培育工匠精神
如何培育和弘扬工匠精神
如何培育和弘扬工匠精神对于培育和弘扬工匠精神来说，我们可以从以下几个方面入手：首先，社会的文化环境应该营造得宁静、舒适和亲切。
因此，要积极支持艺术家、设计师和手艺人，欣赏他们的创作，努力把当代文化和传统文化相结合，创造出具有本土特色的文化氛围，不仅是传播工匠文化的有效手段，也是激发创新精神的途径之一。
其次，鼓励学生积极参与手工艺课程，让学生学习传统工艺、技术等，拓宽学生的视野，增强学生的勤奋努力和责任感，培养学生的创新精神，从而推动传统工匠精神的传承。
同时，加大对古老技艺保护和传承的力度，保护濒危技艺，并制定有助于健康发展的技艺教学课程和制定相关政策，以加强传统工匠文化的传播和发展。
第三，建立教育机构，让教育在帮助学生了解工匠精神的同时，使之延伸其他科学技术的影响。
有效的教育应使之在学习知识同时接受熏陶，并以此弘扬工匠精神，同时激发学生对科学技术的热情。
此外，学校应有意识为学生提供形成健全、完备的支持体系，以帮助学生发展自身的实践能力和创新思维能力，提升学生的艺术修养、科技创新能力。
各大教育机构还可以针对性地提供工匠实践的成团课程，以及充满理想，把工匠文化作为一种生活方式来普及开放，以此激励学生对工匠精神的关注和实践。
最后，通过扩大多媒体的传播范围，利用媒体进行积极报道，推动工匠精神的宣传以及做工有质量的倡导，使做工完美，质量上乘成为共识，实现工匠文化传播与弘扬。
总而言之，要培育和弘扬工匠精神，我们需要做的是以此建立良好的文化环境，将工匠精神融入教育和社会文化，以激发创新精神，提升艺术修养，有效地推动传统工艺文化的发展，并大力宣传弘扬。
只有这样，才能真正发挥出工匠精神的熏陶和文化的巨大价值。
培育“工匠精神”培养高素质职业技能人才
培育“工匠精神”培养高素质职业技能人才随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，职业技能人才的需求越来越大。
当前我国职业技能人才队伍中存在着“多数一般、少数精干”的现状，高素质的职业技能人才依然是一种稀缺资源。
而要培养出高素质的职业技能人才，培育“工匠精神”是非常重要的。
本文将探讨如何培育“工匠精神”来培养高素质职业技能人才。
一、认识“工匠精神”是什么所谓“工匠精神”，是指一种敢为人先、精益求精的职业精神。
它包括对工作的敬业精神、对技艺的执着追求、对品质的严格要求以及对创新的持续探索。
具备“工匠精神”的人，不仅拥有扎实的技术功底，还具备不断钻研、追求完美的精神素养。
而在培育高素质职业技能人才的过程中，培养“工匠精神”是至关重要的。
二、培养“工匠精神”的途径1. 重视基础技能的学习要培养出高素质的职业技能人才，首先要重视基础技能的学习。
无论是哪个行业，基础技能都是根本。
只有通过扎实的基础技能学习，职业技能人才才能夯实自己的技术功底，为日后的发展打下坚实的基础。
在学习的过程中，要培养学生们耐心、细心，注重细节，追求完美的学习态度。
2. 注重实践操作的训练培养“工匠精神”首先要培养学生的实践能力。
只有在实践操作中不断摸索、不断实践，职业技能人才才能逐渐形成严谨的工作态度和习惯。
在实践操作的训练中，要求学生们严格按照标准操作，注重细节，防止出现疏忽和马虎。
只有在反复的实践中，才能让学生们形成严谨、精益求精的工作态度。
3. 鼓励创新精神的培养“工匠精神”不仅仅是追求完美和精益求精，更包括创新精神的培养。
只有不断的创新，才能让技艺不断地提高和发展。
在培育职业技能人才的过程中，要鼓励学生们敢于创新，敢于尝试新的方法和新的技术。
鼓励创新不仅能够培养学生们的创新能力，也能够提高他们的技术水平。
只有不断地创新，才能保持在技艺上的领先地位。
4. 培养团队合作精神在培养“工匠精神”的过程中，要重视团队合作精神的培养。
不论是在工匠作坊还是在企业中，团队合作都是至关重要的。
弘扬鲁班文化,培育工匠精神
弘扬鲁班文化，培育工匠精神鲁班，作为中国古代工匠的代表，是中国古代工匠中的一位传奇人物。
他的传奇不仅在于他的技艺，更在于他的精神。
鲁班文化，是中国工匠文化的象征，也是中华民族工匠精神的代表。
弘扬鲁班文化，培育工匠精神，是当前社会亟需做的一件大事。
本文将会从鲁班精神的内涵、鲁班文化的意义、弘扬鲁班文化的途径以及培育工匠精神的必要性等方面进行探讨，希望能够引起社会对于弘扬鲁班文化的关注与重视。
一、鲁班精神的内涵鲁班，中国古代工匠之祖，以其精湛的木工技艺、智慧和聪慧的头脑、坚韧不拔的毅力、孜孜不倦、精益求精的工匠精神而著称。
鲁班精神主要体现在以下几个方面：鲁班具有执着的追求精神。
在木工方面，他勤奋努力，不断钻研，不断创新，追求完美，力求做到最好。
他以那种“千锤百炼”的锲而不舍的毅力及钻研的精神，追求工匠技艺的卓越。
这种追求精益求精的精神深深地影响了后人，成为中华民族传统的“工匠精神”。
鲁班崇尚合作的精神。
在鲁班的工作室里，鲁班时常与徒弟一起研究工艺，一起完成任务。
他不仅亲自动手，而且关心徒弟的学习和生活，用自己的言传身教培养年轻一代的工匠。
这种以身作则，注重传承的态度，成为古往今来工匠们学习的楷模。
鲁班坚信“工匠精神”。
在鲁班看来，做任何事情都应该讲究技术，追求卓越，以精湛的工艺和精益求精的工匠精神来看待每一件艺术作品。
他要求工匠们具备刻苦钻研的毅力，坚韧不拔的精神，以及艺术创新的勇气。
这种精神已经成为鲁班文化的核心，也是传承下来的工匠精神。
二、鲁班文化的意义鲁班文化是中国传统工匠文化中的珍贵财富，是中华民族宝贵的文化遗产。
弘扬鲁班文化，就是要将这份宝贵的文化传承和发扬光大，让更多的人了解和尊崇鲁班文化，让这种工匠精神代代相传，永葆生机。
鲁班文化的意义主要体现在以下几个方面：鲁班文化是中国工匠文化的代表。
中国自古以来就是一个重视工匠的国家，工匠文化在中华民族的发展历程中始终扮演着重要的角色。
鲁班文化凝聚了千百年来中国工匠们的智慧和心血，是中国工匠文化的代表。
学生如何培养工匠精神
学生如何培养工匠精神工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。
下面是店铺带来的学生如何培养工匠精神，希望对你有帮助。
学生如何培养工匠精神篇1“工匠精神”是追求极致的精神，其核心内涵在于不仅仅是把工作当作职业，而是当作事业，不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的工具，而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致。
工匠们将一丝不苟、精益求精的职业精神融入每一个环节，生产出一流的产品，给客户提供无可挑剔的体验。
这种宝贵的职业精神需要职业学校通过开设相应的课程进行系统阐述引导，并在具体的实习实训操作中得以强化训练，同时也离不开企业的积极参与，发挥企业育人的主体作用。
说到“工匠精神”，我们总会想到瑞士的手表、德国的机械、日本的管理。
正是由于对“工匠精神”的尊重和坚持，才造就了这些国家名企名牌辈出。
据报道，截至2012年，全球寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家。
企业长寿的秘诀是他们都在传承着宝贵的“工匠精神”，大多“术有专攻”，立足本行，心无旁骛，在某一细分产品上不断积累优势，最终成为各自领域的“领头羊”。
在我国，企业“短命”现象并不少见，虽然我们具有“庖丁解牛”、鲁班、卖油翁等历史悠久、脍炙人口的“工匠”式传奇，但如今却常常被“差不多”文化所取代，“差不多就行了”成了许多人的工作生活态度。
在这种文化氛围里，“工匠精神”的没落和消亡在所难免。
更令人担忧的是，企业自身的这种职业态度势必对职业学校的办学理念和学生的价值观、人生观、职业观产生负面影响。
因此，要让“工匠精神”在职业教育中“扎根”，企业必须转变观念，致力于打造百年老店、民族品牌、国际名牌，并积极营造培育“工匠精神”的良好环境，主动承担教育人的重任。
长期以来，职业学校形成了优先保证就业和满足学生糊口营生的办学理念，重“传技”，轻“育人”，甚至片面追求升学率和“绑架”技能大赛，忽视学生“工匠精神”的培育。
培育工匠精神的意义及途径
培育工匠精神的意义及途径一、引言工匠精神是指工匠在工作中所表现出来的专注、细致、精益求精等品质。
在现代社会中，培育工匠精神已经成为了一个重要的话题。
本文将从培育工匠精神的意义和途径两个方面进行探讨。
二、培育工匠精神的意义1.提高产品质量培育工匠精神可以提高产品质量。
只有具备了专注、细致、精益求精等品质的人才能够生产出高品质的产品。
这样就可以满足消费者对于产品品质的要求，增加企业竞争力。
2.提高员工素质培育工匠精神可以提高员工素质。
通过培养员工专注、细致、认真等品质，不仅可以提高员工自身素养，还可以提升企业整体素质。
3.推动企业发展培育工匠精神可以推动企业发展。
只有具备了专注、细致、认真等品质的员工才能够生产出高品质的产品，从而带动企业发展。
4.传承文化培育工匠精神可以传承文化。
工匠精神是中国传统文化的重要组成部分，通过培育工匠精神可以传承和弘扬中国传统文化。
三、培育工匠精神的途径1.加强教育培训加强教育培训是培育工匠精神的重要途径。
企业可以开展各种形式的教育培训，如内部培训、外部培训、技能比赛等，提高员工专业技能和职业素养。
2.优化管理制度优化管理制度是培育工匠精神的重要途径。
企业可以建立科学合理的管理制度，激发员工积极性和创造性，提高员工专注、细致等品质。
3.营造良好氛围营造良好氛围是培育工匠精神的重要途径。
企业可以通过各种方式营造良好的企业文化和团队氛围，激发员工热情和创造力。
4.注重人才引进注重人才引进是培育工匠精神的重要途径。
企业可以通过各种方式引进高素质的人才，提高企业整体素质和竞争力。
四、结论培育工匠精神是提高产品质量、员工素质、推动企业发展和传承文化的重要途径。
加强教育培训、优化管理制度、营造良好氛围和注重人才引进是培育工匠精神的主要途径。
只有通过不断地培育工匠精神，才能够推动中国制造向中国创造转型升级，实现经济持续健康发展。
工匠精神培育策划书3篇
工匠精神培育策划书3篇篇一《工匠精神培育策划书》一、背景随着经济的发展和社会的进步，工匠精神越来越受到重视。
工匠精神不仅体现了对工作的专注、执着和精益求精，更是推动企业创新和发展的重要力量。
为了在组织内培育和弘扬工匠精神，特制定本策划书。
二、目标1. 提升员工对工匠精神的理解和认识。
2. 培养员工的专注、执着和精益求精的工作态度。
3. 打造具有工匠精神的优秀团队。
4. 通过工匠精神的培育，提高组织的整体竞争力。
三、实施步骤（一）宣传阶段1. 制作工匠精神宣传海报、视频等资料，在组织内广泛张贴和播放。
2. 组织工匠精神主题讲座，邀请专家或业内具有工匠精神的人士进行分享。
3. 利用内部刊物、网站等渠道，发布关于工匠精神的文章和案例。
（二）培训阶段1. 开展工匠精神相关培训课程，包括工匠精神的内涵、意义和实践方法等。
2. 组织员工参观具有工匠精神的企业或工作室，实地感受工匠精神的魅力。
3. 举办技能竞赛，鼓励员工在竞赛中展现精益求精的精神。
（三）实践阶段1. 设立工匠精神示范岗位，选拔具有工匠精神的员工担任，并给予相应的奖励和荣誉。
2. 鼓励员工在日常工作中践行工匠精神，对表现突出的员工进行表彰和奖励。
3. 建立工匠精神评价体系，将工匠精神纳入员工绩效考核指标。
2. 收集员工的反馈意见和建议，不断完善工匠精神培育方案。
3. 对工匠精神培育工作取得显著成效的团队和个人进行表彰和奖励。
四、资源需求1. 人力资源：需要培训师、讲座嘉宾、活动组织者等。
2. 物力资源：宣传海报、视频制作费用，培训场地和设备租赁费用，竞赛奖品费用等。
3. 时间资源：宣传、培训、竞赛等活动需要合理安排时间。
五、预期效果1. 员工对工匠精神有更深刻的理解和认识。
2. 员工的工作态度和工作质量得到显著提升。
3. 组织内形成浓厚的工匠精神氛围。
4. 组织的竞争力和创新能力得到进一步增强。
六、风险与应对措施1. 员工参与积极性不高：通过加强宣传、设置奖励等方式提高员工参与积极性。
培育工匠精神的意义及途径
培育工匠精神的意义及途径引言工匠精神是指专业技能精湛、追求卓越、严谨负责、不断创新的工作态度和价值观念。
在现代社会中，工匠精神的培育对于个人发展和社会进步都具有重要意义。
本文将从四个方面探讨培育工匠精神的意义及途径。
工匠精神的意义1. 提升个人价值培育工匠精神，可以使个人的技能和能力得到提升，从而提升个人的价值。
通过追求卓越和不断创新，我们能在职场中脱颖而出，得到更多的机会和回报。
同时，工匠精神也可以培养个人的责任心和专业素养，提高工作效率和质量，为个人带来更多的成就感和满足感。
2. 推动社会进步工匠精神在社会发展中起着重要作用。
工匠精神强调精益求精、注重细节，这种追求卓越的态度和行动可以推动技术和产品的不断改进和创新。
同时，工匠精神也强调团队合作和知识分享，这有利于形成良好的学习和创新氛围，促进社会的科技进步和经济繁荣。
3. 塑造良好社会风气培育工匠精神有助于塑造良好的社会风气。
工匠精神追求卓越和质量，强调诚信和责任，有助于形成诚信、负责、奉献的社会价值观。
工匠精神也鼓励个人对工作的充分投入和专注，减少虚浮和浮躁的社会现象。
4. 保护文化遗产和传统技艺工匠精神对于保护和传承文化遗产和传统技艺具有重要意义。
在现代社会中，随着科技的进步和人们价值观念的改变，传统技艺面临着失传的危险。
培育工匠精神可以激发对传统技艺的热爱和保护意识，促进传统文化的传承和发展，保护人类文明的多样性。
培育工匠精神的途径1. 学习和实践培育工匠精神，首先要进行学习和实践。
通过系统的学习和培训，我们可以获取专业知识和技能，在实践中不断提升自己的能力。
同时，学习也需要持续不断，跟上科技和行业的发展动态，保持对新知识的敏感度。
2. 培养专注和耐心工匠精神强调对细节的关注和追求卓越，这需要我们培养专注和耐心。
在工作中，我们要静下心来，专注于每一个细节，追求完美。
同时，耐心也是必不可少的品质，工匠精神不是一蹴而就的，需要长时间的积累和磨砺。
如何培育“工匠”和弘扬“工匠精神”？
如何培育“工匠”和弘扬“工匠精神”？何谓“工匠精神”？工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
其内涵：注重细节，追求完美；严格严谨，一丝不苟；富于耐心，专注坚持；源于专业，工于敬业。
一、大力崇尚工匠精神要全面倡导工匠精神，立足本职建功立业。
工匠精神是制造强国的旗帜，是实施供给侧结构性改革的题中之意。
工匠精神就是要认真踏实、专业敬业、精雕细琢。
要大力提倡和培育工匠精神，不断完善制度机制，深入开展技术革新劳动竞赛活动，着力提升职工素质和技能，稳妥推进涉及职工群众的各项改革，组织开展水城工匠评选活动，营造崇尚实业、崇尚工匠的社会氛围。
二、着力培育工匠精神大力弘扬工匠精神，着力加强职业素质培育。
大力弘扬和培育工匠精神，坚持工学结合、知行合一、德技并修，完善激励机制，增强劳动者对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解，提高劳动者践行工匠精神的自觉性和主动性。
将工匠精神培育作为职业教育培训必修课程，加强职业素质培育，将职业道德、质量意识、法律意识、安全环保和健康卫生等要求贯穿职业培训全过程。
三、聚力弘扬工匠精神倡导和培育“工匠精神”，提升核心竞争力。
提升软实力，弘扬爱岗敬业、刻苦钻研、一丝不苟、精益求精的“工匠精神”。
构建弘扬“工匠精神”的良好体制和机制，在产业发展上形成有利于转型升级和创新发展的产业发展环境，最终形成尊重技工、尊重工匠的社会氛围。
工匠精神就是精雕细琢，精益求精，我们国家五千年文明就是在追求工匠精神。
追求卓越，永争第一，传承弘扬、专心专注。
特别是我们国家以瓷器、茶叶、丝绸为代表的民间工匠精神不胜枚举。
但是我们国家从文革之后，这种工匠精神受到很大的影响，传承和保护到现在的，比起西方一些发达国家还有差距。
展望中国工业的前景，更是急需培养出更多的现代化“匠人”。
怎么培育“工匠”和弘扬“工匠精神”？首先要有培育工匠的肥沃土壤，为工匠的培育、成长提供良好的物质条件和激励机制，使工匠安心；其次要让工匠发挥作用，不但在岗位上作出贡献、创造效益，而且还让其带徒传技、传经受技，以“工匠精神”的影响力、传承力，不断培养出更多新的工匠、高技能人才。
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培育工匠精神李克强总理在2016年的政府工作报告中指出：鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。
增品种，提品质，创品牌。
这足以看出国家对工匠精神的重视。
在最近的政治局会议上，再次提出：要以工匠精神精心搞好北京城市副中心规划。
这充分显示了工匠精神在我们工作中的重要作用。
对培育工匠精神，现在我就工匠精神的现实意义谈谈自己的看法，并对培育工匠精神提一些建议。
一、工匠精神的含义是什么工匠精神百度的注释是：工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念，工匠对精品有着执着的追求。
其利虽微，却长久造福于世。
山西督军闫锡山有感于日本海员的工作到位，写的一条幅很好：“作甚务甚，作甚学甚，作甚成甚，作不成甚羞甚，作坏甚补甚，为人事必要人格，有人格则百事皆成。
”这句话点明了敬于业，精于业的工匠精神。
美国著名的发明家迪恩•卡门曾说：工匠的本质一一收集改装可利用的技术来解决或创造解决问题的方法，从而创造财富。
简单地说，任何人只要有好点子，并且努力去实现。
他就可以被称为工匠。
我认为工匠精神是一种对劳动和劳动产品的敬仰，是对技术、产品、服务品质的极致追求。
二、工匠精神的现实意义有的同志就不解了，现在都进入到科技和信息化时代了，还要工匠精神干什么？中央现今重视工匠精神意欲何为。
我认为工匠精神在当代有其重要的现实意义，中国是历史悠久的农业文明古国，历代帝王都推行重农，抑商，轻工的政策。
工匠历来不受重视，社会地位低下，连与有身份的人同桌吃饭的权利都没有。
以师带徒是中国工匠的传统，一日为师，终身为父。
十年学徒：三年杂役，三年授艺，三年谢师，一年实习。
独门绝技盖不外传，家族内也是传男不传女。
创新技艺很难在社会中传承，更没法发扬光大。
工匠文化在国外，特别是在西方能长期滋生发芽，是因为在他们的文化土壤里就已经有了对创新者的崇拜，西方宗教认为上帝造万物造人是神圣的，因而那些能够创造新事物的人，也像上帝一祥神圣，他们有一种对创新的渴望，对劳动及劳动产品的敬仰，所以思想解放，西方人敢于创新，发明了内燃机、火车、汽车、飞机，带领人类进入了工业时代，现在又开发出电脑软件，创客大量涌现，工匠文化在西方几百年延续不断。
新中国成立后工人虽然有了平等权力但工匠仍没得到社会的广泛尊重。
很多年都以阶级斗争为纲，没有人注重产品质量，更谈不到出名牌，创精品。
改革开放三十年来社会主义市场经济得到空前发展。
但是企业粗放经营，重产量，轻品质；更有甚者是以次充好，制假造假，违法经营。
说到底，中国缺乏工业精神，更缺乏工匠精神。
按照马克思的观点：劳动创造了人，劳动既是人生存的手段，还是人实现自身的目的。
人类的发展历程就是通过劳动追求“真、善、美”的历程，劳动即是人生存的手段，还是人实现自身的目的。
而今不少人己没有了对于劳动的敬仰，哪有心思学技术，生产好产品，少数人则懒惰成性，不劳而获，投机专营，有讽刺意味的是：若大一个中国没有一个世界叫的响的世界名牌、没知名的历史悠久的大企业。
有一项专业统计至2012年，寿命超过200年的企业，日本3146家全球最多，德国837家，荷兰有222家，法国196家，中国为零。
在工业文明国家职工敬业程度上中国倒数第一，在职职工达到工匠水平的比例不足百分之二。
就这样一种状况中国制造怎样能出精品，更何谈创世界名牌。
中国能造出两弹一星，但却生产不出高质量的圆珠笔芯和马桶盖。
国家要实现伟大的中国梦，中国在政治、经济、文化和社会科技各个方面都面临着前所未有的挑战和问题，因此振兴中华必需提倡和培育工匠精神。
只有全社会树立起尊重劳动者的风尚，打造出中国名牌产品，鼓励技术创新，中华民族才能䇄立于世界之林。
三、在高尚的工匠那里我们学习什么第一是学习工匠具有高尚的人格，追求完美的人生。
美国杰出的实业家，科学家，哲学家，社会活动家富兰克林。
他1706年出生，因为家庭贫困十岁时就离开了学校当印刷学徒工，他把生活费中省下的钱用来买各种书籍，还把书店的书借来通宵达旦地学习，从自然科学技术方面的通俗读物。
他一生每天坚持学习从不间断。
他发现了电荷守恒定律，发明了避雷针，一生从事过多种职业。
100美元头像就是富兰克林。
他在美国是家喻户晓，他没有显赫的家世，没有富裕的生活，仅仅靠不屈的奋斗获得了在各个领域的成功，而且他还影响并焕起了之后的查尔斯，爱迪生和怀特兄弟等一批美国工匠的杰出代表。
就是这样一位伟大的人，1290年溘然逝世。
就是这样一位被美国人评价为与林肯同样伟大的人，一生中所做的每样事业都有杰出的贡献。
按照他的遗嘱墓碑上只刻：印刷工富兰克林。
从他身上我深刻感受到工匠的质朴和人格的伟大。
第二种是学习精益求精，追求极致的精神。
我们都知道中国核军工技术世界闻名。
但是很少人知道默默无闻的军工人，以生命的代价从事着世界上最危险的工作，有一位名叫徐立平的军人，他是中国为数不多的雕刻火药的大师，他从事的是最危险的工作，收入没有投行员工多。
大推力火箭体内用的是高能量固体炸药燃料，在安装点火起爆器时，必须人工雕琢修整炸药，每次只能一人，完成每一刀的厚度不能超过02毫米，等于一张白纸的厚度，还不能使刻刀掉落，否则就发生暴炸，一旦失误，工作者连逃生的机会都没有。
他在这个岗位上一干就是三十年，无一失误。
他用超凡的精细助推中国航天事业腾飞。
这种精神不值得我们效仿吗？第三种是学习心无旁骛的专注精神。
东京银座的小野二郎，捏了57年寿司，被称为寿司之神，日本将他视为国宝，为保证米饭的口感，每一锅饭他必需亲自挑米，煮米，每锅用时50分钟。
眼不离锅窗，煮饭的锅盖压力之大需要双手才能打开。
记者问他50多年干一种工作不感到厌倦吗？他淡然地说：“我每天都是愉快地在工作中渡过，每天有五百人吃我做的米，髙兴的很。
”他现在已经84岁高龄仍干着他喜欢的寿司工作，他把它当成了他生命的一部分，这难道不值得我们敬仰吗？第四是学习修练内心．追求致善的大爱精神。
日本有一位内心俢炼，求真务实的实业家，他就是日本京瓷创史人稻盛和夫，他1932年生于日本鹿儿岛，他25岁就发明了：“镁橄榄石”。
这一陶瓷领域内划时代的新材料，作为集成电路的基版，推动了电视机，电脑，手机等电子产品的发展，有人评价为：现代电子的新石器时代。
他赤手空拳创建了京瓷和KDDI两家世界500强企业，又以惊人的速度挽救了也曾是世界500强的日航，而且创办京瓷五十多年来和KDDI创办三十年来从末出现过亏损。
晚年还成立了盛和墪企业联盟，会员企业达9000余个。
稻盛和夫先生信奉科学合理的思考方式，他创立了缜密的会计七原则和精致的阿米巴经营模式，他有关爱他人的慈悲之心和不惧困难的燃烧的斗魂。
他78岁还挺身而出，不要分文去接管亏损23万亿日元的日航。
在许多社会非议中，他冒着“沾污晚节”的风险、为了日航的重生和几十万员工的幸福，他拚命工作的精神感动日航员工。
日航很快起死回生，年盈利过千亿日元。
稻盛和夫一生在进行着内心俢炼，追求人格境界的提升，相信“境由心造”，“相由心生”，善念生善果，恶念生恶果的因果法则，并把为社会，为世界作为善念的最高境界，终身实践。
我认为他是工匠精神最高境界的典范，值我们学习效仿。
四、集团在倡导工匠精神我们应该做点什么。
我们正实施着创精品、树名牌，打造百年基业的五年规划。
这和政府提倡的工匠精神不谋而合，要做好集团工匠精神的培养，应该做好以下四项工作。
一是在集团制定集团培养高级工匠的人才战略，开展争做“精益求精，爱职敬业员工”的活动，组织各种技术比武活动。
积极参加社会上的各种技能大赛，给员工提供展示高超本领的机会。
二是要建立科学的工作流程，工作制度和工作标准，就是要用严格的工作制度和工作标准塑造员工工作到位，零工作缺陷的严谨细致的工作态度和职业习惯。
以严明的规章制度来形成良好的企业管理风气。
三是要极力培育和造就公司各种技术拨尖人才，管理创新人才的良好环境，重点培养爱职敬业的“种子”员工。
发挥他们的示范带动作用。
在生活上关心照顾，在精神上鼓励，在物质上给予重奖。
让技术拨尖人才担当重任，安心工作，钻研业务，尽展才华。
四是要加強职工的专项技能培训，还要加强员工的价值观的教育，树立劳动光荣思想，培养员工敢于负责、敢于担当的精神，广泛进行工匠精神的教育，使员工确立正确的人生追求。
树立为公司为社会做贡献的思想，鼓励员工为集团出精品，创名牌作出贡献。
五、职工在培育工匠精神中应该做些什么工匠精神的培养是长期和浩大的工程和事业，需要每个人的持续努力和不懈的实践才能取得效果。
一是要树立远大的人生目标，我们应在有限的生命里，依靠自己的奋斗努力，尽多地为企业、为公司、为社会做出大的贡献。
就是说，活着就要多做好事善事，这才是万人共通的人生价值。
要把提升人性，磨练意志，塑造高尚的人格当做自己的人生目标。
有了正确的人生观，人就有了精神动力，就注满了奋斗能量。
二是要为自己的成长制定长远规划。
制定一个五年或十年计划，并把你能想到的有关这个领域中追求卓越的想法都写在一份清单上，然后捜集你需要的材料开始为自己和自己的目标努力工作。
人的能力和本领是学出来的，干出来的，要树立终身学习，一生实践的信念，自身修为要做到“三合一”——“天人合一、知行合一、身心合一”。
三是要培养良好的个人成长的习惯，对有志成功者来说最重要的品质就是自律。
调动内心的力量，把工作当做生命的一部分，用心去做任何一项工作。
著名的思想家哈伯德对自律的是这样定义的：“自律是让自己在正确的时间做正确的事情的能力，而不论你是否喜欢这件事儿。
”好的工作习惯应当是：明确性、计划性、彻底性、认真性、专研性、果断性和持续性。
四是将你个人成长和发展的承诺付诸实践，要完成贡献社会的使命，不要低估了个人的能量和能力，大思想家马斯洛说过：“人类的历史就是一部，男人和女人低估自己的历史。
”大多数人只满足现状，并没有完全展示其应当拥有的能力。
所有创新者，技术精英都是他们一生努力学习、终身奋斗的结果，只要我们勇于探索，大胆创新，循序渐进，永不止歩就一定能成为社会栋梁之才，为国家做出自己应有的贡献。
以上是我对培养工匠精神所进行的一点思考和感悟，以及提出的一点建议，水平有限，错误难免，请大家见谅。
谢谢大家！二〇一六年六月八日。