3、比赛方式此项比赛以参赛选手向组委会提交主题班会的策划书和现场组织实施的视频光盘的方式完成。
策划书的具体要求为：封皮注明参赛选手单位、姓名、主题班会名称等；正文统一为宋体4号字；A4纸打印，左侧装订，一式五份。
现场组织实施及视频光盘的具体要求为：现场组织实施要有学生参与，可以利用PPT课件等辅助手段；视频光盘为RMVB格式，时长20——30分钟，画面清晰干净，色彩正常，一式三份。
4、参赛选手在4月1日前将策划书交于学生科，4月10日前将比赛视频发于学生科。
（二）基础知识测试、微博写作（15分）采用闭卷方式进行，卷面100分，折算后计入总分。
内容主要包括中央16号文件、教育部24号令、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、高校学生管理规定、时事政治以及微博写作等。
1、比赛内容此项比赛包括两方面的内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、河北省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。
辅导员素质能力大赛主题班会
辅导员素质能力大赛主题班会标题：辅导员素质能力大赛主题班会：培养全面成长的学生引言：辅导员作为大学教育管理团队的重要一员，承担着引导学生个人发展、促进学生全面成长的重要责任。
为了提升辅导员的素质和能力，许多高校举办了辅导员素质能力大赛。
本期班会将深入探讨辅导员素质能力大赛的主题，以及其对学生发展和教育管理工作的积极影响。
第一部分：辅导员素质能力大赛的意义和目标1.1 提高辅导员专业知识和技能在全球化的教育环境中，辅导员需要不断学习和更新知识，掌握教育理论和实践的最新发展。
通过参加大赛，辅导员可以借鉴他人的经验，丰富自己的教育思路，并提高专业知识和技能。
1.2 增强辅导员团队合作精神辅导员素质能力大赛通常以团队为单位参赛，这为辅导员们提供了一个协作学习的平台。
通过与团队成员分享经验、交流心得，辅导员可以互相学习和帮助，提高团队合作精神。
1.3 激发辅导员专业热情参加素质能力大赛可以激发辅导员的专业热情，增强他们对教育事业的热爱和责任感。
在大赛中，辅导员们会面临一系列教育管理问题，通过解决这些问题，他们可以更好地理解和应对日常工作中的挑战。
第二部分：辅导员素质能力大赛对学生发展的积极影响2.1 提供个性化的学业指导辅导员素质能力大赛的一项重要任务是提供个性化的学业指导。
辅导员们通过对学生进行综合评估，了解他们的特点和需求，在班会中开展相应的主题研讨，帮助学生规划学业和职业发展，使学生能够更好地适应社会需求。
2.2 培养学生的领导力和团队合作能力通过参与辅导员素质能力大赛，辅导员们会运用各自的专业知识和能力，与团队成员密切合作，共同解决教育管理问题。
这种合作过程不仅让学生感受到团队合作的重要性，还培养了他们的领导力和团队合作能力。
2.3 增强学生的心理健康意识辅导员素质能力大赛在班会中经常会关注学生的心理健康状况。
辅导员通过讨论学生的心理问题和解决方法，引导学生学会关注自身心理状态，增强心理健康意识和自我管理能力。
关于开展2023年春季学期“同上一堂”心理健康主题班会课的通知
关于开展2023年春季学期“同上一堂”
心理健康主题班会课的通知
各二级学院：
为进一步加强学校心理健康教育，帮助学生端正恋爱动机、建立良好人际关系和提升对生命价值的认识，增强自我调适的意识与能力，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的阳光心态，引导学生更关注自己的心理健康和心灵成长，提升心理健康素质，构建和谐校园。
经研究，决定举办2023年春季学期心理健康主题班会课，具体方案如下：
一、对象人群
各辅导员组织所带班级全体学生参加。
二、上课时间
2023年x月x日-x月x日
三、班会主题
主题1：xxx
主题2：xxx
主题3：xxx
四、活动要求
（一）精心组织，全员参与。
各二级学院要高度重视本次活动，加强领导、精心组织。
（二）加强宣传，营造氛围。
各二级学院要及时总结主题班会成果，宣传主题班会工作成效，对本次主题班会课过程中好的经验和特色做法于x月xx日前在本学院官网
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和官微进行宣传，营造良好心理育人氛围，我部（处）将会根据各二级学院的开展情况进行一次综合新闻报道。
（三）认真领会课件内容。
学生工作部（处）根据目前的材料汇总整理成课件，各带班辅导员应认真学习并将PPT课件内容精准地传达给每一位学生。
附件：2023年春季学期“同上一堂”心理健康主题班会课-PPT课件
xx部（处）
2023年x月xx日
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关于举办辅导员主题班会比赛的通知
各院部：
为增强新进辅导员岗前培训工作的实效性，充分发挥主题班会活动寓教于乐的功能，学生工作部决定在辅导员培训期间开展主题班会比赛。
现将有关情况通知如下：
一、参赛对象
2005年和2006年新进辅导员
二、班会主题
由参赛选手自定，但参赛主题必须具有深刻的思想性和鲜明的针对性，既要把握时代的脉搏，又要拨动学生的心弦。
三、比赛时间
11月2日、9日、16日下午集中开展，班会时间控制在30分钟以内。
四、奖项设置
此次活动分设一、二、三等奖。
其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
并颁发获奖证书。
五、有关要求
1、请各院部高度重视此次活动，认真组织辅导员积极参与。
2、请参赛辅导员认真准备，并于10月31日之前将班会主题、地点以院部为单位上报学工部教育科，学工部汇总后将时间安排表挂到学工在线首页。
3、班会活动开展期间，所有参赛辅导员必须到现场观摩，学生处将对辅导员出勤情况进行考核。
六、评分细则
活动期间，学生处将组织部分院部党总支副书记、团总支书记对班会开展情况进行评比，评分细则如下：。