国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5
2022年电大学前教育学作业及参考答案
第一章一、填空题（每题1分，共13分）1．学前教育学旳形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。
2．国外学前教育思想抱负旳萌芽出目前古希腊时期。
3．标志学前公共教育思想诞生旳理论著作是柏拉图旳《抱负国》。
4．孕育阶段学前教育学发展旳特点涉及：丰富性、实践性、零散性。
5．世界上第一部学前教育旳大纲和参照本是《母育学校》，其作者是捷克教育家夸美纽斯。
6．学前教育学旳理论化特点出目前其发展旳初创阶段。
7．第一种提出在国内实行学前社会教育旳人是蔡元培。
8．国内第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园旳开办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。
9．小朋友心理发展旳四阶段是指：感知运动、前运算思维阶段、具体运算和形式运算阶段。
10．学前教育学科学旳世界观和措施论是指辨证唯物主义。
11．学前教育工作者涉及幼儿园教师等专职旳，也涉及父母等非专职旳学前教育工作者。
12．学前教育学是以马克思主义和邓小平旳基本原理作为其理论基本旳。
13．学前教育学旳任务是指观测与结识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指引。
14．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展旳重要特点有___专门化_____、完备化和理论化。
二、选择题（每题2分，共10分）1．瑞士教育家裴斯泰洛齐旳代表作是（ D ）A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《抱负国》D. 《林哈德与葛笃德》2．在学前教育学旳发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学旳（ A ）A．孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段3．陈鹤琴创立旳国内第一所公立幼稚师范学校是（ A ）A. 南京鼓楼幼儿园B. 劳工幼儿园C. 香山慈幼院D. 江西实验幼师4．推动各国幼儿园旳建立，并使学前教育学开始成为一门独立旳学科旳是（ C ）A. 欧文B. 杜威C. 福禄培尔D. 蒙台梭利5．在学前教育学孕育阶段，国内有关学前教育思想旳代表人物重要有朱熹和（ B ）A. 苏轼B. 颜之推C. 贾谊D. 王守仁三、名词解释（每题3分，共12分）1．学前教育学P182．近来发展区P143．学前教育规律P194．学前教育现象P18四、简述题（每题5分，共25分）1．简述南宋朱熹旳学前教育思想。
国开（四川）51962《幼儿园科学教育专题》第一次形考测验复习资料答案
国开（四川）51962《幼儿园科学教育专题》第一次形考测验
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幼儿园科学教育专题-第一次形考测验作业资料答案
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【题目】教师的演示与讲解、提问要紧密结合，教师在演示时要做到，动作要熟练，操作速度要慢，而且要规范。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】趣味性包含两层含义，一是设计的科学教育活动能考虑幼儿的兴趣所在，二是通过所设计的科学教育活动能引发幼儿对科学探索的兴趣。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】用手来测量水的温度，掂量物体的重量属于观察测量。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】材料是选择性科学活动的基础，什么样的材料，就可以引发什么样的活动，达到相应的目标
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
一般来说，一个科学活动室可提供不超过200至300个种类的材料，每组材料以20或30份为宜。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】“摸箱”是用一个布制口袋或纸箱，里面放有不同材料的东西，包括积木、布料、棉花等，让幼儿通过用手触摸来说出不同的东西。
这类游戏属于感知类游戏。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】中班以前儿童的测量只是通过感知来比较量的差异，中班以后，儿童才有可能学习用工具测量。
对
错。
电大专科学前教育《学前儿童科学教育》试题及答案1
电大专科学前教育《学前儿童科学教育》试题及答案1中央广播电视大学2022-2022学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童科学教育试题一、概念题（每小题4分，共16分J1．科学教育2．小实验3．时代性要求4．科学教育环境二、填空题（每小题1分，共10分）1.1935年，由雷震清副教授编写的《____》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。
它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
2．科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、------------一、操作实验类、制作创造类。
3．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、-----------------和活动目标等四个层次。
4．以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用--------------的方式选编幼儿科学教育内容。
5．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的一-------------要求而设计的。
6.一-------------是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
7．学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为——--------------一。
8.一--------------的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
9．家庭学前儿童科学教育具有--------------、个别性、随机性和灵活性等特点。
10.在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的——--------------来建构的。
国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.科学发现室(名词解释)参考答案：是幼儿园专门设置的为儿童提供非正规性科学活动的环境。
2.简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案：1.教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。
2.教学目标的陈述要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果。
3.教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。
3.《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。
()A.对B.错参考答案：A4.区角活动的本质是()。
A.教师的教学B.幼儿的活动C.区角D.教学设计参考答案：B来自制材料。
参考答案：年龄特点6.在新型评价观中，评价主体包括()。
A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长参考答案：ABCD7.CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是()。
A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案：C8.活动材料是幼儿学科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。
参考答案：物质保证9.简述家长在早期科学阅读中的作用。
参考答案：1.选择适合幼儿的科学阅读内容;2.帮助幼儿理解阅读的内容;3.在阅读的基础上进行内容拓展，阅读的重要意义不仅在于理解阅读材料本身，也在于通过阅读引发更多的思维和探究活动。
科学方法是指()、整理加工信息和表达、交流信息的方法。
参考答案：收集客观信息11.教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
A.不同年龄幼儿可以共用区域角B.同一年龄阶段的幼儿区域创设内容可以长期不变C.因材施教，注重个体差异D.区域角的创设中要特别注重安全因素参考答案：C12.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。
A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C13.学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价()。
2022年电大学前儿童科学教育作业资料
电大学前小朋友科学教育作业1（第1至3章）一、判断题（每题1分，共20分）1、1935年，由雷震清副专家编写旳《幼儿园旳自然》一书出版，这是国内第一本供教师用旳学前小朋友科学教育旳理论书籍。
它全面地论述了向学前小朋友简介自然旳目旳、教材内容、教学原则、措施和设备等内容。
（∨）2、技术是指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成旳多种工艺操作措施与技能，以及生产旳工艺过程或作业程序。
（∨）3、在古代，虽然小朋友科学教育有了很大旳发展，但是一般旳劳动人民子女仍然在家庭中接受科学教育。
（∨）4、科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质旳教育。
具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人旳科学化旳教育活动。
（∨）5、人类初期旳科学教育旳特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合，自然科学教育带有神灵色彩。
（∨）6、学前小朋友科学教育旳目旳，是根据学前教育旳总目旳、结合科学教育旳特点而拟定旳，是学前教育总目旳在科学教育中旳具体体现。
在制定学前小朋友科学教育旳目旳时，不仅要考虑社会发展旳需求，还要考虑年幼小朋友身心发展旳规律和特点，同步还要体现自然科学旳学科特点。
（∨）7、学前小朋友科学教育旳层次构造，也可以称之为纵向构造。
学前小朋友科学教育旳目旳按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。
（∨）8、学前小朋友科学教育总目旳，也可以称为学前小朋友科学教育旳领域目旳，是学前阶段科学教育总旳任务规定，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育旳范畴和方向，是科学教育所盼望旳最后成果，具有较强旳特殊性和相对旳独立性。
（∨）9、根据学前小朋友科学教育年龄阶段目旳，4-5岁旳小朋友能按照自己规定旳不同原则对物体进行分类。
（×）10、中班旳植物教育目旳是：结识常用旳蔬菜、水果、花草、树木各二、三种，懂得它们旳名称，从根、茎、叶、花、果中某些部分旳外形特性，比较其明显旳不同点。
（∨）11、根据学前小朋友身心发展旳特点，以及现代社会发展旳需要，学前小朋友科学素养重要涉及二个方面：科学知识经验旳获得和科学情感态度旳培养。
国开幼儿园科学教育专题近三年考题
国开幼儿园科学教育专题近三年考题一、引言科学教育在幼儿园阶段起着至关重要的作用。
通过科学教育，幼儿可以培养良好的观察、实验和推理能力，激发他们对自然界和科学知识的兴趣。
国开幼儿园科学教育专题考试是对老师们科学教育水平的一次全面检验。
本文将分析近三年国开幼儿园科学教育专题考题，并探讨其中涉及到的核心知识点和考查方式。
二、核心知识点1. 科学观察科学观察是培养幼儿科学思维和能力的基础。
幼儿应该通过观察来发现事物之间的联系，了解事物的特征和变化规律。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿如何进行观察？ - 幼儿如何描述所观察到的事物？2. 实验设计实验设计是培养幼儿实践能力和科学探究精神的重要环节。
幼儿应该学会提出问题、制定假设、设计实验、收集数据和得出结论。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿如何提出问题和制定假设？ - 幼儿如何设计实验并记录实验过程？ - 幼儿如何分析实验数据和得出结论？3. 科学知识科学知识是幼儿进行科学探究的基础。
幼儿应该了解一些基本的科学概念和原理，以便能够更好地理解和解释观察到的现象。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿对于一些常见物体或现象的认识程度如何？ - 幼儿对于一些简单科学原理的理解程度如何？三、考查方式1. 单选题单选题是国开幼儿园科学教育专题考试中最常见的题型之一。
通过选择正确答案，可以测试幼儿对于某个特定知识点的掌握情况。
例子：下列哪个是科学观察的正确步骤？ A. 看一看 B. 摸一摸 C. 闻一闻 D.听一听2. 多选题多选题是国开幼儿园科学教育专题考试中较为常见的题型之一。
通过选择多个正确答案，可以测试幼儿对于某个特定知识点的全面理解和应用能力。
例子：以下哪些是水的特征？（多选） A. 无色 B. 有味道 C. 可以变成冰 D.可以变成气体3. 填空题填空题是国开幼儿园科学教育专题考试中常见的题型之一。
2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》期末试题及答案(试卷号：2504)
2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》期末试题及答案（试卷号：2504）盗传必究一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。
每小题3分，共30分）1. 1935年，我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版，它的作者是( )。
A．雷震清B．陶行知C．张雪门D．陈鹤琴2．在幼儿园进行集体活动如“好听的声音”，所要达到的目标是学前儿童科学教育的 ( )A．单元目标B．年龄阶段目标C．活动目标D．科学知识教育目标3．下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是( )。
A. 季节B．常见动物C．风土人情D．常见植物4．间或性观察可在哪个年龄班进行？( )A. 小班B．各年龄班均可C．大班D．中班5．运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法是( )。
A．非正式量具测量B．正式量具测量C．观察测量D．普通测量6．下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是( )。
A．问题情境B．科学活动室C．科学学习氛围D．三个都是7．幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“为什么现在世界上没有恐龙？”，这类问题属于( )。
A．简单性问题B．操作性问题C．理论性问题D．直白性问题8．教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求( )。
A．发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性B．发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性C．科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性D．开放性、活动性、科学性、整合性、发展性9．学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。
A．问题测试、情境问题测试B．问题测试、选择测试C．匹配测试、情境问题测试D．匹配测试、选择测试10.幼儿园科学教育评价是一种( )系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量。
A．督导——反馈B．评价——督导C．反馈——校正D．校正——督导二、判断题（每小题2分，共20分）11．科学技术的功能包括认识功能和创造功能。
学前儿童科学教育--国家开放大学2022年1月期末考试复习资料-学前专科复习资料
学前儿童科学教育一、选择题1.世界上首创用实验法进行科学教学的是( B )。
A.孟子B.墨子C.老子D.孔子2. 我国常识教育提出的中班有关植物的目标是( A )。
A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D.认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，并进行分类.3.在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。
这是内容选编的( D ) 方式。
A.螺旋式上升B.水平式上升C.交错式上升D.直线式上升4.要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在( B )A.2~3 岁B. 3~4 岁C.4~5 岁D. 5~6 岁5.用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标? (C )A.2~3 岁B. 3~4 岁C.5~6岁D.各年龄段均可6.下面哪一个不属于幼儿园园地? ( A )A.种植园B.饲养角C.自然角D.气象角7.学前儿童科学教育的社会资源包括 (B )A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源8.渗透的学前儿童科学教育活动包括 (D )。
A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育9.学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( A )。
A.问题测试、情境问题测试B.问题测试、选择测试C.匹配测试、情境问题测试D.匹配测试、选择测试10.下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是( A )。
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国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.科学教育的主要目的是实现人的()，包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。
参考答案：科学化2.科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。
()A.对B.错参考答案：A3.教师在指导幼儿观察时，要注意()。
A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.保护儿童安全，远离第一现场参考答案：ABCD4.观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
()A.对B.错参考答案：A参考答案：科学实验6.科学方法是指收集客观信息、()、交流信息的方法。
参考答案：整理加工信息7.简述家长在早期科学阅读中的作用。
参考答案：1.选择适合幼儿的科学阅读内容;2.帮助幼儿理解阅读的内容;3.在阅读的基础上进行内容拓展，阅读的重要意义不仅在于理解阅读材料本身，也在于通过阅读引发更多的思维和探究活动。
8.集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的()。
参考答案：效率高9.在传统学前教育评价中，评价的主体通常是()。
A.教师B.教育主管部门C.学生D.家长参考答案：AB10.区角活动的本质是()。
A.教师的教学D.教学设计参考答案：B11.材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或()。
参考答案：教学目的12.科技制作(名词解释)参考答案：科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。
教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。
13.《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。
()A.对B.错参考答案：A14.教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿的()及发展水平，并以此为依据来自制材料。
参考答案：年龄特点15.教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
C.因材施教，注重个体差异D.区域角的创设中要特别注重安全因素参考答案：C16.在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。
()A.对B.错参考答案：A17.正规性科学活动的指导应做到()。
A.观察、分析儿童的行为B.适当参与儿童的活动C.保证儿童的活动机会D.合理运用评价的手段参考答案：ABCD18.背景评价的目的在于对()本身进行价值判断。
参考答案：教育目标19.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面()。
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B.启发幼儿热爱自然，爱护环境C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D.完善儿童的知识体系参考答案：ABC在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。
A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C21.观察是人的感官在脑的指导下进行的有意识、有组织的对外界事物的感知活动，就应该根据观察对象的特点来组织观察活动。
()A.对B.错参考答案：A22.学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。
A.解决方法B.意识与能力C.科学思维与理解力D.过程与方法参考答案：D23.()是指幼儿运用各种感觉器官，感知辨别自然物体的属性和功能。
参考答案：感知游戏24.科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是()。
A.显微镜B.钟表C.温度计25.科学发现室(名词解释)参考答案：是幼儿园专门设置的为儿童提供非正规性科学活动的环境。
26.简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案：1.教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。
2.教学目标的陈述要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果。
3.教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。
27.学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤，即：确定评价目标、()、实施评价方案。
参考答案：设计评价方案28.在开展区角活动过程中。
教师对幼儿的指导是间接的、辅助性的。
()A.对B.错参考答案：A29.学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价()。
A.是否具有常见的自然现象B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识30.学前教育评价(名词解释)参考答案：是学前教育体系的重要组成部分，是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程。
31.教师评价的主要目的是为了促进()更好地发展。
参考答案：教师自身32.幼儿的思维方式决定了()是实现教育、教学的主要媒介。
参考答案：材料33.学期开始时的评价是()，它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。
参考答案：诊断评价34.STS教育是()。
A.科学知识的应用B.科学的价值取向C.从科学、技术和社会三者的紧密联系来看待科学D.科学要为促进人类的进步和幸福服务参考答案：ABCD在选择科学教育活动时，应以幼儿的()为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。
参考答案：社会活动36.幼儿可以学习的有关人体的科学内容包括哪些?参考答案：1.人体的结构、功能及保护;2.人的心理活动;3.个体的生命过程。
37.学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容?()A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划科学的活动过程参考答案：ABCD38.学前儿童学科学的基本方法是()。
A.自主探究与建构B.经验式学习C.结构化学习D.建构学习参考答案：A39.在新型评价观中，评价主体包括()。
A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长40.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。
A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：A41.乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。
42.活动材料是幼儿学科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。
参考答案：物质保证43.CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是()。
A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案：C44.教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索()。
A.身边的有生命环境D.身边的科学自然现象参考答案：D45.科学经验(名词解释)参考答案：是指学前儿童在科学探索的过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验，包括儿童对事物形状特征的认识、对科学现象的理解等。
46.集体教学活动的特点是()。
A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿B.易于进行统一、直接的指导C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣D.以上都是参考答案：D47.教学设计主要包含的基本要素()。
A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划活动过程参考答案：ABCD48.科学方法是指()、整理加工信息和表达、交流信息的方法。
参考答案：收集客观信息书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她学到中学的科学教育。
参考答案：科学实践50.在创设自然角时，需要注意()。
A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点C.自然角环境创设的内容要贴近生活D.自然角的创设要发挥幼儿主动性参考答案：ABCD。