青少年自我心理调节
青少年心理问题与解决方法
青少年心理问题与解决方法青少年时期是个充满挑战和变化的阶段，他们在这个时期面临着各种心理问题。
这些问题可以对他们的发展和幸福产生负面影响，因此需要采取适当的解决方法。
本文将探讨一些常见的青少年心理问题，并提供解决这些问题的方法。
一、焦虑与压力青少年时期，学业、社交和未来的压力很容易让他们感到焦虑。
他们面临着考试成绩的压力、同伴关系的压力以及对未来职业和人生道路的困惑。
这些问题可能导致心理和情绪上的不稳定。
解决方法：1. 建立有效的时间管理技巧。
帮助青少年制定学习计划，合理分配时间，平衡学习和休息。
2. 鼓励积极的应对方式。
教导他们正面思考，找到问题的解决方案，而不是被问题所淹没。
3. 提供支持和理解。
青少年需要知道他们可以寻求帮助并得到支持。
家庭和学校应该提供一个支持体系，让他们感到安全。
二、沮丧与孤独感社交压力和外界期望可能使青少年感到沮丧和孤独。
他们可能对自己的外貌、能力或社交地位感到不安，缺乏自信心。
解决方法：1. 建立积极的环境。
创造一个经常表扬和鼓励的环境，帮助青少年建立自信心。
2. 鼓励爱好和兴趣爱好。
发展青少年的兴趣爱好，给他们一个自我实现的机会。
3. 倾听和支持。
青少年需要有人倾听他们的问题和困扰，并提供适当的支持和建议。
三、适应性问题青少年时期是个过渡阶段，经历了身体和情绪上的许多变化。
他们可能面临自我认同的困惑，对身体的不满以及对未来的焦虑感。
解决方法：1. 教育和解释。
为青少年提供有关身体变化和性教育的信息，帮助他们理解和接受这些变化。
2. 鼓励积极的身体形象。
教导他们要关注健康和积极的生活方式，而不是追求完美的外貌。
3. 建立支持体系。
提供咨询服务和性别教育课程，让青少年有机会讨论和解决他们的问题。
四、互联网使用问题随着智能手机和社交媒体的普及，青少年越来越多地倾向于沉迷于互联网世界。
这可能导致他们社交能力下降，以及对现实世界的脱离感。
解决方法：1. 提供清晰的互联网使用准则。
青少年如何学会控制自己的情绪
青少年如何学会控制自己的情绪青少年是一个处于成长中的群体，他们身处于人生的转折点，在心理上会受到各种因素的影响，如果不加以控制，情绪容易失控，对自身和周围的人造成困扰和不良影响。
那么，如何学会控制自己的情绪呢？第一，学会倾听自己的内心。
青少年时期的人往往是直接表达情感的，不善于控制情绪，往往会轻易被自己的情绪所左右。
这时候，要学会的是倾听内心的声音，真正的了解自己的多元感受，以积极的心态去应对负面情绪。
第二，学会心理自我调节。
人的情绪是可以调节、改变的，而这种调节叫做“心理自我调节”。
在感情激动或遇到挫折时，青少年可以学会呼吸放松、冥想、暂时离开环境等技巧，有助于稳定情绪，减压。
同时，也可以通过自己喜欢的各种活动来放松自己的情绪，如听音乐、画画、看书等等，使自己感到舒适、平静或愉悦。
第三，学会情绪驾驭。
这里所说的情绪驾驭，是指在情绪面前学会控制自己的行为、言语和逻辑思维。
在日常的生活中，青少年需要逐渐掌握独立思考的能力，减少情绪的冲动性和责难性，而是从思考解决问题的角度来策划行动。
第四，学会调整情绪表达方式。
细节化和合理化的情绪表达是有益于自身和他人的，可以促进沟通和理解，减少不必要的冲突和争执。
健康、积极、优质的情绪表达方式，可以通过与身边的人进行互动，提升自己的社交能力和人际关系。
第五，学会向专业人士求助。
无论是因为急需情绪调节，还是遭遇生活困境，在某些时候，向专业人士、有经验的教师求助是理智的选择。
例如，去面对同龄人、与心理咨询师沟通，这样可以获得更加全面的指导和支持。
最后，总结五个方面的建议，青少年学会控制自己的情绪，需要积极地寻找和探索适合自己的方式，不断提高自我认知、自我发掘和自我调适的能力，这些都是青少年在不断成长的过程中不可或缺的一部分。
青少年心理健康问题及解决办法
青少年心理健康问题及解决办法青少年心理健康问题是当前社会普遍关注的一个重要议题。
以下是一些常见的青少年心理健康问题以及相应的解决办法：1. 压力和焦虑：青少年面临学业压力、社交压力、家庭期望等多方面的压力，容易出现焦虑情绪。
解决办法包括：-提供支持和理解：鼓励开放的沟通，帮助青少年倾诉内心的焦虑和困惑，促进情感的释放和倾听。
-培养良好的应对策略：教导青少年应对压力和焦虑的技巧，如深呼吸、放松训练、积极思考和时间管理等。
2. 抑郁和情绪问题：青少年可能面对情绪波动、抑郁、自卑等问题。
解决办法包括：-提供心理支持：建立支持体系，确保青少年有人可以倾诉和寻求帮助。
-健康生活方式：倡导良好的生活习惯，如充足睡眠、均衡饮食、适当的体育锻炼等，有助于调节情绪和增强抵抗力。
-寻求专业帮助：对于严重的抑郁和情绪问题，家长应该寻求专业的心理咨询和治疗。
3. 社交困难和孤独感：青少年可能在同伴关系和社交交往中遇到困难，感到孤独和排斥。
解决办法包括：-培养社交技能：提供社交技巧的指导和训练，帮助青少年学会与他人建立良好的人际关系和友谊。
-提供支持和鼓励：鼓励青少年参与课外活动、俱乐部或志愿者组织，与兴趣相投的人建立联系和共同兴趣。
-心理辅导：如果社交困难严重影响心理健康，可寻求专业心理咨询的帮助。
4. 身体形象和自尊问题：青少年可能对自身的外貌和身体形象感到焦虑和自卑。
解决办法包括：-培养积极的自我形象：鼓励青少年发现自己的优点和亮点，建立积极的自我认同和自尊心。
-提供平衡和正确的信息：培养正面的身体形象观，教育青少年了解多样化的身体形象，强调健康和内在美的重要性。
-强调内在价值：帮助青少年认识到外表并不是衡量自我价值的唯一标准，鼓励注重内在品质和个人成就。
这些解决办法需要家庭、学校和社会的共同努力，提供支持、理解和关怀，帮助青少年建立积极的心理健康和良好的自我调适能力。
青少年心理疏导方法
青少年心理疏导方法在这个快速发展的时代，每个人都会面临各种各样的压力和挑战。
而对于青少年来说，由于其身体和心理的特殊阶段，他们面临的挑战和压力更加特殊。
因此，在这个竞争激烈的社会中，对青少年进行心理疏导显得尤为重要。
下面，我们将探讨一些有效的青少年心理疏导方法。
首先，我们需要了解青少年的心理特点。
青少年时期是一个身体、心理、社会等方面发生巨大变化的时期，他们面临着许多挑战和压力，例如学业的压力、人际关系的挑战、生理变化等。
因此，针对青少年的心理疏导需要注重个体差异，因人而异地制定相应的疏导方案。
其次，青少年心理疏导需要遵循一定的原则。
首先，要遵循倾听原则，给予青少年充分的倾听和理解，让他们感受到被关注和尊重。
其次，要遵循合作原则，与青少年建立良好的合作关系，让他们感受到自己是有价值和重要的。
最后，要遵循积极反馈原则，给予青少年积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可和鼓励。
在这个基础上，我们可以采取一些有效的心理疏导方法。
首先，情感疏导是一种有效的方法。
我们需要让青少年感受到自己的情感被理解和关注，可以通过倾听、鼓励、支持等方式进行疏导。
其次，认知疏导也是一种有效的方法。
我们需要帮助青少年树立正确的认知观念，让他们正确认识自己和世界，避免陷入消极情绪和错误观念中。
最后，行为疏导也是一种有效的方法。
我们需要通过行为训练和指导，帮助青少年建立良好的行为习惯和自我调节能力，从而更好地应对各种挑战和压力。
在实践中，心理疏导需要综合考虑多种因素，包括青少年的个体差异、家庭和社会环境等。
因此，我们需要不断地学习和探索，提高自己的专业水平，更好地为青少年提供有效的心理疏导服务。
总之，青少年心理疏导是现代社会中非常重要的一项工作。
我们需要关注青少年的心理特点，遵循相应的原则和方法，帮助他们更好地应对各种挑战和压力，健康成长。
同时，我们也需要不断提高自己的专业水平，为青少年提供更加专业的心理疏导服务。
青少年的情绪调节和心理压力缓解技巧
青少年的情绪调节和心理压力缓解技巧现代社会中，青少年承受着越来越大的心理压力。
学业负担、人际关系、家庭纷争等问题，常常使得他们的情绪无法平衡。
对于青少年来说，积极有效地调节情绪、缓解心理压力至关重要。
本文将介绍几种适合青少年的情绪调节和心理压力缓解技巧，帮助他们更好地面对挑战。
1. 树立积极的心态青少年常常面临各种困难和挫折，这时树立积极的心态至关重要。
他们可以通过重视自己的成长过程，正视困难，相信自己有能力克服困难，并在遇到挫折时学会从中吸取经验教训。
同时，积极的心态还可以帮助他们更好地面对失败，并从中找到自己的优点和进步。
2. 建立支持系统青少年可以通过建立支持系统来缓解心理压力。
这些支持系统可以包括家人、朋友或者老师。
他们可以选择与信任的人倾诉，表达自己的感受和情绪。
这样做不仅可以减轻心理负担，还可以得到有效的建议和帮助。
3. 学习放松技巧放松技巧对于调节情绪和缓解心理压力至关重要。
青少年可以通过学习深呼吸、冥想、瑜伽等方法来放松自己的身心。
这些方法可以帮助他们减少焦虑和压力，并提高自我调节的能力。
4. 培养兴趣爱好培养兴趣爱好可以帮助青少年转移注意力，调节情绪。
他们可以选择适合自己的爱好，比如音乐、绘画、写作、运动等。
这些活动不仅可以让他们放松身心，还可以提升自信心和满足感。
5. 学习时间管理青少年通常面临着繁重的学业压力，合理的时间管理可以帮助他们更好地应对挑战。
他们可以制定学习计划，合理安排每天的时间。
在安排时间的同时，他们还应该注意保留足够的休息时间，避免过度劳累。
6. 寻求专业帮助当青少年的情绪问题和心理压力超出自己能够应对的范围时，寻求专业帮助是必要的。
他们可以向家长、学校辅导员或者心理专家咨询，寻求适当的解决办法和支持。
专业帮助可以提供更具针对性的建议和指导，帮助他们更好地应对问题。
青少年的情绪调节和心理压力缓解技巧对于他们的健康成长至关重要。
通过树立积极的心态、建立支持系统、学习放松技巧、培养兴趣爱好、学习时间管理以及寻求专业帮助，青少年能够更好地应对挑战，并拥有更健康的心理状态。
青春期心理辅导建立自我认知与情绪调节能力
青春期心理辅导建立自我认知与情绪调节能力青春期是一个充满挑战和变化的阶段，青少年在这个阶段面临着身心发展、自我认知和情绪调节方面的巨大压力。
为了帮助他们健康成长，青春期心理辅导以建立自我认知与情绪调节能力为核心任务。
本文将探讨青春期心理辅导的重要性，并介绍一些有效的心理辅导技巧。
一、青春期心理辅导的重要性青春期是个人身心发展的关键时期，也是形成个体人格的重要阶段。
在这个阶段，青少年面临着身体和心理上的巨大变化，很多人可能会遇到身份认同、自我意识、情绪调节等问题。
青春期心理辅导的重要性在于：1. 促进自我认知：青春期是一个个体意识觉醒的时期，通过心理辅导的帮助，青少年可以更好地认识自己的兴趣、优势、弱点和目标，从而树立积极的自我形象。
2. 增强情绪调节能力：青春期是情绪波动最为剧烈的时期，适当的情绪调节对青少年的身心健康至关重要。
心理辅导可以教导青少年认识和理解自己的情绪，有效地管理和调节情绪，避免情绪问题对生活和学习造成的负面影响。
3. 建立积极的人际关系：青春期是人际关系发展的关键时期。
通过心理辅导，青少年可以学习如何与他人建立健康、积极的人际关系，提高沟通技巧和解决问题的能力，从而增强社交能力。
二、青春期心理辅导的有效技巧为了有效地进行青春期心理辅导，以下是几个常用的技巧：1. 倾听和理解：心理辅导师应该在青少年面对问题时给予耐心的倾听和理解。
青少年需要有一个可以诉说心声的安全空间，倾听和理解有助于他们感受到被尊重和被关心。
2. 引导自我思考：青少年需要从外部引导中逐渐培养自主思考的习惯。
心理辅导师可以提出关键问题，激发青少年思考自己的情绪、动机和行为，并帮助他们找到积极的解决方案。
3. 培养情绪管理策略：心理辅导应当教导青少年有效地管理和调节情绪。
例如，采取深呼吸、寻找放松活动以及积极思考等方法，有助于调整情绪并缓解压力。
4. 提供有效的学习技巧：青春期是学习能力提高的关键时期，心理辅导师可以提供一些学习技巧，如合理规划学习时间、提高注意力和集中力等方法，帮助青少年提高学习效果。
青少年如何自我调节心理问题
青少年如何自我调节心理问题青少年在成长过程中会有很多的烦恼，他们更加的独立，在为人处事上有了个人的见解，也就慢慢地和家人产生了隔阂，下面是我为您整理的关于青少年如何自我调节心理问题，希望对你有所帮助。
1、放松精神和身体转移注意力，不去想那些令人不愉快的事，做你自己感兴趣的事。
譬如参加一些活动，做一些体育锻炼，读一本喜爱的书或听一些舒缓的音乐。
2、做自已应该做的事无论人生中有很多的挫折和压力，只要专心做事自己喜爱的事和应该做的事，就会使自己情绪变得稳定，泰然自假设。
3、让自己快乐起来任何事情的发生都有其合理性，要平静地接受已经发生的事情，不以沮丧和烦恼来“惩处〞自己。
4、冷静合计自己的对策把不痛快的事、想不通的事，向自己喜爱和信任的人——朋友、伙伴、父母、老师倾诉出来，得到同情和帮助。
这是很好的心理治疗。
写日记，必要时求助心理咨询热线，也是心理治疗的好方法。
现在大多数青少年不知道向别人倾诉心里话有很多的好处。
现代医学研究说明，如果一个人长时间积存消极的情绪，有过多的忧郁，焦虑、恐惧等不良心情，而且会诱发各种疾病，并导致注意力不能集中，成为意外事故发生的诱因。
2青少年怎么样调整自己心态认真学习作为青少年，主要的任务还是要学习，掌握最基本的技能，为了自己的以后找一个好的大学和工作而努力，所以上课认真的学习可以让自己更专注，可以让自己的心态更积极，更阳光，更有拼劲。
参加集体活动多参加有意义的集体活动，比如机构组织的春游，机构组织的拔河比赛等等，这些团体比赛，会让你以大局为重，让你能够忘掉自己的烦恼和忧愁，也会受到同学们一起努力的影响，让你的心态调整的更好。
团结同学在课堂中，我们的时间要比在家还要多，接触同学的时间比接触家长的时间还要多，而且他们的思维与我们相似，没有代沟，所以你要团结同学，要有一个好的人缘，尽自己最大的努力去帮助他人，也就是快乐自己，这样有助于自己心态的调整。
自信不管碰到什么样的问题，自己一定要自信，相信自己的能力，并且通过自己的努力去完成一件事情，兴趣爱好在自己不开心的时候，把自己的兴趣爱好拿出来，玩耍一下，感受一下，调节一下自己的心情，这是很有必要的，或者下下棋，或者打打球，总之，不要让自己无聊的待着。
青少年心理健康问题的建议
青少年心理健康问题的建议
面对青少年的心理健康问题，以下是一些具体的建议：
1. 建立良好的家庭关系：父母要与孩子建立良好的亲子关系，关心孩子的成长，关注孩子的情感变化，多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。
2. 培养积极的生活习惯：鼓励孩子多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动等，培养健康的兴趣爱好，增强自信心，提高自我调节能力。
3. 建立良好的学习环境：学校应该为学生提供良好的学习环境，减轻学生的学习压力，避免过度疲劳。
家长也应该关注孩子的学习情况，不过度要求孩子取得优异成绩。
4. 寻求专业帮助：如果孩子出现了严重的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症等，家长应该及时寻求专业帮助，如心理咨询、药物治疗等。
5. 建立社会支持系统：青少年心理健康问题不仅仅是个人的问题，需要全社会的关注和支持。
政府、企业、学校、家庭等都应该为青少年心理健康问题提供支持和服务。
总之，面对青少年的心理健康问题，我们需要全社会共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境，帮助他们健康成长。
青少年的心理调适技巧
青少年的心理调适技巧青少年时期是人生中一个特殊的阶段，伴随着身体和心理上的变化，青少年常常面临着情绪波动、压力和挑战。
为了帮助他们更好地应对这些问题，以下是一些心理调适技巧，让青少年能够更好地应对挑战并享受积极健康的生活。
1. 建立积极的心态积极心态是应对困难和挫折的关键。
青少年可以通过培养积极的自我对话和乐观的思维方式来建立积极的心态。
例如，他们可以每天反思一些让自己感到积极和满足的事情，并记录下来。
这样做可以加强积极情绪，减少负面思维。
2. 学会情绪管理青少年常常面临情绪的起伏和波动，而不良的情绪管理可能对他们的心理健康造成负面影响。
青少年可以通过学会情绪自我觉察，并采取适当的方式来应对负面情绪。
例如，他们可以尝试进行深呼吸、进行体育锻炼或寻求支持和帮助。
3. 建立良好的社交关系良好的社交关系对青少年的心理健康至关重要。
他们可以参加社交团体、俱乐部或志愿者组织，与志同道合的人交流和分享经历。
与他人建立积极、支持性的关系，有助于青少年感到被理解和接受，并提供情感上的支持。
4. 学会放松和自我抚慰放松和自我抚慰是调节紧张和焦虑的有效方式。
青少年可以尝试一些放松技巧，如温水浸泡、听轻松的音乐、进行冥想或阅读等。
此外，他们还可以发展一些个人兴趣爱好，例如绘画、音乐、写作等，以舒缓紧张情绪并获得愉悦感。
5. 培养良好的生活习惯良好的生活习惯有助于维护青少年的心理健康。
他们应保持充足的睡眠，每天保持均衡的饮食，并规律地参加体育锻炼。
此外，他们还应学会管理时间，确保有足够的时间用于学习、休闲和娱乐活动。
6. 建立目标和规划设定目标和制定规划有助于青少年做出积极的努力，增强自尊和自信心。
他们可以制定明确的目标，并将其分解为可以实现的具体步骤。
通过达成小的里程碑，他们可以感受到成就感和满足感，进而坚持追求更大的目标。
7. 尋求專業支持有时候，青少年可能面临一些挑战和问题，需要专业的支持和指导。
他们可以与家人、老师或心理健康专业人士进行交流，并寻求他们的帮助。
青少年心理健康问题与解决方法
青少年心理健康问题与解决方法青少年是一个生命阶段，这个阶段的人身体尚未发育完全，心理也处于不稳定的状态。
随着社会的不断发展和变化，青少年面对越来越多的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑、孤独等。
这些问题严重影响了青少年的成长和发展。
本文将分析青少年心理健康问题的原因和解决方法。
青少年心理健康问题的原因青少年心理健康问题的原因较为复杂，包括个人、家庭和社会三个方面。
个人原因：青少年在成长过程中，面对学习压力、自我认同、情感纷争等问题，这些问题会导致他们的心理生理健康问题。
此外，由于青少年性格尚未完全塑造，他们对外界的刺激非常敏感，面对一些“冷漠”的社会现象会产生不信任感、自卑感等消极情绪。
家庭原因：家庭是一个人成长的重要因素，有一个和谐、稳定的家庭环境可以促进青少年身心健康发展。
但是，如果家庭不和谐、不稳定则会对少年的心理造成重大影响。
例如，父母离异、家庭暴力等事件都会导致少年的心理问题。
社会原因：社会是强大的影响力，尤其对青少年，街头暴力、网络欺凌等事情对他们十分危险。
青少年因此经常感到自卑、有压力和紧张。
未成年人还面临着诸如考试竞争、社交焦虑等问题，这些问题也是社会负面因素的表现。
青少年心理健康问题的解决方法为了消除青少年心理健康问题，需要从个人、家庭和社会三个方面入手。
个人方面：青少年应该树立正确的成长观。
即不要对成绩等方面过于注重，保持积极向上的心态。
同时，也要注重提高自己的情绪调节能力，对于不该放大的问题应当予以适度的处理。
另外，要多与家人、朋友交流、沟通，不要内向自闭。
家庭方面：家庭是青少年成长的重要环境。
父母需要时刻关注子女的心理健康状况，并及时提出建议和帮助。
同时，家庭需要创造一个稳定和谐的环境，家庭成员之间应该相互支持，互相关心。
社会方面：对于社会因素，我们应该不断提高社会认知并扶持正向舆论，传达积极向上的价值观。
同时，政府应该出台更多针对性的政策，加强青少年健康成长的项目和计划。
结论青少年心理健康问题日益突出，解决问题需要个人、家庭和社会三个方面合力。
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一、教学回顾
通过上节课的学习与探讨，我们了解了健康的定义及心理健康的标准，心理健康的七项标准是理想的天度，我们在接下来的学习，都是围绕这七个标准不断提高心理健康水平。
二、新课导入
张某某系职院校大一学生，她学习很用功，目的很明确—要争取学校的奖学金以解苦涩的生活支出，第一学期末，本来踌躇满志想获取奖学金的她未能如愿，她的情绪第一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学之间的关系，还整夜失眠，最后不得不去医院精神检查，结果诊断她是患了轻度的抑郁症。
从这个故事让你想到了什么？
三、新课教学
进入青年初期的你们，由于经历相对简单，生活阅历相对较少，基本上从家门到校门的生活背景，因此，有人称之为“门内人”，在校期间，大家面临着学习，人际交往经济，情感，就业，家庭变故，周边环境等诸多问题，而且是社会经验不足依赖性强，心理系受力差，根据调查显示，交职院校的学生中存在心理问题占32。
6%，特别近几年，学生因为心理障碍和心理疾病而出现休学，退学，自残，自杀，伤害动物甚至杀人的苗头上升，因此，加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质，促进其心理健康，引导愉快的人生，显得尤其的重要。
案例：庄奇是个文静漂亮的女孩，因为她人平和，脾气又好，平时与同学相处比较融洽，但是，不久的前一天，因为一件小事与同班一女生产生误会，进而发生矛盾，还争吵了几句。
后来，庄奇觉得其实两人之间也没什么大不了的矛盾，再说，天天见面，却装作没看见连招呼都不打，感觉很别扭。
于是，她决定主动与其和好，没想到庄奇的好意遭到了对方的拒绝，她心里很苦闷，心情更糟糕了。
庄奇总是控制不住地想起这件事。
后来发张到怕别人议论，怕别人说自己，有时总觉得别人都误解了自己，在说自己的坏话，对周围同学的一举一动非常敏感。
刚开始时还与人争论几句，后因争论对于解决事情没有任何帮助，便放弃了争论，但却慢慢地变得消沉下去、沉默寡言，上课也没有了积极性。
整个人由原来的开朗主动，变成了现在的消极被动、自我封闭，前后判若两人。
小结：生活中总会有一些不如意的事情影响我们的和情绪，进而影响学习，影响整个生活，接下，我们来看看平常会在哪些方面遇到心理健康问题。
这种状态持续了一段时间，庄奇觉得实在是太难受了，不能再忍受这样的心情，这样的生活了。
她决定主动改变呢？她想起了学位曾经邀请过一位儿童心理学专家做过关于心理健康的讲座，好像其中就担到了人际交往问题。
或许到书店就有可能解决自己心理总是的钥匙，庄奇一下变得激动起来，她当天就就了图书大厦，在导购小姐的推荐下，选了一本有关中学生的心理健康读本。
结合自己的实际情况，她觉得自己有太多的“不合理信念”，自己总是强调别人误解了自己，别人在议论自己，但实际上自己从来没有听见同学在讲自己，只是觉得别人的眼神怪怪的，很像在议论自己，看来自己的感觉缺乏依据，是站不住脚的。
庄奇感觉轻松了许多：“自己想的不一定是事实呀，以前为什么从来员有站在别人的立场上考虑过问题呢，也没有想到自己的想法可能是错的，就是执拗地认为自己想的就是事实。
”而且更奇怪的是，第二天，庄奇带着微笑走进教室的时候，看到同学们在说话，竟然不觉得他们是在议
论自己了，想想自己以前的想法真是好笑！“阳光重新照到了我的窗台上！”庄奇默默地对自己说。
1、心理健康问题
（1）自我心理（自卑，自负，过分自恋）
（2）性心理：（过渡手淫引起的焦虑）
（3）家庭关系：（与父母不和引起不良情绪）
（4）朋友：（吵架，打架，恐惧，嫉妒等）
（5）社会适应：（害怕，担忧，紧张，迷惘等）
小结：也许平常在以上的5方面出现这样或那样的“不顺心”的事情，如果没有很快解决的话，可能严重影响自已的发展。
而对心理承受力较低的学生，一件小事没处理好，甚至可能会危及生命，因此，理智地对待“不顺心”积极进行自我心理调适，对提高自己的心理健康水平非常重要。
2、自我心理调节方法
（1）心理分析法。
心理分析疗法认为表现也的症状具有特殊的意义，是伪装了的、无意识的症结。
下面以宣泄疗法人介绍心理分析的自我心理调适方法。
宣泄疗法认为每一个症状后面都有相应的精神创伤经验，个体通过回忆过去的精神创伤经验并宣泄当时相应的情感，症状就可消失。
比如，如果一个人在遭遇了失恋或其他受伤事件之后，如果强忍着挺过去，但这极有可能因为未有效释放痛苦情绪，而导致日后出现某种症状。
所以，如果我们在遭遇到一件很痛苦的事情或灾难时，不要一味地压抑自己的情感，用合理的方式宣泄出来，有助于减少消极事件所带来的心理伤害。
（2）行为疗法。
也叫行为矫正法，该疗法认为，症状就是适应不良的行为或习惯，人们的行为或症状是由不同的环境塑造的。
下面的一个例子很生动地反映了行为疗法的观点：“有时当母亲非常忙的时候，她可能对孩子温和的呼唤或心平气和的要求置之不理，而孩子为了让母亲对自己的行为有反应，只有提高嗓门，大声喊叫。
母亲这时可能对孩子的语言有了反应，以后，孩子可能只有用更大的声音才能引起母亲的反应。
这种恶性循环，最终导致了孩子越来越响的语言行为。
实际上，这位母亲的做法在不知不觉中教会了孩子如何大喊大叫才能引人注意。
”行为疗法中还有诸如放松疗法，与我国的气功，太极拳，坐禅等很相似。
一般的放松训练，是自我减轻和消除考试焦虑的好方法，另外，想象放松疗法通过想象一些非常舒适的环境，如沙滩，海边等减轻症状。
强化疗法，在完成一件不喜欢做但又必须估的事情之后。
做一件很喜欢做的事情或者用其他方式奖励一下自己。
比如，不喜欢学习数学，可以告诉自己做完数学作业后，右以玩半个小时电脑或出去一会儿等。
用以慢慢培养对数学的兴趣。
行为矫正法所涉及到的具体疗法还有很多，不再一一赘述。
（3）认知疗法。
该疗法认为人的错误的或不合理的认识导致了不良行为或症状的出现。
这里以案例中庄奇所使用的合理情绪疗法为例介绍一下。
合理情绪疗法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变头脑中的非理性观念，以帮助解决情绪和行为上的问题。
认为人既可以是有理、合理的、也可以是无理性、不合理。
当人们按照理性去思维、行动时，就会与他人建立亲密的关系，使自己在快乐中成长，并最终能达到自我实现的目标。
当人们有和不合理的、不合逻辑的思维去行动时，就会逃避现实，缺乏忍耐或苛求自己十
全十美，或自怨自艾。
如果个体陷入这种非理性的取向而不能自拔时，就有可能产生许多情绪、心理的困扰适应不良。
练习：认知心理学主张，人的行为和意识都有赖于脑的活动，一切个人经验都要经过脑的中介。
换一中想法就是在待人处事中多从其他角度想问题，全面正确认识自己和他人，正确对待事物，从而使自己保持一种积极健康的心态，增强自信和耐挫能力，逐步走向成功。
同样一件消极事情，对不同的人心理打击程度及其后果差别是很大的。
其中最重要的是就是对事件的认知和评价不一样。
重要的不是想什么。
而是怎么想的问题。
当然，换一种想法，其前提是：当想法消极，思路不正确时才换，若想法正确，就没有必要换想法。
例子：不良想法：个子矮，别人肯定瞧不起我。
换一种想法：个子矮又不是我的错，是父母遗传，父母也有道理，让我行动灵活，节约能量。
结合上面换一种想法的内容，试着对下面的一些不良想法，换一种想法，你认为该怎样想？
（1）我不敢在众人面前讲话，我是一个胆小的人。
（2）我从未当过班干部，说明我没有这方面的能力。
（3）人必须依赖他人，特别是某些与自己相比强而有力的人，只有这样，才能生活得好些。
（4）我对别人友好，别人也应该对我友好。
（5）只有顺从他人，才能保持友谊。
（6）朋友之间应该坦诚，所以不应有保密的事。
（7）一旦这样的事情（如失恋、受处分、考试失败等）发生在我身上，那我一切就完了。
（8）不愉快的事情总是由自己不能控制和支配的外界环境因素所致，因此，人对自身的痛苦和困扰也无法控制和改变。
（9）别人的看法是很重要的，一旦失败，外界一定会议论纷纷。
延伸：想一想，影响你日常情绪的事情都有哪些,自己的想法有没有不合理的地方？换一种想法该怎样想？
四、小结
生活中总会有不顺心的事情发生，我们要积极主动地调节自己的情绪和心态，做好自己心灵的主人。
五、板书
1、心理健康问题
2、自我心理调节方法
（1）心理分析法
（2）行为疗法
（3）认知疗法
六、课后作业
无。