七年级上册生物实验进度表
√
洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸
食用藻类
√
完整的海带、池塘水、载盖波片、显微镜、纱布、抹布
11．1~11.22
第三章
多种多样的动物
实验室里观察动物
√
昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本
蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的永久装片、放大镜
初中生物实验进度表
（冀教版）
七年级上册
时间
单元
实验课题
实验类型
所用主要仪器、材料
观察
体验
演示
分组
9．3~9.22
第一单元
我们身边的生命世界
第一章
开启生物科学之门
走进生物实验室
√
镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿
学会观察
√
鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸
练习测量
√
叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸
10.15~
10.22
第二章
形形色色的植物
在实验室里观察植物
√
学生分组自备，如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花
寄生虫
√
蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、显微镜
鱼的外形和吐水观察并探究鱼鳍的功能
√
玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分自备
家鸽
√
家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎骨各一块、抹布、废物缸
家兔
√
家兔、体温计蜂王、工蜂、雄蜂（或标本）、放大镜
农业害虫
√
蝗虫、蝗虫生活史标本、试管、清水、棉花少许、抹布、废物缸
2023年秋学期苏教版初中生物七年级上册教学进度表
植物生长需要水和无机盐
植物茎的输导功能
3
14
11.27——12.01
植物的开花和结果
3
15
12.04——12.08
植物光合作用的发现
植物光合作用的场所
3
16
12.11——12.15
植物光合作用的实质
3
17
12.18——12.22
植物的呼吸作用
3
2023——2024学年度苏教版初中生物
七年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
我们周围的生物
1
2
9.04——9.08
生物与环境的关系
3
3
9.11——9.15
我们身边的生物学
3
4
9.18——9.22
探索生命的器具
3
5
9.25——9.28
探索生命的方法
3
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
18
12.25——12.29
光合作用和呼吸作用原理的应用
3
19
1.02——1.05
绿色植物是食物之源
3
元旦
20
1.08——1.12
绿色植物与生物圈的物质循环
绿化，我们共同行动
3
21
1.15——1.19
总复习
3
22
1.22——1.26
期末测试
6
10.07——10.08
植物细胞的结构和功能
2
7
10.09——10.13
人和动物细胞的结构和功能
3
8
10.16——10.20
七年级上册生物实验教学进度表
七年级上册生物实验教学进度表
曹集中学生物2013-2014年度第一学期
七年级生物实验教学计划
周次日期实验内容
一9、2—6
二9．9—13 显微镜的使用
三9．16—20
四9．23—27 探究水温变化对金鱼呼吸的影响五9.30—10.4
六10.7—10．11 探究水分对植物生存的影响
七10．14—18
八10．21—25 探究阳光在植物生长中的作用
九 10．28—11.1
十11．4—8
十一 11．11—15 鉴定食物中的主要成分
十二 11．18—22 验证食物中含有能量
十三11．25—11.29 探究小肠适于消化和吸收的结构特点十四12．2—12．6
十五12．9—13
十六12．16—20 验证植物呼吸过程中气体的变化十七12．23—27 探究种子呼吸过程中释放热量
十八12．30—1.3 分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化十九1．6—10 测定肺活量
二十1．13—17。
七年级上册生物实验安排表
七年级上册生物实验安排表
实验一：观察植物细胞
实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、清水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将洋葱鳞片叶切成小块，用显微镜观察其表面细胞。
3.使用刀片制作临时装片，将洋葱表皮细胞置于载玻片上，滴加
清水，盖上盖玻片。
4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形态和结构。
实验二：观察动物细胞
实验目的：通过观察动物细胞，了解动物细胞的基本结构和功能。
实验材料：鸡血细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将鸡血细胞稀释后滴在载玻片上，盖上盖玻片。
3.在显微镜下观察鸡血细胞的形态和结构。
4.用生理盐水洗涤载玻片上的血细胞，观察其变化。
实验三：探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：通过观察植物细胞的吸水和失水现象，了解植物细胞的渗透作用。
实验材料：萝卜、盐、糖、清水、显微镜等。
实验步骤：
1.将萝卜切成小块，一部分放在清水中，一部分放在盐水中。
2.等待一段时间后，用显微镜观察萝卜细胞的形态变化。
3.记录实验结果，分析植物细胞的渗透作用。
实验四：观察花的结构
实验目的：通过观察花的结构，了解花的组成和功能。
实验材料：各种花、放大镜、镊子等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.用镊子取下花的各部分，观察其形态和结构。
七年级生物实验进度表上
绿叶在光下制造有机物
√
盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，洒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水
13
二氧化碳是光合作用
必需的原料吗
√
植物，玻璃罩，氢氧化钠溶液
光合作用产生氧气
√
金鱼藻，试管，漏斗，试管架，圆玻璃缸，卫生香
种子萌发的过程中伴随着能量变化
√
植物种子，两个暖水瓶，两支温度计
观察人的口腔上皮细胞
√
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
5
观察人体模型
√
人体模型
观察人体的基本组织
√
人休四种基本组织的永久切片，显微镜
观察草履虫
√
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维
7
观察种子的结构
√
浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液
周次
实验课题
分类
实验材料
演示
分组
2
光对鼠妇生活的影响
√
鼠妇每组10只，湿土，铁盘，纸板，玻璃板
4
练习使用显微镜
√
显微镜，写有“上”字的玻片，动物，植物玻片标本，擦镜纸，纱布
观察植物细胞的结构
√
植物细胞模型
观察植物细胞
√
洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜或黑藻，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
种子萌发时放出二氧
化碳
√
植物种子，试管，广口瓶，漏斗，烧杯，澄清石灰水，清
水
萌发的种子吸收氧
√
萌发的植物种子，Hale Waihona Puke 熟的植物种子，广口瓶，蜡烛8
初中生物实验进度表
菜花等)、抹布、废物缸
整株小麦、小麦花的模型和果实、小麦
√
胚的切片、显微镜、抹布
√
蕨或肾蕨、解剖针、放大镜、抹布、废
物缸
食用藻类
√
完整的海带、池塘水、载盖波片、显微 镜、纱布、抹布
11.1
第三章
实验室里观察动物
多种多样的
√ 昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本 蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的
学习必备
欢迎下载
观察小肠皱襞和绒 毛
培养皿、哺乳动物的一段小肠、镊子、放 √ 大镜、小肠壁切片、显微镜、抹布、废物
缸
食品安全鉴定
√
小烧杯、新鲜的粥、腐败的粥、玻璃棒、 PH 值试纸、清水
观察血涂片
√ 显微镜、血涂片
4.5
鉴定血型
第二章
配置 ABO 血型的血清(AgNO3、Nal、Pb
√
（NO）3)、BaCl2、蒸馏水、红墨水）、
单元
第三章 健肺强肾 精力充沛
第四章
七年级下册
实验课题
分类 演示 分组
所用主要仪器、材料
探究吸入呼出气体 成分的不同
√
澄清石灰水、锥形瓶、玻璃导管、橡胶 管、吸耳球、吸管等
香烟浸出液对水蚤 的影响
√
水蚤、显微镜、香烟、烧杯、漏斗、滤 纸、载盖玻片、纱布、废物缸
观察肾脏
√
哺乳动物肾脏、解剖刀、放大镜、抹布、 废物缸
至 11.22
动物
鱼的外形和吐水观察 并探究鱼鳍的功能
家鸽
√
家兔
√
农业益虫
√
农业害虫
√
寄生虫
√
永久装片、放大镜
√
玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、 抹布或部分自备
七年级生物实验目录进度表—1—
七年级生物实验目录进度表—1—七年级生物实验目录进度表(第一学期)周类实验课题实验名称实验目的所需器材次别编号1 A 1、熟悉生物实验设施，了解实验室规则; 显微镜、实验守则、镊子、滴管、烧杯、解剖走进生物实验室 7s1-001 走进生物实验室C 2、认识常用生物实验器具及用途; 针、三角瓶、三角架、石棉网、放大镜、刀片、E 3、认识显微镜各主要部件、了解用途; 培养皿、酒精灯、载玻片、盖玻片、试管夹4、在教师指导下观察毛发。
7s1-002 B 1、仔细观察月季的枝条、叶及花，学会记录观察结带花的月季枝条、镊子、白纸、胶水、放大镜、学会观察学会观察C 果; 解剖针、载玻片、镜头纸D 2、练习使用放大镜及显微镜。
E2 7s1-003 B 初步学会周长、面积、体积、水温及体温的测量方细线、刻度尺、方格纸、量筒、水、葡萄(或练习测量练习测量C 法其它小物体)、温水、温度计、体温计。
DE7s1-004 B 初步学会采集制作植物腊叶标本，增强学习植物学采集筒、标本夹、手铲、枝剪、绳子、号牌、采集制作标本采集制作植物标D 兴趣。
吸水纸(包装纸或旧报纸)、标签、胶带、胶本E 水、透明纸(或塑料薄膜) 7s1-005 B 初步学会采集和制作昆虫标本的一般方法，增强学毒瓶、桃仁(或苦杏仁)、吸水纸(滤纸)、展采集制作昆虫标D 习动物学的兴趣。
翅板、三角纸包、捕虫网、昆虫针(或大头针)、本E 昆虫盒、标签、卫生球3 7s1-006 B 1、认识直根系和须根系，比较根系与周围环境的关具有直根系及须根系的植株根、干旱及潮湿环在实验里观察植物观察植物的根、C 系; 境中植物根;木本植物茎及马铃薯、荸荠、姜、茎、叶和花F 2、认识茎、叶及变态茎和变态叶; 笋、莴苣、藕等变态茎;两类花若干。
3、区分风媒花和虫媒花。
7s1-007 B 了解校园的常见植物，并学会对植物初步分类调查记录表、整理统计表。
校园植物调查校园植物调查CF 4 7s1-008 A 通过观察菜豆的根、茎、叶、花、果实和种子，了整株菜豆幼苗;花、果实、种子(可用标本、蔬菜作物观察菜豆等双子C 解双子叶植物的基本特征。
初中生物实验进度表
√
培养缸、小鱼、鱼抄子、培养皿、盖玻片、纱布、显微镜、抹布
观察心脏
√
哺乳动物心脏、解剖刀、托盘、抹布、废物缸
不同浓度酒精对水蚤心脏的影响
√
水蚤、吸管、不同浓度酒精、显微镜、载盖玻片、纱布、镊子、托盘等
4.7~
~4.13
第三章
健肺强肾精力充沛
探究吸入呼出气体成分的不同
√
澄清石灰水、锥形瓶、玻璃导管、橡胶管、吸耳球、吸管等
学会观察
√
鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸
练习测量
√
叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸
腊叶植物标本的制作
√
采集筒、枝剪、掘根铲、标本号牌、标本夹、吸水纸、绳子、台纸、标签、盖纸、透明胶带纸、
昆虫标本的制作
√
捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅板、昆虫针、镊子、昆虫盒、樟脑
寄生虫
√
蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、显微镜
11.23~12.1
第五章
生物体的结构层次
发现细胞
√
洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸
细胞模型的制作
√
山楂等球状固体、琼脂、透明塑料袋、水等
细胞的分裂与生长
√
洋葱根尖细胞分裂装片、洋葱、载盖玻片、镊子、刀片、清水、纱布、吸水纸、显微镜、抹布、废物缸
探究根的生长方向
√
学生自备
探究植物吸水的主要器官
√
几株大小相似的植物，豌豆或其他带有比较完整根的植株
初中生物实验进度表
5.21
第五章
正常发育健康成长
甲状腺激素与蝌蚪的发育
√
甲状腺激素、蝌蚪、玻璃缸
6.2~
6.8
第六章
坚持锻炼强身健体
骨的成分
√
哺乳动物和鱼的骨、酒精灯、火柴、15%稀盐酸、镊子、废物缸、抹布
关节的结构
√
动物关节
八年级上册
时间
单元
实验课题
分类
所用主要仪器、材料
演示
分组
9．1~9.7
第三单元
植物的生活与栽培
徒手制作叶的横切临时装片
√
大叶黄杨的叶片、双面刀片、培养皿、显微镜、载盖玻片、清水、吸水纸、纱布、毛笔、叶的永久横切片、废物缸
10．8~
10.10
第五章
植物的呼吸作用及其利用
证明植物呼吸作用的实验
√
广口瓶、新鲜树叶、干树叶、沾有煤油的小木条或带铁丝的蜡烛、火柴、澄清石灰水、小烧杯、废物缸
证明萌发的种子呼吸放热的实验
营养物质的作用
√
试管、试管夹、解剖针、清水、花生种子、火柴、酒精灯、废物缸
食物在口腔中的消化
√
学生自备馒头或面包、试管、试管架、试管刷、50mL烧杯、水浴锅或盛有370C温水的500mL烧杯、玻璃棒、碘液、抹布、废物缸
食物在胃肠内的消化
√
人造胰液、蛋花液、清水、试管、、水浴锅或盛有370C温水的500mL烧杯、抹布、废物缸
分类
所用主要仪器、材料
演示
分组
2．10~3．10
第六单元
生物的繁衍
探究植物有性生殖
√
饲养家蚕或其他昆虫；或利用自己培养的白菜花练习人工授粉并观察果实
探究植物无性生殖
初中生物实验进度表
初中生物实验进度表初中生物实验进度表初中生物是一门实践性很强的学科，通过开展实验课程，可以帮助学生更好地理解和掌握生物知识。
本文将介绍一个初中生物实验进度表，包括实验名称、实验时间、实验地点、实验目的、实验内容、实验材料、实验方法、实验结果和实验分析等方面。
实验一显微镜的使用实验时间：2周实验地点：生物实验室实验目的：了解显微镜的结构、原理和使用方法，观察细胞结构。
实验内容：学习显微镜的使用方法，观察植物细胞的结构和形态。
实验材料：显微镜、植物切片、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到植物细胞的结构和形态。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解显微镜的使用方法和细胞结构。
实验二生物体的基本结构实验时间：3周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的基本结构和组成。
实验内容：观察不同生物体的基本结构，如动物毛发、植物叶片等。
实验材料：生物体的不同部位、显微镜、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的基本结构和组成。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解生物体的基本结构和组成。
实验三生物体的呼吸作用实验时间：4周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的呼吸作用和能量代谢。
实验内容：测量不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢。
实验材料：不同生物体、呼吸作用测量仪、能量代谢测量仪等。
实验方法：测量、分析、讨论。
实验结果：测量到不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢数据。
实验分析：通过测量和分析，学生可以更好地了解生物体的呼吸作用和能量代谢过程。
实验四生物体的消化作用实验时间：5周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的消化作用和营养吸收。
实验内容：观察不同生物体的消化过程，测量营养物质的吸收效率。
实验材料：不同生物体、消化试剂、营养物质等。
实验方法：消化、吸收、测量、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的消化过程，测量到营养物质的吸收效率数据。
实验分析：通过观察和测量，学生可以更好地了解生物体的消化作用和营养吸收过程。
七年级生物实验进度一览表
5 7 8
13 第 三 单 元
观察叶片结构
分组
新鲜叶片（菠菜、蚕豆叶片）、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、 盖玻片、永久切片、培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小 木板 盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、培养皿、 三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水
14
绿叶在光下制造有机物
分组
第 三 单 元
七年级(上册)生物实验进度一览表
单元 第一 单元 周 2 3 4 第 二 单 元 实验内容 非生物因素对某种动物的影响 植物对空气温度的影响 练习使用显微镜 制作并观察植物细胞临时装片 观察人口腔上皮细胞 观察人体的基本组织 观察草履虫 观察水绵 第三 单元 9 观察苔藓植物 观察种子结构 种子萌发的环境条件 10 测定种子发芽率 发豆芽 观察根毛和根尖的结构 11 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中 的生长状况 实验类型 探究 课外 分组 分组 分组 分组 分组 观察与思考 观察与思考 分组 探究 探究 课外 分组 演示 实验用品 鼠妇、湿土、铁盘（或塑料盘）、纸板、玻璃板、表格 干湿计、记录表 显微镜、写有“上”字的玻片、动物、植物标本、擦镜纸、纱布、洋 葱鳞片叶、新鲜的黄瓜或黑藻、清水、稀碘液、镊子、吸水纸、载玻 片、盖玻片、显微镜 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片 、盖玻片、显微镜 人体基本组织的切片、显微镜 草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花 纤维 水绵、衣藻、海带、紫菜、墙藓 浸软的菜豆（或大豆、蚤豆、花生等）种子、浸软的玉米（或小麦） 种子、刀片、放大镜、滴管、碘液 植物种子（草子、绿豆、大豆、芥菜子）30粒、四个罐头瓶、小勺、 八张餐巾纸、标签纸、胶水、培养皿、滤纸、幼根、化肥或化肥说明 书 长出根尖的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子 玉米幼苗、土壤浸出液、蒸馏水