孩子报兴趣班家长应遵循的原则
家长为孩子选择特长班应参考哪些原则？
家长为孩子选择合适的特长班应参考哪些原则
关于小学生上特长班，我是持赞同意见的。
特长班种类繁多，一个人精力和时间有限，选择是关键，绝对不能盲目或随大流。
选择合适的特长班，最好参照以下几项原则。
以我儿子的例子来说吧。
一、一动一静原则
一动:现代小学生学习任务繁重，学习科目较多，竞争压力较大，这已是不争的事实。
很多家长反应孩子写作业需要熬夜才能完成，但体力劳动或锻炼较少。
不像我小时候，还要下地干活，喂羊割草。
现代小孩静坐时间太长，对身体成长和健康有很大不利影响。
因此，需要报一个锻炼型的特长班，足球，篮球，跆拳道，武术等活动比较激烈，我儿子不太喜欢，最后选择了街舞。
自从开始跳街舞，饭量增加了，身体健壮了，生病减少了，体质有了明显提升。
一静:还是以依据孩子的爱好选择了绘画和书法，小孩贪玩是天性，在学习或写作时存在拖延、精力不集中、马虎大意等小毛病在小孩身上或多或少都有体现。
为了培养孩子的专注力，报了比较安静的特长班。
书法和绘画上课时，我儿子能全神贯注地投入进去。
尤其是书法班，能磨炼一个人耐性。
二、天赋和爱好原则。
如何选择适合孩子发展的兴趣班和特长培养？
如何选择适合孩子发展的兴趣班和特长培养？要如何选择类型适合孩子发展的兴趣班和特长培养？在当今社会，越来越多的家长认可对孩子兴趣和特长的培养，期望借助于兴趣班和特长培训，帮助孩子得到全面发展。
但面对琳琅满目的培训机构和丰富多彩的课程，如何做出明智的选择，曾是许多家长困惑的问题。
作为一名教育专家，我建议家长们在选择兴趣班和特长培训时，应遵循以下原则，以最大程度地发挥其积极作用。
一、以兴趣为导向，尊重孩子的主观意愿兴趣是最好的老师，是孩子学习的内在动力。
选择兴趣班时，应适当考虑孩子的兴趣爱好，而非一味追求热门或有“钱途”的课程。
仔细观察孩子的日常行为：孩子在生活中对哪些事物表现出浓厚的兴趣？很喜欢玩什么？很喜欢看什么？喜欢听什么？热情鼓励孩子尝试：鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，例如绘画、音乐、体育、编程等，帮助他们找到最喜欢的领域。
尊重孩子的意见：尊重孩子的意见，不要强迫孩子学习他们不喜欢的东西，以免导致厌学情绪。
二、根据孩子的年龄特点和发展阶段选择课程孩子的认知能力和学习能力会随着年龄的增长而发展，选择兴趣班和特长培训要与孩子的年龄特点和发展阶段相适应。
幼儿阶段：要注意培养孩子的感知能力、运动能力、语言能力和社交能力，可以选择一些以游戏为主的课程，例如绘画、手工、音乐启蒙等。
学龄前阶段：可以培养孩子的阅读能力、逻辑思维能力和创造力，可以选择一些启蒙性质的课程，例如写作、数学思维、科学探索等。
小学阶段：可以根据孩子的兴趣和特长，选择一些相对专业的课程，例如音乐、舞蹈、绘画、体育、编程等。
三、注重培养孩子的综合能力，而非一味追求成绩兴趣班和特长培训的目的，不仅是培养孩子的专业技能，更重要的是培养孩子的综合能力，例如：学习能力：培养孩子自主学习、独立思考的能力，比如观察能力、分析能力、解决问题的能力等。
社交能力：培养孩子与人相处、团体合作的能力，比如沟通能力、协作能力、人际交往能力等。
意志品质：培养孩子不懈地、永不放弃的精神，例如毅力、专注力、抗挫折能力等。
假期为孩子报班注意事项
假期为孩子报班注意事项假期为孩子报班是很多家长为了让孩子充实假期，培养兴趣爱好而采取的行动。
然而，在为孩子报班时，家长需要注意以下几点：1.了解孩子的兴趣爱好：在为孩子报班之前，家长应该先了解孩子的兴趣爱好，并尊重孩子的选择。
不要把自己的意愿强加给孩子，而是要多与孩子沟通，了解他们真正感兴趣的领域。
2.选择适合孩子的班级：在选择班级时，家长要根据孩子的兴趣、年龄和能力来选择合适的班级。
不要盲目追求名校或名师，而是要根据孩子的实际情况选择适合的班级，以免给孩子带来过大的压力。
3.考虑班级的教学质量：除了考虑班级的适合程度，家长还要考虑班级的教学质量。
可以向其他家长、教育专家或者学校咨询，了解班级的师资力量、教学方法以及教学成果。
选择有一定教学质量保证的班级，能够更好地提高孩子的学习效果。
4.确保班级的安全措施：在为孩子报班时，家长应该关注班级的安全措施。
了解班级的交通安全、防护设施以及教学场所的安全情况。
选择有一定安全措施的班级，能够更好地保护孩子的安全。
5.量力而行，避免过度培训：在为孩子报班时，家长要量力而行，避免过度培训。
不要把孩子的时间都安排满，让他们没有休息和玩耍的时间。
要给孩子适当的空间，让他们有时间休息、放松和发展其他兴趣。
6.关注孩子的心理健康：在为孩子报班时，家长要关注孩子的心理健康。
不要一味地追求成绩，而忽视了孩子的心理压力。
要和孩子多沟通，关心他们的感受，及时调整学习负担。
7.与孩子共同参与：在为孩子报班时，家长应该与孩子共同参与选择和安排。
让孩子参与决策过程，让他们感到被尊重和重视。
这样能够增强孩子的学习动力，提高学习效果。
8.及时了解班级情况：在孩子上班之后，家长要及时了解班级的教学情况和孩子的学习情况。
与班主任和老师保持良好的沟通，了解孩子的学习进展和问题。
及时解决问题，让孩子能够在一个良好的学习环境中成长。
总之，假期为孩子报班是一项重要的决策，关系到孩子的学习和成长。
如何选择合适的兴趣班或课外活动？
如何选择合适的兴趣班或课外活动？要如何选择比较合适的兴趣班或课外活动：教育专家的建议在当今社会，培养孩子的兴趣爱好和特长已成为家长们共同关注的话题。
兴趣班和课外活动为孩子提供了丰富多彩的平台，帮助他们深入自我，发展潜能。
但面对琳琅满目的选择，该该如何为孩子选择比较合适的兴趣班或课外活动呢？作为教育专家，我建议家长们从以下几个方面着手：一、以孩子为中心，尊重孩子的兴趣和意愿选择兴趣班的首要原则，就是以孩子为中心，尊重孩子的兴趣和意愿。
最好不要强迫孩子去学习自己不喜欢的项目，也不要以成人的眼光和期望来判断孩子的选择。
询问孩子的想法：与孩子平等地沟通，了解他们对哪些领域感兴趣，他们想学习什么。
仔细观察孩子的兴趣点：仔细观察孩子的日常行为和表现，例如，他们喜欢阅读、绘画、运动，那就对那个特定的领域充满好奇。
尊重孩子的兴趣：孩子的选择可能不是你心中的“理想”，但只要他们真心喜欢，并愿意投入其中，就真心鼓励和支持。
二、了解孩子的学习特点和发展需求每个孩子都有不同的学习特点和发展需求，选择兴趣班要与孩子的个体差异相匹配。
了解孩子的学习风格：有些孩子更适合以动手实践的学习，例如手工、体育等；有些孩子则更适合以理论学习的学习，例如编程、写作等。
了解孩子的性格特点：外向活泼的孩子可能更适合团队协作的项目，例如戏剧、合唱等；比较内向安静的孩子可能更适合独立自强的项目，例如绘画、写作等。
评估孩子的学习能力：选择与孩子现阶段能力相符的课程，尽量避免过难或过易，最终达到激发孩子的学习兴趣和自信心。
三、关注课程内容和师资力量选择兴趣班时，要关注课程内容和师资力量，这将直接影响孩子的学习效果和收获。
课程内容：课程内容应科学、合理、有趣，能够增强孩子的学习兴趣，并帮助他们掌握一定的技能或知识。
师资力量：教师应具备良好的专业素养和教学经验，能够有效地引导孩子学习，并提供必要的帮助和指导。
考察师资：可以通过多种途径了解师资情况，例如学校网站、咨询其他家长等。
孩子去兴趣班应该注意什么
孩子去兴趣班应该注意什么孩子去兴趣班是为了培养他们的兴趣爱好和个人发展，因此家长在选择和关注兴趣班时需要注意以下几个方面。
首先，家长要了解孩子的兴趣和特长。
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和潜力，家长应该尊重孩子的选择，并根据孩子的兴趣来选择适合的兴趣班。
例如，如果孩子对音乐感兴趣，可以选择音乐培训班；如果孩子对体育感兴趣，可以选择体育俱乐部等。
其次，家长要考虑兴趣班的教学质量和师资力量。
兴趣班的教学质量直接关系到孩子的学习效果和兴趣培养。
家长可以通过了解兴趣班的教学内容、教学方法和教师资质来评估兴趣班的教学质量。
此外，家长还可以咨询其他家长的意见和评价，了解兴趣班的口碑和信誉。
第三，家长要考虑兴趣班的安全和环境。
孩子的安全是家长最关心的问题之一，因此家长在选择兴趣班时要注意兴趣班的安全措施和环境条件。
例如，兴趣班是否有安全保障措施，如防火、防盗等；兴趣班的教室是否宽敞明亮，设施是否齐全等。
此外，家长还可以考察兴趣班的卫生情况和周边环境，确保孩子在一个良好的学习环境中学习和成长。
第四，家长要考虑兴趣班的时间和费用。
兴趣班的时间和费用是家长选择的重要因素之一。
家长要根据自己的时间和经济状况来选择适合的兴趣班。
例如，如果家长工作繁忙，可以选择周末或晚上的兴趣班；如果家庭经济条件有限，可以选择价格适中的兴趣班。
此外，家长还要注意兴趣班的课程安排和学习进度，确保孩子能够合理安排时间和学习。
最后，家长要关注孩子在兴趣班中的学习和成长情况。
家长可以定期与兴趣班的老师进行沟通，了解孩子的学习情况和进步。
此外，家长还可以观察孩子的兴趣和动力是否得到了培养和提高，是否对兴趣班的学习有所收获。
如果发现孩子对兴趣班失去了兴趣或者没有进步，家长可以考虑是否需要换一个兴趣班或者重新评估孩子的兴趣和发展方向。
总之，孩子去兴趣班是为了培养他们的兴趣爱好和个人发展，家长在选择和关注兴趣班时需要注意孩子的兴趣和特长、教学质量和师资力量、安全和环境、时间和费用以及学习和成长情况等方面。
送孩子上兴趣班有三个原则
送孩子上兴趣班有三个原则送孩子上兴趣班有三个原则开学了，不少新的兴趣班、学习班又开始新一轮招生。
许多妈妈很想送孩子学本领，可到底选哪些兴趣班？参加几个最为合适？平时参加了，双休日还要参加吗？种种问题让妈妈们困惑、头疼。
根据以往经验，送孩子上兴趣班，可能会出现各种各样的问题。
因此其中有三个要素，几乎所有的父母应遵循。
选择兴趣学习班没必要攀比明明今年上中班，一开学老师让孩子父母选择兴趣班。
明明爸爸惊讶了，一至五每天下午都有兴趣班。
身为电脑高级工程师的他，心想：我小时候也没参加过这么多兴趣班，也一样读书、一样工作。
说实话，他一个都不想选！第二天，明明爸爸送儿子上学时，看到班级里其他小朋友都选了3、4门课，甚至还有5门全选的。
明明爸爸为难了：如果不选，不是会让老师觉得丢面子？人家都选了，我儿子不选，会不会将来落后了？难道如今儿童教育和自己那个年代真的不同了？回想起自己儿时年代，每天放学回家后在弄堂里滚铁环、丢沙包、捉迷藏，不禁感叹：现在的孩子真的少了一份自由和空间……再三决定，明明爸爸选了三门课：围棋、思维训练和美术。
其实，选兴趣课没必要攀比。
如果父母都抱着攀比的心态，只会水涨船高，将来受苦的是孩子自己。
兴趣课，最好从孩子兴趣出发，上课不是让孩子死板地听，而是把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来，增加趣味性，注意互动性。
鼓励孩子多举手发言，尤其是那些内向、不爱说话的孩子。
凭兴趣学习，兴趣课不是必修课一位幼教专家的儿子今年5岁，他很喜欢画画，作品数量丰富。
妈妈就挑了几张拿到画廊去装裱。
画廊老师看了很惊讶，他认为孩子画很有神韵，有大师风范，应该好好培养。
外婆听了，就问身为幼教专家的爸爸，要不要送孩子去培训班训练。
幼教专家半开玩笑地回答：“孩子已经有大师的风范了，怎么还能再把他送到一个小学美术老师那里，让这位有大师潜力的孩子成为一个不入流的工匠呢？喜欢画，那就随便画，我不打算把他朝着美术大师培养，但如果他一不留神成了美术大师，那不是我能控制得了的！”其实，那位幼教专家的态度还是很鲜明的。
如何选择适合孩子的课外兴趣班？
如何选择适合孩子的课外兴趣班？要如何选择适合孩子的课外兴趣班？在竞争日益激烈的现代社会，家长都希望自己的孩子能够拥有更广阔的发展空间，而课外兴趣班成为了许多家长寄托美好期望的途径。
但，琳琅满目的兴趣班该如何选择，才能真正帮助孩子找到兴趣，实现自身价值呢？作为教育专家，我建议家长们从以下几个方面认真思考：一、以孩子兴趣为导向：兴趣是最好的老师，也是孩子学习和成长的动力源泉。
选择课外兴趣班的首要原则，就是以孩子的兴趣为导向。
家长可以仔细观察孩子的日常行为，询问孩子的喜好，了解孩子的兴趣点。
不要将自己的意愿强加给孩子，也不要为了攀比而选择不合适孩子的课程。
二、注重孩子的综合发展：兴趣班的选择不应局限于艺术、体育、语言等领域，更应该注重孩子的全面发展。
家长可以根据孩子的性格特点和优势，选择一些能锻炼孩子动手能力、逻辑思维能力、创造力、团队合作能力等方面的课程。
三、考虑到孩子的学习阶段和能力：不同的年龄阶段，孩子的认知能力和学习能力有所不同。
选择课外兴趣班时，要考虑孩子的学习阶段和能力，避免选择过于超前或落后于孩子的课程。
比如，过早学习钢琴可能会给孩子造成负担，而过于简单的课程则难以激发孩子的学习兴趣。
四、了解机构的资质和师资力量：选择正规的教学机构，可以确保课程的质量和安全。
家长需要了解机构的资质、师资力量、教学设施等方面，查看相关的资质证书和教师资格证。
同时，可以通过网络查询和咨询其他家长来了解机构的口碑。
五、关注课程设置和教学方法：优秀的课外兴趣班不仅要形式新颖，更要注重实际教学方法。
家长可以观察课堂氛围，了解课程设置和教学方法，选择能够激发孩子学习兴趣、培养孩子自主学习能力的课程。
六、合理安排时间和精力：课外兴趣班需要占用孩子一定的时间和精力，家长要根据孩子的学习情况和生活作息，合理安排时间和精力，避免孩子过度疲劳或产生学习负担。
七、循序渐进，帮助和鼓励孩子坚持：孩子的兴趣可能会随着时间的推移而发生变化，家长要帮助和鼓励孩子坚持学习，并根据孩子的兴趣调整学习内容和方向。
如何选择合适的课外兴趣班？
如何选择合适的课外兴趣班？在社会竞争日益激烈的今天，家长们越来越重视孩子的课外学习，纷纷为孩子报各种兴趣班。
然而，面对琳琅满目的选择，如何才能选到真正适合孩子的兴趣班呢？教育专家建议家长们从以下几个方面着手：一、尊重孩子的兴趣和意愿选择兴趣班的根本原则，应该是尊重孩子的兴趣和意愿。
千万不能把自己的兴趣强行施加给孩子，更不能把兴趣班当作提升成绩的工具。
仔细观察孩子的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的喜好。
如果孩子对某个领域表现出兴趣和热情，就鼓励他们去探索和学习。
二、关注孩子的优势和特长每个孩子都有自己的优势和特长，选择兴趣班应该结合孩子的优势，帮助他们扬长避短，并在学习中获得成就感。
比如，如果孩子语言表达能力强，可以考虑报一些演讲、戏剧等培训班；如果孩子逻辑思维能力强，可以考虑报一些编程、数学等课程。
三、评估孩子的学习能力和接受程度孩子的学习能力和接受程度都不一样，选择兴趣班时必须考虑到孩子的实际情况。
不要给孩子设定过高的目标，也不要选择远远超出他们理解范围的课程。
可以先从简单的课程开始，逐步提高难度。
四、注重兴趣班的师资和教学质量师资力量是影响兴趣班质量的关键因素之一。
选择师资经验丰富、教学水平高的兴趣班，能够更有效地激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。
同时，也要了解教学方法和教学内容是否科学合理，是否有利于孩子掌握知识和技能。
五、考虑孩子的学习时间和精力兴趣班的学习时间和精力投入也会影响孩子的学习效果。
家长们要合理安排时间，确保孩子有足够的时间完成课业，也要注意避免过度劳累，留出玩耍和休息的时间。
六、关注兴趣班的学习氛围和学习环境良好的学习氛围和学习环境有利于孩子更好地学习。
选择学习氛围轻松愉快、学习环境安全舒适的兴趣班，有利于增强孩子身心健康成长。
七、坚持和耐心兴趣班的学习是一个长期过程，需要家长和孩子共同坚持。
不要因为孩子一时兴趣下降就放弃，鼓励孩子坚持学习，培养孩子的专注力和毅力。
八、重视孩子的学习体验学习应该是快乐的，选择兴趣班时要注重孩子的学习体验。
小学生兴趣班选择的指导原则
小学生兴趣班选择的指导原则每个小学生都需要在学校以外的时间进行一些兴趣班的学习，这有助于他们全面发展和培养特长。
然而，当面临众多不同类型的兴趣班选择时，我们应该采取怎样的指导原则呢？在选择适合小学生的兴趣班时，以下几个原则可以作为参考：1. 兴趣导向：兴趣是最好的老师。
鼓励小学生选择他们真正感兴趣的兴趣班。
如果孩子对音乐感兴趣，可以参加音乐班；如果他们对运动有兴趣，可以选择足球或者篮球班。
只有在自己的兴趣领域中，孩子才能全情投入、积极思考并且乐于学习。
2. 综合发展：鼓励小学生尝试不同类型的兴趣班，以便能够获得综合的学习体验。
除了学习传统的音乐、绘画等艺术类课程，还可以考虑报名参加科技创新、园艺种植等现代化的教育课程。
这不仅能够培养孩子的多元思维，还能够为他们未来的发展提供更广阔的选择空间。
3. 教学质量：确保参加的兴趣班有专业的教师和良好的教学质量。
了解兴趣班的教师背景、教学水平和教学方法，选择那些有经验、有能力传授知识的老师。
此外，可以寻求他人的经验和建议，以了解该兴趣班的口碑和教育质量。
4. 安全环境：小学生的安全是最重要的，因此选择一个安全的兴趣班至关重要。
确保兴趣班有安全措施和紧急预案，并且有专业的教练或者工作人员来照看孩子。
此外，了解兴趣班的场地环境是否符合安全标准，是否具有必要的消防设施和防护措施。
5. 适龄宜学：兴趣班应该根据小学生的年龄和发展阶段来设计课程。
确保所选择的兴趣班内容适合小学生的认知水平和身体条件，能够给予他们适当的挑战和发展空间。
避免选择过于难易或过于复杂的兴趣班，确保孩子能够在舒适和有趣的环境中学习。
6. 时间和地点：选择兴趣班时，考虑到时间和地点的方便性。
确保小学生能够合理安排时间，避免时间冲突，并且选择离家近、交通便利的兴趣班。
这样可以减少孩子在上下学和课程之间的奔波，提高学习效率。
7. 监督和沟通：选择兴趣班后，与孩子保持密切的监督和沟通。
了解孩子在兴趣班中的表现和学习状态，与孩子共同制定学习目标，并为他们提供必要的支持和鼓励。
小学阶段应该如何选择课外兴趣班？
小学阶段应该如何选择课外兴趣班？小学阶段是孩子兴趣发展和学习能力重视培养的关键时期。
选择类型比较合适的课外兴趣班，可以帮孩子开拓眼界、激发潜能、培养兴趣爱好，为未来的成长奠定坚实基础。
但，面对琳琅满目的兴趣班，家长们该如何下手呢？教育专家建议家长们在选择课外兴趣班时，应遵循以下原则：1. 以兴趣为导向：兴趣是最好的老师。
选择孩子感兴趣的课程，才能增强孩子的学习热情，并使其乐在其中。
观察孩子平时的兴趣爱好，例如绘画、音乐、体育、编程等，鼓励孩子自由选择。
2. 注重能力培养：兴趣班不只是玩乐，更应该注重能力培养。
中,选择一些能够提升孩子学习能力、思维能力、动手能力、表达能力、合作能力等的课程，例如写作练习、逻辑思维、机器人编程等。
3. 协调学习时间：兴趣班的选择要与孩子的学习时间和生活作息相协调，尽量避免过度占用孩子学习时间，影响孩子正常的课业学习。
建议家长们根据孩子的年龄、学习情况和课外时间，合理安排兴趣班的频率和时间。
4. 关注师资力量：师资力量是保证教学质量的关键。
中,选择师资力量雄厚、教学经验丰富、教学理念科学的机构，才能保证孩子的学习效果。
打听一下老师的专业资格、教学风格和教学理念，并注意选择有资质的机构。
5. 避免盲目从众：每个孩子都有自己的兴趣和特长，不要盲目跟风，让孩子报热门的、别人报的课程。
根据孩子的兴趣特点和学习需求，选择适合孩子的课程，避免造成学习压力和心理负担。
6. 循序渐进，注重长期性发展：兴趣的培养是一个循序渐进的过程。
家长们不要期望孩子短期内就能取得明显的效果，要帮助和鼓励孩子长期坚持学习，并帮助他们克服学习中的困难。
7. 关注孩子的反馈：选择兴趣班后，要及时了解孩子的学习情况和感受。
如果孩子对课程感到厌倦，或者学习压力过大，要及时调整学习计划，也可以选择其他更合适的课程。
总结：选择课外兴趣班，不仅要以兴趣为导向，更要注重能力培养，并与孩子的学习时间和生活作息相协调。
家长们要根据孩子的兴趣特点和学习需求，选择适合的课程，并与孩子共同参与学习，陪伴孩子成长，点燃他们对学习的兴趣，成就更美好的未来。
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孩子报兴趣班, 家长应遵循的原则.
原则1
切忌为了攀比选择兴趣学习班
案例：
选择兴趣班的复杂心思
明明今年上中班，一开学老师让孩子父母选择兴趣班。
明明爸爸惊讶了，一至五每天下午都有兴趣班。
身为电脑高级工程师的他，心想：我小时候也没参加过这么多兴趣班，也一样读书、一样工作。
说实话，他一个都不想选!
第二天，明明爸爸送儿子上学时，看到班级里其他小朋友都选了3、4门课，甚至还有5门全选的。
更有家长表示：“老师让报英语班的孩子进教室，让没报的孩子在外面吹风，太不合理了!”不报班的孩子被老师晾在一边，区别对待。
明明爸爸为难了：如果不选，不是会让老师觉得丢面子?人家都选了，我儿子不选，会不会将来落后了?再三决定，明明爸爸选了三门课：围棋、思维训练和美术。
其实，选兴趣课没必要攀比。
如果父母都抱着攀比的心态，只会水涨船高，将来受苦的是孩子自己。
兴趣课，最好从孩子兴趣和个性特征出发，上课不是让孩子死板地听，而是把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来。
原则2
凭兴趣学习，兴趣课不是必修课
案例：
宝宝上兴趣班大哭小叫
军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球，就执意要那球。
妈妈无奈，只得带他去商店买了一个。
军军可喜欢球了，常与球形影不离，就连吃饭、睡觉，都要把球放在身旁。
军军妈妈说，说来也怪，自从有了这个球，军军不仅很快学会了走路，还特别喜欢踢球，弄得家里的墙壁上都是他的“杰作”，至今，球已换了两三个。
去年，我给已三岁的军军报了个围棋班，可军军就是不乐意，每逢去训练时，总是大哭小叫的。
作为有长远眼光的父母，不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。
这样他不仅享受快乐，也省却了父母的操心。
更重要的是，他还能做出一些成绩来。
同样，别忘了家庭和外界环境都是孩子学习成长的场所。
虽然有些父母没有给孩子报学习班、强化训练班，但如果孩子很喜欢画画，就在家里布置画板鼓励孩子自由画画，一有时间就带孩子去郊游，尤其是到大自然中去。
原则3
孩子放弃兴趣班未尝不可
案例：
孩子被逼学琴很痛苦
小朗妈妈最近有点发愁。
4岁的女儿前些日子去亲戚家看到小表姐弹钢琴，非常羡慕，吵着也要买钢琴、找老师教。
妈妈就和爸爸商量想让孩子学琴，没想到没过几天，孩子没耐性，居然说觉得没意思
不想学了，现在被爸爸妈妈逼着还是按时坐在钢琴旁，但看她表情很痛苦，这该怎么办呢?
专家不断呼吁：任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。
很多时候，所谓的“兴趣班”实际上可以说是家长们的兴趣，也可以说是幼儿园的兴趣，但显然绝对不是孩子的兴趣。
如果强迫四五岁的孩子学习一样东西，会让孩子产生逆反心理，而且当孩子被迫坐在那里时，感觉受到压抑而心里不适，很可能开始胡思乱想，造成将来上小学后上课注意力不集中。
而且6岁前的孩子无定性的表现很正常，父母应该要有心理准备。
父母应该发现并培养孩子的兴趣并不断鼓励孩子坚持，而不是通过强迫的方法来压迫孩子。