庆元旦手抄报活动方案
元旦手抄报活动策划方案
元旦手抄报活动策划方案元旦手抄报活动策划方案一、活动背景近年来，随着信息技术的迅速发展，手抄报逐渐被数字化媒体所取代，手工制作的手抄报越来越少见。
然而，手抄报作为一种传统的文化形式，具有艺术性和教育性，仍然受到一部分人的喜爱和关注。
为了传承和弘扬手抄报文化，增强青少年对传统文化的认知和热爱，我们计划举办元旦手抄报活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬手抄报文化，让更多的人了解和喜爱手抄报。
2. 提高参与者的动手能力和艺术创造力，培养他们的审美意识和艺术修养。
3. 激发青少年的创造激情和学习兴趣，促进他们全面发展。
三、活动时间和地点时间：元旦假期，具体日期待定地点：学校多功能厅四、活动流程1. 报名阶段（提前1周）活动公告发布后，广泛宣传活动的内容和方式，鼓励学生自愿报名参加。
报名方式可以包括线上报名和线下报名，以便更方便学生参与。
2. 初赛阶段（活动当天上午9:00-11:00）初赛分为个人赛和团队赛。
参赛者可个人报名或组成2-4人的团队报名。
初赛要求参赛者在规定的时间内完成手工制作的手抄报，将其提交给评委进行评分。
初赛要求参赛者根据主题进行创作，手抄报的内容应包括设计、写作、画图等多种元素。
3. 决赛阶段（活动当天下午2:00-4:00）决赛包括展览和评奖两个环节。
展览阶段，将选取初赛中表现出色的作品展出，供大家观赏和学习。
评奖阶段，由专业评委组成的评委团对入围作品进行评选，分别评出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖杯和奖励证书。
五、活动宣传1. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息和报名通知。
2. 在学校内设置海报和展示版面，公布活动的时间、地点和报名方式。
3. 邀请学校广播台和电视台进行宣传报道。
六、活动保障1. 筹备团队：活动策划小组负责活动的组织和实施，分工明确，责任到人。
2. 现场布置：提前将多功能厅布置成参赛者制作手抄报的场地，准备充足的纸张、颜料、画笔等工具和材料。
3. 安全保障：活动过程中，确保参赛者的人身和财产安全；提供急救设备和专业的急救人员以备不时之需。
小学元旦美术活动实施方案
小学元旦美术活动实施方案一、活动目的。
元旦是一个重要的节日，也是小学生们期待已久的假期。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的美术素养，我们学校决定开展小学元旦美术活动。
通过这次活动，让学生们在快乐中学习，感受美术的魅力，展现自己的创造力和想象力。
二、活动时间。
本次小学元旦美术活动将于元旦前一周进行准备工作，元旦当天进行实施。
三、活动内容。
1. 美术主题，元旦快乐。
2. 美术形式，绘画、手工制作。
3. 活动安排：（1）绘画比赛，学生们可以自由发挥想象，以元旦为主题进行绘画创作。
（2）手工制作，学生们可以利用各种材料进行手工制作，如折纸、剪纸、粘贴等，制作元旦主题的作品。
（3）美术展示，将学生们的作品进行展示，激发学生的创作激情，增强他们的美术修养。
四、活动准备。
1. 教师准备，老师们要提前准备好相关的美术教材和工具，为学生提供必要的指导和帮助。
2. 学生准备，学生们需要在活动前准备好绘画和手工制作所需的材料，以及对元旦的理解和感受。
五、活动实施。
1. 组织学生参与绘画比赛和手工制作活动，引导他们发挥自己的创造力和想象力。
2. 在活动进行中，老师们要给予学生充分的指导和帮助，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
3. 活动结束后，举行美术作品展示，让学生们互相欣赏和交流，增强他们的美术修养和审美能力。
六、活动总结。
活动结束后，学校要对本次活动进行总结，了解学生的参与情况和收获，以及活动的不足之处，为今后的类似活动做好准备。
七、活动效果。
通过本次小学元旦美术活动，学生们可以在快乐中学习，感受美术的魅力，展现自己的创造力和想象力。
活动结束后，学生们的美术修养和审美能力会得到提高，同时也增强了学校的文化氛围，丰富了学生的课余生活。
以上就是小学元旦美术活动的实施方案，希望通过这次活动能够给学生们带来愉快的体验，激发他们对美术的兴趣和热爱。
让我们共同期待这次活动的成功举行，为学生们营造一个美好的元旦节日氛围。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案一、活动背景。
手抄报是一种传统的学习方式，它能够锻炼学生的动手能力和创造力，同时也能够激发学生对知识的兴趣。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们学校决定举办一场手抄报比赛活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的动手能力。
手抄报比赛需要学生亲自动手制作，这能够锻炼学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的综合素质。
手抄报比赛涉及到文字、图片、排版等方面，能够全面提高学生的综合素质。
3. 激发学生对知识的兴趣。
通过制作手抄报，学生能够更加深入地了解知识，从而激发他们对知识的兴趣。
三、活动时间。
本次手抄报比赛活动将于XX年XX月XX日举行。
四、活动内容。
1. 参赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等方面。
2. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，制作精美，不得抄袭。
3. 参赛形式，每个班级推荐若干份手抄报参赛，由学校评选出优秀作品进行展示。
五、活动流程。
1. 报名阶段，各班级组织学生积极报名参赛，确定参赛作品。
2. 制作阶段，学生根据选定的主题，认真制作手抄报作品。
3. 提交阶段，学生将制作好的手抄报作品交给班级老师进行初步评选。
4. 评选阶段，学校组织专家评委对初选出的作品进行评选，评选出优秀作品进行展示。
5. 展示阶段，学校举行手抄报比赛活动，对优秀作品进行展示并进行评奖。
六、活动奖励。
1. 优秀奖，每个年级评选出若干份优秀作品进行表彰，并颁发奖品。
2. 最佳创意奖，评选出最具创意的作品进行表彰，并颁发奖品。
3. 最佳美术奖，评选出在美术方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。
4. 最佳文字奖，评选出在文字表达方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。
七、活动总结。
通过本次手抄报比赛活动，学生们不仅锻炼了动手能力，提高了综合素质，还增强了对知识的兴趣。
希望通过这样的活动，能够激发学生更多的学习热情，提高他们的综合素质，为学校的教育教学工作注入新的活力。
庆元旦活动方案
板塘小学2014年“庆元旦”主题活动方案
一、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。
通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动内容
1、各班出一期“庆元旦”为主题的黑板报。
2、低年级绘画、中高年级办手抄报。
3、文艺汇演。
三、时间安排
1、黑板报和绘画、手抄报作品在2013年12月27日前完成。
2、文艺汇演：2013年12月31日上午9：00----11：00
四、文艺汇演活动责任分工：
1、活动总策划：袁艳平
2、场地安排：胡先明
3、活动摄影：李涌波
4、音乐播放：陈纯清
5、会场纪律：王政锋、曾思思
五、活动注意事项
1、各班班主任和副班主任负责维持本班秩序，确保进场、退场及演出过程中的安全。
2、不表演的学生要穿校服。
3、注意场地卫生，不带零食吃。
4、活动结束后，由公共区负责班级清扫活动场地垃圾。
各班也应主动安排学生将本班制造的垃圾捡一捡。
少先队部门
2013-12-15。
幼儿园庆元旦活动方案（6篇）
幼儿园庆元旦活动方案____年幼儿园元旦庆祝活动规划活动标题：元旦快乐庆祝活动一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的理解，激发他们对节日的兴趣和参与热情；2. 培育幼儿的团队协作精神和团队意识；3. 丰富幼儿的体验，提升动手动脑能力和创新思维；4. 促进家长与幼儿园之间的交流与合作，推动亲子关系的健康发展。
二、活动时间：____年12月30日，上午8:30-11:30三、活动地点：幼儿园活动中心及周边区域四、活动内容：活动共分为五个阶段，包括开场表演、亲子互动、手工创作、艺术展览和闭幕式。
1. 开场表演（15分钟）舞蹈《新年欢腾》：由教师和全体幼儿共同演绎，展现活力，传递新年的喜庆气氛；朗诵《新年寄语》：幼儿团队献上，表达对新年的祝福和期盼；杂技《元旦翻转》：特设节目团队展示，体现孩子们的活力和灵活性。
2. 亲子游戏（40分钟）比赛1：拉拉队竞赛活动2：父母背孩子过障碍活动3：拔河比赛活动4：创意竞赛3. 手工制作（60分钟）制作1：元旦贺卡制作2：新年挂饰制作3：纸花环4. 艺术展示（30分钟）展示1：幼儿绘画作品展表演2：舞蹈《天使翩翩》演出3：幼儿合唱《快乐元旦》5. 闭幕式（15分钟）表演1：全体幼儿团队完成元旦舞蹈《新年欢腾》颁奖：颁发最佳表演、最佳创意、最佳合作等奖项表演2：全体大合唱《新年快乐》五、活动流程：活动开始前，确保场地布置完成，准备所有必要的道具和材料。
活动开始前，向所有参与者分发活动流程和儿童安全注意事项。
8:30-8:45：开场表演8:45-9:25：亲子游戏9:25-10:25：手工制作10:25-10:55：艺术展示10:55-11:10：闭幕式11:10-11:30：集体合影、活动结束六、活动规定：1. 教师需提前准备活动道具和材料，确保活动场地的安全性；2. 活动期间，教师需确保幼儿的安全和活动秩序；3. 家长需积极参与，与孩子共同完成游戏和手工，增进亲子互动；4. 活动结束后，共同清理场地，并提供反馈和建议。
元旦教室画画活动策划方案
元旦教室画画活动策划方案一、活动目标元旦是一个庆祝新年的重要节日，画画是一种富有创造力和表达个性的活动方式。
本次活动的主要目标是激发学生的艺术兴趣，促进他们的创造力和表达能力的发展。
二、活动准备1. 确定活动时间和地点：活动可以安排在元旦当天，在教室或学校的绘画室进行。
2. 活动人员：活动可以由学校的美术老师组织，美术老师可以邀请其它老师参与或由学生自己组织。
活动的参与人群可以是全校学生，或者某个年级的学生。
3. 设备准备：- 绘画纸和画笔：为每个学生准备一张适宜大小的绘画纸和一支画笔。
- 绘画工具：提供颜色丰富的彩色铅笔、油画棒、蜡笔等绘画工具。
- 创意材料：提供各种不同的材料，如色纸、剪刀、胶水、粘贴纸等，供学生在画作中创造与表达。
- 音乐播放器：为活动配备音乐播放器，并准备适合绘画的音乐。
- 奖品：准备一些小奖品，如彩色铅笔、绘画册等，以奖励学生创作出色的作品。
三、活动流程1. 热身活动：- 老师可以组织趣味绘画的热身活动，让学生们熟悉绘画用品并放松身心。
例如，要求学生使用油画棒画出自己的名字，或按照指定的主题画出一幅简单的画作。
- 老师可以播放轻松愉快的音乐，为学生们创造一个良好的绘画氛围。
2. 主题讲解：- 老师可以向学生们介绍元旦的含义，并讲解与元旦相关的一些艺术元素。
- 老师可以给学生们展示一些与元旦主题相关的画作，让学生们了解不同的绘画风格和技巧。
3. 创作时间：- 学生们可以根据自己的喜好选择合适的绘画题材，可以是元旦相关的主题，也可以是自己的想象。
老师可以提供一些创作思路和示范作品，激发学生们的创造力。
- 学生们可以在自己的桌子上进行绘画创作，老师可以给予指导和帮助。
4. 作品展示和评选：- 学生们完成作品后，可以将画作挂在教室墙壁上，形成一个画展。
学生们可以相互欣赏和评价作品。
- 老师根据作品的创意、技巧和表现力等方面进行评选，选出一些优秀作品进行奖励，并在学校网站或校报上展示。
小学庆祝元旦活动方案汇编15篇
小学庆祝元旦活动方案汇编15篇小学庆祝元旦活动方案1一、活动目的：为了庆祝元旦节，大力推进素质教育，加强青少年的思想道德建设和校园文化建设，展示我校学生健康、向上、美好的精神风貌，促进校园活动的开展，丰富学生的课余文化生活，展现学生风采。
特开展元旦节游园活动。
活动时间：20xx年12月31日下午活动地点：校园内外操场二、活动准备：学校财务处提供学生获奖奖品。
一年级约150支铅笔，150块橡皮。
二年级约150支铅笔，150块橡皮。
三年级约70支签字笔，40本软面超，60个乒乓球。
四年级约70支签字笔，50本软面超，60个乒乓球。
五年级约80支签字笔，80块橡皮，80个乒乓球。
六年级约60块橡皮，60个乒乓球，60支签字笔。
另：蜡烛30支，纸杯60个。
三、具体方案。
本次以年级为单位开展游园活动。
一年级1、运兵乓球。
组织者：龚力力、章亚琼。
地点：外操场。
规则：学生将乒乓球放于乒乓球拍上按老师的规定从A点运到B点，以球不落地者为胜。
2、齐心协力。
组织者：白玉霞、熊淑碧。
地点：外操场。
规则：学生面对面，将篮球放在两人之间，一人前进，一人后退，按老师的要求从A点到达B点，以球不落地者为胜。
3、掷垒球。
组织者：汪琼丽、汤承琼。
地点：外操场。
规则：教师自制垒球(可用报纸)，学生两人一组，按老师的要求，一人在指定位置掷球，一人用指定篮子在指定位置接球，以连续接到三球者为胜。
二年级1、夹弹珠。
组织者：袁晓燕、周昊、刘丽兰。
地点：升旗台。
规则：在30秒内能将一个盘子里的10颗弹珠用筷子夹到另一个盘子者为胜。
2、过独木桥。
组织者:周玉霞、蒋琪辉、黎亚琼。
地点:内操场。
规则：学生手拿乒乓球拍，并在乒乓球上放一个乓球，能在1分钟内沿着老是画的线顺利通过不掉球者为胜。
三年级1、盲人摸象。
组织者：徐芳。
地点：升旗台前。
规则：学生按老师的要求蒙上双眼摸象，以摸到象者胜。
2、绑腿跑。
组织者：李传锐。
地点：外操场。
规则：学生两人自由组合，将两人的其中一条腿捆绑在一起。
元旦手抄报活动计划方案
一、活动背景元旦是我国传统的重要节日之一，为了丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，激发学生对传统文化的热爱，我校决定举办元旦手抄报活动。
本次活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，展现我校学生的风采。
二、活动主题“迎元旦，展风采，创未来”三、活动目标1. 通过手抄报制作，让学生了解元旦的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生的审美情趣、动手能力和创新精神。
3. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
四、活动时间2023年12月15日至2023年12月31日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 素材征集：学生收集有关元旦的图片、文字、诗词等素材。
2. 手抄报制作：学生根据素材，自行设计手抄报内容，包括版面设计、文字排版、插图等。
3. 展览展示：各班级将制作好的手抄报进行展览，展示优秀作品。
4. 评选表彰：组织评委对参展作品进行评选，对优秀作品进行表彰。
七、活动安排1. 第一阶段（12月15日-12月20日）：宣传发动阶段。
各班级召开主题班会，介绍活动内容、要求和意义，鼓励学生积极参与。
2. 第二阶段（12月21日-12月25日）：创作阶段。
学生根据要求收集素材，进行手抄报制作。
3. 第三阶段（12月26日-12月30日）：展览展示阶段。
各班级将制作好的手抄报进行展览，组织学生参观学习。
4. 第四阶段（12月31日）：评选表彰阶段。
组织评委对参展作品进行评选，对优秀作品进行表彰。
八、活动要求1. 作品要求主题鲜明，内容丰富，版面设计美观，图文并茂。
2. 作品要求原创，不得抄袭他人作品。
3. 作品尺寸要求：A3纸大小，横版。
4. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，总结经验，查找不足，为今后类似活动提供借鉴。
十、预期效果通过本次活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生的审美情趣和动手能力。
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老岸中心小学“庆元旦迎新年”
手抄报评比方案
老岸中心小学“庆元旦迎新年”手抄报评
比方案
一、手抄报活动目的：
为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行老岸中心小学1-6年级学生手抄报比赛活动。
二、手抄报比赛时间：2015年12月28日
三、手抄报参赛对象：各年级全体同学
四、手抄报比赛办法：
1、各单位组织参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题庆元旦迎新年），从中选取5份好的作品，参加评比。
2、各班语文教师负责指导（单位、班别、作者姓名、辅导教师书写在作品正面右下角）。
3、各单位于12月29日之前，每个年级分别上教务处，每班限报5份优秀作品。
4、教务处组织各班语文教师将上交的作品进行按年级分类分别评出一、二、三等奖和优秀奖。
五、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进。
2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、奖励办法：各年级奖励一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
获奖名单：
一年级：
一等奖：武璐茜二等奖：韩栩段奥妍三等奖：段德谦高超宇高含冰
优秀奖：连雨晴武思彤段诺佳连珂晴
二年级：
一等奖：韩思茹二等奖：连珂妍高洁茹三等奖：孙世卓郭思涵张文松优秀奖：韩迎奥高远高赟高涵
三年级：
一等奖：连昊宇二等奖：韩少桐高焕焕三等奖：高迎智王瑞豪陈怡蕊优秀奖：韩冰玉高锦宁高一北连悦瑶
四年级：
一等奖：王凯晨二等奖：范茹冰高斯颖三等奖：高赛雅高杨丽王若晴优秀奖：杨晶蕊韩雨欣高森郭康茹
五年级：
一等奖：高奥林二等奖：高琼段雨莹三等奖：郭俊娟高奥博郭梦圆优秀奖：段雪伟郭悦彤李晶晶武梦琪
六年级：
一等奖：王佳梦二等奖：高天武卓涵三等奖：连晓倩高琦张若涵优秀奖：高婷婷段九丽杨晶茹张若涵
老岸中心小学
2015年12月。